關(guān)于禮物的小學(xué)作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于禮物的小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文1
今天，是“國際三八婦女節”，是全世界婦女的節日。
早晨，天氣格外晴朗，湛藍的天空中飄蕩著(zhù)幾朵像白蓮花一樣的云朵。婦女們打扮的漂漂亮亮，喜氣洋洋的歡渡自己的節日。媽媽平時(shí)很辛苦，我想送給媽媽一件節日禮物。
下午，正好我們學(xué)校放半天假，我帶著(zhù)自己的壓歲錢(qián)來(lái)到超市，為媽媽精心挑選節日禮物。商場(chǎng)里的東西可真多��！琳瑯滿(mǎn)目，真令人目不暇接。我開(kāi)始挑選起禮物來(lái)�？纯催@一件很好，看看那一件也不錯，我都不知道該如何是好了。突然，我看見(jiàn)了香蠟，我的眼光一下子就被它給吸引住了。蠟燭燃燒了自己，卻照亮了別人，這不正是天下所有母親的寫(xiě)照嗎？我一定要選一支最美麗的香蠟送給媽媽。我選來(lái)選去，最后終于挑選了一支淡紫色的香蠟。只見(jiàn)裝香蠟的玻璃瓶像水晶一樣透明，里面裝著(zhù)金黃色的花朵，而瓶口上則布滿(mǎn)了一圈像波浪一樣的花紋，美麗極了。晚上，我把香蠟送給了媽媽?zhuān)⒆Ｋ斯澘鞓?lè )，媽媽高興的接受了我送的禮物，臉上露出了欣慰的笑容。我們一起點(diǎn)燃了香蠟，蠟燭發(fā)出明亮的光芒，散發(fā)出淡淡的清香，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的光和熱。
祝福你，親愛(ài)的媽媽?zhuān)Ｄ澣湛鞓?lè )！也祝福天下所有的婦女節日快樂(lè )！
關(guān)于禮物的小學(xué)作文2
新的一學(xué)期又開(kāi)始了！今天的第一節課是語(yǔ)文課。
楊老師一進(jìn)教室門(mén)，就對我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天老師給全班同學(xué)都帶了一件禮物，你們猜一猜，看老師給你們的禮物是什么�！庇械耐瑢W(xué)猜是無(wú)窮無(wú)盡的知識，有的同學(xué)猜是一本好書(shū)……直到同學(xué)們猜不出來(lái)了，楊老師才拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)字“未來(lái)作家的照片”�？吹竭@個(gè)題目，我的腦海里涌現出幾個(gè)問(wèn)題：未來(lái)作家長(cháng)什么樣，老師手里怎么會(huì )有未來(lái)作家的照片呢？
老師看我們想得這么為難，就叫我們一個(gè)個(gè)地上臺看那張照片。有的同學(xué)看完后呆呆地笑，好像不相信那張照片；有的同學(xué)看完后驚喜地笑，就好像發(fā)現了什么；有的同學(xué)興奮地笑，就像有好運降臨在他的身上；有的同學(xué)看完后偷偷地笑，生怕被別人發(fā)現；有的同學(xué)看完后用手捂著(zhù)嘴巴笑，不敢笑出聲……當我走上講臺，往老師手中的課本看去，竟看到了我自己的樣子。原來(lái)老師的書(shū)中藏著(zhù)一面小鏡子。這時(shí)我才明白未來(lái)的作家就是我們自己。老師這樣做是為了增強我們寫(xiě)作文的信心，告訴我們每一個(gè)人都可以成為一名小作家。
以后我一定要多讀課外書(shū)，搜集好詞好句，爭取把作文寫(xiě)得更好。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文3
在去年快到,， 元旦 的時(shí)候，媽媽說(shuō)：'如果你從今天開(kāi)始，到元旦的前一天，好好表現的話(huà)，我就給你買(mǎi)一個(gè)禮物".我聽(tīng)到了這話(huà)，感覺(jué)好神秘，一串串 的問(wèn)題出現了---這個(gè)禮物是大是��？ 這個(gè)禮物是玩具還是文具？ 這個(gè)禮物是貴是賤？這個(gè)禮物媽媽送給我又代表著(zhù)什么？
后來(lái)我就想，到元旦那天我不就知道了嗎�？墒俏疫�是克制不住我那好奇心，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@個(gè)禮物是什么”媽媽好想看出了我的心思，就坦白的告訴我是一個(gè)帶有鐘表的文具盒，熱切文具盒的表面還有一些小公主。我 聽(tīng)了很高興就刨根問(wèn)底---是什么公主？媽媽說(shuō)：“我怎么懂是什么公主？”我想；媽媽又不是小孩子怎么懂這些。所以以后我就不問(wèn)了，而且好好表現。 終于，我夢(mèng)寐以求的文具盒，被媽媽買(mǎi)回來(lái)了，我好高興，好快樂(lè )。文具盒上面畫(huà)著(zhù)“愛(ài)洛”，“愛(ài)麗兒”，“愛(ài)麗斯”，“貝兒”，'白雪公主'.哇塞！好漂亮，好精致的文具盒呀！我太喜歡了。但是，我注意到了，文具盒的包裝好像從來(lái)沒(méi)有打開(kāi)過(guò)，于是我問(wèn)媽媽?zhuān)簽槭裁次木吆械陌b好像從來(lái)都沒(méi)有打開(kāi)過(guò)？媽媽說(shuō)；“你親自打開(kāi)它肯定比我打開(kāi)他更快樂(lè )。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文4
去年，我過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的圣誕節，因為有朋友和父母的陪伴。今年，我要求全家都掛起大大的襪子，晚上由我來(lái)充當圣誕老人，背上大大的口袋，半夜里，悄悄地送給全家人圣誕禮物。
爸爸想，媽媽天天做飯，就送給媽媽一條圍裙吧，媽媽的圍裙都破了好幾處了。媽媽想，爸爸天天刷碗，就送給爸爸一條圍裙吧，爸爸的圍裙都破了好幾處了。說(shuō)干就干，他們去兩家不同的商店，買(mǎi)了兩條不同的漂亮的圍裙，并包了裝，放進(jìn)了圣誕口袋，還把自己的秘密和禮物告訴了我。哈哈哈哈！他們的想法都一模一樣，禮物也一模一樣，真好笑！
爸爸媽媽還送給我一些毛絨玩具和一些動(dòng)畫(huà)片光盤(pán)，真好！他們也放到了圣誕口袋里面。
我還送給爸爸一個(gè)筆記本，可以讓爸爸開(kāi)會(huì )時(shí)記一些重要的事情。我還送給媽媽一條圍巾，讓媽媽保暖。
現在，圣誕節到了，我就等著(zhù)晚上發(fā)禮物了。這個(gè)圣誕節可真開(kāi)心！
關(guān)于禮物的小學(xué)作文5
今天爸爸給我買(mǎi)了一份禮物，拼裝汽車(chē)模型。晚上回家后，我說(shuō)想和爸爸一起完成，讓爸爸拼裝，我來(lái)找模型零件。
開(kāi)始的時(shí)候拼的很順利，后來(lái)越來(lái)越困難，模型的零件太多一點(diǎn)都不好找，就跟爸爸說(shuō)自己不想再找了，爸爸跟我說(shuō)做事要堅持，不能做到一半就不做了。聽(tīng)爸爸的話(huà)我又繼續開(kāi)始找模型零件，不過(guò)，又過(guò)了大概半小時(shí)，我就感覺(jué)有點(diǎn)想要去睡覺(jué)，跟爸爸說(shuō)我想去睡覺(jué)，爸爸看看我，讓我看一下汽車(chē)的拼裝，我伸頭看了一眼，看見(jiàn)模型看起來(lái)像個(gè)小汽車(chē)，再看看手里的零件，已經(jīng)快要完成了，好開(kāi)心。說(shuō)爸爸趕緊，要完成了。就忘記睡覺(jué)的事了，又過(guò)了一會(huì )，手里的零件沒(méi)有了，小車(chē)的樣子已經(jīng)拼了出來(lái)，很漂亮，心里很開(kāi)心，更加喜歡我和爸爸一起拼的小汽車(chē)了。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文6
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我在家里畫(huà)畫(huà)，突然門(mén)鈴響了，我打開(kāi)了門(mén)一看，是一個(gè)盒子，打開(kāi)盒子一看，原來(lái)是一只手表。手表的'顏色是粉紅色的，上面有公主的圖案，形狀是方形的，這時(shí)媽媽說(shuō)這是送給我的六一兒童節禮物，我迫不及待的按了手表上的一個(gè)按鈕，手表的屏幕亮了起來(lái)，屏幕上顯示出了時(shí)間和白雪公主的圖案。媽媽說(shuō)插上手機卡就可以打電話(huà)了，這是一只電話(huà)手表。于是我們去了中國移動(dòng)公司辦了一張手機卡插進(jìn)了手表里，我拿起了手表興奮地打出了第一個(gè)電話(huà)給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)這個(gè)手表還有定位功能，通過(guò)手機可以看到我的位置，我覺(jué)得這個(gè)手表太先進(jìn)太棒了。
在回家的路上，我聽(tīng)到了一個(gè)不幸的消息，前不久有一個(gè)一年級的小學(xué)生被鎖在了閱覽室里，他想出去，于是爬窗墜落了。我想如果當時(shí)他也有這樣一塊像我一樣的電話(huà)手表，他就可以打電話(huà)給媽媽了，就不會(huì )發(fā)生這樣的意外。
謝謝我的爸爸媽媽在六一節送給我這樣一份有意義的禮物。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文7
今天，張老師要發(fā)給我們一個(gè)神奇的禮物，老師先讓我們閉上眼，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，居然每個(gè)人的課桌上有一個(gè)香蕉。
我很驚訝，難道香蕉也可以寫(xiě)作文？在老師的要求下，我們開(kāi)始仔細觀(guān)察這個(gè)肥肥大大的香蕉。這香蕉的外皮是黃色的，香蕉的外形像彎彎的月亮，我幻想那里面是嫩嫩的，香香的，反過(guò)來(lái)像一座小橋和一個(gè)電話(huà)。
老師說(shuō)要記住五個(gè)字，寫(xiě)作文就簡(jiǎn)單了。第一個(gè)字是看，香蕉的外形像小船，香蕉像月亮，我們都爭著(zhù)搶著(zhù)說(shuō)；下一個(gè)是聽(tīng)，老師讓我們拿起香蕉靠近耳朵邊，發(fā)揮想象，我們好像一下子聽(tīng)到了嚓嚓的聲音，好像是香蕉在眨眼；聽(tīng)見(jiàn)笑聲，是寶寶出生了，香蕉媽媽在笑；第三是聞，把香蕉輕輕放在鼻子底下聞一聞，仿佛聞到了大自然的清香，聞到了泥土的清香；第四個(gè)是觸，香蕉光滑的像光滑的滑梯，潤滑的像嬰兒的臉蛋一樣，我們都積極地想象著(zhù)，興奮的聲音從四面八方涌來(lái)；第五個(gè)是吃，我們最喜歡吃香蕉了，咬一口，香蕉的果肉像果凍一樣光滑，教室里一下子就熱鬧起來(lái)了。
我好高興，我又學(xué)會(huì )了一個(gè)技巧，寫(xiě)作文就不會(huì )發(fā)愁，只要記住簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的五個(gè)字。我期盼著(zhù)下一次的活動(dòng)。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文8
快到母親節了，我決定送給媽媽一份禮物。
媽媽對我的愛(ài)太多太多，所以我要精心制作禮物。我制了一份紅色的心形賀卡，表達我對媽媽的愛(ài)。又制了六朵藍色的花朵，祝福媽媽在以后的日子里六六大順。還畫(huà)了一張感謝母親的畫(huà)，放在一個(gè)黃盒子里，表達對母親的感謝。然后把賀卡放在電腦后，因為蓋著(zhù)電腦的帷布是紅色的。把六朵藍花放到洗衣機后面，因為洗衣機是藍色的，最后把畫(huà)放在沙發(fā)后，因為沙發(fā)是黃色的。還制了一張小提示卡。
母親節到了，那一天上午，我早早起床給母親準備好了紅色的上衣、藍色的牛仔褲、黃色的運動(dòng)鞋，又把那張提示卡放在上面，提示卡上是這樣寫(xiě)的：您的禮物和您的上衣、下衣、鞋子的顏色有關(guān)。然后出去散步了。
媽媽醒來(lái)后順利找到了禮物。我回到家，媽媽端出一個(gè)小蛋糕說(shuō)：“寶貝兒，謝謝你的禮物，這是給你的�！眿寢層謫�(wèn)我：“蛋糕什么味道？”“愛(ài)的味道！”說(shuō)完，我給了媽媽一個(gè)響吻。
今天我真高興，因為我和媽媽都收到了對方的禮物。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文9
讓媽媽減肥是我最大的愿望，因為媽媽太胖了，聽(tīng)爸爸說(shuō)有七十公斤重呢。
我看見(jiàn)報紙上寫(xiě)著(zhù)“只要二十二元，就能還您一個(gè)苗條的身材，這是減肥帶的承諾”，我高興得一蹦三尺高，忙把每天的零花錢(qián)存了起來(lái)，20天存了30元，還差2元，就可以了卻我的心愿了。
這天，我對爸爸說(shuō)：“我做家務(wù)，您給我兩元錢(qián)行嗎？”爸爸回答：“熱愛(ài)勞動(dòng)要養成好習慣，哪有做家務(wù)要獎勵的，你是不是有什么事情？”“現在保密，以后告訴你，反正不是壞事�！蔽疑衩氐貙Π职终f(shuō)。爸爸總算答應了。我立即動(dòng)手擦桌子，掃地，忙得不可開(kāi)交。
活終于干完，錢(qián)也拿到了。雖然我很累，但顧不得休息。直奔商店。買(mǎi)好減肥帶，我把它揣在懷里，像得了寶似的往家跑。媽媽在家。我悄悄地走了過(guò)去。對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)宜湍患Y物，您猜猜�！眿寢尯闷娴卣f(shuō)：“是什么？我猜不著(zhù)�！蔽掖舐曊f(shuō)：“減肥帶！”媽媽先是驚訝，然后問(wèn)我：“錢(qián)是哪里來(lái)的？”我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尲?dòng)地說(shuō)：“你真是媽媽的好孩子。不過(guò)這減肥帶我不能用�！薄盀槭裁�？”“因為型號不時(shí)呀！”盡管媽媽不能用這減肥帶，但她還是把我緊緊地摟在她的懷里！
關(guān)于禮物的小學(xué)作文10
三八婦女節快到了！我們小學(xué)生都想送給媽媽一件特殊的禮物！因為母親養育了我們，培養了我們�？伤褪裁茨�？這件事可讓我絞盡了腦汁。突然，我想到了一個(gè)好主意。
我的第一個(gè)計劃是先做一張賀卡。
首先，我先拿出一張彩色卡紙，然后再拿出一盒嶄新的彩色水筆，在印卡紙上畫(huà)一個(gè)正在茁壯生長(cháng)的小樹(shù)，右邊是一棵大樹(shù)，我不用說(shuō)你們就應該知道了吧！小樹(shù)代表我，大樹(shù)則代表媽媽。畫(huà)好了小樹(shù)和大樹(shù)，我又在畫(huà)上添了碧藍碧藍的天空，翠綠色的小草，火紅火紅的太陽(yáng)，波光粼粼的小水池，仿佛成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。最后，我再把里面加工了一番，只要一打開(kāi)，就會(huì )出現一個(gè)大大的粉紅色的愛(ài)心，這是代表我對媽媽的愛(ài)。心上面寫(xiě)著(zhù)一行字：“媽媽?zhuān)依速M過(guò)您寶貴的時(shí)間�？赡鷧s像一支不滅的紅燭，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的生命！”
我的第二個(gè)計劃也在實(shí)施。
星期六，我央求著(zhù)爸爸帶我去新世界百貨去買(mǎi)衣服，我悄悄地為媽媽買(mǎi)了一套運動(dòng)衫，一看價(jià)錢(qián)，三百塊而且打五折，我從皮夾子里拿出了錢(qián)�；氐郊�，我把衣服擺在床上，又把我做的賀卡整齊地放在一起。媽媽洗好了臉發(fā)現了我的計劃，抱住我親了幾口。
��！媽媽?zhuān)Ｄ銈儭叭藡D女節快樂(lè )！”
關(guān)于禮物的小學(xué)作文11
今天，是我的生日，我的好朋友付國濤送給我一件生日禮物。我迫不及待地打開(kāi)盒子，心中充滿(mǎn)了憧憬和希望。我心想：是布娃娃，還是什么？盒子打開(kāi)一看，原來(lái)是一艘輪船。
我仔細一看，船頭有一面旗子，旗子旁有兩只小企鵝放在兩個(gè)洞里，船中央還有兩只小熊筆直地站在那里。船頭雕著(zhù)一個(gè)龍頭，船的底部還有一個(gè)發(fā)條，按順時(shí)針?lè )较蚺ひ慌ぐl(fā)條，就會(huì )發(fā)出一陣陣好聽(tīng)的樂(lè )曲。我把小企鵝放在上面，小企鵝就會(huì )轉動(dòng)。我奇怪地問(wèn)：“為什么企鵝會(huì )轉動(dòng)呢？”媽媽說(shuō)：“你自己看吧�！蔽也痖_(kāi)音樂(lè )盒一看，里面有四個(gè)一樣大小的磁鐵，在指引小企鵝轉動(dòng)，我開(kāi)心地說(shuō)：“我明白了�！�
媽媽對我說(shuō)：“你看這塊白色的甲板下面有一塊磁鐵，甲板上企鵝的腳下也有一塊磁鐵，兩塊磁鐵吸在一起，磁鐵就動(dòng)了，當你放下去的時(shí)候，小企鵝就會(huì )跟著(zhù)轉�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭開(kāi)心地笑了。��！這個(gè)禮物是我收到的最好的禮物了！
關(guān)于禮物的小學(xué)作文12
人人都有過(guò)收禮物的時(shí)候，就在我九歲那年，我也收到了我的第一份禮物。
那天爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，爸爸對我說(shuō)：”媛媛，爸爸來(lái)教你騎自行車(chē)吧�！�
“嗯，爸爸�！蔽冶谋奶恼f(shuō)。
可我過(guò)于興奮，所以一去就摔了個(gè)大馬趴。爸爸突然走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“媛媛，你還堅持學(xué)嗎？”
“嗯，爸爸�！蔽一卮鹫f(shuō)。
可爸爸見(jiàn)我這次的回答有點(diǎn)垂頭喪氣了，便再問(wèn)我：“媛媛，疼不疼啊，不能堅持就算了”
“爸爸，我能堅持！”我大聲說(shuō)．
“好吧，爸爸來(lái)給你示范一下吧�！卑职中÷暤恼f(shuō)。
我全神貫注的看著(zhù)爸爸的示范。輪到我了，這時(shí)的我卻被疼痛給擊敗了，不敢去騎了。爸爸見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“難道你真的要半途而廢了嗎？”
“我……好吧，我再堅持一次吧。我嘟著(zhù)嘴說(shuō)。
爸爸把方法都交給了我：雙手緊握把手，然后把第一只腳放在第一個(gè)腳踏板上，接著(zhù)迅速把第二只腳放在放在第二個(gè)腳踏板上。我有點(diǎn)熟練了，便叫爸爸放開(kāi)手，可我向后一看，爸爸正在后面小跑著(zhù)，跟著(zhù)我。爸爸邊跑邊說(shuō)：”不愧是我的女兒，短短一下午就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，可真棒呀！”
在這次事件中，我不僅學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，還得到了我最渴望得到的禮物—有了自己的自行車(chē)。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文13
馬上要過(guò)年了，星期天媽媽答應帶我去新開(kāi)業(yè)的華潤蘇果超市去挑新年禮物。我一蹦三尺高，但前提是今天不能買(mǎi)，等考好試再加上表現很好才能買(mǎi)，我雖然心里有點(diǎn)不樂(lè )意，但我對自己有信心，還是爽快的答應了。
我們來(lái)到超市，一看，哇！人山人海，大堂內琳瑯滿(mǎn)目的商品，應有盡有。四周還掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球，醒目的對聯(lián)：”兔年吉祥，吉慶添福，新春快樂(lè )！“讓我感覺(jué)到了濃濃的節日氣氛。我們直接來(lái)到了二樓的玩具區，這里的玩具是品種最多最全的，也是我們小朋友的玩具王國。什么飛機，汽車(chē)，洋娃娃，機器人還有各種各樣的智力玩具等等。在玩具區最吸引我的就是機器人家族了，在這個(gè)家族里的機器人都充滿(mǎn)智慧，科技含量很高，一個(gè)勝一個(gè)。我左挑右挑，最后挑中了太空戰士和錄音米迪機器人，我仔細看了它們的說(shuō)明書(shū)，發(fā)現它們有很多功能，比如，障礙物探測功能，與人拍掌功能，發(fā)射飛盤(pán)，紅外線(xiàn)遙控，可以錄人的聲音發(fā)出機器人聲等等，真讓我愛(ài)不釋手。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)喊我回家了，我只好依依不舍的跟機器人告別，我心里暗暗對機器人說(shuō)：“你們等著(zhù)我，我一定好好表現，盡快買(mǎi)下你們，做我的好朋友�！�
關(guān)于禮物的小學(xué)作文14
我七歲生日時(shí)，媽媽送我一份禮物，那就是萬(wàn)花筒。
那天我的朋友都來(lái)送禮物，我笑得合不攏嘴，忽然我看見(jiàn)媽媽手中拿著(zhù)一個(gè)精致的禮盒，包裝十分漂亮，我很想知道里面是什么，最后我迫不及待地打開(kāi)禮盒，哇！里面有一個(gè)萬(wàn)花筒，可是當時(shí)我并不認識它，我感到很奇怪，就問(wèn)媽媽。：“這是什么？有什么作用��？”媽媽告訴我：“從這里面可以看到五彩繽紛的世界，這個(gè)叫萬(wàn)花筒，一個(gè)東西可以看出許多不同的樣子�！蔽液闷娴貜哪莻�(gè)小洞往里瞧，果真看到了，神奇極了。
我再打量萬(wàn)花筒，它有著(zhù)橢圓形的身體，上面印著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光燦爛的女孩在藍天白云下玩耍，她的眼睛炯炯有神。，好像會(huì )說(shuō)話(huà)似的，穿著(zhù)粉紅色的衣服，漂亮極了，我立刻對它愛(ài)不釋手。
媽媽說(shuō)：“你可以看看這里面的景色，還可以轉變呢！”說(shuō)著(zhù)又教了我許多有趣的玩法，我高興得一蹦三尺高。
我心里想：我一定要做它的好主人，讓他它和我快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天。
關(guān)于禮物的小學(xué)作文15
今天，王老師從遙遠的北京回來(lái)了，她面帶高興地笑容向我們走來(lái)。王老師還帶了一件神秘的禮物，到底是什么禮物呢？我們大家都很好奇，一個(gè)個(gè)都等急了。只見(jiàn)王老師不慌不忙地從袋子里拿出來(lái)一個(gè)小袋子，剛一打開(kāi)，我的口水就流下來(lái)了。原來(lái)是三顆小冰糖葫蘆。我看著(zhù)紅紅的冰糖葫蘆，上面還帶著(zhù)小小的芝麻呢。我想：那一定很好吃！
這個(gè)冰糖葫蘆和平常的冰糖葫蘆不太一樣，平�？匆�(jiàn)的都是一大串的，而王老師帶來(lái)的是三顆小小的山楂串在一起，外面包著(zhù)一層芝麻，像個(gè)小娃娃穿著(zhù)一身閃閃發(fā)光的上衣。在燈光下看起來(lái)又像三顆眨著(zhù)眼睛的小星星。
老師問(wèn)我們想吃嗎？大家異口同聲地說(shuō)：“想！”王老師把冰糖葫蘆發(fā)給我們，我一口就把小山楂咬成了兩半。老師又問(wèn)我們是什么味道的？我說(shuō)：“又酸又甜，可好吃喱！”老師聽(tīng)了問(wèn)我們：“你們有什么要向老師說(shuō)的嗎？”我急忙說(shuō)：“謝謝您，王老師，你出差還能記得我們，還給我們帶來(lái)這么好吃的禮物！老師，您真好！”