歲月的禮物作文范文（精選31篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的歲月的禮物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
歲月的禮物作文 篇1
歲月給予每個(gè)人的禮物不盡相同，春去秋來(lái)循環(huán)往復。而我卻遺憾歲月匆匆，我長(cháng)大了，爸爸卻老了�！}記
“老爸——”不知從何起，我已習慣了叫你老爸，其實(shí)你一點(diǎn)都不老，目光炯炯，正是“男人四十一枝花”的年紀。每每那時(shí)，你總會(huì )揉著(zhù)我的頭發(fā)，悻悻地說(shuō)“我老了嗎？”
不知從何開(kāi)始，你也習慣了我喊老爸�！袄习謳胰コ燥��！薄袄习纸o我買(mǎi)一本書(shū)�！泵慨斈菚r(shí)，我都仰頭望您，無(wú)色的光溫柔地瀉下，將您的身子拉得很長(cháng)很長(cháng)。喜歡坐在你身邊，嗅著(zhù)淡淡的煙草味；喜歡趴在你背上，聽(tīng)你喃喃著(zhù)以前的故事；喜歡抓著(zhù)你的大手，看你的嘴角揚起幸福的笑容。
歲月給了你剛毅，卻掩不住一顆孩子心。我想，那大概是歲月的禮物吧�！袄习�，我要一直陪在你身邊�！蔽铱傇谛睦锇蛋档叵�。從那以后，我很少喊你“老爸”，我常想歲月何時(shí)才能將“老”從你的鬢角、你的眉宇移走。歲月的禮物原來(lái)真的那般美好卻易碎。
如今，這些如同失真的圖片被歲月封存。然后，世界只剩我和你在對望——一個(gè)漸漸長(cháng)大的我，一個(gè)被歲月肆虐的你。我要坐在你身邊，我要趴在你背上，我要抓起你的大手，因為我是歲月送你的禮物。我要這么一直陪著(zhù)你——爸爸！
歲月的禮物作文 篇2
曾記得，有這樣一份禮物，是爸爸的責罰……
那一年，我們數學(xué)正在學(xué)圓柱圓錐的體積計算。那些計算都很復雜，弄得人頭疼。懶惰的我覺(jué)得計算太麻煩，在草稿紙上亂算一通，就將答案填上去。第二天，交上去的數學(xué)作業(yè)發(fā)下來(lái)，自然是一塌糊涂。由于作業(yè)堆積如山，計算太煩，我便將作業(yè)放入書(shū)包，準備回到家再訂正。
放學(xué)回到家，爸爸讓我將數學(xué)作業(yè)拿出來(lái)。
一聽(tīng)到這句話(huà)，我整個(gè)人都不好了。完了，這下全完了，誰(shuí)來(lái)救救我，我在心里默默祈禱，慢吞吞地把作業(yè)本拿了出來(lái)。
爸爸看了我的作業(yè)，瞬間火冒三丈。爸爸將作業(yè)本攤開(kāi)來(lái)，指著(zhù)一道題，怒氣沖沖地對我說(shuō)：“這一道簡(jiǎn)單的題你都會(huì )算錯��！你平時(shí)都干什么呢？你不想學(xué)就算了……”說(shuō)完，還打了我一下。雖然爸爸這樣生氣，但我知道，這蘊含著(zhù)爸爸對我的愛(ài)。
爸爸讓我自己改正錯題，他在旁邊監督。我能看到他眼睛里充滿(mǎn)了愛(ài)、心疼……
歲月的禮物，便是如此，雖是責罰，但充滿(mǎn)了愛(ài)。這種禮物，無(wú)疑是我們成長(cháng)路上最好的禮物。
歲月的禮物作文 篇3
時(shí)光蹁躚，歲月亦是禮物，亦是對曾經(jīng)的回眸和對未來(lái)的憧憬。
——題記
紙鳶。童年】小時(shí)候的我什么煩惱都沒(méi)有，笑容彌漫在生活的每一隅。
外公屋外的那一大片田野，是我那時(shí)候的最?lèi)?ài)。天氣好的時(shí)候，就會(huì )在那里放風(fēng)箏，望著(zhù)藍天，傻傻的笑道：“我一定不會(huì )再讓你把我的風(fēng)箏帶走的！”
無(wú)數次的摔到，總會(huì )笑著(zhù)爬起來(lái)，繼續笑著(zhù)，拽著(zhù)風(fēng)箏跑。
我的童年好簡(jiǎn)單，好純粹。歲月給了我最好的禮物——無(wú)處釋?xiě)训耐辍?/p>
愿景。青春】
有事好多個(gè)春夏秋冬過(guò)去了，早已脫離了當初兒時(shí)的天真爛漫。更多了些許對生活的思考。歲月，來(lái)過(guò)，給我帶來(lái)了我人生中最寶貴的時(shí)光）——青春
現在的我，沒(méi)了對天空的那份遐想，喜歡依賴(lài)在發(fā)小們的身旁，一個(gè)勁的埋頭啃著(zhù)小說(shuō)。
隨著(zhù)青春的到來(lái)，也有哦許多的煩惱
接踵而至，經(jīng)常受到父母責罵，隨之，摔門(mén)而去。自己告訴自己，這就是歲月個(gè)過(guò)我的禮物。問(wèn)我現在的愿景是什么？
珍惜歲月留給我的每一分禮物，是人生更加充實(shí)。
歲月的禮物作文 篇4
時(shí)間很匆忙。多年的無(wú)情從我的指尖溜走了，但給我留下了最好的禮物。歲月給我留下了我一生中最好的禮物。隱約記得童年的喜悅。我在歲月的懷里跑來(lái)跑去。我記得我朋友的笑臉，我最喜歡的卡通玩具，一個(gè)接一個(gè)地出現在我面前。當然，童年不僅僅是快樂(lè )和悲傷。但是時(shí)間逐漸把他們帶走，讓我的童年快樂(lè )。美好的童年是時(shí)間的最好禮物。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸長(cháng)大。我在成長(cháng)的路上得到了很多珍貴的友誼。我仍然記得和朋友們一起玩的快樂(lè )時(shí)光，當我和朋友分享我的秘密時(shí)，我會(huì )和我的朋友們交談。多年來(lái)，他們把我和我朋友之間珍貴的友誼變成了一瓶令人陶醉的酒。我喝醉了。是時(shí)候給我的朋友帶來(lái)的。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我心里有一顆叫我家人的種子。在歲月的灌溉下，芬芳的花朵逐漸長(cháng)大。我的家人和我一起度過(guò)了無(wú)辜的歲月，給我帶來(lái)了無(wú)數的溫暖。在我心中，我的家人是我心中的每一個(gè)角落的太陽(yáng)，它散發(fā)著(zhù)光明和溫暖。歲月給我帶來(lái)了最重要的禮物-家庭。
多年來(lái)，我成長(cháng)起來(lái)，成為我童年最有價(jià)值、最幸福的家庭。歲月給我帶來(lái)了成長(cháng)。多年來(lái)的禮物使我變得優(yōu)秀，讓我了解世界的真實(shí)感受，讓我知道愛(ài)的意義。
歲月的禮物作文 篇5
歲月是一場(chǎng)有去無(wú)回的旅行。
我記得歲月給予我的春天，冰封的溪流為我吟起律動(dòng)的歌謠。
風(fēng)不呼嘯，溫柔地撫過(guò)草尖，編織柳條的詩(shī)，提筆作桃花。
雨不沉重，俏皮地落在屋頂，滑向石板，等一個(gè)晴天，等一場(chǎng)不醒的夜。陪伴尚還稚嫩的云朵，飄浮著(zhù)，飄浮著(zhù)。
歲月也許是靜謐的，留下一抹朝陽(yáng)，留下一聲鶯啼。
我難忘夏天的痕跡，那場(chǎng)歲月留下的火熱。
蟬鳴不聒噪，漫步西山，看清泉，看荷葉，看濃綠的樹(shù)梢。奔跑在操場(chǎng)，汗珠滾落，憶起檸檬水上的青桔，像遲暮里的萌動(dòng)，像碎花裙上的潔白。八月的雪糕融了，灰色的樹(shù)影遮不住滴落的奶油。
歲月邀我們趕赴池塘的花事，最終成繁星，絢爛里藏著(zhù)寂寞，泛黃的是藤椅上的蒲扇，留聲機載不動(dòng)少年的夢(mèng)，找不回梅子湯的酸澀，找不回驚鴻一瞬的悸動(dòng)。
我恍惚秋日的寂寥，“世間一場(chǎng)大夢(mèng)，人生幾度秋涼？”
沃野幾里，麥穗金黃。躺在午后的草地上，靜靜嘗一口香甜的板栗，碎發(fā)鍍上一層金黃。
踩著(zhù)橘黃的葉，聆聽(tīng)滿(mǎn)天紅楓颯颯。落日不愁，盡頭是十月的江水，魂牽夢(mèng)繞的江南水泛著(zhù)薄霧，吳儂軟語(yǔ)訴著(zhù)兒時(shí)的窗，秋褪去一身滾燙，留下蒼老的墻。
歲月是黃昏那抹最后的情意，纏綿而惆悵，道不完青絲離殤。
歲月，留下握不緊的沙，留下斷橋殘雪，留下半城煙雨，留下粉色信箋，留下逝去的風(fēng)景。
歲月的禮物，是它本身。
挽留的，似乎離去了；
告別的，又好像仍停留著(zhù)。
歲月的禮物作文 篇6
悠悠的古曲散落了一地的芬芳，泛黃的記憶似細沙隨指縫流下，流動(dòng)的歲月似潮濕的空氣沿著(zhù)記憶中的青石板路，綿延成思念的形狀，一路的繁華似錦，一路的回味方長(cháng)。
順著(zhù)坎坷的土路，沿著(zhù)那一抹永恒的綠意，奶奶家的老屋總在那兒盼望著(zhù)我歸家的腳步。小時(shí)候，總喜歡在樹(shù)蔭下玩耍，摸摸它那盤(pán)曲嶙峋的樹(shù)干，和伙伴們任性地在小河邊嬉鬧著(zhù)，調皮的蜻蜓一陣風(fēng)般的打了一個(gè)安靜的旋兒，挑釁似的追趕著(zhù)搖曳的花草。我們便不服輸的追著(zhù)，追著(zhù)，直到滿(mǎn)頭大汗的歸家卻又空手而回。
奶奶的大蒲扇散發(fā)著(zhù)古舊而又淳樸的氣息，它仿佛記載著(zhù)些被汗水肆意浸透的歲月，那一成不變的蟬鳴和那把大蒲扇的徐徐清風(fēng)，使我安然地枕著(zhù)盈盈的月光和微微的清涼入睡。
如今，奶奶的手已經(jīng)像那古樹(shù)的枝干布滿(mǎn)了歲月的滄桑，然而那把蒲扇那緩慢的節奏卻終究沒(méi)有改變。結實(shí)有力的手并沒(méi)有因為時(shí)光而吱呀作響，反倒卻載著(zhù)芬芳的愛(ài)，捧著(zhù)那悠悠的感動(dòng)。是啊，回憶很短，但歲月很長(cháng)，奶奶的這把安詳的大蒲扇恐怕早已變成了她那濃情愛(ài)意的化影了吧，我想是的。
捧一杯熱茗，回味著(zhù)悠長(cháng)；彈一股歲月，傾聽(tīng)這大愛(ài)。珍貴的回憶，積累的情感，這是歲月的禮物，淡然地綻放在我心間，使我的血液中融合著(zhù)感恩，融合著(zhù)幸福。
歲月悄然無(wú)聲地滑過(guò)，它給我的禮物卻擲地有聲。伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。
歲月的禮物作文 篇7
歲月給了我太多的禮物，這讓我生活在美妙之中。其實(shí)，春花、夏蟲(chóng)、秋葉、冬雪這樣的自然，也是一種禮物……
季，歲月的組成部分。每一季的禮物都是美妙的。
還記得春季的禮物嗎?在暖風(fēng)送走冬天的時(shí)刻，她悄然送來(lái)她的禮物。冬日蕭瑟的柳條抽出了葉芽，那一時(shí)間爆出的新綠擠擠挨挨的，簇滿(mǎn)了枝條。爛漫的花兒當然是必不可少的東西。這兒一株桃花，那兒一棵櫻花�；ü嵌鋬焊傁嚅_(kāi)放，紛紛綻開(kāi)小嘴兒，傾吐春天的氣息。那濃濃的綠意燦燦的鮮花脹滿(mǎn)了雙眼，一派生機勃勃的氣息，都快溢出來(lái)了!
春的禮物，是一盆精致又燦爛的盆景。
夏夜是最美好的時(shí)光，而夏季的禮物，也就在這時(shí)悄悄送來(lái)了。
靜靜坐在小院里，看著(zhù)銀白的月光一縷一縷地透過(guò)樹(shù)葉的間隙灑進(jìn)來(lái)，如同一地珍珠。也許這就是歲月在夏天給我的禮物吧。我閉上雙眼，享受著(zhù)夏送我的樂(lè )曲，仿佛看見(jiàn)了小橋、流水和片片竹林……
說(shuō)起秋天的禮物，自然會(huì )想到深深淺淺金色紅色的落葉。那金色的銀杏葉，是只只金色的蝴蝶，悠悠落下，這下凡精靈像一封又一封秋姑娘寄來(lái)的信。
冬天里，片片雪花成了一道亮麗的風(fēng)景，這當然是冬的禮物!這六角碎玉，瀟瀟灑灑，宛若天鵝撣落的華羽；依依裊裊猶如仙女剪碎的祥云。紛紛揚揚恰似玉人搖落的梨花。其實(shí)，這是最平常的最精致的歲月禮物。
歲月的禮物作文 篇8
時(shí)間的流逝，給我們帶來(lái)了很多關(guān)心我們的珍貴禮物�！}記
年禮物的朋友快，讓朋友的朋友在高中，在畢業(yè)的日子外，從幾個(gè)看到，盡管我們經(jīng)常吵，但我們過(guò)幾天就會(huì )和好如初。在我們分開(kāi)的日子，我們在一起照相，作為紀念，但我的心臟仍然不愿意會(huì )有一種感覺(jué)。
一旦我們打場(chǎng)羽毛球在一起，聽(tīng)音樂(lè )，打跳木馬—這些事情都過(guò)去了很長(cháng)一段時(shí)間，再加上我們以前的幸福，有難同當，不管不管發(fā)生什么事情，沒(méi)有人的系統不會(huì )在我們離開(kāi)的那天，他們給了我的心臟形巧克力禮品。他們告訴我，我們幾個(gè)無(wú)論身在何處心中永遠的
父母的禮物父母給我最好的禮物就是這個(gè)世界上，每當我生病時(shí)，我身邊陪我的父母并沒(méi)有在每一個(gè)測試考好，在一旁安慰我，也是我的父母，我每次遇到困難時(shí)，幫我仍然很難我的父母。
常言道：父母是孩子的第一任老師，孩子和家長(cháng)做了關(guān)于父母給我的禮物，沒(méi)有人能代替。
從誕生我們的老師的禮物，除了父母，教我們的知識也有老師，一個(gè)老師給我們帶來(lái)了更進(jìn)一步的教育，教每當我們遇到問(wèn)題，總是耐心我們，無(wú)論我們再怎么做她（他）不會(huì )放棄。
老師教我，在未來(lái)無(wú)論多么艱難的道路，無(wú)論是在自己的手中。
老師，家長(cháng)，朋友和家人給我的禮物，任何人都可以給。我會(huì )好好珍惜她（他）誰(shuí)給我的每一件禮物。
歲月的禮物作文 篇9
一年又一年，匆匆又夏天，終究抵不過(guò)歲月的流逝，而歲月又給我留下了什么？是金錢(qián)？還是榮譽(yù)？不，都不是，是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶��！
小時(shí)候，那肆意的大笑；小時(shí)候，那天真的憨笑；小時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的傻笑；小時(shí)候，那沒(méi)心沒(méi)肺的歡笑，小時(shí)候，那個(gè)不笑里藏刀的我，已經(jīng)消失在回憶里了！我也進(jìn)入了回憶中，靜靜的享受著(zhù)歲月留給我的禮物��！
那一年，我倆歲半，爺爺把我接從外婆家接了回去，那時(shí)的我，只能用天真和幼稚來(lái)形容！那一年，我七歲，爺爺把我送進(jìn)了小學(xué)同時(shí)媽媽生了一個(gè)小弟弟，那時(shí)的我，把一切都寫(xiě)在臉上，從不隱瞞，那一年，我十三歲，慢慢步入了中學(xué)，那時(shí)的我，把一切都埋在心里，什么也不說(shuō)出來(lái)！這一年，我十四歲，身邊只有虛偽！
現在的我，已經(jīng)不是回憶里那個(gè)小孩子了，現在的我，調皮搗蛋愛(ài)鬧事！任憑班主任怎么說(shuō)我，我還是依舊的吐著(zhù)舌頭，笑著(zhù)。和朋友鬧矛盾了，我不會(huì )說(shuō)出去，只是繼續沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，繼續沒(méi)心沒(méi)肺的和朋友打鬧。但是當我一個(gè)人的時(shí)候也會(huì )偷偷地埋著(zhù)頭，掉幾滴淚，但哭過(guò)之后，我還會(huì )和他們一起沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)，鬧著(zhù)！
歲月偷走了我的眼淚讓我更加的堅強，歲月為我留下回憶讓我迅速的成長(cháng)！歲月偷走了我的天真給我戴上了無(wú)情的面具！歲月消逝了我的生命卻給了我難忘的曾經(jīng)！
歲月的禮物作文 篇10
光陰似箭，日月如梭。
——題記
時(shí)光匆匆，歲月如梭，時(shí)光在我們的身邊一點(diǎn)一點(diǎn)的流去，不留一點(diǎn)痕跡。剎那間，我已經(jīng)度過(guò)了十五年的青春歲月，那些美好的時(shí)光的記憶依然停留在腦海中。那美好的時(shí)光記錄著(zhù)我的成長(cháng)，也賜給了我很多的禮物。
我們的父母在小的時(shí)候，生活就很苦，因為他們的父母沒(méi)有給他們良好的條件�，F在為了讓我們可以生活的更好，有良好的生活條件，不像他們以前一樣辛苦，就每天起早貪黑的去工作，為給我們更好的物質(zhì)生活。父母用自己的汗水，自己的雙手來(lái)?yè)纹疬@個(gè)家。所以我們不能責怪自己的父母沒(méi)有給自己好點(diǎn)的生活條件。
之前的我，還因為不懂事，跟父母鬧別扭，因為他不能滿(mǎn)足我的物質(zhì)需求�，F在我長(cháng)大了，也知道了父母小時(shí)候的辛苦。在這匆匆的歲月中，我已從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(cháng)為一個(gè)懂事的少年，告別了無(wú)知的我，也懂得了去理解父母的辛苦，去幫助父母做一些力所能及的事情。
是歲月的功勞，是它讓我懂得了如何理解父母。
歲月也是殘酷的，無(wú)論你怎么挽留它，它都會(huì )毫不猶豫的走掉；歲月也是熱情洋溢的，在它走過(guò)的同時(shí)，也會(huì )對你撒下一些禮物，而這些禮物會(huì )讓你終生受益。
歲月的禮物，是任何東西都換不來(lái)的，只能你自己去感受。然而，對父母來(lái)說(shuō)，他們最珍貴的禮物就是——我們。
歲月的禮物作文 篇11
歲月匆匆，時(shí)間易逝。歲月無(wú)情的從我手指尖溜走，但卻幫我留有了最好的禮物�！}記
時(shí)光幫我留有了最好的禮物，終生難忘。
歲月的禮物·兒時(shí)
依稀記得兒時(shí)的快樂(lè )，我還在時(shí)光的懷里往前飛奔。記憶深處朋友的笑容，以前鐘愛(ài)的卡通片，最?lèi)?ài)的玩具一一閃過(guò)在我的眼下。自然，兒時(shí)不僅有快樂(lè )，也有痛楚，憂(yōu)傷。但時(shí)光卻逐漸帶去了他們，獨自一人擔負，讓我的童年填滿(mǎn)幸�？鞓�(lè )。美好的童年，是時(shí)光帶給我最好的禮物。
歲月的禮物·朋友
隨著(zhù)著(zhù)時(shí)光的腳步，我逐漸長(cháng)大了。在成長(cháng)的旅途中，我獲得了許多寶貴的友情。依然還記得和朋友一起玩樂(lè )的快樂(lè )時(shí)光，與朋友一起共享的`密秘，憂(yōu)傷時(shí)向朋友傾吐的語(yǔ)句。她們同時(shí)光一起，把我與朋友中間寶貴的友情釀出了香醇的佳釀，令人沉醉�！本撇蛔砣巳俗宰怼�，讓我醉了的，是時(shí)光帶給我的朋友。
歲月的禮物·家人
在我小的時(shí)候，心里就埋著(zhù)一顆名叫家人的種子。在時(shí)光的灌溉下逐漸長(cháng)大了，給出了芬芳的花。家人一起陪著(zhù)我渡過(guò)純真，無(wú)邪的時(shí)光，帶給我數不盡的溫暖。在我的心里，家人便是那絕不落下來(lái)的太陽(yáng)光，映照著(zhù)我心里的每一個(gè)角落里，驅散黑喑，產(chǎn)生光輝和溫暖。時(shí)光帶給我非常關(guān)鍵的禮品——家人。
我還在時(shí)光中成長(cháng)，獲得了最棒的兒時(shí)，寶貴的友情，溫馨的家。時(shí)光帶給我成長(cháng)。
感謝歲月，歲月的禮物叫我愈來(lái)愈優(yōu)異，讓我懂得人間真情，讓我明白了愛(ài)的含義。
歲月的禮物作文 篇12
往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，瞬時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。
——題記
由于歲月?lián)碛幸环萑崆�，所以他讓我變得愈加明麗，讓我懂得了要笑對生活，以絢爛的愁容降服一切困苦。他通知了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我承受了歲月的第一份禮物——笑對生活。
歲月其實(shí)也是毫無(wú)意機的單純，所以他讓我變得愈加真實(shí)，讓我懂得了要兢兢業(yè)業(yè)，一步一個(gè)足跡，才干走向成功。他毫不猶疑的通知我想要完成心中的理想，想要到達目的，就必需堅持，必需兢兢業(yè)業(yè)的行進(jìn)，不能急于求成，形成本人的失誤。我被感化了，我承受了歲月的第二份禮物——兢兢業(yè)業(yè)。
歲月并非紙上談兵者，他是一個(gè)禁受了千百年磨練的長(cháng)者，所以他將本人的經(jīng)歷逐個(gè)為我訴說(shuō)，讓我可以自若應付生活中的種種成績(jì)，走向成熟。他通知了我另一種考慮方式，讓我全方面的考慮一個(gè)成績(jì)，負起本人該負的責任。我慨嘆著(zhù)，承受了歲月送給我的第三份禮物——走向成熟。
第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月：“你將贈給我的第四份禮物是什么？”他淺笑，輕聲細語(yǔ)道：“你如今不正是在發(fā)明這份禮物嗎？”我頓悟，思索著(zhù)第四份禮物——高興的生活。
歲月所給予我們的是限定的，而我們的發(fā)明是無(wú)量的，我們將用本人的思想，發(fā)明出屬于每一團體的高興生活，讓每一團體高興到永遠。
歲月的禮物作文 篇13
時(shí)光飛逝，歲月的容顏變得愈發(fā)成熟，我已在時(shí)間的轉輪中翻滾了十多載，那么我又從這里得到了什么呢？
看著(zhù)身邊笑容可掬的朋友，我找到了答案，這的確是一份珍貴的禮物��！如果不是歲月的推波助瀾，我想我們到現在都還只是陌路相逢。
記得我們第一次相遇是在我十三歲那年的春天，我們成了小學(xué)同學(xué)，因為對彼此都很不了解，所以我們并沒(méi)有大多的接觸。就像兩條平行線(xiàn)一樣，各自走著(zhù)各自的路。但出乎我意料之外的是，我們竟然又成了初中的同班同學(xué)，而且還坐在了一起，這時(shí)，我才明白，原來(lái)平行線(xiàn)也會(huì )有交集的一天。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我對她也越來(lái)越了解，她性格很要強，她很努力學(xué)習，她很喜歡藍色，她很愛(ài)她的父母……慢慢地，我們成了關(guān)系不錯的朋友，雖然我們挺合得來(lái)，但畢竟都還是孩子，總會(huì )有鬧脾氣，耍性子的時(shí)候。記得有一次，她因為我給別的朋友買(mǎi)禮物而沒(méi)有給她買(mǎi)生了我好幾天的氣，那幾天我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，但是，畢竟也還是孩子，孩子總是不會(huì )記仇的，煙消云散后，我們還是一如既往地要好。隨著(zhù)時(shí)間的磋磨，我們意見(jiàn)相左也越來(lái)越少，相反地，我們之間漸漸地形成了一種默契，有時(shí)不用說(shuō)話(huà)，只要給對方一個(gè)眼神或一個(gè)手勢，對方就能心領(lǐng)神會(huì )。
這就是我從歲月的手中得到的一份珍貴的禮物——友誼！一份被時(shí)間，被緣分鑒證過(guò)的友誼，希望這份友誼能在時(shí)間的長(cháng)河中長(cháng)流不息。
歲月的禮物作文 篇14
時(shí)光匆匆而過(guò)，逝去不留痕跡。歲月恍惚疾走，如流水不復返。過(guò)去的時(shí)光，過(guò)去的歲月不知何時(shí)也已經(jīng)漸行漸遠。遺落下的，只是淡淡的回憶中的美，記憶中的難忘。
回望過(guò)去，才突然發(fā)現我已在來(lái)到這個(gè)世界后經(jīng)歷了十一個(gè)春秋，在這時(shí)間如水的世界里，有多少人與事從我們的肩頭流過(guò)，歲月如歌，在這首大自然的交響曲里，我似乎聽(tīng)到了坎坷、艱辛、滄�；蚴切腋�、美滿(mǎn)……在這五彩斑斕的社會(huì )上流露給我們的禮物是什么呢？
有人認為是過(guò)生日時(shí)華麗精巧的飾品，也有人認為是聚會(huì )時(shí)共飲的甘甜美酒。但那些，都是負面的，真正的禮物其實(shí)就是早晨起床后的一句問(wèn)候，是在過(guò)生日時(shí)那份誠意滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，是在遇到困難時(shí)愿意幫你的那個(gè)人的心意，更是在漫長(cháng)歲月中家人的愛(ài)……
在暑假的某一天，媽媽下午出去辦事，一到家就躺在沙發(fā)上，過(guò)了一會(huì )就叫到：“貝貝！過(guò)來(lái)幫媽媽揉揉胳膊�！蔽液茉尞悾浩綍r(shí)媽媽沒(méi)有這么累呀，可能是今天太忙了吧。我滿(mǎn)懷疑惑的跑了過(guò)去，連忙幫媽媽揉了揉。中間，媽媽在說(shuō)話(huà)時(shí)我一直低著(zhù)頭，挺心疼媽媽的。突然，我發(fā)現媽媽淡淡的一笑，在明亮的燈光下顯得更加的欣慰、滄桑。
這是媽媽送我的歲月禮物，它無(wú)形，它透明。我卻捕捉到了，感受到了。讓我在以后伴著(zhù)這無(wú)形的歲月禮物，慢慢的成長(cháng)。
歲月的禮物作文 篇15
往事如風(fēng)，回首間，我半醒半眠，剎時(shí)“檣櫓灰飛煙滅”，我遺忘了許多許多，歲月所給予的。--題記
因為歲月?lián)碛幸环萑崆�，所以他讓我變得更加明媚，讓我懂得了要笑對生活，以燦爛的笑容征服一切困苦。他告訴了我張海迪的故事，讓我明白了什么是殘疾之上的堅韌。我被感染了，我接受了歲月的第一份禮物--笑對生活。
歲月其實(shí)也是毫無(wú)心機的單純，所以他讓我變得更加實(shí)在，讓我懂得了要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，才能走向成功。他毫不猶豫的告訴我想要實(shí)現心中的理想，想要達到目的，就必須堅持，必須腳踏實(shí)地的前進(jìn)，不能急于求成，造成自己的失誤。我被感召了，我接受了歲月的第二份禮物--腳踏實(shí)地。
歲月并非夸夸其談?wù)�，他是一個(gè)經(jīng)受了千百年磨練的長(cháng)者，所以他將自己的經(jīng)驗一一為我訴說(shuō)，讓我能夠自如應付生活中的種種問(wèn)題，走向成熟。他告訴了我另一種思考方式，讓我全方面的思考一個(gè)問(wèn)題，負起自己該負的責任。我感慨著(zhù)，接受了歲月送給我的第三份禮物--走向成熟。
第四份禮物遲遲未到，我倍感疑惑，我問(wèn)歲月:“你將贈給我的第四份禮物是什么?”他微笑，輕聲細語(yǔ)道:“你現在不正是在創(chuàng )造這份禮物嗎?”我頓悟，思索著(zhù)第四份禮物--快樂(lè )的生活。
歲月所給予我們的是限定的，而我們的創(chuàng )造是無(wú)窮的，我們將用自己的思維，創(chuàng )造出屬于每一個(gè)人的快樂(lè )生活，讓每一個(gè)人快樂(lè )到永遠。
歲月的禮物作文 篇16
夕陽(yáng)，最后的余暉，照看著(zhù)學(xué)校的圍墻。像一塊口香糖一樣粘在墻上，不愿離開(kāi)。夕陽(yáng)西下的天空掛著(zhù)星星，整個(gè)天空很快布滿(mǎn)了棋子。歲月悄悄流逝。轉眼十二個(gè)春秋過(guò)去了。窗外，高樓依舊雄偉，霓虹燈也一樣五彩繽紛。雖然沒(méi)有皇室貴族那么奢華，卻像小家庭一樣溫馨和諧。在跑道上，不再有我們強健的身體；樹(shù)下，再也沒(méi)有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；在教室里，不再有我們讀書(shū)的聲音。跑道上，柔弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，歌聲和笑聲不斷響起……我們離開(kāi)了我們生活學(xué)習了六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。走進(jìn)一個(gè)陌生的初中，也是充滿(mǎn)書(shū)香的初中。童年的校園里，一排排新入學(xué)的孩子“涌進(jìn)來(lái)”，即使離開(kāi)了，也是開(kāi)始。我們的腳步停不下來(lái)�！疤煜聸](méi)有酒席�！笨傆幸惶�，我們會(huì )再見(jiàn)的。風(fēng)一吹，花就落下來(lái)，變成肥料滋養樹(shù)木。樹(shù)葉相互對比，灑下月光，零零碎碎地落在地上。還記得嗎？前不久我們還在辦公桌前孜孜不倦的工作，突然有了“風(fēng)小了，水涼了，壯士沒(méi)了，再也回不來(lái)了”的悲壯感覺(jué)。走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方，一臉迷茫。你上學(xué)了嗎？這是我們期待已久的研究嗎？為什么我的內心沒(méi)有當時(shí)的喜悅和抱負？更多的是一絲悲傷。夜越來(lái)越深，月亮用烏云遮住了自己。你不想讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？小鎮也“睡著(zhù)了”，留給我們的是沉默和耐人尋味。
歲月的禮物作文 篇17
往事如風(fēng)。當我回頭看的時(shí)候，我半睡半醒，忘記了很多很多歲月給我的東西。
——銘文
因為歲月有一種溫情，它讓我更加燦爛，讓我懂得微笑面對生活，用燦爛的笑容征服一切磨難。他給我講了張海迪的故事，讓我明白了什么叫韌性高于殘疾。我被感染了，我接受了年的第一份禮物，——，笑人生。
其實(shí)時(shí)間是純潔的，沒(méi)有任何用心，所以讓我更現實(shí)，讓我知道自己要腳踏實(shí)地，一步一步來(lái)，才能成功。他毫不猶豫地告訴我，要想實(shí)現理想，實(shí)現目標，就必須堅持下去，腳踏實(shí)地地前進(jìn)。我不能急于求成，造成自己的錯誤。我受到了啟發(fā)，我接受了多年來(lái)的第二份禮物，——，腳踏實(shí)地。
時(shí)間不是吹牛的人，他是經(jīng)過(guò)千百年磨礪的前輩，所以他把自己的經(jīng)歷一一告訴我，讓我可以自由應對生活中的各種問(wèn)題，變得成熟。他告訴我另一種思維方式，讓我全方位思考一個(gè)問(wèn)題，承擔起自己的責任。我感觸很深。我接受了歲月給我的第三份禮物——，走向成熟。
第四份禮物遲遲沒(méi)有到，我感到很困惑。我問(wèn)歲月，“你會(huì )給我的第四份禮物是什么？”他笑著(zhù)小聲說(shuō)：“你現在不就是在創(chuàng )造這個(gè)禮物嗎？”我恍然大悟，想著(zhù)第四份禮物——幸福生活。
時(shí)間給了我們的是有限的，但我們的創(chuàng )造是無(wú)窮的。我們會(huì )用自己的思維為大家創(chuàng )造幸福的生活，讓大家永遠幸福。
歲月的禮物作文 篇18
流水無(wú)情，匆匆流逝，但卻會(huì )在流過(guò)的路上留下痕跡，時(shí)光也是如此，當時(shí)光流逝的時(shí)候，它都會(huì )給你禮物，或是驚喜，或是驚嚇。而我的禮物便是一顆堅忍的心。
小時(shí)候，我十分調皮，在兩塊床板上跳來(lái)跳去，結果跳著(zhù)跳著(zhù)，一個(gè)彈簧露出來(lái)了，它毫不留情地在我的膝蓋上劃下了一道刀痕，那時(shí)我嚎啕大哭著(zhù)，鮮血直流。后來(lái)我逐漸懂得了要學(xué)會(huì )堅忍，遇到傷害不要驚慌失措，要冷靜處理。
三年級時(shí)，我開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)，哪知道老師剛交完我們，姐姐就在那一天，讓我背下全部的黑白體單詞（老師沒(méi)讓我們背白體單詞），但當時(shí)我連26個(gè)字母都認不清，怎么可能背的下這長(cháng)達半頁(yè)的單詞，于是我哭了，但是沒(méi)有辦法，姐姐強硬的態(tài)度使我不得不背，但最終我也完成了姐姐的要求，成功地背完了單詞。
上了初中，我又遇到了一個(gè)難題，那就是成績(jì)，每次學(xué)校的考試都不能拿第一，那種感覺(jué)是真的無(wú)助，沒(méi)有人能夠幫你，但是你依然要繼續，學(xué)業(yè)的繁忙，興趣愛(ài)好的擠壓，幾乎讓我崩潰，但是想想之前的經(jīng)歷，我便對自己說(shuō)哪怕下一站是狂風(fēng)暴雨，我也不能退縮，因為成長(cháng)就是這樣，沒(méi)有后退的余地，既然沒(méi)有退路，那么為何不拭干眼淚，繼續前行呢？
感激歲月，感激一切，雖然不知前路如何，但我認為歲月給我的這一件禮物，一定會(huì )尤其寶貴。
歲月的禮物作文 篇19
歲月的禮物，上帝的送禮。
雪又飄落下來(lái)，是漫天飛舞的境界，卻不失魅力與神氣。伸手，落入，消失。就再此刻，是一瞬間。冰冷的雪花已被手內的體溫融成了熾熱的一滴水，不知道它的存在，只是當消失時(shí)，才忽然明白，它早已走開(kāi)，留下的回憶，沒(méi)有別的，輕輕地走來(lái)�；仡^，轉身，消失。
我忽然發(fā)現，若大的世界里，白色漫出我的視眼。遠處幾個(gè)行人踏上的聲音，并立刻刺激著(zhù)我的耳朵，是一種難忘都說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。就再我慢慢地走向遠處時(shí)，突然有人拍了我一下，輕生道“小雪，該回家了�？�，冬天來(lái)了！”轉頭是媽媽?zhuān)龘徇^(guò)我頭上的雪花，把我抱進(jìn)了懷里，一股熱氣撲面而來(lái)，使我窒息卻很溫暖。此時(shí)才發(fā)現，外面的世界有多冷，是酷冷的封凍，我邁者回家的腳步，地上所發(fā)出的聲音，是如此的熟悉。哦！那是剛才的難忘聲呀！“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”我忽而抬頭，瞧見(jiàn)媽媽眼中的殷殷期盼，一種說(shuō)不出的感覺(jué)涌上心頭。我無(wú)語(yǔ)了，低頭，思考，忘懷……
隨著(zhù)雪的漫舞，12點(diǎn)種敲響，燭光的閃爍，家人的歡唱，我迎來(lái)了13歲的生日。但更多的，更重要的是，媽媽那句有意無(wú)意的話(huà)，在我耳邊不斷想起“小雪，雪很白吧！所以你要像雪一樣，純白亮潔！”
也許這就是我最好的歲月的禮物……
歲月的禮物作文 篇20
歲月的流逝，給我們帶來(lái)了許多值得我們珍惜愛(ài)護的禮物。
——題記
朋友的禮物
歲月的飛快，在中學(xué)時(shí)代結交的好朋友，在我們畢業(yè)的那天分開(kāi)了，個(gè)別幾個(gè)能見(jiàn)到，即使我們以前經(jīng)常吵吵鬧鬧，但是我們過(guò)幾天就會(huì )和好如初。在我們分開(kāi)的那天，我們在一起照相，當作紀念，但在我的心中還是會(huì )有一種不舍得感覺(jué)。
曾經(jīng)我們一起在田野上打羽毛球、聽(tīng)歌、玩跳木馬——那些事都過(guò)去了好久，我們以前在一起有福同享，有難同當，不管發(fā)生任何事，任何人都不會(huì )制度，在離開(kāi)的那天，她們送給我的禮物是一顆心形的巧克力。她們是在告訴我，我們幾個(gè)不管到那里心永遠在一起。
父母的禮物
父母給我最好的禮物就是帶到這個(gè)世界上。每次我生病的時(shí)候，在身邊陪伴我的是我的父母，在每次考試沒(méi)考好，在身邊安慰我的也是我的父母，在每次我遇到困難，幫助我走出困難的依然是我的父母。
俗話(huà)說(shuō)：“父母是孩子的第一任老師”，孩子所做的一切都會(huì )與父母有關(guān)，父母給我為的禮物，沒(méi)人能夠取代。
老師的禮物
我們從出生開(kāi)始，除父母以外，教我們知識的還有老師，是老師把我們帶入升學(xué)的階梯，每當我們遇到難題，總會(huì )耐心的教我們，不管我們再怎么不會(huì )，她（他）們都不會(huì )放棄。
老師教導我，在以后的路上不管再怎樣艱難，都掌握在自己手中。
老師、父母、朋友、家人給我的禮物是任何人都不能給予的。我一定會(huì )珍惜她（他）們帶給我的每一份禮物。
歲月的禮物作文 篇21
歲月遍布在人們的生活中，它隨時(shí)可能會(huì )拋給你一件禮物。禮物可能精致，可能粗糙，但那禮物總能給予你莫大的鼓勵，可是他需要你自己去品味。
從前一只小鳥(niǎo)，他很漂亮，可是他的孤高自傲讓他沒(méi)有朋友，他很寂寞，一天一個(gè)人將這只小鳥(niǎo)抓緊了籠子中，他飛不了了，終于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼啊!一天另一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了他被裝進(jìn)了籠子中，于是找來(lái)一群鳥(niǎo)，將木質(zhì)的鳥(niǎo)籠啄破，這只美麗的鳥(niǎo)獲得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鳥(niǎo)讓他明白了友誼也是必不可缺的，于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂(lè )的生活著(zhù)。
歲月拋給小鳥(niǎo)一個(gè)災難般的故事，使他明白了自由與友誼的必要。對于歲月的禮物我們要勇于面對，即使他再讓你感到艱難，你也要克服他，得到其中真正的寶藏。
海倫——凱勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰，可是她安然面對，且?jiàn)^發(fā)圖強成為了世界上矚目的寫(xiě)著(zhù)，他的禮物可以說(shuō)太差了，但是海倫卻創(chuàng )造了世界上的奇跡，這是因為她用于勇于接受并勇于挑戰，所以她成功了。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”中這樣寫(xiě)到——天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這是孟子給予我們的其實(shí)，只有真正的理解和接受歲月給你的禮物，并從此奮發(fā)而起，才終能成就一番事業(yè)!
歲月的禮物作文 篇22
歲月對于每個(gè)人都很公平。一年一年會(huì )在每個(gè)人身上留下痕跡，明顯的或者不明顯的，外在的或內在的。這些都是寶貴的財富。只是似乎很多人都不愿意去接受那份歲月的饋贈。
剛出生的嬰兒是皺皺的。但時(shí)間會(huì )幫他們撫平肌膚，給他們光澤水潤。很難有人能抗拒嬰兒那粉嫩的肌膚，總有人看到漂亮的小寶貝就會(huì )忍不住去捏捏，親親。男孩慢慢會(huì )變成小正太，女孩也會(huì )成為小蘿莉。他們漸漸變得漂亮，也漸漸的有了自己的想法。再慢慢地小正太會(huì )變成英俊少年，小蘿莉也會(huì )成為美麗少女。他們懂的東西也越來(lái)越多。開(kāi)始懂得去展現自己，釋放自己的光芒。那軒昂的氣宇，那四射的活力讓人心激蕩。但是年輕也意味著(zhù)莽撞，意味著(zhù)沖動(dòng)，意味著(zhù)做事不周全需要別人給他善后，也會(huì )給別人增添很多麻煩。再經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，小年輕終究也會(huì )人到中年。歲月會(huì )蒼老了容顏，卻會(huì )給人一雙深邃的眼睛。經(jīng)歷了風(fēng)霜也漸漸懂得人情世故，身上的芒刺也會(huì )被打磨得不再鋒利，卻知道了該如何去做一個(gè)相處起來(lái)讓別人舒服而又可以保護的人。中年那份淡定而又舉重若輕的優(yōu)雅氣場(chǎng)是年輕人永遠無(wú)法比擬的
再接下來(lái)，再接下來(lái)，人的身體狀況慢慢走下坡路，皺紋慢慢在臉上堆積，但是卻對事情看得越來(lái)越準。歲月是把殺豬刀，毀了精致的容顏;歲月也是一把藝術(shù)刀，刻出深刻的心靈，刻出動(dòng)人的靈魂。只要靈魂不曾衰落，那眼角的魚(yú)尾紋一樣的驚心動(dòng)魄。即使是步履蹣跚的老人，那一臉的慈愛(ài)安詳亦是動(dòng)人的風(fēng)景，讓人無(wú)比踏實(shí)，安心。
只是，歲月的禮物很貴很貴，生命中有多少人無(wú)法承受之輕。
只有經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨卻依然不放棄，豐富心靈的人才能夠收到這份禮物。
歲月的禮物作文 篇23
白駒過(guò)隙，歲月蹉跎；日復一日，年復一年。正所謂“歲月是一把無(wú)情的殺豬刀”歲月也許只是給我們帶來(lái)了疾病，帶來(lái)了痛苦，同時(shí)也走了年輕的容顏。但其實(shí)歲月也給我們帶來(lái)了很多禮物：豐富的學(xué)識，難忘的經(jīng)歷，深刻的教訓……在你不經(jīng)意間，歲月拉著(zhù)馬車(chē)，背著(zhù)裝滿(mǎn)禮物的布袋，如圣誕老人一般，把禮物悄悄的放在你的心田。
歲月帶來(lái)了懂事。從呱呱落地到牙牙學(xué)語(yǔ)，再到蹣跚學(xué)步，歲月使我們成長(cháng)，我們還是小孩的時(shí)候，會(huì )為了一顆糖果和伙伴大打出手；也許會(huì )為了父母的不允許而無(wú)理取鬧；會(huì )因為老師的善意提醒和小小責備，而在背后辱罵老師。這是我們年幼的不懂事，隨著(zhù)不斷成長(cháng)，歲月給我們帶來(lái)了懂事。我們開(kāi)始珍惜每一個(gè)朋友，明白父母的良苦用心，理解老師的淳淳教導。學(xué)會(huì )冷靜的對待每一件事，每一個(gè)人。這時(shí)候你就收到了歲月的禮物。
歲月給我們帶來(lái)了知識，從什么都不懂的小屁孩了開(kāi)始，歲月又送來(lái)了第二份禮物。歲月在流逝。我們的知識卻在不斷增長(cháng)，讀的書(shū)多了，學(xué)的有經(jīng)驗了，我們開(kāi)始有了“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的志向。努力填充我們的知識。我們收到了歲月的第二份禮物。
歲月給我們帶來(lái)了堅持，剛剛步入社會(huì )，四處碰壁，舉目望去，感到前途一片渺茫。曾想過(guò)放棄，歲月又帶來(lái)了堅持，努力拼搏不斷奮斗。我們找到了自己的事業(yè)，堅持到了最后。我們收到了歲月的第三份禮物。
歲月像個(gè)魔法棒，它不斷帶給我們禮物，這將會(huì )成為人我們人生道路中最寶貴的財富。
歲月的禮物作文 篇24
在我十二歲生日那天，姑姑送給我了一套朱自清的散文集。當時(shí)，我高高興興地跑向我的“小書(shū)庫”，準備把書(shū)放進(jìn)去時(shí)，無(wú)意中一瞟，看見(jiàn)了小時(shí)候看的注音童話(huà)。我的心中不禁泛起一絲漣漪。十二年了，歲月它送給我多少禮物！
生日宴會(huì )結束后，我拿出一本書(shū)，是朱自清的《蹤跡》。我翻開(kāi)書(shū)，看了起來(lái)�！把嘧尤チ�，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃……”弟弟用他那稚嫩的童音讀著(zhù)，他還沒(méi)有讀完，就被我制止了：“我想安安靜靜的看書(shū)�！钡艿苈�(tīng)了我這番話(huà)，便無(wú)趣地走開(kāi)了。
當我看到“八千多日子”時(shí)，我就很好奇，朱自清寫(xiě)此文時(shí)，是多少歲呢？我掐指一算，十二歲的我都有四千多日子了，朱自清則二十四歲左右。
是呀！燕子去了再來(lái)，楊柳枯了再青，桃花謝了在開(kāi)，唯獨時(shí)光一去不復返。理解了此意后，我的心中不禁生氣了一絲悔恨：以前為什么那樣浪費時(shí)間？該寫(xiě)作業(yè)時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，跑去玩游戲，等到該睡覺(jué)時(shí)卻挑燈夜戰。
人的一生，說(shuō)漫長(cháng)實(shí)短暫。舍去年幼時(shí)不懂事的時(shí)光，去掉三分之一在睡覺(jué)的時(shí)光，再把年老體弱的時(shí)光也舍去，人還剩下多少時(shí)間？七扣八扣，屈指可數！
那匆匆逝去的時(shí)光，是不等人的！地球自轉一圈，一天就過(guò)去了，一天一天，慢慢積成一年一年，我們都在時(shí)間的逝去中飛速成長(cháng)，小沈陽(yáng)也說(shuō)過(guò)：“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)去了：眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)去了�！彪m說(shuō)這是夸張，但也形象生動(dòng)，將時(shí)間匆匆逝去的特點(diǎn)表達的淋漓盡致。
歲月的禮物，你雖然看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，但卻給了我很大的啟迪，時(shí)間在我們眼中，只是一個(gè)虛幻的東西，但它的確存在！花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年，我們要好好珍惜，學(xué)會(huì )利用我們這如金子般璀璨的少年時(shí)光！歲月的禮物，你讓我受益終生！
歲月的禮物作文 篇25
開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子。最后的最后，我們終將獨自長(cháng)大。世人皆嘆歲月無(wú)情，殊不知，在失去的同時(shí)，它也會(huì )給予我們一份更好的禮物。
去年，老家的綠地被批為建筑工地，那里的樹(shù)要被砍掉，湖要被填平。當我回到那里時(shí)，眼前已是一片荒蕪。那些陪伴我童年的樹(shù)不在了，我的童年被埋沒(méi)在一片黃沙中。沒(méi)有了，再也沒(méi)有了。我再也不能奔跑在曲折的小路上，隨手摘下一片帶著(zhù)晨露的樹(shù)葉，親吻向太陽(yáng)微笑的向日葵。一切的一切告訴我，我的童年，已經(jīng)逝去了。
這是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我捕捉不到歲月的痕跡。周?chē)娜硕荚趯ψ约赫f(shuō)，“你已經(jīng)不是一個(gè)孩子了�！遍L(cháng)大，就是這么無(wú)可奈何的事兒。時(shí)間不會(huì )給我任何喘息的機會(huì )。我或許還可以模仿孩童的舉止，說(shuō)出只屬于孩童的話(huà)語(yǔ)，但那并不能阻止時(shí)間的腳步。無(wú)論我是否承認，我已經(jīng)不是一個(gè)孩子了。
我曾為童年的離開(kāi)而耿耿于懷，感嘆時(shí)光的無(wú)情與命運的悲慘。當我真正接納長(cháng)大的自己時(shí)，才明白：既然留不住，那就不挽留。與其沉湎于過(guò)去，不如迎接更好的未來(lái)。童年已經(jīng)離開(kāi)，但它留給了我一片更明媚的青春。
青春屬于陽(yáng)光。第一次拼搏，獲得了成功；第一次離開(kāi)父母的管束，迎接一片只屬于自己的天地；第一次為夢(mèng)想拼盡全力……那些美好的，難以忘懷的，不就是青春?jiǎn)�？成長(cháng)真的很痛，但跨過(guò)那些障礙，迎接我的，會(huì )是一個(gè)更好的自己，我的努力，值得這個(gè)世界為我而改變。
歲月從我手中奪走了我的童年，那個(gè)天真無(wú)邪的小女孩不見(jiàn)了，留下的是一個(gè)自信自強的少女。
成長(cháng)，是歲月送給我最好的禮物。
歲月的禮物作文 篇26
時(shí)光匆匆，轉眼已過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬。那次刻骨的教訓成為歲月賜予我最好的禮物。
記得那時(shí)，我還只是一個(gè)七歲的黃毛丫頭，還是一個(gè)涉世未深的孩子。那個(gè)晚上，媽媽看向正在看電視的爸爸，偷偷將我拉到角落，她說(shuō)，你爺爺要從鄉下來(lái)我們這兒住上幾天，到時(shí)候你給我客氣點(diǎn)……就這樣，爺爺空降我家。放學(xué)回家，看到一個(gè)面孔黝黑、身體扎實(shí)的老年男子坐在家中，便想著(zhù)：呀，這不是我那爺爺吧，怎么這么……媽媽將我扯到爺爺面前，她向我使了個(gè)眼色，我撇開(kāi)頭去，硬是不冷不熱的說(shuō)了聲：爺爺好。用余光掃向爺爺，爺爺此刻滿(mǎn)面春風(fēng)，自己心中卻一陣鄙夷。
爺爺自從入住我家后，整天在我面前晃悠。出門(mén)在外，不忘說(shuō)聲：多穿件衣服，那好鑰匙，帶好水杯，不要吃外面的東西，帶好錢(qián)……整整三天，每天叨嘮著(zhù)。他在叮囑我時(shí)，我卻像一個(gè)沒(méi)心沒(méi)肺的孩子，早已溜得飛快。
不知那年那個(gè)月中的第幾天，老師叫我讓家長(cháng)去學(xué)校，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校做的“光輝”事跡。我明白如果讓爸媽去，少不了一頓臭罵……在家中，看著(zhù)忙碌的爺爺，兩眼索性一閉，跑到爺爺面前，說(shuō)，爺，能不能跟我去趟學(xué)校，老師……話(huà)未說(shuō)完，爺爺立即打斷，操著(zhù)一口別扭的普通話(huà)說(shuō)，好嘞。那天下午，我們祖孫倆第一次肩并肩地走在一起，第一次發(fā)現爺爺似乎并不那么丑惡。
見(jiàn)完老師的回家途中，爺爺不知為何，竟突然倒下，嚇愣了年幼的我，我不知所措的看著(zhù)倒在地上的爺爺，嚎啕大哭著(zhù)。那一宿，我失去了一個(gè)至親。
人，總是在失去后懂得珍惜，懂得補償，懂得彌補�？蔀楹尾怀迷�(jīng)擁有時(shí)珍惜？
趁著(zhù)家人在世的時(shí)候，孝順親近他們，珍惜他們給我們帶來(lái)的濃濃愛(ài)意，等到他們不在人世時(shí)再去挽回、彌補，那早已沒(méi)有任何意義。
歲月的禮物作文 篇27
我是個(gè)愛(ài)美的女孩子，鞋柜中一年四季總會(huì )有新舊更換，只有中間那雙布靴是個(gè)例外。那是雙粉紅的棉靴，厚厚的鞋底排列著(zhù)一圈圈整齊細密的線(xiàn)，一見(jiàn)便知是農家人自己做的。稍稍磨損的鞋沿泛著(zhù)黃，傾瀉著(zhù)歲月的光華。盡管它早已不能包起我的腳，但我仍視它為寶。它是歲月帶給我的禮物。
姥姥是村子里有名的針線(xiàn)能手，村里小孩的腳丫無(wú)一不經(jīng)過(guò)她制出的鞋子的愛(ài)撫。只要一有嬰孩呱呱落地，她就忙著(zhù)做小孩兒的鞋子了，男孩就做成小豬，女孩就做成小老虎。穿上它們的小孩子總是不愿再穿別的鞋子，誰(shuí)讓姥姥做的鞋子總像工藝品一樣呢？
當然，擁有漂亮鞋子最多的還是我。沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我是她最疼愛(ài)的外孫女呢？我曾見(jiàn)過(guò)她做鞋，鞋面一定要先用筆描出圖案形狀，再用彩線(xiàn)密密地繡出來(lái)。最費力的是納鞋底，拿一個(gè)針插上再用頂針使勁頂去，有時(shí)甚至得拿牙把針咬出來(lái)，納完一層又一層。穿上精美的布鞋，我總覺(jué)得腳上的圖案全“唰”得活了過(guò)來(lái)，仿佛一走路，地上就會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。姥姥年年都給我做鞋，她不停的繡呀納呀，繡進(jìn)了歲月，納出了銀如月光的白發(fā)，把她最好的愛(ài)做成歲月的禮物送給了我。
童年終是被歲月沖淡了色彩，我隨父母離開(kāi)了小村搬去了市里。商店亮堂的柜子里躺著(zhù)無(wú)數的鞋子！漸漸地我也忘卻了姥姥的布鞋。直到數年前那個(gè)大雪紛飛的日子，門(mén)鈴撕破了雪幕，姥姥渾身通紅地站在門(mén)前，頭上未化的雪花藏進(jìn)她的白發(fā)，分不清是發(fā)還是雪。她顫抖著(zhù)從懷里摸出一雙棉靴可愛(ài)的粉紅，厚實(shí)的底子，暖柔的棉花。我感覺(jué)眼里有塊水晶，映著(zhù)那片粉紅。
那棉靴溫暖了我的整個(gè)冬季。
如今這雙靴子已然老去，但這細密的鞋底里暗藏的十幾年默默的愛(ài)永不會(huì )老！這是歲月給我的最好禮物！
歲月的禮物作文 篇28
“眼睛一閉一睜，一天就過(guò)來(lái)了”，“眼睛一閉不睜，一輩子就過(guò)來(lái)了”。聽(tīng)到電視里傳出來(lái)的聲響，我又不由胡想連篇。歲月過(guò)得那么快，工夫消逝得那么迅速，生命的列車(chē)那么快就靠站……一切都是這么難以掌握，一切都是那么難以揣摩，生命快完畢時(shí)，我們會(huì )留下很多遺憾，那么我們走過(guò)的歲月終究送給我們什么呢？
當我們呱呱落地時(shí)，我們就與歲月簽下了不能解除的契約。我們第一次接觸的就是我們的父母，我們生活在父母為我們“訂做”的蜜罐中，無(wú)時(shí)無(wú)刻承受著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)，呵護。當我遭到波折時(shí)，有父親在一旁勉勵我要抬起頭面對困難；當我深受重病時(shí)，有母親在床邊送藥端水，鼓舞我要堅決決心打敗病魔……
轉眼間，我們就要走向學(xué)校，隨即而來(lái)的就是與同窗之間的友情，冤家之間的友誼。冤家使我們人生中很重要的一個(gè)要素，俗話(huà)說(shuō)“在家靠父母，出門(mén)靠冤家”。當我有困難時(shí)，冤家總是第一個(gè)協(xié)助我；當我憂(yōu)傷時(shí)，冤家總是第一個(gè)撫慰我；當我獲勝時(shí)，冤家總是第一個(gè)恭喜我……
我還沒(méi)有踏入社會(huì )，我還不能領(lǐng)會(huì )到父母口中社會(huì )嚴酷，還沒(méi)體驗到社會(huì )的無(wú)情，但是我置信，社會(huì )是美妙的，生命是美妙的，生活也是美妙的。
也許父母的親情，冤家的友誼，還有生活中的一切的真實(shí)體驗和美妙回想，都是歲月送給我們的最好的禮物。人間有湊不完的繁華，有體驗不完的閱歷，我們只需過(guò)好我們的生活，做好我們本人的事，好好品嘗這份禮物。當我們老了，坐在搖椅上回想往事時(shí)，我們也就沒(méi)什么好遺憾的了。
電視里的小品完畢了，我也收住了我的思緒，回到眼前的作業(yè)中，持續著(zhù)生活的體驗。
歲月的禮物作文 篇29
濃青的小草是大地送給人類(lèi)的禮物，晨曦的露珠是天空送給小草的禮物，媽媽的戒指是爸爸送給她愛(ài)的禮物。禮物十分的多。
在人生不同時(shí)辰會(huì )收到不同的禮物，你數過(guò)你在人生中遭到過(guò)的禮物嗎？
兒時(shí)父親送的一輛玩具車(chē)，是我對兒時(shí)永遠的思念，少年時(shí)媽媽送的一本書(shū)是我對少年時(shí)永久的記憶，青年時(shí)同窗送的一張卡片是我對青年時(shí)永世的回想……思念著(zhù)父愛(ài)，記憶中的母愛(ài)，回想著(zhù)友誼……
禮物不只僅只要它們，更多的是它們——
或許當我開(kāi)端學(xué)走路的時(shí)分，我記得，路途一定送給我過(guò)一份禮物——“站起來(lái)”。
慈祥的父親將那時(shí)的我帶到了屋子的里面去感受奧秘的大自然，我懵懂的眨著(zhù)眼睛，一位運發(fā)動(dòng)好似在訓練，可是他摔倒了，記憶中是很?chē)乐氐�，但他仍然選擇了站起來(lái)，持續跑，直到完畢了這次訓練。是這坎坷的路途讓還不會(huì )走路的我懂得了站立。
或許當我剛上學(xué)的時(shí)分。我記得，大雨一定送給我過(guò)一份禮物——“堅持”。
我上學(xué)了，同我鄰居家的小孩一同，天天如此，直到一天，大雨傾盆，厭倦的我不想在大雨下還行走十幾分鐘，于是依偎著(zhù)門(mén)方數著(zhù)不可數的雨簾。他，打著(zhù)一把傘仍如此向學(xué)校走去，一次一次的這種局面呈現在我面前，我終于也迎了上去。是這一次次大雨讓我懂得了持續走，堅持。
或許當我上初中的時(shí)分，我記得，白楊樹(shù)一定送給我過(guò)一份禮物——蜿蜒。
那時(shí)的我曾經(jīng)懂得了很多，看著(zhù)蜿蜒生長(cháng)的白楊樹(shù)，讓我懂得了做人需耿直剛正。
禮物，1、2、3、4、5……數也數不完。有冤家送給我的禮物，我會(huì )珍惜，有父母送我的禮物，我會(huì )珍藏，更有大自然送我的禮物，我會(huì )永遠保管運用。
由于它們——禮物，給了我不少的記憶與成功。
歲月的禮物作文 篇30
久違的寂靜。
不是小橋流水，不是煙波浩渺，沒(méi)有“天街小雨潤如酥”，也沒(méi)有“春風(fēng)又綠江南岸”。漫漫黃沙，那在遼闊的大西北雋永的夢(mèng)境，在歲月的長(cháng)河中涌動(dòng)著(zhù)異樣的光華。
千古和弦
遠遠地，一襲紅衣在漫天狂風(fēng)中矗立。匈奴，是昭君永遠的歸宿。漢宮的秋風(fēng)拂去了琉璃魅影，只有孤寂的草原還期待著(zhù)一曲夢(mèng)里和弦。出長(cháng)安，別潼關(guān)，渡黃河，過(guò)雁門(mén)�！奥溲恪敝涝谝宦肥㈤_(kāi)，也只有望斷的南雁年復一年勾勒著(zhù)她無(wú)盡的思念�！皩幒懯稀�，她換了夢(mèng)寐以求的漢匈和平，而長(cháng)江岸邊隱隱約約的兒時(shí)歡笑，早已被黃沙無(wú)情地吞噬。風(fēng)沙中，兩行熱淚不覺(jué)滑下�！昂橛f(shuō)無(wú)語(yǔ)處，傳與琵琶心自知”，淚眼朦朧中，她的心在淺淺地微笑。
濤聲依舊
“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”那來(lái)自高原的激流，帶著(zhù)母親般的吶喊，馬不停蹄地奔跑。血染的土地，有多少中華兒女譜寫(xiě)了抗日的壯美篇章。中華不屈的脊梁，如同中流砥柱般堅強；人民高呼的熱情，也同陣陣濤聲般激昂。崢嶸歲月，繡在一面面五星紅旗上，飄揚在祖國的藍天。
不死傳奇
不如馬纓花紅得絢麗，不如木棉花紅得熱烈，胡楊的紅，紅得悲壯，紅得凄涼。塔里木河兩岸的怪影，朝天長(cháng)嗥，仿佛還在不停地生長(cháng)。他是戰士，堅定挺拔；他是俠士，隱逸超然。那偉岸的身軀，他在笑，笑黃沙的無(wú)力。天地間，沉郁中，千年不死的傳說(shuō)，印證著(zhù)亙古的繁華。
歲月如黃沙無(wú)情地卷走了多少悲歡，只留下支離的記憶，把堅定、堅強、堅韌永遠地銘刻。踏著(zhù)當年的絲綢之路，靜靜掃去浮華，留下一串耐人深思的腳印，到大漠深處，去尋找歲月的禮物。
歲月的禮物作文 篇31
歲月的饋贈，是天上的隕石悄悄滑落。雖然只是一瞬間，卻留下了一個(gè)最美的弧線(xiàn)，把你我之間的美好回憶扎根在心里。
我的朋友，你知道我們?yōu)槭裁聪嘤鰡�？你知道我們�(yōu)槭裁聪嘤鰡�？這只能說(shuō)是歲月給我們的禮物，送你到我身邊，陪我一起笑，一起難過(guò)，一起周游世界。我們永遠不會(huì )放棄，立下誓言，你還記得嗎？即使我們許下千萬(wàn)次承諾，我們之間的友誼也不會(huì )改變，因為你一直在我身邊…
我最親愛(ài)的朋友，你還記得小學(xué)時(shí)我們一起在公園散步，和昆蟲(chóng)一起唱歌，和花草一起跳舞，聽(tīng)他們訴說(shuō)心中的喜悅和幸福嗎？我們肩并肩，手牽著(zhù)手，背靠背，在一棵大樹(shù)下。那是秋天，地上長(cháng)滿(mǎn)了枯黃的樹(shù)葉。遠遠望去，有一幅不錯的秋季水彩畫(huà)。有時(shí)候，樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)，輕輕地落在我們的頭上。樹(shù)葉害怕人們在秋天感到悲傷，所以他們穿得很漂亮，裝飾了每個(gè)角落。我們仰望天空，看著(zhù)白云，嘴里唱著(zhù)歌，享受著(zhù)秋風(fēng)。多美的畫(huà)啊，我們能留在這里嗎？
我的朋友，你還記得我們喜歡在清澈的小溪里玩水，喜歡互相漂浮，喜歡向別人潑水嗎？那種追逐打鬧，是我們童年最珍貴的回憶之一。這段記憶好像發(fā)生在昨天。那一天，我對你說(shuō)：“明年夏末，我們就認命了�！甭�(tīng)到這里，你的眼睛突然充滿(mǎn)了淚水。最后你突破了防線(xiàn)，忍不住流了出來(lái)�？粗�(zhù)你哭，我的心情不自禁的顫抖，鼻子發(fā)酸，和你一起哭。甚至那個(gè)時(shí)候，我也一直在告訴自己要堅強，但是最后還是抑制不住自己的感情…
杯接杯呼喚歌聲，我們還有多少日子？歲月如歌，像一首美麗的歌。時(shí)間的流逝給我們每個(gè)人都帶來(lái)了禮物，而你，朋友，是上天給我的禮物，所有這些都成了我們人生道路上的寶貴財富。
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