禮物_500字
禮物_500字1
春天帶走了蕭瑟的悲涼，留下了輕松歡快的生命之歌；夏天帶走了溫暖的愜意，留下了熱情奔放的烈焰之曲；秋天帶走了鬧騰的暢快，留下了喜氣洋洋的碩果之歌；冬天帶走了成功的喜悅，留下了寂寥的瑟縮之歌。就這樣輪回。
幾年之后，行走在街上。還是那條街，還是那些店，只是歲月早已改變�；厥�，記憶永遠是最美好的東西。那時(shí)候，我就是在這條街上救下了一只被頑童折磨得半死的小貓呢。它是一只正宗的貍貓，有著(zhù)虎紋，只不過(guò)毛色是由黑、白、灰交織的。額上不是“王”字，而是“川”字。我給它取名叫貍貍。貍貍是我見(jiàn)過(guò)的最乖巧的貓，很懂得察言觀(guān)色，從不會(huì )放肆地吵鬧，從不惹人煩。她總是在我高興的時(shí)候饒著(zhù)我轉，柔聲地叫著(zhù)，告訴我它同樣歡快的心情。在我失意的時(shí)候，它會(huì )靜靜地臥在我身邊，給我莫大的安慰。
可是終于有一天，我們還是分開(kāi)了。
那年冬天，難得下了點(diǎn)薄雪，溫度驟然下降。貍貍縮在床角，似乎是冷了，但我卻沒(méi)怎么去注意它。就在當晚，它跑了出去，再也沒(méi)有回來(lái)。我每天都到外面去找，每天都等待它的出現。我這才明白等待，尤其是未知的等待是多么的痛苦與彷徨。直到夏季的到來(lái)。某天，它回來(lái)了，盡管有些狼狽，但它還是回來(lái)了。我抱著(zhù)它，流下了欣喜和歉疚的淚水。也不嫌它臟，只是不停地撫摸著(zhù)它，想讓它知道我有多高興能與它重逢。此后，我便經(jīng)常和它在一起，更加關(guān)注它。因為我怕再次失去它，所以格外珍惜這失而復得的友情。
歲月在流逝，卻也在生活中穿梭。它在路過(guò)的時(shí)候，總不會(huì )忘記留下禮物�？�，這份禮物讓我學(xué)會(huì )了等待與珍惜，這將成為我人生中的寶貴財富。我喜歡歲月的禮物。
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禮物，有很多種，五花八門(mén)，奇形怪狀。禮物不同，意義不同。我送過(guò)很多禮物，這唯有這一件禮物最有禮物的意義，最具有特殊性。
我在五年級的時(shí)候送給母親一件禮物，這件禮物曾經(jīng)讓媽媽激動(dòng)的流下了眼淚，讓媽媽對我有了更加充足的信心。
那是發(fā)生在五年級的一個(gè)春天里，那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上歡快的唱著(zhù)歌，河里的魚(yú)兒嬉戲著(zhù)，讓人感覺(jué)今天一定是一個(gè)吉祥日，因為今天是偉大的母親的生日。
其實(shí)我很多天就開(kāi)始考慮我媽媽過(guò)生日那天我送給她一件什么樣的禮物，這件禮物要具有特殊性，要與眾不同，這樣才能顯出我對媽媽的誠意。我想啊想，送媽媽一個(gè)蛋糕？這樣普通又顯示不出我的誠意。送給媽媽一雙鞋，臨時(shí)的我還買(mǎi)不起。
這時(shí)正在上課，數學(xué)老師正好把數學(xué)作業(yè)本發(fā)了下來(lái)，我腦子里突然閃一道靈光，把這本數學(xué)作業(yè)本送給她。數學(xué)作業(yè)本上的一個(gè)鮮紅色的鉤，這不正是媽媽想看到的嗎？這不正是媽媽所期盼的嗎？這不正是用媽媽的心血換來(lái)的嗎？這是送給媽媽最好的禮物，它特殊又顯得我有誠意。
中午放學(xué)回到家，我高興的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)惆蜒劬﹂]上，我給你看一件東西�！眿寢岄]上眼我把本子放在媽手里，媽媽睜開(kāi)眼看見(jiàn)本子上的一個(gè)個(gè)紅鉤，激動(dòng)的流下了眼淚。
這件禮物是世界上最特殊的禮物！
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教師節這天，陽(yáng)光明媚。我很早就起來(lái)了，陽(yáng)光照在我身上，讓我感到無(wú)比的溫暖。這時(shí)，我心想：老師不就像這太陽(yáng)一樣嗎？把光明無(wú)私的獻給我們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)。今天是老師的節日，我應該給老師送一份禮物，送什么好呢？我的心中產(chǎn)生了疑問(wèn)。這時(shí)，我聞到了一股濃濃的花香，我隨著(zhù)花香走過(guò)去，看到了一蔟蔟鮮艷美麗的野菊花。這些花可真漂亮呀！我不禁在心里贊嘆到。對了，我眼睛一亮，這些花就像老師慈祥的笑臉，就送這些漂亮的野菊花給老師吧，老師一定會(huì )高興的。說(shuō)完，我便精心挑選了幾朵顏色各異的野菊花，任露珠弄濕我的衣袖我也毫不在意，摘完了野菊花我就蹦蹦跳跳地去上學(xué)了。來(lái)到學(xué)校后，我悄悄來(lái)到了老師辦公室的窗前。沒(méi)人，太好了。我小心翼翼地把野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里。這時(shí)，我發(fā)現在這張舊得不能再舊的桌子上放著(zhù)一個(gè)不知被老師轉過(guò)多少次的地球儀和一副很舊的老花眼鏡還有一瓶墨水，也許是因為太忙了，老師忘了把墨水瓶的蓋蓋上�？粗�(zhù)這些東西，我便想起了老師帶病替我們上課的那一幕。
那一次，老師得了重感冒，還發(fā)了高燒。醫生建議老師在家休養，校長(cháng)也叫老師不要來(lái)上課了，好好養病�？衫蠋煹诙爝�是來(lái)給我們上課，說(shuō)是怕耽誤了我們的學(xué)習。當天晚上老師的病情又加重了，但她還是拖著(zhù)疲憊的身體為我們批改作業(yè)，一邊改還一邊困難地咳嗽。想到這里，我不禁熱淚盈眶。
老師，您為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食地工作。老師您的付出是不會(huì )白費的，我會(huì )用最好的成績(jì)來(lái)報答您。
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今天是9月10日教師節。小紅早早地起來(lái)，穿上了淡粉色的襯衫，扎好了蝴蝶結，戴上紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包走向上學(xué)的路。
走在路上，小紅想：“老師平時(shí)對我們十分關(guān)心，起早晚歸，嘔心瀝血，一心撲在教學(xué)上，經(jīng)常帶病上課。在今天這個(gè)特殊的日子里，我一定送一件特殊的禮物給老師。送什么呢？送一張賀卡，她擔心自己拙劣的手所做出來(lái)的賀卡老師不會(huì )喜歡；她想送一支鋼筆，又擔心如果別的同學(xué)也送的話(huà)，老師會(huì )分不清哪一支代表了自己……忽然，小紅眼睛一亮，停留在身邊的一個(gè)山坡邊，漫山遍野都長(cháng)遍了五顏六色的野菊花，藍的似綢；白的似緞；黃的似金；粉的似霞，星星點(diǎn)點(diǎn)、沁人心脾。美麗的野菊花在蕭颯的秋末傲然開(kāi)放，它的根為了讓花兒更加美麗，拼命從地下吸取水分和營(yíng)養供給花兒，這精神和老師的品質(zhì)不是很相似嗎？想到這里，小紅跑到花叢里，小心翼翼地摘了起來(lái)。一朵、兩朵、三朵……一共采了64朵花兒，64朵花兒代表64顆心。小紅采完花，高高興興得向學(xué)校跑去。
來(lái)到學(xué)校，小紅直奔老師的辦公室，連書(shū)包都沒(méi)放。辦公室的窗子開(kāi)著(zhù)，老師的辦公室就靠著(zhù)窗子。小紅微笑著(zhù)把花兒插進(jìn)了老師的筆筒里，悄悄地離開(kāi)了。
小紅走后不久，老師走進(jìn)了辦公室。這時(shí)，一縷和煦的陽(yáng)光照到老師的辦公桌上，桌上的日歷、筆筒、地球儀、墨水瓶還有老師的眼鏡都鑲上了金邊。那束野菊花上面的露珠也晶瑩剔透，閃閃發(fā)光。老師輕輕地走到辦公桌旁，拉出椅子正準備備課時(shí)，忽然發(fā)現了那束美麗的野菊花。老師輕輕地把花兒從筆筒里取出來(lái)一聞，一陣清香撲鼻而來(lái)，老師欣慰地笑了。
禮物_500字5
我已經(jīng)步入初中兩年多了，可心中卻始終也忘不了她。
她是我的小學(xué)老師，也是我的啟蒙老師，她是我永遠的老師。我依然記著(zhù)她的容貌：時(shí)刻戴著(zhù)一幅眼鏡，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄揚，總喜歡穿一身運動(dòng)衫，顯得有活力。我最難忘的的，是她那永遠慈祥的面孔和永遠溫和話(huà)氣！
老師啊，已經(jīng)兩年沒(méi)見(jiàn)到您了，不知您過(guò)得好嗎？您知道嗎？在這離開(kāi)您的七百多個(gè)日日夜夜里，我是多么想念您��！所以在老師布置教師節作業(yè)的時(shí)候，我第一個(gè)想到的就是您��！想起您當初的諄諄教誨，想起您當初為我們日夜操勞的身影，想起您那充滿(mǎn)對我們熱切期盼的眼神。我的老師，您現在好嗎？
回想起幾天前，我在燈光下為您制作普通的賀卡，我是多么愧疚啊。這兩年間，我竟沒(méi)有找過(guò)您一次，直到在老師的鼓勵下才鼓起勇氣為您制作禮物，而那禮物還只是一張簡(jiǎn)單普通、相貌不佳的賀卡��！那張賀卡雖然只有幾棵樹(shù)，幾朵花，一行大小不一、參差不齊的字，色彩搭配也不堪入目，但它滿(mǎn)含著(zhù)我的感恩和愧疚��！
那天晚自習下課后，我輕悄悄的來(lái)到了您的家門(mén)前。此時(shí)我的心情是多么的緊張啊。要進(jìn)去嗎？還是不進(jìn)去？老師為我付出了太多，我總該進(jìn)去親自把禮物交給她吧，可是……我焦慮地思考著(zhù)，最終，我把賀卡從門(mén)縫下伸進(jìn)去，然后……哎！
對不起，老師，我連敲門(mén)的勇氣都沒(méi)有，我不配做您的學(xué)生，我太懦弱了。老師啊，您看到我送給您的賀卡了嗎？雖然我下知道您當時(shí)的感受，但我想多半是驚奇、高興、疑惑吧！如果那天我能敲門(mén)，親自把禮物送到您的手中，并親口說(shuō)聲：“謝謝您，我永遠的老師，這是我給您制作的賀卡，祝您教師節快樂(lè )！”那該多好��！
老師，恩師，我永遠的最尊敬的人��！
禮物_500字6
老媽是勤勞樸實(shí)的工人階級，想當年老爸遠在西藏，老媽結婚后因為老爸不在身邊，一直沒(méi)分到自己的房子，所以仍然住在集體宿舍里。帶著(zhù)個(gè)小寶寶還得上班，想想當時(shí)的艱辛，和我現在比起來(lái)不知困難多少倍，但老媽一個(gè)人都扛了下來(lái)，要換成我，早抑郁了吧~~。
在那個(gè)不知道天高地厚的叛逆時(shí)期，倔犟的我按老媽的說(shuō)法是油鹽不進(jìn)，任性自我不知道惹老媽嘔了多少的氣，白了多少的頭發(fā)，母女關(guān)系曾因為我而變得緊張。值得慶幸的是俺家的另一個(gè)女兒我的老妹還比較爭氣，品學(xué)兼優(yōu)，所以讓老爸和老媽寬慰不少(否則早讓我氣得翹腳了吧~~)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，叛逆期的結束，突然我認識到自己的錯誤。是啊，老媽為了我們努力改善生活，在那個(gè)困難的年代緊著(zhù)我們吃穿。還不得不上三班倒，因為夜班有每天兩毛錢(qián)的補貼。兩毛錢(qián)!為了這兩毛錢(qián)老媽得在寒冬臘月的深夜起床，頂著(zhù)嗖嗖的北風(fēng)走上半個(gè)小時(shí)，十年如一日…..上中班，夏天廠(chǎng)里有冷飲，老媽舍不得自己喝，都拿上盒子打回家與我們分享。
父母對孩子總能無(wú)私奉獻，不求回報，老媽的愿望就是只要我們過(guò)得好她就滿(mǎn)足了。老媽說(shuō)得到做得到，就算是我們現在生活比較好了，她也從來(lái)沒(méi)有提出過(guò)什么要求，就算是我們想要孝敬她的，也得看她老人家的臉色，不然送了還只能討到一頓臭罵(哈哈，有點(diǎn)倚老賣(mài)老了哈)。
所以在那年，當我知道母親節的時(shí)候，突然就想到了這個(gè)禮物，一個(gè)特殊的禮物-----去電臺給老媽點(diǎn)了那首歌《特別的愛(ài)給特別的你》，請老媽在那個(gè)時(shí)間打開(kāi)收音機。雖然當時(shí)老媽仍在上班，沒(méi)看到她的表情，但我能猜到老媽當時(shí)心情是如何激動(dòng)，以至于她回家后和我講起來(lái)眼睛里面閃爍著(zhù)淚花~~~
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每個(gè)人都有收過(guò)禮物，包括我也不例外，每當拿到別人送的禮物，心里都會(huì )有種說(shuō)不出的喜悅，打開(kāi)時(shí)總是帶給我無(wú)限的歡樂(lè )與驚訝！那是多么棒的滋味��！
我收過(guò)最特別的禮物是外公送給我的生日禮物，那是一個(gè)利用各式各樣五彩繽紛的小花以及五光十色的亮片組成的“音樂(lè )盒”，打開(kāi)上面的鎖可以看見(jiàn)一位公主和王子坐在里面，讓人彷彿置身于夢(mèng)中地童話(huà)王國，伴隨著(zhù)那輕快活潑的音樂(lè )，任誰(shuí)都會(huì )陶醉在其中，享受音樂(lè )給人帶來(lái)的舒服。
音樂(lè )盒它是我最要好的朋友，傷心難過(guò)時(shí)它會(huì )為我療傷，每當音樂(lè )一想起就會(huì )讓我想起住在鄉下的外公，好像外公就在我身旁安慰我、陪伴我，頓時(shí)我所有煩惱與不愉快都被那悅耳的聲音拋到了九霄云外，心情漸漸的`從谷底爬上來(lái)，往鏡子一照，愛(ài)笑的我又回來(lái)了！
我很珍惜外公送我的禮物，回想起收到的那一刻我依舊記憶猶新、無(wú)法忘懷，突然像個(gè)小孩子一樣開(kāi)心的又蹦又跳，外公更是眉開(kāi)眼笑，和我一樣笑得合不攏嘴，現在的我始終是意猶未盡呢！原來(lái)收到禮物可以這么棒��！音樂(lè )盒它仍然陪在我身旁，不論是喜、怒、哀、樂(lè )，它也都和我一起度過(guò)，它在的每一分每一秒讓我從來(lái)不曾寂寞，真的很感謝外公把它送給我，有了它使我的童年過(guò)得很精采，處處充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜的回憶，有了它也使我天天都快樂(lè )，親愛(ài)的音樂(lè )盒謝謝你！我會(huì )好好愛(ài)惜你，往后的日子不能沒(méi)有你喔！
禮物_500字8
這次，我看到了大海。這里的天比別處的更藍，空氣中夾雜著(zhù)淡淡的海腥味。
這里的礁石是那么大，沙灘是那么柔軟。到處白茫茫的一片，幾只海鳥(niǎo)正在水中嬉戲玩鬧，吹著(zhù)海風(fēng)。望著(zhù)眼前的美景，我感到愜意并進(jìn)入沉思，媽媽的一聲叫喊打斷了我的思路，原來(lái)，媽媽從石縫底下發(fā)現了幾只螃蟹。
我對螃蟹有濃厚的興趣，我小心翼翼地掀起一塊石頭，發(fā)現了幾只螃蟹，我摁住它的背然后抓起來(lái)，放在一個(gè)裝著(zhù)許多沙子的瓶子里，我看著(zhù)它，它長(cháng)著(zhù)八只腳，其中有兩個(gè)鉗子，背上的殼很硬，有著(zhù)形狀不同的斑紋，很是難看，它的眼睛很小，可以伸縮，只要摸一下就會(huì )縮回去，真是滑稽。
我突然覺(jué)得手痛痛的，一看，原來(lái)螃蟹用強有力的鉗子夾住我的手，我用力甩，而螃蟹卻死死地夾著(zhù)，我疼得直叫，我用海水澆在手上，螃蟹才慢慢地松開(kāi)鉗子，悠閑地爬走了。
人人都說(shuō)“螃蟹過(guò)街，橫行霸道�！边�真是這樣。你看它們橫著(zhù)走，一點(diǎn)也不害羞，如果有人跟它同道走，它會(huì )毫不留情地夾你一下，使你痛不欲生，別看它們可以在陸地上爬行，它們還是游泳健將呢！如果你不去招惹它，就會(huì )萬(wàn)事大吉，而一旦招惹它，便會(huì )傷痕累累。
晚風(fēng)習習，我走在軟軟的沙灘上，吹著(zhù)海風(fēng)，看著(zhù)美景，真是舒服，美妙絕倫。
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夕陽(yáng)，最后的一抹余輝，照應在學(xué)校的圍墻上。像塊口香糖般粘在了墻上，不愿離開(kāi)。點(diǎn)點(diǎn)繁星已懸掛在那夕陽(yáng)落去的天際，棋子似的迅速布滿(mǎn)整個(gè)天空。
歲月，悄然逝去。轉眼已過(guò)了十二個(gè)春秋。窗外，高樓大廈還是一樣的雄偉壯闊，霓虹燈還是一樣額絢麗多彩。盡管沒(méi)有皇家貴族一樣的豪華奢侈，但是卻有小家庭一樣的溫暖和諧。
跑道上，不再有我們矯健的身軀；樹(shù)下，不再有我們清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲；教室里，不再有我們朗朗的讀書(shū)聲……跑道上，那一個(gè)個(gè)羸弱的身影映入我的眼簾；樹(shù)下，那一聲聲的讀書(shū)聲傳入耳中；教室里，那一句句歡歌笑語(yǔ)在升騰……
我們離開(kāi)了那生活學(xué)習六年的學(xué)校，我的第二個(gè)家。步入陌生而又同樣布滿(mǎn)書(shū)香氣息的初中。兒時(shí)的校園里，一排排新入學(xué)的孩童“涌”了進(jìn)來(lái)，離開(kāi)即使結束，亦是開(kāi)始。我們的腳步還不能停歇�！疤煜聸](méi)有不散的宴席�！笔冀K有一天，我們會(huì )再相聚。
風(fēng)吹，花落，化作肥料來(lái)滋養著(zhù)大樹(shù)。樹(shù)葉們，重重疊疊，月光灑下，化作點(diǎn)點(diǎn)碎光落在地上。
還記得嗎？前不久前的我們還在書(shū)桌前孜孜不倦的忙碌拼搏，轉眼間，卻有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯情懷。
走到陽(yáng)臺上，眼睛漫無(wú)目的地望著(zhù)遠方，一臉的迷惘。升學(xué)了嗎？這就是我們盼望已久的升學(xué)嗎？怎么心中沒(méi)有了當時(shí)的喜悅和雄心壯志。更多的則是一絲憂(yōu)傷。
夜更深了，月亮用烏云給自己蒙了一面紗，是不愿讓我們看到她臉上歲月的痕跡嗎？
小城，也“睡著(zhù)了”，留給我們一片寂靜，耐人尋味的寂靜。
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今天是9月10日，是一個(gè)表達給老師的愛(ài)的節日。早上，我就思考著(zhù)要送什么禮物給我最敬愛(ài)的袁老師。我心想：再貴重的禮物也不代表什么，只要用心地準備禮物，那樣的禮物才是最值得珍惜的。
我思前想后，最后決定到山坡上采一束野菊花送給袁老師，我認為野菊花雖然在花群中是一種非常不起眼的花，可是它生長(cháng)在山上，能留給人們清香的味道。老師不也是這樣的嗎？老師為了培養下一代，她不知熬過(guò)多少個(gè)夜晚，也不知放棄了多少個(gè)休息日。老師病累了但還是默默地地工作著(zhù)。老師這是為了什么？這是為了讓我們長(cháng)大后能擁有一個(gè)幸福、快樂(lè )的生活呀!
我一邊走向山坡，一邊想著(zhù)袁老師收到禮物那種驚喜的表情，想到這我開(kāi)心地笑了。不一會(huì )兒，我就來(lái)到了山坡，展現在我眼前的是一大片野菊花，一股香味止不住地撲到我的臉上，我摘了一束野菊花，并且還用紅線(xiàn)綁好了，我帶著(zhù)微笑走向學(xué)校。
路上，我那些同學(xué)們手里像捧著(zhù)寶貝似的捧著(zhù)精心為老師準備的禮物。同學(xué)們手中的禮物都包裝好了，只有我的禮物是那么的不起眼，不過(guò)我把更多的愛(ài)都送給了老師。
到了學(xué)校，我悄悄地走向老師的辦公室，我透過(guò)窗戶(hù)看，辦公室里一個(gè)都沒(méi)有。袁老師桌前的那扇窗戶(hù)正好開(kāi)著(zhù)，我決定從窗戶(hù)把花送給老師。就在我把花插進(jìn)筆筒的一瞬間，我看見(jiàn)擺在老師桌上密密麻麻的教案，在語(yǔ)文課本上，一副眼鏡擺在那兒，我看到了這些，似乎看到袁老師在努力地工作著(zhù)。
送好花后，我立刻走回教室，可是心里還在想著(zhù)老師桌上拿密密麻麻的教案。老師培養我們，就像一棵大樹(shù)的根，不斷地吸收水分和養料，然后默默地無(wú)私地輸送給它的枝葉和花蕾一樣。在這個(gè)感恩的季節，我一定會(huì )加強學(xué)習把好成績(jì)一塊兒“送”給老師。
禮物_500字11
在我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一幅畫(huà)。我粗粗的一看，覺(jué)得沒(méi)有什么吸引人的地方，便心想：禮物點(diǎn)那么多的畫(huà)，為什么要沒(méi)這幅呢？”我邊琢磨，邊欣賞了起來(lái)。
這是一幅國畫(huà)，畫(huà)的背景是巍峨險峻的高山，被淡淡的煙云籠罩著(zhù)，下面是一望無(wú)際的草原，在草原上是一對兒飛奔的牛。奔在前面的是赤紅色的牛，低頭狂奔，紅色的鬢毛在微風(fēng)中起舞。全身的肌肉很結實(shí)，一塊一塊的突出來(lái)。像拳擊場(chǎng)上的運動(dòng)員，顯得十分健美而有力。他飛奔起來(lái)，把尾巴甩的是那么起勁，顯得是那么灑脫矯健。他的旁邊是一頭黃牛，奔跑的也十分起勁，顯得是那么的有力。他的鼻子上還帶了一個(gè)金環(huán)兒，來(lái)來(lái)印證的那身份的尊貴。
我越看越著(zhù)迷，似乎聽(tīng)見(jiàn)了他們在草原上奔跑的“噠噠”聲，看見(jiàn)了他們的后面留下卷卷塵土，仿佛他們自由自在的飛馳在廣闊的原野上。
我仿佛想起剛才的疑問(wèn)，跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尫磫?wèn)道：“你屬什么？”我恍然大悟，原來(lái)這頭牛象征的是我啊，媽媽原來(lái)希望我能像牛一樣勤勤懇懇，老老實(shí)實(shí)，不怕挫折，不怕困難地向前飛奔啊，我終于明白了媽媽的用意了。
啊，牛兒，我知道這是媽媽多我的期望，是借用你老幫助我，我決心讓他變成現實(shí)。
禮物_500字12
爸爸媽媽送過(guò)我們禮物，親戚朋友送過(guò)我們禮物，二我們給他們送過(guò)嗎？我覺(jué)得，我們更應該送他們禮物，感謝他們的幫助和關(guān)懷。我就曾送給媽媽一件別出心裁的禮物。
那是在四年前的一個(gè)春天，我才一年級，快到三八婦女節了，我在心里盤(pán)算著(zhù)，改送媽媽什么禮物呢？
一句祝福？太土了。一個(gè)吻？太平淡了。一包巧克力？不行，太沒(méi)有情趣了，也表達不出我對媽媽深深的愛(ài)。
我絞盡腦汁，冥思苦想，思來(lái)想去，總是不知道該送什么給媽媽。突然看見(jiàn)桌子上有一張朋友送給我的賀卡，靈機一動(dòng)，就做賀卡吧！
我翻箱倒柜，找來(lái)一張B5紙，先對折成兩半，再去找來(lái)一盒水彩筆，賣(mài)力地畫(huà)了起來(lái)。
為了媽媽拿到這份禮物是有一種神秘感，我特意在外邊的面上什么都不寫(xiě)，只在里面涂涂抹抹，寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。
我在左邊畫(huà)媽媽。我先畫(huà)一張圓圓的臉，再畫(huà)上媽媽的齊肩短發(fā)，耳朵，鼻子，眼睛什么的。雖說(shuō)我最討厭畫(huà)畫(huà)，但那天，我還耐心地、細致地畫(huà)了媽媽?zhuān)蚕衲Ｏ駱拥摹?/p>
畫(huà)完媽媽?zhuān)矣衷谂赃叺目瞻椎胤綄?xiě)上：“媽媽?zhuān)Ｄ闳藡D女節快樂(lè )。I love you！”
三八婦女節那天，我把這張賀卡送給了媽媽。媽媽看了里面的內容后笑得合不攏嘴，還說(shuō)這是她收到的最好的禮物。我心里也別提多高興了。是啊，我制作這份禮物付出了辛苦，看到媽媽也很喜歡這份禮物，我當然也很開(kāi)心啰。
禮物_500字13
人們總說(shuō)，我們每一個(gè)人都是不同的個(gè)體，每一個(gè)人都有自己的獨特之處，而這所謂的獨特之處，卻是我們每一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。當今社會(huì )發(fā)展的腳步逐漸加速，我們可以看到很多人變成了無(wú)業(yè)游民，若想在一個(gè)用人單位有一席之地，我們能做到的就是盡自己所能去表現自己，讓旁人看到你的優(yōu)點(diǎn)，讓他們覺(jué)得你的價(jià)值不同。
從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就背上了一個(gè)責任，為社會(huì )建設貢獻自己的一份力量。我們的成長(cháng)離不開(kāi)家庭，離不開(kāi)學(xué)校，離不開(kāi)社會(huì )。我們生活在集體之中，而集體有著(zhù)各式各樣的人，集體可以為每一個(gè)人提供一個(gè)變現自己的平臺。我們的人生應該轟轟烈烈的，因為人生在世，很難得。時(shí)間也是一去不復返的，這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥賣(mài)，所以我們更應該好好表現自己，去證明自己的實(shí)力。讓別人對你刮目相看。
有人說(shuō)，表現自己需要的是機遇，而自己不夠幸運，沒(méi)有那個(gè)機遇，這種想法是錯誤的。機會(huì )不是任何人施舍給你的，而是自己給自己創(chuàng )造的機會(huì )，有時(shí)候機遇就在自己的身邊，我們應該相信自己的實(shí)力，也不要放過(guò)任何一個(gè)能表現自己優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，在機會(huì )來(lái)臨以前，我們要做的就是不斷的豐富自己，當機會(huì )來(lái)到時(shí)好好的表現自己。
人生因為表現自己而精彩，在表現自己的同時(shí)會(huì )受到一些批評又或者是表?yè)P，但是批評可以讓我們更加認識自我，并且讓自己審視到自己的缺點(diǎn)。當我們聽(tīng)到表?yè)P的時(shí)候呢，我們應該淡定，因為，在遇到表?yè)P的時(shí)候我們要學(xué)會(huì )不驕傲。我們也要學(xué)會(huì )寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花落。我們活在世上就應該活出屬于自己的天地，活出自己的精彩。我們?yōu)樽约憾�，要做最好的自己�?/p>
禮物_500字14
燦爛的陽(yáng)關(guān)照射在老師的辦公桌上。一位笑容滿(mǎn)面的女孩穿著(zhù)粉紅色帶領(lǐng)的Ｔ－穴襯衫，戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，后面的羊角辮上還牢實(shí)地扎了個(gè)蝴蝶結，她背著(zhù)棕褐色的書(shū)包，手中緊緊地抓著(zhù)一小把野花連蹦帶跳地朝老師的辦公室走來(lái)。她躲在門(mén)口偷偷地望了一下，老師果然不在，這可是個(gè)天大的好機會(huì )，她想著(zhù)想著(zhù)便三步并兩步悄悄地溜了進(jìn)來(lái)。
老師的辦公桌上井然有序地放著(zhù)一寫(xiě)非常眼熟的東西。誒，這個(gè)陳舊的地球儀不是前年我們全班一起湊錢(qián)給老師買(mǎi)的教師節禮物嗎？都已經(jīng)兩年了，可老師為什么還不舍得丟掉呢？女還又看了看桌子的正中央，那兒整齊地擺放著(zhù)翻開(kāi)的語(yǔ)文教科書(shū)，書(shū)上還立著(zhù)一副老花眼鏡，桌子的右上角上還放著(zhù)一本日歷，上面清楚而又醒目地用綠色印刷著(zhù)九月十日中國教師節幾個(gè)不大不小的印刷字，可見(jiàn)老師昨晚又熬夜了，女孩深深地嘆了一口氣，她為我們熬過(guò)了多少個(gè)夜深人靜的夜晚��！這時(shí)，女孩想起了老師兩鬢斑白的頭發(fā)，眼角深深的皺紋，不禁心里一陣激動(dòng)。她把右手上一路上剛采來(lái)的野菊花插進(jìn)了老師的筆筒里，她在心里默默地念著(zhù)，老師，這是我代表全班五十二個(gè)同學(xué)送給你的野菊花，這晶瑩剔透的水珠是我們全班同學(xué)的一份心。女孩左手還握著(zhù)一束黃紫兩色相間的野菊花，她可能還要去感謝其他幫助過(guò)她的老師吧。
花的世家有多少品種高貴的花呀，可女孩為什么偏偏要采野菊花送給老師呢？因為老師就像那漫山遍野的野菊花一樣美麗，一樣純樸，無(wú)私地散發(fā)出誘人的芳香，奉獻出自己的青春，自己的愛(ài)。
過(guò)了一回兒，老師進(jìn)來(lái)了，她看到了筆筒里的野菊花欣慰地笑了，這些孩子長(cháng)大了，知道要怎樣回報關(guān)心他的人。
禮物_500字15
涼風(fēng)徐徐、落葉滿(mǎn)地，一道強勁的晚風(fēng)將枝頭上最后一片黃葉刮落，陪伴它成堆成堆的同伴們去了。秋神親吻了晚秋的大地后，隨即腳步蹣跚的走近深沉的夜幕。
一股強勁、刺骨的寒風(fēng)驟起，吹得滿(mǎn)地枯枝乾葉群起共舞，伴隨這股強風(fēng)而來(lái)的是冬神，她抖落了滿(mǎn)身塵埃，隨即嘴里輕吟著(zhù)些什么。轉瞬間，高掛于天的微笑玉盤(pán)，被層層烏云裹住，動(dòng)彈不得，隨著(zhù)云層越積越厚，周遭的空氣也充滿(mǎn)著(zhù)乾冷因子。這時(shí)，一片堪稱(chēng)是上最潔白、最純粹、最輕盈的細雪飄落在冬神的纖細食指上，她對冬神溫柔的笑了笑，旋即被手指的溫度消溶掉了。第一片雪花的冒險，狀了其他雪花們的膽子，一片一片的晶瑩細雪從空中悄悄地降落到塵世，像是初生的嬰兒，那般天真、純潔又好奇，他們探索著(zhù)初冬的大地，互相依偎、互相扶持著(zhù)，當同伴們的重量已達負荷，他們便不能再度飛翔，只能無(wú)聲無(wú)息的落在地上。
冬神滿(mǎn)意的看著(zhù)高至腳踝的積雪，隨著(zhù)四周的溫度越降越低，一些該是冬生的生物也悄悄地探出頭來(lái)，傲骨的寒梅綻放著(zhù)純白的花朵，頓時(shí)一陣清芬的梅香撲鼻而來(lái)；高雅的雪兔梳理著(zhù)柔順的細毛，輕輕銜起落在地上的野莓。冬神親切的對這些冬天的生物打聲招呼，看著(zhù)翻白肚兒的蒼穹，她自覺(jué)自己的任務(wù)已盡在于此，眨眼間，已不見(jiàn)蹤影。初中寫(xiě)景作文
一名仍在被窩中睡得香甜的女孩，忽地被初冬的第一道曙光照醒，她揉了揉惺忪的睡眼，像是發(fā)現什么似的，雙眼直勾勾的望向窗外，一聲驚叫后起身沖至窗邊，她推開(kāi)半掩著(zhù)的窗子，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，看著(zhù)一片雪白的大地，吸著(zhù)冬天獨有的冷空氣，她知道，這是冬神給人們最好的禮物了。
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