禮物-四年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的禮物-四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
禮物-四年級作文1
我哥哥從澳大利亞回來(lái)，給我帶了一份驚喜的禮物。
這是一個(gè)非常精致的小手提箱。
小盒子呈方形，長(cháng)約25厘米，寬18厘米，高12厘米。外層皮革為淺棕色，皮革非常精致。八個(gè)角是用深棕色皮革包裹成三角形的保護層。箱子前面有一把獨特的鎖，扭著(zhù)就鎖。我真的很佩服這位設計師設計出這么優(yōu)雅又受歡迎的玩具造型。
盒子的形狀很吸引人，但是盒子
雖然很吸引人，但是盒子的內部就更加驚艷了。我想每個(gè)女生看到都會(huì )開(kāi)心的。打開(kāi)盒蓋，只看到盒子里有一只毛茸茸的小棕熊，看起來(lái)很優(yōu)雅。他穿著(zhù)一件棕色皮大衣，上面繡著(zhù)熊的名字——丹尼。他穿著(zhù)一條金色短褲，褲子兩邊各有一個(gè)小足球口袋，這讓他有點(diǎn)可愛(ài)。盒蓋的另一側有三個(gè)小掛鉤，上面掛著(zhù)三個(gè)精致的小衣架，衣架上掛著(zhù)的幾套衣服更可愛(ài):第一個(gè)衣架是一件藍白條紋海軍襯衫，海軍襯衫外面有一個(gè)藍色的細絨圍兜。丹尼在里面一定很可愛(ài)；第二個(gè)衣架上掛著(zhù)一套睡衣。睡衣的底色是天藍色，繡著(zhù)許多五角星一樣的白色裝飾品。整個(gè)睡衣就像藍天上的許多星星，很美；第三個(gè)架子上的衣服更漂亮。這是一件白色背景上有紅、黃、藍條紋的襯衫。襯衫下面是一條時(shí)髦的牛仔褲，看起來(lái)很酷。盒子內壁由兩種顏色相同的格子布制成，淺綜和深棕色。上面貼著(zhù)這些衣服，真的是優(yōu)雅大方。
這幾天每天早上我都會(huì )把丹尼從行李箱里拿出來(lái)，給他換衣服，用小梳子把丹尼的頭發(fā)梳整齊，然后和其他玩具放在一起讓他們一起上課玩。中午放學(xué)回來(lái)，我會(huì )去看丹尼和他的朋友們玩得怎么樣。好在都很聽(tīng)話(huà)，脾氣很好，沒(méi)有打架，也沒(méi)有翻臉。晚上，當我做作業(yè)時(shí)，我給丹尼讀新課文。該休息的時(shí)候，我穿上丹尼的睡衣，把他所有的衣服一件一件掛好�？粗�(zhù)丹尼安靜的睡在他整潔的屋子里，我為他關(guān)上“門(mén)”，放在我的床頭柜上。當時(shí)覺(jué)得自己是最好的姐姐。當時(shí)不知道為什么這么開(kāi)心，這么驕傲。
晚上躺在床上滿(mǎn)懷感激:感謝哥哥給我帶來(lái)這么可愛(ài)的玩具！謝謝大家溫暖的想法！感謝您的精致制作！感謝丹尼帶給我快樂(lè )！我在這樣的感激中靜靜地睡著(zhù)了。
禮物-四年級作文2
禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價(jià)格，也不在于它龐大的數量，往往在于它所體現的意義……
小明是我在幼兒園的同學(xué)，也是我最好的玩伴，更巧的是，他的生日和我在同一天。因此，每當11月3日，我們都會(huì )十分用心地為對方準備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來(lái)了，與他不見(jiàn)已有半月之久，我與他相約來(lái)到一家商店，明則為了過(guò)把購物癮，暗的里則是要探聽(tīng)出他喜歡的禮物。
來(lái)到服飾柜臺，小明的一雙眼睛頓時(shí)亮了。我四處環(huán)視著(zhù)，發(fā)現了一頂精致的毛絨小帽，這不是他和我一樣最?lèi)?ài)的黑色嗎？我忽然想起來(lái)半個(gè)月之前他曾經(jīng)在這里買(mǎi)過(guò)一條黑色條紋的圍巾，如果送他一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過(guò)了嗎？我當機立斷買(mǎi)下了那頂帽子。付錢(qián)的時(shí)候，我看見(jiàn)迎面而來(lái)的小明異樣的目光，他是不是已經(jīng)猜到這會(huì )是我送他的禮物了呢？
又是一周過(guò)后，在蕭瑟的秋風(fēng)和飛舞的落葉中，我們都迎來(lái)了各自的十四歲。我和小明在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進(jìn)入了交換禮物的環(huán)節。
我接過(guò)小明遞過(guò)來(lái)的禮盒，無(wú)意間注意到他那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著(zhù)燦爛的笑容將禮盒擺到他面前。于是，我們十分期待地拆開(kāi)禮物……
打開(kāi)禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動(dòng)。安詳地擺在盒子里的，宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小明還沒(méi)拆開(kāi)禮物，但他注意到我驚喜交加的表情，便笑著(zhù)解釋說(shuō)：“我半個(gè)月前在商店里見(jiàn)到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡黑色，就買(mǎi)下來(lái)了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買(mǎi)的那頂白色小帽很搭配吧！”說(shuō)完慢慢打開(kāi)他的禮盒……
“這是……”他抬起頭，疑惑地看著(zhù)我。等我們弄清楚事情的原委后，都不由得會(huì )心地笑了，既為這個(gè)美麗的巧合，又為那些美麗的誤會(huì )……
雖然那圍巾和帽子確實(shí)是天衣無(wú)縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說(shuō)：那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因為它是我和小明之間純潔友誼的最好見(jiàn)證，更是因為，收藏著(zhù)那份特殊的禮物，就等于收藏著(zhù)朋友之間互相關(guān)懷的心。
禮物-四年級作文3
每年過(guò)生日，親人朋友們都會(huì )來(lái)我家，給我帶來(lái)生日禮物。什么娃娃公仔、筆記本、課外書(shū)全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當場(chǎng)拆開(kāi)禮物，看看收到了什么，但出于禮貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過(guò)后，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發(fā)上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿(mǎn)禮物的房間里，坐在床上。我有點(diǎn)兒害怕，一般媽媽做出這樣的動(dòng)作肯定使我犯了什么錯。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對我說(shuō)：“婷婷啊，媽媽這次并不是打算要批評你，而是要教會(huì )你一樣重要的東西�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，緊張的心從萬(wàn)丈高空一下掉到了水泥地板上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁粗匾臇|西��？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)重要的東西就是感恩�！蔽倚牟辉谘傻卮鹆艘痪洌骸斑@誰(shuí)都會(huì )啊，幼兒園就開(kāi)始教！”媽媽又笑了笑，說(shuō)：“那我看你在收到別人禮物時(shí)好像沒(méi)有說(shuō)一句‘謝謝’��！別人為你選、買(mǎi)、包禮物用了多少心血和時(shí)間，你這樣接受別人的禮物，其實(shí)是無(wú)異于浪費別人的心血��！”說(shuō)完，媽媽走了出去，留下了躺在床上深思的我。
第二天，媽媽突然說(shuō)要帶我去買(mǎi)新年禮物給表妹，我非常好奇：新年不是都快過(guò)完了嗎，怎么媽媽現在才來(lái)買(mǎi)新年禮物��！我跟著(zhù)媽媽出了門(mén)。媽媽先帶我來(lái)到商場(chǎng)。我們在各個(gè)地方轉了好幾遍，差不多用了一個(gè)小時(shí)，我們才選定買(mǎi)一個(gè)美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來(lái)，打上蝴蝶結，疲倦地會(huì )到了家。我一回家就躺在了沙發(fā)上，說(shuō)：“好累啊，我的腳都酸死了，好累��！”媽媽看著(zhù)我，溫和地說(shuō)：“現在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費非常多時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)完，走進(jìn)了主臥室。
是��！我們接到禮物非常簡(jiǎn)單，但送禮物卻非常難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！
禮物-四年級作文4
去年的9月10日，我很想給敬愛(ài)的老師送上一份禮物。送什么呢?送束鮮花?獻一首小詩(shī)?不，我要用自己手中畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達我的情意的肖像先畫(huà)什么呢?對!先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往。由于過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早的出現在她的頭上。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著(zhù)，望著(zhù)畫(huà)筆下出現的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。
記得幾年前夏天的一個(gè)傍晚，突然下起了大雨，同學(xué)們都陸續被家長(cháng)接走了，只留下我一個(gè)人。爸爸又出差去了，媽媽工作忙，常常天黑才回家。我望著(zhù)天空中的烏云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不斷的呼喊著(zhù)：媽媽?zhuān)阍趺催�不來(lái)接我啊!這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是媽媽來(lái)了，高興地跳了起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣的說(shuō)：“呀，這么大了還落金豆豆啊!”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著(zhù)老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好，老師教我們已經(jīng)很辛苦了，沒(méi)天不但起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶业穆飞�，我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，啊!老師為了不讓我淋著(zhù)，把大半雨衣披在我身上，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)的落下了眼淚，雨水打在我的臉上，分不出哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著(zhù)老師那濕漉漉的頭發(fā)，啊!那幾絲白發(fā)格外顯眼。
畫(huà)完了老師的頭發(fā)。最能表達老師的特點(diǎn)和情感的就是眼睛了，眼睛是沒(méi)個(gè)人心靈的窗戶(hù)，畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切的看著(zhù)我，是我又一次展開(kāi)回憶的思路。
那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著(zhù)責備，含著(zhù)關(guān)懷。我一陣內疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認真地聽(tīng)老師講課!
接著(zhù)，我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話(huà)語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像一股股甘露汩汩地流進(jìn)我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識的種子和優(yōu)良的道德，沒(méi)當我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì )想起您那親切鼓舞的話(huà)語(yǔ)!
望著(zhù)老師的肖像，注視著(zhù)她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師更是肅然起敬，啊!尊敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，向您獻上這份禮物，它代表著(zhù)我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
禮物-四年級作文5
如果回望過(guò)去，不是對今日的背叛，寧于那逝去的點(diǎn)滴之中，體味流光容易把人拋的絕然，任記憶的濃煙淺霧，于微風(fēng)輕揚中散漫填充曾經(jīng)虛無(wú)的時(shí)空，那走過(guò)的過(guò)去，猶相機下定格的畫(huà)面，連延成無(wú)際古卷，一段你我的曾經(jīng)，任何人都曾有過(guò)的曾經(jīng)，就這樣，歲月給予了我們禮物。
恰如世無(wú)完全相同的樹(shù)葉，每一份的“過(guò)去”都深深打上了獨屬于它的主人的烙印，或喜或悲，或憂(yōu)郁或潸然。我想說(shuō)，那過(guò)去了的過(guò)去，倘若能記，便記得罷。忘了曾經(jīng)的歡笑淚水，任由記憶離逝，還能算做擁有完整生活的人么？
那獨在猶存的過(guò)去，便已流入血脈，你怎忍割舍，這歲月輪轉賜予你今生不復的財富？我不忍，于是我不會(huì )選擇遺棄過(guò)去，任由那不堪回首帶來(lái)的悲傷彌漫，因而卻構成了這黑與白的天地，七彩人間。
你還記得第一次看到世界的欣喜么？你還記得第一次蹣跚跌倒的一刻么？你還記得第一次離家外出闖蕩的那天么？這是屬于自己的過(guò)去，爭吵、玩耍、哭泣、彷徨……任歲月如煙，時(shí)光若風(fēng)，吹散了，她還在那里，你忍心硬生生割斷息息相連的過(guò)去么？
這是我們自己的過(guò)去，亦是，自己生命的一部分！一個(gè)不敢承認過(guò)去，接受過(guò)去，坦待過(guò)去的人，怎么能擔當起這茫茫塵世的新代引領(lǐng)？
我們珍惜自己的過(guò)去，尊重自己的過(guò)去，才會(huì )更懂得守護所有人的過(guò)去，也許黑色的紗籠罩了記憶的明澈，也許憂(yōu)傷的雨滴浸濕了前進(jìn)的路途，也許過(guò)去的錯已經(jīng)成了現在的坎坷，但我們要記得，再差的過(guò)去，也曾由自己親歷，我們無(wú)法舍棄那樣一個(gè)自己，只有認識了一個(gè)個(gè)過(guò)去的自己，才會(huì )成為一個(gè)全新的自己。
當最后的一抔黃土掩面埋身，便只剩下了一片未知留下的遺憾，失去了，才會(huì )知道珍惜。我們尚行進(jìn)在陽(yáng)光正好的年少，更應提早撫慰收藏起這此生唯一的過(guò)去，她，就靜默的立在那里，看你這無(wú)畏的少年前行的背影。
當這一個(gè)個(gè)“過(guò)去”的片段匯集，方形成這續連不斷的記憶長(cháng)河，他恰如歷史的嚴肅，巋然不動(dòng)，記下，這千千萬(wàn)萬(wàn)的行人，記下，這萬(wàn)萬(wàn)億億的曾經(jīng)，我們，所有的人們，便在這過(guò)去的推動(dòng)中，漸行漸遠，漸遠漸行……
深夜黑色擋住了彩虹，沒(méi)有五顏六色的光芒，因為守在天際的是月亮，它很冷清，沒(méi)有太陽(yáng)那熾熱的光線(xiàn)，自然不會(huì )折射出七色光，歲月給予的禮物就是那過(guò)去種種，雖已煙消云散。
禮物-四年級作文6
白云是藍天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽(yáng)是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會(huì )忘記送我禮物的人——我上四年級時(shí)到我們學(xué)校支教的數學(xué)老師。
兔毫毛筆外形修長(cháng)纖細。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導主任來(lái)到我們班詢(xún)問(wèn)有沒(méi)有人懂書(shū)法或者寫(xiě)過(guò)毛筆字時(shí)，不知是哪來(lái)的勇氣，也許是平時(shí)我對寫(xiě)字的熱愛(ài)吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來(lái)到辦公室，數學(xué)老師笑著(zhù)帶我到臨近窗戶(hù)的一張書(shū)桌上，我看見(jiàn)上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
“要寫(xiě)字，是嗎？”我歪著(zhù)頭看老師，眼睛里閃著(zhù)些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說(shuō)的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫(xiě)好了，老師看了一下，對我投來(lái)贊許的目光。自此，每天中午的十二點(diǎn)半，我都準時(shí)到數學(xué)老師辦公室練習寫(xiě)毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時(shí)候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢，到字的結構、筆畫(huà)、起筆、收筆耐心地指導……直到有一天他滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出另一首詩(shī)讓我寫(xiě)，還囑咐我寫(xiě)完詩(shī)記得署名。
那時(shí)我并不知道要比賽，只當練字。臨近期末時(shí)班主任遞給我一張獎狀，上邊赫然寫(xiě)著(zhù)“榮獲書(shū)法比賽二等獎”，我心中頓時(shí)涌出一股喜悅。數學(xué)老師站在窗口，笑著(zhù)用手示意我向辦公室走。老師把沒(méi)練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒(méi)事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費，然后便是好長(cháng)一段話(huà)，我記不清了。
那時(shí)我并不明白老師說(shuō)的話(huà)，待我上五年級時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了這所學(xué)校，去了另外一所學(xué)校。我問(wèn)了教導主任，主任說(shuō)：“他這一去可能就不再回來(lái)了�！蔽也琶靼桌蠋煹亩Y物以及長(cháng)談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長(cháng)，我很珍惜，它對我來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比。
這支毛筆讓我開(kāi)始接觸書(shū)法的美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著(zhù)的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對老師來(lái)說(shuō)很重要，對我更有不可言語(yǔ)的重量。
我的禮物，獨一無(wú)二的禮物——兔毫毛筆。
禮物-四年級作文7
今年生日我收到了三份無(wú)比珍貴的生日禮物。它們將引導著(zhù)我的一生，為將來(lái)的路當啟明燈。
一位好友的禮物——早上，進(jìn)入教室似乎一切平常的桌子上多了一張紙，紙上寫(xiě)著(zhù)一位好友對我生日的祝福和送給我的一段話(huà)：“沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在你的一生中完成;因此你需要希望。沒(méi)有一樣美麗的東西，可以在瞬間展現它的華彩，因此你需要信心。沒(méi)有一件值得一做的事情，可以在一個(gè)人完成，因此你需要愛(ài)！”她還對我說(shuō)如果做任何事失敗時(shí)要拿出來(lái)看看讀讀，成功了也不妨拿出來(lái)看看讀讀。因為我的知識有限，所以我并不是很理解這句話(huà)的深刻含義。但我知道這句話(huà)至少對我以后的成功與失敗起了作用。
弟弟的生日禮物——中午放學(xué)回家，老弟興致勃勃地取出一面鏡子放在我的面前。我故逗趣地問(wèn)：“弟弟，你這是干嘛呀？你也要學(xué)人家照鏡子呀？”弟弟一本正經(jīng)地說(shuō);“才不是，今天是姐姐的生日。鏡子可以反思我們生活行為，我要讓姐姐是天下最完美的姐姐。我要告訴姐姐生活其實(shí)就像一面鏡子�！彪m然弟弟所的話(huà)有點(diǎn)亂，當我聽(tīng)的`明白弟弟的意思。這讓我想起了唐太宗說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！蔽腋杏X(jué)恍惚之間長(cháng)大了許多。也讓我明白了，生活就是一面無(wú)形的鏡子。
父母的禮物——生日的那天晚上，我在寫(xiě)作業(yè)，母親輕悄悄地走到我的跟前笑著(zhù)對我說(shuō)：“累了吧，休息一會(huì )吧，喝一口茶呆會(huì )再寫(xiě)�！蔽乙残χ�(zhù)答應了母親，喝了一口母親送來(lái)的一杯茶。茶剛入口的那一瞬間我就感覺(jué)到茶的苦澀。但逼不得已把茶喝了下去。母親問(wèn)我：“感覺(jué)怎樣？”我連聲應著(zhù)：“苦，苦�！蹦赣H笑了，拍拍我的肩膀說(shuō)：“剛開(kāi)始是很苦很苦，不過(guò)一會(huì )兒你就能感覺(jué)它的甘甜了。這是我和你爸爸送你的生日禮物，同時(shí)也想告訴你先苦后甜的道理。這適合你做任何事，讀書(shū)更是如此呀！
”說(shuō)完媽媽就出去了。正如媽媽所說(shuō)的那樣，不久后是一陣甘甜涌出我的心頭。房間里留下了媽媽的余音。
禮物雖輕，含義重大，它們不僅給我點(diǎn)燃了如何對待人生的啟明燈，還給我揚起了精神的風(fēng)帆。
禮物-四年級作文8
中考是人生重要的轉折點(diǎn)，我擔心自己考不好，惶惶恐恐地數著(zhù)剩下的日子。
這個(gè)月放假后，剛進(jìn)家門(mén)媽媽就問(wèn)我考試考得怎樣。我搖了搖頭。她沒(méi)說(shuō)什么，可我顯然看到了她眼里的失望，心里很不是滋味。
吃飯的時(shí)候，我對爸爸說(shuō)：“爸，要是中考考不上，我就去讀職高吧！”“想都別想，讀職高，那只是拿著(zhù)父母的心血揮霍，不如不讀�！卑职址浅远ǖ卮蛳宋倚闹械哪铑^�！澳�，要不這樣�，F在，八寶高中正好在我們學(xué)校招生，我去那兒吧！”爸爸沉默了很久，說(shuō)：“你這么著(zhù)急進(jìn)學(xué)校，是對中考沒(méi)信心吧！”我不敢否認，卻也不敢回答，低頭扒了兩口飯，爸爸又說(shuō)：“你考不好不要緊，我們都知道你盡力了。你讀書(shū)也不是為我們讀的，我們不會(huì )怪你的。但是，你最起碼得對自己有信心呀！”
我知道他們寄托在我身上的太多了，他們對我有信心，可是我卻對自己沒(méi)信心。數學(xué)分數實(shí)在是太低了，中考不見(jiàn)得會(huì )比這次考得好。
“只剩下四十多天了，那數學(xué)成績(jì)這么差怎么辦呢？”我問(wèn)爸爸�！八氖嗵爝�是很長(cháng)的，你每天只要弄懂一個(gè)問(wèn)題，四十多天就會(huì )開(kāi)懂很多問(wèn)題�！薄澳悄膬撼砂�！”我還是不能相信自己，卻也無(wú)奈。
“這樣吧！星期五叫你爸跟你一塊兒去學(xué)校，向班主任問(wèn)清楚。如果那個(gè)學(xué)校是普高，你就去，職高就不去，成嗎？”媽媽嘆了口氣問(wèn)道。
爸爸看了我許久，也嘆了一口氣說(shuō)：“就這樣吧！選擇權在于你自己，我和你媽只是提建議�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，淚水已經(jīng)滑落。
晚上，爺爺把我叫到他房里，對我說(shuō)：“孩子，你看看你爸媽?zhuān)麄冋煸诘乩飫谧�，為的是什么呀？你爸你媽也都只有這么一點(diǎn)兒料，只能種田扒地，你可要做個(gè)有出息的人呀！”我總覺(jué)得每次放假后眼淚就會(huì )變得特別多，我只是輕輕地對爺爺說(shuō)：“我知道。我會(huì )好好讀的�！薄耙仓挥羞@么幾天了，你可千萬(wàn)不能灰心，不能說(shuō)‘反正以后有學(xué)校讀，現在學(xué)不學(xué)也不要緊’。要是這樣的話(huà)，那你一生就完了。不管怎樣，你都要在這最后幾天里，盡自己最大的努力，奮力一戰，興許能考個(gè)好高中呢！”
那一晚，我失眠了，總想著(zhù)爸媽還有爺爺對我說(shuō)的話(huà)。好深刻的記憶，大概永遠也忘不掉了。
這么久，我才感受到親情的真諦。在輪回的歲月里，有親情相伴的日子，是上天賜予我的最珍貴的禮物，永遠都不會(huì )變質(zhì)。
禮物-四年級作文9
我有一件禮物，它與我一起成長(cháng)，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。
記得那是一個(gè)春光明媚的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當時(shí)我正在農村享受著(zhù)快樂(lè )的童年生活。
那時(shí)我在上一年級，于現在比起來(lái)，那時(shí)一個(gè)班的人數差不多比現在的人數小六倍。一個(gè)班只有11人，雖然我的成績(jì)在班里是數一數二的，但我過(guò)的一點(diǎn)也不輕松——因為我有一個(gè)非常強的對手——金怡芳，她的成績(jì)比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數比她后。雖然這樣，但她把我當做好朋友，并沒(méi)有以為她的成績(jì)比我好而瞧不起我。我雖也把她當做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。
轉眼間一年過(guò)去了，我由鄉村小學(xué)轉到了市中心完小，在那里各方面都比原來(lái)要好了許多，在我轉學(xué)的前一天，芳芳來(lái)我們家玩，并送了一個(gè)精美的盒子，我連忙要打開(kāi)來(lái)看，但芳芳說(shuō)要在她走之后我才可以將盒子打開(kāi)，說(shuō)完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著(zhù)什么寶貝。我認為這也許是我們最后一次見(jiàn)面，所以也沒(méi)有強求。但是那個(gè)盒子放在桌上非常是誘人，讓我時(shí)不時(shí)投去渴望的目光，心里癢癢的非常想打開(kāi)它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我迫不急待地打開(kāi)盒子，里面放著(zhù)一個(gè)精美的本子，我打開(kāi)本子一看，哇！里面有我們全班11個(gè)同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動(dòng)的是芳芳的幾句話(huà)：趙婕，到了那邊一定要努力讀書(shū)，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績(jì)一定會(huì )好過(guò)我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長(cháng)大后我們一定還是好朋友！這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)體現了對朋友的友誼。
這個(gè)本子現在還放在我的書(shū)桌上，每當我想念她們時(shí)，就會(huì )拿出來(lái)看看那個(gè)本子，看看那些留言。這個(gè)本子不但代表著(zhù)我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)，要我努力學(xué)習。
禮物，可以使人快樂(lè )，也可以使人感動(dòng)。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂(lè )，讓我感動(dòng)，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個(gè)漂亮的本子，還代表著(zhù)一顆顆真誠的心！
禮物-四年級作文10
禮物可以使人在生日的時(shí)候得到驚喜，禮物可以使人在沮喪、失望、灰心之際，得到鼓勵，禮物可以使人在傷心時(shí)，得到最大的安慰。而我，也有一個(gè)和我形影不離的禮物。
記得在我二年級生日那年，好友送我一只巨大的泰迪熊。它有著(zhù)棕色的身軀，一雙水汪汪的大眼睛，以及一對小巧玲瓏的耳朵。每當放學(xué)回家后，我只要輕輕的撫摸它的軟毛，在學(xué)校里所受到的委屈，瞬間都煙消云散了。
有一次，因為我在學(xué)�？荚嚥患案�，媽媽為了嚇唬我，使我能發(fā)奮圖強，用功讀書(shū)，便處罰我，將泰迪熊給藏了起來(lái)。當晚，因為沒(méi)有了它的陪伴，我輾轉難眠，腦海里一直浮現著(zhù)它的身影。隔天，我不但上課時(shí)心不在焉，連吃飯時(shí)也魂不守舍，媽媽看不是辦法，便把泰迪熊還給我，我如獲至寶，不禁由衷的感謝媽媽。
這件禮物給了我許多精神上的鼓勵，每當我受到委屈時(shí)可以向它傾訴，每當我遇到困難時(shí)，可以找它尋求協(xié)助，所以它是我最好的朋友，也是我最好的良師，更是我精神上的支柱，希望它可以永遠的陪在我身邊。
在我的印像中，最讓我難忘的一件禮物，對我來(lái)說(shuō)算是滿(mǎn)特別的，就在我十歲生日的那一年，生日蛋糕父母早就買(mǎi)好了，或許這并不意外，但是之前常再爸爸面前提起，我非常希望擁有一個(gè)變形金鋼玩具，那時(shí)我每次提起，爸爸就裝做好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)的樣子，原來(lái)爸爸是在算計著(zhù)我生日當天才讓我驚喜，果真那個(gè)夢(mèng)寐以求的禮物終于讓我盼到了，整整讓我高興了好幾天呢?
相信每個(gè)人都和我一樣，從小到大一定都擁有許多的玩具和禮物。而我啊，最常收到的禮物，就是考試考個(gè)好績(jì)，幫忙做家事，父母偶爾會(huì )鼓勵我就送個(gè)玩具，如今我的房間哩，幾乎就給玩具占去了一大半的空間。
現在的我，最希望的禮物已經(jīng)不再是玩具了，我最希望的是父母多陪陪我、教我寫(xiě)功課、讀書(shū)，假日時(shí)全家出去走走也好，只要能夠和家人在一起就是一種滿(mǎn)足了，因為已經(jīng)好久都沒(méi)有這種感覺(jué)了，爸爸媽媽每天忙著(zhù)工作賺錢(qián)養家，姐姐又讀高中，只要我下課回到家，就剩我孤單的一個(gè)人，想找個(gè)人聊天說(shuō)話(huà)都沒(méi)有，功課寫(xiě)完后，還是我獨自一人在家，爸媽下班回來(lái)也晚了，又各自休息睡覺(jué)。我真的不要玩具了，只要爸媽能夠多陪陪我，那才是我最希望的禮物啊﹗
禮物-四年級作文11
經(jīng)過(guò)周五晚上的奮斗，我真的超前完成了所有的作業(yè)。周六，我起得早早的，為的就是趕快建成我的蛋糕屋。
打開(kāi)包裝盒，我不禁倒吸一口涼氣：三大袋，整整439顆！它們的形狀各不相同，圓的，長(cháng)的，方的，不規則的……大小也不致——大的比我的手掌還要大，小的比我的指甲還要小。它們橫七豎八地躺在包裝袋里，看得我心慌意亂，實(shí)在無(wú)從下手。這時(shí)，一本說(shuō)明書(shū)跳入了我的眼簾——幸好有救兵！我拿出說(shuō)明書(shū)，嘆了一口氣，對自己說(shuō)：“一步步慢慢來(lái)吧，反正這跟登天也沒(méi)什么區別。愿圣誕老爺爺保佑我，千萬(wàn)別碰上什么麻煩才好�！�
于是，每一步，都先翻閱說(shuō)明書(shū)，再像大海里撈針般從雜亂無(wú)章的零件里找出需要的零件，然后按照說(shuō)明書(shū)的指示，把這些零件拼裝起來(lái)。漸漸地，地基壘好了，墻壁堆砌起來(lái)了，大門(mén)安裝上了，收銀臺布置好了……不知不覺(jué)，半天過(guò)去，蛋糕屋終于建成了。我想站起來(lái)瞧瞧它的模樣，這才發(fā)現腿早已發(fā)麻，站都站不直，想走幾步真的跟登天一樣難��！
我干脆繼續坐在地上，仔細端詳著(zhù)我的杰作：門(mén)前立著(zhù)一塊閃光的廣告牌，上面的咖啡正冒著(zhù)熱氣，紙杯蛋糕似乎甜美無(wú)比。門(mén)口左右兩側的鮮花嬌艷欲滴，彩窗光可鑒人。推門(mén)一看，哇！多層的烤箱，小巧的桌椅，精致的收銀臺，自動(dòng)旋轉的蛋糕架……真是麻雀雖小，五臟俱全！我的心里盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，眼睛里閃著(zhù)濃濃的愛(ài)意，用手輕輕地撫摸蛋糕屋的每寸地面，每塊墻壁。它是我的杰作，它從我的手中誕生出來(lái)。從零件到成品，一切都不可思議。面對著(zhù)它，我感覺(jué)像進(jìn)入了夢(mèng)中�？茨�！頂著(zhù)北風(fēng)，冒著(zhù)嚴寒，圣誕老爺爺坐著(zhù)雪橇來(lái)了，他正在對著(zhù)我微笑。馴鹿脖子上的鈴鐺也熱熱鬧鬧地響起來(lái)了……
圣誕老爺爺，我要請你來(lái)我的蛋糕屋做客。我要先在自動(dòng)旋轉的蛋糕架上挑兩個(gè)美味可口的紙杯蛋糕，再倒兩杯熱氣騰騰的咖啡。圣誕老爺爺，再請你跟著(zhù)我穿過(guò)室內過(guò)道，來(lái)到旁邊的秘密花園，坐在圓桌前，跟我一起美美地享用一次下午茶。那該有多愜意，多浪漫呀！
圣誕老爺爺，我要感謝你提前送給我禮物，提前送給我快樂(lè )！
禮物-四年級作文12
大象和小兔是一對非常要好的朋友。今天，是大象的生日，小兔決定買(mǎi)一件非常好的禮物給大象。于是，小兔蹦蹦跳跳的來(lái)到鹿阿姨的商店，她問(wèn)鹿阿姨：“我要給我最好的朋友買(mǎi)一件禮物，你能幫我挑一下嗎？”鹿阿姨想了一會(huì )兒，指著(zhù)商店里剛進(jìn)的五顏六色的帽子，說(shuō)：“你看，這些帽子怎么樣？”小兔拿下一頂粉紅色的帽子，戴在頭上，站在鏡子前，左照照，右照照，才滿(mǎn)意的說(shuō)：“不錯不錯，這頂帽子我要了！”小兔帶著(zhù)帽子來(lái)到大象家，生日結束了，小兔把帽子給了大象。大家走后，大象看了看帽子，這頂帽子太小了，戴在頭上 真像一個(gè)小蘑菇，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，大象找了根松緊帶系在帽檐，綁在脖子上，然后出門(mén)去了。路上，他碰見(jiàn)了小猴子，小猴看見(jiàn)了大象頭頂上的小帽子，指著(zhù)大笑起來(lái)：“哈哈！哈哈！大，大象頭上長(cháng)了，長(cháng)了一個(gè)，一個(gè)粉紅色的小蘑菇�。�！”大象不好意思的擺了擺頭。過(guò)了幾天，是小兔的生日了，大象也準備給小兔一份非常好的禮物。于是，大象也來(lái)到鹿阿姨的商店，他問(wèn)鹿阿姨：“我要給我的好朋友買(mǎi)一件生日禮物，你能幫我選一下嗎？”鹿阿姨思考了一會(huì )兒，指著(zhù)一批新進(jìn)的大鞋子說(shuō)：“這些怎么樣？不錯吧？”大象穿上了鞋子走了幾步，左看看右看看，說(shuō)：“行！我要這雙鞋子�！贝笙髱е�(zhù)鞋子來(lái)到小兔家，生日結束了，大象把鞋子給了小兔。大家走后，小兔看了看鞋子，這鞋子實(shí)在太大了，可是，是好朋友送的禮物怎么能不要呢？于是，小兔找了根松緊帶系在鞋子上，然后用手提著(zhù)松緊帶，出門(mén)去了。走著(zhù)走著(zhù)，她碰見(jiàn)了小猴子，小猴看見(jiàn)了小兔腳上的鞋子，笑得喘不過(guò)氣來(lái)：“瞧，瞧，瞧你的鞋子真，真，真像個(gè)，個(gè)，個(gè)小船��！，哈哈哈哈哈�。�！”這天，小兔和大象碰見(jiàn)了。小兔無(wú)可奈何的對大象說(shuō)：“你的鞋子實(shí)在太大了！我穿不了哇��！”大象也對小兔說(shuō)：“你的帽子也太小了吧？”于是他們一起來(lái)到鹿阿姨的商店，要求換一下鞋子和帽子。鹿阿姨笑著(zhù)對他們說(shuō)：“大象把帽子給小兔，小兔把鞋子給大象，你們交換一下不就行了！”這時(shí)，小兔和大象恍然大悟，他們異口同聲的說(shuō)：“我們都收到了自己給自己的禮物！”
禮物-四年級作文13
今天，七彩娃過(guò)生日了�！拔視�(huì )收到什么樣的生日禮物呢？”好不容易等到放學(xué)，七彩娃飛快地跑回了家。爸爸媽媽都不在，桌上放著(zhù)一只盒子，里面裝著(zhù)十顆巧克力，還有一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)：“每顆巧克力都有它獨特的口味，你想先吃哪一顆？”
七彩娃看著(zhù)這些巧克力，它們顏色分明，七彩娃仔細看了看，哇！是彩虹的顏色！這些巧克力中，紅色、橙色、黃色的是心形的；綠色、青色、藍色是云朵的形狀；紫色是一朵小花。還有三顆看起來(lái)是普通的巧克力�！巴�！太漂亮啦！我要先吃哪一個(gè)呢？”七彩娃這樣想著(zhù)，手上已經(jīng)拿了一顆，是那顆紅色的心形，七彩娃馬上吃了那顆巧克力。那顆紅色的心形居然是辣的！那種辣仿佛全世界最辣的辣椒都在里面，七彩娃被辣的眼淚都要出來(lái)了。她氣得要命，用腳直跺地板，嘴里還含含糊糊地大叫，大發(fā)雷霆，直到那種灼痛舌頭的辣味消失。
七彩娃想：“天哪！這是什么巧克力！”他心里暗暗喊冤，氣力在剛才都用完了。她不甘心，咬咬牙，又挑了那顆綠色云朵形狀的巧克力。這顆綠色的巧克力，帶著(zhù)一股淡淡的薄荷清香，就像溪水緩緩流過(guò)心田，勾起了七彩娃許多快樂(lè )的回憶。七彩娃細細品嘗完這顆巧克力，又拿起一顆黃色心形的巧克力。她吃了這顆巧克力，那顆巧克力的味道一開(kāi)始不易品嘗到，但是過(guò)了一陣，就有一股細細的花香留在七彩娃的舌尖上，難以捉摸卻又異常甜蜜。
七彩娃越來(lái)越高興，又拿起那顆紫色的小花，吃了下去，這顆紫色的小花竟然是苦的，比苦瓜還要苦。七彩娃吃了之后，想起了很多傷心的事，非常難過(guò)，忍不住哭了出來(lái)。
七彩娃覺(jué)得這么神奇的巧克力，應該留著(zhù)與家人一起分享，于是她把這盒巧克力細細收好。七彩娃又看看那張紙，只見(jiàn)那張紙的背面有淡淡的墨痕，好像寫(xiě)著(zhù)什么字。七彩娃仔細看了看，上面寫(xiě)著(zhù)：
這是世界上最厲害的巧克力工廠(chǎng)生產(chǎn)的巧克力，每一個(gè)巧克力都有一種與眾不同的味道。這個(gè)巧克力工廠(chǎng)只在世界上的這一天發(fā)散了10份，收到這份巧克力的人，今天都在歡慶生日吧，就把這盒代表人生的巧克力送給你，你不需要細細品嘗，你也能感覺(jué)到幸福的滋味。如果能與家人一起品嘗，你就更能體會(huì )到其中的甜蜜。至收到的幸運兒
這真是件不可思議的事！七彩娃想道，看看這段文字，恍然大悟：是��！人生會(huì )遇到坎坷、憂(yōu)傷還有幸福。有了憂(yōu)傷的苦澀，會(huì )更感覺(jué)到幸福的甜蜜；有了坎坷的酸辛，會(huì )更感覺(jué)到成功的喜悅……正是不同的味道，組成了多姿多彩的人生��！
禮物-四年級作文14
從小到大，我收到的禮物有很多很多，但我喜歡的禮物之一，就是雞蛋了。
之前，我一直想有一只或一窩小雞。一天，媽媽從菜市場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)幾斤雞蛋，我欣喜若狂，馬上問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@些雞蛋能孵出小雞嗎？”
媽媽干脆利落說(shuō)：“不能！”
我問(wèn)：“為什么？”
媽媽說(shuō)：“因為它們沒(méi)有受精，所以不能孵�！�
我失望極了。
最近，我跟著(zhù)鐘老師去格林農場(chǎng)游玩，一聽(tīng)說(shuō)有撿雞蛋這個(gè)項目，就格外的興奮。
開(kāi)始行動(dòng)了，我悄悄地走到一處叢茂密的草叢里，每走一步，就用棍子撥一下，看看有沒(méi)有雞蛋。
終于，我找到一個(gè)小小的，圓溜溜的，粉紅色的蛋，它是那么小巧精致。
同學(xué)們看到我找到了第一個(gè)雞蛋，連忙加緊去找，有的撥開(kāi)有刺的荊棘，有的跑到小草叢里撥找。
最后，我找到了三個(gè)雞蛋，得到了寶貴的禮物，“三個(gè)雞蛋”。
同學(xué)們放心吧，我絕對不會(huì )把雞蛋煮了吃掉，因為它們是三個(gè)有生命力的雞蛋，我希望小雞很快孵化出來(lái)，跟我做朋友呢！
禮物-四年級作文15
那時(shí)，我微合雙眼，翩翩起舞，不經(jīng)意間，我已經(jīng)舞動(dòng)著(zhù)穿過(guò)了十幾個(gè)春夏秋冬。如今，緩緩亮開(kāi)雙眸，奇跡地發(fā)現懷里抱著(zhù)許多各式各樣的包裝盒，有小氣球形狀，有小雞形狀，還有……，我驚奇地捧起，這是？歲月的禮物？
我小心翼翼地拿起小氣球形狀禮物，拆開(kāi)。只聽(tīng)‘啪啦’一聲巨響，震耳欲聾，如雷貫耳。接著(zhù)從天上緩緩降下一只熱氣球，五彩斑斕，真漂亮！我費我九牛二虎之力爬了上去，氣球緩緩又升了上去，我向下望去，咦？那不是我嗎？那次：在我5歲生日那年爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)很漂亮的大籃子里面裝了好幾個(gè)可愛(ài)的小白兔，毛茸茸的可好玩了。媽媽給我買(mǎi)一只好大好漂亮的氣球，我開(kāi)心的不得了。但我看著(zhù)這兩個(gè)禮物卻想了個(gè)異類(lèi)的想法。我偷偷的溜出去把小兔子從籃子里倒出來(lái)，我自己坐在里面把大氣球系了上去，等著(zhù)它飛起來(lái)。這是爸媽找到了我一把把我拽下來(lái)生氣的說(shuō)：你這孩子干嘛呢？萬(wàn)一從土堆上摔下來(lái)怎么辦��？我膽怯地說(shuō)：我想上天上去找小哪吒吃蛋糕！爸媽噗地笑了起來(lái)�，F在回想起來(lái)那是多么純真的童年��！現在我捧著(zhù)的是多么珍貴的歲月禮物��！
我又拿起了小雞的禮物，我暗下紅色按鈕，白色的墻上突然放起了電影，那還是我：十二歲的時(shí)候，一天我在路上蹦蹦跳跳的，看見(jiàn)路邊有一塊小石子，我不經(jīng)意地踢了一下，可是沒(méi)想到，正好踢到旁邊一只大公雞的背上了，它暴躁的向我沖了過(guò)來(lái)，我頓時(shí)嚇呆了，當我要跑的時(shí)候它已經(jīng)向我沖了過(guò)來(lái)，它無(wú)情地啄著(zhù)我的腳，一陣又一陣地疼痛，我一邊躲著(zhù)它，一邊嚇唬它，可是它依舊我行我素，我害怕極了“爸——媽”沒(méi)有任何回音，我還在傻傻地被它啄。終于我忍受不了了，我鼓足勇氣，閉上眼，朝它踢了過(guò)去，我暗喜：我把它踢在了地上！但它還是站了起來(lái)，虎視眈眈地看著(zhù)我，我撒腿就跑，它在后面窮追不舍，我的腳一陣一陣地好痛�？晌覉詮姷厝讨�(zhù)，向前沖，終于它被我甩了。我一瘸一拐地走了回家，腳變成了彩虹，可我終沒(méi)有掉淚。歲月磨礪著(zhù)我，讓我堅強，給了我勇氣！
每個(gè)人都是在人生的旅途中從起點(diǎn)走向終點(diǎn)，在這個(gè)坎坷的過(guò)程中會(huì )摔跟頭，會(huì )哭會(huì )笑。沒(méi)關(guān)系，這不就是我們在成長(cháng)中所遇到的嗎？如果你變得堅強，學(xué)會(huì )感恩，認識純真，獲得勇氣，那么，請記住——這就是歲月的禮物！
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