特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文1
因為爸爸在我五歲的時(shí)候就被單位派到外地去工作了，這四五年來(lái)，他只能在放大假的時(shí)候回家探親，所以，當今年過(guò)完春節后，我得知爸爸能回常州工作，非常高興，心想：這下，一家人總算能團圓了！本想著(zhù)老爸回來(lái)可以多陪陪我，沒(méi)想到他工作很忙，整天早出晚歸的，一天工作十幾個(gè)小時(shí)，忙得他都瘦了一圈。外婆語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“你爸爸這次回來(lái)后，所有工作上的事務(wù)都要重新來(lái)過(guò)，俗話(huà)說(shuō)‘換個(gè)行檔，換付骨架’，剛開(kāi)始肯定是很忙，很累的，你要好好聽(tīng)話(huà)，不要讓他再為你操心了！”我聽(tīng)完后，心里很酸，眼眶也紅了，真得好心疼爸爸。
今天是情人節，是天下所有有情人的節日，也是爸媽的節日。因為爸爸一直都在外地工作，這樣的節日從沒(méi)有收到過(guò)禮物，所以我決定，要送禮物給爸爸——為他洗腳，以消除他的疲勞，也盡盡我的孝心。
爸爸今天回家特別得早，吃過(guò)晚飯后，我請老爸坐在小凳子上，端來(lái)半桶裝滿(mǎn)熱水的木桶，準備為爸爸洗腳。我卷起袖子，蹲下幫爸爸脫襪子，爸爸看著(zhù)我的一系列動(dòng)作，非常不好意思地輕聲說(shuō)：“我的腳很臭，還是我自己來(lái)吧�！薄安恍�，您已經(jīng)辛苦了一天，我來(lái)幫您輕松一下，這是我給您節日的特殊禮物�！卑职中χ�(zhù)摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“兒子長(cháng)大了，懂事了�！蔽野寻职值哪_放到水里，一會(huì )兒用毛巾擦擦，一會(huì )兒又用我胖乎乎的小手捏來(lái)捏去，幫爸爸按摩。
過(guò)了一會(huì )兒，我抬起爸爸的腳一看，只見(jiàn)經(jīng)過(guò)熱水泡過(guò)后，腳上的青筋都顯露在腳背上了，簡(jiǎn)直就像一幅復雜的地圖。我抬頭望著(zhù)爸爸的臉上一直露著(zhù)笑意，心想：我就只為爸爸洗了這么一次腳，他都能這么得高興，那么，我以后也要多多做我力所能及的事，大家也都會(huì )很開(kāi)心的。我用柔軟的毛巾輕輕搓著(zhù)老爸的雙腳，幫他消除一天的辛苦。洗腳完成后，我再把毛巾擰干，仔仔細細地把爸爸的腳下擦干，并放下拖鞋內。在家人的贊賞目光里，我感覺(jué)到他們對我這特殊禮物非常滿(mǎn)意，心里也是美滋滋的。
這一個(gè)特殊節日里的特殊禮物，使我懂得了尊敬長(cháng)輩要從小做起，從身邊的小事做起；所有的事只有不肯做，而不是不能做。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文2
冬去春來(lái)，時(shí)間像沙子般從我指縫中溜走，一點(diǎn)兒紀念都沒(méi)給我留下。但是，有些釘在心房壁上的東西，卻隨著(zhù)時(shí)間的沖洗，越來(lái)越清晰。
記得剛步入初一的那年秋天，當時(shí)正在上初一的我們，看著(zhù)初三學(xué)哥學(xué)姐們無(wú)論在什么時(shí)候，都急急忙忙的躥回教室，偌大的校園里只有初一初二的學(xué)生在玩玩鬧鬧。那年秋天，學(xué)校道路旁的樹(shù)上，沒(méi)有鳥(niǎo)兒嘁嘁喳喳的議論聲，光禿禿的枝丫上只有幾片枯黃的葉子，在蕭瑟秋風(fēng)中，不停地顫抖。
那時(shí)候，我在剎那間感到，初三的學(xué)生太悲哀，就像秋天的樹(shù)，付出了青春，但什么都沒(méi)得到，還白白浪費了時(shí)間。
第二年的冬天，我已經(jīng)升入了初二。那個(gè)冬天寒冷刺骨，雪花經(jīng)常從蒼穹慢慢悠悠地落下，覆蓋整個(gè)地面，整片樹(shù)木，整個(gè)操場(chǎng)�？杉词惯@樣，那屆初三的學(xué)生仍舊沒(méi)有停體育課。在漫天白雪的日子，我們的樂(lè )趣就是在開(kāi)著(zhù)暖氣的屋子里，看外面那些人影。
我覺(jué)得他們很蠢，就像在冬天里只剩一個(gè)主干的樹(shù)，像一根蔥，立在白雪皚皚的天地里，付出了那么多汗水，卻被白雪遮蓋。
今年夏天，我自己站在了初三的大門(mén)口，開(kāi)始漸漸明白了他們的所作，所為。上個(gè)周，我站在村后的田野上，周?chē)臉?shù)木茂盛，蒼翠，他們好像并不知道自己的命運，一個(gè)個(gè)戰士毫無(wú)規律的站在田里，隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)，唱出自己的理想與未來(lái)。
聽(tīng)著(zhù)這來(lái)自自然的訴說(shuō)，我記起了就在去年，學(xué)校里出了一個(gè)狀元，今年又添了一顆“新星”。我忽的明白，或許那些人是為了今天，才會(huì )毫無(wú)保留的在昨天付出。田里的樹(shù)木是不是因為秋冬的眷顧，才會(huì )在夏天生機勃勃呢？
我覺(jué)得我收到了來(lái)自歷屆初三學(xué)哥學(xué)姐們的禮物，來(lái)自自然的禮物。我覺(jué)得自己很幸運。我想對送我禮物的人說(shuō)：
我會(huì )幫助“你們”，將你們饋贈于我的禮物，帶給將來(lái)坐在初三教室里的人。
希望，我會(huì )同你們一樣，厚積薄發(fā)，在明年開(kāi)出鮮艷美麗的盛夏之花！
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文3
每一年有三百六十五天，但和自己有這直接關(guān)系的只有一天——生日。生日是為了慶祝自己誕生的日子，有著(zhù)特殊的紀念意義，也是很多人最喜歡的日子，因為生日也就意味著(zhù)大量的生日禮物。
但這節日對我來(lái)說(shuō)，卻沒(méi)那么重要，在我們那個(gè)小小的農村，是不會(huì )有生日派對這種東西的，就連生日蛋糕也顯得極為奢侈。因此我們那邊就算是過(guò)生日也只是一句“生日快樂(lè )”的祝福就依然足夠，也不會(huì )說(shuō)什么生日禮物，要說(shuō)有什么好處的話(huà)大概就是那天飯菜會(huì )比平時(shí)的好一些，直到高中這種狀況才得到好轉，到了高中我才開(kāi)始有那么一點(diǎn)喜歡生日這個(gè)東西了。
但令我喜歡上生日的是大一那次，那天我的高中同學(xué)坐火車(chē)橫跨了一個(gè)市來(lái)給我過(guò)生日，這種行為簡(jiǎn)直不要太令人感動(dòng)，我拉著(zhù)她在宿舍聊了很久，我們還出去在外面逛了一圈。雖然是值得欣喜的生日，但一言不發(fā)的室友還是讓我相當寒心，尤其是在我高中同學(xué)走了之后，昏暗的宿舍唯一的聲響就是她們打游戲的聲音，讓我越發(fā)覺(jué)得這一天的難熬。
到了太陽(yáng)下山的時(shí)候，對面床的室友看出了我低落的情緒，帶著(zhù)我去外面散散心，在他的帶領(lǐng)下，我們在學(xué)校的操場(chǎng)一圈一圈的散步。一直散步到天黑，操場(chǎng)上的人所剩無(wú)幾，在我第四次提出想要回去的時(shí)候，又被駁回了，我都沒(méi)明白到底是誰(shuí)需要散心。
走了很久才讓心情感到好轉，但當我站在宿舍門(mén)口時(shí)那份沉重的心情又回到我身上，使得我的臉上又有了一團烏云。推開(kāi)宿舍的門(mén)，迎接我的并不是想象中的沉默，房間也不是我想象中的黑暗。白熾燈在他們的精心裝扮下發(fā)出橙色的光芒，照亮了旁邊五顏六色的氣球，在我的呆愣的那幾秒，室友們拿著(zhù)蛋糕出來(lái)，爭先恐后的對我吐槽他們吹氣球吹的有多辛苦，說(shuō)著(zhù)宿舍的裝扮費了他們多大的力氣。我的心潭仿佛落下一顆石頭，蕩起了陣陣水花，一時(shí)間感動(dòng)的無(wú)以復加，也明白了另一個(gè)室友為什么會(huì )帶著(zhù)我在下面轉那么多圈。
這大概是我最高興的生日了，在經(jīng)歷極度的失落之后再來(lái)的驚喜，是最棒的禮物，當時(shí)的反差感我現在還記憶猶新。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文4
六月，花住人家的季節；六月，澆灌心田的時(shí)刻；六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節日！ 至于我嘛，在六一兒童節里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊。。。。。。就爸爸沒(méi)送我禮物，我問(wèn)爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒(méi)送我禮物，為什么？"
爸爸奇怪地說(shuō)："我哪有沒(méi)送你禮物，只不過(guò)這禮物你還沒(méi)收到，而且呀，這個(gè)禮物可是很特別的哦，想不想看看？"我很好奇，連連說(shuō)："想想，當然想看了，快拿來(lái)！"爸爸神秘地笑著(zhù)："跟我走！"我便跟著(zhù)爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)禮物其實(shí)就是———咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看！"
我一蹦三尺高，說(shuō)："好呀，快去！" 爸爸抱著(zhù)"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來(lái)到小河邊。和和一見(jiàn)到小河，像遇見(jiàn)壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見(jiàn)爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著(zhù)水面，一會(huì )兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實(shí)在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說(shuō)："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎？"
爸爸笑著(zhù)說(shuō)："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個(gè)澡呢！""哈哈！這和和游泳太有趣了！" 那天，我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，在我度過(guò)的十個(gè)兒童節中，我得到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文5
人生當中有許多人都會(huì )收到禮物，不論是一個(gè)擁抱，一句真誠的祝福，還是一個(gè)鼓勵的話(huà)……這些都能在我們的腦子里出現。而只有那一件禮物讓我永生難忘，深深的刻在腦子里。
那一年，9月25日，是我的生日，每一年我的生日都顯得多，而這一次，這一天，是我在所有的生日中，最難得的，最無(wú)法忘記的一天。
在我生日這一天，阿姨送我一個(gè)發(fā)卡，外面分紅，粉紅中透露一點(diǎn)白。因為阿姨送我這個(gè)太特殊了，一定奇怪為什么特殊，不就是一個(gè)發(fā)卡嗎？不，這個(gè)發(fā)卡對我太重要了！
9月26日，我帶著(zhù)這個(gè)發(fā)卡去了學(xué)校�？墒且坏椒艑W(xué)的時(shí)候，我突然看見(jiàn)一位阿姨帶著(zhù)和我一摸一樣的發(fā)卡，我用手一摸頭上的發(fā)飾，咦？怎么不見(jiàn)了？難道是那位阿姨拿了我的發(fā)卡？
當時(shí)，我正在腦子里想著(zhù)怎么回事，可見(jiàn)那位阿姨走了，走到了一家商店門(mén)口，我追了上去。并小聲翼翼的對阿姨說(shuō)：“阿姨，你可不可以換給我我的發(fā)卡呀？”
“什么？換給你發(fā)飾？可這個(gè)是我的呀!”阿姨不解地說(shuō)：“小朋友，你家大人呢？怎么只有你一個(gè)人呢？”
我不管三七二十一，大聲叫道：“你還我的發(fā)飾！那就是我的！”我哭了，路邊的人紛紛看著(zhù)我們，那位善良的阿姨說(shuō)：“沒(méi)事，大家都散了吧！”“小朋友，你為什么說(shuō)我頭上的發(fā)飾是你的呢？”“那……那就是我的，是別人送我的禮物，我不管，你就得把它還給我！嗚……”最后，爸爸趕來(lái)了，對我說(shuō)：“孩子，放學(xué)那么久了，你怎么還不回家？我和你媽媽都要擔心死了！”
“爸爸，她……她拿了我的發(fā)飾！”我一肚子的委屈。最后我不記得我是怎么回家的，只是模糊的記得那為善良的阿姨走之前對我說(shuō)：“不知道你的發(fā)飾是不是弄丟了，但是碰巧的和我這個(gè)一模一樣，如果你想要的話(huà)，那么我就當做禮物送給你吧！”
回到家，忽然忘記自己的書(shū)包放在了車(chē)上，我一開(kāi)門(mén)，見(jiàn)到有個(gè)熟悉的影子--發(fā)卡！
這份禮物，阿姨送我的那份，對我太特殊了，讓我永久保存，到現在還留著(zhù)。
特殊的禮物，不是親戚朋友送的，而是陌生人送的，這個(gè)禮物讓我認識到了自己的魯莽、自私、不懂事，看到了這位阿姨的善良、寬容大度，這一點(diǎn)，是我永生難忘這份特殊的禮物。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文6
在童年生活中，我收到許多的禮物，猶如天上的繁星數也數不清。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)有些事已遺忘，但其中有一份禮物依然在我的記憶中清晰地儲存著(zhù)。
“太陽(yáng)當空照……”我哼著(zhù)歌兒走在放學(xué)回家的路上，忽然腳像被什么東西絆到了，低頭一看，啊，原來(lái)是個(gè)“黑家伙”——一塊精致的手表。這是一個(gè)藍色的表框和黑色的表帶，表框里嵌著(zhù)藍色的表針。我愛(ài)不釋手地拿在手上，翻過(guò)來(lái)翻過(guò)去地看著(zhù)它，心想：要是我也擁有一款這樣的手表該多好��！我懷著(zhù)激動(dòng)地心情，不知不覺(jué)已走到了家。
一到家里，媽媽發(fā)現了我手上的手表，用疑惑的眼光盯著(zhù)我，“哪來(lái)的手表？”我得意洋洋地說(shuō)：“這是路上撿來(lái)的！”
“不行！還回去！”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)，“古人言‘路不拾遺’。我們不能把撿來(lái)的東西占為己有……”真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。我聽(tīng)后心悅誠服地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽的這幾句樸實(shí)的話(huà)，卻意味深長(cháng)……
我帶著(zhù)這手表朝著(zhù)那地方走去，恰好看到有個(gè)人在那搜尋著(zhù)什么。他看見(jiàn)我，便焦急地問(wèn)：“你有看到一塊手表嗎？”“我撿到了一塊手表，不知是不是你的�！蔽抑е嵛岬剡呎f(shuō)邊把手表遞過(guò)去。他見(jiàn)了失而復得的手表竟欣喜若狂，激動(dòng)地說(shuō)：“��！這正是我掉的手表！”他緊緊地握住我的手，不停地道謝。這時(shí)，明媚的陽(yáng)光照著(zhù)他的笑臉像綻開(kāi)的花朵。我的心也暖烘烘的……
有一天，媽媽神秘兮兮地遞給我一個(gè)小紙盒，我迫不及待地問(wèn)：“是什么？”媽媽微笑著(zhù)故意賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“打開(kāi)看看，不就知道了�！蔽胰挛宄亟议_(kāi)盒子，看到一塊手表！沒(méi)錯，是手表！我的眼光立即就拉直了——哇，這塊手表真漂亮，是我夢(mèng)寐以求的款式。黑色的表帶，藍色的表框，功能齊全。它有鐘表、日期表、秒表等。這塊手表還有個(gè)特殊的功能呢。如果在晚上光線(xiàn)不足，只要按下表框外藍色的按鈕，框內就亮如白晝。我興致沖沖的帶上心愛(ài)的手表，表針“滴答、滴答”地響著(zhù)，好像在提醒我：“小主人，不僅要做個(gè)拾金不昧的孩子，還要懂得珍惜時(shí)間�！蔽覔崦�(zhù)它，心里洋溢著(zhù)幸福。
這就是媽媽送給我的特殊禮物——一塊手表。我一直帶著(zhù)它，我需要它，它也成了我形影不離的好朋友。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文7
風(fēng)雨滋潤了農田，是給予農民最好的禮物；樹(shù)葉飄落在地上成、了養分，是給予滋養它的大樹(shù)最好的禮物；想起那晚的一杯牛奶讓我似乎成長(cháng)了，那是對我最特殊的禮物。
清晨，總會(huì )伴著(zhù)聲聲?shū)B(niǎo)叫，頂著(zhù)寒風(fēng)，向學(xué)校走去。風(fēng)輕輕吹亂了我的頭發(fā)，母親伸手將亂發(fā)攏到耳后，臉上現出慈愛(ài)的微笑。放學(xué)時(shí)已是傍晚，母親總是在約好的地方四處張望，尋找我的身影，我也總能一眼看到她。母親看到我的身影仿佛如釋重負，走過(guò)來(lái)牽著(zhù)我的手，一同踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉回家。我總向母親抱怨，不是說(shuō)今天班上的哪個(gè)人考得好了，就是說(shuō)今天的作業(yè)太多了。母親在一邊安靜地聽(tīng)我說(shuō)，有時(shí)也附和一兩句，我總是把心中的負能量都向母親發(fā)泄。
回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，似乎也早就習慣了格式化的生活。月亮散發(fā)出柔和的光，輕輕地將我包圍，不經(jīng)意間時(shí)間已經(jīng)到了10：30。腰酸背痛的我，抬眸的一瞬間看到廚房的等還亮著(zhù)。難道母親還沒(méi)睡？好奇的我輕手輕腳地來(lái)到廚房，是母親在熱牛奶。廚房桔黃色的光溫柔地散在母親身上，她是那么溫柔、又如此勞累。不經(jīng)意間已經(jīng)紅了眼眶，母親忙碌的身影蒙上了一層淚光。我趕緊回到房間，不一會(huì )兒，我就收到了母親的熱牛奶�！霸琰c(diǎn)休息，太晚了，別太累了！”母親細心叮囑我。當我抬頭看到母親眼中的紅血絲時(shí)，內心的感動(dòng)像在心靈的鼓面上重重敲擊了幾下。我含糊地應了一聲，思緒像一只花蝴蝶飛躍一條條記憶的長(cháng)河，一天天日月的穿梭，翅膀上染了一層層時(shí)間的光芒，飛到了很遠很遠。
忘不了每天天還未亮時(shí)，母親就早早起床準備早飯，送我到了學(xué)校又著(zhù)急地去上班，晚上又準備晚飯。忘不了每天像一只在不停旋轉的陀螺的母親，在家和學(xué)校之間來(lái)回的繁忙，更忘不了母親累得靠在沙發(fā)上睡著(zhù)的情形，但母親從不向我抱怨，倒是我常常讓母親操心、勞累，讓母親添了幾根白發(fā)。
深夜的一杯牛奶，都包含了母親對我的愛(ài)�！傍f有反哺之義，羊有跪乳之恩”，動(dòng)物都有感恩的心，人亦是如此。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文8
在我小學(xué)學(xué)習生涯中，收到的禮物不計其數，有“活潑可愛(ài)的芭比娃娃”，“胖乎乎的毛絨玩具”，“精致的學(xué)習用品”，“內容豐富的課外書(shū)”，等等，可令我印象最深刻的還是那份禮物——
那是上周星期三的早上，老師教我們準備一份禮物給自己的同桌，關(guān)鍵叫我們體會(huì )送禮物和節禮物的體會(huì )，在星期五寫(xiě)作文的時(shí)候準備。
放學(xué)，我一直糾纏著(zhù)同桌：“你喜歡什么？”，可是，她卻神秘地說(shuō)：“你說(shuō)呢？”。我一直想應該送什么給同桌，是學(xué)習用具，還是裝飾品，還是一些吃的……最終，我決定，送上三包“好吃點(diǎn)”和兩顆“巧克力”，一顆代表我對同桌的友誼，另一顆代表同桌對我的友誼。我再用一個(gè)盒子把他們裝起來(lái)，最后再包裝，一份竟沒(méi)有特殊的禮物就做好了，這份禮物雖不名貴，但禮輕人意重��！
星期五早上，我真想迫不及待地看看同桌送我什么禮物，終于等到作文課了。
首先，老師先叫我們猜猜包裝里面是什么東西。我想，那里應該是許愿瓶，因為我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我喜歡許愿瓶。
活動(dòng)開(kāi)始了，我把我做的那份禮物，她收下了：“謝謝你��！”“不用謝，一些小禮物，打開(kāi)看看吧！”她小心翼翼地拆開(kāi)包裝，我悄悄地說(shuō)：“你不介意吧？”“怎么會(huì )呢！”
說(shuō)完，她又把她做的禮物給了我，我拆開(kāi)包裝，果然不出我所料，里面裝的是一個(gè)小巧玲瓏的許愿瓶，它的外表十分精致，瓶子里有一些閃閃發(fā)光的小珠子，還發(fā)出一陣陣清香投幣的香味，更特殊的是，里邊有一顆粉紅色的膠囊，他叫我掰開(kāi)，一卷綠色的紙條映入我的眼簾，上面寫(xiě)著(zhù)：祝你學(xué)習進(jìn)步，天天開(kāi)心！
我一看，頓時(shí)傻了，因為平時(shí)同桌和我的關(guān)系不怎么好，可是，她卻送給我一個(gè)如此珍貴的禮物，我的眼珠紅了。這時(shí)，她拿了一顆我送她的巧克力讓我吃：“吃吧，你一顆，我一顆，讓我倆的友誼永遠留在我們的心田吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，咬上一口，覺(jué)得甜甜的，永遠也不覺(jué)得膩……
禮物，也許是幸�？鞓�(lè )的象征；或許，它更是友誼的象征。每當我拿起這份禮物的時(shí)候，就會(huì )想起我們之間的友誼，這份禮物，所給我的，將使我終生難忘……
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文9
在一個(gè)人成長(cháng)的過(guò)程中，必定都收到過(guò)各種各樣的禮物。也許那些禮物不是多么貴重，但卻是別人送來(lái)的寶貴心意，同時(shí)也蘊含著(zhù)寶貴的人生哲理。我在初二那年，收到了一個(gè)來(lái)自于我爸爸的特殊的禮物，以及爸爸當初說(shuō)的一番話(huà)，讓我受益無(wú)窮。
初二上學(xué)期的時(shí)候，我有一段時(shí)間沉迷于玩游戲，打籃球，對學(xué)習并不是特別投入。一到周末的時(shí)候，我最好的朋友就來(lái)叫我出去打籃球，或者就是我們在一起打游戲，日子過(guò)得很快活。在這期間，我的成績(jì)明顯有一點(diǎn)下降，可是我并沒(méi)有很在意，因為老師說(shuō)我們總有一個(gè)厭學(xué)的時(shí)間段，過(guò)去就好了。我想我大概就是這樣的。
可是爸爸一直都在細心觀(guān)察著(zhù)我的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習現狀，他發(fā)現了問(wèn)題卻沒(méi)有直接跟我說(shuō)明。在我生日的那一天，爸爸送給我一個(gè)特殊的禮物——一個(gè)沙漏，小小的，很精致，放在床頭起著(zhù)點(diǎn)綴的作用。爸爸告訴我說(shuō)：“孩子，你知道為什么很多人都用沙漏來(lái)代表時(shí)間嗎？”我聽(tīng)了聽(tīng)認真想了一下，然后搖搖頭。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地繼續跟我說(shuō)：“沙漏來(lái)形容時(shí)間，恰恰說(shuō)明了時(shí)間的寶貴和一去不復返。你看我們說(shuō)話(huà)的不經(jīng)意間，時(shí)間就過(guò)去了，可是我們卻有什么感覺(jué)，當你看著(zhù)沙漏里面的沙子，隨著(zhù)時(shí)間而流動(dòng)，你就會(huì )感覺(jué)，時(shí)間過(guò)得好快啊�！�
我想，確實(shí)是這樣的道理，我一直都感覺(jué)沙漏很神奇，卻一直沒(méi)意識到神奇在哪里�？墒锹�(tīng)爸爸這樣一說(shuō)，我就意識到了，原來(lái)這是時(shí)間的暗示��！爸爸接下來(lái)一段話(huà)喚醒了我：“古人說(shuō)一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，這正是說(shuō)的時(shí)間的寶貴。孩子，你現在讀初二，雖然年紀還小，但也要認識到時(shí)間的重要性。年少時(shí)期，打籃球陶冶情操，打游戲娛樂(lè )身心，爸爸都不控制你，但是爸爸希望你能夠把握好時(shí)間，不要因為其他事情而影響了學(xué)習就好啊�！�
爸爸的這一番話(huà)一下子點(diǎn)醒了迷茫中不知輕重的我，讓我在這正應奮斗的大好時(shí)光中，突然懂得了時(shí)間的寶貴，懂得了來(lái)自于成長(cháng)的把控其實(shí)更重要。雖然爸爸送了我一個(gè)沙漏，但這是我收到的最特殊的好禮物！
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文10
下，面對著(zhù)枯燥乏味的書(shū)本，我失去了興致。這時(shí)，我回想起父親送給我的特殊的禮物。
上小學(xué)的時(shí)候，我的成績(jì)很好，每一次考試我總會(huì )以一顆平常心去對待。每次取得了優(yōu)異的成績(jì)我總會(huì )手舞足蹈地拿給父母看，他們也會(huì )高興地表?yè)P我。
上了初中，我們迎來(lái)了第一次期中考試。這次，我不像往常那么鎮靜--由于平時(shí)驕傲，好多只是沒(méi)有掌握�？荚囍�，我忐忑不安的情緒無(wú)法散盡�？荚嚱Y束，我復雜的心緒涌了上來(lái)預感到會(huì )考砸。果然不出我所料，我的成績(jì)一落千丈，成績(jì)排名猶如可怕的天文數字徘徊在我的腦海里，似一瓢冰冷的涼水將我從頭灌到腳。這之后，我一蹶不振。我以為爸爸媽媽會(huì )因此大發(fā)雷霆，就不時(shí)地偷偷觀(guān)察他們的表情，可并沒(méi)有發(fā)現有什么異樣。就在這樣的不安中度過(guò)了幾個(gè)漫長(cháng)的日子。
一天早上，吃過(guò)晚飯后，爸爸和顏悅色地拉著(zhù)我下樓，一路上我一直揣側爸爸的意圖，心里七上八下的。
我們徘徊在小區的甬路上，絲絲的涼氣鉆到了我的衣服里，刺的我好痛。父親指著(zhù)身邊那些常青的松樹(shù)，問(wèn)我看出了什么。我注視著(zhù)一棵棵蒼勁、挺拔的松樹(shù)，并不覺(jué)得它們有什么新奇。繞了小區一圈，爸爸才緩緩地說(shuō):“瞧那一棵棵松樹(shù)，夏天頭頂烈日，即使沒(méi)有一絲風(fēng)，它也沒(méi)有呻吟一聲;冬天就算身披白雪，也沒(méi)有絲毫動(dòng)搖。它并不在乎天氣的惡劣，也不向人們索取那么多，它唯一一直在做的事就是拼命的生長(cháng)，所以它才會(huì )四季常青，它就贏(yíng)在了一種韌勁上。這也就是你的失敗之處。學(xué)習也一樣，來(lái)不得半點(diǎn)驕傲，來(lái)不得半點(diǎn)偷懶，求的是穩，是堅毅，只有這樣才能把知識掌握得更好啊!”
看到那棵茁壯的小樹(shù)，我知道自己應該怎么做了。今后，不論學(xué)習還是做人，我都應該像松樹(shù)那樣腳踏實(shí)地、持之以恒。
這就是我收到的特殊的禮物--不是物質(zhì)上的，而是精神上的。這份特殊的禮物將指引我今后的道路，并一直在心里珍藏著(zhù)。
我理了理思緒，重新翻開(kāi)了書(shū)本……
特殊的'禮物_小學(xué)生五年級作文11
一年一度的三八婦女節到了，每一個(gè)孩子都會(huì )送給自己的母親一份精美而又別致的禮物，而我也會(huì )送給媽媽一份特殊禮物——我親手做的蛋糕。
今天在小桔燈，胡老師讓我們自己動(dòng)手做蛋糕，送給自己的媽媽。我心想：我還準備回家做蛋糕呢！沒(méi)想到現在就能做。真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫！
開(kāi)始做蛋糕了，一開(kāi)始的時(shí)候我就很期待，但心里面有些十五只掉桶打水――七上八下，因為我擔心自己做不好。開(kāi)始做蛋糕了，老師給我們每人發(fā)了一塊圓圓的蛋糕坯子，讓我們把它放在底盤(pán)的正中央，還特地囑咐我們把顏色深的一面放在底下。接著(zhù)，老師給我們舀了一些奶油，還沒(méi)等老師說(shuō)怎樣抹奶油時(shí)，我就迫不及待的開(kāi)始了，我拿著(zhù)工具快速的涂抹著(zhù)奶油，過(guò)了一會(huì )兒，蛋糕上的奶油就被我摸得很均勻，一個(gè)潔白如玉的蛋糕仙子誕生了。沒(méi)想到我一開(kāi)始就出師得勝，真是胸口上掛鑰匙――開(kāi)心開(kāi)心真開(kāi)心。
接著(zhù)，該放水果了，我拿出切好的圣女果，小心翼翼的把它放在蛋糕的邊緣，就像給蛋糕仙子加上了一個(gè)紅色的腰帶，頓時(shí)漂亮了許多。
最后是用果醬在蛋糕上點(diǎn)綴，我拿起紅色的果醬，用雙手握緊，輕輕一擠，就在蛋糕上畫(huà)了一朵漂亮的花，還在里面寫(xiě)了一句英文：ILOVEYOU。接著(zhù)我又在蛋糕的邊緣擠了一圈，這樣就又給它加上了彩色的花邊，正在我洋洋得意欣賞自己的大作時(shí)，我們班的調皮鬼李沐陽(yáng)走了過(guò)來(lái)，把我的水果吃了幾個(gè)，頓時(shí)，我好像掉進(jìn)了冰窖里――從心底涼到腳底。我非常惱火，心想：可惡的李沐陽(yáng)，害得我又得重新做。直到做的和以前一摸一樣，我的心情才逐漸好了起來(lái)。
看著(zhù)眼前誘人的蛋糕，我肚子里的小饞蟲(chóng)差點(diǎn)要跳了出來(lái)，我真想吃一口呀，但最終我還是控制住了自己。想像著(zhù)媽媽看到蛋糕時(shí)高興的樣子，我的心里真像是吃了喜鵲蛋――樂(lè )開(kāi)懷。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文12
特殊的禮物有許多種，或許是生日時(shí)外婆送給你的一輛自行車(chē)，或許是媽媽送給你的一件長(cháng)裙……但是在我心中最特殊的那份禮物，卻是好閨蜜小桃子（昵稱(chēng)）送給我的紫色胸針。雖然這份禮物不值錢(qián)，但是對我來(lái)說(shuō)，卻很重要。因為這里裝著(zhù)我和她之間深厚的友誼。
胸針很漂亮，里面的鉆石也是我最喜歡的紫色，胸針的形狀像是六片葉子拼成的。每一片葉子上面都點(diǎn)綴著(zhù)紫色的鉆石，后面是一個(gè)夾子，是為了方便夾在衣服上的。接不來(lái)，我就給大家講一講關(guān)于這個(gè)胸針的故事吧！
我上了四年級，媽媽給我報了補習班，因為她聽(tīng)別人說(shuō)四年級是小學(xué)非常重要的時(shí)期，要管好孩子的習慣、成績(jì)。這不，媽媽就給我報了一個(gè)補習班。第一次去的時(shí)候是媽媽送我去的。因為我不識路，也不認識老師。到了那里，老師給我安排了座位，就和我媽聊得熱火朝天了。我不情愿地拿出了作業(yè)。做了一會(huì )兒，我覺(jué)得累了，就抬頭朝四周看了看，突然發(fā)現坐在我對面的女孩好像跟我是一個(gè)班的。
第二天，我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了教室，等人來(lái)齊后，我發(fā)現她果然跟我是一個(gè)班的。下課后，我向她打了招呼：“你好，我叫安思源。我們能做朋友嗎？”她向我笑了笑說(shuō)：“你好，我叫陶夢(mèng)娟，可以呀！我終于有朋友了�！焙髞�(lái)，我又問(wèn)她是不是和我在一個(gè)補習班。她點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)，我們約定好了，每天一塊去補習。漸漸地，我們就成了超級閨蜜。我倆每節下課都在一起玩。如今現在六年級已畢業(yè)了，陶陶因為本地沒(méi)房只能去民辦鹿峰中學(xué)。我十分不舍，臨走時(shí)，她送我一個(gè)胸針，我也送了她一個(gè)項鏈。我也有一個(gè)，兩個(gè)拼起來(lái)就是：best——friend！她收到我的禮物十分高興！
如今已經(jīng)開(kāi)學(xué)很久了，陶陶，你在鹿峰還好吧？我會(huì )想你的！
禮物不是貴與不貴，重要的是里面包含著(zhù)送禮物人對你的友誼或是父母對你的愛(ài)。這才是真正特殊、有意義的禮物。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文13
假如時(shí)光可以倒流，我多么想回到那次生日��！
“小貝！快起床，今天是你的生日哦！”媽媽進(jìn)來(lái)我房間說(shuō)。我模模糊糊的拿起手機看了看今天多少號，我一看，真的耶！我趕緊掀開(kāi)被子，從床上跳下來(lái)。不過(guò)還有一點(diǎn)美中不足，就是爸爸去廣州出差了。不過(guò)爸爸跟我說(shuō)好了，今天就回來(lái)哦！我想想心里就激動(dòng)。
我們去拿了蛋糕。到了晚上，就只差爸爸回來(lái)了。我回家把蛋糕放到冰箱，就在客廳里看書(shū)。一開(kāi)始，我還看得津津有味，因為想著(zhù)爸爸要回家了！可事實(shí)是總不如人意，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。還不見(jiàn)爸爸回來(lái)，媽媽說(shuō)：“小貝，要不我們就先吃蛋糕吧，你明天還要上課呢！”我可不想兩個(gè)人吃呢，邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)俚纫粫?huì )兒吧！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“如果再等半個(gè)小時(shí)，爸爸還不回來(lái)，那就不能再等了，因為小孩子不能太晚睡！”我知道媽媽是為我好，我就默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。五分鐘，十分鐘，十五分鐘。時(shí)間慢慢流過(guò)，我在心里尾巴把牛一把汗，說(shuō)：爸爸，快點(diǎn)回來(lái)呀！可到二十五分時(shí)，爸爸還沒(méi)回來(lái)，媽媽看了看表說(shuō)：“時(shí)間快到了，快來(lái)吃蛋糕吧！”正當我慢吞吞地走過(guò)去時(shí)，“噠噠噠！”門(mén)鈴響了，我大聲說(shuō)：“肯定是爸爸回來(lái)了！”便跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。我大喊一聲：“爸爸你終于回來(lái)啦！”只見(jiàn)爸爸好像在背后藏了什么，我把頭往他身后一看，哇！一個(gè)被簽了名的世界杯用球。爸爸說(shuō)：“這是我專(zhuān)程找保利尼奧簽的名哦！”所以才晚了點(diǎn)。我的眼淚都快下來(lái)了，爸爸說(shuō)：“其實(shí)我和媽媽特別支持你踢球，以后的比賽，我肯定場(chǎng)場(chǎng)都到！”
我想起爸爸每一次比賽都在場(chǎng)邊指揮大家，老師不在時(shí)，他就是我們最好的教練。要是沒(méi)有他在我背后支持我，在我輸球時(shí)鼓勵我，在我贏(yíng)球時(shí)讓我戒驕戒躁。這個(gè)特殊禮物又讓我對足球多添了一份信心。爸爸說(shuō)，這個(gè)球上還有我踢球時(shí)的照片，獎項。
這個(gè)特殊的禮物讓我很感動(dòng)，更讓我感動(dòng)的是在背后默默支持我的爸爸媽媽。
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文14
3月8日那天，媽媽和往常一樣，拖著(zhù)疲憊的身子回到家中。我連忙迎上去，把親手制作的一張賀卡送給了媽媽?zhuān)⒄f(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！等會(huì )兒我還有個(gè)驚喜要送給你！”媽媽“撲哧”一下笑了，點(diǎn)了一下我的鼻子，說(shuō)：“你這個(gè)小鬼，又有什么新招數啦？”我吐了吐舌頭，笑著(zhù)說(shuō)：“暫時(shí)保密，等會(huì )兒你就知道啦！”
我跑到衛生間拿水瓶往腳盆里倒了一些熱水又加了一些冷水。我用手試一試，“哦！太燙啦！”再放點(diǎn)冷水吧，好像又有點(diǎn)兒冷了……我一邊倒水一邊用手“測量”水溫。
終于感覺(jué)水溫合適了，我請媽媽坐在沙發(fā)上，小心地幫媽媽脫掉鞋襪，把她的腳捧入水中，水漸漸漫過(guò)媽媽的腳。我輕輕撫摸著(zhù)媽媽的腳。��！媽媽的腳底竟然有一些粗糙，暴出的青筋在水里清晰可見(jiàn)。摸著(zhù)媽媽粗糙的腳，我的心被觸動(dòng)了。一個(gè)個(gè)問(wèn)號在我心里浮起，媽媽的腳怎么會(huì )那么粗糙呢？她每天都辛苦地工作，回到家還要為我操心，這腳能不粗糙嗎？我抬起頭，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)媽媽眼角的魚(yú)尾紋。我腦海里浮現出小時(shí)候媽媽給我洗腳的情景：媽媽用手捧著(zhù)我的小腳丫，認真地給我洗，是那樣的溫柔，那樣的細心。想到這些，我的眼睛禁不住有些濕潤了。我輕輕地，一遍又一遍地搓著(zhù)媽媽的腳，恨不得把那一個(gè)個(gè)老繭給搓掉。我看看媽媽?zhuān)瑡寢屨么葠?ài)的眼神看著(zhù)我，臉上露出了幸福的微笑……我輕輕柔柔地搓著(zhù)洗著(zhù)，好讓媽媽享受的時(shí)間長(cháng)一些，更長(cháng)一些……
最后，我小心翼翼地用干毛巾把媽媽腳上的水擦干，再為媽媽穿上拖鞋，雖然我兩只手酸痛不已，但是我很開(kāi)心。
媽媽一把把我摟入懷中：“我的女兒長(cháng)大了，懂得感恩了！這是我收到的最好的禮物！”我也緊緊地抱著(zhù)媽媽?zhuān)瑒?dòng)情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)兄x您這些年的辛苦和操勞，感謝您養育我長(cháng)大！感謝您，親愛(ài)的媽媽?zhuān) ?/p>
特殊的禮物_小學(xué)生五年級作文15
每當看到我家門(mén)前的那棵垂柳，我都會(huì )禁不住想到那個(gè)快樂(lè )而有意義的生日，和那份特殊的禮物
這一天是我的生日，爸爸媽媽卻還是整日忙碌于工作之中，別說(shuō)買(mǎi)蛋糕、送生日禮物了，就連一句祝福的話(huà)語(yǔ)也沒(méi)有來(lái)得及說(shuō)。到了中午，爸爸媽媽總算回到了家，我在他們身旁繞來(lái)繞去，刻意提起今天，看他們記不記得我的生日。爸爸似乎早就摸透了我的心思，拍拍我的頭，笑著(zhù)說(shuō)道：小傻瓜，我們怎么會(huì )忘記你的生日呢！我們還為你準備了一份生日禮物呢！真的嗎？我高興地歡呼起來(lái)。
只見(jiàn)爸爸走出家門(mén)，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸拿了一棵小樹(shù)苗進(jìn)來(lái)，高興地對我說(shuō)：看！這就是爸爸媽媽送給你的生日禮物。我頓時(shí)失望了許多，心想：什么？生日禮物？一棵小樹(shù)苗？爸爸是怎么想的？這算是什么生日禮物��！爸爸接著(zhù)說(shuō)：這次，爸爸媽媽準備給你過(guò)一個(gè)有意義的生日，當然要配上一份特殊的禮物��！今天我們一起把這棵小樹(shù)苗栽在門(mén)前，讓它陪你一起成長(cháng)，這樣既保護了環(huán)境，又能讓你學(xué)習小樹(shù)苗頑強的精神，爸爸媽媽希望你能夠像這棵小樹(shù)苗一樣，越是能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，將來(lái)就會(huì )越堅強。我雖然不明白爸爸為什么會(huì )這么確定小樹(shù)苗一定會(huì )長(cháng)好，但是聽(tīng)了他的一番話(huà)，我也漸漸開(kāi)心起來(lái)了。我拿起鏟子，和爸爸媽媽一起去種樹(shù)，先挖了一個(gè)大坑，將小樹(shù)苗直立放在坑中，又將土填滿(mǎn)，澆了些水，我們便回到了屋子里。
如今，當年的小樹(shù)苗已經(jīng)長(cháng)成了一棵挺拔的垂柳，在我的生活中，一旦遇到了困難或挫折，就會(huì )想起那棵矗立在我家門(mén)前的垂柳，想著(zhù)垂柳都能夠經(jīng)得住困難挫折，頑強地挺過(guò)種種艱難險阻，我為什么不能呢？也可以說(shuō)，那棵垂柳是我遭遇困難時(shí)的精神食糧，陪我度過(guò)一關(guān)又一關(guān)。
那個(gè)有意義的生日將永駐我心，那份特殊的禮物使我終生受益，它讓我明白了，只有堅強才能更好地成長(cháng)！
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