珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文1
在一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我的生日到了，我夢(mèng)寐以求的——10歲生日到了。我特別開(kāi)心，因為媽媽說(shuō)過(guò)在我10歲生日的那天會(huì )送一件有價(jià)值意義的禮物給我的。
晚飯后，開(kāi)始送禮物了。家人都為我的生日做了精心準備，有的送精美的筆記本，有的送金光閃閃的鋼筆，有的送貴重的手表……就剩下媽媽一個(gè)人了。我不耐煩地說(shuō)：“我的好媽媽你有什么禮物送給我呀？”媽媽神秘地對我說(shuō)：“我送給你的禮物是你想不到而又很有價(jià)值意義的�！闭f(shuō)著(zhù)拿出一個(gè)在硬紙板上畫(huà)了一只沒(méi)有尾巴的公雞。我翹著(zhù)嘴巴說(shuō)：“這么難看的東西，我才不要呢！”媽媽說(shuō)：“孩子，你平日里做任何事都是馬馬虎虎的，如果你一天不馬虎，就在這公雞上畫(huà)上一條尾巴，看你能不能畫(huà)出一只美麗的公雞來(lái)！”于是，我便按照媽媽的說(shuō)法，堅持每天都不出現馬虎的現象，在公雞圖上畫(huà)上一條尾巴，日子一天一天過(guò)去了，我那個(gè)馬虎的毛病徹底地改掉了。一天，我驚奇地發(fā)現——那只沒(méi)有尾巴的公雞不見(jiàn)了，展現在我眼前的是一只有著(zhù)美麗尾巴的公雞了。
回想起以前還感到一陣臉紅。
如開(kāi)門(mén)忘了扒掉鑰匙，房子里的書(shū)亂七八糟的，考試忘了寫(xiě)名字……為這些事，家人還給我取了一個(gè)“馬虎小姐”的外號。
我把這幅美麗的公雞圖拿給媽媽看。媽媽這時(shí)時(shí)候說(shuō)了這份禮物的典故：
從前，有一個(gè)孩子，非常不聽(tīng)父母的話(huà)，常惹他父親生氣。于是，有一天，父親對孩子說(shuō)：“孩子，你每發(fā)一次脾氣就在墻上釘一個(gè)釘子。你要是一天不發(fā)脾氣，就把在墻上的一顆釘子扒出來(lái)�！比辗e月累，墻上的釘子扒完了，孩了高興地告訴父親。于是，父親指著(zhù)墻上的孔說(shuō)說(shuō)：“你雖然扒完了釘子，可是卻再也無(wú)法填補那些小孔了，好比你，以前，總愛(ài)發(fā)脾氣，那種傷心永遠留在父母心里是一樣的”。從此以后，孩子再也不亂發(fā)脾氣了。
聽(tīng)了這個(gè)典故，我明白了媽媽送我這份禮物的苦心了：媽媽是為了讓我改掉那個(gè)壞毛病。
這時(shí)，我覺(jué)得媽媽的那份禮物才是最珍貴的。那幅公雞圖，我一直保存到現在，仍然完整無(wú)缺。它將永遠激勵著(zhù)我，在我以后的人生道路上敲起了警鐘——做任何事情都不能夠馬馬虎虎。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文2
在我們的生活中，會(huì )收到許多的禮物。而在我的記憶中，令我記憶最深，最貴重的一份禮物，還是那一件：米黃色的襯衫。
這件襯衫極其可愛(ài)：高高的衣領(lǐng)上鑲嵌著(zhù)五顏六色的小花，長(cháng)長(cháng)的而又微微卷起的袖子里有幾只展翅欲飛的蝴蝶，兩只可愛(ài)的小老鼠繡在衣服的中間。誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都會(huì )喜歡。這件衣服是媽媽送給我的。
在一年春節，許多小孩都穿著(zhù)新衣新褲，我看見(jiàn)了，便吵著(zhù)媽媽要，可媽媽卻說(shuō)：“孩子，不是媽媽不肯，這年頭來(lái)，莊稼收成不好，沒(méi)有什么錢(qián)，現在連你讀書(shū)的學(xué)費都成問(wèn)題了，所以，衣服的事……”“不嘛，人家不要，人家也要穿新衣服嘛”我搶著(zhù)媽媽說(shuō)�！耙�，星星，明天媽媽去集市買(mǎi)兩條布料，給你做件新衣服……”沒(méi)等媽媽把話(huà)說(shuō)完，我便賭氣地走進(jìn)房間，關(guān)上了房門(mén)。
第二天，媽媽真的去集市挑了兩條鮮艷的布料。晚上，我很困，所以早早地睡著(zhù)了。媽媽來(lái)為我蓋好被子，關(guān)了燈，沉重的嘆了一口氣，便向自己的房間走去。深夜，可能因為天氣太熱了，蚊蟲(chóng)多，我被蚊子叮醒了，便出去散了一小會(huì )兒步。
在回房間的路上，無(wú)意間發(fā)現媽媽房間的燈還亮著(zhù)。我心想：已經(jīng)12點(diǎn)多了，媽媽怎么還不睡覺(jué)，她在干什么呢?好奇的我不由自主的向媽媽的房間走去。
來(lái)到媽媽的房間，我不禁呆住了：媽媽竟在昏暗的燈光下在縫紉機前為我縫衣服，眼睛瞪得大大的，神情是那么的專(zhuān)注�！鞍ミ稀币宦曂纯嗟妮p吟在我的耳邊散開(kāi)。我的心不禁一緊，媽媽的手不小心被針扎了一下，那鮮血正從傷口里溢出。我的心也緊接著(zhù)痛了一下，仿佛那鮮血也正從我的心口上溢出�；叵肫鹱蛱鞂寢屇菢�，我真的好后悔。晶瑩的淚水奪眶而出，滴在嘴里，又咸又苦，好難受。我本想叫媽媽早點(diǎn)休息，但我忍住了，我不想打擾媽媽?zhuān)闱那牡幕氐搅朔块g。
早晨醒來(lái)，我發(fā)現媽媽的臉上有了熊貓眼。再下來(lái)的幾天晚上，媽媽都是這樣的度過(guò)。終于，在第三天的早晨，媽媽做好了衣服，她眉開(kāi)眼笑的把我拉過(guò)來(lái)，說(shuō)：“星星，快來(lái)試試這件衣服�！毙θ莅褘寢屟劢堑陌櫦y稍微舒化，但還是依然清晰可見(jiàn)，媽媽的黑眼圈加重了，臉色很憔悴，頭發(fā)的兩邊也出現了不少銀絲。我撲在媽媽?xiě)牙�，感�?dòng)的哭了。
現在的我，雖然已經(jīng)長(cháng)大了，穿不下這件衣服了。但是我會(huì )一直把這份禮物珍藏起來(lái)。我相信，這也許是我這一輩子受到的最珍貴的禮物吧。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文3
遇見(jiàn)似樹(shù)，能讓弱小通過(guò)堅持日漸碩壯；遇見(jiàn)如火，能讓平淡通過(guò)燃燒趨于偉大；遇見(jiàn)像水，能讓骯臟通過(guò)清洗變得純凈。遇見(jiàn)，是生命中最美的意外。
遇見(jiàn)，讓荊棘人生開(kāi)出燦爛繁花。
布拉德科恩是委瑞氏癥患者，身體經(jīng)常會(huì )不自覺(jué)地抽搐，還會(huì )發(fā)出打嗝等怪聲，受到所有老師和同學(xué)歧視。直到有一天，校長(cháng)讓他站在全校師生面前解釋自己的病，并鼓勵他堅強面對。后來(lái)，科恩獲得了自信，成為了美國最著(zhù)名的教授之一。
所有的委瑞氏癥患者都不能上學(xué)或工作，但科恩遇見(jiàn)了鼓勵他的校長(cháng)，所以他黯淡無(wú)光的人生有了轉折，才讓他走向成功，創(chuàng )造人生的輝煌。遇見(jiàn)，讓他的生命光彩奪目。
遇見(jiàn)，讓荒漠人生長(cháng)出茂盛綠洲。
亞洲第一搖滾天團五月天出道之前，希望自己的音樂(lè )能讓更多人聽(tīng)到，便往每個(gè)唱片公司投錄音帶。錄音帶就像扔進(jìn)大海里的石塊，杳無(wú)音訊。直到有一天，他們接到一個(gè)電話(huà)，是著(zhù)名音樂(lè )人李宗盛的，他想和五月天簽約。李宗盛的出現，像是荒漠里長(cháng)出了綠洲，使五月天的人生有了希望。五月天開(kāi)始躥紅，為樂(lè )壇注入了一股新的正能量。
正是五月天遇見(jiàn)了李宗盛，遇見(jiàn)了這位賞識自己的伯樂(lè )，才讓他們實(shí)現音樂(lè )夢(mèng)想，才讓他們從默默無(wú)聞的地下樂(lè )團走到了亞洲第一搖滾天團的地位，才讓他們原本平凡的人生變得熠熠生輝。
遇見(jiàn)，讓平淡人生經(jīng)歷迥異風(fēng)景。
感動(dòng)中國人物劉偉在童年時(shí)遭遇雷擊，失去雙臂。這場(chǎng)遇見(jiàn)讓他的人生迥然不同。他19歲時(shí)開(kāi)始學(xué)習用腳彈鋼琴，上天關(guān)閉了他的一扇門(mén)，但留給了他一扇窗。短短三年時(shí)間，他就拿到了七級證書(shū)，。并在幾年內登上了維也納金色大廳，彈奏了感動(dòng)全世界的樂(lè )曲。
正是劉偉童年時(shí)遇見(jiàn)了那場(chǎng)災難，取走了他的雙臂，讓他學(xué)會(huì )吧兩腿當做四肢，才讓他更堅強地生活，創(chuàng )造出更精彩的生活。這場(chǎng)遇見(jiàn)讓他的平淡通過(guò)磨礪變得偉大，造就了一位“無(wú)臂鋼琴師”。
花兒遇見(jiàn)甘露變得嬌艷，種子遇見(jiàn)土壤變得高大，世界遇到美好變得動(dòng)人。遇見(jiàn)，是支撐心靈的一次邂逅，是生命中最美的意外。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文4
時(shí)間過(guò)得好快，轉眼間，我就上六年級了，還有一年的時(shí)間就畢業(yè)了。
今天，9月10日，是一年一度的教師節，也是我們在小學(xué)階段過(guò)得最后一個(gè)教師節，這個(gè)教師節，特殊但卻有意義，因為這個(gè)教師節我們是在家里過(guò)的，我想別的同學(xué)都上街去急著(zhù)幫老師挑選禮物，送給老師，當然，我也不例外，我也準備了一樣“禮物”送給了老師，這個(gè)禮物雖然沒(méi)那么的高貴，那么的華麗，但也代表了我的一點(diǎn)點(diǎn)真誠，那就是讓老師滿(mǎn)意的家庭作業(yè)。
早上我早早的就起來(lái)了，我拿起數學(xué)作業(yè)就開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)，哎呀，好難啊，怎么有那么多題不會(huì )寫(xiě)，我左思右想，還是想不起來(lái)，算了，亂寫(xiě)吧，我的心里產(chǎn)生了一個(gè)這樣的念頭，正當我準備下筆時(shí)，一種猶豫感從我的腦海里閃過(guò)，“這可不行啊，今天可是教師節啊，如果我寫(xiě)作業(yè)馬馬虎虎的，那不相當于惹老師生氣嗎?我要送給老師一個(gè)好禮物啊!”我自言自語(yǔ)的說(shuō)到，說(shuō)完，我打消了這個(gè)念頭，先留個(gè)空吧，等爸爸回來(lái)再教我吧!九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，時(shí)間一秒一秒的流逝，可我的作業(yè)還有一大半都沒(méi)有寫(xiě)完，我要趕緊寫(xiě)啊，寫(xiě)啊寫(xiě)，終于把數學(xué)給寫(xiě)完了，我的心里突然覺(jué)得好輕松啊，再看看數學(xué)作業(yè)，還不錯嘛，希望老師可以滿(mǎn)意。寫(xiě)完了數學(xué)，該寫(xiě)英語(yǔ)了，我拿出了英語(yǔ)抄寫(xiě)本，抄寫(xiě)六個(gè)單詞，老師說(shuō)要一邊抄一邊記，這可難為我了，我最煩惱的就是記單詞了，我按照老師教給的辦法，慢慢的背單詞，雖然時(shí)間有點(diǎn)長(cháng)，但后來(lái)還是順利的完成了任務(wù)，我的心里充滿(mǎn)了一種喜悅感。接下來(lái)到寫(xiě)作文了，一提到作文我的腦子就會(huì )情不自禁的痛起來(lái)，寫(xiě)作文時(shí)我的弱項，這可怎么辦啊?俗話(huà)說(shuō)，萬(wàn)事開(kāi)頭難，首先是題目，題目寫(xiě)什么好呢?我想啊想，終于想起來(lái)了，我高興得一蹦三尺高，終于把這個(gè)難題給突破。
晚上，我們一家人一起到奶奶家吃飯，今天是教師節，奶奶剛好也是曾經(jīng)的老師，我們一起來(lái)慶祝這個(gè)教師節，飯桌上有說(shuō)有笑的，今年的教師節，雖然是在家里過(guò)的，但卻有深刻的意義。
今年的教師節，我送了一個(gè)簡(jiǎn)單的禮物給老師，我多么希望老師能夠喜歡，最后，我對老師們說(shuō)一聲：教師節快樂(lè )!
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文5
今天是我生日，可因為老師出差了，作為干部的我絲毫不敢懈怠，便和往常一樣早早地來(lái)到學(xué)校組織同學(xué)打掃衛生、早讀。第一節課是數學(xué)課，由新來(lái)的實(shí)習老師——彭老師給我們上課。彭老師來(lái)了好多天了，他經(jīng)常和同學(xué)們交流談心，不象老師，倒象個(gè)大哥哥，大家都很喜歡他。
下課后，我正準備看課外書(shū)。忽然，我的好朋友幾匆匆走到我身邊，湊到我的耳邊神秘地說(shuō)：“喂，彭老師找你，讓你去辦公室一下�！蔽业哪X子里咯噔了一下，我沒(méi)犯錯誤��！是抱本子還是批改作業(yè)呢？各種判斷莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。這幾天班主任不在，可是把我累壞了！
我疑惑地走進(jìn)了辦公室，來(lái)到了彭老師面前。彭老師正坐在桌前專(zhuān)注地批改作業(yè)。我小聲地問(wèn)：“彭老師，什么事��？”彭老師抬起頭來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“噢，來(lái)了！”說(shuō)著(zhù)，便伸手去開(kāi)柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作業(yè)，不是抱本子，會(huì )是什么呢？正當我疑惑不解時(shí)，彭老師已經(jīng)從柜子里拿出了一個(gè)塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包裝中裝的竟是巧克力。這時(shí)彭老師說(shuō)：“你拿著(zhù)吧，這是老師的一點(diǎn)心意，祝你生日快樂(lè )！”我頓時(shí)驚呆了，天哪，老師竟然知道我的生日！而且給我買(mǎi)了禮物！哪有老師送禮物給學(xué)生的呢？我，我怎么能收老師的東西呢？我囁噓著(zhù)說(shuō)：“老師，我，我不能要……”正當我轉身要走時(shí)，老師叫住了我，微笑著(zhù)說(shuō)：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接過(guò)了那一袋充滿(mǎn)溫馨祝福的巧克力。我接過(guò)的哪里是一袋巧克力啊，分明是老師對學(xué)生的那份濃濃的愛(ài)心。
回到家里，我沒(méi)有舍得吃，而是小心翼翼地將這袋巧克力珍藏在了我的書(shū)桌抽屜里。將這顆偉大的愛(ài)心永久地珍藏在了我的心里。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文6
從小到大，我收到了許多禮物，有樂(lè )高玩具，有電話(huà)手表，有大蛋糕……期中最令我珍惜的，是媽媽寫(xiě)給我的一封信。每當我讀到這封信時(shí)，便會(huì )忍不住哽咽，因為它給予了我太多。
這封信是我去參加一個(gè)活動(dòng)后媽媽寫(xiě)給我的。由于那次的活動(dòng)太特殊，那活動(dòng)的過(guò)程至今我都記憶猶新：我們要到相隔幾百里外的杭州生存。每天的伙食費要靠自己賣(mài)東西解決，不僅如此，還有許多任務(wù)要完成，還要比賽誰(shuí)每天的收入掙得多……那幾天又恰逢下雨，一天走下來(lái)，不僅鞋濕透了，腳也酸死了。每當遇到困難時(shí)，我都會(huì )在心中埋怨：唉，媽媽好狠��！把自己女兒丟到冬令營(yíng)不管，自己在家享受熱空調，還是不是親媽��！
就這樣，在一次次克服困難中，那個(gè)冬令營(yíng)活動(dòng)終于結束了。到家后，媽媽不僅沒(méi)有給我一個(gè)想象中的大擁抱，反而只是交給我一個(gè)遠不止使我失望的信封�！白约耗萌タ窗�！”媽媽說(shuō)道。聽(tīng)到媽媽的話(huà)，我不禁猜測起來(lái)：這是一封誰(shuí)寫(xiě)給我的信？信里寫(xiě)了什么？與這次的活動(dòng)有關(guān)嗎？……想著(zhù)想著(zhù)，我便迫不及待地打開(kāi)信封，里面里面有三張紙，一看那熟悉的筆跡，就知道是媽媽寫(xiě)給我的。我的`好奇心頓時(shí)被勾引出來(lái)了——媽媽會(huì )給我寫(xiě)什么呢？我迫不及待地往下讀了起來(lái)。讀完第一小節，我感覺(jué)鼻子酸酸的，原來(lái)媽媽當初給我報名時(shí)并不是出于把我扔到一邊的心理，其實(shí)是飽含不舍情感的，難怪在火車(chē)站送我時(shí)，她的雙眼被淚水蒙住了。接著(zhù)往下看，我知道了媽媽對我的活動(dòng)其實(shí)很關(guān)注，干家務(wù)活時(shí)一點(diǎn)心思也沒(méi)有，看到電腦前有我身影的照片，就會(huì )和爸爸一起對著(zhù)照片傻笑……
看著(zhù)看著(zhù)，我的眼淚就一滴一滴流下來(lái)了。是啊，這次活動(dòng)我其實(shí)也收獲了很多：學(xué)會(huì )了如何花錢(qián)，提高了自理能力和組織能力，鍛煉了自己的口才……最最重要的是，我感受到了媽媽對我的愛(ài)，知道了無(wú)論我做任何事情，身后都有母愛(ài)在支持我，以后遇到或大或小的困難，我都不會(huì )再害怕，并努力去克服了。
這份珍貴的禮物我將會(huì )永遠珍藏著(zhù)，因為是它讓我懂得了母愛(ài)的偉大。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文7
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢(qián)罐里的錢(qián)全部取出，用袋子裝好，放進(jìn)書(shū)包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢(qián)向外走去
原來(lái)，母親節快到了，他想給媽媽買(mǎi)份禮物。他想：媽媽喜歡什么呢？對了！媽媽平時(shí)很喜歡一些精致的首飾，我可以給她買(mǎi)��！媽媽收到禮物一定會(huì )非常高興的！想著(zhù)，他就向飾品店跑去。
這時(shí)，天空陰沉沉的，烏云成團地擋住了太陽(yáng)，大地一片漆黑。雷公公時(shí)不時(shí)地咆哮，閃電掠過(guò)大地，黑夜與白天不時(shí)地交換。大街上行人匆匆，大家都想趕在這場(chǎng)雨下之前回到家。程平?jīng)]有在意，只是越跑越快了而已。
叮咚歡迎光臨。飾品店門(mén)口的感應器響了，程平抖了抖頭上的水，發(fā)現衣服已經(jīng)全濕透了，不知道是被雨水淋濕的，還是被汗水浸透的。老板連忙出來(lái)迎接，看見(jiàn)這個(gè)全身是水的孩子，問(wèn)：孩子，現在雨下這么大，你怎么一個(gè)人跑出來(lái)了，你媽媽沒(méi)叫你帶上雨傘嗎？
沒(méi)有。她不知道我出來(lái)買(mǎi)東西，我也不想告訴她，我想給她一個(gè)驚喜。程平回答道。
驚喜？
母親節禮物。
哦，快進(jìn)來(lái)坐，你真有孝心！老板贊許道。
老板給程平遞了杯熱水，程平顧不上喝，雙眼盯著(zhù)玻璃柜里琳瑯滿(mǎn)目的飾品，最后挑選中了一個(gè)精致的手環(huán)。他看了看價(jià)錢(qián)，又摸了摸自己的口袋，發(fā)現帶的錢(qián)不夠。
老板，這個(gè)你可不可以先別賣(mài)？我今天沒(méi)帶夠錢(qián)，我明天湊足錢(qián)就來(lái)買(mǎi)。程平說(shuō)。
老板看見(jiàn)這個(gè)孩子渾身濕漉漉的，臉上充滿(mǎn)了真誠，他不忍心讓這個(gè)孩子失望，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：可以。
第二天，程平去到飾品店，發(fā)現老板不在，只有一位女售貨員。女售貨員告訴程平，他想要的手環(huán)剛剛被她賣(mài)出去了。程平失望地走出了飾品店。
過(guò)了幾天，程平收到了一個(gè)禮物，包裝很精致，上面寫(xiě)著(zhù)：程平收。他打開(kāi)一看，里面擺著(zhù)他想要買(mǎi)的那個(gè)手環(huán)，還有一封信，他打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著(zhù)：
孩子，你一定很驚訝吧？沒(méi)錯，就是我。那天，我看到你被雨淋濕了全身，只為給媽媽一份驚喜，我很感動(dòng)。但第二天，售貨員因為不知道你和我之間的約定，所以將這個(gè)手環(huán)賣(mài)給了其他顧客，讓你白跑一趟，我內心深感歉意�，F在，我將剛進(jìn)貨的這個(gè)同款手環(huán)贈予你，讓它代表你那顆純潔的心，給媽媽送去驚喜，相信這是你媽媽收到的最珍貴的禮物！
程平看完，心中的激動(dòng)久久不能平息，他覺(jué)得這也是他收到的最珍貴的禮物！
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文8
“阿爾法狗”在擊敗了韓國選手李世石之后，又成功地擊敗了中國的選手柯潔。此事一度是前一段時(shí)間人們的關(guān)注中心、話(huà)題焦點(diǎn)�，F如今，越來(lái)越多的人在擔心：人工智能會(huì )不會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，取代人類(lèi)的一席之地？
初始，我認為我們還暫時(shí)不用擔心這個(gè)問(wèn)題。因為人，與人工智能，最大的差別便是前者是有血有肉的，他的思考是自主而獨立的，會(huì )被各種各樣的外界因素所干擾，而后者，只是一臺雖然高科技的、卻是冰冷的機器。
可漸漸的，我卻開(kāi)始為此事開(kāi)始憂(yōu)慮不安。越來(lái)越多的人，似乎正漸漸地失去那份獨立的思想，變得如同機器般冰冷。正如蘋(píng)果公司總裁庫克所認為：“我不擔心人工智能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思考，我更擔心人類(lèi)像計算機一樣思考，失去了價(jià)值觀(guān)和同情心，罔顧后果�！�
之前我不擔心，是我堅信，人類(lèi)和計算機有著(zhù)最大的不同——思想。這是那繁復的程序無(wú)論怎么編排，都無(wú)法模仿與復制的。若沒(méi)有了思想，我們也只不過(guò)是地球上的再普通不過(guò)的一群低等動(dòng)物�？梢哉f(shuō)，思想是上天賦予人類(lèi)的得天獨厚的禮物。
機器的思考與人是截然不同的。它們只是一遍遍麻木而機械地重復輸入的指令，不加猶豫。而這些指令全部來(lái)自于人類(lèi)之手。是人類(lèi)創(chuàng )造了機器，機器完全沒(méi)有思考能力。
它們只知道完成，從不會(huì )被外界的因素所困擾，它們是冰冷的�？扇祟�(lèi)不同，會(huì )被各種各樣的外界因素所羈絆。它們會(huì )滋生出憐憫之心、怨恨之心、喜悅之心，這樣的感覺(jué)是溫熱的，會(huì )流經(jīng)你的血液，在你體內有力的跳動(dòng)。我們要明白，這樣的羈絆是一份多么彌足珍貴的禮物。
“人類(lèi)是一株有思想的蘆葦，也是最脆弱的�！蔽覀儾⒉粡妷�，是思想讓我們與眾不同。若失去了這份思想，我們與冷冰冰的機器還有什么區別？或許我們連機器都比不上，知識茫茫大地間一株脆弱平凡的蘆葦。
不要去擔心機器會(huì )替代我們，只要那份思考還在跳動(dòng)，我們就永遠不會(huì )被取代。機器沒(méi)有是非觀(guān)念，錯誤的指令也會(huì )毫不猶豫地遵守�！叭祟�(lèi)有著(zhù)明辨是非的能力”這句話(huà)我好像也沒(méi)有底氣，但我相信，通過(guò)高等教育的普及、社會(huì )道德的不斷提升，我們的思考能力將越加完善。
讓我們守住“思想”這份禮物，并讓其中依然有愛(ài)、有溫暖，你會(huì )生氣會(huì )憤怒，更會(huì )感動(dòng)、會(huì )感到幸福。
不要怕機器會(huì )替代你，只要“你”還存在，你變無(wú)可替代。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文9
爸爸因工作關(guān)系，每年都要去外地考察、學(xué)習。這一次，是到湖南湘西大山里的一所小學(xué)去考察，他們單位打算在那兒捐建一所希望小學(xué)。每次爸爸外出都會(huì )給我帶來(lái)一些小禮物，當地的土特產(chǎn)。這一次爸爸會(huì )帶給我什么禮物呢？爸爸回到家，從他滿(mǎn)滿(mǎn)的行囊里，拿出給我的竟是一疊照片。
照片？我有些疑惑，會(huì )是怎樣的照片呢？沒(méi)想到，才看了第一張照片，我就被震撼了。
照片拍的是山里小朋友上課的場(chǎng)景。教室是一個(gè)簡(jiǎn)陋的帳篷，在一個(gè)大致呈長(cháng)方形的泥地上，撐起四根粗粗的竹竿，一邊緊鄰著(zhù)一堵破墻，四根竹竿的上面蓋一塊塑料布，爸爸說(shuō)，這間教室的面積大概是十平米，里面的學(xué)生要坐三十人，并且這些學(xué)生分屬于五個(gè)年級�？吹贸鰜�(lái)塑料布已很陳舊，老化得已經(jīng)有不少的裂縫，上面又補上了其它的塑料補丁。照片的中間是一塊“黑板”，雖稱(chēng)其為“黑板”，其實(shí)借用的是緊挨著(zhù)帳篷的一間破房子的墻壁，上面的字跡明顯是模模糊糊的，爸爸似乎已經(jīng)看出了我的疑問(wèn)，他說(shuō)：“老師用的粉筆就是黃土塊，你們最常用的粉筆，在那兒已經(jīng)是奢侈品了，若有一個(gè)小小的粉筆頭，他們也能省著(zhù)用兩天。學(xué)生們就是這樣費力地抄寫(xiě)著(zhù)老師模模糊糊的筆記�！睕](méi)有像樣的桌椅，都是各家東拼西湊出來(lái)的，有些還站不穩。這樣的“教室”，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，擋不住烈日驕陽(yáng)，“但那些山里孩子，聽(tīng)課那個(gè)專(zhuān)注喲，沒(méi)幾個(gè)城里孩子能比得上�！卑职指锌�。
第二張照片的畫(huà)面是學(xué)生們在學(xué)校的午餐。仍然是那個(gè)帳篷，簡(jiǎn)陋的課桌上，成疊的本子不見(jiàn)了，有的是破舊的飯碗，在其中，我只見(jiàn)到些咸菜、辣醬、半青不黃的菜葉，可這些小朋友們還吃得津津有味，“有些孩子還吃不上午飯，他們比起上不了學(xué)的要幸運，能吃得上午飯的，比他們又要幸運�！卑职衷谝慌哉f(shuō)道。若非親眼所見(jiàn)，我真的難以置信，同齡人忍受著(zhù)這樣的艱苦，依舊如此勤勉地求學(xué)。
第三張是山里孩子的特寫(xiě)。他們大多數剃著(zhù)光頭，穿著(zhù)破外套，再加上襤褸的褲子，幾乎都是光著(zhù)腳。爸爸說(shuō)，這是因為山里的小朋友不舍得穿鞋，只有在三九嚴寒，大雪紛飛，他們才會(huì )穿上鞋襪。盡管這樣，他們每天都要趕幾十里山路，走過(guò)幾千米的泥濘，堅持上學(xué)……
一張張的照片，無(wú)聲地敘述著(zhù)山里孩子的生活，他們就如同生長(cháng)在石罅中的一棵棵幼松，艱難而又堅強；一張張照片，無(wú)聲地敲打著(zhù)我的心房，讓我懂得怎樣成長(cháng)為一棵棟梁之木。
我把這疊照片特意收藏在一本相冊中，珍藏在抽屜里，這是我收到的最珍貴的禮物。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文10
禮物，可以傳達人間最美好的情感。它使我想起了哥哥給我的奧運紀念戳、妹妹旅游回來(lái)送我的的紀念幣、舅媽從俄羅斯回來(lái)給我的葫蘆套娃、姑姑給我的國外錢(qián)幣、爺爺奶奶每年的壓歲錢(qián)……。讓我細想起來(lái)還真不少呢，可爸媽給我買(mǎi)的3本參考書(shū)在我搜集禮物的腦海里總是時(shí)不時(shí)的浮現。
期中考試的分數一科一科的陸續公布了總起來(lái)主科得分數還叫我比較滿(mǎn)意，可讀到每門(mén)副科的分數我的臉上每每露出紅一塊紫一塊的表情簡(jiǎn)直糟透了，叫我那幾天過(guò)的寢食難安，爸媽見(jiàn)我的狀況并沒(méi)責怪我還不時(shí)的開(kāi)導我，沒(méi)事這回考砸了下會(huì )考好了就行了，常言道：“知恥者而后勇嘛！”
可話(huà)好說(shuō)事難辦，今后該怎么辦呢？于是我們在一起分析了考砸的原因，對副科的重視度不夠、學(xué)習的方法有問(wèn)題、上課45分鐘沒(méi)有抓住重點(diǎn)利用率太低、總是擠不出時(shí)間學(xué)副科……。根據上述分析爸媽在想能不能找個(gè)又快又好的方法呢？于是附近的書(shū)店就成了尋求答案的場(chǎng)所，一本“零失誤”參考書(shū)映入了他倆的眼簾，它是一本結合每節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)、所要掌握的知識點(diǎn)編成問(wèn)答題的形式引索性的參考資料，他們看了好像如獲珍寶這下有解決副科學(xué)不到點(diǎn)子上的辦法了，可附近的書(shū)店只有一科是人教版的，他們又跑到漢唐、鐘樓的新華書(shū)店終于把其他兩門(mén)買(mǎi)齊了。
等我放學(xué)后他們拿著(zhù)3本好不容易找來(lái)的“靈丹妙書(shū)”給我講述一番，我聽(tīng)后泛出
一頭霧水，本來(lái)每天的作業(yè)象山一般壓得我都喘不過(guò)氣來(lái)，咋又增加3塊巨石，我在心里直犯嘀咕真是3本“靈丹妙書(shū)”嗎？不管咋說(shuō)這是他們用心良苦給我想出的靈單妙方咬牙先試試吧！以后每周又多了份你問(wèn)我答的問(wèn)答題，嘿！還真能起到一定的效果，可我心里明白從來(lái)沒(méi)有什么靈丹妙書(shū)，學(xué)什么都要付出努力和辛苦。
謝謝爸媽為我買(mǎi)的3本書(shū)看似不像禮物而勝似禮物的禮物，你們在我頹廢失落的時(shí)候，不是一味的埋怨，而是想盡辦法為我加油打氣，我定會(huì )將這3快巨石融化成一把利刃斬除我學(xué)習路上的一個(gè)個(gè)的攔路虎絆腳石，從今往后少一點(diǎn)紅紫色的面孔，多一點(diǎn)燦爛的笑容。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文11
老媽?zhuān)胰ド蠈W(xué)啦！今天是我看到媽媽無(wú)精打采來(lái)目送我上學(xué)的第38天，看樣子媽媽已經(jīng)很多天沒(méi)睡過(guò)一次好覺(jué)了，一定是日夜為了我們的學(xué)習操碎了心，我看著(zhù)心疼極了。
放學(xué)回到家，我將門(mén)輕輕關(guān)上，在網(wǎng)上搜索什么東西能夠幫助睡眠。就在這時(shí)，媽媽打開(kāi)了門(mén)，看到我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，急躁地說(shuō)：雅雅，你明知道這兩天我已經(jīng)為你倆很著(zhù)急了，你還偷看手機！不，不是這樣的，您聽(tīng)我說(shuō)還沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就從我手中拿過(guò)手機，門(mén)也不關(guān)地走了。
看著(zhù)媽媽疲憊的眼神，我多想撫平她緊皺的眉頭啊。過(guò)幾天就是圣誕節了，在我的印象中，父母從來(lái)沒(méi)有漏掉關(guān)于我的任何一個(gè)節日，他們總為我們精心準備著(zhù)禮物，而這次，我決心要當媽媽的圣誕老人。
自從有了我和哥哥，媽媽晚上總是失眠。我們小的時(shí)候，媽媽擔心我們晚上有沒(méi)有踢被子，有沒(méi)有蚊子飛過(guò)來(lái)；等我們大了，媽媽又整天擔心我們的健康，擔心我們的學(xué)習。我多么希望媽媽能夠睡一個(gè)好覺(jué)��！于是，我在學(xué)校門(mén)口買(mǎi)了一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，在小區門(mén)口的藥店里買(mǎi)了一個(gè)助睡眠的噴霧。據說(shuō)，捕夢(mèng)網(wǎng)會(huì )給我們帶入美妙的夢(mèng)境，睡眠噴霧可以促使人快速入睡。這可花了我一個(gè)星期的積蓄呢！我將它們用袋子裝好，放在柜子里，就等夜里送去，放在媽媽的床頭柜上。下午，我一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊想著(zhù)今晚的行動(dòng)，在心里緊緊叮囑自己，一定要萬(wàn)無(wú)一失。
晚上，我逼迫著(zhù)自己不能睡著(zhù)，終于挨到了凌晨。我悄悄地下了床，拿著(zhù)禮物，赤著(zhù)腳，悄無(wú)聲息地走進(jìn)媽媽的房間，像小偷似的，生怕把媽媽吵醒。我將禮物放在床頭，望著(zhù)媽媽夢(mèng)中也睡得不安穩的神態(tài)，我很是心疼。為了不吵到媽媽?zhuān)肄D身小心翼翼地離開(kāi)，在心里愿媽媽今晚有個(gè)好夢(mèng)。
第二天清晨，媽媽看到床頭上的禮物，驚喜地說(shuō)著(zhù)：這個(gè)是哪位圣誕老公公送來(lái)的禮物��？也太貼心了吧？我！我，我望著(zhù)媽媽的笑容，我大聲地說(shuō)著(zhù)。
媽媽感動(dòng)地說(shuō)，這是她收到的最珍貴的禮物。望著(zhù)媽媽眉眼間為整個(gè)家庭操勞的疲憊，我輕輕說(shuō)：媽媽?zhuān)液透绺玳L(cháng)大了，我們也可以照顧您啦！
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文12
禮物的珍貴與否，并不在于它昂貴的價(jià)格，也不在于它龐大的數量，往往在于它所體現的意義……
小潔是我在小學(xué)的同學(xué)，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每當深秋將近，我們都會(huì )十分用心地為對方準備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來(lái)了，與她不見(jiàn)已有半月之久，我與她相約來(lái)到一家商店，明則為了過(guò)把購物癮，暗的里則是要探聽(tīng)出她喜歡的禮物。
來(lái)到服飾柜臺，小潔的一雙眼睛頓時(shí)亮了。我四處環(huán)視著(zhù)，發(fā)現了一頂精致的毛絨小帽，這不是她和我一樣最?lèi)?ài)的紅色嗎？我忽然想起來(lái)半個(gè)月之前她曾經(jīng)在這里買(mǎi)過(guò)一條紅色條紋的圍巾，如果送她一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過(guò)了嗎？我當機立斷買(mǎi)下了那頂帽子。付錢(qián)的時(shí)候，我看見(jiàn)迎面而來(lái)的小潔異樣的目光，她是不是已經(jīng)猜到這會(huì )是我送她的禮物了呢？
又是一周過(guò)后，在蕭瑟的秋風(fēng)和飛舞的落葉中，我們都迎來(lái)了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進(jìn)入了交換禮物的環(huán)節。
我接過(guò)小潔遞過(guò)來(lái)的禮盒，無(wú)意間注意到她那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著(zhù)燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。于是，我們十分期待地拆開(kāi)禮物……
打開(kāi)禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動(dòng)。安詳地擺在盒子里的，宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小潔還沒(méi)拆開(kāi)禮物，但她注意到我驚喜交加的表情，便笑著(zhù)解釋說(shuō)：“我半個(gè)月前在商店里見(jiàn)到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡紅色，就買(mǎi)下來(lái)了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買(mǎi)的那頂紅色小帽很搭配吧！”說(shuō)完慢慢打開(kāi)她的禮盒……
“這是……”她抬起頭，疑惑地看著(zhù)我。等我們弄清楚事情的原委后，都不由得會(huì )心地笑了，既為這個(gè)美麗的巧合，又為那些美麗的誤會(huì )……
雖然那圍巾和帽子確實(shí)是天衣無(wú)縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說(shuō)：那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因為它是我和小潔之間純潔友誼的最好見(jiàn)證，更是因為，收藏著(zhù)那份特殊的禮物，就等于收藏著(zhù)朋友之間互相關(guān)懷的心。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文13
我曾收到過(guò)許多禮物，它們飽含著(zhù)師生之間的情誼、家人之間的溫情，以及同學(xué)之間的友誼。這些禮物似一片海洋，溫暖了像條小魚(yú)的我。
記得那是在我就讀小學(xué)五年級的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期四，我吃過(guò)早飯，踏上了通往學(xué)校的路。陽(yáng)光似一只火球，火辣辣地炙烤著(zhù)這塊土地上的一切。我急急忙忙地趕往學(xué)校。一進(jìn)校門(mén)，正好趕上了班主任兼語(yǔ)文老師讓同學(xué)們復習單元內容，準備在第一堂語(yǔ)文課上考試。我取出書(shū)本，忙低頭加入這復習課文的隊伍里去。
在我們朗朗的讀書(shū)聲中，動(dòng)聽(tīng)的上課鈴“叮鈴鈴”地響起了。立即收好書(shū)本的我們各拿過(guò)一張試卷，開(kāi)始演算起來(lái)。每位同學(xué)都低著(zhù)頭，手握著(zhù)筆，在試卷上“唰唰”地寫(xiě)下一個(gè)又一個(gè)答案�！班ооА钡膶�(xiě)字聲在教室里仿佛組成了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。我望著(zhù)試卷上一道道題目，思考一會(huì )兒，寫(xiě)下一個(gè)答案，思考一會(huì )兒，再寫(xiě)下一個(gè)答案。教室里是那么地和諧。
在我聚精會(huì )神地做試卷時(shí)，偏偏不爭氣的肚子“耍起脾氣”——隱隱發(fā)痛，我捂著(zhù)肚子，第一時(shí)間以為自己吃壞了肚子。我心想，肚子同應及時(shí)去醫院檢查，健康第一，考試第二！于是，我立刻舉起手喊：“班主任林老師！我肚子痛！”班主任聽(tīng)見(jiàn)了，急忙給我媽媽打了一個(gè)“緊急電話(huà)”。我嘟囔著(zhù)，等待媽媽從單位趕來(lái)帶我看病。周?chē)耐瑢W(xué)們紛紛向我遞來(lái)餐巾紙，還不斷地安慰我：“葉敏豪，等下你媽媽就來(lái)接你了！要勇敢些！”
在我苦苦等待了二十分鐘后，媽媽來(lái)了�？匆�(jiàn)了媽媽?zhuān)翌D時(shí)感到自信了很多，催促媽媽快帶我去看病。我與媽媽來(lái)到了家附近的一間小診所，我在醫生的指導下讓醫生聽(tīng)心跳。因為之前的奔波，我感覺(jué)到自己的心臟跳得好快。醫生看完后，為我開(kāi)了藥方，吃過(guò)藥后，媽媽又將不痛的我送回了學(xué)校。同學(xué)們紛紛又向我投遞來(lái)紙巾。同學(xué)們都七嘴八舌地向我投來(lái)問(wèn)候：“葉敏豪，你肚子還痛嗎？”“葉敏豪，這是你的課間餐！”“葉敏豪，這是你默寫(xiě)全隊老師的獎勵！”“葉敏豪……”聽(tīng)著(zhù)這些關(guān)懷，我仿佛就是一條海水中的魚(yú)，被許多幸福和溫暖的海水包圍著(zhù)，倍感幸福！
那一天，雖然同學(xué)們也沒(méi)有為我做過(guò)什么大事情，但是他們的鼓勵、問(wèn)候與關(guān)懷，卻成為了我人生中最珍貴的禮物。
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文14
過(guò)了國慶，我生日就要到了，爸爸一直問(wèn)我希望得到什么禮物。在一次聊天中，我無(wú)意中說(shuō)起自己投籃球的力氣不夠，從此爸爸便有了打算。
國慶節從老家回來(lái)，下車(chē)的時(shí)候，爸爸叫我把汽車(chē)后備箱“生日禮物”拿上樓。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情打開(kāi)了后備箱，跟著(zhù)我就懵了，爸爸這是從哪里撿來(lái)的“垃圾”？
躺在后備箱地上的是一對啞鈴，啞鈴中間桿子上纏繞一圈膠帶，兩邊銹的不成樣，動(dòng)一動(dòng)就能掉銹渣，像是N年前的老物件，估計比我爸的年齡都大。我問(wèn)爸爸這個(gè)東西帶回來(lái)你想干嘛，爸爸說(shuō)這就是給你的生日禮物�！吧斩Y物？”我納悶。爸爸接著(zhù)說(shuō)：你不是說(shuō)打籃球投籃老是沒(méi)有力氣嗎？我給你找對啞鈴鍛煉鍛煉。我說(shuō):那為什么不去網(wǎng)上或者店里買(mǎi)一個(gè)新的呢？品種又多，又漂亮。爸爸說(shuō)：有些東西自己做的比買(mǎi)來(lái)的有意義。有些東西是錢(qián)買(mǎi)不到的，錢(qián)能買(mǎi)到東西不一定就是好東西。我聽(tīng)著(zhù)但很難理解這句話(huà)什么意思，不管三七二十一先拿上樓再說(shuō)。
生日那天放學(xué)回來(lái)，看到爸爸的車(chē)子停在樓下。我也興沖沖上樓了，爬樓的時(shí)候我在想今天是我生日，爸爸這么早回來(lái)一定是在為我布置房間。走到家門(mén)口，隔著(zhù)大門(mén)聽(tīng)到門(mén)內傳來(lái)吵雜的聲音，我在想爸爸又在干什么？于是我快速從口袋掏出鑰匙打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸雙手戴著(zhù)手套，右手拿一個(gè)電動(dòng)工具在打磨啞鈴，邊上還準備了除銹劑、自噴漆。我一看這對啞鈴經(jīng)過(guò)爸爸打磨、除銹、上漆之后完全不一樣了，就跟新的一樣，看上去就喜歡。爸爸看到我回來(lái)了，便對我說(shuō)：”兒子你等一會(huì )，禮物馬上就好，這是爸爸小時(shí)候你爺爺給買(mǎi)的，爸爸現在把它送給你�！�
磨完的啞鈴比先前的美觀(guān)，漂亮多了。我望著(zhù)爸爸說(shuō)道：”謝謝爸爸！“聽(tīng)了我這句話(huà)爸爸也很開(kāi)心。
自從有了兩個(gè)啞鈴，我每天都讓爸爸給我定目標，并且監督我每天做50組，過(guò)了一兩個(gè)星期、我發(fā)現在打籃球時(shí)投球更有力量了，以前三分的框碰都碰不到而如今輕而易舉。
這對啞鈴使我和爸爸的感情更近了一些，我如今還記得爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)……從中我也明白一些道理——任何物件、任何事情、任何人都不能只看到她的外表，就判斷她的好壞，而忽略了其本質(zhì)的一面。而這些都同爸爸的“生日禮物”一樣，給我帶來(lái)力量、信心、陪伴我的一生……
珍貴的禮物_小學(xué)生四年級作文15
在我的記憶中，我收到過(guò)許多禮物，但是最為珍貴的就是爸爸送我的從《百草園到三味書(shū)屋》的手稿影印本。
每逢我過(guò)生日時(shí)，爸爸都會(huì )送我一件禮物，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的小禮物有飛機模型、玩具、生日蛋糕等是越來(lái)越多。10歲那天，我早早的醒來(lái)，我躺在床上心情很激動(dòng)，琢磨著(zhù)今天爸爸又會(huì )送我什么禮物呢?現在我整10歲了，禮物可能是電子表、游戲機，肯定是一件貴重的禮物，我猜想著(zhù)。我一邊琢磨一邊穿好衣服激動(dòng)地跑到爸爸身邊。爸爸看我過(guò)來(lái)，就神秘的對我說(shuō)：“韜韜，今天爸爸給你一件生日禮物�！闭f(shuō)著(zhù)他卻從精致的小包里拿出了一本書(shū)�！敖o!這就是你的生日禮物。一定要保存好!我一看心里頓時(shí)涼了，撅起了嘴說(shuō)：“是一本書(shū)啊�！毙南耄涸趺椿厥�，原來(lái)這一本破書(shū)就是我的生日禮物。還讓我保存好!我激動(dòng)的心情像被澆了冷水似的，非常沮喪。爸爸看出了我沮喪的樣子，便嚴肅的說(shuō)：“不要小瞧這本《從百草園到三味書(shū)屋》，他是著(zhù)名作家魯迅最著(zhù)名的散文�！彼_(kāi)始耐心的給我講解：“本書(shū)是魯迅先生的第一稿�！闭f(shuō)著(zhù)他打開(kāi)了書(shū)，我看到里面有許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)。爸爸看著(zhù)我又說(shuō)：“瞧!魯迅先生多么認真，改的多仔細，還寫(xiě)了批注。在看看魯迅先生，把自己看到的細微的植物、動(dòng)物做的事兒都清晰的寫(xiě)了出來(lái)，如果讓你去了百草園，肯定什么都發(fā)現不了，你應該好好學(xué)習魯迅先生的精神�！卑职职堰@本書(shū)遞給了我。
我靜下心讀了起來(lái)，《從百草園到三味書(shū)屋》是魯迅先生回憶了童年、少年時(shí)代的難忘歲月。百草園是魯迅先生家里的一個(gè)菜園，百草園里有一堵泥墻、蟲(chóng)子、野草，是魯迅的樂(lè )園;三味書(shū)屋是魯迅先生小時(shí)候讀書(shū)的地方，很簡(jiǎn)陋，但他在那里學(xué)習詩(shī)經(jīng)、歷史、百家詩(shī)書(shū)。我突然有所感悟：看似毫無(wú)趣味的小菜園，可魯迅先生的筆下是那么充滿(mǎn)生機，不盡我也喜歡那能給人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的百草園。三味書(shū)屋里我仿佛看到了教書(shū)先生和藹，魯迅先生對教書(shū)先生的恭敬都歷歷在目。啊!我喜歡魯迅先生的百草園和三味書(shū)屋，那是甜美的快樂(lè )的回憶，使我感悟到大自然的美好，學(xué)習新鮮的知識是快樂(lè )的和幸福的事情。我喜歡爸爸送給我的這份生日禮物，使我懂得了要熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習，這些都是快樂(lè )的!我雙手緊緊拿著(zhù)這本書(shū)，覺(jué)得心里熱熱的，我想這份禮物很重，很珍貴。
禮物有薄、有厚、有貴的、有便宜的，都不重要，重要的是送禮人的心意，那才是值得珍藏，非常珍貴的。
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