歲月的禮物八年級作文（精選20篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的歲月的禮物八年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歲月的禮物八年級作文 篇1
歲月在你的頭上點(diǎn)綴白發(fā)，在你的臉上刻下皺紋，而唯一不會(huì )改變的是我心中的溫暖。
“快起床了，我要遲到了！”我站在房間里大吼，看著(zhù)爸爸懊惱地爬起來(lái)，胡亂穿衣服，嘴里念叨著(zhù)：“睡忘了，睡忘了，都是我不好�！蔽矣行⿷嵟刈呦聵�，徑直坐在車(chē)里，不再理他。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每天早晨都換成了我叫爸爸起床，歲月仿佛帶走了什么東西，讓我心中變得空空的。我轉過(guò)頭，身邊的爸爸，他從前明亮的眼睛變得渾濁，挺直的身板也漸漸彎曲。我心中的一扇窗忽然被推開(kāi)，窗外是童年時(shí)的風(fēng)景，那時(shí)的我喜歡坐在爸爸的肩膀上，爸爸抽著(zhù)煙，煙熏疼了我的眼，他用胡子扎我，我哇哇直叫，他卻哈哈大笑。那時(shí)的我總大言不慚地說(shuō)：“我以后一定會(huì )比你強大很多！”
現在身旁的爸爸卻變了，我固執地認為是歲月改變了他，想起爸爸以前總喜歡讓我為他拔去躲藏在濃密黑發(fā)中的少許白發(fā)，可現在他滿(mǎn)頭的星星點(diǎn)點(diǎn)，卻不用我再為他拔了。他說(shuō)老了，用不著(zhù)再拔了，我的眼淚不自覺(jué)地滴了下來(lái)，一滴一滴落在衣服上，印出一個(gè)個(gè)腳印，順著(zhù)這一個(gè)個(gè)腳印，我長(cháng)大了，爸爸卻老了。我轉向窗外，窗外一排景致飛逝而過(guò)，像極了歲月給人的無(wú)措。
下車(chē)時(shí)，爸爸塞給我幾顆糖，笑著(zhù)說(shuō)：“雖然老了，但還是會(huì )記得你喜歡吃糖�！蔽毅读艘幌�，爸爸的眼神是那么的溫暖，像一道彩虹架在我心間。我突然明白了，其實(shí)歲月的禮物是溫暖的，無(wú)論歲月如何改變，卻一直將溫暖寄存在我心中。這份歲月的禮物不需要刻意去尋找，不需要苦苦地體會(huì )，有時(shí)候只要一個(gè)微笑，一句話(huà)語(yǔ)就足夠了。
歲月在改變，卻將更多溫暖積聚在心底，這份禮物我會(huì )永遠珍藏。
歲月的禮物八年級作文 篇2
歲月遍布在人們的生活中，它隨時(shí)可能會(huì )拋給你一件禮物。禮物可能精致，可能粗糙，但那禮物總能給予你莫大的鼓勵，可是他需要你自己去品味。
從前一只小鳥(niǎo)，他很漂亮，可是他的孤高自傲讓他沒(méi)有朋友，他很寂寞，一天一個(gè)人將這只小鳥(niǎo)抓緊了籠子中，他飛不了了，終于想起了自由，那是多么令他渴望的字眼��！一天另一只小鳥(niǎo)看見(jiàn)了他被裝進(jìn)了籠子中，于是找來(lái)一群鳥(niǎo)，將木質(zhì)的鳥(niǎo)籠啄破，這只美麗的鳥(niǎo)獲得了自由，他明白了自由的重要，而那一群救他的鳥(niǎo)讓他明白了友誼也是必不可缺的，于是他將那驕傲的衣服脫下與同伴們快樂(lè )的生活著(zhù)。
歲月拋給小鳥(niǎo)一個(gè)災難般的故事，使他明白了自由與友誼的必要。對于歲月的禮物我們要勇于面對，即使他再讓你感到艱難，你也要克服他，得到其中真正的寶藏。
海倫——凱勒收到了歲月的禮物就是雙眼失明雙耳失聰，可是她安然面對，且?jiàn)^發(fā)圖強成為了世界上矚目的寫(xiě)著(zhù)，他的禮物可以說(shuō)太差了，但是海倫卻創(chuàng )造了世界上的奇跡，這是因為她用于勇于接受并勇于挑戰，所以她成功了。
“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”中這樣寫(xiě)到——天降將大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。這是孟子給予我們的其實(shí)，只有真正的理解和接受歲月給你的禮物，并從此奮發(fā)而起，才終能成就一番事業(yè)！
歲月的禮物八年級作文 篇3
流年似水，轉瞬即逝，多少歲月，輕描淡寫(xiě)。歲月的流逝讓我明白了許多。
歲月中的我們守著(zhù)一方小天地。在這一方小天地中，我們曾哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)。曾幾何時(shí)，我們高談自己的人生理想，暢聊著(zhù)各種有趣的事情。談著(zhù)自己的讀書(shū)心得，一起遨游在知識的海洋。那段恬淡的歲月真讓人懷念��！
可歲月的流逝卻帶走了那段時(shí)光。曾經(jīng)親密無(wú)間的伙伴堅貞的友情，卻抵不住歲月的摧殘。曾經(jīng)無(wú)話(huà)不說(shuō)的我們，再見(jiàn)時(shí)卻是無(wú)話(huà)可說(shuō)。那些青春歲月的斑駁印記，被循環(huán)沖刷，然后在偌大的歲月沙灘上留下一層一層的紋路。
歲月的流逝讓我明白了友情的珍貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其幸運。
歲月中的你們，年輕漂亮，有活力�？傁矚g拉著(zhù)我們走遍大街的每一個(gè)落。你們身上似乎有著(zhù)用不完的勁。你們說(shuō)等我長(cháng)大了，便帶我周游世界；你們說(shuō)等我長(cháng)大了，帶著(zhù)我吃遍世界；你們說(shuō)等我長(cháng)大了，便陪著(zhù)我做我想做的事。而我長(cháng)大了，你們卻走不動(dòng)了，經(jīng)不起折騰了。歲月的流逝，為你們?yōu)鹾诘男惆l(fā)，添上了一抹刺眼的白；在你們光潔的額頭上，留下一道滄桑的皺紋；在你們光滑的大手上，鋪上了一層厚厚的老繭。昔日那直挺的腰，也有些彎曲。這還是記憶中的你們嗎？歲的流逝似乎改變了一切，而唯一沒(méi)變的便是那顆愛(ài)我的心。
小時(shí)候你們拉著(zhù)我走，現在你們走不動(dòng)了，不怕！今后便有我扶著(zhù)你們一直走下去吧。
歲月的流逝讓我明白了親情的可貴。悠悠歲月，有你們相伴，是何其的幸福。
歲月老人悄悄地離開(kāi)，卻留下了歲月的禮物——珍貴的友情，可貴的親情……
歲月的禮物八年級作文 篇4
凝視面前的小丁香，精神似有些恍惚，神緒如煙般綿延散去……
歲月真的很神奇。你永遠不會(huì )知道它將給你帶來(lái)什么，也不讓你了悟到自己究竟失去了什么，就像你不知道面前的丁香何時(shí)開(kāi)出第一朵嬌艷，就像你不會(huì )了解露水何時(shí)從草葉尖滴下……也許，這就是時(shí)光，就是歲月。
無(wú)意中抓住了流年的尾巴，似觸電般驚醒，唔，我好像明白了些什么。
同窗九年的好友如今可以陌然地從我身邊走過(guò)，噢，我們吵架了。因為一些“小人”的挑撥，本以為牢不可破的友誼卻像小丑的表演一樣令人發(fā)笑。是我太傻？太天真？我不相信，如果連這點(diǎn)考驗都承受不住，那這種友誼不要也罷。但為了我們的信任，我愿意率先妥協(xié)。我想，是我長(cháng)大了吧，所以我懂得了珍惜友誼。
媽媽端來(lái)香茗，已是午夜時(shí)分，我仍在桌前奮筆疾書(shū)，聽(tīng)到媽媽十分壓抑的咳聲，我心中一疼，是我忽略了媽媽。她年齡大了，卻仍像我一個(gè)年輕人一樣熬著(zhù)夜，會(huì )受不了的。站起來(lái)，輕輕拍著(zhù)媽媽微駝的背，扶著(zhù)她去休息。原來(lái)叛逆的我，也開(kāi)始卸下渾身的尖刺，做起了乖乖女。是歲月讓我成熟懂事，我學(xué)會(huì )了珍惜親情。
站在辦公室中，我一臉無(wú)所謂，擺出一副“死豬不怕開(kāi)水燙”的樣子，不管老師如何“炮火連天”，我仍舊可以冒著(zhù)“槍林彈雨”“笑傲江湖”。最討厭老班啰哩叭嗦的“論道”了，我才不管她說(shuō)什么呢，“天大地大我最大”！她肯定不喜歡我，那就讓她更討厭我一些吧！卻見(jiàn)她低下頭，耐心地給我將衣服整齊，還送了我一塊巧克力�？粗�(zhù)她寵愛(ài)的一笑，我一下子被征服了。老師，對不起，讓您操心了。是時(shí)間讓我明白“一日為師，終身為父”。
歲月給了我太多太多的禮物，不知道下一秒我將會(huì )在何時(shí)何地收到它給我的驚喜，也許，它就藏在我的身后。
歲月的禮物八年級作文 篇5
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一篇文章，記敘了我對媽媽的感恩和回報，毫不意外地，那篇文章得到了很高的肯定。心理變化地無(wú)聲無(wú)息，在悄無(wú)聲息的日子從指間溜出一大截后，我涼心地發(fā)現，我對媽媽的愛(ài)，止步不前了。
青春期的孩子，總是這樣的無(wú)理取鬧�？诳诼暵曊f(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻會(huì )暴躁任性撒著(zhù)起床氣；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻將不愛(ài)吃的菜賭氣撒了一地；口口聲聲說(shuō)著(zhù)我愛(ài)你，卻妄想獨立，而全然不管地抑制著(zhù)媽媽曾經(jīng)的倔脾氣……心心念念之間，又何曾聽(tīng)到過(guò)她低低飲泣？恍若一瞬，卻又總是看到她一臉春風(fēng)般笑意，對這胡鬧甘之如飴。歲月如白駒過(guò)隙，是她數十年如一日地堅持。正如余秋雨所說(shuō)的，“瘦老頭在對手前的那份固守才難能可貴，而在怒吼的大海面前，那小小的執著(zhù)，又算得了什么�！眿寢層肋h在用她恒久的溫熱的愛(ài)為我締造一把其貌不揚的傘；而歲月就如洶猛的海，對于媽媽的愛(ài)，又是顯得如此可怖，小小的。傘，仿佛稍縱即逝。
永遠忘不了，在固守的日子里，她為我端上的一杯溫水，在深夜的寂清里，溫軟吐息，有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)就藏在一點(diǎn)一滴間，福中人卻未曾感知。平時(shí)不愛(ài)復習，臨時(shí)抱佛腳的我，在深夜苦讀的我，又是心中慌亂害怕名落孫山的我，終于在這個(gè)恍若昨世，依舊寂靜的夜，想起了媽媽?zhuān)钡竭@時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)一直不曾離開(kāi)的可貴。歲月，原來(lái)這就是你所贈予我的。
媽媽就像那個(gè)固守著(zhù)的海邊瘦老頭，從不肯有一絲懈怠。因年幼無(wú)知而膚淺的我，在任性地傷過(guò)她后，猛然驚醒，成功不易，而固守亦不易百倍。若失去了媽媽?zhuān)晒拖袢诨说谋苛�，雖然很甜，卻沒(méi)了那種意義。媽媽?zhuān)ツ�，贏(yíng)得世界又如何？
歲月的禮物八年級作文 篇6
在幼時(shí)的記憶里，我總是個(gè)不討老師喜歡的笨小孩。老師喜歡的小孩是聰明或者笑容明媚的漂亮孩子，而我沒(méi)占一個(gè)。雖然衣服總是潔凈，但臉蛋上總有某些不知名的臟的印記。因為家里拮據，所以，也沒(méi)有漂亮的裙子和亮亮的皮鞋。而那時(shí)候的伙伴，大多都只會(huì )以貌取人或者以物取人，所以我自然而然的沒(méi)有一個(gè)朋友或者老師的關(guān)注。
等到二年級的時(shí)候，家里的條件終于轉好，迫于我尷尬的現狀和終日不見(jiàn)笑的臉龐，我被送到了一個(gè)新的學(xué)校。在那個(gè)新的環(huán)境，有一位胖胖的語(yǔ)文老師對我很好。她總是教我寫(xiě)好字，幫助我交朋友。更是像一個(gè)媽媽一樣，為我擦凈臉蛋和梳理頭發(fā)。那段美麗的歲月里，我收獲了很多。我開(kāi)始變得明媚，陽(yáng)光，學(xué)習成績(jì)也是從吊車(chē)尾搖搖直上，一直持續到今日。變得美好的我收獲了一摞又一摞的榮譽(yù)證書(shū)還有一打又一打的朋友。那個(gè)胖胖的語(yǔ)文老師在她轉行臨走時(shí)，有很多的學(xué)生為她送行。我也在，不禁流下淚水，為這個(gè)在我尷尬年歲鼓勵我的老師送去最好的祝福。
每天我都與歲月不停地擦肩而過(guò)。在公車(chē)里，看著(zhù)又熟悉又陌生的城市。搖搖晃晃，縮短著(zhù)到達終點(diǎn)的距離。太多人，來(lái)了又走了，上車(chē)又下車(chē)。
年年歲歲的變化總是十分清晰。以前總以為長(cháng)大是個(gè)過(guò)程，直到有一天，有那么一瞬間，才知道，長(cháng)大其實(shí)只是一瞬間。就是突然間，又想明白了什么，雖然依然說(shuō)不清，但是感覺(jué)到了，在情感里，像長(cháng)期的化學(xué)反應，在那一瞬間，徹底變質(zhì)，所以如夢(mèng)初醒。
童年，陪我走了一程，卻被我揮灑一地。我已忘記，童年的足跡。但我仍記得在那個(gè)不光輝的歲月里，曾經(jīng)有些人，有些事，一直讓我心動(dòng)。
歲月的禮物八年級作文 篇7
十三、四歲，豆蔻年華。不知不覺(jué)在學(xué)校已有九個(gè)年頭，九年的時(shí)間已是不短了，見(jiàn)過(guò)了很多人，經(jīng)歷了很多事�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移大部分已被忘卻，可是有些人、有些事卻始終在腦海中，日久彌新。
爸爸對我說(shuō)：“要乖，要聽(tīng)老師的話(huà)，好好學(xué)習！”我小雞啄米似的傻傻點(diǎn)頭答應。那年我七歲，被爸爸送到了學(xué)校。學(xué)校，一個(gè)完全陌生、新鮮的名詞。那一年歲月給了我特別的禮物——好多的玩伴。
十二歲，時(shí)間在不經(jīng)意間從身邊匆匆溜走，留給我的卻只有一句話(huà)：“別玩了！快要中考了�！倍乙龅木褪窃诿刻毂忍�(yáng)更早起床。每天下午放學(xué)，拖著(zhù)沉重的腳步回到家中，進(jìn)屋扔下書(shū)包，低頭一聲不響的吃飯，完事了，接著(zhù)看書(shū)，感覺(jué)每天都過(guò)得很是狼狽。終于，歲月之神再一次光顧了我，她為這個(gè)早已疲憊不堪的女孩送上了禮物——孫老師的教誨，指引著(zhù)我一路執著(zhù)、堅強。
孫老師是教數學(xué)的，她有著(zhù)嚴謹的態(tài)度、縝密的思維，上課各部分環(huán)環(huán)相扣，嚴絲合縫。上課時(shí)間孫老師是非常嚴厲的，絕不容許搗亂紀律的事情發(fā)生。如果有人上課不認真聽(tīng)講便說(shuō)父母的辛苦，讓我們換位思考�？匆�(jiàn)有些同學(xué)因一時(shí)的自滿(mǎn)而驕傲時(shí)，便在作業(yè)本上寫(xiě)評語(yǔ)進(jìn)而規勸�？墒窍抡n后，便猶如大家的玩伴，同我們一起做游戲。
當時(shí)的我只是每天忙于應付作業(yè)，對學(xué)習不曾上心，孫老師總是在我作業(yè)本上寫(xiě)下些許多，希望我多用心。我開(kāi)始反省自己，認真對待每一門(mén)功課，終于有所回報。正當我認為可以炫耀一番的時(shí)候，孫老師卻在我的本子上寫(xiě)到“水滿(mǎn)則溢，月盈則虧”，我滿(mǎn)心的羞愧，能做的只是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！
孫老師不僅是我學(xué)習上的嚴師，更是我人生道路上的導師。
歲月，謝謝你！我已不奢侈有太多，你給我的已經(jīng)很多，那些值得回憶的事，那些永遠無(wú)法忘卻的人。
歲月的禮物八年級作文 篇8
歲月，流淌在一條漸行漸遠的小河里，時(shí)而悠享一片平靜，時(shí)而留戀往日美好，時(shí)而感慨人世旅途。歲月不饒人，與其慨嘆歲月已逝，倒不如回憶那些歲月留給我們的禮物。
歲月的禮物，是自然。
田野里花團錦簇，花兒們朵朵精神飽滿(mǎn)，經(jīng)過(guò)春風(fēng)夜雨后的它們綻放出陽(yáng)光明媚的笑容，搖曳著(zhù)柔美動(dòng)人的舞姿。榕樹(shù)上的夏蟬隨之而來(lái)，在月夜下演奏著(zhù)獨一無(wú)二的音樂(lè )，人們伴著(zhù)那歡快明朗的歌聲淺淺入睡。早秋，桂花樹(shù)下灑了一地桂花，覆蓋了家門(mén)口，散發(fā)著(zhù)一股清香，傳遍了整個(gè)村。雪花飄飄，飛舞在半空，展示著(zhù)風(fēng)華正茂；冰晶點(diǎn)點(diǎn)，凝聚在地上，詮釋了生命意義。
一年四季，變幻無(wú)窮，歲月靜好，自然靜流。
歲月的禮物，是家人。
母親老了，歲月的痕跡悄然留下，她的白發(fā)慢慢變多了，臉上的皺紋陷得深了，手上的繭子長(cháng)得厚了。但她依然談笑風(fēng)生，時(shí)常對我說(shuō)道：“歲月不饒人啊，有你就夠了�！彼廊恍燎趧谧�，依然忙于生意，只為我們這個(gè)家。父親也同樣如此，在一次深夜里，我偷偷望著(zhù)他的背影：他穿著(zhù)黑色棉襖，脊背也變彎了，走起路來(lái)也有些蹣跚，不變的是那正直的心。在歷經(jīng)滄桑歲月后的父母，卻依然遮不住他們背后的美好時(shí)光。
父母之心，感恩之德，因為有你，更是美好。
歲月的禮物，是哲理。
一句話(huà)、一件事如果記憶深刻，那么就會(huì )影響你剩下的歲月。當我走進(jìn)一家花店時(shí)，我看到一位坐在輪椅上的小姑娘。我上前詢(xún)問(wèn)道：“這里哪種花最美？”她并沒(méi)有向四周張望，只是撿起一束枯萎凋零的殘葉點(diǎn)綴的菊花，我有些驚異。她的眼眸望著(zhù)那束花對我說(shuō)道：“即使它有殘缺，不是也有屬于自己的精彩嗎？”自此以后，我明白了殘缺并不能遮擋美，就像歲月流逝卻不能忽視它帶來(lái)的禮物。
歲月如梭，時(shí)光荏苒，小小哲理，承載大意。
歲月的流逝，帶給我們許多禮物，有親近和諧的自然、有溫暖美麗的家人、有珍貴深厚的哲理。無(wú)論經(jīng)歷了多少歲月，我都會(huì )珍藏它帶來(lái)的禮物。
歲月不饒人，且行且珍惜。
歲月的禮物八年級作文 篇9
生命如花般絢麗綻放，沿著(zhù)時(shí)光軸前進(jìn)的方向奔跑，接受歲月的稀世珍寶。
禮物.童真
小時(shí)候總愛(ài)抬頭看白云朵朵，總覺(jué)得天上的每朵運力都住著(zhù)一個(gè)美麗的天使。
每次跟小朋友們鬧氣后，總愛(ài)倚在陽(yáng)臺上望著(zhù)天上的云朵說(shuō)話(huà)，當云朵變換形狀時(shí)就高興地認為是天使姐姐在回答我。每次被媽媽責怪傷心了，我也會(huì )偷偷的伏在陽(yáng)臺上，一邊哽咽一邊絮絮的訴說(shuō)心里的委屈。當看到云朵變成奇形怪狀時(shí)，我就知道，那是天使姐姐叫我不要難過(guò)。還故意逗我開(kāi)心。每次小朋友看到天上的云朵變換形狀時(shí)，總會(huì )嘰嘰喳喳的討論其中的奧妙，我則告訴他們那是天使姐姐在設計他們的房子怎么樣才是最好看的。
歲月給我的第一份禮物是純真
禮物.青春
十五歲的花季，我在陽(yáng)光下描繪著(zhù)不羈的青春篇章。如話(huà)劇般，那是剛剛拉開(kāi)序幕篇章的時(shí)候將要上演一場(chǎng)精彩的戲。如舞蹈般，那是初初踮起腳尖的時(shí)候，將要跳出般優(yōu)美的姿態(tài)�，F在的我變得多愁善感，看到徐徐的落花就會(huì )想到黛玉葬花時(shí)的時(shí)候“儂家葬花人花癡，他年葬我知是誰(shuí)�！笨吹綉賽�(ài)中總是受傷的女生，我不由得感嘆到花謝花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？這或許是青春朦朧的專(zhuān)屬吧。帶有歲月給予我的青春，綻放生命的燦爛。
禮物.蒼老
時(shí)光匆匆，直到有一天突然看到發(fā)髻有了白雪的痕跡，臉上的皺紋有了歲月的氣息。
也許我會(huì )情不自禁的感嘆道“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！币苍S我會(huì )為那蒼老自豪到“霜葉紅于二月花”。也許我會(huì )看透塵世“前塵隔海，古屋不再.”我介會(huì )為那蒼老干一杯，我會(huì )為那蒼老舞一段，我會(huì )為那蒼老歌一曲。
歲月流逝，我的奔跑停止在那時(shí)光軸的那一端點(diǎn)。在生命逝去的最后一刻，我把歲月贈與我的禮物一一童真?青春?蒼老，全都放在我幸福禮盒里。
歲月的禮物八年級作文 篇10
人生中總有那么一個(gè)片段，值得銘記；總有那么一次落淚，是因為欣喜。歲月雖無(wú)情，卻贈予了你一件件禮物。
媽媽很欣慰你能擁有一個(gè)特別的禮物——善良。
那時(shí)候的你還很小，也許才六歲吧，處于這個(gè)年齡的你，還很不懂事。在一次乘公交車(chē)時(shí)，我們坐在前面，經(jīng)過(guò)一個(gè)車(chē)站時(shí)，一下上來(lái)了很多人，原本空空的車(chē)廂一下子變得很擁擠，你對面站著(zhù)的正是一位年邁的老奶奶。而你對這些熟視無(wú)睹，并沒(méi)有讓坐的想法，媽媽能夠理解你。便對你說(shuō)：“媽媽抱著(zhù)你，你把位置讓給奶奶坐，好不好？”你低聲地說(shuō)了句：“不要�！碑敃r(shí)，我一下被愣住了。你的回答太出乎我的意料，我繼續說(shuō)：“你這樣的話(huà)，以后你沒(méi)座位也不會(huì )有人給你讓坐，你只有站著(zhù)。你看，這位奶奶的年紀這么大了。你說(shuō)是不是？”你的回答依舊未改變。當時(shí)，你令媽媽十分痛心，開(kāi)始懷疑對你的教育。
最終，媽媽把座位讓出來(lái)了�；丶液�，你似乎并沒(méi)進(jìn)行反省，看不到你有絲毫愧疚。
現在的你，長(cháng)大了，是個(gè)大姑娘了，是一個(gè)13歲的人了。媽媽發(fā)現了你的改變。
在伯伯家等你回來(lái)吃飯時(shí)，在窗臺前望見(jiàn)了你的身影。你撐著(zhù)一把傘，為一個(gè)奶奶撐著(zhù)。你的傘明顯傾向另一邊，自己的右肩的衣服被雨滴嗒滴嗒地拍打著(zhù)，后來(lái)你是把奶奶送到單元門(mén)口才回來(lái)的。我問(wèn)你時(shí)，你只是幾句輕描淡寫(xiě)，但媽媽發(fā)現你長(cháng)大了，善良了。
在一次路邊，有一個(gè)乞丐，是一個(gè)斷肢的殘疾人。你趁母親買(mǎi)東西時(shí)，悄悄地將零花錢(qián)拿走，說(shuō)自己要去玩。你拐過(guò)街角，趁那個(gè)乞丐在謝別人恩惠時(shí)，悄悄地將零花錢(qián)放進(jìn)了那個(gè)鐵罐。然后，又快速離開(kāi)，這一系列的動(dòng)作完美而又不失悄然。成功地沒(méi)讓那個(gè)乞丐看見(jiàn)你，注意你。媽媽雖然至今也不明白你的用意——為什么要騙媽媽?zhuān)繛槭裁匆那牡亟o錢(qián)？也許是因為你的害羞吧。盡管如此，媽媽發(fā)現你長(cháng)大了，善良了。
感謝歲月贈予你的禮物。
歲月的禮物八年級作文 篇11
點(diǎn)點(diǎn)記憶，那是歲月最美的禮物……
一份早餐
一碗熱氣騰騰的面條，一杯溫暖的牛奶，是天下最暖心的食物。自從上了初中，每天都要奮戰到深夜，第二天早餐也經(jīng)常不吃，導致上課無(wú)精打采，這一切，父親都看在眼里——每天早上，都有一份早餐擺在桌前。但我每次都認為這是父母理所應當的。直到一天，我睡眼惺忪的看見(jiàn)父親在廚房里忙手腳亂的準備早餐：他拿起筷子在鍋里攪拌幾下，他拿起一勺鹽，卻又停住了，他忘了他有沒(méi)有加過(guò)鹽——父親一向很不擅長(cháng)做飯。當那碗父親耗盡全身精力做好的面條擺在我面前時(shí)，我看到父親笑臉中的疲憊。父親老了，父親真的老了！，我再也控制不住，任淚水流出眼眶，從此，我再也不認為父母為我做家務(wù)是理所應當，反而認為我們?yōu)楦改缸黾覄?wù)是理所應當了。
一片落葉
十月，秋風(fēng)浩蕩，地下的落葉卷起而又緩慢飄落。我經(jīng)歷了考試失利和老師責備雙重打擊后，獨自在回家路上徘徊。忽然，一聲聲歡笑把我拉回現實(shí)，那是一對老人，他們相互攙扶著(zhù)，一邊談?wù)撝?zhù)，不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡笑，引得旁人投來(lái)羨慕的眼光。其中一位老人轉過(guò)身來(lái)，我驚訝的發(fā)現他居然是一位盲人，他在地上摸索著(zhù)，拿起一片落葉，用手撫摸著(zhù)它的紋路，臉上漾起笑容。我的心被這笑容打動(dòng)，我想：能從一片落葉中感受到快樂(lè )，為什么我們還悶悶不樂(lè )？我們眼中不是有美好的萬(wàn)水千山嗎？
從此，我的課桌上總有一片落葉，夕陽(yáng)照在它的紋路上。好像一把火，點(diǎn)燃我生命的激情。
一杯溫水
由于上學(xué)的路上走得太匆忙，我到教室里便一直打嗝，引來(lái)了許多同學(xué)的關(guān)注�！巴瑢W(xué)，你還好嗎？”“用不用幫你叫老師�！薄岸嚅]氣，可以治好打嗝�！本瓦B我平日里的死對頭也來(lái)關(guān)心我。這時(shí)，一杯溫水送到了我手里。我不知這水是誰(shuí)遞來(lái)的，只知這杯水溫暖了我全身，水本是無(wú)味，我卻喝出了甜味。
一份早餐體現了濃濃父母愛(ài)，一片落葉道出美好生命美，一杯溫水體現動(dòng)人同學(xué)情。歲月靜好，這是最美的禮物。
歲月的禮物八年級作文 篇12
“當我想起記憶中模糊的時(shí)光，白云飛揚！”聽(tīng)著(zhù)菲兒的音樂(lè )，我也進(jìn)入了回憶。在名為“記憶”的內在感官中，我不時(shí)收到禮物。
有時(shí)候，我看到天空是藍色的。云在上面，柔軟而潔白。就像不用色素做的棉花糖！真想脫下來(lái)嘗嘗！但無(wú)論我如何努力踮起腳尖，高高舉起我的手，拼命去摘。但是，我還是做不到。然后，他把嘴撅得高高的，流露出所有的不滿(mǎn)和不悅。但是，最后因為媽媽的“小白兔”，我笑了。那時(shí)候我什么都寫(xiě)在臉上。我不知道如何隱藏。當時(shí)我五歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“幼稚”和“幼稚”！
有時(shí)候看到其他同學(xué)有什么，可以在朋友面前自由展示。但是，我不能！不是我什么都不擅長(cháng)，只是我膽小不敢！我怕他們笑話(huà)我。所以，我什么也沒(méi)說(shuō)，什么也沒(méi)做，只是看著(zhù)看著(zhù)。心里說(shuō)不上來(lái)，但是很難過(guò)。但是我還是什么都不說(shuō)，什么都不做。但是，當沒(méi)有人的時(shí)候，我會(huì )不停地揉眼睛，直到那種叫做“眼淚”的液晶流出。我覺(jué)得哭過(guò)就可以忘記了！那時(shí)候我什么都不說(shuō)，什么都不做，把一切都放在心里。了解隱藏的。當時(shí)我13歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“害羞”和“固執”！
有時(shí)候，看到別人開(kāi)心你也會(huì )開(kāi)心。但是幸福過(guò)后，心里有一種莫名的悲傷。說(shuō)不上為什么，不知道為什么！所以，我會(huì )一直笑，笑得很放肆。
所以，班主任會(huì )說(shuō)我。我依然伸出舌頭微笑。只是，很輕。別這么放肆！我和我的好朋友有問(wèn)題。我什么也不說(shuō)。我還是和朋友玩的沒(méi)心沒(méi)肺。無(wú)心取笑別人；笑得沒(méi)心沒(méi)肺，很放肆！然而，當我一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì )哭。深深的埋下頭，哭的要命！哭過(guò)之后，還是那種肆無(wú)忌憚的笑讓老師同學(xué)頭疼。當時(shí)我15歲！當時(shí)我在“記憶”的內在感官中收到了“偽裝”和“悲傷”！
“眼淚從來(lái)沒(méi)有，沒(méi)有哭過(guò)！”菲兒的歌一直從我的耳機里傳出來(lái)，我還在徘徊，旋轉，不想在名為“回憶”的內心感官里離開(kāi)！
也許，我在等待什么。等待時(shí)間的禮物？
歲月的禮物八年級作文 篇13
"五月青梅煮酒，六月梔子花頭。歲月廊上淚不休，檐下芳香難守對于歲月沒(méi)有理解太多，更不知道什么才是歲月
可能還是在幼兒園的時(shí)候，我清楚的記的那條路，那條每天早晨媽媽送我去學(xué)校的路，記得路上發(fā)生的事，記得每一滴一點(diǎn)的回憶，從那時(shí)奶奶生病了，媽媽就讓我每天坐校車(chē)回來(lái)，也因為我經(jīng)常換幼兒園，媽媽也經(jīng)常換工作的地方，至于換了多少次，我也記不起，但我記得每次放學(xué)見(jiàn)到媽媽?zhuān)偰芸匆?jiàn)媽媽滿(mǎn)臉的汗珠，看到我也總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：放學(xué)啦！而我也會(huì )忍不住心酸，終于媽媽平定了工作，我也不用再換學(xué)校時(shí)間長(cháng)了，媽媽在飯店上班，時(shí)間長(cháng)了，我與飯店老板就很熟悉了，有時(shí)是飯店老板接我放學(xué)，我總是幫著(zhù)遞菜單，報菜等等，那時(shí)的作業(yè)也都是飯店老板輔導的，媽媽每天要工作到八點(diǎn)才回家，我也等到八點(diǎn)，冬天的晚上，我總是坐在餐桌旁邊，寫(xiě)完作業(yè)就去幫著(zhù)媽媽干一些簡(jiǎn)單的活，而夏天的晚上總是能看到很多人在街上，我就坐在門(mén)口，看來(lái)來(lái)往往的人，原本以為這樣的日子可以持續下去，可是奶奶才去世了，這可能是歲月留給我的第一個(gè)禮物 ——回憶
轉眼間到了上小學(xué)的年紀，因為這邊不符合要求，只能轉到姥姥那里上學(xué)，我在姥姥那邊認識了第一個(gè)好朋友，我們在同一個(gè)班級，從一年級，二年級到六年級，六年的時(shí)間轉瞬即逝，上到初一，我們沒(méi)有分到一起，就很少接觸，偶爾見(jiàn)面就打聲招呼，我最后一次見(jiàn)她是在超市門(mén)口，之后再聽(tīng)到他的消息，她已經(jīng)走了，聽(tīng)說(shuō)他是意外死的，雖然關(guān)系已經(jīng)生疏了，但是聽(tīng)到這個(gè)消息還是有點(diǎn)難以接受，畢竟我們在一起了六年，這可能也是歲月給我的禮物——痛楚
初一馬上就要過(guò)去了，想想這些年來(lái)歲月給我的不僅僅只有這些可能，更多的還有成長(cháng)，面對困難的勇氣，我可能學(xué)會(huì )了把自己的負面情緒轉化為動(dòng)力。 歲月的禮物，也許都是這樣的，這也是一個(gè)值得紀念的禮物
刪不掉， 抹不去， 便相忘， 是經(jīng)年，歲月無(wú)聲，愿歲月靜好，人生樸素，無(wú)怒無(wú)嗔，無(wú)怨無(wú)悔
歲月的禮物八年級作文 篇14
微笑和悲傷，我們都是一半一半�！}記
清晨的第一縷陽(yáng)光咬破了夜的唇，我與她約好一起看日出，就這樣安靜的看著(zhù)，任晨風(fēng)吹亂我們的頭發(fā)，那風(fēng)中沁著(zhù)薰衣草的味道，思緒任憑風(fēng)兒帶往過(guò)去……
那是一次甚是嚴重的爭吵，為了學(xué)習，不得不放棄自己的夢(mèng)想，和她的夢(mèng)想，只為不辜負父母的一片期待與自己的滿(mǎn)心冀求，她情緒毅然失控，大罵：“半途而廢的家伙，沒(méi)有夢(mèng)的家伙！”我愕然，沖出去，踩在水灘上，濺起無(wú)數水花，很美，晶瑩剔透，可是，稍縱即逝，難道我們的友情也想著(zhù)水花一樣嗎？又或如水晶球，一摔便全毀，果如花開(kāi)一季便凋謝？我們冷戰。
那次課間，她出去，我不小心撞到她的桌角，之間一本精巧的'小本子落地，彎下腰，隨手一翻翻開(kāi)一頁(yè)，那泛黃的紙頁(yè)，那娟秀的墨藍字跡，還有總是那么觸心的文筆“和她吵架了，但我相信我們總會(huì )和好的，七年了，在一起互損，互贊，互嘲……只是想勸她別放棄夢(mèng)想，有夢(mèng)就能飛翔，都怪我，說(shuō)的太傷人了，她的心總是那么幼稚，我應該遷就著(zhù)她才是��！愿她能理解我，記得我們說(shuō)過(guò)‘微笑與悲傷，永遠一半一半！’”并沒(méi)有什么華麗的句子，讀著(zhù)卻令我觸目驚心，仿佛心被那水晶球的棱角所割，手在顫抖，心中無(wú)限愧疚。
好巧，她走了進(jìn)來(lái)，不知是否看見(jiàn)剛才那一幕，她清秀的臉上露出一絲微笑，對我說(shuō)：“別板著(zhù)臉，我們不是說(shuō)過(guò)，微笑一半一半嘛！”說(shuō)得好輕快，我又怎能不循她意呢？四目相對，喜笑顏開(kāi)！做了七年最好的朋友，歲月大概已將我們倆的“水晶棱角”所磨平了吧！歲月送給了我與她的友情，教會(huì )了我要珍惜友情，她又教會(huì )了我有夢(mèng)就要飛翔！
一聲?shū)B(niǎo)鳴將我喚回，那只鳥(niǎo)飛過(guò)初日，飛向遠方，帶著(zhù)我和她一起飛，飛向心中最美的地方，為夢(mèng)想而飛，為歲月賜予我們的禮物而飛！
曾幾何時(shí)，天已大晴……
歲月的禮物八年級作文 篇15
將過(guò)往的回憶串聯(lián)，人生路上，有過(guò)得償所愿的欣喜，也有過(guò)未能如愿的失落，回首時(shí)，那些未曾得到的遺憾，也化為了沿途的風(fēng)景，鋪向通往未來(lái)的路。
天氣很好，悠悠的白云在天空飄蕩，人的心情卻不似這天氣，拖著(zhù)身子跨入家門(mén)，拒絕了父母的安慰，走進(jìn)自己的房間，一頭扎在床上，深深的失落與無(wú)助感又襲卷而來(lái)，為了這次比賽我準備了很久，舞蹈也一直是我的愛(ài)好，可結果竟是這樣，有些想哭，或許以后我便與舞蹈無(wú)緣了吧，腦海中又響起老師對媽媽說(shuō)的話(huà)：“這孩子很刻苦，但還缺點(diǎn)天分，不要太把跳舞當真�！�
從床上抬起頭來(lái)，臉上仍是淚痕，窗臺上的一抹綠色映入眼中，是一盆茉莉，可葉片卻無(wú)力的耷拉著(zhù)。幾天前一場(chǎng)突如其來(lái)的寒流沉重的打擊了她，我有些遺憾，她或許活不下來(lái)了吧，本來(lái)我還期待她的花期。媽媽準備鏟掉她，可一種惺惺相惜感讓我阻止了媽媽。我心中希望猶存，或許，她還有生機。
日子仍一天天過(guò)去，我在遺憾與失落中告別了舞蹈，因著(zhù)一時(shí)割舍了這愛(ài)好心中難免有些空落，閑暇之余偶然拿起了畫(huà)筆，竟發(fā)現畫(huà)得還有模有樣，出人意料的，在跳舞方面資質(zhì)平平的我在繪畫(huà)方面竟小有天賦，我仍舊持著(zhù)“一分耕耘一分收獲”的想法努力著(zhù)，終于這一次我如愿以?xún)數牡玫搅嘶貓�，之前的失意漸漸淡去，生活再次染上色彩。
天氣正好，悠悠白云點(diǎn)綴湛藍天幕，我輕快的用畫(huà)筆記錄下這一幕，空氣中洋溢著(zhù)淡淡的甜香，我似是突然想起來(lái)什么，猛地抬頭望向窗臺——那盆茉莉！被我遺忘了好久，經(jīng)歷了種種，我曾遺憾她的受挫�？扇缃�，那蔥蘢的一片綠意中竟點(diǎn)綴著(zhù)一朵朵潔白的花兒，輕柔的舒展著(zhù)花瓣，煥發(fā)出勃勃生機，我走近欲伸手觸碰這花朵，可指尖卻微微輕顫。原來(lái)，經(jīng)歷過(guò)未得，面對了遺憾，未來(lái)，仍可期。
得到了所愿的是幸運，未得也不一定視作壞事；因為：遺憾，也是歲月的禮物。
歲月的禮物八年級作文 篇16
深夜，在我的小屋里。
窗外，輕柔的月光悄悄的灑在窗簾上，我從淡藍色的窗簾后探出頭來(lái)，看到一輪明月正從夜幕中掙扎著(zhù)將月光送到我的面前。我打開(kāi)窗簾，看著(zhù)一縷縷月光飄落在我的屋里，本來(lái)就不大的屋里顯得更為和諧，又肥又大的睡袍將我裹了起來(lái)。霎時(shí)間，睡意全消。
幽幽的月光緩緩爬上了墻、書(shū)桌。那支鋼筆靜靜躺在書(shū)桌一角，在清輝之下淡淡的光彩熠熠閃亮。我坐在窗臺上，任由窗外的繁星輕柔雀躍。忽的，目光收斂了，落在了鋼筆上，又落在了筆記本上，踱來(lái)踱去。
一年半前，我踏入了初中的校門(mén)。撥起琴弦，奏起了自己的青春序曲。我心中的夢(mèng)想蠢蠢欲動(dòng)。心中裝著(zhù)一個(gè)小小世界的我四處尋覓，渴望觸碰到那沁人的書(shū)香。
一天我得到了一根鋼筆，筆桿很細，但畫(huà)出的線(xiàn)條卻是那樣的有力；黑色很濃，但記下的卻是童真的細膩；筆頭很寬，正如思想著(zhù)的廣闊的心境。我很喜歡這只筆，喜歡上了這只小巧的鋼筆。不光喜歡它玲瓏的外表，更是瘋狂的喜歡上了它帶來(lái)的精神。
記得原來(lái)的老師曾經(jīng)略顯神秘的對我說(shuō)，日記就像玲瓏的花朵，對翩翩的蝴蝶有著(zhù)無(wú)盡的誘惑。它的含苞，待放，怒放，凋謝都是歲月的精彩。
從那以后我堅持寫(xiě)日記，用這樣的方式鐫刻著(zhù)我的快樂(lè )和悲傷。張愛(ài)玲說(shuō)過(guò)，每一只蝴蝶都是花的靈魂，回來(lái)尋找它的前身。
或許，他們的色彩是我的表情；開(kāi)心時(shí)，是曲折的曲線(xiàn)；而有時(shí)，卻會(huì )讓我跌入雨季，留下的便是一個(gè)焦濃的黑點(diǎn)。而我，更愿意是兩者的結合嗎，正因為有了斑點(diǎn)的點(diǎn)綴才會(huì )變得更加豐富。
如今，我經(jīng)不住神經(jīng)的興奮，躍躍欲試。盡情的從日記中汲取營(yíng)養去開(kāi)枝展葉。我愿意用真摯的心去華麗的旋轉，只留下一串串輕快的舞步。
歲月的禮物，在我的視野里，綻放著(zhù)歲月的光亮……
歲月的禮物八年級作文 篇17
昨日如煙火，青春如曇花，歲月如流沙。
——題記
花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀啼；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下了風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣。歲月匆匆的去了，卻給我的人生留下了無(wú)盡的精神財富。
記得是我12歲那年，也就是我上六年級的時(shí)候。我正在家里寫(xiě)作業(yè)突然聽(tīng)到了一聲聲悲傷的哭聲，然后從媽媽的口中知道了奶奶剛剛病逝的噩耗。在奶奶為去世之前就經(jīng)常教導我要好好學(xué)習，我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，不把奶奶的話(huà)放在心上，甚至覺(jué)得她真的好煩人，成天叨叨。但經(jīng)過(guò)這次的事情讓我明白了，奶奶也是為我好，俗話(huà)說(shuō):“少壯不努力，老大徒傷悲�！蹦棠桃恢痹诒澈竽闹С种�(zhù)我，我印象最深的一件事是，有一次記得奶奶在教我做人的道理，但我卻大聲的跟她嚷嚷的起來(lái)，我哭了，她過(guò)來(lái)和我說(shuō):“琳琳，“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”我們要趁年輕好好學(xué)習，現在你覺(jué)得不學(xué)習這么好啊，但等到你長(cháng)大就會(huì )后悔終生�！泵慨斚肫鹉棠探o我灌輸到這些“心靈雞湯”
我就會(huì )倍感親切，奶奶也不是每時(shí)每刻都是非常嚴格的，如果我和弟弟聽(tīng)話(huà)她也會(huì )給我們買(mǎi)一些好吃的,好玩的獎勵我們。奶奶給我們買(mǎi)的玩具我們一直都保存著(zhù)，因為奶奶教導我們說(shuō):“做人要勤儉，這是中華民族的傳統美德，說(shuō)我們是祖國的花朵是炎黃子孫要把這些優(yōu)秀的中華文化,美德弘揚光大，讓我們時(shí)刻記住我們是中國人。俗話(huà)說(shuō):“時(shí)光已不在，歲月已長(cháng)流，歲月是一場(chǎng)不能回頭的路�！蹦棠屉m然已經(jīng)去世一年多了，但給我們留下了無(wú)數的精神財富和歲月的禮物如:堅強樂(lè )觀(guān)，做事不能半途而廢的美德等等。奶奶最?lèi)?ài)您的孫女，希望能在天堂不在受病痛的折磨，希望你能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮……
歲月逝然無(wú)聲，但它給我們的禮物卻是擲地有聲，伴隨著(zhù)歲月的饋贈，我將踏上未來(lái)的道路，莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲，莫讓生歲月成蹉跎。
歲月的禮物八年級作文 篇18
花謝了，只留下繁花落盡后子規的哀鳴；葉落了，只留下秋風(fēng)蕭瑟中老樹(shù)的嘆息；風(fēng)逝了，只留下風(fēng)平浪靜中江河的哀思；夢(mèng)碎了，只留下曲終人散后的默默哭泣；歲月匆匆地去了，卻給我留下了無(wú)盡的精神財富。
6歲的天空是黑暗的。最疼我的姥爺去世了�？湛盏姆块g只留下淚的氣息和無(wú)邊的寂靜。那時(shí)的我不知道什么叫淚，什么叫痛，什么叫絕望，只知道一個(gè)愛(ài)我、寵我的人在這個(gè)世界上永遠消失了，我再也見(jiàn)不到他了。再沒(méi)有了那背著(zhù)我哼歌的姥爺了，再也聽(tīng)不到那爽朗的笑聲了。姥爺去世的第二天下起了大雨，我哭著(zhù)跪在姥爺的墳墓前，任雨水打在身上。那時(shí)，我全身上下全濕透了，臉上的水也不知道到底是淚水還是雨水，淚水和雨水在我的臉上交織著(zhù)。此后我整天看著(zhù)那黑色彌漫的天空。漸漸地，我在寂靜中慢慢地懂得了歲月的殘酷。正是那段無(wú)情的歲月在我有效地心靈里埋下一顆種子——堅強。正是歲月送給我的禮物。
在7歲那年，我開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)了。那時(shí)，我再前面騎，爸爸便會(huì )在后面扶著(zhù)。有一次，我騎自行車(chē)時(shí)不小心摔到地上，把膝蓋磨破了。爸爸看見(jiàn)后便連忙背起我，沖向了醫院。到醫院以后，爸爸便給我開(kāi)了藥，還親自為我上藥。他一邊給我上藥，還一邊鼓勵我說(shuō)：“孩子，別哭了，過(guò)幾天便會(huì )好的�！贝撕笏刻於冀o我上藥，直到我的傷口好了為止。這段歲月讓我明白了一件東西，給了我一份珍貴的禮物——愛(ài)。
如今，我已經(jīng)16歲了，已經(jīng)上初二了。我的成績(jì)總是考得不盡人意�？茖W(xué)的分數及不了格，數學(xué)也只有80幾分，另外幾門(mén)文科稍微好一點(diǎn)。這時(shí)的我每每看見(jiàn)父母在辛勤的工作便很難受，我沒(méi)有辦法用優(yōu)異的成績(jì)去回報他們?yōu)槲业母冻�。這時(shí)歲月又給了我一份人生中很重要的一份禮物——一份沉甸甸的責任。
我感謝歲月送給我的禮物，它讓我成熟了許多。歲月釋然無(wú)聲，但它給我的禮物，它讓我成熟了許多。歲月的饋贈，我將從容地踏上未來(lái)的道路。莫讓年華付流水，莫讓光陰逝無(wú)聲。
歲月的禮物八年級作文 篇19
歲月如歌，如一首悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，歲月如流水，不舍晝夜地流逝。歲月匆匆地流走，只留給我們那一份歲月的禮物。
她給我的那份禮物叫友誼。
歲月到達我身邊的每一天，也會(huì )讓我認識很多人，當然，他也帶走了許多人，許多事在我腦海里的記憶；但是任憑她隨風(fēng)流逝，也帶不走她曾經(jīng)給予我的那份友誼。
那天，窗外狂風(fēng)暴雨，雨欺凌著(zhù)，樹(shù)把腰彎得越來(lái)越下去，，風(fēng)，刮得窗外的柳的發(fā)絲肆意飛揚，天陰沉沉的，不見(jiàn)一絲光亮。那雨聲滴滴答答地唱著(zhù)我心中的不安。那天，我們原本約定好了一同去看電影。在房間里來(lái)回走著(zhù)，等著(zhù)她打來(lái)的電話(huà)，可半天不見(jiàn)聲響，只好自己打給她�？呻娫�(huà)那頭陌生的機械女聲告訴我：“您撥打的電話(huà)已關(guān)機······�！蓖饷娴娘L(fēng)吹得更猛了，意圖吹走我的焦慮，我的不安。但無(wú)能為力，我的心一次次的被那雨聲嚇住，她會(huì )去嗎？她在電影院等我嗎？
媽媽笑我傻，笑我天真，這么大的雨誰(shuí)會(huì )去呀？！但我義無(wú)反顧地拿起雨傘，朝著(zhù)屋外走去。
一路上，風(fēng)雨不休，它們任猖狂的欺壓著(zhù)那花，那草，那花草一臉痛苦地向我訴說(shuō)著(zhù)這苦，它們糾結在這風(fēng)雨中心情就像我糾結是否去走她一般。
一路跌跌撞撞地走回到約定的地點(diǎn)，毫無(wú)人煙，一個(gè)人孤零零地站在那里，心想媽媽說(shuō)對了，她果然沒(méi)來(lái)�？赏蝗�，一處屋檐下，一個(gè)熟悉的聲音，隨風(fēng)入耳。尋聲望去，她的衣服大部分被雨水打濕，卻微笑地望著(zhù)我，好似著(zhù)雨中的那一束刺眼的陽(yáng)光，溫暖了我原來(lái)不安的心。她微笑，溫柔地對我說(shuō)：“就猜你會(huì )來(lái)�！�
雙目間的那份知心的皎潔，在風(fēng)雨中溫暖如陽(yáng)光。
看完電影一同回家，那風(fēng)雨依舊大得無(wú)阻，但是心中的太陽(yáng)卻升起來(lái)了，我看見(jiàn)的花、草不再是滿(mǎn)受欺壓，而是在慶幸，在感激那身邊一同分擔痛苦的伙伴。
感謝歲月賜給我的這份禮物。這份可貴的友誼、這筆我在人生路上可貴的財富。
歲月的禮物八年級作文 篇20
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽(yáng)光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，你在哪？
——題記
“月朧朧，一樹(shù)梨花細雨中”
花謝了，雨打落了花瓣，開(kāi)始迷茫，開(kāi)始找不到自己該走的路是哪條。月色朦朧，看不清，看不清�？床磺寮娂姅_擾，看不清虛假真實(shí)。
從懵懵懂懂到一目了然，是成長(cháng)，是歲月。歲月吹起一陣風(fēng)，掀起一陣黃沙，露出像月牙似的一半回憶，都會(huì )輕易地割傷那才好的傷疤。歲月帶來(lái)了真實(shí)和眼淚的同時(shí)，它又給我帶來(lái)了靜默和釋?xiě)选?/p>
我終于學(xué)會(huì )了釋?xiě)焉畹牟还�，成長(cháng)中的小挫折，生活是一個(gè)壞了的天平，它會(huì )輕易地向哪一邊倒。從“月朧朧，一樹(shù)梨花細雨中”到“守得云開(kāi)見(jiàn)月圓”。歲月的禮物，我懂了，我收到了。
“霜葉紅于二月花”
霜葉始終是葉，但古人說(shuō)它紅過(guò)二月天的花朵。歲月總是在我們不經(jīng)意間讓我們失去某些東西，但是，我們在整理自己的“時(shí)間囊”時(shí)，我們會(huì )猛然發(fā)現，里面東西在不知不覺(jué)中被歲月帶走的同時(shí)，又曾添了一些更加珍貴的東西。它的名字，叫真理。
其實(shí)，不必嘆息生活，為你帶走什么，也不必去感傷到底失去了多少，得到的往往比失去的更受用。我得到了，我的禮物，歲月的禮物。
歲月的風(fēng)
風(fēng)逝了，如蜻蜓點(diǎn)水，帶走那往日的傷感，第一次感到時(shí)間過(guò)得是那么快，快得讓我不知所措。歲月的風(fēng)像清澈的水，淡化了傷痕，淡化了感傷。
這時(shí)我才發(fā)現，原來(lái)的那份執著(zhù)，那份不可理喻，那份任性，被歲月磨得一點(diǎn)不剩，散在昨天的風(fēng)里。我不再任性，平平淡淡地接受生活帶給的所有，或快樂(lè )或悲傷。因為即使逃避，現實(shí)仍舊裸裸地站在你面前。
在世俗的對比下，歲月告訴我，安安靜靜地去接受所有，歲月的禮物，我收到了。
花謝了，不知何去何從；葉落了，與翠竹在陽(yáng)光下最后一次邂逅；風(fēng)逝了，帶走那往日的感傷。歲月的禮物，我找到了。
——后記
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