關(guān)于禮物的作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于禮物的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于禮物的作文1
這天是情人節，街上成雙成對的情侶捧著(zhù)心愛(ài)的禮物。媽媽不知發(fā)出這天第幾聲嘆息了：“唉——，你爸那個(gè)死腦筋的，結婚這么多年了，連一件禮物都沒(méi)送過(guò)，等他一份情人節禮物，等的我都人老珠黃了，哼，回來(lái)收拾他！”我不禁為老爸捏了一把汗，暗暗祈禱，老爸可別忘了禮物啊。
下午趁老媽洗衣服，偷偷溜出了門(mén)，鬼鬼祟祟的在角落里撥打電話(huà)�！暗�--滴--”等待的時(shí)光漫長(cháng)的像一光年，我手上的力越來(lái)越大，電話(huà)里傳來(lái)機械的女聲，您撥打的電話(huà)正在通話(huà)中……不會(huì )吧？我不死心的繼續打，就在我即將放下的時(shí)候，他最后接了，我松了一口氣，沒(méi)等他說(shuō)一句話(huà)，我便急急忙忙的開(kāi)始了我關(guān)于情人節禮物的長(cháng)篇大論，聽(tīng)到他無(wú)數次保證必須會(huì )帶禮物，我心中那跟緊繃的弦總算松弛了些，卻又忍不住擔心，只能?chē)@一聲，老爸，女兒也只能幫你到這兒了。
6點(diǎn)，門(mén)被敲響，我跑去開(kāi)門(mén)，恨不得那可是幾米的路程再短些。是老爸，可是……禮物呢？該不會(huì )是……我心中似有一塊巨石，我緊緊地盯著(zhù)老爸，只見(jiàn)他慢悠悠的從大衣里掏出一盒巧克力。我心想我最后能夠功成身退了。
媽媽收到禮物，臉刷的一下紅了，卻依舊嘴硬的問(wèn)我：是不是你這個(gè)小不點(diǎn)通風(fēng)報信了？我的步子頓了一下，那頭老爸沖我直眨眼，我會(huì )意，響亮的一聲“怎樣可能！”我分明看見(jiàn)老媽眼角有淚涌出，嘴角是止不住的上揚，她匆忙的一轉身，倉皇的別扭的逃回廚房。那天的飯格外的香，老媽笑容一向燦爛極了。
一份小小的禮物，是大大的情意，是父女間為了共同的目的的默契配合。媽媽?zhuān)闳糸_(kāi)心，便是晴天。
關(guān)于禮物的作文2
有人說(shuō)，玩具是最好的禮物，有人說(shuō)，愛(ài)心是最好的禮物；但我那幼稚的心靈卻裝著(zhù)不同的想法----給予是最好的禮物。
圣誕節，平安夜。那是一個(gè)寧靜的夜晚，悠揚的鐘聲隨風(fēng)飄來(lái)，但我卻在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)�！笆フQ節干什么？”“會(huì )收到什么禮物？”一個(gè)個(gè)問(wèn)題蜂擁而來(lái)，伴隨著(zhù)各種各樣的問(wèn)題，大鐘敲了十一下�！鞍パ�！如果過(guò)了十一點(diǎn)，第二天又要長(cháng)‘熊貓眼’了�！庇谑�，我拋下了各種各樣的問(wèn)題，慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)！我夢(mèng)見(jiàn)我收到了許許多多的禮物：小汽車(chē)，書(shū)，小風(fēng)車(chē)…我興高采烈，準備出門(mén)繞著(zhù)門(mén)口的草地狂奔一圈，一出門(mén)我卻看見(jiàn)了一幅可怕的景象：無(wú)數的孩子正在干苦力活，只是為了一碗米飯。他們在圣誕節沒(méi)有一點(diǎn)禮物，等待他們的是無(wú)窮無(wú)盡的苦力活。不知怎么的，我也鬼使神差的加入了這些苦孩子的隊伍…
“救命”！驚恐的尖叫劃過(guò)了黎明的寂靜。我慌忙睜開(kāi)眼睛，發(fā)現腳下的不是干裂的土地，而是我的小床。這是個(gè)夢(mèng)，但夢(mèng)里故事卻令我的心久久不能平靜。這個(gè)夢(mèng)是圣誕老人給我的嗎？上帝也不知道�！八麄儾粦撨^(guò)這樣的生活�！蔽蚁�，“怎么樣能幫助那些窮苦的孩子呢？”我苦思冥想了一會(huì )兒，靈機一動(dòng)：現在樓下不是有一個(gè)捐款機嗎，我可以拿錢(qián)到那里捐款。
說(shuō)干就干。我從我的錢(qián)罐里取出了一些錢(qián)，飛快地跑到捐款機那里，把手上的錢(qián)存入捐款機。突然，我聽(tīng)到一聲：“感謝您的幫助�！蔽乙苫蟮叵蛩闹芡送�，看見(jiàn)頭上方有一個(gè)屏幕，上面畫(huà)著(zhù)一張純潔的笑臉，這笑臉給我了我內心的滿(mǎn)足，也是我收到的最珍貴的禮物。
給與，是我心靈的禮物。
關(guān)于禮物的作文3
中午的校園是多么的寧靜，只是偶爾會(huì )聽(tīng)見(jiàn)蟬在叫。
欣欣早早地來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)她拿著(zhù)一束鮮花，有黃的、有藍的，那是欣欣親手在山坡上摘的。
欣欣來(lái)到了班主任李老師的辦公室窗前。她推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)了李老師的桌子上井井有條地擺著(zhù)筆筒、墨水、地球儀、一疊作業(yè)本和語(yǔ)文書(shū)。在書(shū)本的中間還夾著(zhù)一支筆和一本臺歷，欣欣看到臺歷上的日期：九月十日，也就是說(shuō)，今天是教師節。
她看見(jiàn)了語(yǔ)文書(shū)上面還架著(zhù)一副老花眼鏡，想起了李老師嘔心瀝血為教育事業(yè)日以繼夜地工作。她不但備好了課，還把厚厚一疊的作業(yè)本改完了。李老師一邊教我們語(yǔ)文，一邊又鉆研其它知識，很辛勞。所以眼睛不好使了，才戴上了老花眼鏡。想到這兒，欣欣情不自禁地說(shuō)：“李老師真好！”欣欣又看到了壓在玻璃板下的幾張照片，這全部都是老師和一大群學(xué)生的合照。她想：老師送走了一批又一批的學(xué)生，又迎來(lái)了一批又一批的新同學(xué)�？墒钦f(shuō)是“桃李滿(mǎn)天下”了，老師像母親那樣關(guān)心我們，像辛勤的園丁那樣愛(ài)護我們。今天，我一定要給老師一個(gè)驚喜！
于是，她先是小心翼翼地抽出了幾朵開(kāi)得正艷的黃花，用紅絲帶捆了起來(lái)。欣欣又想：我們不正像這些花一樣燦爛、美麗嗎？這全賴(lài)老師的培養和關(guān)心愛(ài)護��！她一共把十一朵花插在了老師的筆筒里，因為老師已經(jīng)教書(shū)十一年了。
這時(shí)，李老師走了過(guò)來(lái)，一眼就看見(jiàn)了那一束燦爛、美麗的黃花。她和藹地問(wèn)：“欣欣，怎么這么早��？你在這兒干什么？”欣欣神秘的笑了笑，大聲地說(shuō)：“祝您教師節快樂(lè )！”老師走向辦公桌，對著(zhù)欣欣會(huì )心地笑了。
欣欣又把一些花插進(jìn)了馬老師和何老師的筆筒里，以表示她的一點(diǎn)心意。
關(guān)于禮物的作文4
“這可以嗎？”我邊說(shuō)邊把襪子掛在蚊帳頂端。
“當然可以�！崩蠇尨鸬�。
今天是平安夜，所以我才會(huì )掛襪子。
掛完后，我關(guān)上燈，蓋上被子。我想：禮物究竟是什么呢？玩具？還是零食？雖然還沒(méi)拿到禮物，但我的激動(dòng)早已寫(xiě)在了我的臉上，我帶著(zhù)疑問(wèn)與無(wú)限遐想進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天早上，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，坐起身來(lái)，看見(jiàn)襪子已經(jīng)變成了個(gè)圓滾滾的嬰兒。我迫不及待地把它摘下來(lái)，用手輕輕一摸發(fā)現是硬硬的，我不禁疑惑起來(lái)：什么東西這么硬？我帶著(zhù)好奇用手伸了進(jìn)去，摸到禮物的那一刻我的心提到了嗓子眼，心臟的跳動(dòng)急劇加速。是什么？我把禮物抽了出來(lái)，發(fā)現那不是是我期待已久的禮物，那只是一本厚厚的相冊！
我的心從天堂跌入人間，期待和遐想瞬間支離破碎。
我帶著(zhù)失望的心情翻看著(zhù)相冊，發(fā)現里面全是我小時(shí)候的圖片：和老媽一起讀繪本，和老爸打羽毛球，和老姐一起追逐，和堂哥一起釣魚(yú)，和堂弟一起玩游戲往事歷歷在目，看著(zhù)看著(zhù)，小時(shí)候老媽的教誨還在耳邊，玩耍的情景還在眼前，鮮花的芳香還在我的鼻翼間醉人的縈繞。我小時(shí)候的一切被我從大腦里一古腦地倒出來(lái)，這些是有些清晰，有些模糊，有些我還感到惋惜，這些相片中的往事像塵封多年的貨物，如果不是這次機會(huì )，它們，真有可能被永久的封印，被永久的遺忘翻看這本相冊。我鼻子不禁發(fā)酸，眼眶已經(jīng)被淚珠打濕，看著(zhù)這本承載著(zhù)我童年足跡的相冊，我的心里五味雜陳
禮物雖然不一定是昂貴的，但一定是有意義的。
關(guān)于禮物的作文5
“叮叮當!叮叮當!鈴聲多響亮……”歡樂(lè )的十二月，家家戶(hù)戶(hù)的小孩都希望圣誕老公公快來(lái)送禮物，大家收到精美的禮物的那一刻，一定都手舞足蹈、欣喜若狂!
親朋好友都把自己最喜愛(ài)的禮物送給好朋友，我也有收到幾份朋友送的禮物。禮物里有的是可愛(ài)的玩具，有的是實(shí)用的文具，有的是精采的故事書(shū)……，不過(guò)，沒(méi)有我最喜歡的禮物，只好等圣誕老公公捎來(lái)禮物的訊息。我日日夜夜都期待圣誕節的到來(lái)，快點(diǎn)收到我夢(mèng)寐以求、日思夜想的圣誕禮物──手錶。
聽(tīng)說(shuō)圣誕節當天，會(huì )有圣誕老公公騎著(zhù)麋鹿，背著(zhù)一大包琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣的禮物。他會(huì )趁小孩睡著(zhù)時(shí)，悄悄地從煙囪爬進(jìn)屋內，把禮物塞進(jìn)襪子里面。小時(shí)候，我和天真的弟弟，信以為真的以為，禮物是圣誕老公公送的，長(cháng)大以后才發(fā)現，是親愛(ài)的爸媽為我們準備的禮物。
今年我最想要收到的圣誕禮物是手表，因為我長(cháng)大了，會(huì )注意時(shí)間的長(cháng)短，會(huì )看時(shí)鐘了，不管是電子錶或石英表，都難不倒我，我也都好喜歡，希望能趕緊擁有一支手表。
和別人約定時(shí)間，最重要是不能遲到，要守時(shí)守信用，這才是做人處事基本的道理，所以手錶對我非常重要，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都不能沒(méi)有它，它也讓我知道，時(shí)間是何等的寶貴，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”啊!
擁有它，我一定會(huì )愛(ài)護它，因為我知道愛(ài)物惜物，更何況是得來(lái)不易的圣誕節禮物?
在這個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )氣氛的節日里，我衷心的希望，大家快快樂(lè )樂(lè )、心想事成，每個(gè)人都能收到夢(mèng)寐以求的圣誕禮物!而我，還在癡癡的等待我最想要的圣誕禮物——手表，真是望眼欲穿呀!
關(guān)于禮物的'作文6
在我5歲那年的圣誕節，我從伙伴的口中得知：圣誕節當天晚上，只要把圣誕襪掛在床邊，你睡著(zhù)的時(shí)候，圣誕老人會(huì )給你禮物。
我樂(lè )壞了，馬上跑回家問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍謰專(zhuān)裉焓鞘フQ節，圣誕老人會(huì )給我帶來(lái)禮物嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì )呢？那只是個(gè)故事，都是瞎編的�！蔽疑鷼鈽O了，“不，你騙人，那不是故事，是真實(shí)的�！蔽覛獾每蘖似饋�(lái)。
晚上，我按照伙伴說(shuō)的那樣做——把圣誕襪掛在床邊，便睡著(zhù)了。
第二天，我往襪子里頭一看，果然有一份禮物，我太高興了，拿著(zhù)禮物給坐在客廳的爸爸媽媽看�！鞍謰�?zhuān)��！蔽抑噶酥付Y物笑著(zhù)說(shuō)，“這是圣誕老人送我的，我說(shuō)那就是真實(shí)的吧！”爸爸也笑了笑說(shuō)：“呵！還真有圣誕老人啦！真好！呵呵！”
接下來(lái)的4年，我也同樣收到了圣誕禮物。就在我10歲那年的圣誕節，我想：“圣誕老人是什么樣子的呢？不如，今晚他送禮物來(lái)的時(shí)候，偷看一下好了�！�
到了晚上，我早早的回屋，大約過(guò)了2個(gè)小時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”地一聲開(kāi)了，我微微地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，只看見(jiàn)爸爸媽媽的身影，他們把禮物小心翼翼地放進(jìn)我掛在床頭的圣誕襪里。我突然坐起來(lái)了，爸爸媽媽都不知說(shuō)什么好，我熱淚盈眶地對著(zhù)爸媽說(shuō)：“爸媽?zhuān)x謝你們！”
雖然圣誕節沒(méi)有圣誕老人，也沒(méi)有圣誕禮物，但我10歲那年的圣誕節，是最快樂(lè )的。
專(zhuān)家點(diǎn)評:
這篇記敘文寫(xiě)了自己5到10歲時(shí)，爸爸媽媽一直冒充圣誕老人給我送禮物的故事，表達了對父母深深的愛(ài)。運用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)人物，語(yǔ)言生動(dòng)，結尾議論，難人尋味。
關(guān)于禮物的作文7
父愛(ài)是深沉而含蓄的，它默默地籠罩在我的四周，給我無(wú)比溫馨的撫愛(ài)。
那一天夜里，我突然醒了，發(fā)現爸爸房間里的燈仍然亮著(zhù)�；椟S的燈光下，爸爸已入睡，孩子長(cháng)大了，終于不再讓我操心了。哪里來(lái)的聲音？我嚇了一跳。仔細一看，哦，原來(lái)是爸爸在說(shuō)夢(mèng)話(huà)。我不覺(jué)有些臉紅，猛然發(fā)現，我對爸爸的付出是這么的少。爸爸心甘情愿地為陪我出游幾日，放下繁重的公務(wù)事熬夜趕工。我卻總是為了要爸爸陪我下樓活動(dòng)而生一肚子的氣。爸爸為了我的學(xué)習所需不惜花錢(qián)，我卻什么也不明白，什么也不清楚……
看著(zhù)爸爸疲憊的身影，淚水終究奪眶而出。有首歌唱道：人字結構是相互織成。爸爸為我撐起一片藍天，我卻依然不懂事，為人子女，真的能做到問(wèn)心無(wú)愧嗎？我不解。
第二天，我決定為父親準備一份禮物，這只是做女兒的我為了表達自己的心意的一種方式，沒(méi)什么特別的意義。我悄悄地俯在父親身旁，問(wèn)他想要什么禮物，父親輕輕撫摸我的頭頂，笑著(zhù)說(shuō)：嘉嘉，我不缺什么，只要你能聽(tīng)話(huà)，那就是給了我最好的禮物。嗯……好吧。
從那時(shí)起，夕陽(yáng)中有我陪伴爸爸散步的身影，夜色中有我依偎著(zhù)爸爸訴說(shuō)心聲的音韻。我認為，我是這個(gè)世界上最幸福的女兒，我會(huì )讓爸爸成為世界上最幸福的父親。
那一刻我才明白，做父親的，更需要兒女無(wú)盡的關(guān)愛(ài)。爸爸，我的好爸爸，時(shí)光從您的黑發(fā)中穿梭而過(guò)；風(fēng)，將您對我的愛(ài)訴說(shuō)。隨著(zhù)我的長(cháng)大，您的黑發(fā)一點(diǎn)點(diǎn)染白。您的關(guān)愛(ài)，您的呵護，您的白發(fā)，將一切默默訴說(shuō)……
關(guān)于禮物的作文8
老師是辛勤的園丁，是我們知識的啟蒙者，是我們走向智慧大廈的引路人。從幼兒園到現在，教過(guò)我的老師有十幾位，在教師節來(lái)臨之際，我要向所有教過(guò)我的老師表示深深的感恩。
最讓我難忘的是教我一年級的語(yǔ)文的吳老師，她是位美女老師，高挑的個(gè)子，她的瓜子臉上有一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，她愛(ài)穿流行時(shí)裝；她愛(ài)笑，對我們很親切，隨和。
吳老師工作很認真，上課很有耐心，我不會(huì )寫(xiě)字，她手把手地教我一筆一畫(huà)寫(xiě)字，她從一個(gè)一個(gè)拼音開(kāi)始教我認字；每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問(wèn)題。哪位同學(xué)發(fā)言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹(shù)立了很多自信心。聽(tīng)吳老師上課是一種享受，我們全班四十位同學(xué)好像四十朵花兒在靜靜地沐著(zhù)園丁的澆灌。
吳老師在生活上也很關(guān)心同學(xué)們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫院掛號、打針，虛寒問(wèn)暖，她還及時(shí)打電話(huà)給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買(mǎi)了水果去感謝吳吳老師，吳老師說(shuō)：“謝什么，這是我們當老師應該做的�！蔽衣�(tīng)了老師的話(huà)很感動(dòng)。
今天，同學(xué)們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢？我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫(xiě)上一句：“老師，您辛苦了！”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。上課了，吳老師來(lái)了，看見(jiàn)那束菊花，欣慰地笑了，頓時(shí)，我有淚滿(mǎn)腮。我暗暗立志下志愿，要用功讀書(shū)，用最好的成績(jì)來(lái)報答吳老師，報答所有教過(guò)的老師！
關(guān)于禮物的作文9
在我兩三歲的時(shí)候，爸爸就和媽媽離婚了，一直是爺爺奶奶在照顧我，有時(shí)候姑姑們也會(huì )在節假日把我接到他們家。但是，每當看到別的孩子有爸爸媽媽陪伴的時(shí)候，就非常的羨慕。
自從上學(xué)以來(lái)，我就沒(méi)有想過(guò)要好好學(xué)習，來(lái)到學(xué)校感覺(jué)總是孤獨的一個(gè)人，和同學(xué)們在一起都覺(jué)得沒(méi)人能夠看得起來(lái)。
前不久，借著(zhù)生病的機會(huì )，就不想到學(xué)校來(lái)了。后來(lái)，在老師同學(xué)還有姑姑們的勸說(shuō)下，就又來(lái)了學(xué)校。
沒(méi)想到，我剛剛回來(lái)學(xué)校就遇到了考試�！斑@可真是禍不單行啊!”我在心里感慨著(zhù)道。
忽然，一個(gè)想法冒了出來(lái)：“如果能夠考好，是不是就能向爸爸提個(gè)要求，讓他能夠回來(lái)陪我呢?”
在這樣的一個(gè)想法支配下，我就使盡了渾身解數，把考場(chǎng)當戰場(chǎng)。成績(jì)出來(lái)后，我拿到了全班第三的歷史以來(lái)的好成績(jì)。
爸爸知道了消息，放下了手頭工作趕回家來(lái)，一起回來(lái)的還有姑姑們。爸爸親自準備了一桌豐盛的飯菜，大家邊吃邊夸我長(cháng)大了，明白學(xué)習的重要了。
飯后，爸爸來(lái)到了我的房間，他撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“考了好成績(jì)，想要什么禮物啊?”
我低著(zhù)頭，難為情地說(shuō)：“爸爸，我考試作弊了!”
“那你為什么要作弊呢?”
“我想讓你能回來(lái)陪著(zhù)我!”我淚眼婆娑地望著(zhù)爸爸，看到他鬢角似乎花白了，哽咽著(zhù)依偎在了他的懷里。
“好!爸爸答應你，以后一定多抽時(shí)間回來(lái)陪你�！卑职謸е�(zhù)我道，“盡管作弊了，只要以后不再犯了，這次的禮物還有效!”
“爸爸，你的陪伴，就是我最美的禮物!”我把頭在爸爸懷里拱了拱，呢喃著(zhù)說(shuō)道。
關(guān)于禮物的作文10
愛(ài)是禮物，如月光籠罩著(zhù)月亮，似芳香裝點(diǎn)著(zhù)野花，美麗、溫暖，如影隨形。
題記
愛(ài)·禮物·陪伴
小時(shí)候，我常常去姥姥家那綠意盎然的小院
那是一個(gè)美麗的夏日，姥姥打開(kāi)經(jīng)久不用的空調，又精心地拿一條不薄不厚的被子把我仔細的裹好，搖著(zhù)我到窗前去看鳥(niǎo)。姥姥指指點(diǎn)點(diǎn)：“那是喜鵲，那是燕子”我則胡亂點(diǎn)著(zhù)在窗臺上理羽毛的幾只鳥(niǎo)：“那是喜鵲，這是燕脂�！痹诶牙训男β曋�，我的臉上蕩起了兩片火燒云，暖暖的。
姥姥的陪伴如蜜，那禮物浸著(zhù)我的童年。這是我牢記的禮物。
愛(ài)·禮物·友情
上學(xué)后，友情是我心頭的太陽(yáng)
課間，我被一道難題堵住去路。久攻不破的我打了一個(gè)哈哈：“大丑碩，助我解題來(lái)呵？”“大丑碩”丟來(lái)一個(gè)大大的白眼：“如此稱(chēng)呼一個(gè)帥哥是不好的行為我就不來(lái)，哼！”嘴上這么說(shuō)，他還是扯出一張草稿紙，“翻山越嶺”地趕來(lái)：“哪道題呀？我瞅瞅”
友情之快樂(lè )如光，暖化了無(wú)趣且堅硬的冰。這是值得珍藏的禮物。
愛(ài)·禮物·關(guān)注
畢業(yè)前一月，老師常常把我叫到身邊
老班有何指示”我再一次奔上講臺。老班疲憊地一笑，用沙啞的嗓音說(shuō)：“還有一個(gè)月，甭慌。照常發(fā)揮，你也差不了�！彼凉M(mǎn)懷期許地望了我一眼，“這些書(shū)你收好�！彼岢鲆淮筠Y料，又不厭其煩地數落一通我的缺點(diǎn)。等我一一答應改正，她才心滿(mǎn)意足地放我回家。我剛走了兩步，她又叫住我：“題一定一定要寫(xiě)完，那是我好不容易搜羅來(lái)的��！既然是最后一次考試了，那么”她孩子似地一笑，“加油！奧力給！”她努力地舉起她攥緊的拳頭
老師的關(guān)注似風(fēng)，吹散了藍天上的烏云。這是我一生難忘的禮物。
驀然回首，猛地發(fā)現成長(cháng)路上有各種各樣的難以發(fā)現的禮物。它們有的是如風(fēng)般默默的關(guān)注，有的是如光般熱情溫暖的友誼，還有的是似蜜般靜靜的陪伴有了這些愛(ài)的禮物，我才能在絢麗的光輝下成長(cháng)。
愛(ài)，這彌足珍貴的禮物！有了它，道路不再坎坷，有了愛(ài)，目標便不渺茫！
關(guān)于禮物的作文11
十月十五日是我的生日，平時(shí)我不過(guò)生日，所以也沒(méi)有什么人會(huì )送給我什么禮物�？墒窃谌ツ甑纳漳且惶�，媽媽送給我一件十分珍貴的禮物。
早晨，由于我太興奮的緣故，很早就醒了，一看鐘才六點(diǎn)，我就窩在被窩里繼續睡覺(jué)�？赡莻�(gè)時(shí)候，不管我怎么努力想睡覺(jué)都沒(méi)有用了，翻來(lái)覆去怎么也睡不著(zhù)覺(jué)。沒(méi)辦法，我只好起床了。起了床，我先去燒早飯。打開(kāi)冰箱，我看到里面有一包湯圓。我心中暗想今天難得是我的生日，就讓我來(lái)燒早飯給爸爸媽媽吃吧!于是，我就從冰箱里拿出湯圓來(lái)到廚房里燒了起來(lái)。湯圓剛剛燒好，媽媽也起床了。
緊接著(zhù)爸爸也走下來(lái)了。我立刻端著(zhù)湯圓給他們吃�？吹桨职謰寢屇樕舷矏偟臉幼�，我也十分高興。中午，要吃午飯了，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)憬裉齑蛩憬o我做什么吃呀?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“先不告訴你，等一下你就知道了�！蔽颐曰蟛唤獾鼗氐搅朔块g里。
我在房間里坐在椅子上還在想今天是我的生日，不知道媽媽到底要給我什么驚喜：一桌好菜，一只蛋糕，或是……“莉莉，吃飯了!”一個(gè)清脆的確聲音從樓下傳來(lái)。我答應了一聲就跑了下去。來(lái)到客廳，我看到媽媽從廚房里面端出了一碗香噴噴的面條對我說(shuō)：“莉莉，以前我們過(guò)生日，父母都會(huì )給我們煮一碗壽面吃，意思是祝你長(cháng)長(cháng)壽壽。今天媽媽也讓你回味一下我們那時(shí)候的生日是怎么過(guò)的，也祝你生日快樂(lè )，長(cháng)長(cháng)壽壽�！甭�(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)，我頓時(shí)熱淚盈眶，馬上跑過(guò)去撲到了媽媽的懷里，說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你!這是我收到的最珍貴的禮物。我太開(kāi)心了!”
我從媽媽煮的那碗面條里，感受到了媽媽對我的愛(ài)。我想再次謝謝媽媽送我的那珍貴的禮物。
關(guān)于禮物的作文12
同學(xué)們，你們一定對禮物不陌生吧！我相信你們也都收到過(guò)禮物，比如：芭比娃娃，可愛(ài)的小兔子，很酷的遙控汽車(chē)……我和你們的一樣，每年生日都會(huì )收到禮物。今年生日我會(huì )收到了什么禮物呢？我盼望著(zhù)，盼望著(zhù)……
盼星星，盼月亮，我終于盼到了生日這一天。一大早我還沒(méi)起床，就被門(mén)鈴聲給吵醒了。有一個(gè)大大的包裹郵寄到了我家。我想它一定是我的生日禮物。我很想馬上打開(kāi)包裹，看看里面究竟藏著(zhù)什么好東西。媽媽從廚房走出來(lái)說(shuō)：“赫赫，先不要打開(kāi)，猜猜是什么？”。爸爸也應聲附和著(zhù)。我圍著(zhù)那個(gè)“大塊頭”看了又看。一架玩具直升機，不可能。一個(gè)書(shū)包，不太像。好多好多的書(shū)？也不象。我又上前摸了摸，這個(gè)“大塊頭”軟軟的。我跳到爸爸面前摟著(zhù)爸爸的脖子說(shuō)：“我猜到了，是一只小狗！對不對！”爸爸故作神秘地說(shuō)：“我也不知道呀！趕快打開(kāi)看看吧�！蔽蚁扔眉舻缎⌒囊硪淼匕淹饷娴陌撞技糸_(kāi)，又把里面的包裝紙拆開(kāi)。一對可愛(ài)的泰迪熊就出現在了我的眼前。它們個(gè)子很高，差不多有一米。其中一只小熊全身棕色，忽閃忽閃的，稍一晃動(dòng)它的身子，它的毛就變成耀眼的金黃色啦！她身穿紅白相間的公主裙，頭上戴著(zhù)蝴蝶結，笑瞇瞇地好像在和我打招呼。
另一只小熊身穿筆挺的藍色西裝，打著(zhù)大紅色的領(lǐng)結，炯炯有神的大眼睛目視前方，好像在思考問(wèn)題，真是帥氣十足。我好喜歡它們，一把摟住它們，軟軟的，滑滑的，真舒服。這時(shí)，我想起了我的另一只小熊，它個(gè)子很小，就像一個(gè)孩子。我把它們三個(gè)放在床上，兩大一小，就像幸福的一家三口�？粗�(zhù)小熊一家，我想到了我們一家三口的幸福生活：我們一起打球，一起跳繩，一起旅游。我生病了，爸爸媽媽輪流照顧我，想方設法給我做營(yíng)養餐……小熊的家，我的家都是幸福的一家！
這時(shí)，我聽(tīng)到爸爸媽媽一起喊道：“赫赫，開(kāi)飯了”我們一家圍坐在一起開(kāi)心地慶祝我十歲生日。祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )……
今年的生日我收到了“不一樣”的禮物，我要謝謝爸爸媽媽?zhuān)?/p>
關(guān)于禮物的作文13
打開(kāi)那精美的包裝盒，將清涼軟糯的糕點(diǎn)放入嘴中，不禁想起，這是我收到過(guò)最好的禮物，我的嘴角不禁上揚起來(lái)。
回憶往事如泛黃的書(shū)頁(yè)被慢慢翻開(kāi)......
每到節日時(shí)，母親總會(huì )做起造型精美、口感細膩的綠豆糕，母親每次都很用心，先將綠豆洗凈，泡好，去皮，放入鍋中蒸熟，再研磨成糊狀，在不粘鍋中放入黃油、麥芽糖和綠豆糊小火炒至 成團，最后再用母親那一雙靈巧的雙手捏出一個(gè)又一個(gè)形態(tài)各異的造型來(lái)，將花鳥(niǎo)風(fēng)月的變化之美呈現在這糕點(diǎn)上，如春天的山櫻、夏季的朝露、秋季的紅葉，冬季的雪兔。這是在外面難以買(mǎi)到的！
媽媽每次都在端陽(yáng)節說(shuō)：“這是給你的禮物�！�
我每次看著(zhù)那些充滿(mǎn)靈氣而造型精美的糕點(diǎn)，都久久舍不得咬下去。心中的幸福，好濃好濃......
就是這份“禮物”伴我走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的春秋。
當然還記得，在又一輪端陽(yáng)節來(lái)臨之時(shí)，曾經(jīng)鮮紅觸目的分數是讓我如何消沉，睜眼，閉眼，眼淚全流進(jìn)心里了，那是母親第一次流露出無(wú)奈的表情，她教訓了我（其實(shí)說(shuō)的并不重），我生怕媽媽繼續責怪我，我把頭低下去，很久沒(méi)有聽(tīng)到媽媽的責怪聲了。我抬起頭看著(zhù)她，發(fā)現媽媽正看著(zhù)我，目光流轉，像是凝著(zhù)一波秋水。接著(zhù)，她從冰箱拿出了那份綠豆糕，溫柔的說(shuō)道：“這是給你的禮物�！彼哪樕鲜浅錆M(mǎn)對我鼓勵、對我希望的笑，我的眼淚流過(guò)，終也消散，含著(zhù)笑品味著(zhù)那份糕點(diǎn)，它如同清涼的泉水從我心中緩緩流過(guò)，心里有個(gè)聲音掠過(guò)：就這樣放棄，甘心嗎？
不是的！那樣的努力在心中任存。
又是一個(gè)春秋，又是一份綠豆糕，而那哭泣的淚水變?yōu)榱诵︻�，這是我心中最好的禮物，一個(gè)在成敗之時(shí)給予我快樂(lè )的最好禮物！
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今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著(zhù)窗外出神呢！她在想什么呢？哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選��？
正當小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著(zhù)鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味？小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花，已經(jīng)開(kāi)花了。還散發(fā)出一陣陣清香，好香！對了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧！
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢！經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著(zhù)鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
小華一路上，哼著(zhù)曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。
剛好辦公室的窗戶(hù)打開(kāi)著(zhù)，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷，已翻到今天的一頁(yè)了，下面寫(xiě)著(zhù)5個(gè)鮮紅的大字“中國教師節”；左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著(zhù)老師周游世界的；在靠近地球儀的地方還放著(zhù)一個(gè)精美的筆筒、一瓶“紅巖”墨水；中間放著(zhù)一本教案本，課文書(shū)，上面還蓋著(zhù)老師平常戴的眼鏡，小華想，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息。目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千……
她想著(zhù)，搖動(dòng)頭上的羊角辮，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上，接著(zhù)，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了筆筒中。她如釋負重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香，好驅走老師的煩勞。帶著(zhù)這美好的愿望，小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室。
那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下，顯得格外鮮艷……
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禮物，是可有可無(wú)的，也是可重可輕的，但只要心里能想著(zhù)朋友、想著(zhù)家人，那就是給他們最好的禮物。
母親節就要到了，我要給媽媽準備什么樣的禮物呢？媽媽每天要為我做一日三餐，不管刮風(fēng)下雨要接送我上學(xué)，非常辛苦。給媽媽買(mǎi)個(gè)什么禮物呢？放學(xué)的路上我在心里尋思著(zhù)。
晚上回到家，媽媽看到我悶悶不樂(lè )的樣子，立刻擔心我了起來(lái)：“乖，怎么了，有什么心事嗎？”我不想讓媽媽擔心我，便裝出一副若無(wú)其事的樣子，說(shuō)：“沒(méi)事兒，媽媽�！蓖砩衔覍�(xiě)完作業(yè)后，突然有了新靈感：自己親手做禮物送給媽媽。這樣既不用花錢(qián)，也能代表出自己的心意。做個(gè)什么禮物呢，先找找材料再說(shuō)，我看離睡覺(jué)還有時(shí)間，便到客廳翻箱倒柜地找起來(lái)。在看電視的媽媽又是奇怪：她從下午放學(xué)后就心神不寧，是有什么事嗎？太好了，終于找到啦！這就是我想要的東西——可以編東西的珠子和繩，那是一套的東西。我準備給媽媽編一個(gè)發(fā)卡和一個(gè)戒指。
第二天放學(xué)后利用媽媽做飯的時(shí)間，我把自己偷偷關(guān)在屋子里，設計了一下要編什么樣的卡子和戒指：卡子做成麻花狀；戒指做成蝴蝶的形狀。到了晚上我趕緊把作業(yè)寫(xiě)完，開(kāi)始編起來(lái)。雖然眼睛很累，想放棄，但為了媽媽的節日禮物，但我還是堅持了下來(lái)。
終于編好了，這一天也來(lái)到了，正好是這天還是星期天。早上起來(lái)，我裝出若無(wú)其事的樣子，該干嘛干嘛，根本沒(méi)暗示媽媽。而媽媽呢，也沒(méi)有說(shuō)什么。吃過(guò)早飯，我才把禮物拿出來(lái)。我來(lái)到媽媽身邊，雙手捧著(zhù)編好的發(fā)卡和戒指對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”媽媽一看感動(dòng)地差點(diǎn)兒哭出來(lái)，我問(wèn)媽媽喜歡不喜歡，媽媽說(shuō)：“喜歡，太喜歡了！這是我女兒親手做的，當然喜歡了�！�
后來(lái)媽媽告訴我說(shuō)她收到許多禮物，但這個(gè)禮物是她收到的最好的禮物，因為我就是她最好的禮物！
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