禮物的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的禮物的作文，歡迎閱讀與收藏。
禮物的作文1
“快走吧，快走吧，不要跟她玩！”
一個(gè)女生拉著(zhù)另一個(gè)女生漸漸走遠，可能是她們走的太遠了？我雙眼漸漸模糊起來(lái)，看不清前方的熱鬧景象，也聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音——我仿佛與這熱鬧的世界隔離了。許久，我才意識到——我哭了。
我低頭看著(zhù)地上的螞蟻成群結對地在搬過(guò)冬的糧食——連螞蟻都有朋友，為什么我總是孤單一人呢？我正看著(zhù)地上的螞蟻發(fā)呆，這時(shí)突然有個(gè)人拍了我一下�！鞍�！”我嚇了一跳，趕緊用手拍拍胸口，平復了受驚的心。我看了看眼前的人，陌生的面孔。我不認識她啊。還是她先開(kāi)口：“你真好玩！”說(shuō)完哈哈笑起來(lái)。她笑得很純真，但我有點(diǎn)奇怪：“我被你嚇到了，哪里好玩啦？”我保持著(zhù)微笑。
“你剛剛發(fā)呆的樣子很好玩啊，我說(shuō)的好玩，是讓人看了開(kāi)心的意思�！彼f(shuō)，“哎，要不我們交個(gè)朋友吧！我剛轉來(lái)這個(gè)學(xué)校，一個(gè)朋友都沒(méi)有�！�
“你知道我是誰(shuí)嗎？”我有點(diǎn)驚訝，她竟然會(huì )找我做朋友。
“不知道，但是我內心告訴我，你是個(gè)值得交的朋友。再說(shuō)，等我們成為朋友之后，不就知道你是誰(shuí)了！”
之后的一段時(shí)間，她幫我交了很多朋友。
她說(shuō)：“我知道你為什么沒(méi)有朋友了。你應該敞開(kāi)自己的內心，用自己的真心幫助別人以外，還有啊，你要多和別人笑，你笑起來(lái)很好看啊……”
這件事到現在已經(jīng)很多很多年了，當年是她的熱心幫助，改變了從前那個(gè)膽小內向、不敢與人交往的我。
我認為，這是我收到的最好的“禮物”，她就像個(gè)老師一樣教導著(zhù)我……
禮物的作文2
每年我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽、爸爸都會(huì )給我禮物，今年也不例外。
不知不覺(jué)，還有一個(gè)月又是我的生日了。我正寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然聽(tīng)到了爸爸媽媽的談話(huà)聲，我跑到爸爸媽媽的臥室門(mén)外，耳朵緊貼著(zhù)門(mén)。爸爸說(shuō)：“……的生日馬上就到了，想到給他買(mǎi)什么禮物了沒(méi)？”“早就想好了，今年，我要給她一個(gè)大驚喜……”我聽(tīng)了以后，心里十分開(kāi)心。在房間里又蹦又跳，樂(lè )壞了，連作業(yè)都忘了寫(xiě)。
接下來(lái)的日子里，我每天都非常開(kāi)心。在學(xué)校里，我認真聽(tīng)講，積極回答老師提出的問(wèn)題，在家里，我幫媽媽做著(zhù)力所能及的家務(wù)活，渾身上下充滿(mǎn)了力量。我又聽(tīng)到爸爸和媽媽的談話(huà)，爸爸問(wèn)媽媽?zhuān)骸岸Y物都準備好了吧？”“當然了。我們明天去酒店給他過(guò)生日，所以我給他買(mǎi)了一個(gè)很貴的禮物�！�
聽(tīng)到這里，我心里疑惑不解，這個(gè)生日，為什么還要到酒店？但還是希望生日早點(diǎn)到來(lái)。
終于到了生日那一天，我一放學(xué)，媽媽就把我接走了。我高興地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁催^(guò)生日要在酒店里過(guò)？”媽媽回答說(shuō)：“傻孩子，又不是給你過(guò)，是爸爸一個(gè)好朋友的兒子過(guò)十歲，叫我們來(lái)給他過(guò)生日的�！蔽业男木拖癖焕着艘粯与y受，仿佛摔進(jìn)了萬(wàn)丈深淵。為什么別人家的孩子過(guò)生日都記得，我的生日都不記得呢？
這一次的生日，我十分難過(guò)，十分傷心，是我永遠忘不掉的生日。
禮物的作文3
“啪”，他將盒子扔到地上，東西撒了一地，然后起身摔門(mén)而走。你看著(zhù)他離去的身影，自己仿佛是一只從北極到了南極的北極熊——本已覺(jué)得夠冷了，沒(méi)想到還有更冷的……
小學(xué)時(shí)，你和他是極好的哥們。四年級時(shí)，他在家被爸爸罵了一頓。第二天上學(xué)，他又不小心把一個(gè)玻璃打破了。老師像妖魔鬼怪般地問(wèn)：“是誰(shuí)干的?!”
你看著(zhù)他，他嚇得幾乎要發(fā)抖——他可真怕他爸再罵他一頓。
經(jīng)過(guò)再三考慮，你站起來(lái)說(shuō)：“老師，是我干的�！�
你回頭又看看他。他的害怕漸漸轉變?yōu)轶@異。你沖他笑笑。還好最后放假了，事情便不了了之。
你們在學(xué)習上更是經(jīng)�；ハ鄮椭�。若有一題一個(gè)人不會(huì )，憑一個(gè)人基本都會(huì )。所以，你們兩個(gè)成績(jì)都是很好，也都漸漸有些驕傲了。
一次，你碰到一道極難的數學(xué)題，最后費列九牛二虎之力把它解了出來(lái)，卻不知道對不對，于是去和他討論。正好，他也不知道他的答案是對是錯，也來(lái)找你。沒(méi)想到，你們兩個(gè)答案不一樣，吵了一架。題目批好后，發(fā)了下來(lái)。他是對的，你卻因看錯一個(gè)數據錯了。而因為你的成績(jì)好，你最終沒(méi)有向他認錯。小學(xué)結束時(shí)，他送了你一個(gè)盒子，你想：也許這是他給你的最后的禮物吧!
初一，你們小學(xué)同學(xué)開(kāi)了個(gè)同學(xué)會(huì )。你和他都去了。你本想和他和好，于是把盒子還給他。卻不想，他理解成了你連他最后的禮物也不要，生氣地走了。
你又回頭看著(zhù)他扔掉的盒子，這才驀然發(fā)現，他留給你的最好的禮物不是那盒子，是回憶。
禮物的作文4
我這才明白過(guò)來(lái)，心里不禁有些洋洋得意——鄰座的同學(xué)都羨慕的盯著(zhù)我懷里的盒子。我迫不及待打開(kāi)這個(gè)精致的盒子——“哇噻，好漂亮呀！”“真可愛(ài)的水晶音樂(lè )盒，一定花了不少錢(qián)吧！”聽(tīng)著(zhù)這些議論，我心里簡(jiǎn)直樂(lè )開(kāi)了花，還極力掩飾住偷笑，把這份貴重的禮物收了起來(lái)。
接受人家那么昂貴的禮物，我可不敢怠慢。后天一早，我就風(fēng)塵仆仆地趕往學(xué)校。進(jìn)教室屁股都來(lái)不及碰凳子就快步走到正在讀英語(yǔ)小芷旁，笑著(zhù)說(shuō)：“小芷，生日快樂(lè )！”小芷放下書(shū)，挑了挑細細的眉毛，黑漆漆的眼珠轉了幾下，仔細地打量了我幾下。我被她盯的有些發(fā)毛。好久她才慢吞吞的開(kāi)了口：“禮物呢？”“什么？”“禮物啊，你難道沒(méi)準備給我的禮物？小芷的聲音提高了好幾分貝。
“祝福就是最好的禮物呀…�！蔽揖褂行┑讱獠蛔�。
小芷的臉一下陰沉下來(lái)，拉的好長(cháng)，不知怎的竟然讓我想到自己見(jiàn)過(guò)的一只驢�！拔一�40多給你買(mǎi)禮物，你竟然什么也沒(méi)買(mǎi)？小氣鬼！把我的禮物還給我！八千還給我！”小芷似乎怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的吵吵著(zhù)，臉色變得很難看，似乎鼻子上一下冒出很多雀斑。而我像個(gè)木頭人一樣立在那里，不知所措。午休時(shí)間，我到禮品店情非得以的拿壓歲錢(qián)為小芷買(mǎi)了份54元的禮物——一個(gè)錄音娃娃。手中捧著(zhù)這個(gè)娃娃，怎么看她的笑臉都覺(jué)得別扭。她像小芷一樣冷笑著(zhù)，仿佛在問(wèn)：“以后這種禮物你還敢要嗎？”
禮物的作文5
很多人收到過(guò)很多精美的禮物，如：小熊娃娃、水晶鋼筆、可愛(ài)的筆袋，還有好看的圖書(shū)……但我有一份特殊的禮物：它就是信任。
記得有一次下課，我正準備出去玩，可路過(guò)好朋友阮雨凡的座位時(shí)，發(fā)現她有一支很漂亮的筆，是限量版的，這支筆是我夢(mèng)寐以求想買(mǎi)到的，可一直沒(méi)買(mǎi)到。這時(shí)，我起了偷拿的疑心。我緊張地看看周?chē)袥](méi)有人，然后飛快得把筆拿走，裝到書(shū)包里，把書(shū)包拉鏈拉緊，然后忐忑不安的走出教室，去找老師問(wèn)題目去了。
上課了，阮雨凡在找那只限量般的筆，在筆袋里找了又找，翻了又翻，可還是沒(méi)找著(zhù)。于是，她問(wèn)我：“桂茹蕓，你看到我那支限量版的筆了嗎？”我的心砰砰直跳，忐忑不安的回答：“我……我……我沒(méi)有�！彼婀值卣f(shuō)：“哦，那就怪了，怎么會(huì )不見(jiàn)了呢？哎，算了，再去買(mǎi)一支吧。�！�
我心里有兩個(gè)小人：一個(gè)小人說(shuō)：“還給她吧，免得大家對你印象不好�！倍硪粋�(gè)小人又說(shuō)：“堅決不能還，那可是限量版的呀！再說(shuō)了，東西在你書(shū)包里，就是你的了，干嘛還要還了呢？”這兩個(gè)小人不停地說(shuō)，差點(diǎn)把我說(shuō)“死機”了。但是最后我還是決定還給她，并向她道歉。
我從書(shū)包里拿出了那支筆，一邊低著(zhù)頭，一邊小聲地說(shuō)：“對……對……對不起，我錯了，不應該拿你的筆，實(shí)在是太對不起你了！”“沒(méi)關(guān)系，這支筆就送給你了，就是因為你是我最信任的朋友�！�
這次，我不僅收到了一支筆，還收到了一份禮物，就是——信任。
禮物的作文6
在我過(guò)生日的那一天，我總會(huì )收到許多禮物，它們各個(gè)都是別具一格的，讓人非常迷戀。
記得我去年過(guò)生日，媽媽給我買(mǎi)了一條用木頭做的小船，它是黃色的。聞一聞，有股油漆的味道。敲一敲，會(huì )發(fā)出“當當”的聲音。在它的船身上面有四個(gè)明顯的大字，“學(xué)無(wú)止境�！蔽蚁�，媽媽一定是讓我好好學(xué)習，在知識的海洋中遨游，將來(lái)成為一個(gè)國家的有用之才。
而爸爸呢，他給我買(mǎi)了一個(gè)小鬧鐘，它是紅色的。摸一摸，很硬而且很滑。聞一聞，有股鐵的味道。表盤(pán)上呆著(zhù)分針、時(shí)針和秒針三個(gè)兄弟，而且還有一個(gè)定時(shí)針陪伴著(zhù)。只要時(shí)間到了定時(shí)針所指的點(diǎn)數，鬧鐘就會(huì )自動(dòng)開(kāi)始響。爸爸為什么會(huì )給我買(mǎi)這個(gè)小鬧鐘呢?我想是因為爸爸要讓我在新的一年里珍惜時(shí)間不要浪費時(shí)間吧。
接著(zhù)是姥姥給我送禮物，她給我的禮物是用鍍金制成的小豬存錢(qián)罐。它非�？蓯�(ài)，摸一摸，感覺(jué)很麻。而且它還有大大的鼻子，短而細的尾巴。在它的身子上寫(xiě)著(zhù)“招財進(jìn)寶”四個(gè)大字。之所以姥姥要送我這個(gè)禮物，肯定是讓我少花錢(qián)，把節省下來(lái)的錢(qián)都放在存錢(qián)罐的里面吧。
禮物的作文7
大家都收到過(guò)禮物吧？那么哪一件禮物是你最喜愛(ài)的？我最?lèi)?ài)的禮物是生日早上的那一碗面線(xiàn)糊。
我生日的前一天晚上，媽媽和奶奶因為有事出了遠門(mén)。家里只有我和爸爸兩個(gè)人。爸爸問(wèn)我：“明天是你的生日，你想要什么樣的禮物，告訴爸爸，爸爸給你買(mǎi)�！�
我一聽(tīng)，思索了一會(huì )兒：“我想明天早上不吃稀飯，吃面線(xiàn)糊可以嗎？”
爸爸聽(tīng)了欣然地同意了，又問(wèn)：“你想加什么配料呢？”
“我要加香腸，熱狗，鹵雞蛋……”一聽(tīng)見(jiàn)爸爸同意了，我高興得一蹦三尺高。
爸爸邊聽(tīng)邊記錄在一張小紙條上，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上�！�
第二天清晨下起了傾盆大雨，天黑得仿佛要掉下來(lái)，響雷一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，把我從睡夢(mèng)中驚醒。我起床疊好了被子，看了看鬧鐘，還早著(zhù)呢。待洗漱完，便想著(zhù)叫爸爸起床。然而當我走進(jìn)爸爸的房間，卻發(fā)現爸爸早就起了床。我納悶了，爸爸不在房間里，也不在廚房，會(huì )去哪里呢？
突然門(mén)鈴響了。我打開(kāi)門(mén)，卻看見(jiàn)爸爸穿著(zhù)一件已經(jīng)淋得濕漉漉的雨衣，雨衣下面，爸爸早就淋成一只落湯雞。爸爸手里提著(zhù)一份面線(xiàn)糊，沖著(zhù)我溫和地笑：“你的面線(xiàn)糊，對不起，爸爸試過(guò)，但是煮不好，只好出門(mén)給你買(mǎi)�！蹦且豢�，我的淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。爸爸趕緊打開(kāi)熱乎乎的面線(xiàn)糊，說(shuō)：“趁熱吃了吧，有你最喜歡的配料。生日快樂(lè )！”一股暖流瞬間涌遍了我的全身。
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但我怎么也忘不了那一份特別的禮物。
禮物的作文8
我的父母是一個(gè)勤儉樸實(shí)的人，滿(mǎn)意寫(xiě)對學(xué)習沒(méi)有用的，它們就會(huì )覺(jué)得錢(qián)太浪費了。
所以為了表達我在新年里送給他們的禮物，我決定將家里的家務(wù)活全部干掉。正好，今天父母有事，不在家，我可以好好地打掃一遍。首先我將椅子放到干凈的地方，再將地上的臟用拖把仔仔細細地把每個(gè)角落拖的干干凈凈，一些小紙片業(yè)不放過(guò)。地搞好后，我就要把窗戶(hù)擦干凈，特別邊框上的灰，拿張餐巾紙，將窗戶(hù)擦的干凈，實(shí)在擦不干凈的，用濕布在上面加點(diǎn)清潔劑或者濕香皂，在上面用力的擦擦，直到亮晶晶的程度。廚房里是最臟的地方，油煙到處都是，磁磚最臟死了，我很認真的仔細擦除上面的臟，一個(gè)個(gè)臟點(diǎn)一會(huì )兒就“消失”了�；仡^看看到處都亮堂堂的，真干凈。過(guò)了幾分鐘后，門(mén)響了，我猜肯定是爸爸媽媽回來(lái)，果然，真是他們，走進(jìn)一看，他們都看呆了，他們自言自語(yǔ)說(shuō)：這是我的家嗎！”我給他們一個(gè)肯定回答�！罢媸遣诲e，懂得干家務(wù)活了！”真是好女兒，我的心里真開(kāi)心，這是我給他們送的最寶貴的禮物。
禮物的作文9
叮零——叮零-——，房門(mén)上掛著(zhù)一串紫色的風(fēng)鈴。風(fēng)一吹，那鈴聲如同百靈鳥(niǎo)的歌聲，多么動(dòng)聽(tīng)。我和朋友們都很喜歡它，這串風(fēng)鈴是園丁爺爺送給我的禮物。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和朋友們出去玩。我們一路上追逐打鬧，路過(guò)花園，遇見(jiàn)了園丁爺爺。這時(shí)，微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)了縷縷清香，我情不自禁地停下腳步，抬起頭往花園里望了望：哇！多么漂亮的紫丁香��！整個(gè)花園都彌漫著(zhù)它們的香味。忽然我覺(jué)得自己仿佛進(jìn)入了紫色的夢(mèng)中，穿著(zhù)紫色的衣裳，在微風(fēng)中翩翩起舞。小鳥(niǎo)到此嬉戲打鬧是多么快樂(lè )；蜜蜂忙碌的身影告訴我勤勞就是甜蜜的……過(guò)了好一會(huì )兒，我才記起我不是紫丁香，我是在看紫丁香呢。
我真想擁有這些仙女般的花兒。經(jīng)過(guò)商量，我們決定向園丁爺爺請教種紫丁香的方法，爺爺同意了。在爺爺的教導下，我們精心培育的花朵茁壯成長(cháng)，我們終于有了屬于自己的紫丁香。
好景不長(cháng)，三個(gè)月后的一天，下起了暴雨，無(wú)情的雨水，把我們心愛(ài)的紫丁香沖走了，我很傷心。
園丁爺爺為了安慰我，去了集市，買(mǎi)了這串風(fēng)鈴，他說(shuō)：“這風(fēng)鈴和紫丁香長(cháng)一個(gè)樣，以后想那紫丁香了，就看看它�！�
從此，園丁爺爺再也沒(méi)有種過(guò)紫丁香，我們再也沒(méi)有看到紫丁香的'樣子。
叮零——微風(fēng)吹過(guò)，我仿佛看到了那片漂亮的紫丁香，想起了園丁爺爺對我們的關(guān)愛(ài)，我喜歡紫丁香，更喜歡這令人難忘的禮物。
禮物的作文10
光陰似箭，日月如梭。轉眼間我六年級了。那些年來(lái)陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就如放電影一般播放在我的腦海，難以抹去。
她，那難忘的笑容，留給我唯一的禮物，我小心地把它保存在腦海中，生怕丟失。它勾起我一串串的回憶，喜怒哀樂(lè )的日子。電影又回播到了四年級。
四年級，那個(gè)新來(lái)的英語(yǔ)老師。雪亮的眼前一副明亮的眼鏡，看上去嚴肅認真，可背后卻藏著(zhù)慈母般的心。雖陌生但讓人感到親切。她的話(huà)似乎有一種魔力，深深的吸引著(zhù)我們，課上竟充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，舉得高高的手幾乎擋住了我們的視線(xiàn)。班級幾乎變了樣。英語(yǔ)的興趣幾乎感染了所有人。望著(zhù)她溫暖人心的笑容，仿佛是在看著(zhù)吸引著(zhù)人們眼球的魔法。
好景不長(cháng)，她在不為人情的情況下默默離開(kāi)了，所有人都感到不知所措。
我們深深喜愛(ài)著(zhù)的英語(yǔ)老師終究還是走了�；貞浿�(zhù)她富有魔力的笑容，一想到以后的課堂中再也見(jiàn)不到她了，關(guān)在眼里的淚水就忍不住跑出來(lái)。要是她能留下來(lái)該多好!我默默地想著(zhù)，不知不覺(jué)中過(guò)完了四年級的生活。電影播放到五年級的期末。那時(shí)正在上課，一個(gè)熟悉的身影從教室門(mén)口閃過(guò)，也不知是誰(shuí)喊了一聲：“鐘老師!”許多同學(xué)驚喜地往外跑，擁到鐘老師那兒，正上課的老師想阻攔都阻攔不住，看著(zhù)她的臉上泛著(zhù)幸福的紅光，我又流淚了，那是感動(dòng)的淚、欣喜的淚，我又看到了她臉上那美麗的笑容……
悄悄地。電影播放完了，留下一片回憶和遐想。
禮物的作文11
9月10日，一年一度的教師節又到了，祝全天下的老師節日快樂(lè )，桃李滿(mǎn)天下。
今天上午，老師回到教室，許多同學(xué)都給老師送上了禮物，有筆筒、卡片、鮮花，琳瑯滿(mǎn)目，老師可開(kāi)心了�？墒且驗槲壹肄讚䴖](méi)有錢(qián)給老師買(mǎi)禮物，心里面覺(jué)得特別的慚愧。這天下午，我在上體育課的時(shí)候，老師的自行車(chē)停在學(xué)校的車(chē)棚里，老師的家因為住得離學(xué)校很遠，每天都要踩自行車(chē)半個(gè)小時(shí)才能到學(xué)校里，我看見(jiàn)老師的自行車(chē)上布滿(mǎn)了泥土和灰塵，一定是老師平時(shí)忙著(zhù)上課和備課，沒(méi)時(shí)間清潔自行車(chē)，我想：老師平時(shí)教育我們那么辛苦，不如就讓我們?yōu)樗逑醋孕熊?chē)，就算是給老師送上一份特別的禮物吧！于是，我叫來(lái)幾位同學(xué)，讓他們一起幫忙為老師清洗自行車(chē)。我先讓張藝去打來(lái)一桶清水，讓她負責幫老師洗凈車(chē)輪的泥土，只見(jiàn)她用抹布擦得閃閃發(fā)光，可她自己卻滿(mǎn)頭大汗了，接著(zhù)我又幫老師把車(chē)頭，鈴鐺擦干凈，又給老師的輪胎打脹氣，不一會(huì )兒，一輛舊的自行車(chē)被我們擦得閃閃發(fā)亮，好像新的一樣。我們正準備離開(kāi)的時(shí)候，突然發(fā)現老師正在笑瞇瞇地看著(zhù)我們，她看見(jiàn)我們那么賣(mài)力地為她擦自行車(chē)，高興地說(shuō)：“這是我今年收到最好的禮物”，我們也笑了。
第二天，我們在班里受到了老師的表?yè)P，心里比吃了蜜還要甜呢！
禮物的作文12
我喜歡的禮物是爸爸在“六一兒童節”送給我的望遠鏡。望遠鏡一直是我夢(mèng)寐以求想得到的東西，現在我就來(lái)給大家介紹一下它吧。
在兒童節的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你猜爸爸給你買(mǎi)了什么？”
“一本書(shū)？一個(gè)鉛筆盒？一塊手表？”我猜了好幾次。
“都不是”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
于是，爸爸把禮物拿出來(lái)，是望遠鏡，我喜出望外，立馬把望遠鏡的包裝拆了下來(lái)。它的外殼是銀色的，鏡頭是黑色的，可以調節望遠鏡的寬度，上面還有一個(gè)可以調節清晰度的小圓體，它的下面還有一根繩子，可以?huà)煸诓弊由系摹?/p>
我站在陽(yáng)臺上，用望遠鏡一看。咦？怎么那么模糊，上面的小圓體是用來(lái)干什么的呢？于是，我又把眼睛貼在鏡片上面，用手輕輕轉動(dòng)小圓體。呵，慢慢地圖像就變清晰了，我終于可以看見(jiàn)對面小區有一群小朋友在一起玩耍的情景。
有一次，我，爸爸，媽媽一起去了一趟大梅沙，我把望遠鏡也帶過(guò)去，把鏡頭對著(zhù)眼睛一看，一望無(wú)際的大海中間“漂浮”著(zhù)幾個(gè)小島，大海不停地泛著(zhù)波紋，真好看，感覺(jué)就在眼前。拿開(kāi)望遠鏡，才發(fā)遠小島離我們很遠。
以后，我每次出去玩，我都會(huì )帶上我心愛(ài)的望遠鏡，看山，看水，看海。給我的感覺(jué)真是遠近高低和不同。這就是我心愛(ài)的禮物——永遠鏡。
禮物的作文13
5月13就是母親節了，我還沒(méi)有想好送媽媽什么節日禮物。這時(shí)我看見(jiàn)去年送給媽媽的一幅畫(huà)，就想：今年還送畫(huà)吧，但是如果媽媽不喜歡怎么辦?我苦思冥想了很久，最后還是選擇了送畫(huà)。
說(shuō)干就干，我拿出了鉛筆，橡皮，彩色鉛筆，還有幾張白紙。我第一想到的就是愛(ài)心這個(gè)圖案。 第一幅畫(huà)——我先畫(huà)了一個(gè)心形，然后在這個(gè)心形的外面又套了一個(gè)心形。心形里面是一個(gè)小姑娘捧著(zhù)一束花，對面是小姑娘的媽媽?zhuān)俏粙寢尩哪樕铣錆M(mǎn)著(zhù)燦爛的微笑。
不用說(shuō)你們也知道那個(gè)小姑娘正是我。最后，我用彩色鉛筆涂了涂顏色，在心的旁邊我又寫(xiě)了'母親節快樂(lè )'這幾個(gè)字. 第二幅畫(huà)——我畫(huà)了很多心，其中一個(gè)大的心形里面有我的媽媽?zhuān)@幅畫(huà)我并沒(méi)有用彩色鉛筆，我只用了黑色鉛筆。
在心的旁邊我寫(xiě)了媽媽?zhuān)覑?ài)您！這幾個(gè)字. 那天晚上，我把那兩幅畫(huà)放在了媽媽的化妝桌上，就睡著(zhù)了。第二天早上，那兩幅畫(huà)在我的書(shū)桌上，我拿起來(lái)一看。只見(jiàn)第一幅畫(huà)上寫(xiě)著(zhù)謝謝你，寶貝女兒！第二幅畫(huà)上寫(xiě)著(zhù)我也愛(ài)你寶貝女兒！ 在這里我想對媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你！“
禮物的作文14
媽媽很喜歡把書(shū)作為禮物送給我，今天，我又收到了一份禮物。
這是一套精美的禮品書(shū)——《游遍中國》，這本書(shū)分上、中、下三冊。
它系統而全面地介紹了中國34個(gè)省、市、自治區以及港澳臺地區的著(zhù)名景區、景點(diǎn)，精選了2200余幅高質(zhì)量的圖片，逐一呈現了神州大地多姿多彩的秀麗風(fēng)光；瑰麗神奇的山水勝景、巧奪天工的古代建筑、歷史悠久的文明古跡、少數民族的民俗風(fēng)情充分顯示了中國自然資源的寶貴與文化遺產(chǎn)的豐富。
媽媽說(shuō)：“看完了這本書(shū)你就游遍了全中國．”
我首先“游覽”的第一站是我們偉大的祖國首都——北京。
直到媽媽叫我吃晚飯的時(shí)候，才把我從書(shū)中喚回。
晚飯后，我對媽媽說(shuō)；“媽媽?zhuān)铱伎寄�，�?wèn)你一個(gè)問(wèn)題，當今世界上保存規模最大、最完整的皇宮是哪個(gè)宮？”媽媽楞了一會(huì )兒說(shuō)：“是什么宮呀？”我驕傲地宣布：“是紫禁城�！苯又�(zhù)我又問(wèn)了媽媽幾個(gè)問(wèn)題，她都答不出來(lái)。
這本書(shū)讓我又知道了很多豐富多彩的知識，希望以后能多收到這樣的禮物。
禮物的作文15
一想到“禮物”這個(gè)詞，你的腦海里一定會(huì )浮現出一個(gè)正方體或長(cháng)方體的盒子：外面包裝著(zhù)漂亮的包裝紙，還系著(zhù)同樣漂亮的彩帶，打著(zhù)蝴蝶結。如果真的收到這樣完美的一份禮物，你一定會(huì )很開(kāi)心的。那份對我來(lái)說(shuō)最好的禮物，雖然沒(méi)有那樣華麗的“外衣”，可是收到它我也依然很開(kāi)心。
這份禮物是我在人生第十二個(gè)新年收到的。他是媽媽從商場(chǎng)里買(mǎi)回來(lái)的一套智力游戲，名字叫做“北極熊”。游戲盒里裝有1個(gè)沙漏，1個(gè)游戲臺，6塊畫(huà)有熊和魚(yú)的透明塑料板還有54張正反兩面各有一關(guān)（共108關(guān)）的題卡。游戲時(shí)，先把一張題卡放在游戲臺上，卡片上畫(huà)有“陸地”和“海洋”。然后再把6塊塑料板擺在卡片上。這可不能亂擺，而是要讓塑料板上的“熊”擺在卡片的“陸地”上，“魚(yú)”對準“海洋”里，要保證每一塊塑料板都要擺上。玩的時(shí)候還要把沙漏豎在一旁，檢驗自己能否在沙子漏完前完成一關(guān)。
我特別特別的喜歡這套游戲，每天都要玩上幾關(guān)。剛開(kāi)始的時(shí)候，我總是不能在沙漏的時(shí)間里完成。于是，我就會(huì )一遍一遍的嘗試之一關(guān)卡，直到能在規定時(shí)間內完成為止。漸漸的，我就能把每一關(guān)都控制好時(shí)間。隨著(zhù)一關(guān)一關(guān)難度的增加，我的小腦袋瓜子也越來(lái)越靈了。每次成功闖過(guò)一關(guān)，我都會(huì )高興地叫一聲“耶！成功！”。媽媽說(shuō)，她特別喜歡聽(tīng)見(jiàn)我這聲成功后的歡呼。
這套游戲是我最?lèi)?ài)的禮物。不僅僅愛(ài)，還是珍愛(ài)。
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