教師節的禮物作文400字(通用5篇)
在日常學(xué)習、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的教師節的禮物作文400字(通用5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節的禮物作文400字 篇1
一年一度的教師節又來(lái)臨了,同學(xué)們都在想著(zhù)送什么禮物為老師祝賀。
這天清晨,陽(yáng)光普照著(zhù)大地,天空萬(wàn)里無(wú)云。山上的野菊花綻開(kāi)了燦爛的笑臉,十分可愛(ài)。一位背著(zhù)書(shū)包的小姑娘,脖子上帶著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾,頭上扎著(zhù)紅頭繩。她一大清早就跑到山上去采菊花,準備送給班主任李老師。小姑娘一邊唱著(zhù)歌,一邊看看這朵,挑挑那朵,終于采了一束最美麗的野菊花。
她興高采烈地捧著(zhù)菊花來(lái)到學(xué)校,輕手輕腳地來(lái)到李老師辦公室窗前,踮期腳,探著(zhù)圓圓的小腦袋,一看,咦?老師不在,正是好機會(huì )。再看看窗前的辦公桌,左上角的臺歷正翻到9月10日教師節那一頁(yè)。桌上的教案還攤開(kāi)著(zhù),一副老花鏡正躺在翻開(kāi)的教案上。左上角的地球儀端端正正地擺在桌子上,下方的墨水盒還打開(kāi)著(zhù)盒蓋。想必老師昨晚備課又備到很晚,真是太勞累了?粗(zhù)這一切,那位小姑娘仿佛看到了李老師深夜備課、改作業(yè)的身影;又仿佛看到了李老師耐心輔導同學(xué)的情景,想著(zhù)想著(zhù),小姑娘看看手中的野菊花,心想:該插在哪兒呢?突然她眼睛一亮,對了就插在這兒吧。她把一束山菊花小心翼翼地插在桌上的筆筒里。頓時(shí),小姑娘笑了,笑得那么甜,那么可愛(ài)……
是啊,老師平時(shí)為我們付出太多了,我們要感謝她。就讓這束山菊花表達小姑娘對老師深深得敬意吧!老師看到它,一定會(huì )露出欣慰得笑容。
教師節的禮物作文400字 篇2
一年一度的教師節快要到了,好想送給老師一個(gè)奇特的禮物,我左思右想終于想到了一個(gè)好禮物——和老師您說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。
老師,您很信任我讓我當語(yǔ)文組長(cháng)、數學(xué)組長(cháng)、課代表、心里聯(lián)絡(luò )員等,讓我得到了充分的.鍛煉成長(cháng)?晌耶數奶嘌,有的時(shí)候我忙都忙不過(guò)來(lái),感到我身上的壓力很大,總怕哪一項工作做的不好,辜負了老師和同學(xué)們的信任和期望。以前我一個(gè)職位都沒(méi)向您提出辭職,現在我心里已經(jīng)有了主意,如果我再當其它的職位時(shí),我提出辭職時(shí)您可別說(shuō)我不為同學(xué)服務(wù)呀,我想把機會(huì )讓給其他的同學(xué),有的同學(xué)雖然學(xué)習不好,可他們工作的積極性非常高,而且不一定他們就做不好工作吧,把一些工作交給他們對他們的學(xué)習也許是一種促進(jìn),同時(shí)也給了他們一個(gè)鍛煉成長(cháng)和展示自己的舞臺,讓我們大家一起快樂(lè )的健康成長(cháng)。
老師,我在行知小學(xué)已經(jīng)學(xué)習了三年了,謝謝您在這三年里教給我很多知識,謝謝您在我遇到困難的時(shí)候鼓勵幫助我,謝謝您在我傷心時(shí)安慰我,謝謝您在我犯錯誤時(shí)候給我的批評指正,謝謝您把我從天真無(wú)邪的生活帶到浩瀚的知識海洋……我衷心地謝謝您——老師。
老師,我的禮物送給您了,雖然只是簡(jiǎn)單的幾句話(huà),可是這是我一直想說(shuō)又不敢說(shuō)的話(huà),我想在您的心中一定也很吃驚吧。我告訴您禮物的包裝——老師,教師節快樂(lè )!
教師節的禮物作文400字 篇3
教師節,我想送一點(diǎn)特殊的給老師,祝老師節日快樂(lè )。我打算折一些紙百合花,再折幾顆幸運星送給老師。
動(dòng)手后,我才發(fā)現,一個(gè)親手做的包裝盒也是可以表示對老師的感謝的。于是,我準備好了材料:紙、(折百合花和包裝紙的紙)剪刀、膠棒。我要開(kāi)始做包裝盒――百寶盒了。我先在《折紙變化》中找到了百寶盒的折法,裁好紙。開(kāi)始正式制作了,我先按照書(shū)本上的要求留下了相應的折痕,進(jìn)入了下一道工序,我在紙的中心抹上了膠水,把紙兩邊的三角粘了上去。最后,就是把剩的一角也粘上,這可是最難的地方,一不小心粘錯了,可就麻煩了。于是我小心翼翼地往里折,把另兩塊三角也粘上,這就是后來(lái)在盒子底部的兩塊三角?蛇@全白的盒子很不好看吧,于是我開(kāi)始給我的“百寶盒”裝修了。我掏出了我心愛(ài)的貼紙,貼了一張,并寫(xiě)上了“祝老師節日快樂(lè )!”幾個(gè)大字。就這樣禮盒完成了。接下來(lái)該是里面的五朵百合花了。別看那花做好后看起來(lái)挺簡(jiǎn)單,可做起來(lái)卻挺不容易的。
剛開(kāi)始我挺輕松的完成了,可后來(lái)發(fā)現,這樣容易散。于是我想了個(gè)辦法,用膠棒把花易散的地方粘牢了,就這樣我挺順利地完成了這五朵花。
最后,就是設計擺設花的位置。我左思右想,最后確定了一個(gè)最棒的方案――把花像喇叭似的擺起來(lái)。但我看來(lái)看去,總覺(jué)得少了點(diǎn)什么,總算想明白了,少了“花芯”,于是,我找了個(gè)漂亮的星型盒子,放在中間……雖然這份禮物沒(méi)有買(mǎi)來(lái)的好看,買(mǎi)來(lái)的精致,但我想;老師會(huì )更喜歡我的禮物。因為這是我自己親手設計并且制作的,這更加表現了我對老師的感謝之情!
教師節的禮物作文400字 篇4
明天,就是教師節了。下午,我們來(lái)到教室里,看到有的同學(xué)手捧鮮花,有的拿著(zhù)賀卡靜靜地等待老師的到來(lái)。
叮鈴鈴,預備鈴響了,老師推門(mén)走進(jìn)教室,這時(shí),同學(xué)們一擁而上,把自己的禮物送了上去,我看到了老師臉上露出了欣慰的笑容,她撫摸著(zhù)同學(xué)們的肩膀說(shuō):瞧你們,買(mǎi)這么多的禮物干什么,亂花錢(qián)。我聽(tīng)了,深深地知道了,老師的付出不收回報。其實(shí),一張一百分的卷子,一次出色的作業(yè),或是對老師說(shuō)一聲:老師,您辛苦了。這都是讓老師高興的禮物。
教師節是一個(gè)感謝老師的節日,師恩難忘!我們的老師是一個(gè)無(wú)私奉獻的人。她是一名普通的小學(xué)教師,但卻培養出了一批又一批高材生。
我記得有一天,老師來(lái)到教室,臉色不太好,也沒(méi)有精神,顯然是病?墒抢蠋熯是堅持來(lái)上課,她講的還是那么有聲有色,只是臉色越來(lái)越差。我心中一直在說(shuō):老師,別上課了,休息一下吧。但是她還是認真的給我們講完了課文,后來(lái)聽(tīng)說(shuō)別的老師勸她請假,她卻為我們一課不落。老師啊,您真是偉大,盡職盡責,您的那種無(wú)私的精神震撼了我,感動(dòng)了我。
我們的老師就像一支蠟燭,點(diǎn)燃自己去照亮他人,用自己的心血為我們鋪就了知識的大道。在這里,我想對老師說(shuō):老師,您辛苦了,謝謝您。
教師節的禮物作文400字 篇5
九月十日,是第xx個(gè)教師節。這天早晨,天氣晴朗,晴空萬(wàn)里,笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線(xiàn)。小紅背著(zhù)書(shū)包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著(zhù)一個(gè)小秘密。
今年的教師節,該送給老師什么禮物呢?小紅走著(zhù)走著(zhù),看到一片草地上長(cháng)著(zhù)各色各樣的鮮花。紅的、黃的、紫的、藍的……看得出來(lái),花兒是剛開(kāi)的。瞧!還有露珠在花瓣上滾動(dòng)呢。其中,菊花開(kāi)得最燦爛了。
小紅眼前一亮,“這美麗的菊花不是送給老師最好的禮物嗎?老師看到這美麗的菊花,一定會(huì )喜歡的!毕氲竭@里,他便摘了起來(lái)!@朵顏色艷麗,那朵芳香四溢,這左一朵,右一朵,不一會(huì )兒,小紅就摘好了兩大把鮮花?粗(zhù)自己的戰果,小紅甭提有多高興了。
上學(xué)的路既漫長(cháng)又短暫。小紅連跑帶跳,不大一會(huì )兒,便來(lái)到了學(xué)校。他偷偷地走到敬愛(ài)的語(yǔ)文老師的辦公室旁,悄悄地打開(kāi)窗戶(hù),見(jiàn)老師正爬在桌子上休息呢?吹竭@些,小紅的腳步更輕了,千萬(wàn)別把老師吵醒,老師太累了!日復一日地為我們批改作業(yè),一個(gè)個(gè)對勾,一句句批語(yǔ),難道不是老師嘔心瀝血的杰作嗎?看,老師的墨水瓶連蓋都沒(méi)有合住,那可憐的一丁點(diǎn)兒墨水都要見(jiàn)底。那個(gè)不在嶄新的老花鏡,反射著(zhù)太陽(yáng)的光芒。
小紅把那一把金燦燦的菊花放入老師的筆帽里,悄悄的走開(kāi)了,心里默念著(zhù):
祝老師節日快樂(lè )!
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