珍貴的禮物小學(xué)四年級作文10篇
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文1
每個(gè)人都收到過(guò)禮物。在收到禮物的時(shí)候，你的感覺(jué)是怎么樣的?
記得在我十一歲那年，過(guò)生日那一天，正等著(zhù)有人來(lái)送我禮物。突然，我聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音。我想現在會(huì )是誰(shuí)來(lái)，于是就提高嗓門(mén)問(wèn)：誰(shuí)呀?是我，小華!我馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén)。我一邊走到房門(mén)口，一邊在想：不知道他會(huì )送我什么禮物。我開(kāi)了門(mén)，看到他兩只手空空的，心中十分不高興。我只是請他走進(jìn)門(mén)，就沒(méi)有多理他。
后來(lái)，吃過(guò)蛋糕以后，他居然對我說(shuō)：小慧，現在我帶你去一個(gè)地方，你一定會(huì )喜歡的!我就跟著(zhù)他走了出去。
我出了門(mén)，走了一會(huì )兒，看到他帶我來(lái)到新華書(shū)店。我就跟著(zhù)走了進(jìn)去。進(jìn)了書(shū)店，他問(wèn)我：小慧你喜歡看什么書(shū)?我說(shuō)：我寫(xiě)不好，現在我最想看的就是方面的書(shū)。他說(shuō)：好，我們就去看一看方面的書(shū)。
我們找到了放書(shū)的書(shū)架。于是，兩個(gè)人就在那里看了起來(lái)。我們一邊看書(shū)，一邊吃東西�？戳艘粫�(huì )兒，小華給我看一本書(shū)，問(wèn)我：這一本書(shū)你看怎么樣?我翻了一下書(shū)說(shuō)：很好!好，那就買(mǎi)這一本書(shū)。他說(shuō)。
我們就買(mǎi)下了這一本書(shū)。然后，小華對我說(shuō)：現在，我們去公園玩好嗎?我說(shuō)：好!那我們先把這本書(shū)放在你的家里，再去玩。
我們把書(shū)放下就去公園玩。進(jìn)了公園，我們先來(lái)到草地上玩，還在草地上聊天說(shuō)笑游戲。接著(zhù)我們來(lái)到蕩秋千那里玩。我們在公園里玩得非常高興，幾乎連時(shí)間都忘了。
時(shí)間不早了，我們只得出了公園回家去了。來(lái)到我家，小華只玩了一會(huì )兒就走了。等他走后，我發(fā)現他在新華書(shū)店買(mǎi)的書(shū)還留在我的家里沒(méi)有拿走。我連忙找電話(huà)去告訴他書(shū)忘在了我家里。他連忙說(shuō)：小敏，今天是你的生日。我想送你一件禮物，送你一本書(shū)�？墒�，不知道你需要什么書(shū)，所以就讓你自己到書(shū)店去買(mǎi)。我這才恍然大悟。我想自己看到他沒(méi)有拿禮物來(lái)就冷淡他真是太不應該了。
雖然，這只是一本書(shū)，但對我來(lái)說(shuō)是非常珍貴的，至今，我還保存著(zhù)。
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文2
晚上，我慢慢地打開(kāi)抽屜，又拿起那本筆記本，看著(zhù)筆記本上一個(gè)個(gè)同學(xué)的簽名，那一張張的笑臉不斷在我眼前出現：這不是每次都得第一的黃震明嗎？那不是調皮搗蛋的古建軍偉嗎？那不是……
前年九月份，媽媽遵從學(xué)校的安排，要去三百山支教地年�？墒前职忠苍卩l下上班，我一個(gè)人該怎么辦？最后媽媽決定帶我一起去三百山上學(xué)。從未在鄉下生活的我心想：三百山小學(xué)是什么樣的呢？肯定是又破又爛的！真倒霉，這一年可怎么過(guò)呀？
可到了三百山學(xué)校一看，我對它的看法完全改變了：學(xué)校中間是個(gè)大操場(chǎng)，周?chē)N滿(mǎn)了花、草和樹(shù)木，五星紅旗在操場(chǎng)中央隨風(fēng)飄揚，兩棟嶄新的教學(xué)樓呈現在我眼前。班主任賴(lài)老師笑容滿(mǎn)面地在辦公室迎接了我，帶我進(jìn)了教室，把我鄭重其事地介紹給了同學(xué)。我向四周望了望，同學(xué)們衣著(zhù)很樸素，臉上全掛滿(mǎn)了憨憨的笑容。頓時(shí)，我的心暖暖的。就這樣，我和同學(xué)們一起學(xué)習，一起游戲，很快就和大家結下了深厚的感情，幾乎忘了自己有一天要回到九龍小學(xué)去上學(xué)。
日月如梭，兩個(gè)學(xué)期很快就過(guò)去了，分別的日子也到了。我要回九龍小學(xué)的消息不脛而走。休業(yè)式那天，我一進(jìn)教室就感覺(jué)氣氛不對，老師站在講臺上，同學(xué)們都規規矩矩地坐在位置上，大家好像都在等待我的到來(lái)。同學(xué)們默默地領(lǐng)到自己的學(xué)生手冊，又默默地回到自己的座位上。我看著(zhù)自己的學(xué)生手冊，想起自己馬上就要和大家分別了，不禁鼻子一酸，眼淚在眼眶里直打轉。這時(shí)，賴(lài)老師說(shuō)：“今天是我們和劉思嘉同學(xué)坐在這間教室的最后一天，雖然他只是和我們相處了一年，但是卻結下深厚的友誼。這是一本筆記本，上面有老師和全班同學(xué)的簽名，小小的一點(diǎn)禮物，表示……”老師后面講的，我什么也沒(méi)有聽(tīng)清。我呆呆地站在講臺上，雙手捧著(zhù)筆記本，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，只是下意識地深深地鞠了一個(gè)躬。頓時(shí)，全班同學(xué)淚流滿(mǎn)面。我再也忍不住了，任由眼淚盡情地流了下來(lái)。
現在，我已經(jīng)離開(kāi)他們一年多了，當我快樂(lè )時(shí)，當我苦惱時(shí)，當我煩燥時(shí)，都會(huì )拿出筆記本。在筆記本上，盡情地向每一位同學(xué)訴說(shuō)。
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文3
每年過(guò)生日，親人朋友們都會(huì )來(lái)我家，給我帶來(lái)生日禮物。什么娃娃公仔、筆記本、課外書(shū)全部堆在一起，都可以組成一座五彩斑斕的“小山”。我常常興奮地恨不得當場(chǎng)拆開(kāi)禮物，看看收到了什么，但出于禮貌，我忍住了。
好容易又盼到新年。新年到，我的生日也到了。跟往常一樣，我收到的生日禮物仍然堆如小山。生日宴過(guò)后，我送走了客人，躺在軟綿綿的沙發(fā)上舒舒服服地看電視。突然，媽媽把我拉到了我堆滿(mǎn)禮物的房間里，坐在床上。我有點(diǎn)兒害怕，一般媽媽做出這樣的動(dòng)作肯定使我犯了什么錯。媽媽似乎看出了我的心思，微微笑了笑，和藹地對我說(shuō)：“婷婷啊，媽媽這次并不是打算要批評你，而是要教會(huì )你一樣重要的東西�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，緊張的心從萬(wàn)丈高空一下掉到了水泥地板上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁粗匾臇|西��？”媽媽說(shuō)：“這個(gè)重要的東西就是感恩�！蔽倚牟辉谘傻卮鹆艘痪洌骸斑@誰(shuí)都會(huì )啊，幼兒園就開(kāi)始教！”媽媽又笑了笑，說(shuō)：“那我看你在收到別人禮物時(shí)好像沒(méi)有說(shuō)一句‘謝謝’��！別人為你選、買(mǎi)、包禮物用了多少心血和時(shí)間，你這樣接受別人的禮物，其實(shí)是無(wú)異于浪費別人的心血��！”說(shuō)完，媽媽走了出去，留下了躺在床上深思的我。
第二天，媽媽突然說(shuō)要帶我去買(mǎi)新年禮物給表妹，我很好奇：新年不是都快過(guò)完了嗎，怎么媽媽現在才來(lái)買(mǎi)新年禮物��！我跟著(zhù)媽媽出了門(mén)。媽媽先帶我來(lái)到商場(chǎng)。我們在各個(gè)地方轉了好幾遍，差不多用了一個(gè)小時(shí)，我們才選定買(mǎi)一個(gè)美羊羊的玩具公仔送給表妹。我們又挑了一種好看的禮物盒，包好來(lái)，打上蝴蝶結，疲倦地會(huì )到了家。我一回家就躺在了沙發(fā)上，說(shuō)：“好累啊，我的腳都酸死了，好累��！”媽媽看著(zhù)我，溫和地說(shuō)：“現在你明白了吧！你接到禮物只需幾秒鐘，而送你禮物的人卻要為此花費很多時(shí)間�！眿寢屨f(shuō)完，走進(jìn)了主臥室。
是��！我們接到禮物很簡(jiǎn)單，但送禮物卻很難，我們何嘗不去感謝那些送我們禮物的人呢？我們應該身懷感恩之情，對送我們禮物的人道一聲真誠的“謝謝”。生活中也是如此，我們要學(xué)會(huì )感恩，有一顆感恩的心，身懷感恩之情，讓我們的生活更加美好！
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文4
我有一件禮物，它與我一起成長(cháng)，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。
記得那是一個(gè)春光明媚的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當時(shí)我正在農村享受著(zhù)快樂(lè )的童年生活。
那時(shí)我在上一年級，于現在比起來(lái)，那時(shí)一個(gè)班的人數差不多比現在的人數小六倍。一個(gè)班只有11人，雖然我的成績(jì)在班里是數一數二的，但我過(guò)的一點(diǎn)也不輕松——因為我有一個(gè)很強的對手——金怡芳，她的成績(jì)比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數比她后。雖然這樣，但她把我當做好朋友，并沒(méi)有以為她的成績(jì)比我好而瞧不起我。我雖也把她當做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。
轉眼間一年過(guò)去了，我由鄉村小學(xué)轉到了市中心完小，在那里各方面都比原來(lái)要好了許多，在我轉學(xué)的前一天，芳芳來(lái)我們家玩，并送了一個(gè)精美的盒子，我連忙要打開(kāi)來(lái)看，但芳芳說(shuō)要在她走之后我才可以將盒子打開(kāi)，說(shuō)完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著(zhù)什么寶貝。我認為這也許是我們最后一次見(jiàn)面，所以也沒(méi)有強求。但是那個(gè)盒子放在桌上很是誘人，讓我時(shí)不時(shí)投去渴望的目光，心里癢癢的很想打開(kāi)它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我迫不急待地打開(kāi)盒子，里面放著(zhù)一個(gè)精美的本子，我打開(kāi)本子一看，哇！里面有我們全班11個(gè)同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動(dòng)的是芳芳的幾句話(huà)：趙婕，到了那邊一定要努力讀書(shū)，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績(jì)一定會(huì )好過(guò)我的，我也堅信，你我如今是好朋友，長(cháng)大后我們一定還是好朋友！這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)體現了對朋友的友誼。
這個(gè)本子現在還放在我的書(shū)桌上，每當我想念她們時(shí)，就會(huì )拿出來(lái)看看那個(gè)本子，看看那些留言。這個(gè)本子不但代表著(zhù)我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵著(zhù)，要我努力學(xué)習。
禮物，可以使人快樂(lè )，也可以使人感動(dòng)。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂(lè )，讓我感動(dòng)，不但如此，是因為她送給我的不僅僅是一個(gè)漂亮的本子，還代表著(zhù)一顆顆真誠的心！
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文5
禮物是一份深情的希望，感動(dòng)著(zhù)每個(gè)收到它的人。
記憶中最深的一次創(chuàng )傷是抽考�，F在回想，還是有難過(guò)和遺憾，還記得那些艱苦奮戰的日子，那一個(gè)月里，每天都會(huì )看書(shū)看到深夜，第二天早上又早早的起來(lái)背書(shū)，在學(xué)校里又寸步不離座位的看書(shū)、做題，中午還犧牲午休時(shí)間來(lái)復習，不管媽媽怎么勸我，我都依然堅持。還有我多年一直熱愛(ài)的數學(xué)，我總是反復做題，為了一道難題不惜花費一整天或者好幾天的時(shí)間，即使是在平時(shí)的模擬考試中，我也總是在一道題上停留很多時(shí)間，而且會(huì )盡力去克服那些讓我頭疼的粗心壞毛病……
這一切的一切都是為了能讓自己有個(gè)好成績(jì)送給初中的新老師，為了讓父母開(kāi)心，想到這，我都覺(jué)得自己付出的一切都是值得的！
禮物是一份沉甸甸的寄托，溫暖著(zhù)每個(gè)擁有它的人。
記憶中最深的一次離別是四年級考完試的時(shí)候，媽媽跟我說(shuō)，讓我讀完四年級后就轉學(xué)，這消息本來(lái)是使我在一個(gè)人心里難過(guò)的，可是不知怎的，消息傳到了班上的每一位同學(xué)心里，可是他們卻不動(dòng)聲色，裝作不知道一樣，直到拿成績(jì)通知書(shū)的那一天，老師交代完事情后，我最要好的同學(xué)站到講臺上說(shuō)，大家都知道我要轉學(xué)的事，讓大家都把各自準備的禮物拿出來(lái)，我看著(zhù)大家送給我的禮物，沉重的說(shuō)了聲謝謝。我知道大家家里都不是很富裕，可是他們?yōu)榱怂蛣e我而買(mǎi)了這么精美的禮物，我不禁地哭了。
禮物是一顆真摯的心，體貼著(zhù)每個(gè)珍惜它的人。
記憶中最深的一次快樂(lè )是去年過(guò)生日的時(shí)候，那天早上，我一進(jìn)教室就有幾個(gè)同學(xué)故意過(guò)來(lái)和我聊天，想擋住我的視線(xiàn)，讓我看不見(jiàn)教室里面，突然他們叫我閉上眼睛，有一個(gè)人說(shuō)：“3，2，1，睜開(kāi)眼睛�！蔽冶犻_(kāi)眼睛后，看到的是999只千紙鶴，他們說(shuō)，這是他們利用課余時(shí)間折的，希望在我生日時(shí)送上最真摯的祝愿。我突然想到，下周就是期末考試，再下周又是全市的抽考，同學(xué)們本來(lái)是連復習時(shí)間都不夠的，卻還為我折了這么多的紙鶴，我不禁地留下了眼淚。
不管是我送給老師無(wú)言的“禮物”，還是同學(xué)們送給我特殊禮物，每一份禮物都代表著(zhù)不同的情感。
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文6
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍天，鴕鳥(niǎo)把它當作負擔，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對之利用不同，他的效果也不大相同，對于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬�；艚�，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運動(dòng)的優(yōu)勢，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀(guān)止的科學(xué)成就，有很多人都面對全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧�！边@樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢？
西方有句話(huà)“上帝對于每個(gè)人都是公平的”這句話(huà)在我看來(lái)應該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現、利用他們完全在于你自己，因為任何人，包括上帝在內的任何人都無(wú)法去活著(zhù)，你的生命你做主�！�
實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現他們。所以說(shuō)發(fā)現上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現上帝的禮物就必須細心觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應用。
第二部就是應用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識儲備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計可施。因為他還沒(méi)有能力去運轉自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì )用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當地運用這些東西。我們會(huì )使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠距離地遷徙�？傻搅四蠘O后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠。這時(shí)如果繼續用飛的話(huà)，對整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應用自己的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據情況最大限度地利用它。
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文7
從小到大，我收到過(guò)五花八門(mén)的生日禮物，其中不乏一些昂貴的科技產(chǎn)品，奪人眼球的新穎飾品，令人垂涎的可口食品……其中有一件禮物至今令我記憶猶新。這一件特殊的禮物，讓我受益匪淺。
記得那個(gè)生日，天空陰霾，悶熱的讓人受不了，但我還是極其興奮的，因為外婆說(shuō)要送我一份神秘的禮物。我急匆匆地推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)外婆板著(zhù)臉坐在窗邊，那臉上的一道道皺紋擰得緊緊的，像一把折扇，已經(jīng)佝僂的背此時(shí)卻挺得很直。我正納悶時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)外婆喊我。
“我聽(tīng)說(shuō)，你前幾天打架了，”外婆瞪著(zhù)她那渾濁的眼睛看著(zhù)我，滿(mǎn)臉赤紅。我心里一驚，外婆怎么知道的�！澳阍趺茨艽蚣苣�？打架就能解決問(wèn)題？”我感到外婆的目光如同一股熱浪，奔騰著(zhù)向我襲來(lái)，我的臉熱辣辣的，低了下來(lái)�！澳愦蚣堋@種行為太讓我失望了！你自己去好好反省反��！小不忍則亂大謀！寬容，寬容！等你做錯事再后悔就都沒(méi)用了！”說(shuō)罷，外婆喘了兩口粗氣。我的心里翻江倒海，從小到大，疼愛(ài)我的外婆從沒(méi)用過(guò)這么嚴厲的口吻和我說(shuō)話(huà)，我很不自在，很委屈。明明是同學(xué)先挑釁的，打架又不是我一個(gè)人的錯。更何況，今天是我的生日，卻遭來(lái)劈頭蓋臉一頓教訓，難道這就是給我的生日禮物？我的心情跌落到谷底。從那天之后，我都不愿意去外婆家。
那位同學(xué)的又一次惡作劇把我惹急了，我氣得雙手攥拳想給他點(diǎn)顏色看看。正當我要出拳之際，耳邊響起了“寬容，寬容”，眼前浮現出外婆渾濁而又灼灼的眼神。我的手停住了，我對他說(shuō)：“算了，大家都是同學(xué)，我知道你也就開(kāi)個(gè)玩笑，不過(guò)以后還是請你少惡作劇，萬(wàn)一出了什么事就不好了�！边@件事讓我收獲了友誼，收到了來(lái)自同學(xué)與老師的贊許。像這樣的事情還有很多，我不再暴躁地以拳頭應對，而是諒解，寬容。
原來(lái)，外婆嚴厲的教訓不就是送給我的最好的禮物嗎？這份禮物讓我學(xué)會(huì )了忍讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了與人相處。我不禁為我的不懂事感到慚愧。我一路跑向外婆家，推開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)外婆慈祥地坐在窗前，佝僂著(zhù)背，笑瞇瞇地看著(zhù)我，臉上的皺紋展平了，像微風(fēng)拂過(guò)的河面。恬靜的陽(yáng)光投在外婆的身上，拉出一道安詳而又溫馨的影子。我的心里也暖洋洋的。
外婆送我的這件禮物，我將永遠珍藏心底，并不斷用來(lái)反省自己，鞭策自己。
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文8
我走在老家的小山上，現在，仍是夏日。
清晨是夏季難有的一刻清涼，天還很早，習慣于都市生活的我，迫不及待地來(lái)享受這鄉間的生活。
我用力地奔跑，想要把這如此清新的空氣全吸進(jìn)體內。身體仿佛飄浮在空中一般，輕飄飄的，讓我有種想一下倒在草地上緊緊地與大地相擁的沖動(dòng)。腳下傳來(lái)了大地的體溫，涼涼的，如清水一般流淌在我體內。
我快步來(lái)到林間，東眺西望，在林間行走。鳥(niǎo)兒的.啼聲此起彼伏，聲音在林間穿梭，時(shí)而如你追我趕，時(shí)而如點(diǎn)點(diǎn)星光，給這片綠色增添了幾分色彩。清晨的陽(yáng)光是淡淡的，透明的金，鉆過(guò)葉間的縫隙，向土地灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。我伸出手觸摸這一縷金絲，卻怎么也無(wú)法將它捧入懷中。
一陣涼風(fēng)吹過(guò)，吹斷了這一縷金絲，空氣漸漸變得潮濕。一滴雨點(diǎn)打在了腳邊的葉子上，然后，便下雨了。雨有點(diǎn)大，但我不想躲。我淋浴著(zhù)天空的淚水，浸濕了衣服，模糊了雙眼。我望著(zhù)這林間的生命，萬(wàn)物正盡情地吮吸著(zhù)自然的恩惠�；▋号踔�(zhù)雨水，向天空慰問(wèn)，花瓣變成了鑲滿(mǎn)鉆石的裙擺，在雨中跳動(dòng)；草兒勇敢地屹立在雨中，任由雨水的拍打，展示著(zhù)自己的剛強；大樹(shù)張開(kāi)了雙臂，想給哭泣的天空一個(gè)溫暖的擁抱。這清爽的早晨，這美麗的晨雨，這動(dòng)人的景色，帶給我自然的享受，或許這就是自然送來(lái)的禮物，是生命的躍動(dòng)，在這晨雨的節奏中搖擺。
忽而又想起懷念的友人的聲音，那日常中無(wú)謂的爭吵，一同哭泣的時(shí)刻，還有那心心相印的快樂(lè )重相擁的日子。只要心中懷揣著(zhù)這種淳樸的愛(ài)，便會(huì )彼此信賴(lài)，將各自心中的愛(ài)連接起來(lái)，讓重要的羈絆在手中不斷繁衍著(zhù)。夏日的雨水充滿(mǎn)了泥土的清香，人們總是相互守候，人們總是交流互助”，那些美好的場(chǎng)景感染著(zhù)我，傳達給我無(wú)盡的溫暖。
我想，生命就是自然給予的禮物，我們享受著(zhù)生命帶來(lái)的許多歡樂(lè )；人生又是生命給予的禮物，我們在成長(cháng)中感受著(zhù)人生的激情。
人們勇敢地邁出人生的步伐，努力向前奔跑，接受這份珍貴的禮物。
靜靜地，我漫步在雨中，繼續淋浴著(zhù)……
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文9
小潔是我在小學(xué)的同學(xué)，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每當深秋將近，我們都會(huì )十分用心地為對方準備一份精美的禮物。
這一年的深秋又要來(lái)了，與她不見(jiàn)已有半月之久，我與她相約來(lái)到一家商店，明則為了過(guò)把購物癮，暗的里則是要探聽(tīng)出她喜歡的禮物。
來(lái)到服飾柜臺，小潔的一雙眼睛頓時(shí)亮了。我四處環(huán)視著(zhù)，發(fā)現了一頂精致的毛絨小帽，這不是她和我一樣最?lèi)?ài)的紅色嗎？我忽然想起來(lái)半個(gè)月之前她曾經(jīng)在這里買(mǎi)過(guò)一條紅色條紋的圍巾，如果送她一頂與圍巾搭配的帽子，不是再合適不過(guò)了嗎？我當機立斷買(mǎi)下了那頂帽子。付錢(qián)的時(shí)候，我看見(jiàn)迎面而來(lái)的小潔異樣的目光，她是不是已經(jīng)猜到這會(huì )是我送她的禮物了呢？
又是一周過(guò)后，在蕭瑟的秋風(fēng)和飛舞的落葉中，我們都迎來(lái)了各自的十四歲。我和小潔在飯店中為彼此慶祝生日。在吹完蠟燭，分完蛋糕之后，便進(jìn)入了交換禮物的環(huán)節。
我接過(guò)小潔遞過(guò)來(lái)的禮盒，無(wú)意間注意到她那燦若春花的笑臉，心中便猜到了這禮物一定也非同一般。我同樣抱著(zhù)燦爛的笑容將禮盒擺到她面前。于是，我們十分期待地拆開(kāi)禮物……
打開(kāi)禮盒，眼前的一切令我既驚訝又感動(dòng)。安詳地擺在盒子里的，宛然便是那條似曾相識的紅條紋圍巾。小潔還沒(méi)拆開(kāi)禮物，但她注意到我驚喜交加的表情，便笑著(zhù)解釋說(shuō)：“我半個(gè)月前在商店里見(jiàn)到這最后一條紅圍巾，想到你最喜歡紅色，就買(mǎi)下來(lái)了。怎么樣？好看嗎？和你上星期買(mǎi)的那頂紅色小帽很搭配吧！”說(shuō)完慢慢打開(kāi)她的禮盒……
“這是……”她抬起頭，疑惑地看著(zhù)我。等我們弄清楚事情的原委后，都不由得會(huì )心地笑了，既為這個(gè)美麗的巧合，又為那些美麗的誤會(huì )……
雖然那圍巾和帽子確實(shí)是天衣無(wú)縫的搭配，但是我還是收下了那份禮物。而且我不得不說(shuō)：那是我一生中最珍貴的禮物。不僅僅因為它是我和小潔之間純潔友誼的最好見(jiàn)證，更是因為，收藏著(zhù)那份特殊的禮物，就等于收藏著(zhù)朋友之間互相關(guān)懷的心。
珍貴的禮物小學(xué)四年級作文10
禮物是嚴冬里的一杯溫暖的奶茶，禮物是清涼的溪水，禮物是天上的星星，激勵著(zhù)我勇往直前，禮物是千絲萬(wàn)縷的陽(yáng)光，為我照亮希望的道路。冬天為你送上一杯溫暖的奶茶，讓你倍感溫暖，夏天為你送上一杯冰涼的水，讓你滿(mǎn)心涼爽，��！禮物就是那么富有魔力，一件好的禮物會(huì )讓你終身受益，一句激勵人的話(huà)鼓舞著(zhù)你奮勇前進(jìn)。
過(guò)去的我上課總是不愛(ài)發(fā)言，上課時(shí)同學(xué)幾乎注意不到我的存在，我多么像一只弱小的螞蟻，非常渺小，過(guò)去的我學(xué)習成績(jì)不是很理想，可現在的我是班里成績(jì)進(jìn)步最大的學(xué)生。同以前相比簡(jiǎn)直就是天囊之別，我很高興，因為其中蘊含著(zhù)一個(gè)神奇而富有魔力的故事，那是發(fā)生在五年級上期的故事，有一天我樂(lè )呵呵的抱著(zhù)作業(yè)排隊時(shí)……等到該我的作業(yè)接受檢查時(shí)，老師和藹可親對我說(shuō)：高燕妮本學(xué)期你成了班里進(jìn)步最大的學(xué)生�？粗�(zhù)老師高興的樣子，我好象真的成了進(jìn)步最大的學(xué)生，我一下愣住了！老師的一句話(huà)猶如清晨的第一縷陽(yáng)光直射我的心田，這時(shí)我的心里像喝了蜂蜜似的甜，
上課了我笑盈盈地走向座位，旁邊的同學(xué)看見(jiàn)我的表情紛紛問(wèn)我怎么了？我漲紅了臉像個(gè)熟透了的大蘋(píng)果，羞滴滴地說(shuō)：“吳老師說(shuō)我成了班里進(jìn)步最大的同學(xué)”。同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)：有什么嘛！切！我還以為是什么事呢！她們這樣說(shuō)我并不介意，因為她們不懂得珍惜這份來(lái)之不易的禮物。
高興之余，我又回頭想了想，這是吳老師特意這樣說(shuō)的，班上愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)那么多，為什么老師就只對我這個(gè)既馬虎又不仔細的學(xué)生說(shuō)呢？既然老師這樣說(shuō)一定是想我在課堂上認真聽(tīng)講積極發(fā)言成為一個(gè)真正進(jìn)步的好學(xué)生。為了不辜負老師對我的期望，我不斷為自己暗暗加油！我一定要達到老師對我的要求。
從今以后我上課認真聽(tīng)講，在學(xué)習上處處嚴格要求自己，不久我真的成了班上進(jìn)步最大的學(xué)生了！
老師謝謝您對我的激勵，這是您送給我最珍貴的禮物！現在的我自信大方，我一定會(huì )繼續加油！加油！加油！
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