珍貴的禮物優(yōu)秀作文4篇
篇一：珍貴的禮物
每個(gè)孩子都喜歡禮物——用那五顏六色的彩紙包裹，系著(zhù)美麗彩帶的禮物。禮物，代表著(zhù)朋友之間深厚的友誼；禮物，代表著(zhù)親戚之間的親切問(wèn)候；禮物，也代表父母對你無(wú)限的愛(ài)。
在我年幼的時(shí)候，我還不知道禮物的含義。朋友們送的禮物數不勝數，可有一件禮物令我終身難忘。
晴空萬(wàn)里的一天，我最要好的朋友對我說(shuō)：“如果有一天我要離開(kāi)這個(gè)城市，你會(huì )想念我嗎？”我遲疑了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。她看我點(diǎn)過(guò)頭后，抿嘴一笑轉身走了。我很迷惑不解，心想：她怎么了？為什么要問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？過(guò)了幾天，她拿來(lái)一個(gè)樣藍色彩紙包裹著(zhù)的禮盒，說(shuō)：“這個(gè)禮物是我和你的約定，希望兩年后咱倆還能再見(jiàn)�！蔽掖蜷_(kāi)禮盒，里面放著(zhù)一對手環(huán)，那手環(huán)上掛著(zhù)一顆鵝卵石，上面分別寫(xiě)著(zhù)我們的名字，她拿起寫(xiě)有我名字的那個(gè)手環(huán)帶在了手腕上，說(shuō)：“我爸爸要去外地工作兩年，我和媽媽都要跟著(zhù)去，兩年后會(huì )回來(lái)的，到時(shí)候可不要忘了我��！”我連忙說(shuō)：“不會(huì )的，一定不會(huì )的。我們是永遠的朋友。我會(huì )帶著(zhù)手環(huán)等著(zhù)兩年后我們再見(jiàn)的�！眱赡昀镂覀儠r(shí)常通電話(huà)、上網(wǎng)，經(jīng)常聯(lián)系，交流我們生活學(xué)習中的喜怒哀樂(lè )，我們始終惦記著(zhù)對方�，F在，她也已經(jīng)回來(lái)了，我和她又可以在一起開(kāi)心地玩耍了。
那個(gè)手環(huán)已經(jīng)銹跡斑斑，可我一直保留著(zhù)，因為那是我最珍貴的禮物，記載著(zhù)最美好的約定。
篇二：一件珍貴的禮物
從小到大，我收到過(guò)很多禮物，比天上的鳥(niǎo)兒多，比海里的魚(yú)兒多，但是在這么多禮物中，要數那一件最珍貴，它就是爸爸媽媽送給我的出生信息紀念掛件。
這個(gè)紀念掛件是用純金打造的，邊框上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的顏色。上面寫(xiě)著(zhù)我的姓名，出生時(shí)的體重、身高、性別、出生時(shí)間和出生地點(diǎn)。因為我屬雞，所以牌子的右側還有一只栩栩如生的卡通大公雞，正引吭高歌呢！掛件的反面刻著(zhù)兩個(gè)紅色的.大字：平安。由此可以看出爸爸媽媽是多么愛(ài)我。牌子上面有著(zhù)一根用紅色線(xiàn)編成的漂亮的中國結，下面是一根根紅色細線(xiàn)織成的一個(gè)密圈，它是個(gè)非常漂亮的掛件。
當時(shí)，爸爸媽媽看著(zhù)我，想讓我長(cháng)大了看看自己剛出生時(shí)的信息，就送給我這一個(gè)掛件，從這個(gè)掛件中，我可以感受到爸爸媽媽對我的一種期待：孩子漸漸康康地成長(cháng)是每個(gè)家長(cháng)最大的心愿。
如今，我已經(jīng)10歲了。每當我看見(jiàn)這個(gè)掛件時(shí)，我都會(huì )把它當作我?jiàn)^發(fā)向上的動(dòng)力。它，是我最珍貴的禮物。
篇三：最珍貴的禮物
去年，在我生日的那一天，我收到了一件最珍貴的禮物。
我家以前是很貧困的，我想要買(mǎi)一輛自行車(chē)幾乎是不可能的。但隨著(zhù)學(xué)校越來(lái)越遠，同學(xué)們都是騎車(chē)上學(xué)，而我卻總是拖著(zhù)疲憊的身體，奔波在學(xué)校和家之間，這一點(diǎn)媽媽看在眼里疼在心里。
但是，正因為我的家里很貧窮，我為了讓別人看得起我們，所以我刻苦學(xué)習，每次考試都能考100分。
今年一考完期末試就到了我的生日，媽媽把雙手放在我的肩上鄭重地對我說(shuō)：“今年你要是再考100分，媽媽就獎勵你一輛自行車(chē)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我震驚了，雖然我很想要自行車(chē)，但我怎么好意思給這個(gè)家增加負擔嗎？我絕不能讓家人為我再破費。
不知不覺(jué)轉眼間就到了我的生日。我的成績(jì)下來(lái)了，是滿(mǎn)分。不行！我不能讓媽媽知道我考了100分，我跟一位同學(xué)交換了試卷。
回到家，我迫不及待地將試卷給媽媽看，好讓媽媽打消給我買(mǎi)自行車(chē)的念頭，媽媽看見(jiàn)成績(jì)后，心頭為之一震之后，默默地走進(jìn)了陽(yáng)臺。
我的眼睛在一瞬間濕潤了，媽媽推著(zhù)一輛全新的海鷗牌自行車(chē)，走到我的面前。這輛自行車(chē)嶄新嶄新的，顏色是炫目的紅色，看到自己夢(mèng)寐以求的自行車(chē)，我壓抑不住內心的激動(dòng)，我忍不住告訴媽媽?zhuān)骸捌鋵?shí)，我這次還是考了100分�！�
從此以后，我一見(jiàn)到這輛自行車(chē)，就想到這輛車(chē)包含了媽媽對我所有的愛(ài)和期待��！
篇四：一份珍貴的禮物
瞧，太陽(yáng)公公笑得多么燦爛，它把溫暖的陽(yáng)光灑在孩子們的臉上，孩子們樂(lè )了。它把明亮的陽(yáng)光灑在路邊香樟樹(shù)的片片綠葉上，葉子變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈，正沖著(zhù)我笑呢！
可此刻的我，正緊皺眉頭苦苦思考著(zhù)一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)讓我悶悶不樂(lè )、百思不得其解的問(wèn)題。
中午放學(xué)時(shí)，陳老師從我身旁走過(guò)來(lái)，讓我伸出手，說(shuō)送我一份禮物。我猶豫著(zhù)伸出手，忐忑不安地猜想著(zhù)：“陳老師會(huì )送我什么呢？”只見(jiàn)一張沾滿(mǎn)灰塵的面巾紙遞到了我的手中。
什么？這也是禮物！老師這葫蘆里究竟賣(mài)的什么藥！
等我抬起頭，希望從老師那兒得到一點(diǎn)點(diǎn)暗示時(shí)，他已揚長(cháng)而去了。我再仔細地看看這張面巾紙，除了滿(mǎn)是灰塵之外，真的沒(méi)有什么特別之處。我走到垃圾桶旁，順手把它丟了進(jìn)去。
可是，我總隱隱覺(jué)得不對勁：無(wú)論如何這可是老師送我的禮物��！如果老師問(wèn)起，我該怎么回答？
吃飯的時(shí)候，我把事情的來(lái)龍去脈一一告訴了好友楊禮芬，想聽(tīng)聽(tīng)她的看法，可她好像也不太明白。
吃完飯，我們并肩走出食堂。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入了我的視線(xiàn)——是陳老師！哎，我多么希望知道陳老師為什么這樣做��？我想去問(wèn)，可是膽小的我卻邁不開(kāi)步。我正思考著(zhù)，看來(lái)，這真是一份珍貴的禮物！望著(zhù)老師的身影，我在心里默默念道：“陳老師，謝謝您的‘禮物’，我不會(huì )讓您失望的！”
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