夏井猶喜的禮物初中記事作文

　　暑假里，張老師從日本旅游回來(lái)，給我帶來(lái)了份小禮物。這是我幼兒園時(shí)的同桌夏井猶喜托她帶給我的。

　　拿著(zhù)這份禮物，我想起了闊別3年的同桌夏井猶喜。這是個(gè)胖乎乎的日本小男孩，理著(zhù)個(gè)小平頭，既調皮又可愛(ài)，常常惹我生氣，也經(jīng)常給我帶來(lái)歡樂(lè )。

　　5歲的時(shí)候，我從岱山縣機關(guān)幼兒園轉到浪琴幼兒園，恰好與在岱山旅居的.夏井猶喜同桌。那時(shí)候我剛剛開(kāi)始懂事，經(jīng)常在電視里看到日本鬼子侵略我國的情景，對日本人有種說(shuō)不出的痛恨。但老師教育我們同學(xué)之間要團結友愛(ài)，所以我不會(huì )去主動(dòng)招惹他。當他招惹我的時(shí)候，我就開(kāi)始毫不客氣地反擊，同班的小朋友就開(kāi)始起哄“打鬼子了，打鬼子了”，最后總有好幾個(gè)同學(xué)加入到“戰斗中”，合力把夏井猶喜打敗打哭為止。

　　直到有次，張老師在上課時(shí)告訴我們，不是所有的日本人都是鬼子、都是壞人，有些日本人也曾經(jīng)幫助中國打跑侵略者。張老師說(shuō)，夏井猶喜是我們的日本小朋友，在中國就是小客人，我們要招待好客人。從此，我們不再叫他“小鬼子”，也不再捉弄他，經(jīng)常帶他起做游戲，有次我還 邀請他和其他小朋友到我家吃飯。

　　打開(kāi)這個(gè)包裝得十分精致的小禮盒，里面是支普通的卡通筆。我發(fā)現筆的下面還 有張便條，寫(xiě)著(zhù)我的名字和“日中友誼”以及些我看不懂的日文。經(jīng)過(guò)別人的翻譯，我知道了，便條上還 寫(xiě)著(zhù)“我們是同學(xué)，要保持友誼，要競爭上進(jìn)，要熱愛(ài)和平，不要戰爭”這些意思。

　　不知道這個(gè)當年的胖小子現在長(cháng)得有多高了，但留在我腦海的還 是那個(gè)小平頭，既調皮又可愛(ài)。

　　看著(zhù)夏井猶喜寫(xiě)的便條，我暗暗發(fā)誓：夏井猶喜，作為同學(xué)我們要保持友誼；作為中國的小公民，我定要好好學(xué)習，比你掌握更多的知識，為在科技上超過(guò)日本而努力；作為世界的公民，我希望我們兩國永遠和平，沒(méi)有戰爭！

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