我們的新老師六年級作文

　　教師節即將來(lái)臨，說(shuō)起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學(xué)期新?lián)�任我們語(yǔ)文的老師——鄧老師。

　　新學(xué)期，我升到了五年級，認識了一位新的語(yǔ)文老師。她戴著(zhù)一副眼鏡，披著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，是一位優(yōu)秀而和藹可親的老師。

　　記得開(kāi)學(xué)第二天，鄧老師布置了寫(xiě)第一課詞語(yǔ)的作業(yè)。才幾行字，而我卻寫(xiě)錯了一個(gè)字，“教誨”的“誨”寫(xiě)成了豎心旁，等到改好之后，就交給了老師。鄧老師批好了之后，溫柔地說(shuō)：“下次作業(yè)要細心，爭取得優(yōu)星。教誨的意思是教育教導，教育學(xué)生當然要用嘴巴了，所以是言字旁�！弊阅谴我院�，直到今天，我每次在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都會(huì )認認真真地寫(xiě)好每一個(gè)字。寫(xiě)完之后還會(huì )仔細地檢查一遍。因此我也得到了優(yōu)星，鄧老師還表?yè)P了我呢！

　　我還記得開(kāi)學(xué)那天。我們班轉來(lái)了一個(gè)內向的學(xué)生。上第一節課時(shí)，同學(xué)們說(shuō)不認識這位同學(xué)，老師請他起來(lái)介紹自己，他因為害羞，一開(kāi)始不肯說(shuō)。等了會(huì )兒，我們有些不耐煩了，鄧老師卻一遍遍鼓勵他，后來(lái)干脆走到他身旁，鼓勵他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字�！边@位同學(xué)終于了說(shuō)出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們后排的同學(xué)都聽(tīng)不清他在說(shuō)什么。鄧老師又請坐在前排聽(tīng)清楚的同學(xué)講了他的名字“周超”。下課以后，我看到鄧老師輕輕地對他說(shuō)了許多話(huà)。我好羨慕這位同學(xué)。

　　不過(guò)，如果我們犯了錯誤，鄧老師會(huì )嚴厲地批評。比如開(kāi)學(xué)幾天，我們班有一些同學(xué)不做作業(yè)、少做作業(yè)，鄧老師把他們一個(gè)個(gè)叫到面前，教育他們，讓他們把作業(yè)補上，一個(gè)都不能少。有的還請來(lái)了家長(cháng)，與家長(cháng)一起商量怎么辦。鄧老師上課時(shí)也會(huì )鼓勵我們多動(dòng)腦多發(fā)言，原來(lái)開(kāi)小差的同學(xué)也說(shuō)不敢多動(dòng)了，說(shuō)鄧老師有火眼金睛，一做什么都逃不過(guò)她的法眼。

　　我為我新學(xué)期碰到了這么一位好老師而感到萬(wàn)分自豪，鄧老師雖然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對我們的關(guān)心，而我會(huì )記住鄧老師對我的諄諄教誨。

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