[合集]六年級作文

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

　　小時(shí)候過(guò)年，最喜歡的，就是看大人們打米糕了……

　　習習寒風(fēng)吹過(guò)，鉆過(guò)樹(shù)梢，吹紅了我的臉，吹干了我的唇。家對面站了一堆人，熱鬧極了。我心想：一定又是打糕！我一個(gè)勁兒地往人群里鉆，仗著(zhù)自己又矮又瘦的優(yōu)勢，一下子就從大人的腿縫隙中鉆了過(guò)去。

　　兩個(gè)身材矯健的大人站在一個(gè)大石頭墩旁，但我的目光停在了那塊白色的米糕上。石鋤不時(shí)地在我眼簾中上下躥跳著(zhù)，一邊的大人揮得特別有節奏，另一邊的人便不停地抓一把水，往糕上抹，有時(shí)候還會(huì )幫米糕翻個(gè)身。他們速度特別快，你來(lái)我去地應和著(zhù)。

　　隨著(zhù)十幾分鐘過(guò)去，一塊米糕也打好了，我跑向外婆，想做第一個(gè)吃到米糕的人。外婆將一個(gè)個(gè)米糕捏成長(cháng)橢圓形狀地，再小心地放進(jìn)蒸鍋里。

　　過(guò)了七八分鐘，飄來(lái)一陣陣大米清香。外婆將蒸鍋打開(kāi)，一片白茫茫的蒸氣往撲鼻而來(lái)，我大手大腳地從來(lái)里面抓了個(gè)“大家伙”，一大口上去，就是一半。嗯……米糕不是很甜，而是甜淡恰到好處，香甜軟糯的味道不斷地在唇齒間徘徊，這筋道的口感像是在嚼好幾個(gè)口香糖一樣。若咬得太大口，含糊在嘴里嚼不動(dòng)，連話(huà)也說(shuō)不上了。

　　長(cháng)大了，我對打糕的事更感興趣了，我便“采訪(fǎng)”了有打糕經(jīng)歷的'外公。

　　“打糕為什么要一直抹水呢？水有什么特別要注意的地方嗎？不能直接到水上去慢慢打嗎？”我問(wèn)�！懊看沃灰獰崴�一點(diǎn)點(diǎn)就夠了，目的就是為了不讓米糕黏在石頭上�！蓖夤�回答。

　　我問(wèn)：“那打米糕，有什么特別要注意的嗎？”外公說(shuō)：“有呀！兩個(gè)人配合一定要好，一個(gè)忽快一個(gè)忽慢，可能就會(huì )一個(gè)打到對方手上，一個(gè)抹在對方石鋤上，哈哈！”

　　“一直不停地打米糕有什么用嗎？不打直接蒸不行么？”我好奇地問(wèn)�！耙恢贝蚴菫榱俗屆赘庾兊媒畹�，更美味可口。這就像做人，你如果不經(jīng)受千錘百煉，怎么會(huì )練成鋼？”外公說(shuō)。

　　我最喜歡過(guò)年。

六年級作文 篇2

　　瀟瀟大路任車(chē)駛，滿(mǎn)滿(mǎn)幸福人車(chē)情。大路無(wú)邊小路限，舉杯泣飲送青春。綠林蔭道立兩邊，鳥(niǎo)兒窩筑林中隱。欽亭杯，長(cháng)哀春，條條大路任爾駛。而未學(xué)，路中央，手舉掃帚滿(mǎn)地搖。濱海路面多干凈，條條大道通羅馬。

　　在濱海，有著(zhù)“魚(yú)米之鄉”的濱海，她的路面整潔，地上沒(méi)有一絲污染，車(chē)輛在路面上行駛通暢，很少有堵車(chē)，在濱海，很少有事故出在路上。當大家擁到一起時(shí)，總是彬彬有禮，互相讓著(zhù)對方，逆向行駛的人越來(lái)越少，遵守交通規則的人越來(lái)越多；空氣變得清新；人們互相交談，交談著(zhù)濱海的美麗。

　　在我們實(shí)驗小學(xué)南門(mén)那一條街可真是整潔，凈爽呀！在這里大樹(shù)立在中央，仿佛一位位武士，守護我們的領(lǐng)土，又像一個(gè)個(gè)稻草人，為我們掃去灰塵。在那里黑色而又平坦，舒服的路面靜靜地躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)，路兩邊的居民房，從外表看，居民房是那么的美麗，里面是一間間小套房，仿佛曠遠人類(lèi)的天堂。

　　濱海的'大路，美麗，向陽(yáng)大道雖然沒(méi)有來(lái)得及修黑色路面，但這一點(diǎn)無(wú)法隱藏道路上的繁華。

　　路上汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，汽車(chē)多不好，但是有汽車(chē)說(shuō)明了濱海的繁華，人們的生活越來(lái)越富裕。

　　濱海，是我的故鄉。

六年級作文 篇3

　　今天下午，陽(yáng)光明媚，媽媽說(shuō)去爬冒峰山。我和姐姐高興得一蹦三尺高。

　　我們一路上欣賞山上的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到山腳下初中，咦？平時(shí)熱鬧得很的冒峰山今天怎么這么安靜？剛好讓我們一家自己玩玩。我們準備好，就開(kāi)始了登山之旅。這是一個(gè)停車(chē)的地方，繞過(guò)這頭，就來(lái)到了冒峰山入口。山上的階梯整整齊齊，還有點(diǎn)陡。我帶著(zhù)高興勁兒，一溜煙地往上沖，誰(shuí)都沒(méi)有我跑得快，正在我沾沾自喜的時(shí)候，腳下一滑，差點(diǎn)摔下去，我往下一看，不禁打了個(gè)寒顫。這回我再也不敢跑那么快了。媽媽和姐姐在后面笑我，我回了她們一張鬼臉，繼續小心翼翼地往上爬。但是，因為我前面耗力太多，現在已經(jīng)氣喘吁吁了。本來(lái)就差點(diǎn)掉下去被姐姐和媽媽笑話(huà)，現在上不去了，她們不更得笑話(huà)我了？不行不行，沒(méi)力了也要繼續上山。我這么想，又鼓起勁往上爬，這次又把媽媽她們摔后邊了，我又有點(diǎn)得意洋洋。終于有一個(gè)小亭子了，大家在這里坐下休息，我和姐姐聽(tīng)到溪水的流下的聲音，便跑上前去一看，真的.，真有一條小溪，姐姐高興壞了，忙跑去洗臉，我也跑去在那玩水，那股清涼的感覺(jué)，簡(jiǎn)直從手流到心里，人也變得神清氣爽了。我洗好手，和媽媽一起，又去登山了。爬了許久，終于快到了，看著(zhù)終點(diǎn)，我立刻像壁虎一樣“竄”了上去，三兩分鐘便到了上面。此時(shí)眼前再不是起起伏伏的階梯，而是大片大片，層層疊疊的樹(shù)林。我眺望大地，這時(shí)心情舒暢，高興得大喊：“耶……”我真想讓全世界都知道，我，2月12日，靠著(zhù)自己的力量，登上了冒峰山山頂，我成功了！

　　這次登山讓我受益匪淺——爬山就要堅持，堅持就是勝利。下次我還要登山。

六年級作文 篇4

　　從小到大，每次考試完，把考卷拿回家，媽媽對我總是橫挑骨頭豎挑眼，我真想聽(tīng)到一句熱情的鼓勵。

　　學(xué)習的道路充滿(mǎn)坎坷，當我考砸的時(shí)候，免不了一頓唇槍舌劍的襲擊，但是考好了，又怎樣呢？記得有一次我語(yǔ)文考了96分，是班上的第一名。我有自知之明，平時(shí)在班上并不冒尖，覺(jué)得憑自己的水平，考到96分，已經(jīng)挺不容易了，這算是我努力的'成果吧。

　　我把這個(gè)喜訊告訴了媽媽?zhuān)�想讓她也高興一下。哪知道我剛說(shuō)完，媽媽就黑著(zhù)臉問(wèn)：“這次是不是很簡(jiǎn)單？”我回答：“還好吧�！�

　　“班上是不是有好幾個(gè)90多分的？像章嘉怡、焦樂(lè )之她們肯定比你好！”媽媽一臉懷疑。

　　“可我真的是第一名啊�！蔽腋械绞�分委屈，好不容易超過(guò)班上的頭號人物，媽媽居然不相信我。

　　“第一名？哼，我可不相信。女兒啊，媽媽可不愿意看到你為了虛榮而撒謊��！”媽媽的語(yǔ)重心長(cháng)里隱含著(zhù)鄙夷。

　　“好吧，你愛(ài)信不信，不信拉倒！”我感覺(jué)所有解釋都無(wú)用了，說(shuō)出如此刻薄的話(huà)。讓我不敢相信她是我媽媽呀。

　　那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，看著(zhù)墻壁，回憶媽媽為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：給我買(mǎi)的新衣服，每天給我做的早餐，我傷心哭泣時(shí)安慰我……媽媽什么都好，哪里都好，她愛(ài)我，我也愛(ài)她。唯獨在學(xué)習成績(jì)方面……我考咂，她要打我罵我，再教導我好好學(xué)習；我考了個(gè)好成績(jì)，她卻不相信我。

　　媽媽?zhuān)�我只想要你的一句熱情鼓勵的言語(yǔ)��！

六年級作文 篇5

　　在瑩瑩生日那天，她如愿以?xún)數氐玫搅怂臈l小金魚(yú)——魚(yú)公主、魚(yú)王子、魚(yú)兒子和魚(yú)女兒�，摤摳吲d得一蹦三尺高，小心翼翼的端著(zhù)魚(yú)缸�，摤摫牬罅搜劬τ^(guān)察魚(yú)缸里的它們：魚(yú)公主的尾巴好像孔雀開(kāi)屏時(shí)的尾巴一樣美麗，絲綢狀的；魚(yú)王子的魚(yú)鱗是金黃色的，透著(zhù)陽(yáng)光猶如金子在閃爍一般耀眼；魚(yú)女兒和魚(yú)兒子眼睛鼓得圓圓的`，可愛(ài)的小嘴一張一合，仿佛在唱歌。他們很喜歡在小小的魚(yú)缸里活潑地東游游西蕩蕩，與其說(shuō)他們在游泳，不如說(shuō)他們在翩翩起舞�，摤搶λ鼈兏裢鈱檺�(ài)，往魚(yú)缸里撒了一把飼料讓他們多吃點(diǎn)，長(cháng)得快。

　　從此，魚(yú)公主一家在瑩瑩家里安心地居住下來(lái)�，摤撘蔡貏e勤快，每天都記得要喂它們飼料。

　　幾天后——

　　晴天霹靂，魚(yú)兒子死了。而且它身上沒(méi)有一絲血跡，毫發(fā)無(wú)傷。這到底是怎么回事？

　　瑩瑩嚎啕大哭，經(jīng)不住女兒的死纏爛打，瑩瑩爸請來(lái)了金魚(yú)專(zhuān)家。了解到瑩瑩家魚(yú)兒子的情況后，金魚(yú)專(zhuān)家專(zhuān)程趕到瑩瑩家為她的魚(yú)兒子確定死因。

　　金魚(yú)專(zhuān)家戴上高度近視眼鏡，把魚(yú)兒子從魚(yú)缸里撈起來(lái)仔細觀(guān)察，發(fā)現它“肚滿(mǎn)腰圓”，馬上就明白了：“這是小朋友給魚(yú)兒喂多了，它是撐死的。你以后可得注意啦，給魚(yú)兒喂食要適可而止，不要擔心它吃不飽，一般來(lái)說(shuō)一日喂一次就足夠了……”金魚(yú)博士滔滔不絕地向瑩瑩傳授著(zhù)養魚(yú)經(jīng)。

　　可是——

　　一波未平，一波又起。又過(guò)了幾天，魚(yú)王子也離奇地死了，它也是身上沒(méi)有一點(diǎn)被傷害的痕跡。經(jīng)檢測，房間內陽(yáng)光充足，水質(zhì)完全達標。魚(yú)王子到底是怎么死的？

　　原來(lái)，瑩瑩怕在這寒冬里魚(yú)王子被凍死，就找了一頂帽子蓋在魚(yú)缸上，為的是給他保暖。沒(méi)想到，就是這個(gè)錯誤的舉動(dòng)，害死了魚(yú)王子。因為這樣把他憋在魚(yú)缸里，它透不過(guò)氣來(lái)，缺氧，就死了。

　　又過(guò)了幾天，魚(yú)缸里一魚(yú)不剩，這又是怎么回事？

　　經(jīng)過(guò)多方努力調查而知，罪魁禍首還是——瑩瑩！她又做錯了什么？！

　　原來(lái)，瑩瑩看見(jiàn)魚(yú)公主和魚(yú)女兒猛著(zhù)張嘴吐泡泡，以為他們呼吸困難，就把他們撈上來(lái)，放在桌子上。魚(yú)公主和魚(yú)女兒是因為缺水而死的

　　瑩瑩泣不成聲，不明白自己這么用心喂養魚(yú)公主一家還會(huì )親手把他們送上死亡之路！

六年級作文 篇6

　　清晨，森林是靜謐的。當陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照進(jìn)樹(shù)林，整個(gè)森林都沉浸在柔和的陽(yáng)光和薄霧中，陽(yáng)光叫醒了森林中的動(dòng)物，百鳥(niǎo)發(fā)出清脆的鳴叫聲。泥土和青草的'香味使人神清氣爽，在陽(yáng)光灑落的草地旁，有一個(gè)黑暗的角落。幾根光禿禿的樹(shù)樁，在暗自傷神。

　　一聲巨響，鳥(niǎo)兒們嚇破了膽，驚恐地四處飛散。只見(jiàn)一個(gè)頭戴鴨舌帽，身穿連體服的男人，正在用一把銀光閃閃的斧頭砍著(zhù)樹(shù)。樹(shù)葉紛紛飛散，大樹(shù)在痛苦地呻吟。

　　一只勇敢的啄木鳥(niǎo)飛出茂密的樹(shù)葉，沖向那個(gè)男人。男人憤怒地揮舞斧頭，啄木鳥(niǎo)一只翅膀被砍傷了。但，它毫不膽怯，第二次沖向男人，憤怒地啄著(zhù)。一邊啄一邊說(shuō)：“這個(gè)榆木腦袋，里面一定有蟲(chóng)，人類(lèi)因破壞自然導致水土流失，冰川融化！這段木頭里一定有蟲(chóng)，自私蟲(chóng)，貪婪蟲(chóng)，糊涂蟲(chóng)……”

　　男人被捉啄煩了一把哄走了啄木鳥(niǎo)。這時(shí)森林小路上來(lái)了一群人，胳膊上戴著(zhù)紅袖章。

　　“環(huán)保局的人來(lái)了，快跑！”男人大叫一聲，丟下斧頭逃跑了。

　　森林又恢復了往日的平靜。但那銀光閃閃的斧頭卻留在了森林動(dòng)物們的心中。

六年級作文 篇7

　　我和陳明是好朋友，我們經(jīng)常一起學(xué)習一起玩耍，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又不小心把它踩壞了，我非常生氣，一手奪過(guò)他的小木船將它摔壞了又踩了一下，然后生氣地走了。

　　這一天傍晚，我在床上睡不著(zhù)，我為這一天所做的事情感到后悔，心想：“木船壞了，可以重做。但友誼破碎了卻很難還原�！钡诙�天一早我便準備好做小木船的材料，準備制做一個(gè)小木船還給陳明，經(jīng)彌補我們之間的友誼。

　　幾個(gè)小時(shí)后精致的小木船制做完成了。我拿起它急著(zhù)要找我的好朋友——陳明。

　　本來(lái)我想在他家應該可以見(jiàn)到他，可我沒(méi)想到的是，陳明和我在半路就相遇了，之后我便淘出小木船對他說(shuō)：“對不起，當時(shí)你不小心把我的小木船摔壞了，我不應該對你發(fā)火，把你的小木船摔壞了，還踩了一腳。后來(lái)冷靜了一想，沒(méi)有什么東西比我們的友誼更珍貴�！�

　　我拿出我做好的小木船遞給陳明說(shuō)：“對不起，我不該為了一件小事而破壞我們之間的友誼，這個(gè)小木船是以彌補我們的.友誼的，請你收下吧！”

　　可我沒(méi)想到的是陳明卻說(shuō)：“應該是我對不起，我把你的小木船弄壞了，你把我小木船摔壞了只是生氣之舉，所以是我還你的小木船才對，這個(gè)小木船是我還你的�！闭f(shuō)完他便淘出他制做的小木船來(lái)……

　　從此之后，我們的友誼更深了。直到現在，他給我的小木船我還珍藏著(zhù)。因為這是我和他友誼的象征。

六年級作文 篇8

　　“小朋友，這個(gè)多少錢(qián)？”“好可愛(ài)的樹(shù)袋熊呀！”大家一聽(tīng)就知道有人在做生意了，可你們知道賣(mài)東西的人是誰(shuí)嗎？那就是我，這回我當了一次大賣(mài)家。

　　暑假，我經(jīng)常和媽媽一起去公園散步，路過(guò)公園門(mén)口時(shí)，我都會(huì )看到許多叔叔阿姨們在路邊擺攤，于是我想起了地下室的一大堆玩具。不如搞一次愛(ài)心義賣(mài)，把賣(mài)玩具的`錢(qián)捐給紅十字會(huì )去幫助那些更需要幫助的人。

　　說(shuō)干就干！晚上7時(shí)，我和兩個(gè)同學(xué)約好來(lái)到公園門(mén)口，把布娃娃、小首飾、益智玩具和書(shū)都擺在了一張大大的紙上，我的愛(ài)心小商店就開(kāi)張了。雖然有學(xué)校跳蚤市場(chǎng)賣(mài)東西的經(jīng)驗，可一開(kāi)始我還是不知道該怎么賣(mài)，嘴像是被漿糊粘住了一樣喊不出聲來(lái)。一位老奶奶過(guò)來(lái)了，我卻向她推銷(xiāo)布娃娃，結果可想而知。媽媽躲在一旁竊竊發(fā)笑也不幫我。唉！真傷腦筋。我琢磨了一會(huì )兒，漸漸懂得了向小朋友推銷(xiāo)玩具，向阿姨推銷(xiāo)首飾。不一會(huì )兒我的小商店就“火”了起來(lái)。一位阿姨領(lǐng)著(zhù)一個(gè)漂亮的小妹妹光顧我的攤位，看中了我的芭比套裝，我便向她介紹：“阿姨，這套芭比是前年媽媽送我的生日禮物，它可以組成一個(gè)完整的家，有床、衣柜、鞋子，非常好，買(mǎi)給小妹妹玩吧！”阿姨很滿(mǎn)意，但還是有些不解地問(wèn)：“這么好你為什么要賣(mài)掉呢？”我把我們的愛(ài)心行動(dòng)告訴了阿姨，她了解到我們的想法后慷慨解囊，付我50元支持我們的愛(ài)心行動(dòng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快。轉眼到了晚上9時(shí)許，我的顧客還是不少，可媽媽堅持讓我們收攤回家。我和媽媽手拉著(zhù)手走在回家的路上，我興奮地聊著(zhù)這次非同一般的體驗。

六年級作文 篇9

　　周一早上起來(lái)上班，總會(huì )有些情緒，或埋怨，或不憤，心里總是不適，可今天早上校園里的精靈卻給了我精神慰藉。

　　我所在的學(xué)校操場(chǎng)是草地的，經(jīng)過(guò)周末雨的洗禮，場(chǎng)上有一塊塊的濕地，而這濕地恰成了白鷺的樂(lè )園�！抖际芯�靈》一文中說(shuō)：“每座城市都有每座城市鐘愛(ài)的小動(dòng)物，而且形成傳統，是它的一種標志和象征�！比绱苏f(shuō)來(lái)，白鷺豈不是我們學(xué)校的標志和象征。隨著(zhù)現代化的'進(jìn)程，現在很多學(xué)校的操場(chǎng)都已換成橡膠的。我個(gè)人其實(shí)不太喜歡橡膠操場(chǎng)，因為味道很大，而我對味道又十分敏感，聞到那味道便要吐，所以我私心里很感激草地的存在。下課時(shí)看看綠草，便會(huì )覺(jué)得一切都很舒服。

　　早上剛進(jìn)校時(shí)，我依然精神不振，然而當我不經(jīng)意間轉頭時(shí)，我的視線(xiàn)再也離不開(kāi)了，那是什么？天哪！竟是白鷺，我聽(tīng)見(jiàn)自己內心的吶喊：那是上天賜予我的！頓時(shí)，我不平的心緒猶如被熨過(guò)一般，沒(méi)有毛躁，只有澄明！你或低頭或匍匐的模樣讓我莞爾，真是太可愛(ài)了！其中還有一只邁著(zhù)“蠢笨”的步伐尋食，那“蠢笨”的模樣惹得幾位學(xué)生指指點(diǎn)點(diǎn)，我不禁感謝周一了，如果不是看早讀，我又怎能如此幸運遇見(jiàn)你，如果不是遇見(jiàn)你，我大概不會(huì )如此的對自然膜拜！

　　謝謝你，校園精靈——白鷺！

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