六年級年的作文[合集4篇]

　　在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　哭，人們往往喜歡把它們和傷心連在一起，當一個(gè)人 嚎啕大哭時(shí)，外人往往是誠心地勸說(shuō)：“不用太傷心，沒(méi)有過(guò)不去的坎”。是的，這是不了解內情人的反應，可事實(shí)并不全然如此，當我們付出了努力卻無(wú)以回報時(shí)，會(huì )流下委屈的淚水，當我們得到別人寬恕和幫助時(shí)，也會(huì )有熱淚溢出眼眶。

　　以前，我的成績(jì)不太好，每天都在虛度光陰，小時(shí)候也就罷了，可是漸漸長(cháng)大還是沒(méi)有改變。一天，天氣灰暗。使人煩悶地不想說(shuō)話(huà)，連知了都躲在家里，不肯出來(lái)，我問(wèn)媽媽要了五角錢(qián)準備去小賣(mài)部里去買(mǎi)根冰棍解暑。走到我家后院時(shí)，看到遠處有一個(gè)黑影，就走了過(guò)去，原來(lái)是比我小幾歲的鄰家的妹妹，她蹲在那哭泣著(zhù)。我便走上前詢(xún)問(wèn)：“你為什么在這么哭呀？”小女孩仰望了一下我顫抖地說(shuō)；“我家沒(méi)有錢(qián)供我上學(xué)”，起初她說(shuō)到這兒我并沒(méi)有覺(jué)得震驚，心想不上就不上唄！當她繼續開(kāi)口說(shuō)；“媽媽因身患重病而不能勞動(dòng)，爸爸一個(gè)人支持整個(gè)家，我下面還有弟弟妹妹，為了她們我不能在上學(xué)了”，她哽咽著(zhù)說(shuō)。她那烏黑圓溜的眼睛透著(zhù)憐憫，“我想上學(xué)可是無(wú)法上學(xué)，”她哽咽著(zhù)，淚水順著(zhù)她的臉頰不斷的流下。

　　回到家，我看著(zhù)爸爸媽媽那瘦弱地身影，臉上的皺紋，頭上的白發(fā)，想著(zhù)女孩想上學(xué)而又不能上學(xué)在雨中的哭泣，我真的哭了，是因為爸媽的`辛苦照顧而哭，也為我的不爭氣而哭，我明白了自己今后的路應該怎么走。

六年級年的作文 篇2

　　我的校園坐落在一個(gè)普普通通的城市,但我愛(ài)校園的早晨,因為它奇妙而溫存；我愛(ài)校園的早晨，因為它嫵媚而動(dòng)人。我要拿起戲中的畫(huà)筆描繪一張絢麗多彩的畫(huà)卷--校園之晨。

　　初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著(zhù)，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)，月亮落下了西山，星星從天幕上隱隱褪去，整個(gè)校園被籠罩在晨霧中。

　　校園里有幾棵梧桐樹(shù)，好像飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，凝望著(zhù)東方將要升起的.旭日。

　　夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在流動(dòng)，在減退。這是校園的晨霧中出現了隱隱約約的人群，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……成群結隊，伴著(zhù)歡快的笑聲，校園里熱鬧起來(lái)。

　　不知什么時(shí)候，炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑向校園里。校園里到處移動(dòng)著(zhù)火焰般的紅領(lǐng)巾，校園上空回蕩著(zhù)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲……

　　小樹(shù)醒了，沾著(zhù)露水；小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著(zhù)歌向藍天風(fēng)去。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園。有的同學(xué)捧著(zhù)書(shū)倚靠在樹(shù)干上認真地讀著(zhù)；有的低頭漫步在草坪上；還有的三五結伴在操場(chǎng)上玩�！�…

　　啊!校園之最，它是一天的開(kāi)始，是一天的起步。理想的種子要播種，生命的意義在認識……這里有青春幻想，還有未來(lái)的呼喚……

六年級年的作文 篇3

　　一陣陣清風(fēng)，載著(zhù)一個(gè)個(gè)絢麗的夢(mèng)，吹到藍藍的天空中，架著(zhù)悠悠的浮云往前飛，飛到落霞里，為嫣紅的天衣繡上了一道道絢麗的繽紛……

　　——題記

　　每個(gè)人都有自己的理想，有了理想，才有為理想奮斗的力量。雪里茫茫的小草，寒冷孤寂中擁抱著(zhù)理想取暖，；征途迢迢的大雁，因為有了理想才不停地往前飛翔。一個(gè)雄渾瑰麗樂(lè )章的序曲。我們的生日是生命的起點(diǎn)，小溪流是大海的起點(diǎn)，種子是希望的起點(diǎn)，沙礫是高塔的起點(diǎn)，一日是一年的起點(diǎn)，生命的原野和人生的旅途中的起點(diǎn)無(wú)處不在，一個(gè)人找好了起點(diǎn)就等于找準了成功的方向。

　　現實(shí)又仿佛總是殘酷、無(wú)情的，理想與現實(shí)的差距，有時(shí)使我們倍感到失落。一年級時(shí)，當有人問(wèn)我的理想是什么的時(shí)候，我總是豪氣沖天的回答：我長(cháng)大要當一名科學(xué)家，一位明星。時(shí)隔6年，如果再有人問(wèn)我的理想，我會(huì )很平靜地說(shuō)：做一名作家。

　　是的，我的理想就是成為一名像老舍那樣的作家，因為在我的眼中，作家是知識和才思的象征。我非常羨慕作家，他能用一支神奇的筆把萬(wàn)物復蘇的春描成一位美麗的姑娘，恬靜而柔美；把烈日炎炎的夏繪成一幅和諧的夕陽(yáng)畫(huà)，柔和而自然；把清風(fēng)徐徐的秋涂成一片金色的海洋，高貴而典雅；把冰雪交融的冬的日月星辰和人們的喜怒哀樂(lè )描繪的栩栩如生，淋漓盡致。假如我能夠成為一位作家，我要描寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美華麗的文章來(lái)回報養育我的社會(huì )，國家。我的這個(gè)理想也并非遙不可及，我鍥而不舍地學(xué)習，寫(xiě)作，為了迎接這最大的挑戰——自己。我挑戰自己，在學(xué)習上多找問(wèn)號，懂得不恥下問(wèn)，因為積累是打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙。我?jiàn)^斗，掙扎，超越，就是為跨越無(wú)知的道路，走向理想的殿堂。

　　我樹(shù)立自己的理想，堅信只要孜孜不倦地學(xué)習就一定能實(shí)現。理想是黑夜里引領(lǐng)你前進(jìn)的一盞路燈；是泥濘中一雙攙扶你的雙手；是一個(gè)漫長(cháng)的旅程，這個(gè)旅程的盡頭，就有成功在等候著(zhù)，來(lái)慶祝努力的結果。為了實(shí)現我的理想，我毫不懈怠，因為我知道：沒(méi)有理想就等于沒(méi)有靈魂。我不質(zhì)疑自己的能力，我要超越自我，實(shí)現理想。

　　太陽(yáng)總在有理想的的地方奪目燦爛，月亮也總在有理想的地方灑下皎潔月光；理想是永恒的微笑，我的理想不盡，我要我的理想之花永不凋零。為了那遙遠而真實(shí)的夢(mèng)，我會(huì )努力前行！

　　我愿這個(gè)理想，不被平庸的現實(shí)所淹沒(méi)，帶著(zhù)我的心靈召喚走，我相信，這一個(gè)美麗的理想，一定能成為現實(shí)。讓那只棲息在你心中的鷹，展翅高飛，掠過(guò)市井的硝煙，超越你我曾有過(guò)的.脆弱與迷茫，向著(zhù)理想升騰的高地；向著(zhù)火紅的太陽(yáng)；向著(zhù)皎潔的月光；向著(zhù)盛開(kāi)的鮮花；向著(zhù)我們主宰的明日無(wú)悔翱翔。

　　��！理想，生命的港灣。

　　為夢(mèng)，我一定會(huì )奮力把握住生命的小船，載著(zhù)它駛向理想的彼岸……

　　——后記

　　我的理想

　　每個(gè)人的內心深處都有一個(gè)理想，一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)和理想牽引著(zhù)我們前進(jìn)的動(dòng)力，如果我們沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了奮斗的目標，所以，理想是成功的開(kāi)始。而我的理想是什么呢？在我心中，我認為教師是一個(gè)偉大的職業(yè)。因為教師有一顆大度的心，好像教師就是一支點(diǎn)燃的蠟燭，照亮著(zhù)我們，卻唯獨沒(méi)有照亮自己。了老師常常為我們批作業(yè)到凌晨一至二點(diǎn)才睡覺(jué)，早上又要六點(diǎn)起床，原來(lái)老師這么辛苦呀！不得不讓我震驚�？晌壹偃缡抢蠋�，只要我看見(jiàn)自己教出的一批批學(xué)生，非常能干，那我一定會(huì )感到無(wú)比光榮幸福的！

　　雖然，我并沒(méi)有體驗過(guò)老師的辛苦，也不知道以后能不能做教師這個(gè)職業(yè)，但我會(huì )把這個(gè)理想放在心中，會(huì )努力去實(shí)現我的這個(gè)夢(mèng)。理想不是空想，而是要為自己的理想去奮斗努力，為了實(shí)現我這個(gè)理想，所以我一定要好好學(xué)習，為我的理想而努力奮斗！

　　我的理想

　　有人說(shuō)：沒(méi)有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的人生中，悄悄地種下了理想的種子。

　　古有“嫦娥奔月”，今有“嫦娥探月”。探索著(zhù)這美麗的廣寒宮，著(zhù)實(shí)令人著(zhù)迷。從電視上看到“探月工程”的科技人員，令我想成為一名航天科技人員。

　　曾記得20xx年，中國第一艘載人飛船勝利發(fā)射成功，全國上下無(wú)一不激動(dòng)落淚，說(shuō)明我國航天工業(yè)又進(jìn)了一大小，又上了一個(gè)臺階。其中，無(wú)數焦點(diǎn)都關(guān)注著(zhù)這一群中國人—航天科技人員。他們?yōu)榱藝�家的強大繁榮，貢獻出自己的力量，無(wú)數個(gè)日日夜夜工作著(zhù)。他們有的甚至一年都沒(méi)有幾天在家，陪自己的妻子、孩子談話(huà)、玩耍，甚至連一起吃頓飯的時(shí)間也沒(méi)有。直到他們把工作勝利完成，看著(zhù)火箭勝利升空，才露出難得的微笑。是的，他們很辛苦，但是我也想為國家的航天航空事業(yè)做出自己的力量，成為一位航天方面的科技工作者。為此，我得努力。努力再努力。像錢(qián)學(xué)森一樣，努力學(xué)習知識，汲取知識的養份，像鄧稼先一樣，為祖國的航天帶來(lái)竭盡余力。

　　中國航天，從無(wú)到有，激勵著(zhù)所有中國人為此而奮斗。

　　我將會(huì )設計一艘太空飛船，載著(zhù)國人去翱游太空，看牛郎和織女相會(huì )，去太空深處探索生命，去火星度假……

　　為此，我什么苦、什么難都能挺。理想，不是空話(huà)，是一個(gè)人奮斗成果的結晶。航天科技工作者是我的理想，我將努力奮斗實(shí)現我的理想，為祖國的航天事業(yè)奮斗，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。

六年級年的作文 篇4

　　20xx年6月22日，隨著(zhù)一聲嬰兒的哭泣，我已經(jīng)降臨到這個(gè)五彩繽紛的世界里。來(lái)到這個(gè)美麗的世界第一件事要做什么呢？對“哭，嚎啕大哭”！可是當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，一張張笑臉看著(zhù)我，弄的我不好意思的破涕為笑。

　　一眨眼的功夫，哇哇學(xué)語(yǔ)的小嬰兒被時(shí)光老人帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。我也來(lái)到了看似陌生又恐嚇的幼稚園，才開(kāi)始我并不喜歡這個(gè)幼稚園，認為有壞蛋故意把我帶到找不到媽媽的地方�？珊髞�(lái)我才慢慢了解到我的判斷特別無(wú)謂，因為這個(gè)溫馨又和睦的大家庭讓我學(xué)到了很多很多，一個(gè)個(gè)都是那么和藹……

　　20xx年，我正式進(jìn)入了我所向往的小學(xué)，原本還是瘦小的我由于學(xué)習壓力，逐漸變成了小胖妞，覺(jué)得好像不是本人。女孩子嘛，本來(lái)就要小巧玲瓏，可我呢？卻胖乎乎的`，常常鬧出一些笑話(huà)，媽媽讓我少吃飯，說(shuō)什么“一次吃飯十分之七便可以！”現在呀，我特后悔不聽(tīng)母親的話(huà)，所以說(shuō)“不聽(tīng)老人勸，吃虧在眼前！”一點(diǎn)也不假。

　　現在的我嘛，馬上進(jìn)入末小時(shí)態(tài)，走向小社會(huì )，培養我的理想——法官，提倡“講正氣，樹(shù)新風(fēng)，促和諧！”

　　為了我的理想，繼續努力“前進(jìn)的路途不可擋，前進(jìn)！向前進(jìn)！……”瞧，我又哼上了！

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