（精品）六年級的作文6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
世界上總是有很多奇跡的，有些生物就非常的神奇。
就拿蟑螂來(lái)說(shuō)，它廣為人知，卻被人厭惡、讓人感到惡心。但是，就是這么一個(gè)令人深?lèi)和唇^的“疾病傳播者”卻具備著(zhù)非常頑強的生命力。
夏天天氣炎熱的時(shí)候，雞蛋打破在滾燙的柏油路上都能烤熟，但蟑螂卻若無(wú)其事，耐高溫可以達到七八十度；然而它在嚴寒地區零下幾十度也可以存活。令人驚嘆的是，把蟑螂的頭切下來(lái)，它還能存活一段時(shí)間，活像兩只蟑螂，當然最后還是會(huì )因為過(guò)度饑餓而死去。
無(wú)獨有偶，蟑螂有的這種特殊本領(lǐng)，在蛇的身上也有。有次在新聞里看到一個(gè)人把毒蛇的頭砍下來(lái)放在一邊，以為蛇死透了。蛇頭突然咬住了他的手，結果他只好到醫院里去報到了。
蛇頭被砍下來(lái)以后，因為里面還存有一些神經(jīng)細胞，所以它還能控制自己的動(dòng)作。不過(guò)在抓蛇的時(shí)候，只要抓住它脖子后面叫“七寸”的地方，就能將它制服。
比蛇和蟑螂更神奇的生物，我知道的.還有北極熊蟲(chóng)。
科學(xué)研究表明，北極熊蟲(chóng)在無(wú)氧環(huán)境下還能生存不少時(shí)間。把它切成兩段，它就變成了兩只。如果想殺死它，可得費一番功夫。踩一腳沒(méi)用；拍一巴掌更沒(méi)用；若想用高溫蒸死它，估計起碼要蒸蛋糕的溫度才可以達到目的；哪怕你把它碾成稀巴爛，它居然還可以活著(zhù)！
我的奧數老師曾經(jīng)用北極熊蟲(chóng)的頑強來(lái)啟發(fā)我，希望我能夠不怕任何困境，勇于面對困難，面對挑戰。我的感想是大自然造物主真是神奇呀，能夠創(chuàng )造出這么多神奇的生物！希望我長(cháng)大以后可以環(huán)球旅行，認識更多的神奇生物！
六年級的作文 篇2
人們都說(shuō)媽媽愛(ài)嘮叨，我卻獨愛(ài)媽媽的嘮叨，因為媽媽的每一句叮嚀無(wú)不透露出她們對我們深深的愛(ài)……
我清晰地記得我第一次獨自上學(xué)時(shí)的情景——早餐仍舊是我最?lèi)?ài)吃的土豆餅（那是媽媽親手做的），我因擔心會(huì )遲到，就胡亂地吃了幾口，便匆匆背上書(shū)包往門(mén)外跑。剛跑幾步，我想起飯碗忘帶了，只好又匆忙進(jìn)廚房拿飯碗。裝上飯碗走到門(mén)口卻又發(fā)現水壺忘在桌上了。媽媽見(jiàn)我這樣沒(méi)頭沒(méi)腦，緊鎖著(zhù)眉頭發(fā)話(huà)了：“瞧你這樣，像只‘無(wú)頭蒼蠅’似的，還是媽媽送你上學(xué)！”“別，千萬(wàn)別這樣，我們不是說(shuō)好了，從今天起，我自己上學(xué)嗎？媽媽?zhuān)头判暮昧�，我已�?jīng)是二年級的學(xué)生了，不會(huì )出事的�！闭f(shuō)完便向媽媽飛了個(gè)吻，一溜煙兒地跑了出去。剛跑到樓梯口，一摸脖子，糟了，紅領(lǐng)巾沒(méi)戴！我剛要轉身返回，就看見(jiàn)媽媽過(guò)來(lái)了，“是不是要拿這個(gè)？”她邊說(shuō)邊把紅領(lǐng)巾系在我脖子上，還用那有著(zhù)不少老繭的手輕輕地摸了摸我的`頭，不放心地說(shuō)：“真的不用媽媽送？”“真的！”“那你過(guò)馬路一定要小心！”媽媽那關(guān)切的眼神使我頓時(shí)覺(jué)得有股暖流涌上心頭，便輕輕地答應了一聲：“好，您快進(jìn)去吧！”說(shuō)完就飛快地跑下樓。
或許是心靈感應，我走到小區門(mén)口時(shí)，心里想媽媽一定會(huì )在窗前看我，當我抬起頭時(shí)，正與趴在窗邊關(guān)注我的媽媽來(lái)了個(gè)“四目碰撞”�！斑^(guò)馬路要小心��！”媽媽看到我回頭很是興奮，拉開(kāi)嗓門(mén)喊道。一旁的路人見(jiàn)了都有點(diǎn)兒奇怪，要是在平時(shí)，我會(huì )覺(jué)得很丟人，但此時(shí)，我卻突然覺(jué)得這句普普通通的、不知媽媽說(shuō)了多少遍的話(huà)，就如波濤在我心中澎湃，讓我久久不能平靜。我激動(dòng)地朝媽媽揮手：“知道啦，媽媽再見(jiàn)！”放下手的那一刻，我不由得深深吸了口氣，因為我不想讓人發(fā)現我眼中的淚花。
我愛(ài)您，媽媽?zhuān)](méi)有您就沒(méi)有我，您的愛(ài)深深地烙在我的心中，您的每一句叮嚀都是如此美麗，就像樹(shù)根一樣牢牢地扎在我的心里……
六年級的作文 篇3
水滴雖小，卻不妄自菲薄，自暴自棄，他們永不氣餒，有一個(gè)不達目標，誓不罷休的堅定信念。滴水穿石，關(guān)鍵在于一個(gè)“恒”字，“恒”能出魄力，“恒”能出力量，“恒”能出奇跡。
IknowIcan，你的微笑我看到。
——題記
也許，他們沒(méi)有常人的智商；也許，他們的動(dòng)作看起來(lái)有些笨拙，可他們卻擁有一雙雙最純潔的眼睛；卻擁有一張張燦爛的笑臉。他們，就是近日在滬上參加特奧會(huì )的.運動(dòng)員們��！
10月4日，第十二屆特奧會(huì )中的一個(gè)項目——自行車(chē)比賽在崇明島隆重舉行。我十分榮幸當選到了一位“特奧志愿者”，雖然時(shí)間只有半天，但也讓我感受到了特奧的氣氛。在開(kāi)幕式上，來(lái)自五湖四海的運動(dòng)員、工作人員都聚集到了一起，黑發(fā)、金發(fā)、棕發(fā)……黑眼睛、藍眼睛……白皮膚、黃皮膚、黑皮膚……年齡也是大大小小，參差不齊，大的已有四十多歲，而最小也只有八歲，剛剛達到了特奧的標準。與此同時(shí)許多身穿橘黃色衣服的志愿者也不停的在人群中穿梭著(zhù)，烈日當頭，卻一直微笑，他們就是心中充滿(mǎn)愛(ài)心的特奧志愿者。那些參賽者都滿(mǎn)帶笑容，就是因為他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想實(shí)現而感到高興；那一些志愿者滿(mǎn)帶笑容，因為他們能給予他人幫助而感到滿(mǎn)足。
一位來(lái)自美國的自行車(chē)選手，只見(jiàn)他身材魁梧，汗流浹背地從我們身邊飛馳而過(guò)，頃刻間，吶喊助威聲、喇叭聲、擊掌聲，融成一片，響徹了整個(gè)比賽場(chǎng)地的上空，我們的眼里都夾雜著(zhù)肯定、鼓勵和希望。我想：他們的成功都離不開(kāi)艱苦的訓練��！功夫不負有心人，他們特奧運動(dòng)員都以自己的堅定，頑強的毅力賽完了全程。只要付出心血與汗水，什么事情都會(huì )到達成功的彼岸。
IknowIcan！你的微笑我看到……笑的世界，愛(ài)滿(mǎn)人間。在生活的道路上，浸透了太多的艱辛的痛苦；成功的道路，伴隨了太多的酸甜苦辣，當飽嘗了挫折與磨難，一旦享受成功的喜悅時(shí)，確是最?lèi)芤�、最舒心的。成長(cháng)中的故事，我永遠不忘記。
六年級的作文 篇4
今天我想向您說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，以表示我的感激之情。在那次寫(xiě)閱讀題的時(shí)候，我不會(huì )寫(xiě)，都要哭出來(lái)了。這時(shí)，您安慰我，告訴我答案要從文章中去找，說(shuō)我這樣干著(zhù)急不好好閱讀文章，是無(wú)濟于事的。您是那樣的`和藹可親。我按照您的方法試了試，果然很靈。我高興的手舞足蹈。您在我心目中是最好的老師。
我第一次學(xué)作文的時(shí)候，非常的緊張，所以一個(gè)字都寫(xiě)不出來(lái)。您說(shuō)寫(xiě)作文，要心到、眼到才行，要一心一意，絕不能分心。聽(tīng)了您的話(huà)，我靜下心來(lái)，認真思考，結果我是第一個(gè)作文的。因此，我對您充滿(mǎn)了佩服、敬仰之情。
還有一次，我在期末考試的時(shí)候，我的成績(jì)很不理想，甚至到了后十名，我非常傷心，對學(xué)習失去了信心。我心想：不就是一個(gè)一百分嘛，有什么了不起的。但是，我還是很羨慕得一百分的同學(xué)。您告訴我，沒(méi)有考一百分不能灰心，還有機會(huì )，只要努力學(xué)習，下次一定能考一百分。您說(shuō)完后，我受到了很大的啟示。所以我在期末考試取得了好成績(jì)。
老師，玫瑰只有在陽(yáng)光的哺育下，才能明艷；小草只有在雨露的滋潤下，才能如茵。您把愛(ài)全部給了我，讓我得到了陽(yáng)光雨露。
最后祝愿老師幸�？鞓�(lè )。
六年級的作文 篇5
夢(mèng)想，沉積在每個(gè)人的心里，每個(gè)人都有夢(mèng)想的，而我的夢(mèng)想是--好想有一雙翅膀。
因為那樣，我就可以在浩瀚的宇宙中尋找自己的足跡，在湛藍的天空中自由的飛翔。見(jiàn)了淘氣的白云和他們玩捉迷藏；見(jiàn)了美麗的小鳥(niǎo)和他們一起跳舞；見(jiàn)了可愛(ài)的風(fēng)兒和他們賽跑；見(jiàn)了漂亮的百靈鳥(niǎo)和他們一展歌喉；還要和天空試比高.....
因為那樣，我就可以飛到遙遠的北極，飛到一個(gè)冰天雪地而又美麗的地方�？茨抢锏钠簌Z是怎么度過(guò)嚴寒地凍的天氣的，看那里笨拙的北極熊是怎么捕捉食物的，看那里的風(fēng)景是怎么獨樹(shù)一幟的......
因為那樣，就可以飛到偏遠而又廣闊美麗的草原。把草原的美景盡收眼底，呼吸著(zhù)草原的清新氣息。在草原深處覓一方青青的湖水，找一塊靜靜的`沼澤瞭望水中群禽歡娛，看丹頂鶴拍打著(zhù)翅膀呼朋喚友，引頸長(cháng)鳴，聲震十里；觀(guān)灰雁群起群落，在湖面中上下翻飛自由翱翔；望許多知名和不知名的水鳥(niǎo)，在水中嬉戲玩耍。他們時(shí)兒用喙梳理羽翅，時(shí)兒把頭扎入水中找尋著(zhù)魚(yú)蝦。這里是鳥(niǎo)的故鄉，禽類(lèi)的天堂，人間仙境��！旖旎的景致美不勝收.....
我還要飛到一個(gè)世外桃源，去感受那里郁郁蔥蔥的森林，清澈見(jiàn)底的小河，迷人的景色；去傾聽(tīng)寧靜的氣息.....
我還要飛到更遙遠的地方......
我好想有一雙翅膀，一雙能載我飛向天空任何一個(gè)角落的翅膀。
六年級的作文 篇6
古人云：“二八月，看巧云�！闭媸钦f(shuō)得一點(diǎn)不假。每到春秋季節，我便和奶奶去看天空中那千姿百態(tài)的云。
云的造型五花八門(mén)，高高低低，層層疊疊，錯落有致……有的像慈眉善目的菩薩，雙手合十，神態(tài)安詳，凝神諦聽(tīng)。旁邊的小仙童手捧仙桃，雙目緊閉�？吹竭@情景，讓人情不自禁地要膜拜一下。有的`像無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在藍天的盡頭里自由地翱翔。還有的像一盆花，下面的籃子酷似甜筒的脆皮，籃子上面百花齊放，爭奇斗艷，顏色也是五彩繽紛，色色俱全，不禁讓人們嘖嘖贊嘆。站在遠處，微微地往上看，天空就像一塊巨大的藍色手帕，而那潔白的云朵，就像是刺繡在手帕上的花紋，煞是好看，讓人不由自主地陶醉其中。
到了晚上，太陽(yáng)漸漸落山了，晚霞伴著(zhù)“華爾茲”的旋律，輕盈地走來(lái)了。潔白的云朵不再是那樣白，而是由淺到深地變紅了。云朵顯現出赤朱丹紅這四種美麗的顏色，真是美不勝收。整片云朵蓋住了藍天的盡頭，藍色的手帕被太陽(yáng)公公染紅了，海水像是喝了玫瑰酒一樣，紅彤彤的，宛如鋪了一層閃亮的紅紗。微風(fēng)拂過(guò)海面，泛起微微的波紋，就像是紅紗在輕輕飄動(dòng)。夕陽(yáng)西下，人們三五成群地來(lái)欣賞著(zhù)完美無(wú)瑕的夕陽(yáng)。這時(shí)，人們已沉浸在美好的月色中了。不時(shí)，云還向我們表演惡作劇，他們變成姑娘的紅裙，一件件，輕輕飄動(dòng)。他們變成紅色的綿羊，一只只，時(shí)而昂首四望，時(shí)而低頭吃草。他們還變成一只大公雞，“嗷嗷直叫”，好像告訴人們現在幾點(diǎn)了。大家看得哈哈大笑，不時(shí)為這多姿多彩的云朵鼓掌。
此情此景，我想為這詩(shī)情畫(huà)意的景象吟詩(shī)一首“沙上并禽池上暝，云破月來(lái)花弄影�！�
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