[推薦]六年級作文300字10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的六年級作文300字10篇，歡迎大家分享。

六年級作文300字 篇1

　　我的學(xué)校，北一小，是一個(gè)百年老校雖然它并不是一個(gè)很有名的學(xué)校，但在我眼里，它是最美麗的學(xué)校

　　我們的學(xué)校有良好的教學(xué)環(huán)境，雖然處于市中心，但沒(méi)有一點(diǎn)嘈雜的聲音，除了上學(xué)放學(xué)時(shí)間，都比較安靜。這當然跟位置有關(guān)。南門(mén)口，附近都是小店，沒(méi)有大商場(chǎng)之類(lèi)的地方，所以聲音小。東門(mén)口是交通要道，平時(shí)很吵，不過(guò)在交警叔叔的幫助下，雖然有一些聲音，但很小。

　　我的母校師源豐厚，基本上是經(jīng)驗豐富的老教師，即便是新來(lái)的教師，也是有很高學(xué)歷的。

　　我的`母校確實(shí)很美，操場(chǎng)附近種著(zhù)許多大樹(shù)，，有三四層樓那么高，還有許多小樹(shù)。當然，它只是和大樹(shù)比起來(lái)低些，如果是同品種的樹(shù)，它也是十分高了。我們的學(xué)校有幾座山，當然，很矮，只有兩層樓高。聽(tīng)說(shuō)那曾經(jīng)是陳毅元帥的防空洞呢。還有少先湖，它可是一個(gè)很大很深的湖，養了不少魚(yú)。聽(tīng)說(shuō)還有不少龍蝦。怎么樣，很美麗吧！

　　我的母校還有許多美麗的地方，你說(shuō)，我的母校是不是十分美麗呢？

六年級作文300字 篇2

　　這個(gè)國慶正巧和中秋節碰到了一起，所以我們全家決定回趟老家，陪陪我的80多歲的曾祖父。

　　我和曾祖父見(jiàn)面次數很少，每次回去他都會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“回來(lái)好，回來(lái)了看看家�！倍�這次回老家，因為我的老家已經(jīng)修建成旅游社區了！

　　記得上次回家是過(guò)年的時(shí)候，那時(shí)候大街上正鋪著(zhù)柏油馬路，幾個(gè)月不見(jiàn)以前鄉間的土路變成了水泥路，大街上的'水泥路變成了柏油馬路，村子里學(xué)校的操場(chǎng)上有了塑膠跑道和小型的足球場(chǎng)地，曾經(jīng)荒蕪的田地種上了蔬菜和瓜果。這一切的一切都使我充滿(mǎn)了好奇心，而在中秋節那天晚上，曾祖父為我揭曉了所有的疑惑。他說(shuō)：“國家的扶貧政策，使我們每家每戶(hù)都得到了方便，還把咱們村改造成了旅游村，讓我們接待游客們”。

　　我看著(zhù)曾祖父慈祥的微笑，現在正是享受生活的時(shí)候，他常說(shuō)：“現在的生活比以前我們小時(shí)候好多了，以前我們每天想吃什么，現在你們卻在想怎么吃，所以你要好好學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人�！�

六年級作文300字 篇3

　　今天下午，我在教室里辦黑板報時(shí)，腦子里又突然浮現出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問(wèn)題——“死”。

　　我不由得隨著(zhù)大腦往深處想“死”這個(gè)問(wèn)題——“人為什么要死？”“死了還會(huì )有感覺(jué)嗎？”“我舍不得這個(gè)世界，我不想死！”……一連串的問(wèn)題像吹泡泡一樣一個(gè)個(gè)浮現在我的腦海里。想著(zhù)想著(zhù)，我便控制不住情緒，熱淚盈眶，心如刀絞般痛。

　　為了不打攪別的同學(xué)辦板報，黑板便成了我的傾訴對象，我用粉筆大大的寫(xiě)了“人為什么要死”六個(gè)字，板報組的同學(xué)發(fā)現了我的.異常，便疑惑不解地問(wèn)我：“楊育嫻，你寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字干嘛呀？”我帶著(zhù)些哭腔，回答：“如果有一天我死了怎么辦？”同學(xué)們見(jiàn)我不開(kāi)心，便使勁各種“花招”逗我開(kāi)心。

　　可我軟硬不吃，張曉便站在講臺上，有模有樣地說(shuō)：“現在，我們來(lái)探討一下‘人為什么要死’這個(gè)話(huà)題�！彼�一手背后，一手指著(zhù)我在黑板上寫(xiě)的幾個(gè)大字，給我講了好多好多�？伤�越講，我就哭的越痛。

　　過(guò)了一會(huì )，張老師來(lái)檢查我們辦的板報，見(jiàn)我在哭，弄清事情的原委后便讓同學(xué)們先走了。語(yǔ)重心長(cháng)的和我作了溝通，我下定決心：開(kāi)心地度過(guò)每一天！

　　朋友們，生活是美好的，生命是可貴的，讓我們珍惜生命中的每一天吧！

六年級作文300字 篇4

　　星期六，我們魯中晨刊小記者去馨百大地影城觀(guān)看了《青春雷鋒》�？赐赀@部電影后，我明白了什么是青春態(tài)度。

　　青春態(tài)度是勤奮努力。雷鋒想學(xué)開(kāi)拖拉機，可村里人卻認為他個(gè)子矮，學(xué)不會(huì )，但他通過(guò)努力學(xué)會(huì )了，讓村里人吃了一驚。勤能補拙，雷鋒通過(guò)后天的努力，灑下辛苦的汗水，最終學(xué)會(huì )了開(kāi)拖拉機。

　　青春態(tài)度是樂(lè )于助人。雷鋒不求回報，只想幫助人。河口決堤，他冒著(zhù)生命危險去叫老鄉救災；戰友家里有困難，他便省吃?xún)�用，將省下來(lái)的`錢(qián)寄到戰友家里……雷鋒的“傻”是崇高的；雷鋒的“傻”是令人尊敬的；雷鋒的“傻"是值得人學(xué)習的。

　　青春態(tài)度是嚴謹認真。雷鋒剛來(lái)到鞍鋼，和開(kāi)推土機的工人喬安山同宿舍時(shí)，喬安山自恃自己是他的師傅，讓雷鋒去給他洗衣服，可沒(méi)想到，雷鋒哆哆嗦嗦地說(shuō)了很多話(huà)，竟然讓喬安山佩服地說(shuō)了句：“你是我師傅�！蔽覐睦卒h身上讀出了嚴謹，讀出了認真。正是這嚴謹、認真的態(tài)度，才使他能一絲不茍地完成工作。

　　也許有人會(huì )認為，叛逆是青春態(tài)度；也許有人會(huì )認為，牢騷是青春態(tài)度。曾經(jīng)的我，也這樣認為，可現在，《青春雷鋒》這部電影卻使我的觀(guān)念發(fā)生了巨大的改變，讓我真正明白了什么才是青春態(tài)度，那就是雷鋒精神。

六年級作文300字 篇5

　　正文內容簡(jiǎn)介：春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節�！昂艉簟币魂囷L(fēng)吹來(lái)，呀！有點(diǎn)冷，我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到，于..

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節。

　　“呼呼”一陣風(fēng)吹來(lái)，呀！有點(diǎn)冷，我總覺(jué)得春天還沒(méi)有來(lái)到，于是，我準備去公園里去尋找春天的蹤跡。

　　阿！春天在草地里，我發(fā)現，小草像給人們捉迷藏似的，藏在枯草底下，但是它逃不過(guò)我的火眼金睛，因為它冒出了尖尖的小腦袋。

　　春天在柳樹(shù)上，柳樹(shù)細細的柳枝上長(cháng)出了一些小小的嫩葉，真是“不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！�

　　春天在“嘩啦啦”的河水里，河面上的冰在溫暖的陽(yáng)光下融化了，冬眠的小青蛙也睡醒了，它們高興地跳出泥洞，“呱呱”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　春天在杏樹(shù)、桃樹(shù)、梨樹(shù)身上，它們開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的花朵，有紅的、雪白的.……“五彩繽紛，美麗極了！

　　一群小朋友們脫掉厚厚的棉衣，換上了毛衣和毛褲，在公園里快樂(lè )地放風(fēng)箏、玩耍。

　　一群活潑機靈的小燕子從南方飛了回來(lái)，它們飛來(lái)飛去，飛累了，就落在電線(xiàn)上，它不時(shí)地發(fā)出唧唧地叫聲，好像也在贊美這美麗的春天！

　　阿！春天多美好呀！到處充滿(mǎn)了生機勃勃的景象��！

六年級作文300字 篇6

　　站在詹天佑銅象前，我浮想聯(lián)翩。我仿佛看到了那胡子一動(dòng)一動(dòng)的洋人蔑視我們的丑惡的嘴臉；仿佛看到了您在昏暗的油燈下扛著(zhù)強烈的睡意，伏案繪圖的疲憊的身影；仿佛看到了在險峰的峭壁上你背著(zhù)工具一步步小心翼翼攀沿留下的串串足跡；仿佛看到了滿(mǎn)是泥土的您在工地上帶頭排水，與工人們同吃同住的熱火朝天的場(chǎng)景；仿佛看到了京張鐵路竣工通車(chē)后歡呼雀躍的.人們那張張幸福激動(dòng)的笑臉。

　　站在詹天佑銅象前，我心潮澎湃。

　　我想對您說(shuō)：“是您，在我們那雄雞般的版圖上畫(huà)出了第一條由我們中國人自己設計和修筑的鐵路；是您，使全中國人民一起奮起而雀躍起來(lái)；是您，給了那膽敢輕視中國的外國人一記響亮的耳光；是您，暫時(shí)減慢了洋人踐踏中國的鐵蹄�！�

　　站在詹天佑銅象前，我思緒萬(wàn)千。

　　當祖國面臨帝國主義的要挾時(shí)，您不顧嘲笑，挺身而出，毅然而然地接受了修筑京張鐵路這項自豪而艱巨的任務(wù)，用自己的智慧克服重重困難，創(chuàng )造了人類(lèi)歷史上一個(gè)看似不可能的神話(huà)，創(chuàng )造了一個(gè)不朽的奇跡。

　　站在詹天佑銅象前，我躊躇滿(mǎn)懷。

　　我們一定要以您為榜樣，不怕困難、勇于承擔、好好學(xué)習、天天向上，努力成為祖國的棟梁之材。

六年級作文300字 篇7

　　現在我是勞動(dòng)街六年級的一位小學(xué)生，回想起我那原來(lái)的母校，便會(huì )想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。

　　見(jiàn)過(guò)代老師的人，都說(shuō)她眼睛美�？晌也贿@么認為，像我這樣調皮、好動(dòng)的孩子，老師一定會(huì )盯著(zhù)我的。果然，開(kāi)學(xué)沒(méi)多久，我就被老師“逮”住了。語(yǔ)文課上，我在桌子里搞起“地下活動(dòng)”來(lái)，忽然，一道“利箭”直射向我，啊，是代老師！那嚴肅的眼神多么銳利，仿佛在說(shuō)：“臭小子，給我認真聽(tīng)課�！蔽也唤�顫抖了一下，趕快坐直身子，心想：這樣的眼神算美嗎?

　　不過(guò)，代老師的眼睛也有美的時(shí)候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍著(zhù)痛回到了教室，代老師看見(jiàn)了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對我說(shuō)：“以后要小心點(diǎn)�！蹦菧剀昂吞@的眼神，真美！

　　說(shuō)起來(lái)也怪，代老師的'眼睛一會(huì )兒兇，一會(huì )兒溫柔，可我的學(xué)習在這雙眼睛的監督、關(guān)愛(ài)下有了明顯的進(jìn)步.如果你問(wèn)我，我喜歡代老師的什么？我會(huì )毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。

六年級作文300字 篇8

　　一雙有著(zhù)細長(cháng)手指的手，上面布滿(mǎn)歲月的痕跡，那是家事摧殘，那是工作的侵蝕。粗糙的手掌，有著(zhù)溫暖的軌跡，那是愛(ài)的象征，那是情的表現，那是媽媽的手。

　　從小到大，我總愛(ài)牽著(zhù)媽媽的手，無(wú)論是炎熱的夏天，還是冰冷的寒冬，每當握著(zhù)媽媽的手，總能感覺(jué)到一股溫暖的`熱能傳到我的掌心，將我包覆在安全平和的世界中，使我能夠毫不畏懼的面向任何挑戰。

　　升上六年級后，課業(yè)壓力如巨石般壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，每當遇上難題，總想視而不見(jiàn)，幾次的失敗，讓我一天比一天墮落，漸漸的連喜愛(ài)的科目也提不起興致。就在這時(shí)，一雙堅強、充滿(mǎn)干勁的手，及時(shí)拉了我一把，那是媽媽堅強而有力的手，一把拉起失意喪志的我，使我站穩步伐，繼續向成功邁進(jìn)。媽媽耐心地陪我讀書(shū)，即使一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，媽媽始終沒(méi)松開(kāi)緊握的雙手，帶領(lǐng)著(zhù)不安的我，攜手前進(jìn)。

　　經(jīng)不起歲月的摧殘，媽媽的手一天比一天粗糙，手指也不再纖細。然而那股溫暖的熱能始終沒(méi)有消失，持續向我傳達愛(ài)的力量，緊緊的環(huán)繞著(zhù)我。

六年級作文300字 篇9

　　走過(guò)了夏、秋、冬，春天終于來(lái)了！

　　霎時(shí)間，泉水叮咚，麥苗返青，鳥(niǎo)聲啁啾。各種植物的嫩芽經(jīng)受不住春的誘惑，都竭力掙脫那一層層包裹，一夜之間便綠了。

　　桃花、杏花也在爭奇斗艷，各自開(kāi)滿(mǎn)了花；一對對蝴蝶在花叢中翩翩起舞，燕子也從遙遠的南方飛回來(lái)，自由地在藍天白云下飛翔�！班弁ā�，水塘邊，睡了一整冬的青蛙迫不及待地跳進(jìn)水里，玩耍著(zhù)，游動(dòng)著(zhù)，不斷地伸展著(zhù)四肢。它們要把在冬天積蓄的能量釋放，它們要把在嚴冬中失去的快樂(lè )找尋。

　　漫山遍野的杜鵑花，或含苞待放，或開(kāi)得絢麗多姿，它們那如火的熱情讓你不禁感嘆生命的激情。清晨，踏上小路去看那帶著(zhù)露珠的`花，聽(tīng)那清晨的鳥(niǎo)鳴。這種寧靜，這份清新，真是心靈的至尊享受！

　　在黎明前的某一個(gè)時(shí)刻，走進(jìn)霧的世界，讓那霧氣沾濕衣褲。慢慢地，風(fēng)來(lái)了，太陽(yáng)也出來(lái)了，那霧便慢慢地消失了。頓時(shí)，這兒、那兒傳來(lái)了鳥(niǎo)兒的歡叫聲，靜謐的世界被一片歡騰取代了。

　　這時(shí)，你會(huì )發(fā)現：到處都有春的影子，到處都有春的蹤跡，多么可愛(ài)的春天呀！

六年級作文300字 篇10

　　唐僧歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于取到了真經(jīng)，成佛以后，他們留在靈山，繼續聽(tīng)如來(lái)說(shuō)法。孫悟空雖然人在聽(tīng)，但是心一直在想著(zhù)花果山和猴群們。終于，他按捺不住了，對如來(lái)佛祖說(shuō)：“如來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)句話(huà)�！比鐏�(lái)佛祖笑了笑，說(shuō)：“你這妖猴，現在都取到了真經(jīng)，還有什么要求？”“是這樣的�！睂O悟空清了清嗓子，“我想回花果山�！比鐏�(lái)佛祖點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　孫悟空念動(dòng)真言，一個(gè)筋斗云就回了花果山。

　　觀(guān)音菩薩身旁的'紅孩兒看見(jiàn)了，露出了詭異的笑。裝模作樣的走到如來(lái)佛祖的旁邊，說(shuō)：“觀(guān)音菩薩想見(jiàn)你�！钡热鐏�(lái)一走，紅孩兒用一只手往鼻子上錘了二下，八戒和沙師弟一見(jiàn)，連忙逃，當唐僧逃時(shí)，紅孩兒一把抓住，把他拉回了火云洞。

　　八戒和沙師弟告訴孫悟空，孫悟空大怒，飛向觀(guān)音菩薩那兒，把事情說(shuō)了一遍，觀(guān)音菩薩大怒，和孫悟空一起去抓紅孩兒。

　　觀(guān)音菩薩變成了牛魔王，孫悟空變成了蜜蜂，紅孩兒見(jiàn)了牛魔王，說(shuō)：“父王，你來(lái)了�！睂O悟空連忙變回原形去救唐僧，紅孩兒見(jiàn)了，連忙去打，觀(guān)音菩薩也變回原形，生氣的說(shuō)：“你這樣做，罪加一等！”說(shuō)著(zhù)，忙念緊箍咒，疼得滿(mǎn)地打滾。觀(guān)音菩薩帶紅孩兒走了，孫悟空救出唐僧，又一次燒了火云洞。

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