六年級年的作文匯編【4篇】
在學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
偶然覺(jué)得，我們這些被稱(chēng)作孩子的越來(lái)越老氣橫秋，已經(jīng)變的不再純真，遠去的童年帶走了遺失的美好，只剩下屬于成人虛偽的人際面子和外表的成熟。
突然想起小時(shí)侯的童話(huà)，想起那些被我稱(chēng)為幼稚兒戲的神話(huà)故事，突然覺(jué)得是那么親切，那么美麗。
想起了七仙女的故事，想起一道彩虹美麗的神話(huà)，想起了兒時(shí)最美好最純真的夢(mèng)，一切好熟悉，又好陌生，我不由自主的寫(xiě)下了一個(gè)美麗的`神話(huà)故事。
我喜歡劇中的七個(gè)仙女，她們擺脫了世俗的束縛，擁有故事性的她們演繹著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)屬于仙女們的童話(huà)，我承認七仙女的故事千篇一律，我承認這個(gè)故事有很多破綻，我承認人物刻畫(huà)不夠完美，但是她們讓我回憶起曾經(jīng)對美麗神話(huà)的向往和追求。
如今，假裝成熟的我們丟掉了一切的美好，虛偽的演一場(chǎng)更加虛偽的戲劇。
我不再膽怯了，我不再懦弱了，我不再擔心有人會(huì )用手指著(zhù)我說(shuō)我很幼稚，我要告訴他們，不要吃驚，如果你的心中沒(méi)有了這份幻想。該是多么可憐，多么貧窮！
我努力在追回過(guò)去遺失的，失去的，遠逝的童話(huà)。
你們也追上它的腳步了嗎？
如果沒(méi)有，不要恐慌，我陪你一起追。
我朝你微笑，不再是虛偽的微笑，而是最真摯的祝福！你的心中永遠有屬于自己的童話(huà)，生存在自己演繹的故事中，不要讓你的虛偽掩飾了它，把它盡情發(fā)揮，譜寫(xiě)屬于你的一首青春中最童心的贊歌！
我支持你。
追憶過(guò)去，很美好……
六年級年的作文 篇2
一個(gè)人的世界里，總是很寂寞，讓人難過(guò)。我一直都在努力。在我的土地上，流著(zhù)一淌透明的水，種著(zhù)一朵一朵沒(méi)有名字的花，它們的靈魂圍著(zhù)淡淡的香。還有樹(shù)，很綠很高的樹(shù)，一直伸向藍天，把云刺破，一個(gè)個(gè)大大的缺口掛在那兒，對著(zhù)它們可以看見(jiàn)另一個(gè)誰(shuí)的世界。。。在我的空氣里，有一種音樂(lè )叫做聲音。鳥(niǎo)叫作的歌詞，花香譜的曲子，河流伴的旋律，所有這些都變成一只只螢火蟲(chóng)，化作蝴蝶的翅膀，飛進(jìn)每一個(gè)心靈的夢(mèng)境里。我一直都沒(méi)有放棄努力�？墒�，在我的世界里，我卻找不到你來(lái)過(guò)的痕跡，聞不到屬于你的氣息�；蛟S是因為，我的世界一直雨下不停，而你說(shuō)過(guò)，你很怕雨。。。。很多時(shí)候，心情不好了，我選擇把這樣的日子和記憶變成凋落的花。在夢(mèng)里把這些花兒葬在心里面。
等到它們發(fā)酵，腐爛，我學(xué)會(huì )了一個(gè)人在我的世界里輕輕地哭，然后擦干淚水，輕輕地上路。。。。幸福離開(kāi)的時(shí)候，我留在了風(fēng)里。星星看著(zhù)我把傷心一點(diǎn)一滴倒進(jìn)水中，然后再舀起來(lái)淋在心的表面，讓它慢慢滲進(jìn)去，漸漸地，心填滿(mǎn)了苦澀的味道。.原來(lái)，心痛是這么一回事。我折斷每一枝笑容燦爛的花，扔在地上，讓它們與大地一起，過(guò)完它們剩下的日子。�；▋�，居然笑得更加美麗。。我拼命掏著(zhù)腳下的土，捧在手心里，端詳著(zhù)，問(wèn)它是否就是我剛剛遺失的幸福。。。。把手放在地上，地面傳來(lái)它心跳的聲音。把耳朵貼在葉邊，我感受到它呼吸的旋律。生命，總是讓我沒(méi)辦法不覺(jué)得它是這么的神奇。我伸出我的雙手，閉上眼睛，想讓空氣劃破我的手指，把手里紅紅的東西留給來(lái)過(guò)我的.世界的每個(gè)生命。然后，背對著(zhù)他們一雙雙不解的眼睛，像風(fēng)一樣，輕輕離去。。我的生命，溶入了我的世界，而你，是否愿意，讓我的世界溶進(jìn)你的生命。。你是否愿意，走進(jìn)我的世界，細細讀懂這里的每一片葉子，每一寸土地，每一縷花香，每一個(gè)冬天，每一分綠色，每一滴雨水，每一圈夢(mèng)，還有我留下的每一抹腳印。。當你離去，我的世界又會(huì )下起雨。其實(shí)，那并不是在下雨，而是我在輕輕地對你說(shuō),謝謝你來(lái)過(guò)我的世界。。。。。謝謝你讓我的世界多了你的足跡。
六年級年的作文 篇3
“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的小寶貝�！卑�，可惜，我聽(tīng)著(zhù)這么安寧的歌，睡不著(zhù)，我失眠了。
現在學(xué)生一天神經(jīng)緊繃，導致晚上失眠，我就是這樣一個(gè)典例�！岸伎焓c(diǎn)了怎么還不睡覺(jué)？女兒你這是失眠了�！崩蠇屧谝慌浴靶覟臉�(lè )禍”地說(shuō)著(zhù)�！澳�，老媽你可不可以告訴我怎樣才能睡好覺(jué)哩？“哦，去彈一下琴吧，據說(shuō)彈琴可以催眠�！卑�，老媽是打著(zhù)催眠的旗號，讓我去練鋼琴呢！試試吧，說(shuō)不定真的可以催眠。
我彈了一首《催眠曲》，我的精神反倒又提上去了，自已沒(méi)被催眠，媽媽卻被我催眠了，此時(shí)她已呼呼大睡。我在心里大喊：“老媽?zhuān)阏娌恢v義氣，去見(jiàn)周公也不帶我�！�
媽媽睡著(zhù)了，我去找爸爸他正在電腦前入迷了�！鞍职�，怎樣才能睡著(zhù)呢？”“你去看書(shū)吧，看書(shū)增長(cháng)知識，快去，我要把級升上去�！笨磿�(shū)，我才不要哩，白天上學(xué)這么辛苦，晚上還要看書(shū)，最慘的事情莫過(guò)于此。正好我看了一篇描寫(xiě)音樂(lè )的散文，看著(zhù)看著(zhù)，那美妙的抒情變不了“催眠曲”，我更加興奮了。
看來(lái)我得找一個(gè)既省力又省時(shí)的'方法。電視里的人不是一般喝醉了就會(huì )睡著(zhù)嗎？有了，我也嘗試一下。紅酒沒(méi)了，啤酒好像可以吧，我試著(zhù)喝了一口，那味道，直沖鼻子，又有點(diǎn)辣，一股怪味，不行，我得去漱口。漱完口，來(lái)到奶奶的房間。我說(shuō)：“奶奶，怎樣才能睡覺(jué)呢？”“乖孫女兒，這么晚還不睡覺(jué)，來(lái)，到奶奶這兒來(lái)，你數星星吧！”奶奶哼著(zhù)“催眠曲”，我在奶奶懷里數著(zhù)星星：“一，二，三，四，五……”我慢慢地被“星星”縫上了眼晴。
我在奶奶懷里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉，進(jìn)入了我那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年……
六年級年的作文 篇4
親愛(ài)的表姐：
您好！
上個(gè)星期四的下午第一節課，我們班的女子足球隊與八班的女子足球隊比賽。雖然我們以1：0戰勝了對方，但是，在比賽結束后的時(shí)候，發(fā)生了一件嚴重的事，讓我們受到了相應的教育。
那天下午，我們也許是因為老師的不在，也或者是自以為是的勝利感，在八班的老師與他們班的同學(xué)們在一個(gè)地方總結這次女子足球比賽的失敗的關(guān)鍵問(wèn)題所在的時(shí)候，我們班的幾個(gè)男孩子像是吃了豹子膽似的，當著(zhù)八班的老師的面，大聲說(shuō)：“八班活該，八班漏油，八班真弱！”起初，八班的人忍住了，但是隨著(zhù)班長(cháng)小唐和小彥的得意，他們讓我們倒數，3，2，1，之后就一起喊“三班加油，東山再起！八班漏油，八班真弱！”這時(shí)，八班的'男孩子終于忍不住了，“你們說(shuō)什么，你們自己很棒嗎？你們的男孩子也不是輸在了我們的手上，能贏(yíng)過(guò)我們才說(shuō)吧！第二天，當唐老師回到辦公室后，八班的班主任王老師當著(zhù)許多人的面說(shuō)：“唐老師，你們也太囂張了吧，那一球只是幸巧而進(jìn)的，你也不要太得意了”還教訓了唐老師十幾分鐘，回到了教室，唐老師教育了我們一頓。同時(shí)讓我們明白了這樣說(shuō)話(huà)是不禮貌的。
經(jīng)過(guò)了這件事，我們以后也不會(huì )這樣子侮辱對手了，我們應該大方。表姐，你說(shuō)是不是��？
祝
身體健康
你的表妹：梁家萁
20xx年1月17日
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