(精華)六年級年的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
20年后，我已經(jīng)是參加工作的大人了。有一天，我正在工作，突然，一股令人惡心的臭味兒從不遠處的“廢物收購站”中傳來(lái)。
起初，我堅持了一會(huì )兒，但最終還是承受不了那陣陣臭味兒的沖擊。我想探個(gè)究竟，于是來(lái)到“廢物收購站”。
眼前的情景使我目瞪口呆！“天！”我大叫道。這里的環(huán)境實(shí)在比我想像的還要糟糕：垃圾罐，飯盒遍地都是，堆積如山。各種顏色的塑料袋漫天飛舞，樹(shù)枝上，草地里到處都可以看見(jiàn)它的蹤影�？吹竭@幅情景，我既為環(huán)境污染的嚴重而感到吃驚，又對那些隨意扔垃圾的人感到失望。
海洋世界也同樣遭受到人類(lèi)的破壞。深藍的海水剎那間變成了發(fā)渾發(fā)暗的`污水。海里的小魚(yú)、小蝦也都悄然無(wú)聲地消失了。一陣陣痛苦的叫聲從遠處的“魚(yú)類(lèi)宰殺廠(chǎng)”里涌出。我極目遠眺，看見(jiàn)幾個(gè)年輕的小伙子手持利劍，還有幾個(gè)力氣很大的人拿著(zhù)堅韌無(wú)比的大刀，向一頭重十八萬(wàn)公斤的藍鯨竭力砍去。藍鯨拼命地掙扎，想擺脫人類(lèi)的魔爪。盡管它再怎么擺動(dòng)龐大的身軀，也難以逃脫魔爪。頃刻間，藍鯨頭破血流，慢慢地倒在了血泊之中，它永遠地離開(kāi)了這個(gè)世界。
不光藍鯨受到了人類(lèi)的捕殺�？蓯旱娜祟�(lèi)為了自己那一張張貪婪的臭嘴，連可愛(ài)的小動(dòng)物，如兔子，青蛙，蛇等也不放過(guò)。他們把小動(dòng)物們擺上飯桌，用老虎的骨頭去泡酒。無(wú)知的貪吃者們?yōu)榱颂铒栕约旱亩瞧�，不知殺死了多少小�?dòng)物�，F在，他們?yōu)榱藗�(gè)人利益還沉迷于采取各種手段去殺害身邊的小動(dòng)物，破壞生態(tài)環(huán)境的思想中�？伤麄兪欠裰�，現在，藏羚羊、藍鯨、金錢(qián)豹、獅子和老虎等一些動(dòng)物都已經(jīng)到了瀕臨滅絕的境地。
人類(lèi)啊人類(lèi)，趕快醒悟過(guò)來(lái)吧！讓我們再也不要捕殺動(dòng)物。讓地球真正的成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的人類(lèi)家園，讓人人都來(lái)保護環(huán)境吧！保護環(huán)境，人人有責。
六年級年的作文 篇2
春節期間，爺爺帶我去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。我挑來(lái)挑去，半天也沒(méi)有選中自己想要的書(shū)�！版面�，選好了嗎？”爺爺有些不耐煩了�！芭�，再看看嗎，我都不知道選哪本了？算了，下次再說(shuō)吧�！薄昂�，那就下次，等你選好了，下次爺爺給你付錢(qián)，要不我們邊走，邊聽(tīng)爺爺講故事？”“好啊，好��！我最喜歡聽(tīng)您講故事，尤其是您小時(shí)候的故事�！�
爺爺小時(shí)候，家里并不富裕，根本就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)。有時(shí)候到朋友親戚家里玩，看到他們有好看的書(shū)，就向他們借，第二天就得還。哪像你們這一代，簡(jiǎn)直就是聞著(zhù)書(shū)香長(cháng)大的。你看，新華書(shū)店有那么多的好書(shū)供你們看，還可以從網(wǎng)上了解更多的知識。這樣的'學(xué)習條件，我們曾經(jīng)是從未想過(guò)的。你可要好好把握呀！“放心，爺爺，我一定會(huì )好好把握現在的幸福生活的！”我堅定地說(shuō)。
聽(tīng)完爺爺的故事，我想：現在我有如此好的學(xué)習條件，怎么有理由不好好學(xué)習呢？想起爺爺當時(shí)講故事的那表情，臉上不時(shí)地表現出為當時(shí)的那樣的學(xué)習條件而感嘆，又不時(shí)地為我們現在的學(xué)習條件而感到欣喜。想想自己很多時(shí)候，是否已經(jīng)傷透了媽媽的心。因為每當媽媽叫我看書(shū)時(shí)，如果我心情不好，我總會(huì )生氣地說(shuō)：“你煩不煩呀，一天到晚就知道叫我看書(shū)，能不能給我自由的空間�！� 或許真的像人們所說(shuō)的，有了就不懂得珍惜了。我現在的學(xué)習條件比起爺爺那個(gè)時(shí)候不知道要好多少倍，可又不愿意學(xué)。我想：從現在開(kāi)始，我應該好好地讀書(shū)，充分利用這優(yōu)越的學(xué)習資源，每天去知識的海洋中遨游一番，讓自己變得越來(lái)越有才。
六年級年的作文 篇3
“等閑識得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾靵�(lái)了！春天來(lái)了！到處是一片生機勃勃的樣子，綠的草，紅的花，桃紅柳綠，真的美極了。
星期天，我和媽媽一起來(lái)到了樓下的公園里尋找春天的足跡。
遠遠的我看到公園外面那一排排柳樹(shù)，本來(lái)光禿禿的枝條上長(cháng)出了綠油油的小葉子。柳枝隨風(fēng)飄蕩，好像一位好客的主人在召喚著(zhù)我們快點(diǎn)來(lái)做客；柳樹(shù)的枝條垂到小溪上，又好像一位愛(ài)美的姑娘對著(zhù)鏡子在精心的梳妝打扮；空中飄飄揚揚的，白色的柳絮好像冬天的飄雪，輕拂著(zhù)我們的臉龐，調皮的在我們身邊飄來(lái)飄去……
走進(jìn)公園里，一棵大大的桑樹(shù)像一把大傘遮擋著(zhù)陽(yáng)光，好多小朋友在樹(shù)下跑來(lái)跑去玩著(zhù)游戲。我想起了兩年前，我和媽媽到處找桑葉的情景，那時(shí)候學(xué)校里讓我們喂養蠶寶寶觀(guān)察它的生長(cháng)過(guò)程，于是我和媽媽天天來(lái)公園里采摘新鮮的桑葉，每天就盼著(zhù)它長(cháng)得快一點(diǎn)，才不會(huì )讓我的蠶寶寶餓肚子�，F在這棵老桑樹(shù)不但長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的葉子，還長(cháng)了好多好多紫色的，誘人的桑子，那味道一定很美味吧。
隨風(fēng)飄來(lái)一陣淡淡的幽香，原來(lái)是公園里的香樟樹(shù)散發(fā)出見(jiàn)來(lái)的'清香，樹(shù)下堆積著(zhù)厚厚的樹(shù)葉，好像鋪了一張大大的地毯，踩在上面軟軟的，發(fā)出一陣沙沙的響聲。我慢慢地蹲下來(lái)，從地上捧起一堆香樟樹(shù)葉，向天空中撒去，這時(shí)吹來(lái)一陣風(fēng)，香樟樹(shù)葉像一只只漂亮的蝴蝶在空中飛舞著(zhù)……
公園的花壇里的開(kāi)滿(mǎn)了各式各樣的小花。有紅的、有紫的、有黃的、也有白的……還有一種叫“一串紅”的花，特別的神奇，這種花的花芯里藏著(zhù)甘甜的汁水，我和我的小伙伴們在公園里玩得累了，渴了，就偷偷的摘一些花蕊吸出里面甜甜的汁水，好像蜜糖水一樣可口，真的好開(kāi)心��！
春天真美��！我喜歡春天，它總是能給我帶來(lái)許多快樂(lè )和甜蜜……
六年級年的作文 篇4
我是一個(gè)地地道道的樂(lè )從人。我非常愛(ài)樂(lè )從，因為這個(gè)“魅力水鄉”孕育了聰明的樂(lè )從人，充滿(mǎn)愛(ài)心的樂(lè )從人——
在20xx年4月14日，從青海省玉樹(shù)縣傳來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不幸的消息——當地發(fā)生了兩次地震，最高震級7.1級，傷亡人數高達9727人，財產(chǎn)損失3.97億元。地震發(fā)生的第二天，樂(lè )從鎮就有一位熱心的市民向樂(lè )從慈善會(huì )捐款500元，為災區人民表愛(ài)心，而樂(lè )從各界熱心人士都不斷地向災區捐款，獻出自己的一份力量。我就讀的樂(lè )從小學(xué)也提出倡議，希望同學(xué)們把自己的一份零用錢(qián)捐給玉樹(shù)地震中有需要的同胞們。
儀式當天，老師們和同學(xué)們都穿著(zhù)校服整齊地站在綠茵場(chǎng)上。望著(zhù)那降半的國旗，想到那受難的同胞，同學(xué)們的心都不好受。三分鐘的`默哀中，大家都十分安靜，每個(gè)人的心中都在為亡者哀悼，也為生者祈福。
三分鐘過(guò)去了，每個(gè)班的代表拿著(zhù)班級籌得的現款紛紛走向主席臺，把那個(gè)裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的捐款信封投向捐款箱。那里面裝的不只是大家捐給玉樹(shù)受災同胞的援助金，還裝著(zhù)樂(lè )從人對玉樹(shù)同胞們滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)心和愛(ài)心。
除了學(xué)校，樂(lè )從鎮的愛(ài)心超市也向玉樹(shù)災區送去了不計其數的愛(ài)心包裹，同時(shí)也為玉樹(shù)地震啟動(dòng)了“玉樹(shù)災民抗震救災生活補貼”項目。
樂(lè )從，我的家鄉，一個(gè)景美、人美的好地方！這里是充滿(mǎn)愛(ài)和慈善的天堂！
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