【實(shí)用】六年級的作文6篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
每個(gè)人都希望有一個(gè)美好的家庭，我的家就是這樣一個(gè)讓我感到溫馨、幸福的家。
我的父母都是打工族，他們工作雖然很辛苦，但卻絲毫沒(méi)有減少對我的關(guān)心和愛(ài)護。媽媽每天早早起床，做好早餐，就去幫我整理書(shū)包，生怕我漏掉了什么。等我吃罷早飯，爸爸先是送我到學(xué)校，然后才去上班。晚上，爸爸媽媽不管自己有多累，都要輔導我的學(xué)習。碰到不懂的問(wèn)題，他們總是先打開(kāi)課本，把書(shū)上的相關(guān)知識有條理的為我講解一遍，然后耐心地引導我讀題，幫助我分析題意，找到解決問(wèn)題的途徑。當一個(gè)個(gè)難題迎刃而解時(shí)，我們總會(huì )舒心地相視一笑，內心的甜蜜油然而生。
有一天夜里，我剛要入睡時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“吱呀”一聲，門(mén)輕輕的響了。接著(zhù)便傳來(lái)很輕很輕的腳步聲，繼而我感覺(jué)被子動(dòng)了一下，一股熟悉的氣息讓我知道是媽媽?zhuān)謥?lái)幫我蓋被子了。這時(shí)門(mén)外傳來(lái)爸爸輕緩的聲音：“快出來(lái)，別驚醒了孩子！”他說(shuō)得很輕，但還是被我聽(tīng)得一清二楚。媽媽便輕快的退出了我的房間，他們好像生怕把我驚醒了似的！不知不覺(jué)中我的鼻子一酸，幸福的淚水模糊了我的眼睛。
爸爸和媽媽非常疼愛(ài)我，我也非常愛(ài)他們！每天早晨，我會(huì )幫媽媽擦桌子、擺碗筷。爸爸媽媽下班回來(lái)后我就幫他們換拖鞋、取衣服、為他們端洗臉水、倒洗腳水，有時(shí)還幫他們放好洗澡水，調試好水溫。平時(shí)沒(méi)事就做一些力所能及的家務(wù)事：譬如幫媽媽清洗衣服、刷刷碗。我也常常收拾房間、拖拖地，還總是把家里收拾得整整齊齊，干干凈凈，讓人賞心悅目。在這樣一個(gè)溫馨的家庭里，我的'生活很快樂(lè )，很幸福！
還記得那一次我感冒了，媽媽既要照顧受了腰傷的爸爸，又要照顧我，還要去上班，沒(méi)幾天她整個(gè)人就瘦了一大圈。為了讓媽媽少操一點(diǎn)心，少受一點(diǎn)累，我特地跟媽媽學(xué)做飯。這樣一來(lái)我就可以自己照顧自己了，媽媽也就省心了許多。在媽媽的精心照顧下，爸爸很快出院了，媽媽也輕松了，我們一家人又變得很開(kāi)心了。
這就是我幸福的家！我愿意永遠做爸爸媽媽的好女兒，永遠永遠愛(ài)著(zhù)他們！讓他們因為有我而更舒暢，更幸福！
六年級的作文 篇2
文學(xué)名著(zhù)是人類(lèi)文明與智慧的結晶，具有無(wú)窮的思想價(jià)值和藝術(shù)魅力，是每個(gè)人一生中都不應錯過(guò)的靈魂驛站。它是經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮，沙里淘金留下的精華，是人類(lèi)文化長(cháng)河中一顆顆璀璨的珍珠。 它們交相輝映，構筑起世界文學(xué)的殿堂。
高爾基就曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。莎士比亞也曾說(shuō)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。是啊，讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話(huà)。既然讀書(shū)，就要讀一本好的'書(shū)。不僅能讓自己的靈 魂接受一次洗禮、經(jīng)歷一次成長(cháng)的蛻變，也能給自己乏味的生活增添些樂(lè )趣。
在我小的時(shí)候，我常常會(huì )讓媽媽給我買(mǎi)許多有趣的故事書(shū)來(lái)講給我聽(tīng)：從《養成好習慣》中，通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)、幽默的故事告訴我們做人要從養成一個(gè)好的習慣做起。從《丑小鴨》中，給我們講述了 一只丑陋甚至受人排擠的鴨子，為了夢(mèng)想不屈的努力奮斗著(zhù)，最后成為了一只受人喜愛(ài)的白天鵝。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我跨入了小學(xué)階段，不在讀一些幼稚的故事書(shū)了，更多的把閱讀融入到課本中去。學(xué)習過(guò)《將心比心》，我懂得了，如果我們能對老人多一份尊重，對孩子們多一份關(guān)愛(ài)。這樣，人 與人之間就會(huì )多一些寬容，多一些理解。學(xué)習過(guò)《弟子規》我更是受益頗多，做人要有一顆仁愛(ài)之心，應該孝順長(cháng)輩、尊重師長(cháng)、誠實(shí)守信、謙虛禮讓、發(fā)憤圖強。
光陰似箭，如今我也成為一名六年級的學(xué)生了，不僅要掌握好課本上的知識，也要更多地閱讀課外書(shū)，最重要的是了解更多地名著(zhù)。從《西游記》中，我明白只有齊心協(xié)力、團結一致。堅持不懈，才 能取得一個(gè)好的結果。從《假如給我三天光明》中，我體會(huì )到雖然主人公有身體上的缺陷，但她卻并未向殘酷的現實(shí)低頭，而是勇敢的面對，用自己的行動(dòng)證明了自己的努力。這一種品質(zhì)是值得所有人 學(xué)習的。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方會(huì )讀書(shū)遲。趁現在我們有著(zhù)足夠的時(shí)間和精力去讀書(shū)，何不讓書(shū)給我們創(chuàng )造更多的財富和樂(lè )趣呢？
六年級的作文 篇3
家它是一個(gè)讓我感到可靠，感到安全的地方，無(wú)論你有多么的失敗，多么的成功，你走出家門(mén)，走進(jìn)家門(mén)，它是那樣地無(wú)私，那樣地默默無(wú)言。
每一次帶著(zhù)悲涼失落走進(jìn)家門(mén)時(shí)，我都情不自禁地感到激動(dòng)，有一種說(shuō)不出的情感直穿我的心。我的家，你是我一生中最能了解我的朋友，每到我失落的時(shí)候，是你讓我信心十足，是你給我勇氣，讓我克服所有的難題，如果沒(méi)有你，現在也許我在世界的某一個(gè)角落里哭泣，也許我在每一條街道中徘徊……
我的快樂(lè )，只有在你的懷抱中才能更加的幸福，我的快樂(lè )也只有你才能給，如果沒(méi)有你，我將成為全世界中最傷心的`人，也是最笨的人，那也就是所謂的流浪人吧！
在風(fēng)雨交加的日子里，你曾為我營(yíng)造了一片晴空。你在閃電里為我遮擋，在一聲聲雷鳴中徘徊，雨不像你那樣熱心腸，它一次又一次在與你爭斗，只要你稍微不小心，它就會(huì )進(jìn)入你的陣地，看你在戰場(chǎng)上英勇搏斗，我也想幫你幾把，誰(shuí)知道，還沒(méi)走出你的守陣地區，就被雨打得狼狽不堪，你才是英雄，雨也怕你，不久也就無(wú)影無(wú)蹤，只有灑在地上的鮮血嘩嘩下流，那血為誰(shuí)而流，那仗為誰(shuí)而打，就是為了護住家中的親人。
說(shuō)來(lái)有些愧疚，我從未給它什么，也從不為它做過(guò)什么，只有享受它的果實(shí)。我的家，不，是養育我十幾年的母親，為我擋風(fēng)雨，造晴天的傘，我沒(méi)有那么勇敢，不能獨立生存，我也沒(méi)有能力獨立，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地我也是那樣的脆弱，世界里沒(méi)有我獨立立足的余地，也許這一生永遠都離不開(kāi)你，也許直到老的那一刻。
無(wú)論我走到哪里，我無(wú)論多么地成功，我永遠也不會(huì )離開(kāi)養育我，生我，給我依靠的老朋友，也永遠不會(huì )忘記為我不惜生命的戰士，給營(yíng)造晴空的傘——我的家。
六年級的作文 篇4
傳說(shuō)，遙遠的外太空有一個(gè)神秘的星球，名曰奇怪星，這個(gè)星球產(chǎn)生的物種跟人類(lèi)神似，并特別奇怪。一個(gè)怪異的時(shí)間，一個(gè)奇怪星的人降臨在這顆蔚藍色的星球上……
這個(gè)人長(cháng)相獨特。雪白的臉龐上赫然長(cháng)著(zhù)幾顆黑痣；數百根白發(fā)使他異常耀眼這似乎是“穿越后遺癥”。他對自己的評價(jià)是：“真是帥爆了，你們都在嫉妒我！”
這個(gè)人就奇怪地當上了我的同桌。這個(gè)人的`性格、情緒讓人捉弄不定，一會(huì )兒哈哈大笑、一會(huì )兒面無(wú)表情、一會(huì )兒又充滿(mǎn)怒氣、一會(huì )兒又神情嚴肅。唉！此人精神分裂��！
雖然他性格不定，但它還是有幾大特點(diǎn)。一個(gè)美麗的早晨，我愜意地享受清晨的空氣，真清新！聞著(zhù)聞著(zhù)，突然聞到一股濃烈的火藥味�！鞍�！準是他又哭了！”果不其然，我的外星同桌紅著(zhù)眼、流著(zhù)淚、跺著(zhù)腳、怒氣沖沖地走進(jìn)了教室。那表情似猛虎下山的威猛、似大丈夫喪妻的痛苦、有似戰士戰敗心有不甘，這般復雜。他瞪著(zhù)我向我走來(lái)，眼眶里還閃動(dòng)著(zhù)淚光。只聽(tīng)“啪”的一聲，被他猛地拉開(kāi)，他趴在桌子上，痛苦的哭著(zhù)，還不時(shí)傳出嗚嗚的哭聲。雖然這一奇跡在教室展現，但同學(xué)們都早已看煩了這一幕。據不完全統計，我們的這位外星朋友每天最多哭五次，平均每天哭一次……
隨著(zhù)心情的好轉，這位仁兄令人開(kāi)懷大笑的時(shí)刻終于綻放了！每次的美術(shù)課是他最快樂(lè )的時(shí)間，常常做出各種“奇葩”的事。水粉課中，他向世人呈現了“達·芬奇”的“傳奇畫(huà)風(fēng)”。他不緊不慢地拿起畫(huà)筆，露出了不懷好意的笑容。忽然，只見(jiàn)他大筆一揮，筆走龍蛇，立刻在紙上留下了“絢麗”的一筆。估計奇怪星是一個(gè)欣賞藝術(shù)、崇尚野獸派畫(huà)風(fēng)的星球，它的畫(huà)作竟令我啞口無(wú)言、讓我“無(wú)地自容”讓我眾多美術(shù)細胞瞬間爆炸，讓我大吃一驚！許久，我望著(zhù)他那“色彩斑斕”、“五顏六色”的畫(huà)說(shuō)：“不錯！很野獸！你會(huì )成為畫(huà)神，讓他在土里的畢加索活過(guò)來(lái)的……”
來(lái)自外太空的你是帥氣，是一個(gè)風(fēng)流的“白發(fā)美男”；來(lái)自外太空的你性格是那么古怪，不過(guò)卻令人覺(jué)得那么可愛(ài)；來(lái)自外太空的你是那么懂“藝術(shù)”，令人震驚。你說(shuō)呢？常。
六年級的作文 篇5
相信在坐的大多數同學(xué)都有過(guò)這個(gè)疑問(wèn)!
至于我們?yōu)槭裁磿?huì )有這樣的疑問(wèn)就是因為現在中國所有的教育體制無(wú)一例外都無(wú)法做到完美。就我個(gè)人感覺(jué)中國教育是非常失敗的。因為我們不曾找到‘學(xué)而時(shí)習之不亦樂(lè )乎’的感覺(jué)，也不曾有過(guò)像范仲淹那樣對學(xué)習的渴望。這就讓我們在學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生了學(xué)習的作用難道只是為了考試嗎？
其實(shí)學(xué)習的目的不是為了“考試”——只不過(guò)基于種種原因，古代圣賢們的教育方式變?yōu)榱恕皯嚱逃倍�。其真正的作用是為了更好的發(fā)展自己。就好似車(chē)是人類(lèi)腿腳的延伸——使人們走得更遠，望遠鏡是人類(lèi)眼睛的延生——使人們看得更遠，計算機是人腦的延伸——使人們計算得更快。這些都讓我們的`生活更加簡(jiǎn)單方便。學(xué)習另一方面用處是對品格的塑造;它會(huì )培養你掌握新事物的能力,就像現在學(xué)習新知識一樣迅速；它會(huì )讓你處理問(wèn)題的毅力像解決現在學(xué)習中的難題一樣堅定；它會(huì )讓你對待生活的態(tài)度像對待現在學(xué)習一樣認真；它會(huì )讓你面對挫折的心態(tài)像現在學(xué)習遇到挫折時(shí)一樣坦然。
如果沒(méi)有學(xué)習，人類(lèi)就不會(huì )從動(dòng)物中解放出來(lái)，更不會(huì )有今天的人類(lèi)。人類(lèi)只有不斷地提高自己的學(xué)習能力，才能更好地與自然界友好相處，才能更好地發(fā)展自己，這就是大自然和人類(lèi)的歷史所能告訴我們每個(gè)活著(zhù)的人,關(guān)于學(xué)習的真正作用。
六年級的作文 篇6
漫步在一條幽長(cháng)幽長(cháng)的羊腸小道上。雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，小道上漸漸泥濘起來(lái)，形成一個(gè)個(gè)小水洼。踩在上面，泥水濺濕了褲腿，濺濕了我那顆溫暖的心。
不久后，小路的景象煥然一新，原本的水泥小路變成了柏油路，在陽(yáng)光的照耀下顯得閃閃發(fā)亮，散發(fā)出一股迷人的'芳香。原來(lái)坑坑洼洼的小路變得平整了起來(lái)，路上的障礙物也減少了，不再有人抱怨被石子絆倒了。這條小路上散步的人也比往常多了，而且臉上也消失了原來(lái)的慍色，變得歡快了起來(lái)。
小路上的景象與往日的截然不同，我開(kāi)始經(jīng)常到這條小徑上來(lái)散步、來(lái)賞景。我時(shí)不時(shí)觀(guān)察著(zhù)這條小路，觀(guān)察著(zhù)它與往日不同的地方，一有發(fā)現，我就會(huì )無(wú)比興奮，心中增添幾分溫暖。
一日，黃昏之后，我又與平時(shí)一樣到這條小路上來(lái)散步，借著(zhù)幽幽的燈光，我開(kāi)始享受，開(kāi)始尋找小路上與昨日不同的地方。突然，我停了下來(lái)，吃驚地叫了起來(lái)。在那平整的柏油路上，竟出現了一條小裂縫，在那不起眼的路旁。
那條小裂縫不知道是被人踩裂的，還是本來(lái)就在，只是我以往沒(méi)有發(fā)現，可那條裂縫是那么自然，那么美麗。第二天，我迫不及待地跑向那條裂縫處。這回我驚訝地說(shuō)不出話(huà)來(lái)——在那條縫隙里竟鉆出了一個(gè)綠色的小芽！
那小芽不知道是什么名字，它是多么平常啊，可它十分頑強，在那不起眼的背后，是什么？是它那么多日積累起來(lái)的——努力��！
這時(shí)，我想起一句古詩(shī)來(lái)——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。人的生命是如此脆弱，如玻璃，一觸即碎，可是那看似沒(méi)有生命，連思想都沒(méi)有，連人類(lèi)都不如的植物的生命，卻是如此頑強��！
這小小的嫩芽，在我心中升起了一個(gè)小小的火苗，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我的心。
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