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六年級年的作文

時(shí)間:2024-03-02 15:33:59 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文【必備3篇】

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級年的作文【必備3篇】

六年級年的作文 篇1

  匆匆六載,花開(kāi)花落,我的小學(xué)生活漸入尾聲。一路走來(lái),鮮花與掌聲同在,失望與淚水并存,陪伴著(zhù)我的是我的老師和同學(xué)們。這六年,我經(jīng)歷了許多事,也成長(cháng)了不少。

  我難忘我的老師。一年級踏入校園,第一個(gè)認識的是亦師亦友的鄭老師。鄭老師像一個(gè)大姐姐,她很了解我們的心思,雖然只教了我們四年,但我們現在關(guān)系還是很好。教數學(xué)的翁老師善解人意,每當我們犯了錯,她總是會(huì )批評我們,跟我們講道理,告訴我們不要再犯。元老級別的袁老師,教學(xué)經(jīng)驗真的很豐富。她的銳眼能洞察一切,最厲害的是她剛寫(xiě)完板書(shū),轉過(guò)身來(lái),就能發(fā)現有人在開(kāi)小差或者吃東西,說(shuō)道:“XXX,嘴里是不是含著(zhù)東西?”或者是“XXX,不要開(kāi)小差呀!”我覺(jué)得袁老師莫不是有什么特異功能?這都能發(fā)現?在嚴厲的同時(shí),袁老師也是個(gè)很隨和老師。每當學(xué)校有什么活動(dòng),她便會(huì )和我們打成一片,這邊和我們開(kāi)玩笑,那邊又和我們自拍去了。盡職盡責的是歐老師,陪伴了我們六年。她的課堂總是充滿(mǎn)樂(lè )趣與歡笑。她不僅教了我們很多課內的知識,還教會(huì )了我們許多生活上的常識、做人的道理。為了讓我們的作文有展示的平臺,她還利用休息的時(shí)間創(chuàng )建了一個(gè)“青荷初露”公眾號,把我們的優(yōu)秀作品發(fā)表在上面。遇見(jiàn)她們是我的幸運,我感恩我的老師。

  我難忘我的同窗。和我“臭味相投”子涵,我們從吵鬧變成了知己。她的`寫(xiě)作水平特別高,她的每一篇文章就像我們的范文,值得我們學(xué)習、模仿。我們經(jīng)常談心、傾吐生活的煩惱,如同姐妹。學(xué)霸級的夢(mèng)晗,我們不僅一起探討學(xué)習,還一起捉弄男生,所以每當我倆一起,笑聲總不間斷,從爽朗的笑聲中,猜猜我們又干了什么“壞事”了?我倆最志同道合之處莫過(guò)于吃了。每次相約,商場(chǎng)里的小食店幾乎都被我們嘗了個(gè)遍,不愧為“吃貨”。我們班的經(jīng)典人物——“金大大”。她不僅分量大,而且聲音也大。但是她才華出眾,為人風(fēng)趣幽默、爽朗大方。她很珍惜友誼,用心地了解班上的每一個(gè)同學(xué),課間經(jīng)常把我們逗得開(kāi)懷大笑。接著(zhù)是我數學(xué)路上的“老對手”——唐銘陽(yáng)。他一直好像是我的“冤家”,好像什么事都在和我唱反調,真的是不打不相識。他很優(yōu)秀、驕傲、自負,有一點(diǎn)和我很像,那就是自戀,但是他很坦率。有一次,他竟發(fā)信息向我道歉,我簡(jiǎn)直不敢相信,頓時(shí)對他的胸懷刮目相看。

  六年來(lái),我們五班這群“熊孩子”一起瘋,一起鬧,一起經(jīng)歷,一起成長(cháng),創(chuàng )造了不少精彩瞬間與感動(dòng)的故事。認識你們又是我的另一大幸運,我感謝我的同學(xué)。

  我難忘我的校園生活。記得第一次軍訓,大家一進(jìn)宿舍就開(kāi)始大掃除,還約定晚上悄悄開(kāi)燈講鬼故事、開(kāi)零食派對。那個(gè)晚上,還有同學(xué)三點(diǎn)多做噩夢(mèng),尖叫了起來(lái),把大家都嚇醒了,原來(lái)是這個(gè)同學(xué)說(shuō)了夢(mèng)話(huà)。但這么一來(lái),我們又興奮起來(lái)了,睡不著(zhù)了,于是干脆起床,洗臉刷牙,吃東西去。

  還有第一次難忘的田徑運動(dòng)會(huì ),大家在接力賽“觀(guān)戰”的過(guò)程中,剛開(kāi)始只為自己班吶喊助威,喊別的班“漏油”!后來(lái),在老師的教育下,我們不再小氣,也學(xué)會(huì )為別的班加油!皣煜轮v話(huà)”、“每日英語(yǔ)”、“年級活動(dòng)”……這一點(diǎn)一滴都記錄著(zhù)我們成長(cháng)的美好。

  緣分,讓我們聚集在一起。在這里,有我的良師,有我的益友,有我的童真,處處都留下了我成長(cháng)的足跡。謝謝你們,出現在我美好的年華里。我多么希望時(shí)間能夠倒流,可它卻如流水般從我的指尖逝去。讓我們懷著(zhù)赤子之心,帶著(zhù)多彩絢爛的夢(mèng)想,揚帆起航,展翅高飛!

  我難忘我的小學(xué)生活,這段時(shí)光,將會(huì )成為我最美好的回憶,伴我繼續前行。

六年級年的作文 篇2

  暑假里的一天,我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)了杏源大酒店。我要去干什么呢?答案是——長(cháng)笛考級。

  剛開(kāi)始我媽說(shuō)讓我去考級時(shí),我不知道為什么,我竟然毫不猶豫地就答應了。要知道,我可是一個(gè)非常害怕考試的`人!

  到了考級前一個(gè)星期,我才開(kāi)始感到緊張,我后悔我竟然那么爽快地答應了老媽?刹](méi)有什么用,錢(qián)都交了,非去不可了。

  終于,到了考級那天。酒店里人山人海,全是各種樂(lè )器的考級生。我坐在了那里,心里"砰砰砰"地跳個(gè)不停,背上直冒冷汗。這時(shí),叫到長(cháng)笛五六級的考生了,我拿著(zhù)長(cháng)笛和媽媽說(shuō)了聲"再見(jiàn)"后,便急匆匆地走了。

  老師領(lǐng)著(zhù)我們繞來(lái)繞去,終于到了一間房前。我算是比較靠后了,我坐在了外面候場(chǎng)。我的手心還是直冒冷汗。前面進(jìn)去的人一個(gè)個(gè)地出來(lái)了,我和他們說(shuō)了一些話(huà),問(wèn)她們里面情況怎么樣,老師都說(shuō)了些什么,要吹些什么。她們說(shuō)吹一首樂(lè )曲和一首練習曲就行了。我越來(lái)越緊張,不停地練習著(zhù),全身緊繃,心跳快得像在打鼓一樣,我仿佛聽(tīng)到我的心跳聲了。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝,終于,那個(gè)時(shí)刻到了——輪到我了。

  我深吸一口氣,跟老師敬了個(gè)禮,然后開(kāi)始吹,途中,由于我太緊張了,手里全是汗,摸在笛子上滑滑的,導致我吹錯了好幾個(gè)音。最后,結果出來(lái)了,我得了個(gè)良。

  這次的考級雖然我只得了個(gè)良,但是至少我獲得了勇氣,獲得了經(jīng)驗。

六年級年的作文 篇3

  在我小時(shí)候,認識許許多多的人,但我現在印象最深的還是我那位要好的小伙,而且我和他還是同學(xué)。

  他長(cháng)得很可愛(ài):烏黑的頭發(fā),大大的耳朵,細細的眉毛,水汪汪的.眼睛,小小的嘴巴。

  我和他很要好,不只是因為他長(cháng)得可愛(ài),更重要的是他那種互相幫助的精神深深地打動(dòng)了我。

  有一次,放學(xué)后,我和他手拉手回家。路上,我看中了一個(gè)小攤上的一袋零食,很想買(mǎi),可是又沒(méi)有錢(qián),我問(wèn):“李俊宏,你今天有錢(qián)嗎?”他回答道:“有啊,干什么?”“借我5角錢(qián)吧,你看,那小攤上的‘北京烤鴨’多好吃!”我指給他看!安恍,要節約一點(diǎn),再加上那些零食吃多了又對身體不好,回家多吃點(diǎn)飯菜才能長(cháng)得高!蔽倚睦锵耄豪羁『暾娌粔蚺笥,這么小氣,我放開(kāi)手,氣沖沖地走了。李俊宏不由得嘆了一口氣。

  正當我準備和他斷絕來(lái)往時(shí),一件事改變了我對他的看法。一次下課時(shí),老師說(shuō)第二節課要考試。于是,我把東西準備好,這時(shí)我突然想起昨天晚上鋼筆沒(méi)有加墨水,我就去借墨水,可沒(méi)有借著(zhù)。正當我急得團團轉時(shí),李俊宏問(wèn)我:“怎么了?”“我鋼筆沒(méi)墨水了,也沒(méi)有借著(zhù)!彼R上掏出一塊錢(qián),讓我去買(mǎi)墨水,我拿過(guò)錢(qián)馬上跑去買(mǎi),心里想,怎么上次我借5角錢(qián)他都不借,而這次他卻還沒(méi)等我說(shuō)借就給了我1元錢(qián)?回到座位上,我問(wèn)他這是為什么,他說(shuō):“上次是買(mǎi)零食,吃了對身體不好,而這次是買(mǎi)學(xué)習用品,當然可以了!”聽(tīng)了他的話(huà),我恍然大悟,并向他道歉:“對不起,上次是我錯怪你了!”他說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,我們都是好朋友嘛!”我和他都笑了。

  李俊宏就是這樣一個(gè)團結互助的好同學(xué),我一直忘不了他。

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