六年級作文范例【9篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
在人生的道路上，我們會(huì )交到各種各樣的朋友，他們會(huì )給予你最需要的幫助、安慰和關(guān)懷等等，每個(gè)人看待朋友，都會(huì )有不同的.理解。
朋友就像一杯水，在你擁有它時(shí)，感覺(jué)不到它的珍貴和價(jià)值，可一旦你沒(méi)有了那杯水，那生活便沒(méi)有了意義。大家都知道水的寶貴，如果沒(méi)有了水，那么一個(gè)人絕對活不了三天以上。朋友便像水一樣，當你失去了它，人生就會(huì )缺少價(jià)值，變得沒(méi)有意義。
朋友就像一本書(shū)，每一次的閱讀，都會(huì )有不同的領(lǐng)悟，都會(huì )有不同的收獲。但這些收獲并不是什么知識，而是人生的幸福。朋友就像這樣一本書(shū)，當你能夠靜下心來(lái)，細細地品位這本書(shū)時(shí)，你才能領(lǐng)會(huì )書(shū)中的道理。
朋友就像一把傘。當你遇上狂風(fēng)暴雨時(shí)，為你遮擋身軀；當你遇上驕陽(yáng)似火的陽(yáng)光時(shí)，為你遮擋這似火的驕陽(yáng)。而當你不需要它的時(shí)候，它卻靜靜地架在一個(gè)小小的角落里。
朋友就像一種維生素。當你吸收它的營(yíng)養時(shí)，它可以為你提高身體健康。而你在身體健康時(shí)，它依然是維生素，只對你有意而無(wú)害的。
這就是朋友，他們是為你無(wú)私奉獻而默默無(wú)聞的人；他們是為你困難時(shí)關(guān)心你而不求回報的人……
六年級作文 篇2
小羊羔住在森林邊緣的一座草房子里，由于貧窮，他十分艱苦地過(guò)著(zhù)日子，靠種田為生。善良的玉帝知曉后，便下凡來(lái)到了小羊羔的家里。
玉帝叩響了門(mén)。小羊羔走出來(lái)，問(wèn)道：“老爺爺，你是誰(shuí)？怎么來(lái)敲我家的門(mén)呢？”
玉帝笑而不答，反而拿出一粒金光閃閃的種子，說(shuō)：“這是一粒神奇的種子，成熟后，便可滿(mǎn)足你一個(gè)愿望�！�
“哇！這么厲害？”小羊羔驚羨地問(wèn)。
“咳咳，我還沒(méi)說(shuō)完呢！”玉帝道�！爸皇沁@種子有點(diǎn)奇怪，它成熟的`時(shí)間并沒(méi)有規律，有時(shí)是一年，有時(shí)是五年，也有時(shí)一百多年，只有你堅持到了那一年，你才能許你的愿�！�
小羊羔眼神堅定地接過(guò)種子，心中已經(jīng)下定了決心。
玉帝笑了笑，便消失不見(jiàn)了。
第二天，小羊羔便將那粒種子種下，給它松土，抓蟲(chóng)，澆水，施肥，可以說(shuō)給了那粒種子皇帝般的待遇。那種子也不辜負小羊羔的心愿，越長(cháng)越高，越長(cháng)越粗，成了一棵參天大樹(shù)�？蛇@棵樹(shù)遲遲不開(kāi)花。
小羊羔很納悶，自己已經(jīng)對那棵樹(shù)如此良苦用心，可那棵樹(shù)卻遲遲不肯開(kāi)花結果！他有些生氣，可他剎那間想到了老爺爺的話(huà)，便重新振作起來(lái)，照顧那棵樹(shù)。
春去秋來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，小羊羔老了，老得牙齒掉了三顆。哦，我們該叫他老白羊了。老白羊照顧了那棵樹(shù)五十年！整整五十年！可那棵樹(shù)還是……沒(méi)結果。
老白羊的孫子——小羊羔跑來(lái)了，嘴里喊著(zhù)：“爺爺爺爺！”
是小羊羔��！”老白羊笑了。
“爺爺，為什么你每天都對這棵樹(shù)發(fā)呆��？”小羊羔抬起臉，他的眼睛如湖水般清澈。
“因為，這棵樹(shù)會(huì )帶給我們豐收的喜悅啊�！崩习籽蛐α�。
小羊羔低下腦袋，久久地沉思著(zhù)。
二十年后，老白羊感到自己就要離開(kāi)這個(gè)世界了，可那棵樹(shù)還是沒(méi)結果。所以，便把全家人都聚集在床邊商量著(zhù)那棵樹(shù)的事情。
“不管怎樣，也要等到這棵樹(shù)結果！”老白羊鏗鏘有力地說(shuō)。
“曾爺爺曾爺爺！”老白羊的曾孫子跑進(jìn)屋來(lái)，口齒不清地說(shuō)：“樹(shù)，樹(shù)，結果了！”
老白羊那雙眼猛然間睜得老大，里面有一團淚光在閃爍。
全家人都看著(zhù)那棵樹(shù)，綠油油的樹(shù)冠上，結出一枚枚金燦燦的果實(shí)！
老白羊閉上眼，嘴里嘀咕著(zhù)什么。接著(zhù)，便永遠地離開(kāi)了人世。
第二天，家里人起來(lái)的時(shí)候，發(fā)現身在一座宮殿。跑出門(mén)一看，那棵樹(shù)不知何時(shí)不見(jiàn)了……
六年級作文 篇3
鄭老師：
您好！
又一個(gè)教師節來(lái)臨，老師，在這個(gè)已經(jīng)不能與您相處的時(shí)刻，我拿什么送給您作為禮物？
還記得那個(gè)教師節嗎？當別的同學(xué)都手捧鮮花、賀卡祝福您的時(shí)候，我卻提前為您買(mǎi)了一只精致的水杯！當我小心翼翼的把它裝進(jìn)漂亮的包裝盒，扎上美麗的蝴蝶結，那一刻，我為自己別出心裁的禮物竊喜不已。這是因為那幾天您的咽炎又發(fā)作了，可您依然嘶啞著(zhù)嗓子為我們上課，您的每一次難受的吞咽都讓我心痛不已。送您一只杯子，并寫(xiě)上一句話(huà)：“老師，記得多喝水哦！”您為我的'有心而感動(dòng)，不知您還記得不？
還記得您生病住院的日子嗎？全班同學(xué)不約而同的訴說(shuō)著(zhù)對您的思念，我們想念您的板書(shū)，想念您的聲音，想念您一回頭瞪大的眼神，后來(lái)我們自發(fā)的組織起來(lái)，不顧臨近考試的緊張，湊錢(qián)買(mǎi)了鮮花水果來(lái)到您的病榻前看望您，您不顧病痛叮囑我們要聽(tīng)代課老師的話(huà)，還一個(gè)個(gè)的依次點(diǎn)名提醒我們在學(xué)習中要注意的事項，還點(diǎn)著(zhù)我的小鼻子說(shuō)：“小馬虎，可要認真仔細哦，那么聰明漂亮，可要給新老師留下更好印象哦！”那一刻，我覺(jué)得您就像我的媽媽一樣和藹又慈祥！
還記得那次我考試考砸了的事嗎？看到考卷的那一刻，我只覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去！你說(shuō)我咋就那么不長(cháng)進(jìn)呢?總是在馬虎大意上丟分！您似乎看透了我的心思，先是投來(lái)了鼓勵的目光，下課后把我叫到辦公室，不但為我分析錯誤原因，還語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“孩子，跌倒了并不可怕，怕的是跌到了不知道爬起來(lái)，還好了傷疤忘了痛！……咱從哪兒跌到從哪兒爬起來(lái)好不好?”從那以后，無(wú)論做題做事，我就會(huì )想起您的話(huà)，想起你期待的目光……
現在，您調離我們班，新來(lái)的老師雖然也特別優(yōu)秀，可是我們總是把他的一言一行和您做比較，挖空心思地尋找他的不足，我明白，我們是在為您的離去抗議！我甚至想要同學(xué)聯(lián)名找校長(cháng)去，可是，抗議無(wú)效��！我們只能遠遠地看著(zhù)您走進(jìn)別的教室講課。校園里見(jiàn)面，雖然沒(méi)有交流，可您注意我們留戀的目光了嗎?目送您遠去，不知您可對我們的不舍有心靈感應？
老師，在這個(gè)教師節來(lái)臨之際，我把這篇文章送給您作為今年的教師節禮物，希望您喜歡！
祝：
教師節快樂(lè )！天天快樂(lè )！
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六年級作文 篇4
我的家住在秀水小區，這是一個(gè)美麗而又和諧的小區，我在這兒幸福地居住著(zhù)。
一、美麗
小區是美麗的。小區中央的廣場(chǎng)上，盛開(kāi)著(zhù)一朵美麗的“花”。黑色的鵝卵石是花的花瓣，奶白色的鵝卵石是花的花底，兩者互相輝映，一朵象征著(zhù)美麗、高尚與朝氣的花便在廣場(chǎng)絢麗地向人們展示了它的容顏。這，是廣場(chǎng)之美�；▔锏男〔萏筋^探腦地鉆了出來(lái)，頂著(zhù)春雨帶來(lái)的禮物—小水滴，與那些帶著(zhù)水珠花環(huán)的花朵襯在一起，亮得直刺你的眼睛，讓你情不自禁地贊嘆花壇的美麗。這，是花壇之美。居民樓如一排排身著(zhù)迷彩服的戰士一般挺立著(zhù)，樓房之美，美在整齊……
看吧，小區里的到處都是美！
二、和諧
小區是和諧的。瞧我們這幢樓，鄰里之間相處是多么得和睦。早晨見(jiàn)到面，笑笑，點(diǎn)個(gè)頭，打聲招呼，是最平常不過(guò)的事情了。新年里遇見(jiàn)，我們會(huì )衷心祝對方新年快樂(lè )。平時(shí)，這家有個(gè)三長(cháng)兩短，鄰里們都會(huì )幫著(zhù)來(lái)為他（她）排憂(yōu)解難，所以啊，我們小區一直是其樂(lè )融融，也有四合院的風(fēng)范了。老爺爺、老奶奶整天住在居民樓里，當然一會(huì )兒便厭煩了�？墒窃谖覀冃^，爺爺奶奶們可忙碌啦！每天清早，爺爺們在廣場(chǎng)上支起排球網(wǎng)，打打排球，練練太極拳；奶奶們跳跳扇子舞，扭扭秧歌，忙得不亦樂(lè )乎。到早上八點(diǎn)多，晨曲才結束了。夜晚，爺爺奶奶們也不甘寂寞，坐在公園的亭子里，奶奶們拉拉家常，敘敘往事；老爺爺們散散步，論論國事，公園里真是一片歡聲笑語(yǔ)。
三、幸福
擁有了小區的和諧，看到了小區的美麗，我在這兒怎么會(huì )不幸福呢？看看老奶奶老爺爺們紅光滿(mǎn)面、精神煥發(fā)的樣子，我的'精神也會(huì )為之一振，聽(tīng)到那歡快的樂(lè )曲從廣播里傳來(lái)，我的心里也喜開(kāi)了懷。
小小秀水小區購物還十分方便，看，我一走下樓，便有一家超市為居民們提供便利；大門(mén)口，市場(chǎng)里人聲鼎沸；還有報刊亭，小餐館……一切都是那么的便利。而且，秀水家苑里還有一所“第二實(shí)驗幼兒園”，這下，家長(cháng)們去上班只管安安心心。幼兒們在園內高高興興地玩耍，快快樂(lè )樂(lè )的上課，不時(shí)傳出一陣陣歡笑聲……
在這樣的小區中，你的生活會(huì )不幸福嗎？
秀水家苑這么美麗，這樣的和諧，使人住得那么幸福，這一切離不開(kāi)黨的改革開(kāi)放政策好！
六年級作文 篇5
黑暗必然與恐懼掛鉤，人類(lèi)發(fā)明了鬼來(lái)嚇唬自己，繼而又創(chuàng )造了神來(lái)安慰自己的靈魂。是的，誰(shuí)也不能確定到底有沒(méi)有鬼神，就看你的膽子大不大了！
說(shuō)起我的膽子，媽媽的功勞是最顯赫的，從小班起就讓我一個(gè)人睡一個(gè)房間，所以現在再黑的夜路我也敢走。
有句話(huà)說(shuō)得好：再好的銅器也須一個(gè)鍛造的過(guò)程；再鋒利的刀也少不了日夜的磨練。我的膽子就是這樣練出來(lái)的'。我洗完了衣服，用桶裝著(zhù)，到陽(yáng)臺上曬�！芭尽蔽掖蜷_(kāi)了走廊里的燈，走到五樓。家里，好像就我一個(gè)人吧？！恐懼襲上心頭，陣陣寒意蔓延開(kāi)來(lái)，明明是盛夏，卻堪比寒冬。黑暗早就席卷了這棟溜房，我開(kāi)著(zhù)微微布滿(mǎn)灰塵的燈，溫暖的橘黃色頓時(shí)照亮了我的心。
我能行！我默默念叨，媽媽讓我做的這些，不就是培養我自力更生嗎？?jì)H僅學(xué)習好有什么用？連一點(diǎn)家務(wù)都做不清楚！
我忿忿地自嘲�！芭椤钡囊宦�，陽(yáng)臺的門(mén)打開(kāi)了，我將一件一件衣服掛上去，又將干了的衣服收進(jìn)桶里。突然又“砰”的一聲巨響，著(zhù)著(zhù)實(shí)實(shí)嚇了我一跳，風(fēng)還刮了過(guò)來(lái)，吹的連陽(yáng)臺的花草也在瑟瑟發(fā)抖。我還以為真有什么鬼來(lái)拜訪(fǎng)我家了呢，原來(lái)是門(mén)被關(guān)上了，哼！調皮的風(fēng)！恰好一個(gè)抬頭，整個(gè)陽(yáng)臺像被星星包圍了，原來(lái)是一塊用也用不完的布上撒了許多小花點(diǎn)哩！我愉悅的笑出聲來(lái)“真美謝謝你啊小花點(diǎn)！”
我走了回去，從五樓再回到三樓，內心已是晴空萬(wàn)里，毫不懼怕。
是��！黑暗雖然與恐懼掛鉤，但，戰勝恐懼！yes，我能行！
六年級作文 篇6
就在去年，我最疼我的奶奶去世了，我也體會(huì )到了死亡的可怕和令人窒息的感覺(jué)，這件事給我留下了許多陰影。有時(shí)候，我甚至會(huì )想：如果世界只剩下一天，我該怎么辦呢？是默默接受這個(gè)事實(shí)，還是做出反抗？
我把這個(gè)問(wèn)題告訴媽媽。媽媽卻說(shuō)：“現在的科技日新月異，還需要擔心這個(gè)問(wèn)題了嗎？”我想想，媽媽說(shuō)的也對，不過(guò)，人類(lèi)總不能一直依賴(lài)科技啊。
我又把這個(gè)問(wèn)題告訴了具有豐富物理知識的老爸，他說(shuō)：“如果世界只剩下一天，我們應該做有意義的事情，難道不是嗎？命運不是天注定的，然而我們只要從身邊的一點(diǎn)一滴開(kāi)始做起，就是為地球作出貢獻了！”
我一邊想著(zhù)想著(zhù)，不小心踩上了草坪上的草，我立馬松開(kāi)腳，望著(zhù)這棵草。雖然被我踩過(guò)，可是它還是努力地挺直著(zhù)身軀，這不就是生命的力量嗎？這不就是人類(lèi)的`求生本能嗎？
最終，這棵草也讓我明白了：如果世界只剩下一天并不可怕，可怕的是要克服這個(gè)心理障礙。人類(lèi)絕不會(huì )是孤獨的調離，而是將幸福一代一代地傳下去。
六年級作文 篇7
風(fēng)兒告訴我，成長(cháng)是棵樹(shù)。 孩童時(shí)，是棵小樹(shù)苗，稚嫩，但蘊含力量； 少年時(shí)，是棵小小樹(shù)，不高，但充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬； 青年時(shí)，是棵油油的綠樹(shù)，葉不算多，卻有著(zhù)不同的色彩； 中年時(shí)，是棵茂盛的大樹(shù)，強壯，卻少了從前對世界的向往； 老年時(shí)，是棵枯老的參天大樹(shù)，巨大滄桑，卻失去了往日的活力。 雨滴插口說(shuō)，成長(cháng)樹(shù)上的葉子，就是一生一世的記憶。 隨著(zhù)時(shí)光，慢慢流逝； 隨著(zhù)風(fēng)沙，慢慢飄落； 那個(gè)時(shí)候，記憶變成了回憶，偶爾可以回憶起； 而再過(guò)許久許久，土地會(huì )將他們吸收，。
那個(gè)時(shí)候，回憶都不會(huì )再有。 那個(gè)時(shí)候，老樹(shù)也會(huì )隨著(zhù)那些逝去的回憶逝去。 所以呢？我問(wèn)。 所以，那些好與不好的經(jīng)歷都不過(guò)是過(guò)眼煙云，存在或不存在過(guò)都一樣，沒(méi)有任何存在的意義。若說(shuō)是為了那些所謂的報答他人而活，那他人也不過(guò)是為了報答他人？按此類(lèi)推，又有何意義。他們說(shuō)。 不，并不是這樣的。我反駁。 記憶雖然會(huì )變成偶爾才能想起的`回憶， 回憶雖然終究會(huì )黯淡地離開(kāi)， 但它們所留下的那份感動(dòng)、那份悲傷、那份遺憾與幸福， 被吸入泥土后會(huì )存留在根須， 即使終究會(huì )枯謝， 即使不會(huì )有人再在意， 但它們終究是存在過(guò)的，存在我們心靈最深處， 它們是我們來(lái)到的意義， 我們是它們存在的證明， 他們也是我們來(lái)過(guò)的證據。 為了這份感動(dòng)，為了這份悲傷，為了這份遺憾與幸福，我們不枉費此生。 風(fēng)兒與水滴對視許久，說(shuō)，或許吧。
六年級作文 篇8
今天，是我過(guò)生日，媽媽給我定了一個(gè)漂亮的小生日蛋糕，上面有許多花紋，還有許多小花有：紅的、黃的、紫的、綠的、粉紅的。因為我屬羊所以媽媽就特意讓做蛋糕的師傅給我加了兩只可愛(ài)的小山羊。
兩只小山羊在草地上吃這嫩綠的`青草，一只小羊較大應該是媽媽?zhuān)硪恢惠^小是羊寶寶了，山羊寶寶離山羊媽媽很遠草地上玩。山羊媽媽看上去有點(diǎn)著(zhù)急，好像在說(shuō)：“我的小寶寶快回來(lái)啊!快回來(lái)吧，萬(wàn)一有大灰狼把你吃掉怎么辦!”山羊寶寶好像沒(méi)有聽(tīng)到，又好像在說(shuō)：“不嘛!不嘛!我要再玩一會(huì )就會(huì )嘛”。草地上的空氣很清新，羊寶寶好像在說(shuō)：“我要快快長(cháng)大，把世界所有的地方都去個(gè)遍”。這個(gè)蛋糕太漂亮了，我舍不得吃，等家里的人都到齊了欣賞完了才插上蠟燭和大家一起分享。
這個(gè)生日禮物一直留在我的腦海里。
六年級作文 篇9
蒲菜，是我的家鄉淮安生產(chǎn)的土特產(chǎn)之一。至今已聞名中外，很多來(lái)淮安的游客都會(huì )吃上一口可口的蒲菜。
蒲菜的根莖潔白細嫩，它給里面的蒲葉裹了一層皮，就像給綠色的蒲葉披上了一層潔白的大衣。它緊緊地護住里面的蒲葉，好像不給誰(shuí)碰似的。用蒲菜做菜時(shí)，只須輕輕地剝開(kāi)它那細嫩的皮，對，只須輕輕，它的皮是那么嫩，仿佛一用勁就會(huì )把它抓破。剛剝開(kāi)白皮一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)，就會(huì )見(jiàn)到蒲葉。這時(shí)候的蒲菜既像穿著(zhù)長(cháng)裙的小姑娘，又像穿燕尾服的紳士。把白皮剝完時(shí)，露出的'是綠色的浦葉。蒲菜經(jīng)常會(huì )被切成一截一截的，使每一根都像是一根根小玉官，不過(guò)，它比玉管稍微粗些。如今，蒲菜已成為我家鄉的美味佳肴。
遠遠地就聞到蒲菜的清香，看著(zhù)就使人垂涎三尺。忍不住了，拿起筷子夾一根蒲菜輕輕放進(jìn)嘴里，輕輕一嚼,感到?jīng)鼋z絲的，給整個(gè)口腔帶來(lái)了一絲涼爽。再細細品味，又帶有清香甘甜，似有嫩筍之味。輕輕咽下去，剛剛蒲菜的余味還在口中環(huán)繞，又忍不住再吃第二個(gè)了。
蒲菜不僅是美味佳蔬，還是食療良藥。蒲菜充滿(mǎn)涼爽，所以是夏天解悶時(shí)的最好食品。蒲菜帶有甘性涼，有止痛、治腫塊等多種功效。
“蒲菜佳肴甲天下，古今中外獨一家”這是我們經(jīng)常唱的歌謠。其實(shí)蒲菜還有一個(gè)小故事呢！南京建炎五年，全國十萬(wàn)金兵攻打淮安時(shí)，梁紅玉領(lǐng)兵鎮守淮安，被金兵長(cháng)期包圍，在內無(wú)糧草，外無(wú)軍援的情況下，發(fā)現了蒲菜，并以它為主食，齊心協(xié)力，終于擊退了金兵。所以蒲菜又被稱(chēng)為“抗金菜”。
聽(tīng)了我的介紹，你是不是對淮安蒲菜有了更深的了解。如果你的家鄉也有什么特產(chǎn)，記得一定要來(lái)告訴我喲！
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