六年級年的作文集合[3篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　前一段時(shí)間，我讀完了《塑造孩子陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)，書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事使我受到了啟示：用陽(yáng)光心態(tài)面對生活，你會(huì )獲得一雙善于發(fā)現快樂(lè )的眼睛。生活中諸多美好事物盡收眼底，積極地欣賞生活中的每一副畫(huà)卷，在嚴冬中祈禱春天，在黑暗中盼得黎明。

　　成長(cháng)中的每一個(gè)突破都有一個(gè)開(kāi)始，而這個(gè)開(kāi)始就是對自己充滿(mǎn)信心，相信自己是最優(yōu)秀的并果敢地去嘗試。最優(yōu)秀的人從來(lái)不是那種不停地往后看著(zhù)昨天的腳印悲傷、失望的人，而是那種懷著(zhù)信心、希望、勇氣和求知欲而放眼未來(lái)的人。作家畢淑敏說(shuō)：“我并沒(méi)有什么魅力，但我擁有自信�！边x擇自信，就是選擇豁達和坦然，就是選擇在名利面前巍然不動(dòng)，就是選擇在勢力面前昂首挺胸，就是選擇擁有良好的心態(tài)。

　　在強大的.困難面前，人很容易放棄，很容易被它嚇倒。其實(shí)，很多時(shí)候不是我們做不到，而是我們不相信自己能做到。做到和做不到，往往只在一念之間。相信自己能做到，就會(huì )竭盡全力去做，就可以把看似不可能的事情做好。在困難面前，一個(gè)充滿(mǎn)自信的人會(huì )時(shí)刻去努力和嘗試，他們不僅生活因此而更加豐富多彩，而且幸福也會(huì )接踵而來(lái)。

　　在學(xué)習中，你是不是經(jīng)常覺(jué)得自己不如某個(gè)同學(xué)，學(xué)習成績(jì)總是無(wú)法超越他呢？面對競爭，除了實(shí)力以外，自信是重要的法碼。也許某個(gè)同學(xué)因為學(xué)習成績(jì)優(yōu)異而經(jīng)常被老師夸贊，同學(xué)們會(huì )稱(chēng)贊他是一個(gè)優(yōu)秀的人。而是否真的優(yōu)秀，又是否真的快樂(lè )，只有他自己知道。我們要相信自己，我們也可以成為一個(gè)優(yōu)秀的人，一個(gè)優(yōu)秀并且快樂(lè )的人。

　　每個(gè)人都懷有夢(mèng)想，未來(lái)的生活就這樣被我們播種在心中，自信讓一些人帶著(zhù)夢(mèng)想在滿(mǎn)是風(fēng)險的路上昂首闊步，而還有一些人因為失去了自信，使夢(mèng)想隨著(zhù)歲月的蹤影漸行漸遠，最終帶著(zhù)嘆息封存在永恒的回憶中。

　　所以，同學(xué)們一定要記住這句話(huà)：“最出色的那個(gè)人就是你自己！”

六年級年的作文 篇2

　　轉眼間，已度過(guò)十幾個(gè)春秋，驀然回首，遙想過(guò)去，才發(fā)現追夢(mèng)的腳步似乎從未間斷。

　　曾幾何時(shí)，有了夢(mèng)想，為之帶來(lái)了前進(jìn)的動(dòng)力。

　　曾幾何時(shí)，有了信心，為之生出了直上云霄的勇氣。

　　曾幾何時(shí)，有了信念，為之開(kāi)始了堅持不懈的奮斗。

　　但這些都過(guò)去了，在實(shí)現夢(mèng)想的道路上是不可能總是一帆風(fēng)順的，在途中的道路上遭遇過(guò)無(wú)數次的挫折，為此。

　　我茫然過(guò)；徘徊過(guò)；

　　猶豫不決過(guò)；

　　想要放棄過(guò)。

　　放棄心里為之堅持、奮斗很久的夢(mèng)。

　　但不管怎樣都已堅持過(guò)來(lái)了，過(guò)去并不能代表現在和未來(lái)，不是嗎？我認為夢(mèng)想其實(shí)是我們每個(gè)人為自己設定的目標、制定的計劃。我們必須認真的面對，努力的拼搏以及不懈的追逐，只有堅持了、拼搏了、努力了。夢(mèng)想才會(huì )實(shí)現。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話(huà)，蜘蛛沒(méi)有翅膀卻可以將網(wǎng)結在空中，因為蜘蛛相信，夢(mèng)想就是最好的翅膀。葉子在風(fēng)雨中飄搖卻依然堅守在枝頭，因為葉子相信一生執著(zhù)的綠一定會(huì )換來(lái)一個(gè)金色的.秋。

　　而我相信，為夢(mèng)想插上翅膀，就一定可以沖上云霄，曾想成為一名出色的作家，出口成章，作品萬(wàn)人翻閱，讀后意猶未盡。也想過(guò)成為一名知名的設計師，設計出能詮釋我獨特個(gè)性的服飾，在為之不斷努力時(shí)遭受到數次挫折，但不想輕易言敗，為此，我只能更加的努力，通過(guò)不斷的閱讀，不停的學(xué)習，不間歇的擴充自己識海。讓自己離成功更近一步，之后的一次比賽因上一段時(shí)間不懈的努力，比賽取得了成功，增強了我的自信。

　　就讓我們迎著(zhù)風(fēng)，向著(zhù)陽(yáng)，一起努力前行，去追逐夢(mèng)想譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。

六年級年的作文 篇3

　　在這個(gè)地球上，居住著(zhù)許許多多的動(dòng)物。有的動(dòng)物，成了地球的主宰；而有的動(dòng)物，卻瀕臨滅絕。雖然與其本身的適應能力有很大的關(guān)聯(lián)，但也和環(huán)境因素的影響密不可分。比方說(shuō)，人類(lèi)雖然成為了這個(gè)地球的主宰，但他們也加快了其它動(dòng)物滅絕的步伐。

　　我，只是這許許多多動(dòng)物中的一種——一條普普通通的小魚(yú)。我現在正生活在赤水河中，這里的河水還比較清澈，因此水里生活這眾多的小魚(yú)，我們每天自由自在地游來(lái)游去，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地做著(zhù)游戲，我們就是水里快樂(lè )的小天使。

　　可是不知從什么時(shí)候起，岸上一座座工廠(chǎng)拔地而起，環(huán)境変地差了，工廠(chǎng)里的`污水源源不斷地排到河里來(lái)。水里冷冷清清的，再也看不到魚(yú)兒們的身影，再也聽(tīng)不到魚(yú)兒們的歡笑聲……

　　一天，水里靜悄悄的�；锇閭兡�？它們去哪里了呢？原來(lái)在河流的深處，它們正在嚴肅的開(kāi)會(huì )呢！我急忙趕到，看見(jiàn)大家都在等我，族長(cháng)說(shuō)：“快點(diǎn)，下次別再遲了�！拔覈鷶n過(guò)去，只聽(tīng)紅鯉魚(yú)大姐說(shuō)：昨天我的外祖母去世了，母親也因為喝了一股黑乎乎的水而去世了。唉，這提心吊膽的日子什么時(shí)候是個(gè)頭��！”黑魚(yú)大哥又說(shuō)：“唉，這樣下去，我們就要成為歷史了�！�

　　剛說(shuō)完，只見(jiàn)一股黑水突如其來(lái)，沖散了議論聲，水面上又漂浮起來(lái)死了的小魚(yú)……

　　這些年來(lái)，我策劃了多少逃生大計劃，目睹了多少的悲歡離合，失去了多少親人、朋友、伙伴，看著(zhù)她們一個(gè)個(gè)離我而去，而我卻無(wú)能為力……

　　人類(lèi)啊，在你們?yōu)榱俗约旱睦�益而不擇手段時(shí)，你們考慮過(guò)我們的感受嗎？我苦苦哀求你們，放過(guò)我們吧！請還給我們一個(gè)安靜、整潔、祥和的家園吧！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“本是同根生，相煎何太急！”