六年級作文經(jīng)典9篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文 篇1
六年級上冊時(shí)，半期考試，我們班班長(cháng)廖悅然數學(xué)考了99分，全年級第一。而我卻只只考95分。只不過(guò)，當時(shí)心里也沒(méi)感到什么不舒服�；氐郊�，我把分數告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵驼f(shuō)：“夢(mèng)夢(mèng)呀，為什么你超不過(guò)廖悅然呢？哎！”當時(shí)我雖然嘴上不說(shuō)什么，但我在心里暗暗對自己說(shuō)：我憑什么超不過(guò)廖悅然？爸爸媽媽放心，這次期末考試我一定會(huì )超過(guò)廖悅然的！
從媽媽批評了我以后，我的字典里就深深印下了一個(gè)詞，那就是競爭！從這個(gè)詞中我知道，在人與人激烈的競爭中，必須有一方特別努力，那這一方才會(huì )獲得最終的.勝利。
在這以后，我加倍用功，似乎廖悅然也覺(jué)察到拉，于是她和我暗自較勁�；丶�，我除了讀書(shū)還是讀書(shū)。雖然中間我有幾次曾想要放棄，但是我知道，辛苦了這陣子后，得到的就是同學(xué)們羨慕的目光，老師和家長(cháng)們的表?yè)P和我對自己的——肯定！
期末考試終于到了。最終我以98。5分勝過(guò)廖悅然的98分。我心里不住地對自己說(shuō)：耶！我這半學(xué)期的努力沒(méi)有白費！我真是太棒拉！
廖悅然，我從我們之間的競爭中知道了努力，懂得了努力，學(xué)會(huì )了努力！這學(xué)期我們繼續吧！我相信在畢業(yè)考試中，我的努力也不會(huì )白費的！
劉楚夢(mèng)，繼續努力吧，耶！
六年級作文 篇2
冬天來(lái)的時(shí)候，悄無(wú)聲息，雪花來(lái)的時(shí)候，悄無(wú)聲息。什么都不帶，只帶著(zhù)沒(méi)有上限的純凈和無(wú)瑕，悄悄的，悄悄的'，降臨了。你們好！我是冬日的雪花！
在我的家族里，有許多比我更大更美的雪花，每到冬天，我們會(huì )約好一起去某個(gè)地方好好玩上一頓。我們成群的從天上飄落，與星星告別，與月亮揮手。放眼望去，大地上的山，水，房屋，車(chē)輛盡收眼底，星星點(diǎn)點(diǎn)，五彩繽紛。落到地上時(shí)，我們會(huì )變得龐大，千千萬(wàn)萬(wàn)的小雪花坐落在四處，堆積成厚厚的雪毯。貪玩的我們，有的落在屋頂上，有的窩在草地里，還有的對清澈的溪流戀戀不舍。我們玩的自在，一時(shí)間忘了規矩，大聲喧鬧起來(lái)，竟把天上其它伙伴也吵醒了，它們也紛紛下凡一探究竟。大家湊在一起竊竊私語(yǔ)，各自談?wù)撝?zhù)剛才看見(jiàn)的美景。
“哇塞，好美的雪��！大家快出來(lái)看看！”好聽(tīng)又略帶稚氣的童聲從一旁傳來(lái)。一位小伙伴對我說(shuō)：“哈，你瞧，他夸我們呢！好開(kāi)心��！”“是啊，要是我們能天天下來(lái)，就可以與他們一起打鬧了�！辈灰粫�(huì )兒，氣氛便熱鬧起來(lái)，小朋友們一起打雪仗、堆雪人、投雪球。而我們就在一旁看著(zhù)這道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。一個(gè)上午過(guò)去了，我們只好萬(wàn)般不舍地回去了。
寒風(fēng)襲來(lái)，大雪飄揚的時(shí)候，我們還會(huì )再回來(lái)的！
六年級作文 篇3
姥姥家門(mén)前有一條清澈的小河，河里有許多可愛(ài)的小魚(yú)，每到盛夏季節，都會(huì )有很多小伙伴在那條河里捉小魚(yú)。
有一次，媽媽帶我在小河邊洗衣服，我看到不遠處有幾個(gè)小伙伴正在水中一會(huì )兒嬉戲著(zhù)打水仗，一會(huì )兒屏氣凝神地彎何腰從水中撈著(zhù)什么東西，我知道他們一定是在捉魚(yú)。我也不不由自主地靠了過(guò)去，挽起褲裉，走進(jìn)小河里。小河里的水并不深，剛好沒(méi)過(guò)我的小腿，我大膽地向小伙伴靠近。呵呵，他們還真捉了不少小魚(yú)了呢。
我羨慕地說(shuō)：“你們也帶我一起捉魚(yú)吧”為首的一個(gè)小男孩點(diǎn)頭答應了。學(xué)著(zhù)小男孩的樣子，我像模像樣地捉起魚(yú)來(lái)，可捉了好長(cháng)時(shí)間，也沒(méi)捉到一只小魚(yú)，我有些灰心了。小男孩見(jiàn)了笑呵呵地說(shuō)：“你要有耐心，更要注意方法�！闭f(shuō)著(zhù)他趟到我跟前，指導著(zhù)我怎么捉，哈哈，我終于捉到了一只小魚(yú)。
那是一條小草魚(yú)，嘴一張一合的，圓溜溜的'小眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，身子在我手中拼命地掙扎著(zhù)，我知道它一定很痛苦�？粗�(zhù)它那可憐的樣子，想著(zhù)它就要離開(kāi)自己的家被我裝進(jìn)玻璃瓶中孤獨的處境，我的心中生起一陣陣的憂(yōu)傷……手一松，魚(yú)兒“撲騰”一下落進(jìn)水里，急速地向小河深處游去了。
“婷婷，你怎么下河了！小心水深會(huì )淹著(zhù)你！”媽媽發(fā)現了我，沖我喊了起來(lái)。我快速地從小河里走出來(lái)，腳下不時(shí)地有一條條小魚(yú)游過(guò)，它們是那樣地自由自在，小河真是它們的天堂。
我為自己捉到了一條小魚(yú)興奮，更為能親手把小魚(yú)放生而激動(dòng)。
姥姥家門(mén)前的那條清澈小河給我留下了美好記憶，特別是那里面生活著(zhù)的一條條自由自在的小魚(yú)……
六年級作文 篇4
一天，上綜合課時(shí)，老師讓我們制作一份小報�！八弧钡囊宦�，我一不小心，把剛做好的小報用膠帶粘破了，弄出了一個(gè)小洞。我惋惜地認為小報報廢了， 這時(shí)同桌在小洞上面貼了一張與小報內容相符的小貼畫(huà)，使小報別具一番美麗。
小報上多了一塊補丁，望著(zhù)這塊補丁，我陷入了沉思。補丁，是一種對不足的彌補，卻別有一番美麗，人生不也是如此嗎？
一天，我在回家的路上，看見(jiàn)一群人圍在路邊的人行道上，就好奇地擠進(jìn)人群。在人群中間是一位沒(méi)有雙臂的中年男子和他的妻子，那位中年男子正在用腳寫(xiě)字。只 見(jiàn)他熟練地用腳翻開(kāi)宣紙，夾住毛筆，將筆尖沾飽墨汁，在宣紙上流暢地寫(xiě)起來(lái)。那字蒼勁有力，讓我肅然起敬。眼前的無(wú)臂人儼然就是一位書(shū)法家。
他叫楊興東，原來(lái)是一個(gè)普通的裝修店店主。他的一生本應是充滿(mǎn)希望的，擁有自己的事業(yè)和家庭�？墒敲\沒(méi)有眷顧這個(gè)人，在他的事業(yè)蒸蒸日上時(shí)，一場(chǎng)意外的 電氣事故奪去了他的雙臂，也奪去了他的幸福。失去雙臂后，連吃飯、喝水等一些最簡(jiǎn)單小事都需要別人侍候，他的生活立刻陷入了困境。
可是，他沒(méi)有服輸，并向命運發(fā)起了挑戰。
他憑著(zhù)自己幼年時(shí)的愛(ài)好，開(kāi)始練習寫(xiě)毛筆字。要讓腳像手一樣靈活，寫(xiě)出一筆好字來(lái)，簡(jiǎn)直不可思議。腳既不如手靈巧，也不如手有力。用腳寫(xiě)字實(shí)在不容易，他 一次一次地用腳夾起筆，筆卻一次一次掉下。飛濺的墨汁染黑了宣紙，他也流下了汗珠，可是他還是一次一次地用腳夾起毛筆。
日子一天一天的過(guò)去，時(shí)間一年一年的.流逝，在他的腳下不知寫(xiě)滿(mǎn)了多少張宣紙，磨光了多少支毛筆，終于，他練出了一腳好字。練字成為了他生活的一部分，他賣(mài) 字掙到了錢(qián)，從一個(gè)失去工作能力的人變成了一個(gè)可以自食其力的人。他用自己頑強的毅力和不屈的精神，為生命打了一個(gè)完美的補丁。
我買(mǎi)了一幅他寫(xiě)的字珍藏在家中，每當我看到這幅字，都會(huì )被它感動(dòng)，它使我明白：當不足已經(jīng)存在時(shí)，我們沒(méi)有必要抱怨，需要的只是為不完美的生命打上一個(gè)完美的補丁。
六年級作文 篇5
看的清楚，想得明白，你悄無(wú)聲息的來(lái)，帶來(lái)人間的第一場(chǎng)典禮，似卷走了冬的嚴寒，又似看透人間煙火，洗凈這煙雨江南，沖刷著(zhù)這大千世界。
“江南二月多芳草，春在蒙蒙細雨中�！蹦菙鄻蛑�，碧水連天，微風(fēng)吹拂，漾起層層漣漪�？罩酗h灑著(zhù)綿綿細雨，打在人的心間，打在這翠色碧河之上，好像一個(gè)個(gè)跳躍的精靈在湖面戲水。漾起的皺紋漸漸暈散，點(diǎn)點(diǎn)圓圈依舊分明，只是清的動(dòng)人心魄，美的令人移不開(kāi)眼。
石橋上，雨水將已模糊的雕刻現出真身：石刻的蓮花已有數年的歷史，卻是說(shuō)不盡的滄桑，道不盡的凄涼。歲月這把無(wú)情的雕刻刀，使這朵曾經(jīng)絢麗綻放，美麗典雅及其一身的石蓮，最終難逃厄運。精致的花瓣逐漸變得粗糙；光滑細膩的大理石觸感也已現出裂縫，雨水順勢流下，彎彎曲曲的劃痕里水光盈盈，竟有一種別樣的美感。這時(shí)，橋邊的白霧漸漸散開(kāi)，環(huán)繞在這座石橋周?chē)�，朦朦朧朧，隱隱約約，我好像看見(jiàn)了許仙和白娘子在石橋上相擁相會(huì )的情景。
煙柳畫(huà)橋，風(fēng)簾翠幕，萬(wàn)條青絲依風(fēng)而舞，用它飽含熱情的枝葉書(shū)譜寫(xiě)出一段段或喜或憂(yōu)的文字。芙蓉如面柳如眉，她好似一位京城名門(mén)的大家閨秀，時(shí)而溫柔若水；時(shí)而灑脫飄逸；時(shí)而嬌羞默默；時(shí)而高貴端莊。這時(shí)，春雨下的愈發(fā)纏綿，帶雨帶煙深淺之，江南女子的風(fēng)韻集其一柳，綠煙金穗拂面絲，一幅畫(huà)卷緩緩而就，乃是人間的絕麗風(fēng)景。
春山蒼蒼，春水漾漾�？諝庵刑m香入骨，淡淡的馨香在山谷里回蕩，清新的味道使人感到十分舒服，這一場(chǎng)雨，洗去了塵埃，留下了美好的回憶。
雨停了。遠處的'青山幽谷，山鳥(niǎo)鳴啼，回音陣陣，飄渺的山霧被風(fēng)吹散，耳邊傳來(lái)的風(fēng)聲清爽而又利落；近處，露珠還在不停的“滴答”著(zhù)，空靈悠遠，湖水汩汩而流，小船緩緩的駛向遠方。此時(shí)，時(shí)間定格住了這一刻，又似卷走了什么。
春雨微微，桃花細逐楊花落，春的來(lái)臨，雪消門(mén)外千山綠。粉雕玉琢的寒冬已過(guò)去，讓我們來(lái)感受這萬(wàn)物復蘇，一年芳華集一季的陽(yáng)春吧！
六年級作文 篇6
那是個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，由于“三八”婦女節的緣故，學(xué)校放了半天假。星期五的下午是美好快樂(lè )的，我、符仁芳、李樂(lè )、謝薈等幾個(gè)好朋友一放學(xué)相約去采茶葉。
我家是去太常的“必經(jīng)之路”，大家的書(shū)包等雜物全都放在我家。我們匆忙包好兩瓶水之后，我這個(gè)“團長(cháng)”帶領(lǐng)“隊友”們乘著(zhù)大渡船過(guò)河了。河面上的風(fēng)光格外迷人，我們有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)已到了河岸，我們爭先恐后地沖上去，隨著(zhù)去采茶葉的人流到達了目的地。
“��！好美呀！”看到漫山遍野、郁郁蔥蔥的茶葉，我不由自主地贊嘆了一句�！皠e啰嗦了，快采吧！李樂(lè )她們早已行動(dòng)了！“符仁芳拽著(zhù)我走了。
烈日當頭，我早已汗流浹背，時(shí)不時(shí)擦一把汗，挽起袖子繼續采�！斑�，符仁芳呢？”“哎，我在這兒呢！”不遠處茶葉叢里突然鉆出一個(gè)小腦袋。我們時(shí)不時(shí)玩這種小游戲，在我們看來(lái)，可有趣了！我不知疲倦地采著(zhù)，體會(huì )到了前所未有的勞累，也了解到了農民的艱難困苦。我腦子里這樣想著(zhù)，心里卻是樂(lè )著(zhù)的！“咦，周樹(shù)英呢？怎么一直都沒(méi)見(jiàn)到她？”遠處傳來(lái)一聲，聽(tīng)得很清楚，那是盧海珍�！鞍�，我在這兒！”一個(gè)細小的聲音傳來(lái)。循著(zhù)聲音去找，呵！周樹(shù)英……“哈哈哈，快看，樹(shù)英在那兒冬眠！”李樂(lè )放聲大笑。哇！虧周樹(shù)英想得出來(lái)！這也太……“高級”了吧！一件外套鋪開(kāi)放在茶葉叢上，下面有一個(gè)空洞，正蹲著(zhù)“閉目休息”的周樹(shù)英�！罢l(shuí)說(shuō)的？那分明是‘春眠’呀！”我笑著(zhù)說(shuō)�！肮蔽覀兊男β曉谏介g回蕩。
我們以自己辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了成果。我、李樂(lè )、符仁芳采了一兩，換得了兩元錢(qián)，而一直“春眠”只采了一點(diǎn)的`周樹(shù)英和胡亂“抓”的盧海珍只采了半兩，換得了一元錢(qián)……一直默默無(wú)聞的謝薈，竟采了二兩，換得了四元錢(qián)！她說(shuō)：“老天可憐我！我采茶葉，手指都采成黑炭了，終于有四元錢(qián)了！哈哈！‘說(shuō)完，她伸出“黑炭手指”�！澳銒屢�(jiàn)了不會(huì )說(shuō)你是挖炭挖出來(lái)的吧？”我笑著(zhù)問(wèn)。鄉間僻靜的小路上，又傳來(lái)一陣爽朗的笑聲……
六年級作文 篇7
看了題目，我想你會(huì )說(shuō)，不就是餛沌嘛，有什么好的，大街上到處都是餛沌攤，有什么好寫(xiě)的？可我這碗餛沌，單單用錢(qián)是買(mǎi)不回來(lái)的，我視它為無(wú)價(jià)之寶。
那是一個(gè)白雪皚皚的冬天，我和媽媽吵嘴，媽媽一怒之下把我轟出了家門(mén)。
我走了很久很久，凜冽的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖。我看到一個(gè)餛沌攤，才知道餓了，我站在攤前，口水直往肚里咽。說(shuō)真的，當時(shí)好狼狽。
餛沌攤的主人是和我媽媽仿佛年紀、個(gè)子不高的中年婦女，她看我的眼睛直勾勾的'盯著(zhù)那還未煮好的餛飩，說(shuō)：“小姑娘，你是不是餓了？”“嗯！”“快來(lái)坐下吃碗餛飩吧！”說(shuō)著(zhù)把那碗剛煮好的混沌端了過(guò)來(lái)，我狼吞虎咽的吃了起來(lái)，直至吃完后，我才發(fā)覺(jué)我身無(wú)分文。那位阿姨看到我這副窘像，猜到了七八分，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這碗我請你吃�！蔽业难蹨I禁不住掉下來(lái)，也分不清是熱氣蒸的，還是激動(dòng)委屈的。阿姨關(guān)切的問(wèn)：“你怎么啦？”我回答：“沒(méi)什么。阿姨，您真好。我和您素不相識，您卻請我吃餛飩；而我媽媽?zhuān)抑缓退斄藥拙渥�，她就把我趕了出來(lái)�！眲偳蛇@時(shí)沒(méi)有客人，阿姨搬了把椅子來(lái)，在我旁邊坐下，說(shuō)：“你怎么能這樣說(shuō)呢？我只是請你吃了碗餛飩而已，你媽媽卻給你做了十年的飯��！”
我愣了，回想起來(lái)：餓了，媽媽幫我做飯；退步了，媽媽幫我補習；累了……
我謝過(guò)阿姨，小跑著(zhù)回家，看見(jiàn)媽媽焦急的在門(mén)口左顧右盼，看見(jiàn)我回來(lái)了，高興的迎上去抱住了我，我哽咽道：“媽媽?zhuān)徫��！眿寢屨f(shuō)：“過(guò)去的都過(guò)去了，乖孩子，沒(méi)事�？烊コ燥埌�，菜都涼了！”
有時(shí)候，我們會(huì )對別人的小恩小惠感激不盡；卻忘了父母對你的精心照顧。這碗餛飩教會(huì )了我許多許多……
六年級作文 篇8
“清明時(shí)節雨紛紛,路上行人欲斷魂.借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村.” 這是與李商隱齊名的唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句. 而我, 又是怎樣度過(guò)這個(gè)節氣呢?
清晨, 我睜開(kāi)朦朧的睡眼, 換好衣服, 迎著(zhù)朝霞, 踏青去了.來(lái)自：我來(lái)到了東海公園, 太陽(yáng)剛剛從海平面升. 借著(zhù)那一縷縷陽(yáng)光, 我看到了小草剛剛從泥土里鉆出來(lái), 迎著(zhù)春天的陽(yáng)光, 茁壯成長(cháng)……來(lái)源拐了幾個(gè)彎, 便來(lái)到了十八盤(pán).山路崎嶇, 但花紅柳綠的十八盤(pán)令我神往. 盡管爬十八盤(pán)是很累的, 但我毫不在意. 在大自然中遨游本身就是快樂(lè )的.
我氣喘吁吁地從十八盤(pán)上來(lái), 停息了一陣, 便又踏上了征程. 路邊的樹(shù)抽出了新芽, 有柳樹(shù)、松樹(shù)、 柏樹(shù)、 甚至有杉樹(shù). 野花遍地是: 雜樣兒,有名字的', 沒(méi)名字的, 盛開(kāi)在草叢里, 像眼睛, 像星星, 還眨呀眨的.
在樹(shù)叢中, 我又發(fā)現了一條岔路, 岔路之中更是別有一番景象: 綠發(fā)亮的樹(shù)下, 點(diǎn)綴著(zhù)新生的小草,真是別有洞天啊…… 在那玩耍了一陣, 我又回到了大路上, 因為我發(fā)現那條岔路是條死路.
太陽(yáng)已升到頭頂了,中午我戀戀不舍地離開(kāi)了濱海路, 要回家吃飯了, 我借著(zhù)午后溫暖的的陽(yáng)光, 把這美好的一天記了下來(lái).
六年級作文 篇9
母愛(ài)是一份香包，把祝福帶給子女;母愛(ài)是一團爐火，讓溫暖填滿(mǎn)心田;母愛(ài)是一段蠟燭，把美好無(wú)私奉獻……。每當我細品那至深至切的母愛(ài)時(shí)，我便會(huì )情不自禁的想起母親，想起那張慈祥的面孔，想起那段幼時(shí)往事.
記得那時(shí)，奧運圣火要從松原傳遞，而我的母�！山W(xué)，很榮幸接下一個(gè)任務(wù)，那就是表演一個(gè)大型學(xué)生團體操。為此，我們便辛苦的開(kāi)始排練，為了達到最完美的演出效果，我們頂著(zhù)炎炎夏日，一練就是一天。因為運動(dòng)量大，所以幾乎我們每個(gè)同學(xué)的`飯量都增加了一倍。
母愛(ài)，如春天里的一縷陽(yáng)光，照耀我心中的沃土;母愛(ài)，如夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散我心中的炎熱;母愛(ài)，如秋日里的一串碩果，滋潤我心中的干澀;母愛(ài)，如冬日里的一把火炬，溫暖我心中的寒冷。!
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