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六年級年的作文

時(shí)間:2024-01-02 15:47:46 六年級作文 我要投稿

六年級年的作文[實(shí)用4篇]

  在學(xué)習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文[實(shí)用4篇]

六年級年的作文 篇1

  一進(jìn)入祁連山谷,就是滿(mǎn)眼的綠色草地。在一望無(wú)邊的草地上,能隱約看到星星點(diǎn)點(diǎn)的白色,那是綿羊。繼續向前走,那一點(diǎn)點(diǎn)的黑色,是一頭頭歡樂(lè )的牦牛。上坡上、馬路邊都能看到它們的蹤影。一個(gè)牧人趕著(zhù)羊群穿過(guò)馬路, 羊兒不斷的向前擠,想走得快一些,它們不要讓車(chē)撞到自己。

  在寬闊的山谷里,流淌著(zhù)一條彎曲的小河,就像一條銀色的綢帶,漂浮在碧草之上。許多牛羊在小河兩旁,喝著(zhù)清涼可口的'河水。河岸邊,白色帳篷遠遠望去,像一頂頂白色太陽(yáng)帽。

  河水的附近,能看到一片蔥翠的原始森林。走到森林邊,呀!森林的小溪里還有一個(gè)冰鎮大西瓜,原來(lái)是幾個(gè)人在這里野餐。我將手伸進(jìn)溪水中,溪水冰涼冰涼的。這條小溪原來(lái)是雪峰融化的水形成的。

  祁連山山脈連綿起伏,在蔥翠的山巒中,隱藏著(zhù)幾座潔白的雪峰,雪峰融化的冰水,養育著(zhù)祁連山下的草地。啊!祁連山谷真是太美麗了。

六年級年的作文 篇2

  放寒假?lài)D!我十分的興奮,鄰居家的小朋友也空閑下來(lái)了,我們一起結伴玩耍。

  三十晚上,我和小伙伴們各自拿出了自己的煙花和鞭炮去了大廣場(chǎng)。沒(méi)等我們放,整個(gè)村子已經(jīng)噼里啪啦地響起來(lái),聲音震響大地。過(guò)了一會(huì )兒,我們也開(kāi)始放了,我拿出了一個(gè)“太空飛人”,用火柴點(diǎn)燃導火線(xiàn),“嗖”地一聲,“太空飛人”旋轉著(zhù)上了天空,在空中形成一個(gè)小漩渦,有趣極了。

  第二天早晨,我們又聚在東東家。在我的提議下,我們玩起了捉迷藏。東東自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)找,因為這是我家,地形我最清楚,找起來(lái)也方便!标(yáng)陽(yáng)四處尋找可以躲藏的.地方,最后他看見(jiàn)東東家沙發(fā)下空隙比較大,就趴下躲在了沙發(fā)下。我看成成藏到了床底下,心里便有了一個(gè)念頭。我躡手躡腳地搬來(lái)一把椅子,一拉,爬上了窗臺,藏到窗簾后面。東東開(kāi)始找了,我的心里怦怦直跳,忍不住咳嗽了一聲。小松似乎知道了我的藏身之處,直奔大房間跑過(guò)來(lái)。陽(yáng)陽(yáng)趁東東進(jìn)了屋,連忙從里面往外跑,不料卻被地下的石頭絆了一跤。東東在屋了聽(tīng)見(jiàn)了絆倒聲,又跑回了院子里,當場(chǎng)捉住了陽(yáng)陽(yáng)。當東東再跑回大房間時(shí),機靈的我已經(jīng)藏到了床底下,成成跑到了門(mén)后面。東東翻開(kāi)窗簾,人不見(jiàn)了,只好說(shuō):“認輸!認輸!”躲在床底下的我暗暗偷笑……

  我和我的小伙伴們玩的十分開(kāi)心。

六年級年的作文 篇3

  自從我學(xué)過(guò)《姥姥的剪紙》這篇課文后,對剪紙這一民間藝術(shù)的興趣也油然而生。

  星期天,我準備學(xué)剪紙,我準備了剪刀、刻刀、紅色卡紙等工具,材料準備就緒,那剪什么好呢?唉!今年不是牛年嗎?對,就剪牛!

  首先,我用鉛筆在紅色卡紙上畫(huà)出牛的樣子來(lái),繪畫(huà)可是我的強項,不大功夫,一頭敦厚的老黃牛就躍然紙上,呵!還挺牛的。接下來(lái),我沿著(zhù)老黃牛的輪廊線(xiàn)小心翼翼地剪,生怕把老黃牛給剪斷了。好一會(huì )兒,我才將老黃牛的輪廊給剪出來(lái)。

  輪廊剪好后,我便用刻刀依次刻出牛眼睛、牛鼻子……因為紙較厚,所以必須用力的按住刻刀。一開(kāi)始,我有點(diǎn)緊張,手中的刻刀似乎不聽(tīng)使喚,刻過(guò)的部位就像被老鼠啃過(guò)一樣?讨(zhù)刻著(zhù),只聽(tīng)“嘶”的一聲,牛鼻子被刻破了。這可不妙,怎么辦呢?我只好使出“修補術(shù)”。我吸取教訓,越刻越熟練,真是功夫不負有心人,大約五十分鐘左右,活靈活現的`剪紙——老黃牛呈現在我的眼前。

  我看著(zhù)精心制作的作品,心里有說(shuō)不出的高興,這是我第一次學(xué)剪紙,雖然不算完美,但是它讓我懂得了“世上無(wú)難事,只怕有心人”這句話(huà)的道理。

六年級年的作文 篇4

  晚上,小區門(mén)口眾多小吃店開(kāi)始招攬顧客,空中不僅飄蕩著(zhù)香味,還飄蕩著(zhù)各種各樣口音的叫賣(mài)聲,其中,喊的最響的就是在左邊牛肉湯店老板了。咦!她是誰(shuí)?我怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)?一定是剛剛來(lái)的吧。

  當我路過(guò)店門(mén)口時(shí),一陣親切的聲音鉆進(jìn)我的耳朵:“喂!小朋友!進(jìn)來(lái)坐坐!”“哼”!她這么殷勤的招呼我,不就是為了多賺點(diǎn)錢(qián)嗎?這樣的老板一定是個(gè)斤斤計較的人。我可是憑著(zhù)我“多年”的小吃經(jīng)驗來(lái)判斷的。她見(jiàn)我并沒(méi)進(jìn)去的意思,又開(kāi)始招呼起別人來(lái)。

  我四周瞧了瞧,見(jiàn)沒(méi)有新的小吃,就邁進(jìn)牛肉湯店的門(mén)。我倒要看看,這個(gè)被我瞧不起的老板能做出什么樣的牛肉湯來(lái)。

  不過(guò)一會(huì ),一碗香噴噴,熱騰騰的'牛肉湯端了上來(lái)。而我對她的惡意仍然在心頭,久久不愿散去。

  回到家,我總感覺(jué)沒(méi)有帶什么東西 。呀!對了!是手電筒和書(shū)包。真糟!我的心像是被波了桶冷水:丟在那個(gè)店里,人心不測……哎呀!我快想不下去了,拔腿跑出家門(mén)!霸懔!那位小朋友的東西沒(méi)有帶回去!我去四周找找他,看他還在不在!”這明顯是那位女老板的聲音。霎時(shí)間,一股暖流抵消我對她的輕視,取而代之的敬佩。

  以后,她的聲音穿入了我的耳朵,變的真誠,親切。這也許是我對她看法產(chǎn)生了翻天覆地的變化吧!

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