(合集)六年級年的作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的六年級年的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
讀了《大自然的秘密》后,我知道它的作者是伯羅蒙塞爾。這篇課文主要講了伯羅蒙塞爾和他七個(gè)同伴及一位生物學(xué)家向導,一起去觀(guān)察幼龜,但是,上島時(shí),它們發(fā)現幼龜要去大海,要被食肉鳥(niǎo)吃掉。向導馬上去救幼龜,但是,他們萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到那是只偵察龜,導致成群的幼龜被食肉鳥(niǎo)吃掉的故事。
人,雖然是萬(wàn)物之靈,當人自作聰明時(shí),一切都會(huì )走向反面。我們人類(lèi)不要打亂自然界的規律,而且不要拔苗助長(cháng)。我在《意林》里看過(guò)一篇故事叫《瘸蟬》主要講了米小蘇想觀(guān)察蟬的破殼的'那一瞬間。她觀(guān)察了一個(gè)晚上,還是沒(méi)有破殼,米小蘇就有點(diǎn)著(zhù)急了,就幫蟬剝開(kāi)硬殼,剝開(kāi)后,雖然蟬的四肢都有,但是,它的翅膀始終就縮成一團,他已經(jīng)不會(huì )飛了!
人,雖然是萬(wàn)物之靈,但不能打亂了自然界的規律。生物都有它們生存的規律,我們不要打擾它的,否則可能會(huì )給他們的滅頂之災!
六年級年的作文 篇2
今天,星期六,我們一家四口來(lái)到了新開(kāi)業(yè)的東方大廈商場(chǎng)。
媽媽可真古怪,來(lái)到商場(chǎng),她不去買(mǎi)漂亮的衣服、精美的.高跟鞋,而是拉著(zhù)我們仨直奔出口!皨寢屧趺戳?剛來(lái)就回去,在耍我們嗎?”我心想。媽媽看了商場(chǎng)的每一個(gè)出口,我都不耐煩了,只好向爸爸求救,可爸爸理也不理我,也在看出口,我無(wú)奈地搖搖頭,只好先和妹妹玩了會(huì )。等他們看完所有的標志后才去購物,我都快睡著(zhù)了,心想:“說(shuō)是去逛商場(chǎng),結果是看出口,哼,大人可真會(huì )騙小孩!
總算可以去購物了,我興高采烈地準備坐電梯,媽媽立刻阻止了我!安恍,不行,你得和我們一起走樓梯!
我抗議:“為什么,我吃飽了沒(méi)事干嗎?有電梯不坐走樓梯,多此一舉!”
媽媽聽(tīng)了,把我拉到一邊,說(shuō):“剛才我看出口是為了以防萬(wàn)一,如果發(fā)生意外比如火災你該怎么辦?”
“逃唄,這么容易的事兒還用說(shuō)?”
“逃,你說(shuō)得倒輕巧,你不熟悉這里你往哪里逃?”媽媽嚴肅地問(wèn)。
“你會(huì )像一只沒(méi)頭的蒼蠅,到處亂撞,最后,啪,嘶啦啦,被火燒成烤肉片!”
天哪,爸爸說(shuō)得好嚇人啊。我聽(tīng)了,滿(mǎn)臉蒼白,渾身起雞皮疙瘩!澳请娞菽?”我小聲地問(wèn)。
“嗯,你坐電梯,火災來(lái)了,都停電了,你還傻傻地站著(zhù),不變成火球也一定會(huì )變成一個(gè)電人!眿寢屢蛔忠活D地說(shuō)。
我不說(shuō)話(huà)了,老老實(shí)實(shí)地跟著(zhù)媽媽走上了樓梯。
在這個(gè)樓梯口,媽媽說(shuō)的話(huà)使我受益匪淺,我將永遠記得。
六年級年的作文 篇3
我終于上了六年級了,我滿(mǎn)懷希望的跨進(jìn)六(二)班寬敞的教室,嶄新的課桌,一切都是老樣子,老師呢?當數學(xué)老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候,“啊”一張嚴肅的臉凝結了我的笑容,怎么會(huì )是他?他是全校嚴厲出了名的,我在五年級的時(shí),經(jīng)常被他的`“震天吼”嚇的戰栗不已,還好4(2)班比較遠,沒(méi)想到他會(huì )教我們,唉,我倒吸一口涼氣。上課了,我戰戰兢兢的站起來(lái),嘴巴張開(kāi)卻說(shuō)不出話(huà),老-師-好,正么亂,我好怕,“坐下!”好沒(méi)事了,我安慰自己,侯方周你干嘛呢?愛(ài)瞧外邊出去!“這河東獅吼嚇得我瑟瑟發(fā)抖。
我上六年級了老師的一舉一動(dòng)我都怕。六年級老師總得嚴吧。
六年級年的作文 篇4
我的家鄉巖門(mén)很美 ,依山傍 水,是個(gè)美麗富饒的地方,河水不急,是長(cháng)達幾百公里的沅江河。那里河水清澈,水里的魚(yú)呀、小草呀、沙子呀、石頭呀,就連石頭上的螺絲都看得一清二楚,在小船劃過(guò)的時(shí)候,蕩起陣陣波紋,在陽(yáng)光照射下,波光粼粼,好像撒了幾萬(wàn)顆珍珠似的。圍繞著(zhù)沅江河的是一座座連綿起伏的青山,漫山遍野的竹子、杉樹(shù)、松樹(shù)像一片翠綠的屏障,這也是我們農民的天然寶藏,取之不盡用之不完。
河岸上,是村民的安樂(lè )園,一座座漂亮的小洋樓錯落有致地聳立在那里。房子的周?chē)遣说,果園,我們家的小洋樓是其中之一。家里電器一應俱全,燒的是沼氣,用的是自來(lái)水。家里雞鴨成群。房子面朝東,屋前是幾十棵沙甜柚,右邊是幾棵大棗樹(shù)。后面是菜地,左邊映射十棵桔樹(shù)。爸爸買(mǎi)了一輛大貨車(chē)跑運輸,媽媽在村中的恒光集團上班,二叔和二嬸在街上販賣(mài)全國各地的水果,有著(zhù)“水果之王”的美稱(chēng),爺爺是種菜能手,他是我們鄉的“蔬菜大王”。
春天,棗樹(shù)發(fā)芽,桔樹(shù)、柚子樹(shù)開(kāi)花,花白中透綠,爭相開(kāi)放,勤快的蜜蜂哼著(zhù)清脆悅耳的小調在花中忙著(zhù)采蜜,春天的巖門(mén)到處彌漫著(zhù)桔樹(shù)的花香,讓你心曠神怡。
初夏,滿(mǎn)樹(shù)的棗子,桔子、柚子夾在葉子中間,像害羞的姑娘掩面而笑,它以誘人的魅力,使你盼望秋天的到來(lái)。夏天的晚上屋里可熱鬧了,皎潔的月光,藍藍的天空中布滿(mǎn)了一閃一閃的'星星,它們好像在說(shuō):“小伙伴們,快出來(lái)跟我們一塊玩吧!”勞累了一天的人們來(lái)到村中間那條筆直的馬路上散步聊天,互相交流種菜經(jīng)驗和全國各地的生意信息新聞,小伙伴們你追我趕,做著(zhù)各種游戲。
秋天,滿(mǎn)樹(shù)的紅棗又脆又甜。黃澄澄的桔子、柚子掛滿(mǎn)枝頭,點(diǎn)綴著(zhù)豐收的景象,摘一個(gè)冰糖桔,嘗一口好似破了冰糖葫蘆一般,滿(mǎn)嘴甜汁水流溢。秋天的巖門(mén)一片繁忙的景象,爸爸和別的叔叔忙著(zhù)把一車(chē)車(chē)的桔子運到全國各地,讓全國的小朋友都能吃到我們家鄉的桔子。
冬天,天氣急劇變冷,大雪紛紛揚揚地下著(zhù),把整個(gè)大地披上銀裝,雪很厚,我們走在村莊的水泥路上踩上去咯吱咯吱的響聲,構成一曲美妙的音樂(lè )。小伙伴們像出籠的小鳥(niǎo)一樣,打雪仗、堆雪人,快活極了。大人們則說(shuō):“瑞雪兆豐年,明年又是豐收年!
!這就是社會(huì )主義新農村——我的家鄉洪江區常青鄉巖門(mén)村,歡迎全國的各地小朋友來(lái)我們家鄉做客。
【六年級年的作文】相關(guān)文章:
六年級作文_六年級作文01-20
夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
我的六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
六年級年的作文03-22
六年級年的作文(精選)07-23
六年級年的作文【精選】10-29
六年級年的作文【經(jīng)典】10-03