(合集)六年級的作文5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
我們一生中都會(huì )遇到很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴肅、有的幽默.....我最喜歡的老師是我低年級的班主任雙老師，從剛開(kāi)始上小學(xué)一年級到三年級，老師一都陪伴著(zhù)我們。
雙老師長(cháng)得很漂亮，中等個(gè)子，標準的身材，烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，經(jīng)常是將頭發(fā)披在肩上，彎彎的眉毛下嵌著(zhù)一又和善明亮的笑眼。
雙老師非常愛(ài)笑，每當她笑時(shí)，那明亮的眼睛總會(huì )彎成一條縫，露出潔白的牙齒，美麗極了。她曾告訴一句名言：常常微笑的人，肯定就是世界上最聰明的人�！澳銈冸y道不想把自己培養成世界上最聰明的人嗎？”我們都笑了。
雙老師溫柔，雖說(shuō)有點(diǎn)偏愛(ài)女生，但她也是無(wú)意之中。有一天中午放學(xué)，雙老師說(shuō)：“男生先到樓下去排隊，女生都留下來(lái)，雙老師來(lái)給你們開(kāi)個(gè)會(huì )。男生不能偷聽(tīng)哦！”那一次會(huì )上，雙老師說(shuō)她總是在無(wú)意間有些偏愛(ài)女生，讓我們女生給男生做好榜樣，還說(shuō)這是她和我們的秘密。不知為什么，我當時(shí)對雙老師的感覺(jué)就像是好朋友似的，一直保守著(zhù)這個(gè)秘密。
雙老師公正，無(wú)論是成績(jì)好的學(xué)生或成績(jì)差的學(xué)生，她都一視同仁，我也曾被她批評過(guò)。那是一個(gè)二年級的課堂，不懂事的我戴著(zhù)早上買(mǎi)著(zhù)好玩的眼鏡框在上課，下課了，雙老師說(shuō)：“蔣思瑤，你到我的辦公室來(lái)下，好嗎？”于是，我便去了辦公室�！斑@是你的眼鏡？”雙老師溫柔地對我說(shuō)，然后把我的鏡框摘了下來(lái)，“這只是一個(gè)鏡框啊。這是你買(mǎi)的'嗎？”“嗯……”后來(lái)，雙老師與我說(shuō)了許多，具體是什么，我早已記不清了……
老師，人類(lèi)靈魂的工程師，居里夫人曾說(shuō)過(guò)，“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jì)，都應該飲水思源，應當記住是自己的老師為他的成長(cháng)播下最初的種子�！�
六年級的作文 篇2
說(shuō)起我們四班，那真是新鮮事連連不斷。
最近又有一場(chǎng)比賽開(kāi)始了——男子跑步比賽。原來(lái)“冠軍寶座”一直都在湯米手上，可這個(gè)學(xué)期宋橋辛跑得越來(lái)越快了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數次的選舉后，宋橋辛完美地打敗了所有人，來(lái)到場(chǎng)上，準備與湯米爭冠。五、四、三、二、一、跑。這時(shí)，兩個(gè)人像離弦的箭似的沖了出去。一開(kāi)始宋橋辛占了上風(fēng)，可湯米不甘示弱，追上宋橋辛并超過(guò)了他。操場(chǎng)上的氣氛凝固了，大家都在看這場(chǎng)激烈的比賽。
這會(huì )兒，湯米好像覺(jué)得快沒(méi)勁了，速度慢了下來(lái)，可宋橋辛正在不斷地加快，眼看著(zhù)宋橋辛就快過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)了，可湯米又不知從哪兒竄了出來(lái)。他的出現就像一只“攔路虎”立刻超過(guò)了宋橋辛。就這樣，你爭我?jiàn)Z，兩人都使出吃奶的.勁，都想贏(yíng)了對方。最后宋橋辛贏(yíng)了，坐上了“寶座”。
這可真是“長(cháng)江后浪拍前浪，一拍，把湯米拍到了沙灘上�！逼鋵�(shí)我們班每天都有許多新鮮事在降臨。
我愛(ài)我們四班這個(gè)集體。
六年級的作文 篇3
我的家鄉在寶雞隴縣，關(guān)山牧場(chǎng)是家鄉響亮的名片，但我最?lèi)?ài)的還是家鄉那條小河。小河叫梨林河，一年四季川流不息地奔騰著(zhù)。河水清澈，河底的沙石粒�？蓴�。微風(fēng)吹來(lái)，水面波光粼粼，河里的石頭阻擋不住小河的腳步，一路歡歌流向遠方。
家鄉的小河發(fā)源于崇山峻嶺。據村里的老人說(shuō)，這條小河養育著(zhù)祖祖輩輩的.父老鄉親。它見(jiàn)證著(zhù)山村的發(fā)展變化，承載著(zhù)村里人無(wú)限的幸福和快樂(lè )。
夏天，烈日當空，暑氣蒸人，村里的孩子歡天喜地地向小河奔去，和同伴們追逐嬉戲，摸魚(yú)找蝦，好像盛大的“潑水節”；冬天，河面上結了一層厚厚的冰，小伙伴們便在冰面上興奮地滑來(lái)滑去，天然的“滑冰場(chǎng)”上時(shí)不時(shí)發(fā)出銀鈴般的笑聲，大家盡情享受冬日小河帶來(lái)的歡樂(lè )……
小河流到最南端就變的非常平緩了，但河水還是那么清那么藍。在晴空萬(wàn)里的日子，藍透了的河水一直伸向遠方，放眼望去，藍藍的天與藍藍的河融為一體。低翔的小鳥(niǎo)掠過(guò)河面，翅尖不小心碰到了河水，平靜的河面突然受到驚擾，蕩起一圈圈漣漪，頓時(shí)氣氛變得活躍起來(lái)。小河兩岸的槐樹(shù)高大挺拔，那密密麻麻的樹(shù)葉在微風(fēng)中隨意搖曳，倒影水中，美不勝收，仿佛靈動(dòng)的音樂(lè )噴泉向人們展示優(yōu)美的舞姿……
暑假，我和姐相約歸來(lái)，小河邊是我們必不可少的樂(lè )園，我們找來(lái)一些扁扁的小石片，貓下身子，用足了力氣，手里的石片沿著(zhù)水面飄了出去，好似一個(gè)個(gè)身手敏捷的蛙泳運動(dòng)員，在如鏡的水面上起伏跳躍。激動(dòng)地掌聲、笑聲、歡呼聲灑滿(mǎn)河堤。
我愛(ài)家鄉的小河，等我們長(cháng)大了，要用智慧和汗水讓小河變得更加美麗！
六年級的作文 篇4
我的夢(mèng)境中，仿佛回到了冰河世紀，我本來(lái)想平時(shí)都在滑冰，不如在這里也滑滑吧!可是我在滑的時(shí)候發(fā)現自己的腳被凍住了，這時(shí)忽然來(lái)了許多猛犸象，像是要攻擊我的樣子，它舉起象牙過(guò)來(lái)了。
我被這個(gè)恐怖的夢(mèng)驚醒了，發(fā)現爸爸媽媽都在我身邊，我問(wèn)：“爸爸媽媽?zhuān)裁词掳?”爸爸說(shuō)：“孩子你正在發(fā)高燒啊!”媽媽說(shuō)：“把我爸前些陣子帶的藥酒拿來(lái)”。爸爸拿來(lái)了藥酒，把藥酒擦遍了全身，我身上越來(lái)越熱，媽媽說(shuō)：“不行，孩子他爸，你去街上買(mǎi)點(diǎn)退燒藥吧!”“但這大半夜的.，診所都關(guān)門(mén)了，而且街上那么大的雨�！薄叭嗣襻t院晚上有人值班�！薄斑�是把孩子送到醫院去吧�！闭f(shuō)著(zhù)，爸爸媽媽下樓找了一輛出租車(chē)，把我送到了醫院，到了第二天早上，我在病床上醒了，看到爸爸媽媽在旁邊握著(zhù)我的手，我問(wèn)：“媽媽呢?”“你媽說(shuō)他有預感你會(huì )醒，所以下樓買(mǎi)早飯去了�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽就回來(lái)了，媽媽喂我吃早飯得時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)她和爸爸的頭上多了幾根銀發(fā)。
六年級的作文 篇5
這個(gè)星期我在校門(mén)口執勤，每天上學(xué)去的學(xué)生我都能看到，這可樂(lè )壞了我這個(gè)小小“偵探員”，這可是一個(gè)觀(guān)察的好機會(huì )，我才不會(huì )放過(guò)呢，看看我的觀(guān)察結果吧：
左顧右盼型
執勤的第一天，我就看到了一個(gè)很可愛(ài)的小胖子背著(zhù)書(shū)包朝校門(mén)口走來(lái)。不不不，準確的說(shuō)呢，這位仁兄是“掛”著(zhù)書(shū)包的。他把書(shū)包帶子就那樣掛在兩臂上，看上去散漫極了，而且他的`書(shū)包超級超級臟，看來(lái)是個(gè)懶蟲(chóng)。只見(jiàn)他拖著(zhù)鼻涕，一步一歇地向我們（他的真正目的肯定是學(xué)校）走來(lái)。他的步子是很慢，但他的腦袋就跟安了轉動(dòng)軸似的，不停地左顧右盼，也不知道到底在看些什么，但他那樣子跟看美食似的，哈喇子都快流下來(lái)了……
急急沖關(guān)型
剛剛送走了小胖子，又來(lái)個(gè)“眼鏡男”，這小家伙，跟后面有老虎追似的，一溜煙的跑了，人都沒(méi)影了，那聲“校長(cháng)好”還在校門(mén)口呢。他跑得快的我都沒(méi)看清他長(cháng)什么樣，只看見(jiàn)他架副眼鏡，瘦得跟火柴棍似的……
胡言亂語(yǔ)型
快要上課了，那些在學(xué)校對面逗留的學(xué)生一窩蜂地沖過(guò)來(lái)，其中有個(gè)一年級的小男孩兒特別逗，明明快要上課了，人家都是加大馬力往教室沖，可他跑了一半，聽(tīng)見(jiàn)我對面可憐的小高喊了一聲“同學(xué)您好”，結果人家呢，不分青紅皂白的停下來(lái)，指著(zhù)小高的鼻子尖“@#￥%%#￥%@%#……”了一通，誰(shuí)也聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么，弄得值班老師都笑得前仰后合……
好心當成驢肝肺型
第二天執勤的時(shí)候，正喊“同學(xué)您好”呢，突然聽(tīng)到偶班的某個(gè)不怕死的男生來(lái)了一句：“我不好�！蔽乙粴�，回了一句：“滾吧你！”結果聲音好像大了那么一點(diǎn)，于是就造成了“不良影響”……真是把好心當成驢肝肺呀�。ㄊ悄奈徊慌滤赖呐季筒稽c(diǎn)名了，毀你榮譽(yù)偶還是賠不起滴……）
這真是“處處留心趣事多”呀~哇哈哈哈哈~~……
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