六年級年的作文優(yōu)選[5篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，歡迎大家分享。

六年級年的作文 篇1

　　我們在電視或書(shū)上總能看到一些感人的畫(huà)面，心中總會(huì )涌起一絲的感動(dòng)。這個(gè)故事是我在書(shū)上看到的，下面，我就來(lái)為大家講述這個(gè)在我記憶里最感人的故事吧。

　　這是一個(gè)用愛(ài)托起生命的感人故事。當時(shí)的情況是這樣的：一只小公象一不小心掉進(jìn)了沼澤里，他的母親用鼻子卷住小公象的鼻子，拼命地往外拉。小公象也在沼澤里使勁掙扎著(zhù)。大家都知道，沼澤是一片爛泥水地，這些爛泥就像流沙一樣，一旦陷入，你越是掙扎的厲害，它陷得越深。當時(shí)那只小公象和母象顯然不知道這點(diǎn)，一直在拼命掙扎。畢竟，大象的智商是不可能和人媲美的。果然，小公象越陷越深了，只剩下頭露在外面，母象更是著(zhù)急，我的心也跟著(zhù)吊了起來(lái)，真是為小象捏了一把汗。

　　突然，母象卷起一根長(cháng)木頭，把一端伸到小公象的身底下，自己在另一頭拼命往下壓。原來(lái)，它是想利用杠桿原理把小公象撬出來(lái)。它真是好聰明，竟然能想到這個(gè)。不過(guò)，因為小公象太重，再加上陷入沼澤太深，撬了半天始終也沒(méi)能撬出來(lái)。這時(shí)小公象的嘴已經(jīng)陷下去了。它閉上了眼睛，好像已經(jīng)放棄了生的希望。我想：這小象已經(jīng)快不行了。但母象卻不肯放棄，還要拼力救它。它們母子的感情可真是深��！就在我感慨時(shí)，母象猛地跳進(jìn)了沼澤里，游到了小公象的身底下，拼命把小公象往上頂。天吶！母愛(ài)竟無(wú)私到這種地步，我看呆了。在母象的幫助下。小公象猛地一跳，踩著(zhù)母親的.身軀，跨越了死亡。母象把小象從死神手里拉了回來(lái)。而母象卻因陷得太深，被活活淹死了。這只母象可真偉大��！把生的希望留給孩子，把死的危險留給自己。這是許多動(dòng)物，包括人都比不上的。讀到這里，我完全被這深深的母愛(ài)感動(dòng)了，眼睛里的淚水控制不住地流了下來(lái)。

　　至今回憶起這個(gè)故事都我記憶深刻，令我感動(dòng)不已，也讓我讀出了一個(gè)道理——母愛(ài)永遠是最無(wú)私、最偉大的愛(ài)！

六年級年的作文 篇2

　　一間只能放一張桌子，一把椅子的簡(jiǎn)單房間，桌上擺放著(zhù)一個(gè)精致的煙灰缸，老媽還專(zhuān)門(mén)放了一盆清秀的水仙花，說(shuō)是為測試老爸的決心。你一定很好奇這是為什么把？讓我告訴你，這就是我老爸專(zhuān)用的抽煙室。

　　說(shuō)起這個(gè)抽煙室，還有奇妙的故事呢！

　　老爸今年三十有八，什么都好，唯有一點(diǎn)不好——愛(ài)抽煙，煙就像磁鐵一樣牢牢地吸住了他。只要老爸在家，煙準不離口，把整個(gè)房間弄得烏煙瘴氣。為此，老媽不知道發(fā)了多少次牢騷，老爸明里不再抽煙，背地里還是抵不過(guò)煙癮，仍在偷偷地抽，有一次竟然還抽出了危險。

　　記得那是周三的傍晚，老爸趁我們不在家，就躲在衛生間里抽，可是那天媽媽剛好廠(chǎng)里停電提前回了家，老爸一聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲，就緊張了�！澳凶訚h說(shuō)話(huà)不能不算數呀！”他一回頭，正準備把手中的'煙解決了�！翱墒沁�有一大截煙沒(méi)抽呢！沖馬桶太可惜啦！怎么辦？”爸爸的眼神迅速地向衛生間掃視起來(lái)，最后落在了放衛生紙的盒子上。

　　“老公，你在里面嗎？”媽媽見(jiàn)衛生間關(guān)著(zhù)門(mén)，順口問(wèn)了問(wèn)。

　　“哦，我在里面�！崩习帜弥�(zhù)煙頭慌忙在地上捻了兩下，看都沒(méi)看，打開(kāi)紙盒，迅速地把那大半截香煙塞了進(jìn)去�！懊魈爝�可以接著(zhù)抽�！崩习诌�美美地打著(zhù)算盤(pán)呢！

　　然后，老爸老媽忙著(zhù)去做晚飯了。等到我放學(xué)了，一進(jìn)門(mén)，就聞到了一股嗆鼻的煙味，我就覺(jué)得不對勁，循味而去，這才發(fā)現衛生間里有東西著(zhù)火了。

　　“不好了，不好了，衛生間著(zhù)火了！”我邊大聲喊叫，邊拿起臉盆去打水，老爸老媽也丟了魂似的跑了出來(lái)。

　　“哎呀！衛生間怎么會(huì )著(zhù)火？太邪門(mén)了�！崩蠇屢宦暭饨�，“不好，我的衣服�！�

　　“怎么會(huì )這樣？”老爸一邊沖向衛生間，一邊像觸了電似的驚慌起來(lái)，“煙頭不是被我掐滅了嗎？”

　　老爸二話(huà)沒(méi)說(shuō)，一把搶過(guò)我手中的臉盆，猛地朝紙盒潑去�！班圻赀辍被鹈缤耆�熄滅了。

　　事后追究原因，原來(lái)老爸在慌亂中竟沒(méi)有完全掐滅煙頭。

　　“你看你，老是教育小孩不要玩火，要防患于未然，自己卻一點(diǎn)防患意識都沒(méi)有，抽煙和玩火有什么區別，再不注意，一樣要出大事�！边@回媽媽的嘮叨讓老爸低下了頭，認了錯。

　　“幸好發(fā)現得早，要不后果不堪設想呀！”

　　事后想想，老爸還是心驚肉跳的，抽煙讓自己痛快了，卻讓家人無(wú)意中吸上了二手煙，影響了健康，而且還有這么大的安全隱患，心里十分內疚�？墒且驗閶寢寪�(ài)爸爸，所以媽媽和我商量要給老爸騰出一間小房間，專(zhuān)門(mén)給老爸抽煙用。

　　但可愛(ài)的老爸自從有了自己的抽煙室后，卻很少進(jìn)去，不知是看到嬌艷的水仙花不忍傷害還是真的決心防患于香煙于未“燃”了？我只有和老媽偷著(zhù)樂(lè )了。

六年級年的作文 篇3

　　一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文——偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查作文，可是怎么也查不到。

　　后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒(méi)應媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃。媽媽又說(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì )餓著(zhù)的，快下來(lái)。我還是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的是有點(diǎn)餓的。轉身一看，��！原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢�？墒�，我沒(méi)查到資料，還是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì )會(huì )去吃的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì )再吃是會(huì )冷掉的，還是現在吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話(huà)是不會(huì )吃的，你再不下去，我就永遠不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。

　　然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，是母愛(ài)誒。我心想：“我不用去查母愛(ài)的作文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不可以寫(xiě)今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不錯，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。當時(shí)我太高興了，充滿(mǎn)自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。

　　母愛(ài)是純潔的，它是一顆心靈的種子；

　　母愛(ài)是美好的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；

　　母愛(ài)是溫暖的，它是萬(wàn)道金光里最亮的`；

　　母愛(ài)是千方白態(tài)的，它有著(zhù)一切力量是時(shí)刻鼓舞你；

　　問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。

　　母愛(ài)是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。

　　母親我永遠愛(ài)著(zhù)你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍天；謝謝你我的母親！”

六年級年的作文 篇4

　　國慶節，我與爸爸媽媽一起去了南京總統府，高大氣派的建筑，底蘊深厚的歷史，美輪美奐的布局……這些無(wú)一不讓我心醉，不過(guò)，令我印象最深刻的，便是那棵屹立在石縫中的樹(shù)。

　　走進(jìn)風(fēng)景如畫(huà)的煦園，一眼便被怪石嶙峋的假山和精致美妙的亭臺所吸引，在水邊休息時(shí)，才好容易看見(jiàn)了那棵從石縫中長(cháng)出的瘦弱的小樹(shù)。從我的`視角來(lái)看，那塊生養小樹(shù)的石頭在最中間�？晌疫�是被環(huán)繞在它四周的亭亭玉立的桃樹(shù)、纖纖巧巧的小草和五顏六色的野花所吸引。直到對面亭子里的小男孩喊了一聲：“哎，那塊石頭上有一棵小樹(shù)哎！”我這才轉移了視線(xiàn)，朝孤立在水中的那塊石頭望去，果然，石頭上直挺挺長(cháng)出一棵小樹(shù)來(lái)，纖纖細細，精精巧巧，是一桃樹(shù)�？膳c岸邊的桃樹(shù)截然不同的是，這棵小樹(shù)卻又透著(zhù)松樹(shù)一般的直挺勁兒，令人肅然起敬。

　　我控制不住自己的想象：一年春天，水邊桃樹(shù)的種子偶然掉在了水中的一塊石頭上，乘著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，這顆種子發(fā)芽了，順著(zhù)巖峰長(cháng)出一根細細的枝條，很快炎熱的夏天到了，因為土地的貧瘠這棵桃樹(shù)幾度旱死，可幾次都能借著(zhù)周?chē)�的水汽再一次起死回生，寒冷的冬天也到了，這棵桃樹(shù)在陰冷的石頭上瑟瑟發(fā)抖……也許，這里曾許多次冒出過(guò)桃樹(shù)苗，可一次又一次因為貧瘠的土地，惡劣的環(huán)境枯死不再復生，只有這一棵桃樹(shù)堅持了下來(lái)。

　　面對險惡的環(huán)境，它沒(méi)有畏怯，也沒(méi)要羨慕岸邊桃樹(shù)的優(yōu)越環(huán)境，而是聚合全部身心之力與生存環(huán)境抗爭，以超乎想象的毅力和韌勁生存下來(lái)，雖然在一片繁花茂葉中毫不起眼，可它的精神卻是至高無(wú)上的。

六年級年的作文 篇5

　　說(shuō)起班長(cháng)，有些同學(xué)會(huì )很羨慕。是老師身邊的大紅人，老師的左膀右臂！老師的心肝。但有些同學(xué)很是想當上上班長(cháng)。

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，班長(cháng)其實(shí)是很累的，我從幼兒園就開(kāi)始當班長(cháng)，一路走來(lái)很是麻煩。下課玩不上，有時(shí)侯老師有事，還得班長(cháng)來(lái)上課。做操還得站在前面，每天放學(xué)，老師走了，還得班長(cháng)來(lái)整隊。有事說(shuō)上別人幾句，別人還反駁道：你不就是個(gè)班長(cháng)嗎，有什么了不起？還有，一有個(gè)節日什么的，還得我們班干部出錢(qián)，來(lái)買(mǎi)一些裝飾品來(lái)裝飾教師。有些女同學(xué)還不領(lǐng)情，在哪耍大牌！不服從我說(shuō)的話(huà)！我問(wèn)她：你說(shuō)，在老師不在的時(shí)候你該聽(tīng)誰(shuí)的？他竟然說(shuō)：我聽(tīng)老師的！我和聲和氣的說(shuō)：老師不在呢？他說(shuō)我聽(tīng)副班長(cháng)的（女）我當時(shí)沒(méi)有出聲，而是回家在睡覺(jué)的時(shí)候輕聲的'哭了。有些同學(xué)覺(jué)得當班長(cháng)很好玩，班長(cháng)是永遠不會(huì )辭職的。那你就大錯而特錯了，我曾經(jīng)想過(guò)要辭職的事情有好多次。但是每次都讓我的情同兄弟的常昊天攔住了。他說(shuō)：要是你辭職了，我們班怎么辦，就張玉？（副班長(cháng)）他的副班長(cháng)位置是、靠拉關(guān)系當的！你沒(méi)看到嗎？他每次你一有個(gè)小小有疏忽的地方，他就告老師。你想想，你從上學(xué)告過(guò)幾次老師，你一個(gè)手就可以數清了，你寬容，給大家機會(huì )，你堅強。而張玉呢？她吝嗇，是個(gè)告狀臺，他想方設法的把你搞下臺去，以便他能當上這個(gè)正班長(cháng)！

　　通過(guò)常昊天的說(shuō)，我很不滿(mǎn)意，反駁道：你不能這樣說(shuō)人家，人誰(shuí)不會(huì )自私呢？

　　最后，我提醒大家不要羨慕班長(cháng)，做個(gè)平淡的人就行了！

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