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（集合）實(shí)用的六年級作文300字
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的六年級作文300字3篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
母校，是我成長(cháng)的搖籃。我們已經(jīng)在這個(gè)溫暖的搖籃中度過(guò)了歡快的六年時(shí)光。
我就好像是一只行駛中的小船，您帶著(zhù)我從無(wú)知的碼頭出發(fā)向知識的大海中前進(jìn)，我對母校的愛(ài)與感激就是千言萬(wàn)語(yǔ)的話(huà)也說(shuō)不完的。記得剛入小學(xué)時(shí)，望著(zhù)“XXX小學(xué)”的校名時(shí)，我竟有些害怕�？墒俏乙惶みM(jìn)校門(mén)時(shí)，被您的容貌震驚了。整個(gè)校園被花草樹(shù)木包圍著(zhù)，我迫不及待地跑向您。恨不得將您擁抱住。在接下來(lái)的一年又一年中，我傷心，快樂(lè )是您陪著(zhù)我一起多愁善感，陪著(zhù)我安慰著(zhù)我。
在我的心中您就是一位慈祥和藹的老奶奶，給予了我幼小的'心靈中的無(wú)微不至的那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呵護。在我成長(cháng)的路上，您一直關(guān)注著(zhù)我。每當我獲獎時(shí)，仿佛看見(jiàn)了您向我豎起了大拇指；我挨批評了，您好像用手撫摸著(zhù)我向我安慰著(zhù)；我遇到了挫折了，你用無(wú)聲的語(yǔ)言告訴了我“失敗乃成功之母”。
母校，您給予了我太多，以至于我都不知道該如何報答您了，這份情我家有埋于心。
六年級作文300字 篇2
六年級暑假我去姑姑家玩，她家附近住著(zhù)一位年過(guò)七旬的丁爺爺。他和孫子住在一起，為了生活，為了讓孫子讀書(shū)，他當起了清潔工。
那天早晨，太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，人就感覺(jué)到全身要冒汗。我拿著(zhù)書(shū)本去補習班，出門(mén)一拐彎兒，就看見(jiàn)這位白發(fā)蒼蒼的丁爺爺戴著(zhù)別人不要的草帽，肩上搭著(zhù)一條毛巾，弓著(zhù)腰，手不停的揮舞著(zhù)掃帚，他的額頭上掛滿(mǎn)了大顆的汗珠。
忽然，身后一輛摩托車(chē)呼嘯著(zhù)沖過(guò)來(lái)。不好，車(chē)子要撞到丁爺爺！我急得大叫起來(lái)，老人下意識的往后退，車(chē)子也拐了個(gè)彎，老人沒(méi)被車(chē)撞倒，可是被后面的'石頭絆倒了。車(chē)子沒(méi)停下來(lái)，向前開(kāi)走了。然而車(chē)子在拐彎時(shí)掉了一個(gè)黑包，這個(gè)包在老人面前。
丁爺爺掙扎了半天也沒(méi)能起來(lái)，過(guò)路人把他扶了起來(lái)，發(fā)現他的后腦勺流了不少血，人們痛罵那個(gè)騎車(chē)的人不講道德。有人打開(kāi)那個(gè)黑包一看，哇，里面竟有好多錢(qián)呢！有人出主意說(shuō)：“這錢(qián)不能還給他，把人摔成這樣”
補習班放學(xué)回家，我聽(tīng)到“劈劈啦啦”的鞭炮聲。姑姑說(shuō)，丁爺爺把錢(qián)還給了騎車(chē)人，人家正在感激他呢！第二天，我又看到他頭裹繃帶，弓著(zhù)身子在一下一下的掃著(zhù)馬路。
丁爺爺是我最敬佩的人！
六年級作文300字 篇3
她笑起來(lái)很甜。
她每天都坐在我身邊，從清晨到傍晚。清晨；她背著(zhù)大大的書(shū)包，滿(mǎn)眼都是倦意，睡眼惺忪。她一邊手忙腳亂地收拾著(zhù)書(shū)本，一邊笑著(zhù)道句早安。早自習時(shí)；她總是認真地背著(zhù)課文，透著(zhù)一股不服輸的勁兒；上課時(shí)，她一只手捧著(zhù)臉，一只手做著(zhù)筆記，她側著(zhù)頭，思考著(zhù)老師提出的問(wèn)題，認真又令人覺(jué)得可愛(ài)。怎么會(huì )有這么美好的女孩子呢？我看著(zhù)她失了神，她就用筆戳戳我，嘟著(zhù)嘴，提醒我要好好聽(tīng)課。
暮時(shí)的她最好看。落日的余暉透過(guò)窗灑到她的`臉上，夕陽(yáng)勾勒著(zhù)她的側臉，為她鍍上了一層金邊。放學(xué)時(shí)，我們照舊分享著(zhù)日常。比如家里的多肉植物終于長(cháng)大了一點(diǎn)，幾只鳥(niǎo)嘰喳不停有些吵鬧，小賣(mài)部的老板娘伏在柜臺上睡覺(jué)，老板端著(zhù)茶杯寵溺地看著(zhù)她，又或者今天的課文終于背下來(lái)了，筆記寫(xiě)得很全非常有成就感。我們絮絮叨叨地談著(zhù)日常，到了岔路口都不舍得分開(kāi)。
如果歸類(lèi)的話(huà)，我會(huì )把她和悅耳的風(fēng)鈴、伸懶腰的貓咪、嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，在風(fēng)里翻飛的書(shū)頁(yè)上漂亮的文字歸為一類(lèi)。我喜歡可愛(ài)的事物，喜歡世間萬(wàn)物，但我更喜歡她，因為她是可愛(ài)本身。
這就是我的姑娘，我最喜歡的一個(gè)人。
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