六年級小學(xué)生作文（推薦）
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級小學(xué)生作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學(xué)生作文 篇1
今天是游戲節，上午一、三、六年級在學(xué)�；顒�(dòng)，二、四、五年級則在家休息，我是五年級的.所有在家休息。
上午、我家只有我和我媽媽?zhuān)玫谝淮涡‘敿摇?/p>
我知道媽媽一般在上午不會(huì )有什么事，便去休息了。才剛剛休息一會(huì )兒，我就聽(tīng)到媽媽在叫我，我只好去了她的房間，原來(lái)只是讓我幫她拿一下尿盆，我便把尿盆放到了她附近。過(guò)了一會(huì )兒，我媽媽又想看電視，我只好把電視給他打開(kāi)。
終于到了中午，我把飯放到高壓鍋里，過(guò)了大概20分鐘。飯好了，我又把菜放到微波爐里熱了一下，我又把飯和菜放進(jìn)碗里就給我媽媽了。
這就是我當家的上午。
六年級小學(xué)生作文 篇2
聽(tīng)說(shuō)明天要舉行包粽子，我們都很高興，蹦蹦跳跳的。當然，我也做好了包粽子的準備�？墒俏疫�不會(huì )包粽子呀！哎——！有了！在放學(xué)的路上我問(wèn)我的母親粽子是怎樣包的，我的母親就把包粽子的材料和怎樣包粽子的要領(lǐng)大概意思給說(shuō)了一遍，我半信半疑。
第二天，我高興的來(lái)到了學(xué)校。我打開(kāi)書(shū)包，那出糯米，在拿出粽葉，粽針、花生米、水、線(xiàn)……上課鈴響了，我的老師走進(jìn)教室，說(shuō)：“我們現在開(kāi)始包粽子，不會(huì )的可以和我學(xué)�！闭f(shuō)完，就走到唐子豪的面前。拿起四片粽葉，左手抓住粽葉的中心，右手抓住粽葉最粗糙的`一頭，一卷，卷成一個(gè)圓錐體的筒，我的老師說(shuō)；“這里的頂端一定要尖�！焙髞�(lái)，我的老師在用手托者粽葉，在里面放米，餡，在從上往下一蓋，在按順序轉動(dòng)，大約留下個(gè)四厘米的時(shí)候，在拿粽針向粽葉前面扎過(guò)去，在穿過(guò)粽針前面的孔，大約留一半下來(lái)，在從下一拉。這樣，一個(gè)粽子就包好了。
你們別看粽子這么小，可包它的時(shí)候，是很麻煩的哦！
六年級小學(xué)生作文 篇3
我家的電腦在20xx年底，由于工作需要，爸爸便在電子商城購買(mǎi)了一臺嶄新的`“奔4”電腦。電腦的配置很先進(jìn)、色彩也搭配得很合理，顯示器邊色為乳白色、主機呈天藍色，讓人感到典雅、自然。鼠標為光電滾動(dòng)式，使用起來(lái)很方便。這臺電腦可以用CAD繪圖，用廣聯(lián)達軟件做工程預算，可以用“金山畫(huà)王”畫(huà)畫(huà)，還可以玩一些小游戲，內容豐富極了。
在20xx年給電腦安裝了打印機、攝像頭和寬帶后，又增加了不少功能�，F在爸爸又加了一個(gè)內存條，使電腦的內存達到1。
1G。最近媽媽上起了網(wǎng)校，爸爸在家里就可以畫(huà)圖，而我完成作業(yè)后也可以使用電腦作動(dòng)畫(huà)、練習打字、還能查到許多學(xué)習資料。這一切使我們一家深深感到有電腦真好！不過(guò)電腦也會(huì )帶來(lái)一些壞處。比如，某些學(xué)生玩起游戲就著(zhù)迷，不寫(xiě)作業(yè)，直接導致學(xué)習成績(jì)下降。英國有位博士說(shuō)過(guò)：“過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲有損身心健康，其危害程度不亞于酗酒與吸毒�！币虼宋覀兦f(wàn)不能迷戀游戲。電腦就是這樣，有利有弊，只要我們正確的使用它，一定會(huì )使我們的生活更加方便。我愛(ài)我家的電腦，也同時(shí)希望電腦普及到每個(gè)家庭！
六年級小學(xué)生作文 篇4
歲月如歌，在年少的青春歲月里，灑下了無(wú)數的故事。如花開(kāi)般艷麗，如花落般凄美；年少的心事，簡(jiǎn)樸的話(huà)語(yǔ)，隨風(fēng)飄零的思緒，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)青春年少時(shí)的`如歌故事。
在大山里有著(zhù)這樣一個(gè)女孩，她生活在一個(gè)不幸的家庭，她的爸爸得了腰椎病，不能下地工作，家里全靠媽媽打理。但生活的不幸并沒(méi)有讓她退縮，反而使她從小就學(xué)會(huì )了堅強。
當別的孩子依偎在父母懷里撒嬌時(shí)，她學(xué)會(huì )了幫媽媽做飯；當別的孩子被父母陪送著(zhù)上學(xué)時(shí)，她卻一個(gè)人靜靜地走著(zhù)山路。因為家庭的不幸，使她從小就很懂事。她從不向媽媽要這要那，她也從不和別人攀比，因為她知道自己的家里窮，所以她只有努力地學(xué)習，因為知識才能戰勝大山，走出窮溝溝。
因為家的不幸，讓這個(gè)女孩在任何困難面前都永不言敗。她堅強、勇敢、孝敬更刻苦，就是因為這些經(jīng)歷，讓她的青春更加地絢麗多彩！
青春是一陣飄忽不定的文自然之風(fēng)，清心怡人，清新宜人的青春歲月是一朵嬌艷欲滴的花，只是，世上沒(méi)有永開(kāi)不敗的花，在時(shí)間的流逝里，在這似水流年里，往往會(huì )散落成碎片，變成如花開(kāi)花落般凄美的故事。世上也沒(méi)有永不凋謝的花，在這多姿多彩的青春歲月里，在這夢(mèng)似游行的青春旅途上，讓我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了勇氣，學(xué)會(huì )了永不言��！
青春永不言敗，使人生絢麗多彩；青春永不言敗，讓我們一起感嘆這美好的青春吧！
六年級小學(xué)生作文 篇5
我熟悉的人有很多，但梁灼最深入我心。他個(gè)頭高高的.，圓溜溜的眼睛，骨碌碌直轉，不知又想出什么歪主意來(lái)。他粗眉毛，大嘴巴，一看就知道他非常霸道。他最善長(cháng)打小報告，還喜歡欺負人，大家都很怕他。
記得那天下午，鈴聲敲響不久，老師在講臺上精彩地講課。我的同桌因為中午不睡午覺(jué)，所以正在課堂上打瞌睡，梁灼火眼金睛，舉手說(shuō)：“老師！楊建濤睡著(zhù)了！”老師聽(tīng)見(jiàn)了后，把我的同桌楊建濤拉出去，還罰他站了一節。同桌流眼淚了，梁灼卻在一旁偷笑。
還有一次，老師有事要出去一下，讓班長(cháng)管班�？衫蠋熐澳_剛邁出門(mén)檻，班上的“調皮分子”就已經(jīng)蠢蠢欲動(dòng)了。當聽(tīng)不到老師的腳步聲時(shí)，“調皮分子”們就開(kāi)始“大鬧天宮”了。班長(cháng)使盡了“法寶”，還是無(wú)法讓大家靜下來(lái)學(xué)習，無(wú)可奈何地坐在位置上發(fā)呆。下課后，梁灼偷偷跑到老師辦公室，告了班長(cháng)一狀，說(shuō)班長(cháng)無(wú)能。后來(lái)，班長(cháng)當然免不了被老師批評一頓。
總之，誰(shuí)見(jiàn)到梁灼都避而遠之。梁灼呢，一樣過(guò)得逍遙自在，唉！
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