六年級年的作文【集合】

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　同學(xué)們，如果現在你的記憶長(cháng)河中，哪件事令你記憶猶新，令你永遠難忘？如果是我，我一定會(huì )永遠記住在那個(gè)早晨幫助我的那位老爺爺。

　　記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我約了同學(xué)去圖書(shū)館。我們騎車(chē)到了世紀廣場(chǎng)，過(guò)了世紀廣場(chǎng)就是圖書(shū)館了。但是去的有些早，我們在世紀廣場(chǎng)那里玩，我閑的無(wú)聊，便提議到廣場(chǎng)里玩。而同學(xué)們堅決反對，說(shuō)早晨廣場(chǎng)里太滑，容易摔倒。我求她們這個(gè)，求她們那個(gè)。她們呦不過(guò)我，便跟著(zhù)我走進(jìn)了世紀廣場(chǎng)里。

　　別人都是在小心翼翼地騎，而我則像一匹脫韁的野馬，在廣場(chǎng)里“飛奔”了起來(lái)。

　　我大大咧咧地對她們說(shuō)：“圖書(shū)館還沒(méi)開(kāi)門(mén)，我們在這里玩一會(huì )吧！”剛說(shuō)完，我沒(méi)注意到我的正前方不遠處有一個(gè)臺階，還向那里直接騎了下去。我趕緊用手去扶住車(chē)把，可車(chē)把像是找了魔似的，左右亂竄。只聽(tīng)‘啪！’得一聲，我應聲倒地。頓時(shí)覺(jué)得手臂火辣辣得疼，而臉好像碰著(zhù)冰涼的東西。我想馬上站起來(lái)，可是怎么也站不起來(lái).....這時(shí)，一只蒼老而又寬厚的大手一把拉住了我，把我給拉了起來(lái)。我正準備給拉我起來(lái)的人說(shuō)聲謝謝，可是傷口卻疼了起來(lái)，我忍不住放聲大哭起來(lái)。

　　“別哭啊，姑娘，爺爺給你擦點(diǎn)藥��！”老爺爺慈祥地說(shuō)。邊說(shuō)邊給我擦眼淚，就像我的親爺爺對我那樣。說(shuō)完，便拉著(zhù)我走向前方，而我要同學(xué)陪我去。我跟著(zhù)老爺爺走了一段路。到了一個(gè)診所里，那位老爺爺熟練地拿起棉簽，在藥酒里沾了沾，然后拿了出來(lái)，棉簽變成了黃色的。老爺爺好像怕我疼，便輕輕地涂在了我受傷的部位。這時(shí)，我才看清他的長(cháng)相：他那蒼老的、黃色皮膚的.臉上已有許多蒼老的印跡。但是又是那樣得慈祥。這時(shí)，我看著(zhù)老爺爺的臉，好像覺(jué)得這就是我的爺爺一樣�！昂昧�，不要讓衣服碰著(zhù)傷口！回去吧”最后，老爺爺看著(zhù)我們離開(kāi)才轉身回去，他那和藹的聲音、慈祥的面容永遠被我記在心間。

　　因為那次及時(shí)擦了藥，傷口才沒(méi)有感染，在此，我想對老爺爺說(shuō)：“爺爺，謝謝您！”

六年級年的作文 篇2

　　夜幕悄悄的降臨了，月亮帶著(zhù)星星寶寶在悠閑地漫步。柔和的月光散在小美人魚(yú)身上。夜很靜很靜，微風(fēng)送來(lái)濤聲，美妙的音樂(lè )繚繞在夢(mèng)幻般的星空，她又不禁想起美麗的故鄉。

　　那時(shí)大海多美��！每次他出海的時(shí)候，都迫不及待的躍出海面。海水很藍很藍，藍得像梔車(chē)菊的花瓣。海水很清很清，輕得像透明的玻璃。早上，海面被太陽(yáng)染得通紅通紅的，像熊熊燃燒的火焰。中午，陽(yáng)光下的大海一片金黃，猶如無(wú)數條金色的魚(yú)在水中雀躍，傍晚的時(shí)候，晚些猶如一朵朵玫瑰，絢麗多彩，朵朵云團，鑲著(zhù)燦爛的金邊。

　　今晚，大海又唱美妙的歌來(lái)陪伴它了。在美妙的歌聲中，小美人魚(yú)終于能進(jìn)入夢(mèng)鄉了………

　　��！他終于回家！回到那日思夜想的家，我回來(lái)了，大海！姐姐，祖母，父王我回來(lái)了，我要和你們快快樂(lè )樂(lè )玩耍，想著(zhù)想著(zhù)，他不禁笑出了聲。

　　她剛看到大海，不禁呆住了。��！這是什么地方？我的家呢？狂風(fēng)掀起了陣陣黑色的波浪，怒吼著(zhù)向海灘襲來(lái)，視乎有著(zhù)滿(mǎn)腔的憤怒，要卷走海的一切。一層層油覆蓋在海面上，黑色的水面上漂浮著(zhù)死魚(yú)爛蝦，散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。

　　我的家……這還是我的家嗎？小美人魚(yú)茫然的站著(zhù)，大聲呼喊著(zhù)，忽然他的一個(gè)姐姐浮出水面，她的身上很細，變瘦了，他看到了小美人魚(yú)，原本憔悴的臉上多了一些喜悅：妹妹，你回來(lái)了。

　　小美人魚(yú)跟姐姐游回海底�？墒呛５椎膶m殿不在美麗了。從前這里到處閃爍絢麗的'光彩，神奇而美麗�？墒乾F在，海水渾濁不堪，珍珠也蒙上了灰塵，沒(méi)有往日的燦爛，珊瑚也變得臟兮兮，那些將士們也沒(méi)有往日的威風(fēng)，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采。父王，怎么會(huì )這樣��？小美人魚(yú)問(wèn)孩子，你不知道，你走后不久，人們就開(kāi)始開(kāi)采海洋，許多污水排進(jìn)大海。船上的石油全都流進(jìn)海里。我們的魚(yú)類(lèi)數量急劇減少，有的甚至已經(jīng)沒(méi)有了，即使現在沒(méi)有死的，也有好多中毒了……。

　　大公主也忍不住大聲說(shuō)：有些人類(lèi)真是太壞了，不僅把好多魚(yú)捕去，還把海底的珍寶撈走賣(mài)錢(qián)。

　　三公主插嘴說(shuō)：他們還經(jīng)常向海里投垃圾，如果小魚(yú)要出去，必須穿上厚厚的盔甲，帽子，上次我們出去，就被砸的青一塊紫一塊，人們太可惡了！

　　二公主更是氣得大叫：人們的惡行還不止這些！因為他們向海里排放工業(yè)廢水，嚴重影響了全球，全球的氣候都發(fā)生了變化，世界上出現了那么多災害，海嘯，洪水，為什么都不會(huì )使他們清醒呢？他們怎么不知道，他們這樣做最后還是害了自己。

　　大家七嘴八舌地嚷著(zhù)，把小美人魚(yú)的頭都吵大了。安徒生爺爺為我們創(chuàng )造了這么好的家園，為什么人類(lèi)要來(lái)破壞這樣美好的一切？誰(shuí)來(lái)拯救海洋，還我們一個(gè)潔凈美麗的家！

　　太陽(yáng)又出來(lái)了，照著(zhù)小美人魚(yú)，人們看到她的臉上似乎有兩行細細的淚痕，可是，沒(méi)有人知道小美人魚(yú)為什么哭，沒(méi)人在乎她為什么哭，只有海洋知道他為什么那么傷心。清醒吧，人們，覺(jué)悟吧，人們，世界等著(zhù)讓你們改變。

六年級年的作文 篇3

　　輕盈無(wú)暇的雪花紛紛揚揚地落下，仿佛一只只純潔的小精靈在凌空飛舞。森林里一片安寧，動(dòng)物們都在冬眠，發(fā)出甜美微小的呼吸聲。突然，篤篤篤的聲音打破了林中的寂靜，但動(dòng)物們睡得太沉了，一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)覺(jué)。就這樣，日復一日，天天都有這樣刺耳的聲音，沒(méi)有人發(fā)覺(jué)。

　　冰雪融化，沖刷石子，滋潤萬(wàn)物，發(fā)出潺潺的流水聲。草兒探出腦袋，綠透了；花兒散發(fā)出它那久違的芬芳；蛇和蛙從洞里鉆出來(lái)了，；昆蟲(chóng)從葉子下爬出來(lái)了。它們不約而同地驚叫。原來(lái)，森林里出現了大片只有一個(gè)一個(gè)木樁的土地，只剩下了幾棵小樹(shù)。樹(shù)樁上的年輪在哭泣，小樹(shù)的葉子在沙沙地痛苦呻吟。

　　森林之王獅子看了非常痛心，帶動(dòng)全體森林居民召開(kāi)了一次莊嚴的會(huì )議，對于改變現狀，大家有什么好的建議嗎？獅子嚴肅地說(shuō)。

　　搬到別處去！

　　不管他唄！動(dòng)物們嘰嘰喳喳地議論開(kāi)來(lái)了。

　　我們可以植樹(shù)��！淘氣包猴子一把抓過(guò)話(huà)筒，說(shuō)。

　　這個(gè)建議不錯，大家能采納吧！如果可以，明天開(kāi)始！當然可以！臺下回蕩著(zhù)居民們對植樹(shù)的期待和準備。

　　第二天，大家都十二分積極，興致勃勃地開(kāi)工。傍晚，一片矮矮的小樹(shù)種成了�？墒�，一個(gè)早上，樹(shù)又沒(méi)了一大片。獅子又開(kāi)了一次大會(huì )，還是探討關(guān)于植被的問(wèn)題。

　　幾十種想法都被一一否決了，突然，平常默默無(wú)聞的小鹿站了出來(lái)，羞澀地說(shuō)：我我們可以請請馬良來(lái)幫我們畫(huà)樹(shù)��！

　　說(shuō)得對，這真是個(gè)好辦法！

　　馬良那么善良，一定會(huì )幫忙的！

　　會(huì )議結束，決定讓蜂鳥(niǎo)去城鎮里請馬良。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.等待，馬良終于來(lái)了。他拔出神筆，在空中刷刷幾下，就畫(huà)出了一棵挺拔秀麗的大樹(shù)。忙活了一天，花了許多樹(shù)，可又全沒(méi)了。

　　第二天，貴為一林之王的獅子見(jiàn)狀，也不顧面子，跪下來(lái)求馬良：馬良啊，求求你，救救我們吧！馬良答道：我畫(huà)的再快，也沒(méi)人類(lèi)砍得快！

　　哎，馬良，你試試畫(huà)幾只神筆一起干！對哦！

　　說(shuō)干就干，馬良揮筆幾下，畫(huà)出100支神筆，分給大家，還畫(huà)了一道長(cháng)長(cháng)的帶電護林網(wǎng)。

　　從此以后，再沒(méi)有樹(shù)消失了。

六年級年的作文 篇4

　　時(shí)間匆匆流過(guò)，轉眼間就六年級了……

　　六年級，壓力十分大。想當初一年級時(shí)，作業(yè)是一個(gè)都沒(méi)有，下課玩得那個(gè)叫暢快，看電視看得那個(gè)叫爽快……可現在，唉，不忍直視��！

　　如今下課鈴聲一響，走廊里卻沒(méi)有出現曾經(jīng)雀躍的身影，沒(méi)有出現曾經(jīng)歡快的笑聲，只有同學(xué)們伏在桌上寫(xiě)作業(yè)的身影，筆刷刷刷的聲音。就算有說(shuō)話(huà)聲，那也是同學(xué)們三三兩兩聚在一起討論各種難題的聲音。唉，作業(yè)多好煩��！

　　六年級，十分煩躁，因為家長(cháng)變嚴格了！一回家，家長(cháng)第一句不是問(wèn)你在學(xué)校里過(guò)得好不好，而是問(wèn)你作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？好恐怖��！

　　每當因作業(yè)沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)帶而被登上“小電視”（班級群），一回家，相信你一定會(huì )被口水淹死，家長(cháng)在你耳邊嘮嘮叨叨地說(shuō)個(gè)不停，簡(jiǎn)直就是“魔音貫耳”，接下來(lái)幾天，你也一定“回音”不斷。如果真的發(fā)生了，那么，節哀順變吧！

　　六年級，是十分忙碌的`一個(gè)年級。周末，補習班說(shuō)：“周末？我的領(lǐng)地，誰(shuí)都不許和我搶?zhuān)　币坏街苣�，“補習班”這個(gè)詞就在我的腦海中晃蕩，晃蕩……揮之不去。啊，好累��！我不是在去補習班的路上，就是在上課，四處奔波，忙得不可開(kāi)交。每到一個(gè)補習班，我都要像平復一下跳得很快的心跳，再進(jìn)入教室。啊，我都受不了了！

　　時(shí)間匆匆流過(guò)，轉眼間就六年級了，變得忙碌了，壓力變大了，家長(cháng)變嚴格了，補習班變多了……唉，無(wú)奈至極，但畢竟是畢業(yè)班，長(cháng)大了，大家都在努力，都在奔向前方��！

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