[優(yōu)]六年級的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
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六年級的作文 篇1
突然間接到教育局的通知，要調往教育局教研室負責初中英語(yǔ)。角色的轉變，太多的不適應，每天都有學(xué)生陪伴的日子難道就這樣結束了嗎？那段與孩子們結下的深厚感情又該如何繼續呢？還有機會(huì )和他們抱一抱，聊一聊嗎？
腦子里還時(shí)不時(shí)會(huì )出現學(xué)校里和孩子們相處的每一個(gè)瞬間，我們一起演繹的每一個(gè)故事現在想起來(lái)是那么的精彩。
還記得那一年的歌詠比賽，你們班主任請假了，你們那是一個(gè)著(zhù)急呀，于是你們知道你們的英語(yǔ)老師有多年的班主任經(jīng)驗，于是我們在一個(gè)晚自習的時(shí)間，在教室的后面，站隊排練。我們的男女生是按左右分，還是前后分，我們不斷嘗試，看那一種效果最好；我們唱革命歌曲，我們需要變換花樣，是背起來(lái)雙手還是側方雙手；我們統一怎樣的服裝，是穿校服，還是穿出我們九二班的特色；歌詠比賽需要詠的部分，我們是獨吟，還是男女生對吟；在大家都盡心想比出好成績(jì)時(shí)，我們需要我們自己的殺手锏呀。記得我最后告訴同學(xué)們：“不要管歌曲唱的是否專(zhuān)業(yè)，只要唱出我們的風(fēng)采。一上場(chǎng)就要斗志氣揚，走出那個(gè)精氣神，那個(gè)威武的隊伍來(lái)。放開(kāi)嗓子專(zhuān)注地唱，就一定會(huì )有好成績(jì)�！弊詈蟮慕Y果，我們一起歡呼，一起流著(zhù)眼淚祝賀，我們得了一等獎。當時(shí)就有學(xué)生說(shuō)：“我們九二班的軍功章里也有英語(yǔ)老師的一份�！蔽覙�(lè )了，我想說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們，老師很是享受那個(gè)時(shí)刻，很享受我們一起排練，一起向著(zhù)目標前進(jìn)的光輝歲月。
還記得凡是我們九二班的活動(dòng)，你們總喜歡讓英語(yǔ)老師給你們一些建議，總喜歡讓英語(yǔ)老師成為你們的攝影師。于是我總會(huì )出現在我們的比賽現場(chǎng)，一邊做著(zhù)評委，一邊不時(shí)的選準位置，拍出我們九二班最靚麗的身影。比賽結束，就們就會(huì )蜂擁而至：“老師，讓俺看看我們的光輝形象唄�！庇谑�，你們會(huì )爭先恐后的拿著(zhù)老師的`手機，看來(lái)看去，時(shí)而看到誰(shuí)的萌萌噠的笑容，就會(huì )笑得前仰后合。然后你們把手機還給老師時(shí)總會(huì )加上一句話(huà)：“老師，一定要上傳到你的QQ空間呀�！睍�(huì )的，一定會(huì )的，同學(xué)們，老師想說(shuō)：只要你們的事情，老師都喜歡為你們做。只要老師能做到的，都會(huì )盡力達到你們的要求，因為那是一份信任，一份朋友般的友好。
還記得去年的十二月二十四日，那是平安夜。真的很是不巧，那天的晚上我沒(méi)有守班，是該回家休息的晚上�？墒堑诙煸绯慨斘易哌M(jìn)辦公室，一切驚喜都來(lái)得如此出乎意料，滿(mǎn)桌子的蘋(píng)果，滿(mǎn)桌子的禮品盒。親愛(ài)的同學(xué)們，你們可知道，看到這些，老師呆立了好多秒鐘，所有的信心，所有的職業(yè)幸福感都涌上心頭。老師小心翼翼的拆開(kāi)每一個(gè)包裝，用心的閱讀著(zhù)小紙片上的每一個(gè)字，每一句話(huà)，都是那么的溫暖。老師就在想，一定會(huì )在以后的日子里，用心與你們溝通，做你們的良師益友。努力打造自己的英語(yǔ)課堂，讓孩子們享受英語(yǔ)課堂的魅力，讓孩子們感受老師最純真的愛(ài)。
一幕幕，一件件，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在老師的心里，永遠的存放。還記得那天一進(jìn)教室，張晴送到老師嘴里的蛋糕，你可知道，那是老師吃過(guò)的最甜的蛋糕；還記得喜歡吃糖葫蘆的王藝彤，每次買(mǎi)到糖葫蘆都會(huì )分給老師一個(gè)，那酸酸甜甜的感覺(jué)還在心里回味；還記得潘夢(mèng)娟從家里帶來(lái)的自家特制的紅棗，那真是一個(gè)不一樣的甜蜜，從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)的味道；還記得那一天老師嗓子疼痛，李凱迪急匆匆上樓下樓給老師送來(lái)的菊花茶和甘草，認真地給老師交代，應該怎么泡水喝，一次泡多少；還記得馬永恒對老師的那份信任；還記得張曉涵對英語(yǔ)的執著(zhù)；還記得胡慧茹思維導圖畫(huà)的如此有美感；還記得，還記得……都是那么的清晰。敲打著(zhù)文字，所有孩子的笑臉都在腦海里；敲打著(zhù)文字，思緒又回到校園；敲打著(zhù)文字，一切都還在教室里。
我知道，當我沒(méi)有給同學(xué)們告別就離開(kāi)你們，你們有太多想說(shuō)的話(huà)，有太多不舍。其實(shí)老師何嘗不是呢，看到你們的留言，老師甚是感激不盡。老師多想再回到你們身邊，再來(lái)到教室的里，和你們暢談夢(mèng)想，和你們聊老師過(guò)去的故事，和你們說(shuō)笑生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和你們一起的時(shí)光是那么值得回憶，多么溫馨，多么美好，多么享受！
六年級的作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)得好“民以食為天”，我對這句話(huà)非常贊成。我是一個(gè)“吃貨”，對吃嘛，頗有一番研究。
我家每次吃南瓜的時(shí)候，總會(huì )分兩部分，皮和餡，恐怕你會(huì )說(shuō)，皮怎么能吃呢？告訴你，我家的南瓜皮是用來(lái)做包子的。
外婆喜歡做包子，用南瓜皮和面粉做的包子，皮軟軟的，很Q彈，餡兒是用芝麻和糖桂花制做而成的，吃一口，就會(huì )有糖汁流出來(lái)。
包子皮兒
做包子，首先要和面粉。外婆先倒半盆面粉，接著(zhù)加一些水，再把南瓜皮放在里面，最后再用力的揉一揉。
別以為揉完就行了，必須放在燜燒鍋醒一醒，這樣，面團就會(huì )發(fā)酵鼓起來(lái)，每次，外婆都會(huì )用手按一按，我也不知道為什么。不過(guò)，好吃就行了。
包子餡兒
包子餡里用的糖桂花就由我來(lái)做了。
我家院子里種了幾棵桂花樹(shù)，我會(huì )先拿一個(gè)大盆，然后使勁搖樹(shù)，就會(huì )有桂花落下來(lái)，然后再摘一些，摘個(gè)100——200g就差不多了。
回到家，我先秤一秤，按照2：1的`比率來(lái)放糖，最后放在瓶子里腌一周左右就好了。
外婆先搟皮兒，用面粉和南瓜和成面皮再搟成圓形，然后放點(diǎn)芝麻和糖桂花，一個(gè)個(gè)黃色的包子就做好了。
煮好后一開(kāi)蓋，包子香味撲鼻而來(lái)，咬一口滿(mǎn)嘴的香甜。嘖嘖嘖，真不錯！
美食，各個(gè)地方都有，每家每戶(hù)中的美食也不少，讓我們一起去發(fā)現��！
六年級的作文 篇3
“黃豆”為什么可愛(ài)呢？現在告訴你吧。它是一只小狗，它的名字是我起的。說(shuō)是“黃”，確實(shí)是黃色的，“豆”嘛其實(shí)是為了紀念以前我家養的'另一只名叫“豆豆”的小狗，黃豆的名字就是這么由來(lái)的。
它的后背、四條腿、尾巴以及身體兩邊都是黃色的，爪子、脖子和肚皮是白色的，背上有一些黑色的毛，像是兩個(gè)小貝殼走起路來(lái)尾巴一翹一翹的，耳朵一上一下太可愛(ài)了。
黃豆剛出生一個(gè)月就被爺爺從工地上抱過(guò)來(lái)，只在爺爺家住了幾天，就被我抱回了家。起初它還小，就把它放在籠子里�？墒呛髞�(lái)，籠子裝不下它了，于是我們就把它放出來(lái)。自從那時(shí)起我去哪，它都跟著(zhù)去。
黃豆漸漸長(cháng)大了，每當我去上學(xué)，它總是在后面跟著(zhù)，去送我上學(xué)。到了學(xué)校門(mén)口，它就馬上回家，放學(xué)時(shí)它就坐在家門(mén)前等我回家.
黃豆是我最喜歡的狗狗。
六年級的作文 篇4
在我們的一生中，總會(huì )有許許多多的人和事。它們也許只是你生命中的過(guò)客，又也許在你的生命里留下屬于它們的印記。今天我就來(lái)講講在我生命中一件印象深刻的事。
從小到大，我都是大人口中那個(gè)“別人家的孩子，”可能這么說(shuō)有些自戀但的確如此�？伞皠e人家的孩子”——我，也并不完美。
還記得一年級的時(shí)候，第一次考試，我緊張得在涼爽的秋天卻滿(mǎn)身大汗。我做好了充足的準備，一開(kāi)始考試，我便像上了戰場(chǎng)，奮不顧身地在“試卷戰場(chǎng)”上與“題目大軍”搏斗�！翱荚嚱Y束！”老師話(huà)一說(shuō)完，我便長(cháng)舒一口氣，期待起考試成績(jì)。
老師抱著(zhù)一沓試卷走進(jìn)了教室，神情略顯嚴肅，眉眼間透露出一股殺氣。我把頭埋在胸前，手在不停摩挲，身后早已汗流浹背。老師神情沮喪地讀完了前面幾位同學(xué)的`成績(jì)，突然，老師的目光在一份試卷上停了下來(lái)，嘴角微微上揚，笑著(zhù)說(shuō)：“恭喜我們班xxx同學(xué)得到她小學(xué)生涯第一個(gè)100分！”
我猛地抬起頭，自己仿佛在做夢(mèng)，看著(zhù)老師欣慰的眼神和同學(xué)們羨慕的眼神，我笑了。我迎著(zhù)同學(xué)們祝賀的掌聲，大大方方地走上講臺，邊向鞠躬邊領(lǐng)取試卷。
放學(xué)后，我蹦蹦跳跳地回到家，一開(kāi)門(mén)，就直奔書(shū)房，把那張100分的試卷自豪地放在老爸面前，老爸笑了笑，摸摸我的頭，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
很快迎來(lái)了第二場(chǎng)考試，我自認為很簡(jiǎn)單，肯定能拿高分就不復習，不檢查，早早寫(xiě)完試卷就閑著(zhù)沒(méi)事干了。
想都不用想，肯定沒(méi)考好，就只考得87分。我垂頭喪氣地回到家中，小心翼翼地把試卷拿出來(lái)。老爸看了看試卷，說(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！闭f(shuō)完，便去做飯了。留我在原地似懂非懂地點(diǎn)著(zhù)頭。
長(cháng)大后，我才懂得父親的用意，這句話(huà)的涵義。這句話(huà)通俗易懂，但并非所有人都做得到。小時(shí)候，父親的一句話(huà)也成為一生的啟迪，這便是令我印象深刻的一件事。
六年級的作文 篇5
嘿！你們會(huì )炒蛋嗎？估計大多數人都會(huì )吧，可是這些人當中學(xué)過(guò)做菜的，一定知道炒蛋的樂(lè )趣。接下來(lái)我就跟你們分享分享我學(xué)會(huì )炒蛋的過(guò)程吧！
記得第一次炒蛋的時(shí)候，那畫(huà)面，慘不忍睹...媽媽教我先把蛋敲開(kāi)，然后放在一個(gè)小碗里，然后再用筷子攪拌均勻。我照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，首先先打蛋，我把蛋殼敲開(kāi)，然后把蛋倒到碗里，然后就看見(jiàn)了特別惡心的一幕。些許蛋殼在我不知情的情況下，竟然溜進(jìn)了蛋液里，我沒(méi)辦法，只好用筷子一個(gè)一個(gè)夾起來(lái)。
終于把蛋殼夾完了，我攪拌均勻，然后加入鹽和味精，我接下來(lái)再照著(zhù)媽媽說(shuō)的去做，拿來(lái)平底鍋。我打開(kāi)電磁爐，把鍋熱了之后，倒入了一點(diǎn)油。哎呀，不小心倒太多了，算了算了，隨便吧！我等啊，等等到油發(fā)出滋滋的聲音，我舉起剛才打蛋的碗，把里面的蛋液全部倒進(jìn)鍋。
我拿著(zhù)鏟子在鍋里一直倒騰，可是終究沒(méi)倒騰出什么好結果，啊嘞。蛋的'一面焦了。我又反一面，我把蛋放在鍋中，用鏟子切開(kāi)，這樣就好炒了許多。我覺(jué)得，炒菜都得炒久一點(diǎn)，于是，我就在廚房里炒啊炒，炒了好久，等到蛋面有點(diǎn)焦黃焦黃，我才把它用鏟子鏟起來(lái)。
我拿著(zhù)筷子，期待的看著(zhù)我的蛋。我?jiàn)A了一口，放入口中。三秒過(guò)后，我是這個(gè)表情。天哪，我的蛋怎么這么難吃。
經(jīng)過(guò)那件事過(guò)后，我再也不敢滿(mǎn)懷期待我的菜了。不過(guò)雖然第一次我失敗了，不過(guò)我從中體會(huì )到了炒蛋的樂(lè )趣。
這件事過(guò)后，我再也不敢期待我做的菜的味道了。。希望越大，失望就越大。。
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