[實(shí)用]六年級年的作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級年的作文 篇1

　　在我的記憶當中有許多鉆石，卻只有一顆，我怎么也忘不掉。那就是去葫蘆島游玩。

　　到了葫蘆島，我最想去的地方便是月牙廣場(chǎng)了。因為那里有海和沙灘，還有精彩的噴泉表演和美人魚(yú)表演。我和姐姐來(lái)到沙灘上準備著(zhù)我們的大工程——堆房子。我和姐姐上不同的方向找來(lái)沙子。我負責做爸爸媽媽的房子，姐姐負責做我和姐姐的房子。我和姐姐用長(cháng)方形做房子的基礎，三角形做房子的屋頂，最后我們用手指在房子上畫(huà)門(mén)窗，房子就做好了。房子做好了，我和姐姐去接爸爸媽媽?zhuān)ㄆ鋵?shí)是兩個(gè)毛絨娃娃）。我們回來(lái)了便開(kāi)始做飯。我去洗米（其實(shí)是去海邊找些濕沙子），姐姐去買(mǎi)菜（其實(shí)是去找些樣式不同的'樹(shù)葉）。一會(huì )兒，飯做好了，我和姐姐甜甜地笑了。到了晚上，噴泉表演和美人魚(yú)表演更是精彩萬(wàn)分，我和姐姐簡(jiǎn)直看呆了。

　　葫蘆島成了我記憶里最快樂(lè )的地方了。

六年級年的作文 篇2

　　我小學(xué)六年級時(shí)數學(xué)獲了全國競賽一等獎，好多同學(xué)都問(wèn)我數學(xué)怎么學(xué)的。我當然會(huì )告訴他們一些學(xué)習方法、技巧之類(lèi)的。但最重要的一點(diǎn)是：數學(xué)老師劉老師對我的幫助。

　　劉老師，名叫劉衛，小學(xué)六年級開(kāi)始教我們數學(xué)。她長(cháng)著(zhù)橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個(gè)子，看上去身體很結實(shí)。說(shuō)實(shí)在的，一開(kāi)始，我并不覺(jué)得這個(gè)老師怎么好。在她的`課堂上，經(jīng)常能聽(tīng)到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學(xué)可能是受不了這個(gè)老師，有的可能是被老師批評了后不服氣，背地里甚至給她起外號。

　　過(guò)了一段時(shí)間，劉老師發(fā)現我和其他幾個(gè)同學(xué)很有數學(xué)天賦，便專(zhuān)門(mén)給我們幾個(gè)開(kāi)小灶。我對劉老師的態(tài)度逐漸開(kāi)始發(fā)生改變了。

　　劉老師“私自辦輔導班”的事令我印象深刻。記得那時(shí)每個(gè)星期四下午放學(xué)后，劉老師會(huì )留下我們“四大天王”和一些喜歡數學(xué)的同學(xué)�！皵祵W(xué)四大天王”自己準備題，自己講，劉老師只是個(gè)“旁聽(tīng)”。

　　記得一個(gè)星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準備的題目抄到黑板上，底下那些同學(xué)就有的自己“埋頭苦干”，有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙地討論�？吹轿页龅念}好多同學(xué)都做不出來(lái)，心里一陣得意之情。劉老師看到這個(gè)情況，對我說(shuō)：“曲昊男，你給大家講講吧�！蔽耶吘故堑谝淮萎敗袄蠋煛�，沒(méi)經(jīng)驗，說(shuō)話(huà)磕磕巴巴，語(yǔ)言也不是很?chē)乐�，可以說(shuō)漏洞百出。下面好多同學(xué)挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時(shí)語(yǔ)言表達能力比較差，心里明白但講不出來(lái)。只好說(shuō)：“這就得這么做�！眲⒗蠋熅蛻蚍Q(chēng)這叫“曲氏定理”，還接著(zhù)說(shuō)，“叫‘曲氏公理’更好”。最后老師看我講不好，干脆替我講完了。

　　后來(lái)，劉老師單獨找我談話(huà)，對我說(shuō)：“曲昊男呀，我知道你心里明白，但表達不出來(lái)可不行，這對你以后的數學(xué)學(xué)習是一個(gè)很大的障礙。另外，數學(xué)是非常嚴謹的，像你這樣，講題的時(shí)候漏洞百出，同學(xué)能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學(xué)數學(xué)不要求非常地嚴謹，但如果你還這樣，上了中學(xué)、大學(xué)，你想學(xué)好這門(mén)科目幾乎是不可能的。你還得努力呀�！�

　　聽(tīng)了劉老師的這一席話(huà)，我發(fā)現了自己致命的缺點(diǎn)，并開(kāi)始及時(shí)改正。從那以后，我講得越來(lái)越好，而且粉筆字也越來(lái)越漂亮（只是有進(jìn)步罷了）。而且還和班里其他的“數學(xué)天王”一起交流數學(xué)，增長(cháng)了知識。

　　現在上了初中，突然發(fā)現劉老師說(shuō)的那一席話(huà)有一部分靈驗了——那就是一些數學(xué)題開(kāi)始講究“摳字眼”，使同學(xué)們“防不勝防”�，F在一想，幸虧當時(shí)認真按老師說(shuō)的做了，使我小學(xué)時(shí)就有了嚴密的邏輯思維�，F在想起來(lái)真是感謝劉老師。

　　直到現在，小學(xué)時(shí)劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學(xué)時(shí)的黑話(huà)，指奧數題）的情景仍歷歷在目。求學(xué)的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運的事情��！

六年級年的作文 篇3

　　理想是一盞燈，照亮我前進(jìn)的道路；理想是一個(gè)指南針，指引我前進(jìn)的方向……理想是我們斗志的希望，也是我們前進(jìn)的唯一動(dòng)力。

　　我的.理想是一名偵探，因為偵探在我心目中是非常帥氣的。原因是我看了一部電影——《唐人街探案2》。這部電影是唐人街探案系列的第二輯，由陳思誠導演的作品——懸疑偵探動(dòng)作喜劇冒險系列的電影。該片記述了唐仁為巨額獎金欺騙秦風(fēng)來(lái)到紐約參加世界名偵探大賽。唐人街第一神探組合再次披掛，冒著(zhù)生命危險鬧翻紐約的故事。劇中的偵探是那么勇敢，那么堅強，那么臨危不懼，講正義的精神勾起了我當偵探的想法。但是，并不是所有人從出生就能做偵探的，是他們后天不斷地努力爭取的。

　　所以，從今往后，我要努力學(xué)習，多讀一些關(guān)于“偵探”的名著(zhù)，了解偵探是用什么方式找到真兇的。我還要多鍛煉身體，提高自己的身體素質(zhì)，當然，也要提高自己的勇氣。

　　即使我不能實(shí)現自己的愿望，但我至少為我的理想努力過(guò)，奮斗過(guò)，拼搏過(guò)!這樣就不會(huì )留有遺憾！

六年級年的作文 篇4

　　峰巒如聚，波濤如怒，華夏大地英雄路，望古今，意澀苦，傷心忠烈悲入土，多少英雄都作了古。

　　汨羅江上，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱耀，山岳潛行。江畔，身著(zhù)華麗的儒者，頂著(zhù)風(fēng)，灌著(zhù)酒，他為奸臣的排擠而不滿(mǎn)，他為楚王的昏庸而失望，他為楚國的滅亡而悲憤，他為自己的'無(wú)能而羞愧。于是，縱身跳入滔滔江水中，狂風(fēng)扯著(zhù)他的衣裳，想留住這忠義之士，可是他失敗了。他想以死來(lái)喚醒國君，國民，國家，可是他也失敗了。嗚呼，忠臣兮，壯士兮，你走了，你精神長(cháng)存，端午我會(huì )向你致敬。

　　同樣時(shí)間，同樣為國，同樣在水邊，同樣義無(wú)反顧。懷藏利刃，背向大風(fēng)，吟著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的千古名句，向朋友淚別。酒罷風(fēng)起，送著(zhù)這位一去不返的豪杰烈士，風(fēng)嗚咽了，卷起沙塵以瀉心里的憤怒，壯士身影漸漸沒(méi)入風(fēng)沙之中。嗚呼，烈士兮，義士兮，你走了，你不屈長(cháng)在，易水旁會(huì )有一束我為你插的白菊。劈華雄，斗呂布，斬顏良，誅文丑，何等威武；千里走單騎，過(guò)五關(guān)，斬六將，何等忠義；單刀赴宴，水淹七軍，何等智勇；刮骨療傷，敗走麥城，何等凄涼。你是中華不屈的兒女！悲壯兮，感慨兮，淚沾裳，桃園中，我將種下一株桃樹(shù)，領(lǐng)略引導你走向輝煌，走向死亡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄淚，成敗是非轉頭空，青山依舊，幾度夕陽(yáng)紅。舔，英雄血，聽(tīng)，英雄吟，頌，英雄賦，嘗，英雄淚，感，英雄情。英雄們，歷史仍在發(fā)展，華夏正在強大，你們安心走吧……

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