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六年級的作文300字9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
有許多人，總是抱怨：“做人難，做事難�！痹谶�沒(méi)有嘗試的基礎下就已經(jīng)開(kāi)始了抱怨。
我以前讀過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)觀(guān)光團到黃山去攀爬，他們分成兩小隊，想比一比哪個(gè)隊伍更快，第一小隊拿好地圖出發(fā)了，在路上，一個(gè)個(gè)愁眉緊鎖，然后走一小段路就問(wèn)一句“還要走多遠��？我們必須拿不到第一的，算了吧，別白費力氣了”這個(gè)小隊在走到一半的時(shí)候已經(jīng)累的氣喘吁吁，在也不肯走下去的人超過(guò)了一半。但是第二小隊卻不是這樣想的'，第二小隊的人們都是想：我們必須要拿第一名，就算拿不了第一，我們也要加油，爭取爬到山頂。第二小隊把路程分為四個(gè)路段，每走完一個(gè)路段，人們就高興的說(shuō)：“啊真好，我們又走了一段路了�！苯Y果可想而知，第二隊十分高興的走到了山頂，第一小隊卻累的氣喘吁吁也沒(méi)能爬上山頂，第二小隊勝利了，獲得了第一名。
心態(tài)決定了兩個(gè)隊伍的輸贏(yíng)，所以，在生活中，然后我們不管是做人還是做事，都要保證一個(gè)好的心態(tài)，從而取得雙贏(yíng)。
六年級的作文300字 篇2
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當作家，為了讓更多的人讀更好的文；有的人想當醫生，救死扶傷；有的人想當畫(huà)家，描述我們美麗的家園；有的人想當歌星，向人們展示自己的歡樂(lè )，也給別人帶來(lái)歡樂(lè )。而我的理想是能當上一名平凡而偉大，普通而神圣的人民教師。為了能實(shí)現這個(gè)理想，我會(huì )堅持努力實(shí)現理想！不負勇望的！
小時(shí)候我看見(jiàn)當老師的人每天都來(lái)到學(xué)校上班。教我們認識那些有趣的文字，認識了26個(gè)字母，認識了聲母、韻母，學(xué)會(huì )了計算，學(xué)會(huì )了寫(xiě)作。讓我們學(xué)到各種各樣的知識……
從此我立下決心，長(cháng)大以后也要當一名教師，我要求自己從三年級開(kāi)始寫(xiě)日記，每一個(gè)星期寫(xiě)一篇，還經(jīng)常磨練自己學(xué)過(guò)的知識要記得，做到課前預習、課后復習，還要多看課外書(shū)，為了更多人有文化知識，為了出社會(huì )有一份好的工作，為了培育更多的'人才，我會(huì )為這個(gè)理想付出自己最大的能力。
這就是我的理想——平凡而偉大，普通而神圣的人民教師，我相信只要我堅持努力學(xué)習，這個(gè)理想會(huì )實(shí)現的，俗話(huà)說(shuō)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，加油！
六年級的作文300字 篇3
在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛(ài)生命，杏林子就是一個(gè)例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛(ài)生命的人，讓我們來(lái)看看吧！
在四川汶川大地震中也就有一個(gè)事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學(xué)生被困，這些被困的人都是超過(guò)兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵著(zhù)自己，他們也有信心，一定會(huì )走出這個(gè)廢墟，重見(jiàn)天日，無(wú)論如何，他們那種熱愛(ài)生民的力量感動(dòng)著(zhù)我。他們被困多久也好，可他們懷著(zhù)見(jiàn)到自己的`親人哪種心愿是永遠不變的。
這次5。12級汶川大地震無(wú)情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會(huì )白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰(shuí)也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛(ài)護它。
六年級的作文300字 篇4
又是秋天，勾起了我對那件事的懷想。那一陣晚風(fēng)，那一個(gè)微笑，那一句話(huà)，仍舊記憶猶新。
這一天，剛剛還風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里，一下子就電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，下著(zhù)傾盆大雨。時(shí)不時(shí)還傳來(lái)震耳欲聾的雷聲。這就如同我的心情一般，因為這次期中考我只考了80分，我坐在位置上，頹喪地低著(zhù)頭，一聲不吭。我的眼前突然浮現出母親大發(fā)雷霆的情景，耳邊響起了母親批評的話(huà)語(yǔ)……
放學(xué)了，我向家的'方向走去，放下書(shū)包，垂頭喪氣地走到后院，坐在草地上，倚靠著(zhù)楓樹(shù)，欣賞著(zhù)楓葉在風(fēng)中的舞姿。很快就到了夜晚了，一陣晚風(fēng)微微地吹過(guò)，夾雜著(zhù)青草的氣味，鉆入了我的鼻孔，飄入了我的心里。我硬著(zhù)頭皮，拿著(zhù)考卷給母親。母親接過(guò)考卷看了一遍，這時(shí)，我可真是“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，母親卻微笑著(zhù)，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“要想成功，必須在失敗中汲取教訓，爭取下一次考出好成績(jì)�！币魂囃盹L(fēng)吹過(guò)，把這一個(gè)微笑與這一句話(huà)印在我的腦海中。
這一件事深深記在我在秋天的記憶中。
六年級的作文300字 篇5
大自然是一個(gè)奇妙又奇怪地方，在里面經(jīng)常會(huì )有意外、奇妙的發(fā)現，我在此受益良多。
記得那次，我剛回到鄉下，就找哥哥，我發(fā)現他不在家，于是就往回走。突然一個(gè)熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來(lái)他在草叢里。原來(lái)他在草叢里捉小蟲(chóng)玩，我走去與他一起找，走著(zhù)走著(zhù)，突然，踩到了個(gè)凸起來(lái)的東西，低頭一看，原來(lái)是意外的踩到了一個(gè)蟻窩，我把哥哥叫了過(guò)來(lái)，哥哥在上面踩了幾腳，很快他就發(fā)現了異常，這蟻窩比正常的蟻窩更堅硬，不知何時(shí)，有一只螞蟻不懷好意的從窩里跑了出來(lái)，我把它捉了起來(lái)，這種螞蟻紅紅的，看上起像是家喻戶(hù)曉的紅火蟻，可是這種螞蟻的頭要大很多倍，它們的牙又長(cháng)又尖，要是被咬到，就算不皮開(kāi)肉綻，也得有一條小傷痕。我摁了摁它的頭，感覺(jué)不像是普通的螞蟻，因為螞蟻的頭一般都是非常脆弱的，連一陣風(fēng)都能把它的頭吹走，但是這種螞蟻的頭比較堅硬。我立刻跑回家里，打開(kāi)電腦搜索，后來(lái)發(fā)現，這種螞蟻叫全異巨首蟻，紅紅的`外表，一個(gè)大大的頭，鮮艷的賣(mài)相，卻暗藏殺機，長(cháng)著(zhù)兩排尖尖的牙齒，一只公蟻能殺死一只螳螂。
這次意外地發(fā)現讓我學(xué)到了許多的大自然知識，很寶貴嗎？
六年級的作文300字 篇6
今天是七月二十二日，早晨 時(shí) 分，五百年一遇日全食與我們擦肩而過(guò)，我今天很早便站在南豐中和村的一座山峰看日食，那山峰上很多人爭相觀(guān)看這一天天文奇觀(guān)。
那山頭上人山人海，熱熱鬧鬧，大家都手握手機，焦急的心情看著(zhù)手機時(shí)間一分一秒地消失。有的人手拿著(zhù)“ ”光片，有的拿著(zhù)膠卷，有的帶著(zhù)墨鏡，終于在 時(shí) 分鐘看見(jiàn)了“月牙形日偏食，太陽(yáng)暗了 分鐘左右，被月亮遮住， 時(shí) 分左右，太陽(yáng)看上去只剩下一道極細的弧形，不久被遮擋的`太陽(yáng)又開(kāi)始露出笑容，觀(guān)看的人群個(gè)個(gè)目不轉睛，贊嘆不已稱(chēng)“奇！奇！奇！”異口同聲地說(shuō)：“我們終于看見(jiàn)了 年難遇的一次日食奇觀(guān)。
回家后，我百思不得其解，為什么會(huì )產(chǎn)生這種自然現像，帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)查看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)是當太陽(yáng)、月亮和地球互相運動(dòng)到一條直線(xiàn)上，當月亮擋住太陽(yáng)光，陽(yáng)光線(xiàn)射向地球時(shí)便為日食，當地球擋住太陽(yáng)光線(xiàn)射向月球時(shí)為月食，看后我便想到過(guò)去人類(lèi)對天文現象的無(wú)知，產(chǎn)生了什么“天狗吃月”的說(shuō)法，敲鑼打鼓救月亮，現在人們對天文知識的了解，再也不會(huì )相信迷信了，我們相信科學(xué)。通過(guò)月食奇觀(guān)，我了解一切自然景象的發(fā)生。
六年級的作文300字 篇7
我喜歡坐汽車(chē)的那種快感，但不喜歡四面密不透風(fēng)的車(chē)門(mén)，盡管玻璃可以搖下來(lái)。我時(shí)常想：未來(lái)的汽車(chē)是什么樣的？是誰(shuí)發(fā)明的？有什么方便用處？
我想到了一種汽車(chē)，希望未來(lái)我可以發(fā)明出來(lái)。這輛豪華汽車(chē)采用新型超級快速比賽型號的發(fā)動(dòng)機，這種汽車(chē)的構造是用高強度的`鋼板，防彈玻璃、金屬片和快速裝置構成的，它的車(chē)身堅硬無(wú)比，遇到火也不會(huì )發(fā)生汽車(chē)爆炸。
人坐在里面感到很舒服。車(chē)內裝置了隔聲玻璃、電視機、電腦、、電話(huà)和空調，你想看電視，只要按一下電鈕，玻璃就會(huì )出現圖像，汽車(chē)是全自動(dòng)，無(wú)人駕駛，司機室一臺超級電腦陸地上行駛時(shí)速達到300公里，如果用了快速裝置，時(shí)速達到800公里，速度無(wú)人能及。
你想要和家人出海的話(huà)，就方便多了，因為有了這輛全自動(dòng)汽車(chē)，只要按一下出海的按鈕，汽車(chē)就會(huì )自動(dòng)變成船，汽車(chē)后面會(huì )加長(cháng)增加一些座位，還可以變成三層的船，汽車(chē)又會(huì )自動(dòng)收起輪胎，在海上行駛也很自在，安全性極強，速度也很驚人。
這種新型汽車(chē)既方便又好駕駛，這種未來(lái)的汽車(chē)給人類(lèi)帶來(lái)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，給全地球帶來(lái)了幸福。我要為未來(lái)努力。
六年級的作文300字 篇8
在一片沙灘上，有一只龜，從小就沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽。它決定去尋找媽媽?zhuān)谑撬吞M(jìn)了旁邊的海里。
它游呀游，落到了一塊大石頭上，上面有一只大螃蟹。烏龜說(shuō)：“螃蟹老兄，你看見(jiàn)我媽媽了嗎？”螃蟹打量了一下烏龜，抱歉地說(shuō)：“對不起，我沒(méi)有看見(jiàn)�！�
烏龜伸開(kāi)腿游走了。烏龜游進(jìn)了海草叢里，問(wèn)：“海草妹妹，你看見(jiàn)我媽媽沒(méi)有？”海草搖了搖身體，說(shuō)：“你媽媽是不是一只大烏龜？”“嗯！”“那我見(jiàn)過(guò)，幾個(gè)月前一只烏龜向東游去了�！薄爸x謝！”小烏龜向東一直游去。這一天，小烏龜看見(jiàn)東邊有一個(gè)很大的貝殼，烏龜就游過(guò)去，有禮貌地問(wèn)：“貝殼小姐，你知道我媽媽在哪兒?jiǎn)�？”“你媽媽是誰(shuí)呀？”“也是一只烏龜�！薄八�，要翻過(guò)九條深海溝，那兒有一個(gè)大的山洞。你的媽媽就在那兒�！�
烏龜告別了貝殼，翻過(guò)九條深海溝，果然看見(jiàn)有一個(gè)大的山洞。山洞有許多的'眼睛，“��！”小烏龜大叫著(zhù)，按了旁邊的一塊石頭，突然空間轉換了，這是一間龜的屋子。
一只龜走出來(lái)�！鞍�，我的孩子，你怎么來(lái)了？”“媽媽?zhuān)闶俏覌寢寙�？”“是的，孩子�！薄皨寢專(zhuān) 薄皟鹤�！”兩人抱在一起�?/p>
從此，它們母子過(guò)上了幸福的生活。
六年級的作文300字 篇9
我有一個(gè)姐姐，她長(cháng)得十分十分十分的漂亮，哦，她是誰(shuí)呢？
她叫成霧，今年16歲，她的頭上飄逸著(zhù)長(cháng)發(fā)，眉毛下有著(zhù)一對非常漂亮似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，水靈靈的。鼻梁下有著(zhù)一雙粉紅色的`櫻桃小嘴，說(shuō)話(huà)甜甜的，美美的讓人愛(ài)聽(tīng)。
霧姐姐很愛(ài)看書(shū)，而且很聰明，NO，NO，NO，我不是在吹牛，不，不，不，我也不是在夸她。算了，我相信你們怎么也不會(huì )相信，還是我說(shuō)件事，給你們聽(tīng)吧！
有一次放假，我和成靚去姑姑家玩，吃帶著(zhù)暑假作業(yè)，嘻嘻，我的暑假作業(yè)還沒(méi)有做完呢！我兩在姑姑家玩了一個(gè)上午，哎呀呀，該做暑假作業(yè)了，我們拿出暑假作業(yè)，開(kāi)始做，做了很久很久，終于做完了第一單元的題目。
該做第二單元啦！這一題可難倒了我們，我們問(wèn)了牡姐姐，她想了想說(shuō)，這一題可以有點(diǎn)難呀！牡姐姐冥思苦想，說(shuō)這一題，還是去問(wèn)你們的霧姐姐吧，我們來(lái)到姐姐面前，她看了看說(shuō)這還不簡(jiǎn)單，便教我們怎么做，多虧霧姐姐的幫助，我們很快就做完啦！
她厲害吧！偷偷告訴你們牡姐姐可比霧姐姐還大呢！噓，請不要說(shuō)出來(lái)！
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