【必備】六年級的作文匯編6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
你瞧，在一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子下面，有四個(gè)大男人在那兒站著(zhù)，他們即不是母親，也不是孩子，然而卻心安理得地在那兒排隊�？�，第一個(gè)人又高又胖，雙手插在口袋里，對牌子上的字視而不見(jiàn)。在他后面的那一個(gè)人，穿著(zhù)一件大衣，頭戴一頂氈帽，靠著(zhù)欄桿一邊閉目養神，一邊哼著(zhù)小調。還有一個(gè)戴著(zhù)一副眼鏡，看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子，誰(shuí)知道他是“文盲”呢？排在最后面的，就更不象話(huà)了，只見(jiàn)他戴著(zhù)口罩，裝成病人的樣子，心想自己反正是病人，站在這兒也不會(huì )招來(lái)議論。他們站得舒服，而旁邊的一位抱著(zhù)孩子的母親怯生生地望著(zhù)他們，心里在想：這明明是母子上車(chē)處，這幾個(gè)大男人怎么排這兒來(lái)了？看完后，我為這四個(gè)男人感到羞恥。
這幅漫畫(huà)是很久以前畫(huà)的，如今已是二十一世紀，這種損人利己的現象還存在嗎？不，依然還在。你看，在一塊立著(zhù)“請勿踐踏草坪”的牌子下，一條條羊腸小道從中穿過(guò)，顯得格外刺眼。在寫(xiě)著(zhù)“請勿吸煙”的電影院里，仍有人在吞云吐霧，絲毫不把這四個(gè)字放在眼里，整個(gè)電影院，被他們弄得猶如“蓬萊仙島”一般。還有些人，為了圖一時(shí)方便，竟不顧社會(huì )公德，亂倒垃圾，害得大家天天捂著(zhù)鼻子走來(lái)走去。這些正是損人利己的表現。難道這些人都不認識字嗎？要知道，這些行為嚴重危害了大家的利益。那些“假文盲”們有想過(guò)自己的所作所為是在損害公眾的'利益嗎？
再說(shuō)那位母親，膽子也太小了，自己有理在身，也不找他們大聲評理，反而畏畏縮縮，任由他們橫行霸道。還有，周?chē)娜丝吹竭@對母子被欺負，誰(shuí)也不站出來(lái)為這對母子抱不平，這不正是助長(cháng)了這些人損人利己的行為嗎？
社會(huì )上的這種現象遠不止我們想像的那么多。我想，那些“假文盲”們在做那些損人利己的事的同時(shí)，自己那純潔的心靈也沾上了污點(diǎn)。難道大家改掉這些自私的毛病不好嗎？
六年級的作文 篇2
媽媽有一副玉鐲，用天然碧綠玉石雕刻而成，是外祖母逝世之前的最后遺產(chǎn)，媽媽十分愛(ài)惜，還稱(chēng)它為自己的護身符。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，玉鐲在我外祖母的時(shí)代非常難買(mǎi)的。而外祖母省吃?xún)�用，一分一毫地攢錢(qián)，就是為了買(mǎi)一副玉鐲等自己的女兒成家過(guò)門(mén)時(shí)送給她。終于，外祖母攢足了錢(qián)，給媽媽買(mǎi)了這副玉鐲。不久，外祖母得了重病，但她始終不忘那副玉鐲，一直把它放在自己的衣服里，保護著(zhù)它，珍藏著(zhù)它。
不久媽媽和爸爸結婚了，外祖母拖著(zhù)虛弱的身體，掙扎著(zhù)來(lái)到媽媽跟前，用手小心翼翼地從衣服取出用紗布包裹著(zhù)的玉鐲，遞給了媽媽。媽媽感動(dòng)地外祖母手里接過(guò)玉鐲，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)眼眶。
那時(shí)，外祖母緊緊握住媽媽的雙手，說(shuō)：“孩子，從現在開(kāi)始，你就是倪家的人了�！眿寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭，手上的玉鐲發(fā)出了晶瑩剔透的亮光。
我三歲那年，外祖母逝世了。外祖母過(guò)世后，媽媽更加珍愛(ài)這副玉鐲，并一直把它戴在手上。
每天，我都能看見(jiàn)媽媽手上的'玉鐲發(fā)出晶瑩的光，透過(guò)這束光，我仿佛看到了外祖母對媽媽的深情慈愛(ài)的目光……
六年級的作文 篇3
我家養了兩只小鸚鵡，它們的羽毛色彩斑斕。頭上的羽毛是紅色的，像戴了一頂小紅帽。眼睛烏黑發(fā)亮，眼珠邊有一圈白色的，就像是鑲嵌了一圈白寶石，閃閃發(fā)光。一個(gè)紅色的嘴巴，尖尖的，彎彎的像一個(gè)鉤子，吃起食物來(lái)一啄一啄的，可有趣啦！脖子上的羽毛是黃色的，像圍了一圈黃圍巾，從身子到尾巴都是翠綠色的。像穿了一條綠色的裙子，一雙紅紅的爪子，抓在掛籠子的小橫木上，生怕掉下來(lái)似的，如同兩只花容月貌的小公主。
這兩只小鸚鵡很愛(ài)美，經(jīng)常用自己的爪子或者嘴巴來(lái)梳理羽毛，像兩個(gè)愛(ài)臭美的`小姑娘。它們不但愛(ài)美，還喜歡唱歌。記得有一次，在那炎熱的暑假里，我在家里寫(xiě)作文。有一只鸚鵡“啾，啾……”地唱起歌來(lái)，另一只鸚鵡也跟著(zhù)唱了起來(lái)，你一句我一句，好像在唱歌比賽。我的作文思路被打斷了，我氣得火冒三丈，在客廳里團團轉，真想一把把鸚鵡抓過(guò)來(lái)扔到九霄云外。突然，我靈機一動(dòng)，在一張紙上寫(xiě)出了一個(gè)大大的“�！弊�，我拿起紙在鸚鵡面前晃來(lái)晃去，氣勢洶洶地嚷道：“看見(jiàn)了嗎？我讓你們停！停！停！”倆鸚鵡聽(tīng)了，一聲不吭，緊緊靠在一起，我得意地暗暗自語(yǔ)：哈哈……這下服了我吧！可是，我轉身沒(méi)走幾步，它倆又叫了起來(lái)“停！�！蔽疑鷼鈽O了，舉起拳頭就往鸚鵡身上打，還沒(méi)有打到它倆，鸚鵡就“停！停！……”亂叫，我愣了一下，放下了拳頭，立刻消了氣：對呀，小鸚鵡是個(gè)“小文盲”，怎么能知道“�！笔鞘裁匆馑寄�。我用手輕輕一碰它們，它們立刻歡天喜地，我也心花怒放唱起了歌來(lái)。
瞧，這就是我家的小鸚鵡，它們活潑可愛(ài)，每天陪著(zhù)我，給我的生活增添了無(wú)限的快樂(lè )，我愛(ài)我家的小鸚鵡。
六年級的作文 篇4
小時(shí)候，我的理想像天空的云彩，一會(huì )兒一變。幼兒園里想當老師、護士，剛上小學(xué)又想當服裝設計師。如今我快要上五年級了，想起以前的“理想”覺(jué)得挺可笑，其實(shí)那些叫夢(mèng)想更合適。
現在我的理想，說(shuō)出來(lái)也許會(huì )嚇你一跳，就是長(cháng)大了想當一名考古學(xué)家。記得爸爸第一次聽(tīng)了我的理想后，竟然一臉的不相信，還說(shuō)：“你不會(huì )是看古裝電視劇看多了吧！”又過(guò)了一段時(shí)間，一天爸爸很認真的問(wèn)我：“你真的喜歡考古？為什么？”我肯定的告訴他：“是的。因為我喜歡歷史，我對古代的人發(fā)生的.事情很感興趣�！比缓�，我舉了很多例子來(lái)說(shuō)明�？礃幼影职趾孟襁�是不太相信，他竟然對我說(shuō)了一大堆墓葬、骨頭、鬼怪、荒郊野外等等，問(wèn)我害不害怕�？磥�(lái)老爸是在考驗我呢，我非�？隙ǖ母嬖V他，“我才不怕呢，世界上根本沒(méi)有鬼！”爸爸看我如此執著(zhù)，可能是沒(méi)招了吧。說(shuō)道：“那好吧，既然這是你的理想，你以后就要朝著(zhù)你的理想努力，想想如何才能實(shí)現你的理想，知道嗎？”爸爸說(shuō)完就去忙自己的事了，我躺在床上想著(zhù)爸爸剛才說(shuō)的話(huà)，突然明白了爸爸的用意。。。。。。
看來(lái)又中了老爸的連環(huán)套了！他是提醒我現在要好好學(xué)習，只有這樣才能實(shí)現自己的理想。我想起了我有一個(gè)粗心的大毛病，它的存在讓我挨了無(wú)數次的批評，這次我下定決心一定要改正�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人可以隨隨便便成功！”想到這里，我不由自主的笑了，因為我離我的理想又近了一步。
六年級的作文 篇5
上網(wǎng)，很多人聽(tīng)到這個(gè)詞都會(huì )很敏感，但有些人卻覺(jué)得有些乏味�，F在的青少年緊跟時(shí)代的步伐，都喜歡上網(wǎng)，并成為了自己的一大樂(lè )趣，我也不例外。
網(wǎng)上的內容豐富多彩，上網(wǎng)能解決我學(xué)習中的許多困難。每當布置查閱資料的時(shí)候，我都會(huì )毫不猶豫地打開(kāi)電腦，上網(wǎng)搜索，并選取一部分有利于這次作業(yè)的內容。就比如本周二老師讓我們回家查找山西名吃的資料。我上網(wǎng)一查，便出來(lái)了好多，有：平遙牛肉、老陳醋、汾陽(yáng)核桃……就如同我在琳瑯滿(mǎn)目的商店中挑選著(zhù)山西的特產(chǎn)一樣。我覺(jué)得這些特產(chǎn)都很好，可是老師只讓選一種。我滾動(dòng)著(zhù)鼠標翻到了底頁(yè)，卻看到了“推薦”這兩個(gè)字，“��！就這個(gè)了�！蔽疫x了太谷餅，因為我看了網(wǎng)上的評語(yǔ)覺(jué)得太谷餅更有特色，網(wǎng)上的推薦真是幫了我大忙。我如愿地完成了老師布置的作業(yè)，而且也了解了我們山西的名吃，這真是一舉兩得。上網(wǎng)豐富了我的課外知識。
我愛(ài)上網(wǎng)。在網(wǎng)絡(luò )的搜索，讓我知道了國家大事，了解了全國各地的熱點(diǎn)新聞。我完成了每周一次的新聞評述。
我愛(ài)上網(wǎng)。在無(wú)聊時(shí)，它給我增添了樂(lè )趣，有時(shí)小游戲是不錯的選擇；上網(wǎng)，能解決我學(xué)習中的`疑難病癥，成為學(xué)習中解決問(wèn)題的必經(jīng)之路；上網(wǎng)讓我關(guān)注到最新的新聞，豐富了我的生活。上網(wǎng)給我增添了許多樂(lè )趣，我愛(ài)上網(wǎng)。
六年級的作文 篇6
生活中，我相信你會(huì )有一件令你難忘的事吧？當然，我也不例外，下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我難忘的一件事吧！
記得有一天，我像平常一樣早早的進(jìn)校門(mén)，。當我正準備上樓梯時(shí)�？匆�(jiàn)臺階上有好多垃圾袋或紙，這時(shí)從我身邊走來(lái)了一位小女孩兒。我稍留意了一下這位小女孩兒的長(cháng)相。她長(cháng)著(zhù)一雙大眼睛，“雪白”的皮膚，還扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾辮，很漂亮。
她走向前去，上一個(gè)臺階撿一點(diǎn)垃圾，上一個(gè)臺階撿一點(diǎn)垃圾。我跟在后面，看著(zhù)她的一舉一動(dòng)。她基本上每上一個(gè)臺階就要撿一片或兩片垃圾。在不知不覺(jué)中，她的.手上已經(jīng)撿了七八片垃圾了。不一會(huì )兒，我就到了三樓準備左轉，但是我情不自禁的轉過(guò)頭向看一看她在幾班時(shí)，但她己經(jīng)向著(zhù)四樓走去。
我邊走邊想：這位女同學(xué)是五年級的呢？還是五年級的同學(xué)給其他班送東西的呢。各種猜想在我腦子里回蕩著(zhù)。不過(guò)像這位女同學(xué)的行為很少見(jiàn)，這次她的行為被我看見(jiàn)了，我要向她學(xué)習她這種愿意為大家服務(wù)的精神。
這就是一件令我難忘的事。
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文01-20
感恩作文六年級_描寫(xiě)六年級感恩作文_六年級作文12-13
我的六年級作文_六年級作文01-20
夢(mèng)想六年級作文_六年級作文01-20
發(fā)現六年級作文_六年級作文01-20
告別六年級作文_六年級作文01-20
六年級的作文字_六年級作文01-20
六一六年級作文01-11
六年級關(guān)于遇見(jiàn)的作文_關(guān)于遇見(jiàn)的六年級作文_六年級作文12-13
六年級英語(yǔ)作文:暑假_六年級作文12-23