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【推薦】六年級年的作文300字合集10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編收集整理的六年級年的作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級年的作文300字 篇1
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我推開(kāi)窗戶(hù),涼爽的風(fēng)撲面而來(lái),啊,早晨好清爽吖!
我欣賞著(zhù)外邊的風(fēng)景,和大自然的朋友打起了招呼:你好,親切的太陽(yáng)公公!你起得真早,是在晨練嗎?你好,心靈手巧的彩霞姐姐!你織出一緞?dòng)忠痪勂恋木I布,是要給太陽(yáng)公公做衣服吧?你好,嬌嫩的小花妹妹!你仰起頭,是在對我打招呼嗎?你好,嫩綠的小草弟弟!你探出你圓圓的'小腦袋,是想看看外面的世界有多精彩嗎?你好,健壯的樹(shù)哥哥!你這么有精神,昨晚一定做了一個(gè)香甜的美夢(mèng)吧?忽然,從遠處傳來(lái)一首無(wú)字的歌謠,由遠而近,由遠而近。仔細一瞧,原來(lái)是調皮可愛(ài)的雨珠妹妹來(lái)了!我熱切地向雨珠妹妹打招呼:你好,淘氣的雨珠妹妹!你把樹(shù)哥哥的葉子當成了蹦蹦床,可要小心呀,別掉下來(lái)!
只聽(tīng)“咚”的一聲,原來(lái)是不聽(tīng)話(huà)的雨珠妹妹掉下來(lái)了,你看,頭上摔了一個(gè)大包吧!以后可不要這么調皮了哦!雨珠妹妹你可別再撓花兒妹妹的癢了,你看她都笑彎了腰,要是你再弄的話(huà),她可要哭了呀……雨下了一整天,我跟大自然中的朋友打招呼打了一整天,今天可真開(kāi)心啊,以后我還要和大自然的朋友一起玩耍,一起嘻哈!
六年級年的作文300字 篇2
殲20,我最喜歡的一款戰斗機。我是一名飛機愛(ài)好者,相比傳統的民航飛機,我更加喜歡戰斗機。
我曾經(jīng)無(wú)數次夢(mèng)想自己能夠駕駛一架戰斗機翱翔藍天,與來(lái)犯的敵人作戰,憑借戰斗機的優(yōu)良性能以及我個(gè)人頑強的意志保衛祖國的領(lǐng)空。
不過(guò),事與愿違,我現在小學(xué)六年級了,因為喜歡上網(wǎng)看電視視力降低到了4.7。不過(guò),雖然我以后有可能成為不了一名優(yōu)秀的戰斗機飛行員,但是這也絲毫沒(méi)有減弱我對戰斗機的熱愛(ài)。
殲20,我們都知道這是我們國家今年剛剛亮相的一款戰斗機,是隱身的四代戰斗機。殲20的外形很科幻,外層是銀灰色的,顯得酷氣十足。據了解,殲20配備相當厲害的攻擊武器。此外,雖然殲20是雙發(fā)動(dòng)機配置提供了強大推動(dòng)力,不過(guò)殲20還擁有相當強大的.機動(dòng)性能,同樣沒(méi)有失去靈活性。
現如今的殲20已經(jīng)試飛成功,我很期待殲20正是服役的那天。殲20,我最喜歡的戰斗機!
六年級年的作文300字 篇3
呼呼掛了一夜的風(fēng),下了一夜的雨。清晨,在睡夢(mèng)中的我,被滴答滴答的交響曲驚醒了。我穿好衣服開(kāi)窗一看,!整個(gè)世界被雨水所覆蓋,在其中還透著(zhù)一絲絲寒意。在這水的世界中花,草兒都得到了雨水的滋養,這場(chǎng)雨好似是給它們下的。
我在這雨水的世界中,不再像以前一樣磨磨蹭蹭。我閃電般的洗完臉,吃完了飯。便奔向家門(mén)口去上學(xué),其實(shí)我的目的不止是上學(xué)。我剛做出家門(mén),隨風(fēng)而來(lái)的`是擴了音的交響曲。我走在大街上,身上穿著(zhù)雨衣,好似這個(gè)雨衣是個(gè)展示品。我索性脫下雨衣,和雨精靈一起玩耍。一起蹦跳。當我站在學(xué)校里時(shí)身上滿(mǎn)是水,非常難受,我開(kāi)始憎恨這場(chǎng)雨。在這時(shí)我突然想到,請按幾個(gè)月我們這里鬧干旱,莊家都快枯死了,還好有這場(chǎng)雨,終于讓百年不笑的農民伯伯笑開(kāi)了花。
但這場(chǎng)雨,也給我們帶來(lái)了不便。下雨了,使交通堵塞,使人們出行不方便?赡銈冇袥](méi)有想過(guò),沒(méi)有這場(chǎng)雨,我們國家會(huì )有多少人吃不上飯。
這場(chǎng)雨,及時(shí)雨!我愛(ài)這場(chǎng)雨,這場(chǎng)及時(shí)雨!
六年級年的作文300字 篇4
時(shí)光流逝,六年的小學(xué)生涯即將結束。同學(xué)們的聲音仍在我的耳邊回蕩,想起我們在一起的日子,心里總是有些不舍,舍不得在一起風(fēng)風(fēng)雨雨的日子,更舍不得我們的校園。
記得一年級的時(shí)候,我剛踏入這個(gè)班時(shí),我總是不言不語(yǔ),面對陌生的面孔,我更加覺(jué)得自己是那么的孤單,那么的寂寞。直到有一天,一個(gè)外表文靜的女孩走到我面前,問(wèn)我的.名字。從那一刻起,我就知道,她,一定是我最好的朋友。
不久我們真的成了最好的朋友,直到現在。我們總是有福同享有難同當。心里有話(huà)或有事,總是第一個(gè)告訴對方,當我們對方其中有一個(gè)難過(guò)的時(shí)候,總是有一個(gè)人來(lái)用幽默的語(yǔ)言逗她人開(kāi)心。我們對方總是心連心,處處為對方著(zhù)想。
可是,時(shí)間不等人。一晃六年過(guò)去了,小學(xué)生涯即將結束,我們總要分開(kāi),步入新的校門(mén)。想起我們在一起快樂(lè )的日子,總是讓人難以忘懷。在這六年里,同學(xué)們的身影總在我腦海里浮現,同學(xué)們的聲音,同學(xué)們的一舉一動(dòng),竟成了最后的告別。
難忘過(guò)去,難忘小學(xué)生活,難忘美麗的校園。當我步入新的校門(mén),小學(xué)生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴會(huì )永遠在我心里變成一條美麗的風(fēng)景線(xiàn)!
六年級年的作文300字 篇5
縱古觀(guān)今,有多少人在挫折面前迷失自我,在那絕望的泥潭中一絕不起;過(guò)早地與成功劃上了句號;又有多少人在挫折面前艱苦奮戰,品嘗到成功的果實(shí),從而名垂千古,受萬(wàn)人所敬仰。
挫折不是惡意,是天災,就戰勝天災,就戰勝天,是人禍,就反思自己。人生的路途不可能一帆風(fēng)順,就如再好的天氣,也終有一天會(huì )遇上狂風(fēng)暴雨。
“天將降大任與斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能!边@句話(huà)告訴我們,只有經(jīng)過(guò)挫折的洗禮,才會(huì )有自己意想不到的所獲。我們所擁有的堅強,并非生而就有,他似尖刀,在挫折中越磨越鋒利;經(jīng)驗也非圣人所授,它好似荊棘下的玫瑰,采摘它,被刺的同時(shí)手留余香。
遭遇挫折,失敗了,喜悅悲傷中帶著(zhù)奮斗,成功了,喜悅中夾著(zhù)一絲心酸。古人云:不僅一番徹骨寒,怎的梅花撲鼻香”。挫折對于我們來(lái)說(shuō),是一把打向胚料的錘子,打掉的'應是脆弱的鐵屑,鑄成的將是一把無(wú)往而不利的鋼刀。
當面對挫折時(shí),絕不能屈服,而是要努力戰勝它,挫折會(huì )令人絕望,也會(huì )使你在困難中鍛造一副堅強的翅膀,可以讓你從山重水復走到柳暗花明。
摔倒并不等于失敗,而是為下一次成功做準備。
六年級年的作文300字 篇6
新學(xué)期是新的開(kāi)始,向學(xué)習的目標又邁進(jìn)了一步,指引終點(diǎn)的彩虹,就在前方。
先介紹一下我吧!我叫李前前勇往直前的前哦,我今年12歲在一中。我有一雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)小小的嘴,我有很高的個(gè)子哦!就介紹完了!~~~
踏入新的校園,有點(diǎn)陌生,也有點(diǎn)熟悉,馬上就要成為這里的學(xué)生了,真是又高興又激動(dòng)!
新學(xué)期,我開(kāi)始懂得正確的思考,我漸漸領(lǐng)悟到雄鷹就要翱翔天際,我開(kāi)始明白彩虹就在風(fēng)雨后。
跌倒了之后爬起來(lái),爬起來(lái)之后干什么?是繼續跌倒,然后爬起來(lái),飾演這種揮霍,人生的悲劇,還是爬起來(lái)之后永不倒下?
“生于性患,死于安樂(lè )!蔽野延龅降拇煺郛斪觥肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘病彼(jīng)受的.磨難。
新學(xué)期,是一個(gè)新的開(kāi)始。我忘掉所有痛苦,重新刻苦學(xué)習,我準備“化蛹成蝶”完成脫變。我開(kāi)始努力學(xué)習,不在貪玩。因為我想實(shí)現自己的夢(mèng)想,因為我想成為彩虹……
成功只會(huì )給努力過(guò)的人。
六年級年的作文300字 篇7
今日的母校,給了我許多如兄如弟的同窗,和善可親的教員,闊闊亮堂的教室,手不釋卷的教育……這些,都是母校的恩惠。
曾經(jīng),母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會(huì )數的小女孩,錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生;曾經(jīng),母校把經(jīng)常泣鬧的我,變成一個(gè)開(kāi)心果;曾經(jīng),母校把一個(gè)調皮的我,變成一個(gè)規規則矩的學(xué)生……
時(shí)光似流水,六年一眨眼就過(guò)來(lái)了,可母校的恩惠,卻永遠刻在了記憶力,揮之不去。母校,對我有太多的'恩,太多的愛(ài),我只想說(shuō),感激母校。
我已經(jīng)來(lái)到母校了,母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場(chǎng);不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓;不多、但如兄如弟的同窗;外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠也忘不了,全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情,永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的中央,等咱們回想。
那群奔騰呼吁的小學(xué)生,終究會(huì )成為各色各樣的人,在一同分享喜悅與悲傷……
六年級年的作文300字 篇8
過(guò)去的日子已不復存在,留給我最多的只有美好的回憶。
我回憶春天,鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節。我們放聲歌唱,我們坐在樹(shù)下,望著(zhù)天空。在藍天下,樹(shù)枝上已長(cháng)出了嫩芽,我仿佛看見(jiàn)它正在茁壯成長(cháng),沐浴在春天的陽(yáng)光下。那嫩芽不正是朝氣蓬勃的.我們嗎?
我回憶夏天,滿(mǎn)眼新綠的季節;▓@中一只很小的蜜蜂落在一朵野花上,吮吸著(zhù)甘甜的花蜜。當它離開(kāi)時(shí),花粉也隨之而去,伴著(zhù)蜜蜂,四處安家。那蜜蜂不正是我們辛勤的園丁嗎?
我回憶秋天,擁有收獲的季節。果園里,蘋(píng)果和梨兒掛滿(mǎn)枝頭,是那么水靈,叫人垂涎。校園里,我們嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,一個(gè)暑假未見(jiàn),彼此免不了思念。暑假中,我們學(xué)會(huì )了許多東西。那知識,不正是我們的收獲嗎?
我回憶冬天,洋溢溫馨的季節。樹(shù)葉兒雖已落光,但還偶爾可見(jiàn)鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝歌唱。元旦的寒風(fēng)雖刺骨,但那一張張新年的賀卡卻處處充滿(mǎn)著(zhù)溫情。它寄托著(zhù)同學(xué)們的一份友誼,一份真誠。那祝福,不正是那許多的溫馨嗎?
我回憶過(guò)去,更向往未來(lái)的春,夏,秋,冬,讓它們充滿(mǎn)鳥(niǎo)語(yǔ),遍布新綠,注定收獲,洋溢溫馨!
六年級年的作文300字 篇9
不知不覺(jué)我已在學(xué)校呆了六年了!不知不覺(jué)產(chǎn)生了一種特別的感情。對學(xué)校的依賴(lài);對學(xué);锇榈男刨(lài);當然還有對老師的倦賴(lài)。我不知道這是一種怎樣的愛(ài)。對于我來(lái)講學(xué)校已經(jīng)成為我生命的一部分。
老師我想對您說(shuō):“您的教輔愛(ài)讓我倍感溫馨;伙伴我想對你們說(shuō),你們對我的情誼讓我感到溫暖;哦!我親愛(ài)的學(xué)校,我該怎樣表達我對你的敬意!我只知道您給了我一個(gè)盡情綻放知識的‘花園’。
哦!老師我知道您對我的用心良苦您對我的教輔之情日月可鑒,您對我的好天地可鑒,您對我的‘情意’全校學(xué)姐,學(xué)弟可見(jiàn)。您對我的關(guān)心.愛(ài)撫,家長(cháng)可見(jiàn)。
伙伴我知道你們和我的感情可以掘地三尺。我們的感情沒(méi)有人能把我們分開(kāi);锇閭!就算是以后分開(kāi)了也不要忘記常聯(lián)系,也不要忘記對方,因為我們曾經(jīng)有著(zhù)一段波人心弦的回憶,波人心弦的`友誼。
那么學(xué)校呢?你在我心中的地位也稱(chēng)的上是‘位高權重’了!
感情正是大家所須要。請珍惜你身邊的所有感情。
六年級年的作文300字 篇10
一個(gè)夏天的下午,我和幾個(gè)小伙伴在小院的一角玩耍。忽然我看見(jiàn)樹(shù)叢之間掛很大的蜘蛛網(wǎng)平掛在兩樹(shù)之間,細細密密的手藝不錯嘛!奇怪的是沒(méi)有蜘蛛我們分頭去找,終久沒(méi)有找到,蜘蛛到哪里玩了呢?
由于有好奇心,第二天中午我又來(lái)到原處我終于有了新的發(fā)現在另兩棵樹(shù)之間一只蜘蛛正在精心織網(wǎng)動(dòng)作可認真了,新織的網(wǎng)跟原來(lái)的沒(méi)什么兩樣,只是掛發(fā)不同,難道這不是它的家嗎?由于天氣的悶熱我不便久留,于是又帶著(zhù)疑問(wèn)回家了。
悶熱的天氣帶來(lái)了一場(chǎng)雷雨,雷雨過(guò)后由于我擔心蜘蛛和網(wǎng)。于是又來(lái)到院子里這才發(fā)現平掛著(zhù)的`給雨大的支離破碎,豎掛的卻安然無(wú)恙。網(wǎng)上還掛著(zhù)晶瑩的雨珠呢。
我恍然大悟,原來(lái)蜘蛛能預知天氣,大雨來(lái)臨它也清楚,平著(zhù)掛的雖然坐著(zhù)舒服可容易撕破所以重又織了豎掛的網(wǎng)。多可愛(ài)的生靈,聰明能干像人一樣,能在艱難的環(huán)境找生存的地方,他們不辭辛勞我們也更應該這樣。
蜘蛛織的網(wǎng)給了我了啟示:人生充滿(mǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨只有拼搏奮斗子強不息,才能度過(guò)難關(guān)。
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