【精華】六年級作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
在夜幕中，我悄無(wú)聲息地在宿舍里飛行，盡量降低自已飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲。我放眼望去，尋找自已的獵物。啊哈！那個(gè)5號床的男孩看上去不錯，血應該比其他人的更香，更鮮。
“嗡嗡，我立刻朝5號床飛去。正在我飛得正歡時(shí)，“叭”的一聲，我似乎撞到了一個(gè)東西上，撞得還不輕，我搖了搖被撞得發(fā)暈的腦袋，正在納悶時(shí)，突然恍然大悟，忘了他們這些詭計多端的人類(lèi)還有一種叫作蚊帳的東西。
我借著(zhù)從門(mén)縫照進(jìn)來(lái)的光，看清了在床鐵架上的薄薄一層銀輝。我爬上蚊帳，慢慢地爬著(zhù)，想找到一個(gè)缺口，皇天不負有心人，也不負有心蚊，終于，在蚊帳的一個(gè)底部，找到了一個(gè)微小的細縫，我努力擠了擠身了，慢慢地爬了進(jìn)去。
正當我暗自得意時(shí)，那個(gè)對我來(lái)說(shuō)如同龐然大物的小男孩，這時(shí)突然翻了個(gè)身，差點(diǎn)兒就把我給壓扁了。還好我反應快，趕緊飛到他的.正上方。只見(jiàn)他揉了揉眼，便整個(gè)人坐了起來(lái)。
“有蚊子，去死吧!”那男孩小聲說(shuō)了句，但在我聽(tīng)來(lái)，簡(jiǎn)直是震耳欲聾，如果蚊子有耳朵的話(huà)。緊接著(zhù)未等我反應過(guò)來(lái)，一只胖嘟嘟的大手便拍了過(guò)來(lái)，天佑我蚊子，那只手拍偏了，不過(guò)我也被氣流震出去老遠，只覺(jué)得一片昏天暗地（不過(guò)當時(shí)的確是黑夜），醒來(lái)時(shí)，我已落在那個(gè)男孩的腳邊，此時(shí)此刻我才真正地認識到了傳說(shuō)中的香港腳（笑）。
好啊，敢打你蚊爺爺，就讓你嘗嘗我蚊爺爺的滋味！哎，不對，是讓我蚊爺爺嘗嘗你的滋味！我爬到了他的眉心，正要大快朵頤時(shí)，一陣刺耳的鈴聲響起。我揉了揉背，伸了個(gè)懶腰。
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀，我自言自語(yǔ)道，咦，怎么眉心發(fā)癢？我立刻走下樓梯，走到鏡子前，只見(jiàn)眉心腫著(zhù)一個(gè)大包。
呀！可惡的蚊子！等到下一夜，看本尊怎么收拾你們！
六年級作文 篇2
一眨眼，20年過(guò)去了，我從一個(gè)上班族打拼成了一家上市公司的總裁。周末在家整理書(shū)柜，手中的舊書(shū)中掉出了一張老照片，我拾起來(lái)一看，那是我小學(xué)的畢業(yè)照，畢業(yè)照下面還有一行字：20年后再聚會(huì )！20xx年9月23日。呀，離20年前老同學(xué)們約定的日子還剩兩天了，我趕緊上網(wǎng)訂了機票。
第二天，我拖著(zhù)行李箱來(lái)到了機場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一路波折，終于踏上了家鄉的土地�；丶业穆飞�，我發(fā)現路兩邊原本寬敞的院子如今已不見(jiàn)蹤跡，路周?chē)际且粭潡澑邫n的別墅和商業(yè)大廈。望著(zhù)窗外陌生的城市，我不禁陷入了兒時(shí)的回憶：記得小時(shí)候我喜歡在門(mén)前院子里的草地上打滾玩耍，經(jīng)常弄得一身塵土，媽媽總是被我氣得拿著(zhù)木棍追著(zhù)我到處跑。有時(shí)候做錯事了怕受罰，我還會(huì )躲在茶葉地里，把鐵樹(shù)的葉子鋪在地上，躺在上面和小伙伴一起看月亮、數星星，等到家里的燈都滅了才偷偷溜回去。
下了出租車(chē)后，看著(zhù)路兩旁漂亮的綠化帶和大廈，我突然弄不清自己的家在哪兒了？此刻已是午夜時(shí)分，大街上人不多，我走進(jìn)旁邊一家24小時(shí)零售店，向店主問(wèn)起了媽媽家的位置，店主阿姨看了我半天：“你不是老朱家的女兒?jiǎn)�？你媽給我看過(guò)你的照片。一下子長(cháng)這么大了呀？你怎么不記得自己家了呀？”原來(lái)店主是媽媽的朋友�！拔�、我20多年沒(méi)回家了�！闭f(shuō)這話(huà)時(shí)我臉紅得像煮過(guò)的蝦子，真是慚愧。按照阿姨指的路回到家后，媽媽愣了好久，趕緊張羅著(zhù)為我燒飯，沒(méi)一會(huì )兒便是一桌子我愛(ài)吃的`菜。爸媽睡意全無(wú)，一邊看我大口地吃著(zhù)飯，一邊聊起了我的生活。
次日參加同學(xué)聚會(huì )，同學(xué)們都有了各自的精彩生活，雖然時(shí)間過(guò)了很久，但大家對于曾經(jīng)的那段求學(xué)時(shí)光難以忘懷。同學(xué)聚會(huì )結束后，回到家里，我發(fā)現小時(shí)候種的那棵蘋(píng)果樹(shù)竟然還在，原來(lái)是媽媽找人把它移植到了新住的院子。走近一看，“朱亦霏是主人”這幾個(gè)字竟然也隨著(zhù)樹(shù)木的長(cháng)大，印記更深了。我在蘋(píng)果樹(shù)下坐了一個(gè)中午，回想起許多小時(shí)候的趣事。
小時(shí)候是多么有趣啊，20年間，時(shí)光改變了很多事物，但總有一些東西是歲月偷不走的，比如說(shuō)父母對我的愛(ài)，比如說(shuō)同學(xué)之間的情誼，還有那棵我親手種下的蘋(píng)果樹(shù)。
六年級作文 篇3
一場(chǎng)空前的浩劫，讓不足一歲的藍藍被奶奶接到鄉下。和奶奶、稻虎哥快樂(lè )地生活在楓林渡，雖然很貧苦，但一家人很幸福。
藍藍是稻虎哥的小尾巴。她和稻虎哥一起駕著(zhù)小船到河上去打魚(yú)，她和稻虎哥一起枕在楓河邊的草灘上，仰頭聽(tīng)云雀叫，她和稻虎哥一起偷偷去看戲……每天晚上她都可以和相依為命的奶奶睡一張床，在奶奶的故事、趣事中甜甜睡去。
藍藍十歲那年，奶奶為了孫女更好的成長(cháng)，就和藍藍被媽媽接回了城里，住進(jìn)了外婆家的市長(cháng)小院，和陌生的'媽媽、外婆、弟弟童童開(kāi)啟了新的生活。
這里擁有優(yōu)越富足的生活，可是藍藍心中卻十分惶恐。溫柔熱情的媽媽?zhuān)吞@可親的外婆，可愛(ài)乖巧的童童，這也并不能讓藍藍停止對楓林渡的思念。藍藍也變得越來(lái)越不快活。雖然她不喜歡彈琴，可是為了媽媽?zhuān)约�，努力嘗試；雖然她喜歡大雜院的孩子，可是為了媽媽?zhuān)荒苓h離他們，偶爾偷偷帶他們到家玩兒一會(huì )兒，也要小心翼翼，盡量不露痕跡；盡管在楓林渡，她和奶奶形影不離，可是只要媽媽在家，她就不再這樣了。
這個(gè)楓林渡從來(lái)沒(méi)有心眼、單純得要命的小姑娘，不知從什么時(shí)候起，學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色，自從進(jìn)了城，她原本燦爛的笑容越來(lái)越少，失去了心靈自由的她活的太累了！
直到有一天，藍藍再也受不了了。還是選擇離開(kāi)城里的那個(gè)優(yōu)越環(huán)境的家，回到那個(gè)能給她快樂(lè )的楓林渡。
六年級作文 篇4
有人愛(ài)芬芳艷麗的花朵；有人愛(ài)婀娜多姿的楊柳；而我卻愛(ài)平凡的小草。
初春一到，小草在大地的每個(gè)角落迫不及待地鉆出來(lái)。它們的一生注定會(huì )是平凡的，單調的。沒(méi)有像花朵那樣的漂亮外衣，也沒(méi)有像楊柳那樣挺拔的.身軀�？墒撬鼈儏s有著(zhù)堅韌不拔的精神。
看著(zhù)那緊緊依偎在巖石裂縫中的小草，你會(huì )想些什么呢？我們不得不佩服小草有著(zhù)頑強的生命。也許它只有一個(gè)念頭—那就是我要生存！我要生存！雨水淹沒(méi)，它從不畏懼；霜雪降臨，它從不退縮；狂風(fēng)來(lái)了，它從不折倒。面對各種艱難的環(huán)境，小草總是有決心去戰勝困難�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！辈徽琴潛P小草這種精神嗎？
小草除了有堅韌不拔的精神，它還是一位無(wú)私的奉獻者。有人說(shuō)過(guò)：“草是一位鋪路者�！钡嗟娜苏J為草是色的象征，不是嗎？一棵棵小草聚集成一塊塊草坪，還有那一望無(wú)際的大草原。沒(méi)有草的生活是不完整的，它們裝扮著(zhù)我們的家園，讓我們的家園變的更美麗。但小草卻從不求回報，這也是小草的精神所在。
我愛(ài)小草，它的精神感動(dòng)著(zhù)無(wú)數人們，同時(shí)也激勵著(zhù)我們。將來(lái)，我也會(huì )做一名小草那樣的人！
六年級作文 篇5
秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)無(wú)情，刺骨的風(fēng)裹著(zhù)楓葉飄飄灑灑，地上覆蓋滿(mǎn)了火紅的楓葉，踩上去軟綿綿的，讓人覺(jué)得有種虛幻的自然。以往我看到這個(gè)風(fēng)景，一定會(huì )震撼于大自然的美，可現在，我只是想哭，找一個(gè)沒(méi)人的地方痛哭一場(chǎng)，發(fā)泄我內心的痛苦……
“別哭了，笑一笑啊，我只是搬家了，我們以后還是可以通過(guò)QQ交流��！”她輕輕地摸著(zhù)我的頭，強裝笑意，嘴角的苦澀卻咽不下去，眼睛也是紅腫腫的，可她還在安慰我，我看著(zhù)她擠出來(lái)安慰我的笑容，終于忍不住，像個(gè)小孩子，哇哇大哭起來(lái)，她的眼睛也裝滿(mǎn)了悲哀，仿佛心變成了冰，碎的一塊一塊的。
這已是兩年前的事了，每一回憶，我的心就澀澀得，苦苦的，可這苦，又不如普通的苦，麻麻的，卻有一種奇怪的甜。
兩年了，你還好嗎？在外地過(guò)得幸福嗎？有沒(méi)有交到新朋友？我總是時(shí)時(shí)刻刻為她擔憂(yōu)，在QQ上，我們談天說(shuō)地，冬天夏天，她也總是提醒我增衣減衣，沒(méi)有驚天動(dòng)地的宣言，只有如涓涓細流般的付出，在你看不到的地方，滋潤萬(wàn)物。
你臨走時(shí)，不知為何，說(shuō)了一句話(huà)“真誠的期盼，我們的友誼，不要像旋轉木馬�！痹谀阕吆�，我想了很久這句話(huà)的意思，小女子不才，我想的是，旋轉木馬一生都在不停的`追逐，從來(lái)沒(méi)有停住腳步，所以，它所追求的幸福，永遠離它只差那么一點(diǎn)，卻也永遠追逐不到。表面的意思像貝殼，想要發(fā)現美麗耀眼的珍珠，還得更深入的思考。
今天，如往常一樣登上了QQ，你給我發(fā)了一首歌《時(shí)間煮雨》，我好奇的聽(tīng)了一番，有一句歌詞讓我突然笑了，笑得莫名其妙“我們手拉手也成舟，劃過(guò)悲傷河流�！�
“啪——”滾燙的淚水掉了下來(lái)，人卻還在笑……
六年級作文 篇6
“叮，叮，有U星偵查飛碟進(jìn)入我國領(lǐng)土，是否反偵察？”我暗笑了一下，點(diǎn)了“同意”鍵，隨著(zhù)天空一聲“轟”的聲音，電腦屏幕顯示“一切安全，一切安全。警報解除�！�
我是A國的首領(lǐng)，這個(gè)星球共有：A、B、C和U四大國家，每個(gè)國家的科技也有所不同。比如說(shuō)：我們A國研究的軍隊是攻擊、防御、速度平均的。而B(niǎo)國的軍隊是攻擊較強，C國是速度較強，U國是防御較強。我們各自統領(lǐng)著(zhù)東、南、西、北四大地盤(pán)。我們腳下的這片土地是在宇宙中有“戰神星”名譽(yù)的。全因為我們這個(gè)星球上的殺戮太多。
我們四大國家的野心都是把其他3國給占有，多么大的野心��！我作為A國的統治者，有權、也有能力為我們A國的子民們謀福。
我認為我的最大對手是B國，B國的`士兵個(gè)個(gè)兇悍，都不是等閑之輩，就算我派出3個(gè)士兵和對方的一個(gè)士兵打，勝利率只可能達到60%，大家已經(jīng)知道我對手的強悍了吧！
我先要除掉U國，因為U國的速度太高，我打敗了他們，就可以占有他們的科技，速度更高了，跟B國打的時(shí)候就算打不過(guò)，也可以逃啊。于是，我派出了軍士，爭取一次搞定，經(jīng)過(guò)3天3夜的奮力搏殺，我終于把U國首領(lǐng)的首級掛到了我們的國旗上。
現在還不能打B國，我還要把C國給打敗，并占有防御科技，這樣，B國的攻擊就不那么銳利了。但我的士兵死傷大半，已經(jīng)不易在聚集士兵攻打C國了，再說(shuō)了，他們國的防御較強，我就是有兵，也不敢輕易攻擊��！
現在我必須“借刀殺人”了。我要借B國的刀，殺C國的人。我派使者假借C國想派奸細shaB國之名，懇求B國領(lǐng)主斬草除根。經(jīng)我的使者的細心勸說(shuō)，B國首領(lǐng)竟陰三差四的派出了重兵。我站在一邊“坐山觀(guān)虎斗”。當B、C兩國都元氣大傷時(shí)，我派出精兵使用“車(chē)輪戰術(shù)”把他們打的動(dòng)彈不得。
3年后，我成了“戰神星”的新一任領(lǐng)主，可“天不遂人愿”，戰神星最神秘，也最恐怖的“黑蝙蝠”軍隊出現了。我的士兵個(gè)個(gè)士氣大降。
六年級作文 篇7
今年的春節我們全家要去海南度假，我要坐飛機了，我好盼望。
那天，我們來(lái)到北京國際機場(chǎng)，機場(chǎng)好大呀，一眼望不到頭。
通過(guò)安全檢查，來(lái)到C02候機廳，終于要上飛機了。我隨媽媽拉著(zhù)自己的行李箱登上飛機。
我坐在窗邊，系好安全帶。飛機上跑道，不斷地加速，抬頭，飛起來(lái)，飛到幾千米，我感覺(jué)好像有人托著(zhù)我。城市的燈光離我越來(lái)越遠。這時(shí)，飛機上的電視屏顯示我們已經(jīng)飛到了萬(wàn)米高空。
飛機上的晚餐好豐富呀，有雞肉飯、沙拉、果凍、面包，我吃的`好飽呀。飯后我要去衛生間，飛機上的衛生間設備好先進(jìn)，有洗手池、垃圾箱、衛生紙，還有煙霧探測器。
經(jīng)過(guò)三個(gè)半小時(shí)的飛行，我們終于到了�？诿捞m國際機場(chǎng)。
六年級作文 篇8
大家好！我是水蜜桃，我的皮膚是粉紅色的，外形呈現圓形或愛(ài)心形，我的身上毛茸茸，撕開(kāi)皮，你會(huì )看到我的身體里有許多果肉，咬一口，甜甜的，保證人人都喜歡。
今天，老師把我帶到了作文教室的一個(gè)角落里，我聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“誰(shuí)找到他，就能把他吃掉”。聽(tīng)了這句話(huà)，我心里十分恐懼。
隨著(zhù)“開(kāi)始”一聲令下，教室里炸開(kāi)了鍋。有找空調后面的、有找講臺底下的、有找課桌里面的`、還有找垃圾桶后面的，但就是沒(méi)有人發(fā)現我�？墒�，過(guò)了幾分鐘，一雙大手向我伸過(guò)來(lái)，我不僅緊張起來(lái)�？赡苡捎谒暳μ盍税�，沒(méi)有看到我。小朋友們始終都沒(méi)有找到我，害得我白白出了一身冷汗。
雖然逃過(guò)了這一劫，但是，我躲在角落里的滋味也不好受，因為那里很悶。正當我在抱怨的時(shí)候，又一個(gè)危險向我逼近：有幾只螞蟻正向我走來(lái)。我想它們肯定是想把我當美餐，幸好我急中生智，說(shuō)：“不許動(dòng)，不然我就壓死你們！”果然，那群螞蟻沒(méi)有動(dòng)，我又一次脫險了。
今天真是走運的一天，因為我兩次都成功脫險了。