【實(shí)用】六年級作文集合8篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級作文 篇1

　　童年的美夢(mèng)天真無(wú)邪，如同一顆顆繁星點(diǎn)輟在浩瀚的宇宙之中。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有人想當醫生，有人想做一名天文學(xué)家，有人想……而擁有童年夢(mèng)想的我，想當一名發(fā)明家。

　　假如我是一位發(fā)明家，我首先就會(huì )為那些已得知自己有了不治之癥的病人們發(fā)明一種能治百病的藥丸，使其恢復健康，不再整天和家人們一起傷心難過(guò)，過(guò)上正常的.生活。

　　假如我是一位發(fā)明家，我會(huì )為那些仍然生活在硝煙四起、戰火紛飛的戰爭里無(wú)辜的人們發(fā)明一種可以迅速生長(cháng)并不受任何環(huán)境影響的糧食種子，讓他們不再活在那饑餓之中。

　　假如我是一位發(fā)明家，我會(huì )發(fā)明一種新品種小型機車(chē)，它全車(chē)由人們每天廢棄的所有資源做成，其發(fā)動(dòng)機原料是地球上的套半有害氣體，而不是那些所謂的柴油、汽油。發(fā)動(dòng)機里還有一種凈化器，能把那些有害氣體變成一種純凈無(wú)污染的帶有檸檬香的無(wú)毒無(wú)害的新型“二氧化碳”，使人們吸入體內的氧氣成為了一種帶有檸檬香的氣體。這種氣不僅無(wú)污染，還很方便使用，當你坐上車(chē)只有按一下車(chē)上的紅色按鍵說(shuō)出要去的地方，那輛車(chē)就會(huì )在二次元空間以每秒三十萬(wàn)千米的速度向目的地開(kāi)去。當沒(méi)有停車(chē)位時(shí)，只要你按一下一個(gè)綠色的按鍵。它就會(huì )自動(dòng)變形成為一輛迷你玩具小汽車(chē)�！笆裁�！”你擔心被偷��！放心，它有自動(dòng)識別系統，如不是其本人。車(chē)就會(huì )將你扔出車(chē)外。這車(chē)豈不是既方便又環(huán)保呢？

　　當一名發(fā)明家，去發(fā)明創(chuàng )造更多東西，方便造福人類(lèi)，何樂(lè )而不為�？擅缐�(mèng)雖好，但如果你不肯不懈努力，不能持之以衡地去堅持。那么美夢(mèng)終究還是美夢(mèng)，永遠不可能實(shí)現。

六年級作文 篇2

　　今天上了一堂關(guān)于“選擇”的心理輔導課，整個(gè)課堂顯得輕松愉快，大家積極地表達自己的想法。在這節課之前，我對選擇的理解是一切以自己決定為主，最好不要讓別人干涉，我認為別人的想法會(huì )影響到自己。但是在這次小升初的問(wèn)題上，我也感到很糾結，一方面我不能確定我的選擇能否實(shí)現，我的選擇是否正確；另一方面老師和家長(cháng)給我提了很多的意見(jiàn)，給了我很多的選擇，我感到有些茫然了。我想，也許這次有關(guān)選擇的課堂能解決我的燃眉之急吧。

　　在課堂上我注意到了一個(gè)細節：老師讓我們分成兩隊，在選擇上自己決定的站左邊，由別人決定的站右邊。我和大多數同學(xué)果斷地選擇了站左邊，結果站在右邊的只有一個(gè)人。老師很敬佩他。在這時(shí)，我想到了我的小升初，我想到了自己內心的糾結。我突然覺(jué)得在面臨選擇的時(shí)候聽(tīng)取一下別人的意見(jiàn)也是可以的，尤其是面臨至關(guān)重要的，自己沒(méi)有把握的選擇�？赡軇e人在某些方面比你自己更了解你，這就像古人常說(shuō)的：“當局者迷，旁觀(guān)者清�！�

　　上完這堂課，我對于選擇的看法是，面對選擇時(shí)我們要看情況，我仍然不贊成沒(méi)有主見(jiàn)靠別人來(lái)幫你選擇，但也不同意只顧自己的想法做出判斷�，F在，我會(huì )分情況來(lái)看，如果自己很有把握的事情，可以自己決定；如果自己不能想好的，可以聽(tīng)聽(tīng)別人的'意見(jiàn)，權衡利弊來(lái)選擇。如果可以像這樣做出一個(gè)嚴謹的選擇，我想我該如何選擇初中的問(wèn)題也就迎刃而解了。當然了，難免會(huì )遇到選擇出錯的時(shí)候，那時(shí)我要學(xué)會(huì )想得開(kāi)，試著(zhù)放松自己，事物總是有兩面性的，多往好處想，“常想一二，不思八九”。

　　人生總會(huì )面臨許許多多大小不同的選擇，在我左右為難糾結的時(shí)候；在我的選擇不盡人意的時(shí)候，想起這節心理輔導課，我一定能坦然面對。

六年級作文 篇3

　　我的家鄉有藍天、碧海、金沙灘，以“日出初光先照”而得名，沒(méi)錯，您知道了吧，我的家鄉是日照。

　　日照，有許多美麗的風(fēng)景，有“奇秀不減雁蕩”的五蓮山，有“江北九寨溝”之稱(chēng)的`龍潭谷，這里有世界第一名貴的銀杏樹(shù)。

　　不過(guò)，在我家鄉最美的當屬家鄉的海了。家鄉的海灘沙灘潔白，沙質(zhì)細滑，每年都會(huì )吸引全國各地的游客到家鄉來(lái)領(lǐng)略這潔白美麗的海。

　　夏日里，偶爾海風(fēng)輕輕刮過(guò)，會(huì )在海面上引起了層層漣漪，你會(huì )看到有不少沖浪好手在海上劈波斬浪。到了午后，海灘上就會(huì )有很多游客逐漸起來(lái)，他們在沙灘上曬日光浴。青年男女們穿著(zhù)五顏六色的泳衣，孩子們在沙灘上嬉戲玩耍。到了晚上，海邊的游客才慢慢散去，只有少數一些孩子任然在沙灘上撿貝殼。日落的最后一束陽(yáng)光在海面上，根據航行漁船返回，因為他們晚上鍍了一層金邊，在海邊的旋律從高，低水柱五顏六色的燈光噴廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉奇幻瑰麗，如夢(mèng)如幻。

　　實(shí)際上，到了夏日的傍晚，海邊公路道路兩旁到處都是海鮮大排檔，海灘上是一片燈火通明，街道上飄逸著(zhù)海鮮香味，海岸邊也形成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這就是我的家鄉，魅力日照！

六年級作文 篇4

　　上周回家時(shí)，家里來(lái)了一位新成員——貓。

　　這可不是一直平凡的貓，這是一只調皮·可愛(ài)又特別吃貨的貓。它有一身鵝黃的皮毛，淡棕又略帶綠色的眼睛顯出它的'美麗，，腳上有道道條紋的爪子，鼓鼓的肚子走起路來(lái)一扭一扭，可愛(ài)極了。

　　說(shuō)起他的調皮可不是一般的調皮。他是媽媽在馬路上撿的，撿回來(lái)的當天媽媽嫌它太臟就給它洗了個(gè)熱水澡，可可他那肯服從，在浴盆里一直撲騰，像一只熱鍋上的螞蟻，它每天晚上都要鬧到半夜十一二點(diǎn)甚至一兩點(diǎn)才睡，害的我也要陪她當夜貓子。而且我們每次一碰她他就會(huì )向我們發(fā)起撓工和咬工，如果我門(mén)不陪她玩，他還會(huì )發(fā)起他那單代相傳的獨門(mén)武功。

　　說(shuō)他吃貨一點(diǎn)也不假，見(jiàn)著(zhù)吃的不要命，肚子經(jīng)常吃的圓滾滾，我和我媽媽常說(shuō)他是翻版加菲貓。還記得第一天晚上，我我拿著(zhù)雞腿給他吃，她他看見(jiàn)雞腿眼睛都直了，就差沖過(guò)來(lái)?yè)鋼袅�，他吃起�?lái)雞腿嘴里發(fā)出喵嗚·喵嗚的聲音。她終于吃完了，但雞腿也沒(méi)了，吃完喝幾口水，又開(kāi)始瘋起來(lái)了。

　　這只小貓給我家增添了幾分生氣，但有時(shí)他的舉動(dòng)弄得我哭笑不得，我我對這只小貓真是無(wú)能為力啊!

六年級作文 篇5

　　我知道，或許后來(lái)事情的結果并不是像我們想象的那樣。因此我們才會(huì )明白有一些事情不是我們能夠掌握的，有一些事情的后果不是我們可以承擔的，有一些事情不是我們可以想象到的。

　　可是當我們做出了那樣的選擇。事情的結果也是變成了那樣的糟糕，我們無(wú)法改變，我們無(wú)法去彌補自己的過(guò)錯。

　　即使后悔莫及，也沒(méi)有什么大的用處。只能買(mǎi)個(gè)教訓，可是我們都知道有一些教學(xué)在買(mǎi)多少個(gè)都不會(huì )有太大的用處。因為我們會(huì )忘記，我們不會(huì )記住那個(gè)教訓。

　　就像做數學(xué)題一樣，我們做一個(gè)題，結果我們做錯啦。之后卻發(fā)現這個(gè)題特別的簡(jiǎn)單，只是一步計算錯了，所以這道題就錯了。然后我們看了幾遍，覺(jué)得自己記的差不多了。覺(jué)得自己如果下次再遇到這樣的題就不會(huì )再犯錯�？墒窍乱淮卧儆龅竭@個(gè)題，我們依舊還會(huì )做錯，因為我們并沒(méi)有深刻的記住那個(gè)題。

　　這可能就是我們的.一個(gè)習慣一個(gè)壞習慣，如果是一個(gè)好習慣的話(huà)，我們就不像改變，可是一個(gè)壞習慣，我們認為這是一個(gè)很重要的一個(gè)問(wèn)題。我們必須要改變這個(gè)壞習慣。否則我們的后果是很難承擔的。

六年級作文 篇6

　　一天，心情無(wú)聊的在街上亂逛，他想找一個(gè)人來(lái)幫助；突然，他發(fā)現了一個(gè)在路邊哭的小女孩，心情走過(guò)去施法使他想起開(kāi)心的事；小女孩笑了，笑得像花一樣，美美的；心情高興極了，自己也開(kāi)始大笑就這樣心情走過(guò)的地方每個(gè)人都開(kāi)開(kāi)心心的。

　　心情繼續向前走，他看見(jiàn)了一個(gè)人真在開(kāi)心的`搶小女孩的冰淇淋，這下可擊怒了心情，心情立刻施法讓這個(gè)以搶人東西為快樂(lè )的人想起了所有傷心的事，這個(gè)人立刻哭的像個(gè)小孩子。心情憤怒的離開(kāi)了，走開(kāi)時(shí)心里想：看你以后還敢不敢欺負小孩。

　　心情繼續走，走到一家飯店面前，心情也有些餓了，便走進(jìn)了這家店。心情坐在座位上，等待點(diǎn)好的菜，心情看到了店主家的小女孩蹦蹦跳跳的走回家，便知道小女孩是有開(kāi)心的事情，遍想看一看是什么事情，沒(méi)想到心情看了后笑的聲音太大了嚇到了人，遍把事情給其他人看了所有人都開(kāi)心了。

　　就這樣心情走到哪就有人開(kāi)心，有人傷心。

六年級作文 篇7

　　“圣蛋節？”“圣誕節？”哈，我不妨直說(shuō)，這就是我們班的”圣蛋”節！

　　這個(gè)節日源自于立夏。而立夏拄蛋早已成為了我班一條不成文的規定。每逢立夏，我們班都會(huì )開(kāi)展“斗蛋樂(lè )”活動(dòng)，而那個(gè)打遍天下無(wú)敵手的霸王蛋，則會(huì )被稱(chēng)為蛋王之王——圣蛋。

　　立夏前一天，我早已按耐不住，立刻呼叫老媽?zhuān)�在買(mǎi)菜時(shí)順便幫我捎一個(gè)大鵝蛋回來(lái)。果然，沒(méi)過(guò)多久，我的手上便捧上了老媽買(mǎi)的鵝蛋，愛(ài)不釋手，喜滋滋，爽歪歪，情不自禁地做起了成為圣蛋的黃粱美夢(mèng)。

　　第二天到校時(shí)，不少同學(xué)臉上又增添了幾分喜悅，因為他們的桌上新增了蛋的身影。教室里也已有了些許火藥味，一些疾驚風(fēng)甚至已拔出“大殺器”，跟別的同學(xué)較量了起來(lái)。

　　下午，拄蛋大賽如約而至。幾名同學(xué)在短短5分鐘內設計好了本次“斗蛋樂(lè )”的版面。圣蛋之爭就開(kāi)始啦！

　　在首輪的四人小組較量中，我的對手是汪筠。天助我也！瞧瞧她那枚弱不禁風(fēng)的小雞蛋，和我的巨無(wú)霸簡(jiǎn)直是天差地別��！我稍一用勁，就獲得了勝利。哈，得來(lái)全不費功夫！接下來(lái)，該我和袁宇昊進(jìn)行對抗啦！我們倆的鵝蛋勢均力敵，一時(shí)還難分伯仲。即使咬牙切齒地用勁兒，雙方的蛋也就受了點(diǎn)兒外傷。哎，只好雙雙晉級！

　　之后的16強賽，也逐漸地拉開(kāi)了帷幕。我和袁宇昊依舊旗鼓相當。唉，又要雙雙晉級！

　　八強賽中，我換了個(gè)對手，找到了上屆圣蛋之主——余涔傲。不過(guò)，別看他今天的蛋像個(gè)蛋中巨人一般，說(shuō)不定只是一只紙老虎，還屬于一拍就倒的那種呢！于是，我立刻向他發(fā)起了猛烈的攻勢。我控制蛋一會(huì )兒上下躥移，一會(huì )兒改變攻擊角度，一會(huì )兒又趁其不備來(lái)個(gè)側面攻擊，仿佛很占了上風(fēng)�？捎噤拱烈彩莻�(gè)斗蛋老手，沉穩老練。緊握蛋腰，雙眼睜得滴溜圓，緊盯我的攻擊路線(xiàn)，還防得死死的。我一個(gè)假動(dòng)作沖擊，他仍舊不動(dòng)，卻趁我收回時(shí)一個(gè)用力沖刺……

　　可惡！我輕敵了！我帶著(zhù)鵝蛋的尸體，悶悶不樂(lè )地下了臺。場(chǎng)上，我的同桌袁宇昊也不敵對手，一步步敗下陣來(lái)，陪我一起觀(guān)戰。

　　四強賽結束后，場(chǎng)上只剩下了毛宇軒和余涔傲！圣蛋之巔峰決戰即將開(kāi)始！教室也立刻分為了兩大勢力，分別為兩位選手加油打氣。兩位選手也是十分緊張，不敢直視對手。終于，圣蛋決戰開(kāi)始了。同學(xué)們急不可耐，立刻一窩蜂地擁了上去，而我即使再走上前，再怎么踮腳跳躍，卻只能看到簇擁的人頭。剎那間，教室一陣寂靜，一陣清晰的“咔嚓”聲闖入耳中。這時(shí)，毛宇軒雙手高舉起他的蛋，不停地歡呼，我定睛一看，那蛋完好無(wú)損！毛宇軒才是當之無(wú)愧的`圣蛋之主！全班同學(xué)也為他報以雷鳴般的掌聲！此時(shí)，一些同學(xué)疑惑起來(lái)，這毛宇軒不會(huì )拿了個(gè)石頭蛋來(lái)吧？毛宇軒聽(tīng)了，索性砸開(kāi)蛋殼，大家一瞅，咦，還真是嫩嫩的蛋清！簡(jiǎn)直神了！

　　你以為文章到這兒就結束了？NO！圣蛋是選了出來(lái)，晚上我們還要給蛋化妝呢，第二天的“十佳美蛋”評比還不知花落誰(shuí)家呢！

　　晚上回到家，做完了作業(yè)，我立刻對一個(gè)雞蛋開(kāi)始操刀。我先做了頂金燦燦的紙皇冠，又用白紙在牙簽筒上粘好，再系上條紙質(zhì)紅領(lǐng)結，在后頭掛了頂藍披風(fēng)，酷！接著(zhù)，我還拿出了一支鉛筆，在雞蛋上畫(huà)了一個(gè)國王臉。芝麻眼，八字胡，小嘴巴。喲！畫(huà)活了！再給它戴上頂皇冠，安上帥氣的底座，嚯嚯，真有氣場(chǎng)！

　　第二天，同學(xué)們也紛紛亮出自己的作品。五彩絢爛的復活節彩蛋、恬淡高雅的葉紋蛋以及創(chuàng )意十足的臉譜蛋都讓人耳目一新。當然，我的蛋“皇”也被極力推薦，晉升為了“妝蛋趣”這一活動(dòng)的十佳美蛋之一哦！

　　嘿，這個(gè)“圣蛋節”可是一點(diǎn)兒也不比“圣誕節”無(wú)趣哦！立夏啊立夏，我真想邀請你常駐我校，讓我們天天都能過(guò)上快樂(lè )的“圣蛋節”！

六年級作文 篇8

　　靜靜的，四處都靜靜的，土黃色的桌面上擺著(zhù)一個(gè)心形的綠色掛鏈，透明地綠色塑料里，有一個(gè)金色的圓圈。一根細小綠色的繩子掛在上面，像一人穿著(zhù)綠色裙子的小女孩在風(fēng)中翩翩起舞。又像一只隨心所欲、自由自在的小鳥(niǎo)在浩瀚的天空中飛翔。這是舟山的朋友寄來(lái)的禮物……

　　這是一個(gè)炎熱的下午，烈日當空，整個(gè)大地就猶如被大火點(diǎn)燃了一般，讓人直冒汗。我也不例外，額頭上布滿(mǎn)了像絲網(wǎng)般密集的細汗，珍珠般大小的汗珠順著(zhù)臉頰流淌下來(lái)。刺眼的陽(yáng)光，就像一把把小小的刺刀，讓人睜不開(kāi)眼。自主guǎn lǐ課剛結束，我回到教室。電風(fēng)扇正用力地把身上三根粗糙的塑料板來(lái)回不停地旋轉著(zhù)，涼風(fēng)“嘩嘩”地向我吹來(lái)，吹走了夏天的炎熱。

　　座位上放著(zhù)一封與桌椅顏色相近的信封，不仔細，幾乎看不出來(lái)。打開(kāi)信封，一個(gè)綠乎乎的`東西掉了出來(lái)，是一個(gè)綠色的掛鏈。一張白色的信紙上寫(xiě)著(zhù)“親愛(ài)的樂(lè )樂(lè )”五個(gè)字，那種熟悉的字體再一次回蕩在我心中。雖然，我沒(méi)有看到過(guò)她的長(cháng)相，從她的聲音里能聽(tīng)出她是怎樣一個(gè)人，從她的語(yǔ)言里看得出她是怎樣一個(gè)人。但是，這些不重要，重要的是——她是我的朋友，她是個(gè)不錯的朋友，她寫(xiě)的信一點(diǎn)兒都不死板。信里的內容就好像是精心挑選過(guò)的，一點(diǎn)兒也不雜亂。

　　她是一個(gè)知心朋友，每次來(lái)信都會(huì )寫(xiě)一個(gè)能讓人開(kāi)懷大笑的趣事。比如，她上次寫(xiě)了一家人吃面條的笑話(huà)，這次，她寫(xiě)了她們班一個(gè)男生讀課文把神采奕奕讀成了神經(jīng)兮兮……

　　現在，我沒(méi)有時(shí)間和她寫(xiě)信了，但這個(gè)綠色掛鏈見(jiàn)證著(zhù)我們的友誼地久天長(cháng)！

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