有關(guān)六年級作文300字集合8篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字 篇1

　　現在，算是一個(gè)和平的年代，至少沒(méi)有硝煙彌漫的戰爭。但是，現實(shí)是殘酷的。有多少人因為沒(méi)有好的工作，好的環(huán)境而擠破腦袋。不，其實(shí)現實(shí)一點(diǎn)也不殘酷。我們無(wú)法選擇自己的出身，但是后天的努力能改變世界，創(chuàng )造奇跡。

　　你說(shuō)怎么可能，那怎么不可能。古有漢高祖劉邦，布衣成天子，七年奪天下。別人做得到，你為什么做不到，那是因為你把大把大把的時(shí)間浪費在羨慕別人，嫉妒別人，你只想，并沒(méi)有做。在這個(gè)世界上，有富有的人，那么必定會(huì )有貧窮的人。如今，我們總是會(huì )發(fā)現街頭總會(huì )有一些人在乞求，在流浪。他們是誰(shuí)?我們都知道，大多數都是想不勞而獲的騙子。他們把自己裝得連一條狗都不如，通過(guò)賣(mài)慘，騙取人們的同情心，這就是“可憐之人必有可恨之處”。明明自己四肢健全，卻偏偏要淪落成為一個(gè)乞丐、流浪漢。

　　我們明明可以靠自己的雙手，靠勞動(dòng)去收獲，沒(méi)有付出怎么會(huì )有回報。世界上，人是從來(lái)都不缺的，但缺的就是上進(jìn)，有理想，為理想而奮斗的人。也許，你就是下一個(gè)世界奇跡。我們總會(huì )遇到失敗、困難，不要低頭，站起來(lái)!

　　能站著(zhù)就別躺著(zhù)!這就是成功之道。

六年級作文300字 篇2

　　“我好想不寫(xiě)作文！”這是許多小孩的心聲，我也一樣不想寫(xiě)作文。其實(shí)原因很簡(jiǎn)單，無(wú)非是懶、沒(méi)有題材、無(wú)話(huà)可說(shuō)，沒(méi)有思路等幾種。

　　在作文課前，同學(xué)們總是感覺(jué)像世界末日一樣恐怖，中午回到家就抓緊時(shí)間查看書(shū)籍，為下午的作文課做準備，我的心里也總是打鼓，擔心寫(xiě)不出來(lái)。那時(shí)，我總羨慕那些看似胸有成竹的同學(xué)們。

　　“好，同學(xué)們！今天我們寫(xiě)關(guān)于愛(ài)的事情，其中你就是那個(gè)被愛(ài)的人……”臺下議論紛紛，不一會(huì )兒又靜下來(lái)了。我很發(fā)愁，都有誰(shuí)關(guān)愛(ài)過(guò)我呀？思來(lái)想去，還是爸爸媽媽�！巴瑢W(xué)們，開(kāi)始寫(xiě)吧�！庇袔孜煌瑢W(xué)提筆就寫(xiě)，可不大一會(huì )兒，就又撕了下來(lái)，可能根本沒(méi)想好。大部分同學(xué)正在苦思冥想，構思作文。我在做出一個(gè)重要的抉擇：如果我還用原來(lái)寫(xiě)過(guò)的老作文，那就不新鮮了，如果我再選用新的題材來(lái)寫(xiě)就更費腦筋，還沒(méi)有把握……這時(shí)，我總想：唉！是誰(shuí)發(fā)明的這種費時(shí)、費力、費腦筋的作文呀，害得我費了半天勁還沒(méi)有一點(diǎn)兒苗頭。唉！我平時(shí)怎么不多讀點(diǎn)兒書(shū)呢？不然，我就能下筆如有神了。

　　“我好想不寫(xiě)作文！”這個(gè)許多小孩共同的心聲，只能用好好學(xué)習來(lái)打消了。

六年級作文300字 篇3

　　捧一紙書(shū)香，倚靠在窗邊，輕輕翻動(dòng)著(zhù)那充滿(mǎn)愛(ài)的書(shū)頁(yè)，一行行文字迫不及待地跳入眼中，我的心不知不覺(jué)地被牽進(jìn)了周悟那的世界。

　　這個(gè)女孩，在逆境中成長(cháng)，在悲傷中漸漸學(xué)會(huì )堅強。曾經(jīng)的她，是墩布姑娘，披散著(zhù)厚得像毯子的長(cháng)發(fā)，踩著(zhù)那雙破破的溜冰鞋四處溜達，與同學(xué)格格不入，喜歡獨自待在角落里，翻翻大象哥哥留給她的《長(cháng)發(fā)姑娘》；現在的她，穿越一重重憂(yōu)傷，終于，終于決定剪掉傷心的繩索，給自己一雙翅膀，重新出發(fā)，飛向晴空。

　　感動(dòng)的波濤在我心海里翻滾著(zhù)，字字句句敲擊著(zhù)心房。就如同郁雨君姐姐所說(shuō)，生命就是一份奇妙的禮物，我們要把每一天的生活都快樂(lè )的打包!

　　讀著(zhù)故事，我想起了她。我的舊鄰居是一位剛從大學(xué)畢業(yè)的姐姐，正是青春年華�？墒�，天有不測之風(fēng)云，她不幸患上了癌癥，她的父母悲痛欲絕，而她卻說(shuō)：“悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活�！睉{著(zhù)頑強的信念，堅毅的決心，她竟然奇跡般的康復了。是的，厄運并不可怕，它應當成為促使我們向上的激勵；困難與挫折并不是永恒的，而是通向幸福頂峰的尖石。

　　其實(shí)，快樂(lè )往往就是悲傷旁邊的那扇窗戶(hù)�！�

六年級作文300字 篇4

　　最近是新年了，大家都發(fā)了大把的紅色零花錢(qián)，個(gè)個(gè)開(kāi)心快樂(lè )，當然，我也不例外。

　　我盯著(zhù)桌上的十塊錢(qián)。

　　其實(shí)事情是這樣的。我吃著(zhù)飯，突然進(jìn)來(lái)了一位年過(guò)花甲的鄰居老婆婆。我看著(zhù)她那骨瘦如柴的手指和手腕，肉上的'皺紋一層別著(zhù)一層，幾乎看不出肉來(lái)，骨頭看的一清二楚。肚皮貼著(zhù)脊背，就像一頭餓扁了的豺狼，雖然不那么兇狠，老婆婆的臉緊鎖著(zhù)，顴骨突出，頭上的白發(fā)因為不辭辛勞的工作而所剩無(wú)幾。我在心里大喊：那是位老婆婆，那是位堅強的老婆婆，她的艱辛我看在眼里，她的樣子我看在心里。

　　老婆婆把手里的握著(zhù)的十塊錢(qián)輕輕地放在桌子上，駝著(zhù)背對我說(shuō)：“這是我給你的壓歲錢(qián)，好好讀書(shū)哦，到時(shí)候像你哥哥一樣考上大學(xué)，別辜負你媽媽的期望�！碑敃r(shí)我心里洋溢著(zhù)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，是一種難過(guò)，無(wú)法訴說(shuō)的感覺(jué)。我看著(zhù)瘦弱的老婆婆離開(kāi)了。

　　我目不轉睛的盯著(zhù)那十塊錢(qián)，破爛不堪的十塊錢(qián)，雖然不夠多，但是對于那位老婆婆來(lái)說(shuō)，這應該是一份不大不小數目吧！

六年級作文300字 篇5

　　爸爸媽媽關(guān)心我，爺爺奶奶愛(ài)護我，他們一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)�？墒沁�有一位默默無(wú)聞的好朋友在伴隨著(zhù)我，那就是書(shū)。

　　記得還是三四歲的時(shí)候，爸爸媽媽常給我買(mǎi)一些圖書(shū)，但這種書(shū)只有圖畫(huà)而沒(méi)有文字。那時(shí)，書(shū)幫我認識了什么是皮球，什么是蘋(píng)果。

　　到了五六歲時(shí)，我就已經(jīng)搬著(zhù)漫畫(huà)：《西游記》開(kāi)始看了�！段饔斡洝防镏v述了唐增師徒四人，從東土大唐出發(fā)，途中經(jīng)過(guò)了九九八十一難最后到達西天取經(jīng)的故事。那是，書(shū)不但成了我小時(shí)候的伙伴，伴隨著(zhù)我成長(cháng)；而且書(shū)也成了我的家庭小教師，為我讀小學(xué)打下了堅實(shí)的基礎。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間，該上小學(xué)了。上了小學(xué)以后，爸爸媽媽給我買(mǎi)的都是有文字的書(shū)，上面還注著(zhù)拼音。我借著(zhù)拼音這根拐杖來(lái)識字，從而理解文章的意思。我不但掌握了漢語(yǔ)拼音，還學(xué)會(huì )了查字典，而且認識的字也漸漸多了起來(lái)。不僅童話(huà)、漫畫(huà)，就連科技書(shū)、小說(shuō)、作文書(shū)也成了我的新朋友，那是我已經(jīng)知道了許多故事，常講給爸爸媽媽聽(tīng)，他們都表?yè)P我看的書(shū)多。

　　讀書(shū)，始終是我的最?lèi)?ài)；書(shū)，永遠是我的良師益友。我一定要好好讀書(shū)，不斷充實(shí)自己，將來(lái)長(cháng)大以后做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

六年級作文300字 篇6

　　今天，小兔子閑來(lái)無(wú)事，就趴在窗前發(fā)呆。想著(zhù)想著(zhù)，就想到了自己第一次到幼兒園的情景……

　　小兔子5歲的時(shí)候，和兔媽媽一起到商店買(mǎi)書(shū)包、筆、橡皮檫……因為小兔子再過(guò)兩三天就要上幼兒園了，聽(tīng)說(shuō)幼兒園有很多伙伴可以跟小兔子一起玩呢！小兔子都等不及了！恨不得立馬跑到幼兒園去。

　　那天晚上，小兔子抱著(zhù)剛買(mǎi)的書(shū)包進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，小兔子在幼兒園里老師表?yè)P她，伙伴們都在為她鼓掌，為她歡呼！老師也一起鼓掌。她開(kāi)心得簡(jiǎn)直都快瘋了……

　　終于，小兔子熬過(guò)了那三天，終于可以和伙伴們一起玩了。

　　一大早，兔媽媽就送小兔子到幼兒園。一進(jìn)門(mén)，天哪！陌生的老師，陌生的伙伴！此時(shí)，兔媽媽也要走了�！皨寢尠�！不要丟下我��！我不想待在這里��！快帶我走吧！我不上幼兒園了！”小兔子大喊著(zhù)，當然，她是在心里大喊著(zhù)，眼淚毫不留情的掉了下來(lái)。

　　老師把小兔子領(lǐng)到了班上，每個(gè)人的目光齊刷刷的望著(zhù)她，好像在觀(guān)賞什么珍稀動(dòng)物似的，看到他們的舉動(dòng)，小兔子又哭了……

　　“嘰嘰喳喳……”一陣清脆的鳥(niǎo)叫，把小兔子從回憶中喚醒。想到這，小兔子想笑，笑她自己那么天真，現在她長(cháng)大了，也明白了學(xué)習要持之以恒，不能放棄的道理。

六年級作文300字 篇7

　　放學(xué)見(jiàn)聞可不少，又是打鬧又是吵。徒步走上公交車(chē)，你擠我來(lái)我就超。

　　今個(gè)兒走上公交車(chē)，悶熱感便油然而生。擠在茫茫人海中，豈能喘過(guò)氣來(lái)？當扎在人堆中的我使勁兒鉆出來(lái)，看到了一幕“罕見(jiàn)”的畫(huà)面——見(jiàn)一位年輕阿姨悄然無(wú)聲地站了起來(lái)，發(fā)揚了中國人民的傳統美德，怎樣？讓座！只見(jiàn)她對面站著(zhù)一位幫自己的孩子背著(zhù)書(shū)包的老奶奶，正當她想把老奶奶扶上座椅，驚奇地事發(fā)生了。老奶奶把她身旁的孫女拉到了座椅上，并向那位阿姨表示了感謝，自己還獨自背著(zhù)書(shū)包，站在那兒，阿姨回眸一笑，苦著(zhù)臉，走到了一旁，好像做了件不該做的事兒。再瞧瞧那孫女，不但沒(méi)有謝謝奶奶，還仍讓那坨了背的奶奶背著(zhù)那沉甸甸的書(shū)包，徹底侮辱了中國人民的傳統美德……時(shí)間飛逝，轉眼車(chē)又停了下來(lái)。尚未意識到自己不對的孫女扭扭屁股，下車(chē)了，后面，仍是那有點(diǎn)無(wú)奈，又有點(diǎn)滿(mǎn)足的老奶奶。我呆呆的望著(zhù)門(mén)外，似乎像一個(gè)玩偶，又好比一尊石頭，低頭沉思去。

　　奶奶之所以得到滿(mǎn)足，是因為孫女得到了滿(mǎn)足，但孫女的這種無(wú)視老人行動(dòng)的行為，確實(shí)值得她去反思，公交車(chē)上，那一幕幕讓座，唯獨這幕讓我毫無(wú)欣賞之言。

六年級作文300字 篇8

　　我的身邊發(fā)生了很多事情，隨著(zhù)時(shí)間的流逝已漸漸淡忘，唯有一件事使我至今回味無(wú)窮，常常想起就會(huì )忍不住笑起來(lái)。

　　那是我讀幼兒園的時(shí)候，我一直幼稚的羨慕哥哥常常幫媽媽買(mǎi)東西，而媽媽卻不叫我買(mǎi)。終于有一天，哥哥不在家，而媽媽在煮飯時(shí)發(fā)現鹽已經(jīng)沒(méi)有了，自己又要看爐，只好叫我去買(mǎi)，那是我高興極了，拿著(zhù)錢(qián)就向外跑，我買(mǎi)完鹽高高興興回家時(shí)不小心被一顆石頭絆倒了，原本像雪一樣的鹽變成“小石頭”我嚇壞了，剛好我看見(jiàn)嬸嬸在用水洗米，我想：“我也可以用水洗鹽啊!”我趕緊向嬸嬸借了鍋子，把鹽倒進(jìn)去，再加了點(diǎn)水，就掏了起來(lái)，當我想把鹽拾起來(lái)時(shí)，發(fā)現鹽都不見(jiàn)了，我哭著(zhù)跑回了家，將事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χ?zhù)對我說(shuō)：“小傻瓜，鹽一碰到水就會(huì )融化的”我煥然大悟。

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