插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文（精選55篇）
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇1
在未來(lái)，樹(shù)木被大量砍伐，只留下一個(gè)個(gè)樹(shù)墩，沒(méi)有新鮮的空氣，天空總是灰蒙蒙的，空氣中彌漫著(zhù)一股難聞的氣味。對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，要看到一顆茂盛的樹(shù)或一只健壯的鳥(niǎo)兒是難上加難。
一天，一只鳥(niǎo)兒從遠方飛來(lái)，當它看見(jiàn)一棵樹(shù)的.時(shí)候，心想：我飛了好久，終于有一棵樹(shù)可讓我歇一會(huì )兒了。這年頭，一只鳥(niǎo)兒能活下來(lái)是奇跡了，人類(lèi)砍伐樹(shù)木，害我們沒(méi)有地方住，唉……它抖抖身子，一大堆灰塵飄落了下來(lái)，它不知不覺(jué)地垂下眼皮，低下頭，呼呼大睡起來(lái)。
一個(gè)人發(fā)現了它，大呼起來(lái)：“快來(lái)看啊，這里有一只小鳥(niǎo)!”頓時(shí)，一大群人擠了過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶在前面，男女老少個(gè)個(gè)都有。有的拿著(zhù)相機，有的拄著(zhù)拐杖，還有的拿著(zhù)幾把米。剛剛還空無(wú)一人的大街上，一下子擠滿(mǎn)了人。大家紛紛議論起來(lái)，有的拿著(zhù)相機，邊照邊說(shuō)：“這么稀有的東西，我要拍下來(lái)�！庇械哪弥�(zhù)米，說(shuō)：“我要把它養起來(lái)，多么漂亮的小家伙!”一個(gè)老者說(shuō)：“唉，原本以前天空中不時(shí)有幾只大雁飛過(guò)，可現在一只鳥(niǎo)都那么稀有�！薄鞍�，是啊�！贝蠹壹娂娪懻撟约旱倪^(guò)錯，決定要改善環(huán)境。正在這時(shí)，鳥(niǎo)兒醒來(lái)了，拍拍翅膀，飛走了。
光是看鳥(niǎo)這個(gè)未來(lái)的鏡頭，就告誡我們：作為一個(gè)人，要保護環(huán)境，愛(ài)護地球。從身邊小事做起，改善環(huán)境，做個(gè)文明人，別讓這樣的悲劇發(fā)生。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇2
未來(lái)是什么?在未來(lái)科技可以發(fā)展到怎樣的程度?就讓我向你們講述我想象中的未來(lái)是怎樣的吧!
在未來(lái)，人們衣食住行將會(huì )發(fā)生巨大變化。在吃的方面，人們異常重視，通過(guò)各種方式生產(chǎn)了許多品種各異的植被。并且發(fā)明了一種養料可以加速植被生長(cháng)，并使植被產(chǎn)量提高許多，因為產(chǎn)量的增加以及人口的減少，使人們只需少量的土地便可以滿(mǎn)足人們自己的需求。
從衣的方面來(lái)說(shuō)，人們發(fā)明了一種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)會(huì )隨著(zhù)溫度變化而變化。溫度越低，物質(zhì)本身就會(huì )不斷放熱，溫度越高，物質(zhì)本身就會(huì )不斷的`吸熱。根據這個(gè)性質(zhì)，人們用這種化學(xué)物質(zhì)合成的纖維制成不同樣式的衣服。
從住的方面來(lái)說(shuō)，人們把那些低層建筑都拆了，然后建造高層建筑，從而大大減少了土地占用面積，但高層建筑的每一層的面積也適當的增大了些。并且每個(gè)房間都有系統來(lái)控制，可以根據主人的要求來(lái)開(kāi)關(guān)燈或打開(kāi)某樣電器等。
從行的方面來(lái)說(shuō)，人們發(fā)明了一種車(chē)船和飛機的結合體，它可以載著(zhù)人們暢游海陸空，使人們的交通更加發(fā)達，但法律也因此對這種載體進(jìn)行約束。
同時(shí)，隨著(zhù)環(huán)境危機的不斷增強，人們也開(kāi)始變得注重保護環(huán)境，例如培育出了一種適應能力極強的植被，使其可以在極其惡劣的環(huán)境下生存，從而使土地荒漠化等問(wèn)題游刃而解。
即使這是我自己的想象，但我相信未來(lái)會(huì )是更加美好的!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇3
在2200年，一位偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種芯片，里面包括了書(shū)本上所有的知識，只需植入大腦，便能學(xué)會(huì )其中所有的知識。而且，它又薄又輕，總重量為一克。它還能幫助大腦開(kāi)發(fā)，在兩個(gè)世紀前，有專(zhuān)家研究稱(chēng)，一個(gè)普通人的大腦，一生只能開(kāi)發(fā)1—3%，而它可以幫助你開(kāi)發(fā)到100%……
總而言之，這個(gè)芯片稱(chēng)為萬(wàn)能毫不為過(guò)。今天，這位科學(xué)家來(lái)到了一所學(xué)校，向大家展示。
他找了一位成績(jì)中等的學(xué)生，名叫小明。通過(guò)一種特殊的方式，安全快捷地植入了小明的大腦中。
植入后，小明閉著(zhù)眼，整理著(zhù)思路。不一會(huì )兒，他睜開(kāi)了雙眼，疑惑地問(wèn)：“咦，我怎么感覺(jué)和植入前一樣��？”
其他的同學(xué)見(jiàn)狀，也是一臉疑惑的看著(zhù)這位科學(xué)家。
這時(shí)候，這位科學(xué)家笑著(zhù)走了過(guò)來(lái)，對大家說(shuō)：“你們一定都知道，小明的.成績(jì)不是很好吧！你們誰(shuí)想和小明比一比嗎？”
這時(shí)，年級第一小軍說(shuō)：“叔叔，我想！”科學(xué)家給小明和小軍一人一張卷子。小明如同抄答案般，不假思索地寫(xiě)著(zhù)；反觀(guān)年紀第一小軍，皺著(zhù)眉頭看著(zhù)這些題，無(wú)從下手。
臺下的同學(xué)連連驚呼：“哇——”。比賽結束了，小明完勝！于是呢，這位科學(xué)家給他們一一植入了芯片，使他們個(gè)個(gè)聰明絕頂。接著(zhù)，這位科學(xué)家離開(kāi)了學(xué)校，去向成年人推廣……
有了這個(gè)芯片，學(xué)生的學(xué)習效率提高了近千倍，這就是科學(xué)的神奇！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇4
我從小就喜歡一些關(guān)于太空、外星人的知識。正是對這種知識的癡迷，讓我夢(mèng)里也有了與外星人的交集。
那天，我夢(mèng)見(jiàn)自己和好朋友璇璇在一個(gè)公園里散步，突然，一個(gè)飛碟一般的東西從天而降！飛碟底下散發(fā)著(zhù)綠光，周?chē)l(fā)著(zhù)奇怪的紫色光，飛盤(pán)上方就像有個(gè)通往太空的通道，看上去很神秘，就像一根會(huì )發(fā)光的柱子。
公園里的人都傻了眼，不明白是什么東西。我還沒(méi)看仔細，好朋友璇璇就快速把我拉到一塊大石頭后面躲起來(lái)。
“我們都不知道它是什么呢，不會(huì )是什么怪獸吧？”璇璇害怕的`說(shuō)道。
我說(shuō)：“不會(huì )的，這應該是個(gè)飛碟�！�
就在這時(shí)，從那個(gè)飛碟里面走下來(lái)兩個(gè)奇怪的東西，它們長(cháng)著(zhù)大大的腦袋，大大的眼睛，身體很矮，細長(cháng)的手臂，頭上還長(cháng)著(zhù)兩根天線(xiàn)，我懷疑它是個(gè)外星人。
它聲音古怪地對我們說(shuō)：“你好，通過(guò)我的隱形掃描機器，發(fā)現你們了。地球人，你們不用害怕，我們不會(huì )傷害你們的，如果你們想進(jìn)來(lái)看看我們的飛碟，可以隨便進(jìn)去看哦。我們保證不會(huì )傷害你們地球人的。
我們從石頭后面繞了出來(lái)，慢慢走進(jìn)去，我看到里面很大，很高，有五六層樓那么高。飛碟里面有好多屏幕、電腦，還有很多奇形怪狀的外星人用品。我還驚奇的發(fā)現，它們都是用它們的個(gè)人屏幕進(jìn)行交流，從來(lái)不面對面說(shuō)話(huà)。外星人還用中文向我們介紹道，這里是他們的家，他們每天工作、生活都在這里面。
“果果，起床啦，再不起就遲到啦�！蔽殷@得一下坐起來(lái)，發(fā)現是媽媽在叫我起床，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我竟然夢(mèng)到我外星人的飛碟上參觀(guān)了，還是很開(kāi)心呢！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇5
公元三五六九年，太陽(yáng)的內核能源已經(jīng)盡數耗光。太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始膨脹，地球海平面急劇上升，各國沿海地區多次發(fā)生海嘯，許多四面靠海的國家已經(jīng)被海水吞噬。地球各國緊急召開(kāi)了一次聯(lián)合會(huì )議，最終各國達成共識，釋放人工太陽(yáng)，將太陽(yáng)給“封印”起來(lái)。
為了阻止太陽(yáng)變?yōu)榫藜t星，將太陽(yáng)系給吞噬掉，所以第二項決定便是發(fā)射數以百萬(wàn)計的“芥子空間袋”，這個(gè)“芥子空間袋”是什么呢？原來(lái)，這便是科學(xué)家最新研制出來(lái)的一種新型工具，其實(shí)這便是傳說(shuō)中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數以百萬(wàn)的“芥子空問(wèn)袋”到了預定地點(diǎn)會(huì )融合成一個(gè)巨大的'“芥子空間”，可以把整個(gè)太陽(yáng)給裝進(jìn)里邊，即使太陽(yáng)再怎么膨脹，它也永遠也撐不爆這這個(gè)袋子。
第三項也是最為重要的一項，就是將月球、地球、火星三大星球，利用太空中的空間站發(fā)射裝載在里邊的納米機器人和火星上的基地進(jìn)行聯(lián)系，搭成一個(gè)巨大的通道。（火星上已有人類(lèi)的試居地）。然后開(kāi)始準備從地球向兩星上移民。
三個(gè)月后，三項計劃都已順利完成，而且還在三星的外側利用納米粒子將三顆星球圍了起來(lái)，形成了第二道“大氣層”，形成了一道堅固的防護墻。
十個(gè)月后，人類(lèi)已經(jīng)分布到了整個(gè)銀河系，組成了一個(gè)龐大的銀河帝國。同時(shí)，人類(lèi)還派出了來(lái)自各國組成的一支聯(lián)合艦隊，以及上萬(wàn)個(gè)探索機器人，開(kāi)始探索外面的世界。
聯(lián)合艦隊中的“赤虹號”“巴利斯號”和“華陽(yáng)”號戰艦領(lǐng)航，組成主力艦隊，另外還率領(lǐng)了三十五艘護航戰艦，組成了先遣艦隊。開(kāi)啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇6
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，看著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了雙眼，聞著(zhù)清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了雙眼，可是，周?chē)姆諊兞�，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：什么問(wèn)題?這是什么地方?我還在鐘樓上嗎?正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空!我驚訝地看著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服!我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度好似馬達為100000千米/時(shí)的賽車(chē)一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，好似一面黑色的大鏡子!我不禁打了一個(gè)寒戰，心想如果被吸進(jìn)來(lái)的話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的.操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼去世了!涼的好似晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我快點(diǎn)偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化普通人都知道不出來(lái)呢!最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，忽然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上雙眼……
嘿!我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我!“貢博宇!“你如何又睡著(zhù)了!”緊接著(zhù)聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了!即便是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇7
未來(lái)是什么樣子的?我認為未來(lái)應該是這樣的:未來(lái)的科學(xué)之發(fā)達，不得不令人嘖嘖贊嘆，而未來(lái)的食品都是物美價(jià)廉，健康質(zhì)好的，出行的交通工具更是令人拍案叫絕。
上學(xué)啦!不過(guò)，我好像睡過(guò)頭了，我家離學(xué)�？珊苓h呢!怎么辦?這些你都不用擔心，人們已經(jīng)熟練地掌握了打開(kāi)“蟲(chóng)洞”(這不是蟲(chóng)子吃過(guò)的洞哦，而是空間隧道)的方法，“嗖”地一下就可以到達你要去的地方了。哈，這下可好了，媽媽再也不用擔心我睡過(guò)頭啦!
忙了一天，家務(wù)誰(shuí)做呢?這可不用麻煩你，一切都交給機器人吧，它們一定會(huì )幫你做的妥妥的。
“媽媽?zhuān)茵I了!”“桌子上不是有幾顆果子嗎?吃吧!”這可不是一般的水果喲!它混合了九九八十一種礦物質(zhì)，維生素蛋白質(zhì)等等。它的'種子也是很便宜的。不但如此，只要你把它放進(jìn)土里，在拍拍手，一棵碩果累累的果樹(shù)就出現啦!一日三餐從此改為一日一果!
好羨慕鳥(niǎo)兒能在空中飛哦。如果你還不愿意用“蟲(chóng)洞”出行，讓欣賞美麗的街景，想在空中自由飛翔的話(huà)，試試這個(gè)吧!多功能超輕合金翅閃亮登場(chǎng)!只有兩百克，可以滑翔，空中懸停，還可以自由控速，無(wú)需按鍵，只要你心里想就行了，最高時(shí)速無(wú)上限，感覺(jué)棒棒的!
如果你還不滿(mǎn)意，還可以改成羽毛制的，絕對親膚無(wú)刺激，相比合金翅，更輕更舒適!
怎么樣，未來(lái)世界酷吧?
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇8
2100年9月1日，雨。今天是開(kāi)學(xué)日，我已迫不及待要與同學(xué)們繼續開(kāi)啟新的學(xué)習旅程了。穿上衣架遞來(lái)的疏水外套，跑出家門(mén)，匆匆走過(guò)出門(mén)前草坪，匯入人群，沿人行道走。學(xué)校就在不遠處。
來(lái)到學(xué)校，坐玻璃電梯來(lái)到四樓我的教室。同學(xué)們已經(jīng)來(lái)了不少，正圍在長(cháng)桌前愉快的討論假期生活。這時(shí)老師也進(jìn)來(lái)了，我趕快找了個(gè)沒(méi)人的位置坐下，用手環(huán)敲了敲面前的桌子。
開(kāi)始上課了。老師有趣的互動(dòng)與四周的立體投影，讓知識變得生動(dòng)無(wú)比。自學(xué)校改進(jìn)以來(lái)，只有上午分門(mén)別類(lèi)地上課，而下午的上課則不需要電子課本，只是分析和討論最近的新聞事件。不論老師還是學(xué)生，每人都可以持不同看法。學(xué)生也會(huì )了解到關(guān)于此事的'科學(xué)知識。雖不成系統，但我認為這也是個(gè)認識世界、學(xué)會(huì )思考的好方法，
放學(xué)啦！我帶著(zhù)一筐新的知識與快樂(lè )的心情返回家去。媽媽正在電視上網(wǎng)購，一邊摸著(zhù)電視上衣服的料子，一面與商家討價(jià)還價(jià)。廚房里家用助手正做著(zhù)飯菜。
今天晚上干點(diǎn)啥呢？這時(shí)手環(huán)響了，原來(lái)朋友叫我吃完飯去打球。本來(lái)想今天天氣太悶，但盛情難卻呀。于是我在吃完飯后拿上球袋，與朋友找了處空曠明亮的地方，從包里拿出一個(gè)圓滾滾的球，把它丟在地上，邊界與球網(wǎng)隨即出現。開(kāi)始打球吧。
九點(diǎn)，我打球回來(lái)，洗漱完畢，期待著(zhù)明天的來(lái)臨。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇9
現在的科技日新月異，每天都在更上一層樓。那如果在未來(lái)，我想現在用的普通筆也一定會(huì )得到科學(xué)技術(shù)的改造。
我想未來(lái)的筆應該是機器型的，它有三個(gè)功能。第一個(gè)功能是：方便，一支筆能變成很多種筆和橡皮。這支筆上面有五個(gè)按鈕，分別寫(xiě)著(zhù)不同字。第一個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鉛”，表示鉛筆，能寫(xiě)出可擦的字 ；第二個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“圓”字，表示圓珠筆，能寫(xiě)出藍色的字；第三個(gè)按扭上寫(xiě)著(zhù)“鋼”字，表示鋼筆，能寫(xiě)出黑色，工整和美麗的字；第四個(gè)按扭寫(xiě)著(zhù)“2B”，表示2B鉛筆，能用來(lái)繪制精美圖畫(huà)；第 四個(gè)按扭是“橡”，表示橡皮，能擦去鉛筆寫(xiě)的字；最后一個(gè)按扭很特殊，它上面還有很多小按扭，分別寫(xiě)著(zhù)很多顏色。這個(gè)按扭就是彩色筆按扭。每個(gè)按扭只要按一下就能把原來(lái)的`筆切換成所按的那 種筆。
第二種功能是：改變筆的顏色，改變心情。這支筆的筆頭能旋轉，每旋轉一下就能更變整支筆的顏色。它能變成綠色，在做完作業(yè)后能得到放松；變成紅色，如果你在考試時(shí)很放松，看了紅色便能緊張 起來(lái)；變成黑色，能讓焦急不安的人變得冷靜。他還可以變成其他的顏色，來(lái)調節心情。
最后一個(gè)功能是：不被盜。只要使用買(mǎi)這支筆時(shí)送的籃牙發(fā)送器，那支筆就會(huì )伸出四只腳，跟著(zhù)藍牙的路線(xiàn)走，最后這支筆就物歸原主了。
這支我想出來(lái)的未來(lái)機器筆是不是很棒呢？不過(guò)一定不會(huì )那么便宜的。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇10
今日早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，望著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了眼睛，聞著(zhù)清鮮的空氣，心境異常舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了眼睛，可是，周?chē)臍夥兆兞�，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎樣回事這是哪兒我還在鐘樓上嗎正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服！我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度如同馬達為100000千米時(shí)的賽車(chē)一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個(gè)寒戰，心想要是被吸進(jìn)去的話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的如同晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的.一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化一般人都察覺(jué)不出來(lái)呢！最終，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，突然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是教師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我！“貢博宇！“你怎樣又睡著(zhù)了！”緊之后聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了！即使是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇11
我八歲那年，火星上建造了一個(gè)火星城，里面有水，有食物，有游樂(lè )場(chǎng)，有大家都過(guò)得很，只是在我以前生活的地球上，每到圣誕節都會(huì )下，可我自從六歲來(lái)到火星上學(xué)，就再也沒(méi)有看到過(guò)雪。
又到了一年一度的圣誕節，這次圣誕節我把圣誕準備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發(fā)現外面刮著(zhù)沙塵暴，沒(méi)有一點(diǎn)下雪的跡象�？磥�(lái)，圣誕老人不會(huì )來(lái)火星了。
我垂頭喪氣地走進(jìn)宿舍，想起以往圣誕節時(shí)的景象，忍不住哭泣起來(lái)。
我趴在窗臺上，望著(zhù)外面的'菜園，回想起我五歲時(shí)那個(gè)美妙的圣誕景象，不知不覺(jué)就睡著(zhù)了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會(huì )來(lái)。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著(zhù)一團白色的東西，正準備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。
我靈感大發(fā)，想起能夠用這種物體當雪，于是趕緊跑去找，教師看我來(lái)得這么早，就問(wèn)我是怎樣一回事，我把我的想法告訴了他。
教師說(shuō)，那是吸水粉，能夠吸許多許多的水，還能幫忙植物保存水分，吸完必須量的水就會(huì )變成白色晶體，園藝工人常用它來(lái)為植物保存水分。他能夠試著(zhù)向菜園的員工要一些，然后和大家一齊實(shí)行大規模造雪計劃。
教師召集全校師生，并把這個(gè)小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。
大家把造雪粉溶入水，再聯(lián)合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學(xué)材料，是不能吃的！
就這樣，我們一齊過(guò)了一個(gè)的圣誕節�；鹦侨艘驗闆](méi)見(jiàn)過(guò)雪，也來(lái)參加了呢。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇12
從小我就有一個(gè)愿望：能和動(dòng)物對話(huà)。我常常想：如果我能發(fā)明一個(gè)語(yǔ)言轉換機，我就能夠簡(jiǎn)便地和動(dòng)物對話(huà)，和它們交朋友了。此刻，我60歲了，最終實(shí)現了這個(gè)愿望，發(fā)明了一臺動(dòng)物語(yǔ)言轉換機。我把它設計成了胸針的樣貌，這樣既小巧又美觀(guān)，hai方便攜帶。
這天，我帶著(zhù)我的孫女雯雯到動(dòng)物園玩。來(lái)到動(dòng)物園后，我給雯雯戴上了動(dòng)物語(yǔ)言轉換機。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽(tīng)到那只猴子講話(huà)了，它在跟它的媽媽說(shuō)它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓�！边@時(shí)，猴子媽媽果然開(kāi)始給小猴子撓起背來(lái)。我慈祥地對雯雯說(shuō)：“雯雯呀，你還能夠和小猴子講話(huà)喲�！�
“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說(shuō)，“小猴子，你好可愛(ài)呀！”小猴子看了過(guò)來(lái)，它抓了抓耳朵，又撓了撓自我的腮幫子，發(fā)出了聲音：“多謝你，可是你怎樣能和我講話(huà)呢？”雯雯自豪地說(shuō)：“我奶奶發(fā)明的'動(dòng)物語(yǔ)言轉換機，是它讓我和你講話(huà)的�！薄斑@可真是一個(gè)好東西�！毙『镒优牧伺氖�。雯雯興奮地和動(dòng)物們交流著(zhù)。當我們來(lái)到長(cháng)頸鹿園時(shí)，雯雯發(fā)現有一只長(cháng)頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問(wèn)長(cháng)頸鹿：“長(cháng)頸鹿，你怎樣了？”“我的脖子痛了一天，可是沒(méi)有人明白我的痛苦�！眲�(dòng)物語(yǔ)言轉換機很快傳來(lái)長(cháng)頸鹿的話(huà)。雯雯趕緊把長(cháng)頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養員，他們找來(lái)了動(dòng)物醫生給長(cháng)頸鹿看病，長(cháng)頸鹿舒服多了。
一位飼養員好奇地問(wèn)雯雯：“小朋友，你是怎樣明白長(cháng)頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發(fā)明的動(dòng)物語(yǔ)言轉換機，它能讓人和動(dòng)物聽(tīng)懂彼此的語(yǔ)言，實(shí)現動(dòng)物和人的交流�！�
在離開(kāi)動(dòng)物園時(shí)，我將動(dòng)物語(yǔ)言轉換機送給了飼養員，我期望他們能更好地照顧那里的動(dòng)物們。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇13
每當看見(jiàn)小鳥(niǎo)在天空自由翱翔，我的愿望種子早就生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結果。愿望有和小鳥(niǎo)一樣的翅膀，飛向那沒(méi)有邊境的天空。假如我有一雙翅膀，我要從天空看萬(wàn)里長(cháng)城是不是真的像一頭巨龍，在長(cháng)城上，我要摸一摸那年代久遠的墻磚和石頭，嗅一嗅中華民族永垂不朽的古老氣息。
假如我有一雙翅膀，我要飛向長(cháng)江，看著(zhù)那無(wú)盡的江水流向驚濤拍岸的大海之中。
假如我有一雙翅膀，我要飛向杭州的西湖，站在湖心亭里，觀(guān)賞那景色優(yōu)美的西湖。清風(fēng)吹過(guò)楊柳，到我面前讓我聞到了春天樹(shù)木的清香，風(fēng)像一只無(wú)形的手，輕輕的撫摸著(zhù)我的臉。
假如我有一雙翅膀，我要飛向黃山，領(lǐng)略峰巒疊嶂、奇峰怪石、云霧繚繞的奇景，品味“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的妙處。
告別了黃山，我要飛向四川去看雄偉壯麗的奇觀(guān)，去看一看樂(lè )山大佛，看著(zhù)大佛參天的身態(tài)，數一數大佛腳背上的'游客，以考證“大佛腳背可坐百余人”的說(shuō)法。然后我會(huì )和許多人一樣，摸著(zhù)大佛的耳朵拍一張彩照，留下最美好的回憶。
接著(zhù)我還會(huì )來(lái)到西安去看兵馬俑。在那無(wú)數的兵馬俑頭上飛過(guò)，感受著(zhù)我們的祖先創(chuàng )造的人間奇跡。是他們的勤勞和智慧譜寫(xiě)了這不朽的詩(shī)篇。
最后我還要帶著(zhù)大陸的見(jiàn)聞，飛到臺灣去。去欣賞阿里山的壯麗，青山環(huán)抱，樹(shù)木蔥蘢的日月潭。我還要再去看看那里的蝴蝶谷，讓蝴蝶和我一起飛翔于天空之中，當然，我還要舉辦一個(gè)祖國名勝古跡和祖國巨大變化的展覽，讓臺灣的孩子更加了解祖國，熱愛(ài)祖國。
假如我有一雙翅膀，我會(huì )和祖國一起飛向更加燦爛的明天。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇14
現在我們生活處處都是科技的影子。
我們使用科技發(fā)現了火星里的外星人，現在他們不叫什么外星人了，他們是我們的朋友，而我們兩個(gè)星球的交往很密切，我們想去他們的星球時(shí)只需要用自己用意志力操控，因為我們每個(gè)人的腦子中都有一個(gè)芯片，是用意志力操控的�，F在我們也不需要飛機就可以飛上天了，不需要借助任何外力。想拿什么東西也只需要用意志力操控就可以了，特別方便。這個(gè)芯片給了我們神奇的力量。而且我們現在打電話(huà)也只需要喊出“給某某某打電話(huà)”就可以對話(huà)了。
我們的家里都有一個(gè)機器人萬(wàn)能管家，他能做飯，能打掃衛生，樣樣都能行，他還能給孩子們上課，現在講課也就只需要這個(gè)機器人管家了，而且這個(gè)機人講課也不會(huì )枯燥無(wú)味，管家會(huì )根據每個(gè)孩子的性格、喜好專(zhuān)門(mén)研制教學(xué)方式，效果也都很有用，每天都只需要在家學(xué)習。管家還會(huì )在學(xué)習中讓孩子勞逸結合，讓孩子更有學(xué)習的情趣。
現在，我們也可以到每個(gè)星球去，想干什么就干什么。去到從前我們連知道都不知道的地方去，想都沒(méi)想到，每個(gè)星球上也有很多不同的生物，都是我們之前沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的生物在地球意外的世界里和在地球里看到的景象也完全不一樣，簡(jiǎn)直天差地別，一眨眼，它可能又變了個(gè)樣，就是是京劇變臉一樣，無(wú)窮無(wú)幻。我們的生活也大大改變了，我們扔的`垃圾極少，因為根本沒(méi)有什么垃圾，現在的食品都是從一種玻璃屏幕上點(diǎn)的，可以點(diǎn)擊任何東西，它馬上就是自己自動(dòng)出現在眼前，就像是傳送一樣的，很快很便捷，也不會(huì )出現垃圾什么的。
現在的科技處處在外面身邊，過(guò)來(lái)我們許多的方便。這些科技就像是我們人類(lèi)的翅膀，給了我們飛的超越。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇15
什么“相對論”，“異度空間”？愛(ài)因斯坦提出的這個(gè)觀(guān)念我根本就看不懂嘛！我都對著(zhù)這個(gè)整整發(fā)了一個(gè)小時(shí)的呆了！糟糕！頭怎么越來(lái)越暈了？
“滴嘟、滴嘟——”咦？我怎么來(lái)到了樹(shù)林？好黑暗，好陰森��！一束綠光突然射向地面，夜幕上空突然降下了一架UFO，艙門(mén)緩緩打開(kāi)，下來(lái)了一個(gè)與地球人相貌無(wú)異的外星人�！澳恪闶恰庑侨�？”雖然已經(jīng)親眼看見(jiàn)了事實(shí)，但我卻依然不敢相信，結結巴巴地問(wèn)道�！班�。我來(lái)自影子星球，簡(jiǎn)稱(chēng)‘影星’�！薄坝靶�？”我張大了嘴巴，目瞪口呆�！皩�！現在我邀請你去我們的星球游玩�！蓖庑侨俗⒁曋�(zhù)我，親切地說(shuō)道�！昂冒��！鄙钏际鞈]之際，我還是抵不住好奇心的.哀求，而答應了。
“請進(jìn)！”外星人很熱心地將我帶到了飛船。
飛船以超音速和超光速行駛著(zhù)。隨著(zhù)一陣巨大的晃動(dòng)，飛船在影星上降落了。
艙門(mén)打開(kāi)之后，我走了下來(lái)，發(fā)現已經(jīng)有很多外星人在外面迎接我了。咦？“為什么會(huì )有兩個(gè)一模一樣的外星人呢？”我詫異地問(wèn)�！斑@就像是地球上，愛(ài)因斯坦所創(chuàng )造的可以穿越時(shí)空的相對論嘛！”“相對論？”我依舊疑惑�！皩�！我們這兒每一個(gè)人，都擁有無(wú)數個(gè)自己！就好像是在異度空間中一般！”“嗯�！蔽尹c(diǎn)著(zhù)頭，終于明白了。
我在影星上玩了很久，也漸漸習慣了他們特殊的習性�？墒�，我馬上就要離開(kāi)了�！霸僖�(jiàn)！”我向他們揮手告別�！霸僖�(jiàn)！”無(wú)數的影子也像我道別……
“啪——”書(shū)掉地的聲音。我被驚醒了。誒？原來(lái)是一個(gè)幻想��！可是，卻如此真實(shí)！抬頭一望，一顆流星劃過(guò)天際，好像外星人撐著(zhù)飛船遠離地球……
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇16
未來(lái)的科學(xué)到底能進(jìn)步成什么樣子？其實(shí)在無(wú)聊的時(shí)候我也幻想過(guò)，因為現在其實(shí)已經(jīng)有了一個(gè)大概的模型，能夠知道未來(lái)十年內的中國會(huì )發(fā)展成什么樣子�，F在的手機越來(lái)越普遍，越來(lái)越發(fā)達，人們的生活接受能力變得越來(lái)越簡(jiǎn)單。于是就有了很多閑暇的時(shí)光，可以去思考未來(lái)應該是怎樣的樣子。
在我的想法中，未來(lái)應該是一個(gè)非常便捷城市，現在的我們想要去另外一個(gè)城市旅游還是非常的困難，而且人與人之間的交流變得越來(lái)越不平凡人們，開(kāi)始在手機上跟陌生人在群里聊天，但是在現實(shí)生活中卻不會(huì )跟別人聊天。所以在未來(lái)的日子里，我覺(jué)得應該加強的是面對面的交流，比如說(shuō)5g時(shí)代的到來(lái)將會(huì )加強，我們這種虛擬與現實(shí)的結合，讓人與人之間的見(jiàn)面變得更加的便捷。雖然說(shuō)我們身處異地，但是一個(gè)投影我們就可以把一個(gè)活生生的人展現在我們的面前。
未來(lái)的城市與城市之間的交通不再變得非常的繁瑣，而是非常的便捷。各種各樣的交通會(huì )陸續的出來(lái)，尤其是一些快捷便捷的交通將會(huì )布滿(mǎn)整個(gè)中國。比如現在我們想要去其他的.城市旅游我們要去到火車(chē)站，但是在未來(lái)的生活中我們想要去任何地方，只要出門(mén)就有專(zhuān)車(chē)直接去到那個(gè)地方。這會(huì )極大地減少我們的時(shí)間，而且也減少了我們的走路成本。
未來(lái)肯定會(huì )變的越來(lái)越便捷，因為現在的人們變得越來(lái)越依賴(lài)電子支付。以前我們都想去實(shí)體店來(lái)逛超市逛商場(chǎng)，但是現在有了快遞和外賣(mài)之后，我們變得越來(lái)越懶，足不出戶(hù)就可以瀏覽整個(gè)中國內最好的商品。所以未來(lái)肯定也是區這種趨勢的發(fā)展，因為在科學(xué)的不斷進(jìn)步下，我們的生活會(huì )變得越來(lái)越便捷。所以當科技插上了翅膀以后，我們將會(huì )翱翔于天際之間，成為全球最領(lǐng)先的科技國家。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇17
世界上哪里有不用飛機就可以飛上藍天呢?世界上哪里有動(dòng)畫(huà)多啦A夢(mèng)里可以載人飛的。竹蜻蜓呢?世界上哪里有可以在載人的小小竹蜻蜓呢?一眨眼，我來(lái)到了2165年，隨著(zhù)科技的發(fā)展，有些科學(xué)家經(jīng)過(guò)這一些特點(diǎn)，發(fā)明了可以載人飛翔在藍天的竹蜻蜓。今天，就請我去做實(shí)驗，看看這竹蜻蜓是否能載人飛向那無(wú)邊無(wú)際的藍天呢?
起床、刷牙、吃飯，我看著(zhù)藍天，想一想等一下我可以飛向藍天，還可以觀(guān)看地上的風(fēng)景，我那是格外高興啊!來(lái)到實(shí)驗區。一根柱子連著(zhù)上面的兩片扇葉，柱子上還有許多按鈕，根據剛剛科學(xué)家的介紹，我知道了綠色是開(kāi)機按鈕，紅色則是關(guān)機按鈕，有四個(gè)小箭頭，分別是升降左右。還有一個(gè)藍色的小按鈕，下雨時(shí)，按下此按鈕，竹蜻蜓有一把傘為你擋雨，那個(gè)黑色的按鈕則是緊急按鈕，以防竹蜻蜓失控、損壞等等，按下它就可以有個(gè)降落傘。我迫不及待想戴上它了，直接把竹蜻蜓戴在頭上，按下開(kāi)機按鈕就可以飛上天嘍!從天上往下看，那像極了螞蟻大小般的人類(lèi)，街上來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，小區里的花忙著(zhù)爭奇斗艷，小草也多了幾分綠意，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡唱著(zhù)，河里的小魚(yú)也在歡快地玩耍，飛在高高的'天空上，地上所有的美景都映入眼簾。接著(zhù)我看到了我自己的爸媽?zhuān)麄冊诿χ?zhù)收拾房子……我在天上飛了許久，知道試驗結束，我才依依不舍地放下它。
“嗖”一聲，我又回到了2020年，我希望在不久的將來(lái)，那時(shí)候的我們一定會(huì )創(chuàng )造出更多的發(fā)明吧!沒(méi)有科幻小說(shuō)家的想象，就沒(méi)有科學(xué)家的實(shí)踐，我長(cháng)大后一定會(huì )成為個(gè)科學(xué)家，創(chuàng )造出更多的發(fā)明，造福人類(lèi)的!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇18
公元三五六九年，太陽(yáng)的內核能源已經(jīng)盡數耗光。太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始膨脹，地球海平面急劇上升，各國沿海區域多次發(fā)生海嘯，很多四面靠海的國家已經(jīng)被海水吞噬。地球各國緊急召開(kāi)了一次聯(lián)合會(huì )議，最后各國達成協(xié)議，釋放人工太陽(yáng)，將太陽(yáng)給“封印”起來(lái)。
為了阻止太陽(yáng)變?yōu)榫藜t星，將太陽(yáng)系給吞噬掉，所以第二項決定便是發(fā)射數以百萬(wàn)計的“芥子空間袋”，這個(gè)“芥子空間袋”是什么呢？原來(lái)，這便是科學(xué)家最新研制出來(lái)的一種新型工具，其實(shí)這便是傳聞中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的'東西給放在里邊。這數以百萬(wàn)的“芥子空問(wèn)袋”到了預定地址會(huì )融合成一個(gè)巨大的“芥子空間”，可以把整個(gè)太陽(yáng)給裝進(jìn)里邊，即便太陽(yáng)再如何膨脹，它也永遠也撐不爆這這個(gè)袋子。
第三項也是最為要緊的一項，就是將月球、地球、火星三大星球，借助太空中的空間站發(fā)射裝載在里邊的納米機器人和火星上的基地進(jìn)行聯(lián)系，搭成一個(gè)巨大的通道。然后開(kāi)始籌備從地球向兩星上移民。
三個(gè)月后，三項計劃都已順利完成，而且還在三星的外側借助納米粒子將三顆星球圍了起來(lái)，形成了第二道“大方層”，形成了一道堅固的防護墻。
十個(gè)月后，人類(lèi)已經(jīng)分布到了整個(gè)銀河系，組成了一個(gè)龐大的銀河帝國。同時(shí)，人類(lèi)還派出了來(lái)自各國組成的一支聯(lián)合艦隊，與上萬(wàn)個(gè)探索機器人，開(kāi)始探索外面的世界。
聯(lián)合艦隊中的“赤虹號”“巴利斯號”和“華陽(yáng)”號戰艦領(lǐng)航，組成主力艦隊，另外還率領(lǐng)了三十五艘護航戰艦，組成了先遣艦隊。開(kāi)啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇19
我是一個(gè)天才科學(xué)家，四十歲，喜歡探索新范圍，制造過(guò)很多新機器，對大家都很有用，這次，我又做了一個(gè)新東西——時(shí)光機。
我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個(gè)站點(diǎn)，這四個(gè)站點(diǎn)各有特點(diǎn)。等調好后，我就正式穿進(jìn)時(shí)光隧道，開(kāi)始時(shí)光歷險了。
第一站：恐龍時(shí)期。嗯，這一站很危險，有時(shí)半路沖出一只恐龍，對著(zhù)我張開(kāi)恐怖的大嘴。但是并我不害怕，由于我早就籌備好了防身物品，恐龍也無(wú)奈我何。但天天看著(zhù)恐龍弱肉強食，沒(méi)一點(diǎn)文明的氣息，我非�？炀蛥捑肓�。此地最好不要久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時(shí)期。唉呀，這個(gè)時(shí)期的詩(shī)人海量，我這個(gè)小詩(shī)迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的'就數詩(shī)仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜歡��！這里的大家和我一樣，酷愛(ài)詩(shī)詞。李白出身大戶(hù)之家，英俊瀟灑，長(cháng)劍如虹，再加上詩(shī)寫(xiě)得好，就備受大家崇拜了，我經(jīng)過(guò)幾番周折，很不容易和他交上了朋友，還邀請他一塊喝酒賞月，好不快活��！
再美好的時(shí)光，也總免不了別離。非�？煳揖捅枷蛄说谌�，這是我的中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期，我在書(shū)山學(xué)海里遨游，學(xué)到了海量的常識，看到那個(gè)努力的自己，我感到無(wú)比的欣慰。
最后到了第四站：將來(lái)世界。沒(méi)想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到一流的空中隧道，我還以為時(shí)間設定系統出錯了呢。一打聽(tīng)才知曉，將來(lái)的大家不做任何破壞環(huán)境的事，不亂砍伐樹(shù)木，不吃任何野生動(dòng)物。反正在這個(gè)年代，大家開(kāi)始悔改，盡所有能力保護環(huán)境，生態(tài)終于平衡了。
叮咚，旅游結束。這次旅游真是精彩無(wú)比，期待著(zhù)下一次旅游更有趣，不過(guò)，我得找個(gè)同伴，你想和我一塊去旅游嗎？
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇20
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，望著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了雙眼，聞著(zhù)清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了雙眼，可是，周?chē)姆諊兞�，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：咋回事？這是什么地方？我還在鐘樓上嗎？正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服！我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的.一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度好似馬達為100000千米/時(shí)的賽車(chē)一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，好似一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個(gè)寒戰，心想如果被吸進(jìn)來(lái)的話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的好似晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我快點(diǎn)偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化普通人都知道不出來(lái)呢！最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，忽然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上雙眼……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我！“貢博宇！“你如何又睡著(zhù)了！”緊接著(zhù)聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了！即便是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇21
在2375年的時(shí)候，科學(xué)家們發(fā)現了四維空間，并制作了時(shí)空穿梭機。
時(shí)空穿梭機可以抵達你想去的任何一個(gè)地方，恐龍時(shí)代，唐朝，宋朝，元朝，明朝，清朝……還有未來(lái)，只要你想去就隨時(shí)可以去，但是時(shí)空穿梭機有個(gè)很不好的漏洞，就是每次只能帶十個(gè)人而且一去要去兩年，兩年之后才可以下一波在穿越時(shí)空。
我非常幸運能進(jìn)這次時(shí)空穿梭機的名額，我們乘坐的是2375-2876號航班的列車(chē)，到達2876年之后只有兩年后才能再回到2375年。
到達2876年我滿(mǎn)懷期待的到處逛，左看看，右看看，心里開(kāi)心極了。
可是突然有一個(gè)博士過(guò)來(lái)了，他穿著(zhù)白色大褂，戴著(zhù)眼鏡，急匆匆的向我們跑來(lái)，他告訴我們這一趟列車(chē)上的所有的人：“這里有外星人”有些人搶著(zhù)說(shuō)：“我不信”博士又說(shuō)：“別不信，他們這些外星人為了占據我們的地球他們下了很大的'功夫，他們總會(huì )有奇怪的表現，你們看看就知道了”說(shuō)完博士就又急匆匆的走了，一開(kāi)始我們都不信，可是后來(lái)我們所看到的一切都證明了博士說(shuō)的這句話(huà)，我們看見(jiàn)：有些人的頭可以旋轉360度，有些人可以突然變換衣服，還有的直接飛起來(lái)了……我們不知道這里到底有多少外星人。
但是幸運的是，我們每人都有一個(gè)眼鏡，只要帶上這個(gè)眼鏡就可以看清楚誰(shuí)是外星人了。
我們和可以確定是人類(lèi)的其他人還有一個(gè)秘密基地，每天都要研究可以把外星人捉出來(lái)的方法。
最后經(jīng)過(guò)科學(xué)家和那個(gè)博士的不懈努力，我們終于把外星人全找了出來(lái)保護了我們的家園。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇22
嗨，你是否曾經(jīng)為一件苦惱不堪的事情而后悔過(guò)?你是否想讓時(shí)光倒流重做選擇?那就快來(lái)2121年吧!著(zhù)名的J博士發(fā)明了一種穿越神藥!
穿越神藥有兩粒，一粒是黑片，一粒是白片。服用黑片可以返回過(guò)去，服用白片可以回到現在。不過(guò)，穿越神藥還在試驗期，功效尚未確定。我很幸運地成為了穿越神藥的第一位試用者。說(shuō)實(shí)話(huà)，我心里又激動(dòng)又忐忑，激動(dòng)的是可以見(jiàn)證一項跨世紀的發(fā)明，忐忑的是穿越神藥是第一次使用，可能會(huì )出現問(wèn)題，如果這樣的話(huà)，我可能會(huì )掉進(jìn)時(shí)間之流，再也出不來(lái)了。
回想著(zhù)上周發(fā)生的悲慘車(chē)禍，我還是閉著(zhù)眼睛吃下了黑片。慢慢睜開(kāi)眼，我看了看四周，咦?沒(méi)有什么變化呀!難道出問(wèn)題了?我剛想喊“J博士!失敗了!”時(shí)，突然仿佛有一只手拉了我一把似的，讓我朝前撲去，掉入深淵。我閉上眼睛大聲尖叫，等耳邊呼嘯的風(fēng)聲停止時(shí)，我驚奇地發(fā)現自己來(lái)到了車(chē)水馬龍的大街上，一看時(shí)間，居然是一周前，穿越神藥試驗成功了!
正當我得意時(shí)，突然看到一輛疾馳飛奔的'大貨車(chē)朝著(zhù)一個(gè)蹣跚學(xué)步的小孩駛來(lái)，路人都目瞪口呆，嚇得神色全無(wú)，小孩的母親更是癱倒在地，不知言語(yǔ)。眼看著(zhù)貨車(chē)毫無(wú)剎車(chē)之意，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，抱起小孩沖到了馬路對面，成功地阻止了車(chē)禍的發(fā)生。小孩的母親痛哭流涕地說(shuō)：“都怪我沒(méi)留意孩子，太感謝你了，小朋友!”我拿出白片，笑著(zhù)說(shuō)：“都是穿越神藥的功勞呀!”
吃掉白片后，我回到了現在。穿越神藥試驗成功了，下一步將要推廣至市場(chǎng)，請各位敬請期待哦!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇23
那一天盛澤南城著(zhù)將這件事發(fā)表在了新聞熒屏上，在3011年4月4日這天，他說(shuō)道：“哦親愛(ài)的人們我們在三天之后就會(huì )回到我們夢(mèng)寐以求的地球上去了�！贝讼l(fā)布全船的人都轟動(dòng)了，都在互相激烈的討論著(zhù)。
在船長(cháng)室中盛澤南正在凝視著(zhù)那顆綠色的象征著(zhù)希望的小苗，那是403527機器人在地球上找了一年才找到的。當這株小苗被機器人掃描出來(lái)時(shí)還出現了第一任船長(cháng)的一段話(huà)：“哦，我親愛(ài)的朋友，恭喜你！當你看到這段影像時(shí)說(shuō)明地球已經(jīng)有了植物，也就代表地球已經(jīng)可以適合人類(lèi)生存了。飛船將在三天后自動(dòng)返回地球，做好準備吧！”
植物？植物是什么？由于盛澤南船長(cháng)一直生活在船上從未見(jiàn)過(guò)植物見(jiàn)過(guò)地球，所以它對植物這個(gè)新鮮東西很感興趣�！�483，職務(wù)是什么？”“植物是公元2793年的一種常見(jiàn)有機生物，通常全身呈綠色，能夠將二氧化碳轉化為氧氣，生存需要水和氧氣�！薄八脱鯕�？那又是什么？”“水是公元2783年的一種普通的有機可飲用液體，是自然生成的，十分常見(jiàn)，占了地球總面積的79%。與我們現在人造的TEA是一樣的，氧氣是所有生物所離不開(kāi)的.一種氣體，它是2794年消失的，以前的也是自然生成的。與我們現在人造的CZD也是一樣的�！�
聽(tīng)了483的講述，盛澤南再去看那株小苗，它全身通綠，葉子上有好幾根像線(xiàn)一樣的徑，摸起來(lái)柔軟的，特別是最上最中間的那幾片小葉子，看了許久，又陷入了沉思：“當時(shí)地球上到處都是這種綠色，到處都是那種藍色的自然水，那時(shí)候的她多美��！”
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇24
今天下午四點(diǎn)，不知是什么原因，一陣困意接二連三地向我襲來(lái)，我腦袋一暈，便昏昏沉沉地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)境里，我驚奇地發(fā)現自己竟穿越到了二零三五年！突然，我的手表“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，原來(lái)是上學(xué)的時(shí)間到了。于是，我便背上了書(shū)包，踏上通往學(xué)校的道路。
走在道路上，我發(fā)現馬路兩旁種著(zhù)一棵棵枝繁葉茂的大樹(shù)，樹(shù)上還安置著(zhù)許多新穎別致的鳥(niǎo)窩。連正在行駛的汽車(chē)也發(fā)生了改變，車(chē)身兩側多了一副翅膀，使得汽車(chē)可以在天空遨翔。望著(zhù)這些翻天覆地的'大變化，我的心頭情不自禁地涌上一股喜悅。
到了校門(mén)口，昔日身穿黑制服的兩位門(mén)衛叔叔不見(jiàn)了，取而代之的是兩位智能機器人�！澳愫�，歡迎來(lái)到南菜園小學(xué)�！眱晌粰C器人沖我笑瞇瞇地說(shuō)道，我也向他們點(diǎn)頭示意。
進(jìn)入學(xué)校后，我快速走進(jìn)了班級。以往那些耳熟能詳的同學(xué)又出現在了我的眼睛里。這時(shí)，上課鈴響了，不料老師卻沒(méi)有來(lái)。百無(wú)聊賴(lài)的我耐不住寂寞，就和同桌悄悄地傳起了紙條。忽然，課桌上下?lián)u晃了起來(lái)，原來(lái)是在提醒我不要搞小動(dòng)作呢！我恍然大悟，便趕忙丟掉了紙條，安安靜靜地等待老師的到來(lái)。
又過(guò)了大約兩分鐘，老師進(jìn)入了班級�！敖裉�，我們學(xué)習第一課《北京的春節》……”隨著(zhù)老師話(huà)音的響起，課桌眨眼間就變成了一個(gè)智能電腦，為我們放映著(zhù)北京人過(guò)春節的圖片。聽(tīng)著(zhù)老師抑揚頓挫的讀書(shū)聲，看著(zhù)屏幕上五顏六色的插圖，我仿佛身臨其境，深深地陶醉在了其中……
“快起床，都六點(diǎn)了！”老媽的一聲“獅吼”把我從睡夢(mèng)中拉回到了現實(shí)。望著(zhù)周?chē)囊磺�，我如�?mèng)初醒：原來(lái)剛才所經(jīng)歷的一切都只是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，現實(shí)要是真有那么完美，豈不是一件很好的事嗎？
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇25
我想成為一名舉世聞名的科學(xué)家，在我的實(shí)驗室里到處都是最新發(fā)明出的科學(xué)器材。實(shí)驗室里窗明幾凈，工作環(huán)境十分舒適愜意，我們的生活插上了科學(xué)的翅膀在飛，這一切無(wú)不體現出科技時(shí)代無(wú)與倫比的方便快捷和翻天覆地的變化!
我成為科學(xué)家后，想發(fā)明一種能夠在天上飛在地上跑在水里游的“三棲房車(chē)”。
這個(gè)房車(chē)一共有三層。第一層是客廳、廚房和餐廳。寬敞舒適的客廳里有一塵不染的陽(yáng)臺，款式新穎的沙發(fā)，功能齊全的超薄電視，還有強力WiFi。
廚房里有各種各樣的廚房用具。只要對性能靈敏的機器人說(shuō)出自我想吃的菜，機器人立刻就會(huì )給你做出美味無(wú)比的'佳肴。
第二層是三間寬敞舒適的臥室。每個(gè)臥室都有一臺電視。第三層是藏品豐富的圖書(shū)館，設施齊全的娛樂(lè )室和兩間空氣清新的衛生間。圖書(shū)館里的書(shū)自動(dòng)分類(lèi)，多達幾十萬(wàn)本書(shū)，很多都是電子圖書(shū)，不但節省了空間還能夠隨時(shí)檢索，更是方便快捷。娛樂(lè )室里有各種娛樂(lè )項目和電子產(chǎn)品。還設置一臺中央空調，供人們在學(xué)習之余娛樂(lè )身心。
房車(chē)最多可載十人。車(chē)門(mén)旁有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是飛行按鈕，按了就會(huì )從車(chē)的兩邊伸出機翼，然后瞬間起飛。第二個(gè)是陸地按鈕，按了就會(huì )從天空中悄然降落繼續行駛。第三個(gè)是潛水按鈕，按了就會(huì )收起四輪，從車(chē)棚上伸出通氣管，然后潛水。飛行時(shí)有渦輪加速器，在陸地上行駛時(shí)有防震輪胎，在海底里有海底探測燈。讓乘客從不一樣方面，體會(huì )不一樣的乘車(chē)快感。
時(shí)代在不斷提高，科技在不斷發(fā)展，我們僅有好好學(xué)習才能成為對未來(lái)社會(huì )有用之人。我期望所表達的不只是心愿而是事實(shí)。所以，就讓我們都插上科學(xué)的翅膀在知識的天空中盡情飛翔吧，長(cháng)大以后好為祖國多做貢獻!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇26
我六歲那年出生在火星上�；鹦巧霞雀稍镉殖９紊硥m暴，有時(shí)沙塵暴還一連刮幾個(gè)月呢�？墒�，我就已經(jīng)習以為常了，因為我爸爸媽媽是宇航員，我們經(jīng)常在火星上生活。
一天，我在火星基地的電視上看到地球上快要過(guò)圣誕節了。
“什么是圣誕節�！蔽液闷娴貑�(wèn)爸媽。
“圣誕節是西方的一個(gè)傳統節日。圣誕節的`時(shí)候呢，一般會(huì )下雪!”媽媽說(shuō)道。
“可這兒從來(lái)不下雪!”我說(shuō)道。
“我們實(shí)驗室里有一種高分子的樹(shù)脂材料——吸水粉，它能夠造雪，也能夠讓植物堅持水分�！卑职终f(shuō)道。
“那就用一半吸水粉造雪，另一半吸水粉埋到圣誕樹(shù)小樹(shù)苗下頭，兩全其美呀!”我興奮地說(shuō)。
“好，我們開(kāi)始吧!”媽媽滿(mǎn)口答應。
我們拿出吸水粉，分成兩個(gè)小隊，爸爸去埋吸水粉，我和媽媽去造雪。
我們倒出一些吸水粉，再倒入水，它一點(diǎn)一點(diǎn)地膨脹，逐漸變得像果凍。我太心急了，猛地一下子倒進(jìn)一整杯水，吸水粉都被我沖出來(lái)了。媽媽告訴我要有耐心，我只好又重來(lái)了一次。
這次我耐心等待著(zhù)它變成雪，一點(diǎn)一點(diǎn)地繼續倒水。經(jīng)過(guò)我的努力，一杯雪最終出此刻我眼前，我細心翼翼地把雪倒進(jìn)發(fā)射雪的發(fā)射器里，我還要多做幾杯人造雪。
我一遍又一遍地重復著(zhù)之前的工作，一杯又一杯的雪呈此刻我眼前。慢慢地，發(fā)射器的發(fā)射筒都裝滿(mǎn)了，我們便去檢查爸爸的“作業(yè)”。
爸爸已經(jīng)把圣誕樹(shù)準備好了。我們還邀請火星人來(lái)看這精彩的一幕�！班亍钡囊宦暰揄�，一團“雪”噴了出去，雪花紛紛揚揚落下來(lái)……“下雪啦!下雪啦!”我們激動(dòng)地歡呼著(zhù)。
我們互相擁抱，互送禮物，一齊跳舞一齊唱歌……這次的圣誕節意義非凡，令我終身難忘。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇27
一億年之后地球突然爆炸了，我作為當時(shí)最著(zhù)名的科學(xué)家，早就察覺(jué)到了。于是早在幾個(gè)月前讓人類(lèi)乘坐我發(fā)明的宇宙飛船逃亡了。
最終我們逃亡到了比較適合人類(lèi)生存的火星�？墒腔鹦堑臏囟仍诹阆�23℃，大氣十分的稀薄。這樣的環(huán)境我們怎樣生存下去呀?
可是作為最著(zhù)名的科學(xué)家，我這么一點(diǎn)小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發(fā)明的高科技，周?chē)?人都驚訝的問(wèn)我：“這個(gè)高科技是什么呀?”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個(gè)小圖紙上制作出自我想要的東西一按放大按鈕。這個(gè)東西就能夠放大了!這樣又節省時(shí)間又節省材料!說(shuō)完我就開(kāi)始做了起來(lái)，首先我在圖紙上做了一個(gè)防護罩，它的功能就是能夠阻止太陽(yáng)光的紫外線(xiàn)對我們皮膚的傷害，可是周?chē)娜擞謫?wèn)我：“人類(lèi)生存當然是離不開(kāi)水和食物的，那么我們吃什么喝什么呀?”我說(shuō)：“不用擔心我早就有準備了!”之后我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠處出現了一條條淡水河，然后我又把超能栽培技術(shù)培育出來(lái)的種子放進(jìn)土里，不一會(huì )兒遍地都開(kāi)了小芽。這時(shí)周?chē)娜硕挤判牧�，認為他們這樣就能夠生活了�？墒且粋�(gè)人提出了疑問(wèn)：“吃喝都解決了，可是我們住在哪里呀?”很顯然陸地已經(jīng)沒(méi)有空間了，于是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術(shù)在地下建立了一個(gè)四維空間，這樣人們就能夠在地下生活了。
之后十年過(guò)去了，此刻人們不用穿宇航服了，不怕出門(mén)被曬了，陸地上也長(cháng)出了茂密的森林，出現了淡水海，從此人類(lèi)又過(guò)上了幸福的生活。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇28
在2250年五月的一天早晨，我被旁邊突然想起的警備鈴給吵醒了，里面傳來(lái)工作人員急促的聲音：“001號”，我們在東海岸發(fā)現大量海洋垃圾，現已形成一座浮動(dòng)垃圾島，需要緊急清理。
我急忙帶上裝備和趕來(lái)的飛機一同前往那片海域。遠遠望去，只見(jiàn)一片漆黑的漂浮物覆蓋在海面上，周?chē)延卸噍v船只正在進(jìn)行打撈。
我乘上一只輕便的小艇也加入清理的隊伍當中。情況已經(jīng)惡化了，在海洋垃圾中有許多動(dòng)物已經(jīng)被困，正在其中掙扎。我忙把手環(huán)調為高速狀態(tài)，把一大團垃圾吸入后，轉化成無(wú)害空氣排放到大氣層。
剛清理完小艇周?chē)牟糠�，還未等我稍加歇息，就聽(tīng)對講機里喊道：“全體注意!有大海浪來(lái)襲!”
海浪來(lái)的鋪天蓋地，小艇險些被打翻，我站在擋風(fēng)玻璃上，將手環(huán)盡可能的靠近海面。大海浪把垃圾沖散成兩團。心想：決不能這樣，飄散后就又一次增加了難度。我急忙用小艇上的定位儀追蹤這兩團垃圾的去向。
就在不遠處，一團垃圾還在飄著(zhù)。把手環(huán)向垃圾堆一指，手環(huán)把那堆垃圾吸了過(guò)來(lái)，我探出半個(gè)身子直接把垃圾吸了進(jìn)去。
這樣就只剩最后一團了，突然砰的一聲，小艇被打翻了。我一下子也被卷入海浪之中，我屏住呼吸，發(fā)現最后大一團垃圾堆就在我的.不遠處。
我想用手環(huán)把它吸起過(guò)，可惜這纏人的海浪讓我力不從心，慌忙之中，像是抓住了什么東西，我回頭一看是小艇上一根掉下來(lái)的救生繩，我抓緊救生繩向前游動(dòng)了幾下，幾次嘗試，終于把手從海水中抬起，用手環(huán)對準了垃圾，只聽(tīng)“嗖”的一聲，那團垃圾也被我收回。
過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)浪停息了，我也被飛機及時(shí)發(fā)現并帶回岸上。這次的清理雖說(shuō)過(guò)程顛簸，但結局還算圓滿(mǎn)。
這種神秘的手環(huán)，讓世界變得更加潔凈，期待未來(lái)更美好。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇29
2409年，科技非常發(fā)達，人可以乘著(zhù)飛船自由地到各個(gè)星球旅游，動(dòng)物也可以聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)……呵!沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)很有名的月球導游。如今，我已經(jīng)移居地球，怎么樣，來(lái)我的月球來(lái)玩吧!
“歡迎大家來(lái)到月球旅游�！蔽艺f(shuō)著(zhù)，就帶著(zhù)地球居民們乘著(zhù)飛船去月球參觀(guān)了�！笆裁词裁�，你說(shuō)你想先了解月球?”那我就給你先講講吧!
我們的月球城可先進(jìn)了，我們的房子是一個(gè)半圓形，像一個(gè)蒙古包。但是，我們的房子是透明的，而且還是用最先進(jìn)的新型環(huán)保塑料制成的。你可別小看這個(gè)小小的.塑料，它可以在早上的時(shí)候反射陽(yáng)光，再把一部分陽(yáng)光吸收掉。然后在晚上的時(shí)候把吸收的陽(yáng)光散播到房間內。這樣，人們就既不會(huì )在早上被烤干，也不會(huì )在晚上被凍成冰人了，它還有一項最特別的功能，那就是可以把落下來(lái)的流星或隕石反彈到別的地方。
還有我們的水資源，大部分是用月球土壤中的氫和氧合成的，還有一部分是用月球里面常年積累的冰化成的。還有花草樹(shù)木，都是長(cháng)在一個(gè)梯形的防護罩里面的，蔬菜水果也不例外，而且里面還有自動(dòng)澆水、施肥、翻土的功能，最特別的是月球上長(cháng)出來(lái)的蔬菜水果都比地球上的大好幾倍。比如：一個(gè)南瓜就有一輛車(chē)那么大。
如果要出防護罩的話(huà)，還有自帶先進(jìn)多功能眼鏡，他不僅可以彈出氧氣面罩，還可以探測附近有沒(méi)有隕石降落，當探測到附近有隕石降落時(shí)，它就會(huì )發(fā)出“滴、滴、滴”的聲音提醒我們躲避隕石，還有可以升溫降溫的月球服。
怎么樣，想不想親自體驗一下月球上的生活呢?那就快來(lái)月球上找我吧。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇30
科學(xué)，對于這個(gè)詞，大家一定都不陌生吧!科學(xué)，讓人們的生活更方便;讓社會(huì )的發(fā)展更進(jìn)步;讓世界更美好……好奇心讓我想知道母校未來(lái)的樣子。
于是，我拿出了一個(gè)和照相機差不多的東西，但這不是照相機，而是一個(gè)粉紅色、上面有著(zhù)可愛(ài)小圖案的“時(shí)光機�！边@個(gè)“時(shí)光機”有著(zhù)很大的功能，它可以讓人穿越到過(guò)去和未來(lái)。我按下那個(gè)黑色的按鈕，不久便來(lái)到了一所小學(xué)前。
現在，在我眼前的這所母校和過(guò)去的真是天壤之別。過(guò)去那所普通到再不能普通的小學(xué)，現在既然發(fā)生翻天覆地的`變化。只見(jiàn)，兩邊是停車(chē)場(chǎng)，中間立著(zhù)一個(gè)刻著(zhù)校名的長(cháng)方形陶瓷，學(xué)生們都從陶瓷的兩邊進(jìn)出。我走進(jìn)校門(mén)，我很疑惑，以前的校警叔叔和值班老師都去哪兒了?為什么門(mén)口只站著(zhù)一個(gè)機器人，而且學(xué)生進(jìn)去還要人臉識別呢?正當我疑惑不解，一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“人臉識別是擔心不法分子進(jìn)入校園，我叫小Q，很高興認識你�！眮�(lái)到教室，聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，可講臺上卻沒(méi)有老師的身影，只有一個(gè)機器人站在講臺上。小Q解釋到：“孩子們由機器人老師帶他們上課，機器人會(huì )根據每個(gè)孩子的學(xué)習能力來(lái)授課�！�
走著(zhù)走著(zhù)，我來(lái)到了一個(gè)很寬闊的花花草草的世界，我問(wèn)小Q：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)?”“誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有，花園和操場(chǎng)可以互相調換�！闭f(shuō)著(zhù)，他按下了一個(gè)按鈕，眼前的花園瞬間變成了一個(gè)偌大的操場(chǎng)……
“嘿!醒醒�！崩纂姲愕那么蚵暟盐殷@醒了，抬起頭，揉了揉眼睛，只見(jiàn)語(yǔ)文老師大聲斥道：“你怎么又上課睡覺(jué)?下課來(lái)我辦公室一趟�！彪m然這是場(chǎng)夢(mèng)，但我相信，在未來(lái)的世界，人們一定會(huì )通過(guò)自己的努力，發(fā)明出更多有趣又神奇的東西。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇31
二二零二年，我65歲，但面龐依然定格在二十歲的樣子，因為長(cháng)期服用營(yíng)養劑，體力也定格在二十歲。
我是一個(gè)移植手術(shù)的醫生，每天都會(huì )有一到三個(gè)手術(shù)需要做。另外，我家還有一個(gè)智能保姆，她叫薇薇安，身上穿著(zhù)跟人類(lèi)面孔一樣的外套，聲音經(jīng)過(guò)音波處理后跟人類(lèi)無(wú)異。
早上一起床，薇薇安就做好了一桌豐盛的早餐。她說(shuō)：“哎，主人，你說(shuō)你現在都六十五歲了，是到退休的年齡了，可這醫院還不讓你退休，他們要磨到你什么時(shí)候啊?”我心平氣和地說(shuō)：“哎呀，這句話(huà)要我重復到什么時(shí)候啊?現在人類(lèi)發(fā)明了癌癥和艾滋病的'疫苗，而且現在的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)大幅度提升，人類(lèi)的平均年齡是一百六十五歲，所以我退休的年齡是一百歲了�！薄昂冒�，我記住了，今天還有兩個(gè)重要的手術(shù)，趕緊吃吧，別發(fā)呆了，不然的話(huà)要遲到了哦!還有，午餐已經(jīng)通過(guò)傳送道送往醫院了，記得吃哦!”
現在做移植手術(shù)根本不需要別人捐獻，而是，所以，人們的壽命也大大提升了。而且現在，人們也很少用古老的用餐方式，大多數人都是吃機器將蔬菜轉化成的營(yíng)養劑，但也有極少數人還在用古老的用餐方式，就比如說(shuō)我。醫院里大多是年輕的面孔，但他們其實(shí)可都是八十歲老人哪!晚上回家吃過(guò)飯后，我正在床上躺著(zhù)看“智腦”。薇薇安走過(guò)來(lái)說(shuō)：“哎哎哎，今天不許再看那個(gè)什么腦了，趕緊睡覺(jué)�！�
“叮咚”有人在按門(mén)鈴�！澳�，你的機器人需要更新?lián)Q代了，有什么需要嗎?”“不用了，謝謝!”薇薇安走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這些人已經(jīng)來(lái)過(guò)很多次了，你為什么不讓他們給我升級呢?”“因為現在的你就是最完美的!”
這就是我的薇薇安，一天到晚，她就像母親一樣陪著(zhù)我，說(shuō)到這兒，我有點(diǎn)想母親了。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇32
幸運的一天
2120年6月10日真是幸運的一天。有一天，發(fā)來(lái)了一個(gè)活動(dòng)，在34億人中挑選一百名去月球旅行，我居然中獎了。
去月球，能去的人屈指可數，只有科學(xué)家，研究人員和修理工。我老早就起了床，到了發(fā)射中心，抬頭一看，天啊，火箭那么寬，那么高，像擎天的`柱子一樣，這就是一條將要騰飛的巨龍啊。我們很快上了火箭。
“十，九，八……”我的心跳的非�？�，“三，二，一，點(diǎn)火！”巨龍發(fā)出了震耳欲聾的咆哮聲，沖上藍天。過(guò)了一會(huì )兒，火箭越來(lái)越快，地球越來(lái)越小�；鸺_(kāi)始環(huán)繞地球飛行，利用地球的引力，這樣就能用最少的燃料達到最快的速度。我們也順便欣賞了一下美麗的地球。
隨后一聲巨響，最后一級火箭脫離成功，我們向月球飛去。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我們的第一站空間站到了，我們在這里休息順便補充燃料。據說(shuō)上面住了一萬(wàn)人，空間站太大了，空氣那么清新，還有人工云呢，住在里面，心情十分愉悅，一點(diǎn)兒也不壓抑，就像是一個(gè)小型的國家一樣，可惜我們很快又出發(fā)了。
靠近月球，是那么皎潔，那么壯觀(guān)。但是，和地球相比，是那么低沉，死寂，那么孤獨，震撼。飛船的轟鳴聲響徹大地，我們到了。進(jìn)入了基地，可以脫掉防護服了，科研人員熱情的招待我們，向我們詳細介紹基地，在未來(lái)，還要在月球上建造發(fā)射中心，飛往火星。
最有趣的還是去月球表面了，開(kāi)著(zhù)月球車(chē)，到了平坦的空地，可以跳到一層樓那么高，輕松超過(guò)世界冠軍，還可以在大棚里種菜，吃到月球菜和太空食品。
很快，我們該離開(kāi)了，我回頭望望月球。不一會(huì )兒，就結束了這次月球之旅。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇33
六一兒童節這一天，我乘坐時(shí)光穿梭機來(lái)到了未來(lái)世界。
然而未來(lái)的世界卻和我想象中的迥然不同，打開(kāi)艙門(mén)一片風(fēng)沙襲來(lái)，巍峨的高樓上是層層銹跡，似乎這里只是一個(gè)風(fēng)沙肆虐的鋼鐵世界一般，慘白的陽(yáng)光灑向大地，我深吸一口氣卻感到嘴中充溢著(zhù)沙粒一般。
不知在這如同地獄般可怕的地方走了多久，我的嘴中吸入了一些新鮮空氣，只見(jiàn)這一片沙漠中出現了一片綠色，隨后在我的眼前開(kāi)始闊大，一片郁郁蔥蔥的森林中綠樹(shù)成蔭，鮮花滿(mǎn)地，地面上還有一條小河，真不知道這片森林是怎么頑強的存活下來(lái)的。而此時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣腳步聲，這聲音像鋼鐵撞擊地面，使人忍不住感到十分疲倦，而在他臨近時(shí)，我定睛一看忍不住大吃一驚。
只見(jiàn)一個(gè)滿(mǎn)身鐵銹的機器人走了過(guò)來(lái)，他的手中是一個(gè)水壺，正慢慢的往草地上灑著(zhù)水，他還不時(shí)將四周歪斜的樹(shù)木扶正，我正準備去問(wèn)問(wèn)他這片森林的`事，剛走過(guò)去，機器人就轉過(guò)頭來(lái)，把我往后推了一下。我低頭一看，原來(lái)地上有一株小樹(shù)苗，機器人走了過(guò)來(lái)問(wèn)道：“你為什么來(lái)這兒，你其實(shí)可以在一邊等我�！蔽艺擅恢�(zhù)頭腦：“不是的，我只是想問(wèn)你一下這片沙漠的事�！睓C器人也聽(tīng)明白了，他開(kāi)始講述這個(gè)故事……
原來(lái)，這里原本不是一片沙漠，后來(lái)因為人們對生態(tài)環(huán)境的過(guò)度破壞與開(kāi)發(fā)，導致了生態(tài)失橫，目前人類(lèi)已經(jīng)轉移到了火星，而他們留下了機器人，還給他留下了一些小樹(shù)苗，自己去了火星，卻讓機器人留在這片沙漠，機器人一直留在這辛勤種植。
而此時(shí)，天空上出現了幾百艘的飛船，機器人流了眼淚，似乎在為此祝福自己擺托了植樹(shù)的生涯。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇34
你們希望書(shū)包變輕嗎？你們希望書(shū)包帶你們飛嗎？你們希望書(shū)包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來(lái)，我們一起設想吧！
這種書(shū)包兩側有五顏六色的翅膀，書(shū)包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領(lǐng)是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
最頂上的是藍色按鈕。這個(gè)不是用來(lái)按的，而是用來(lái)檢測壞人的。當壞人靠近你時(shí)，它就會(huì )響起巨大的響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒(méi)有嚇跑壞人，這個(gè)書(shū)包就會(huì )帶你遠離這個(gè)地方啦！是不是很棒呢？這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個(gè)按扭是白色的中間有翅膀的符號，就是飛行的意思。當你輕輕一按就會(huì )飛起來(lái)，如果你恐高，或者是速度太快，就長(cháng)按這個(gè)按扭，高會(huì )立刻變低快會(huì )馬上減慢。如果你想玩刺激一點(diǎn)就快點(diǎn)這個(gè)按扭。這個(gè)速度，這個(gè)高度。會(huì )馬上送你上西天去的！這個(gè)就對于的同學(xué)有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來(lái)的路上和鳥(niǎo)兒唱唱歌兒……這個(gè)還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢！
這個(gè)像閃電一樣的圖案叫作“極速閃電”。當你按下這顆按扭時(shí)，不樂(lè )，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會(huì )讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學(xué)校，也可以讓書(shū)包帶你飛奔去學(xué)校的！書(shū)包只有這些功能嗎？不，不，不！最后一個(gè)功能是只要是懶人都會(huì )愛(ài)死的！
這個(gè)功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實(shí)用。因為這個(gè)書(shū)包可以讓我們不用洗書(shū)包，最重要的是它在除塵的過(guò)程中還可以幫我們清理我們不用的'垃圾，使我們的書(shū)包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個(gè)書(shū)包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來(lái)吧！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇35
2058年10月25日，我終于實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想——參觀(guān)月球。上午八點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到發(fā)射基地，登上了飛往月球的太空飛船。
飛船平穩地出發(fā)了。四個(gè)小時(shí)后，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音從廣播里傳出：“尊敬的旅客，我們的飛船即將著(zhù)陸，請您穿好宇航服，準備出艙到月球去參觀(guān)游覽！祝您旅途愉快！”我興奮地穿好宇航服，拿好智能導游器——一個(gè)手掌大小的導游設備。待飛船一停穩，我就迫不及待地站起來(lái)往出艙口走去。
終于踏上了月球。月球真熱鬧呀！月球上人來(lái)人往，除了有地球人之外，還有機器人和外星人�！暗蔚蔚巍币魂嚽宕嗟睦嚷曧懥似饋�(lái)。咦，前后左右都沒(méi)有看見(jiàn)車(chē)，車(chē)在哪里呀？我抬頭一看，原來(lái)一輛汽車(chē)正在我的頭頂上空飛行著(zhù)。智能導游告訴我，這是一種新型汽車(chē)，不僅能在地上行駛，還可以在水中和空中行駛，它是一種海陸空多用的交通工具。
接著(zhù)，在智能導游的指引下，我坐著(zhù)新型汽車(chē)來(lái)到了月球旅館。一到旅館門(mén)口，我不由得驚嘆：“這簡(jiǎn)直和童話(huà)世界中的`城堡一樣！”原來(lái)智能導游了解到我喜歡童話(huà)故事，特意為我挑選了這樣的住所。我走進(jìn)旅館一看，里面裝飾華麗高雅，還配有各種高科技的設施，智能健身房、多功能廚房……真是應有盡有。
短暫休息后，智能導游又帶我去參觀(guān)了其他地方。原來(lái)，月球上也有雄偉的高山、茂密的樹(shù)林、五彩斑斕的鮮花、清澈的河流……不同的是，這里處處都很整潔，讓人感覺(jué)心曠神怡。智能導游告訴我，這里每隔100米就裝有防污降噪的設施，尾氣、噪音、粉塵等都會(huì )被吸收、凈化。
返航的路上，我一直在想：我們一定要好好愛(ài)護月球這個(gè)新家園，絕不能讓地球污染的悲劇在這里重演！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇36
轉眼間我來(lái)到了2050年，隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，現在的手機功能可真強大，它不僅可以打電話(huà)、發(fā)微信、看視頻、聽(tīng)音樂(lè )，還是我們生活中不可缺少的。
今天下午，我正在寫(xiě)專(zhuān)題文章，忽然忘記了一些事情，就打開(kāi)手機問(wèn)同事，點(diǎn)擊了一下她的照片頭像，手機自動(dòng)幫我接通電話(huà)，問(wèn)了同事之后，才想起來(lái)。她在掛斷之前，還夸我旁邊的那盆花真的又漂亮又香呢。
寫(xiě)完文章之后，想看會(huì )書(shū)，才發(fā)現最近忘記買(mǎi)新書(shū)了，我點(diǎn)擊了一下啟航圖書(shū)門(mén)店的.軟件，選了兩本我最喜歡的書(shū)，這里面有很多書(shū)，都是正版的。有兩種選項，一個(gè)是自己到店去取，另一個(gè)是，直接投影到墻壁上看。我還是比較喜歡老式看法，拿著(zhù)書(shū)看比較有感覺(jué)，所以選擇了自己去取，還可以出去透透氣。
我打開(kāi)手機準備出門(mén)，它現在在手里就成了遙控器，我按了一下“鎖門(mén)”鍵，很方便連鑰匙都不用帶了。然后點(diǎn)地圖軟件，從地圖上選擇了那家經(jīng)常去的啟航書(shū)店，離我家有點(diǎn)兒遠。然后，手機就變成了一個(gè)飛行板，這樣的飛行板和我小時(shí)候玩的滑板差不多，就是會(huì )飛。我踩在上面，雖然距離我有幾公里的路程，但是一轉眼的時(shí)間就到了。
我取了購買(mǎi)的書(shū)，用手機交了錢(qián)。天氣很熱，想著(zhù)到家后先洗個(gè)熱水澡，然后點(diǎn)擊“熱水”鍵，家里的浴缸會(huì )自動(dòng)幫我提前放好熱水，等待我的使用。等我到家門(mén)口時(shí)，點(diǎn)擊“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，真的太方便了。
天黑了，我就又點(diǎn)控制家具的軟件，點(diǎn)了控制廚房，做飯的那套鍋碗瓢盆都有序的擺放出來(lái)。飯后，和家人一起下會(huì )棋，點(diǎn)擊“下棋”，手機自動(dòng)在墻壁上投影出來(lái)棋盤(pán)，開(kāi)始了我們悠閑的生活。
科技的發(fā)展真的是越來(lái)越快，讓我們的生活過(guò)得越來(lái)越美好。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇37
“噢!天啊!”是什么讓貝貝如此驚訝?原來(lái)是媽媽到商店買(mǎi)了一個(gè)背包飛行器，在未來(lái)世界里，早已經(jīng)發(fā)明了空中汽車(chē)，也發(fā)明了能讓你1秒鐘背完一本厚厚的書(shū)，幾分鐘就能把《不列顛百科全書(shū)》背完。在未來(lái)世界里背包飛行器早已不是什么稀奇玩意兒，但對于小孩子來(lái)說(shuō)還是很有吸引力的。
貝貝的背包飛行器的顏色是她最喜歡的藍色，晶瑩的淺藍色在陽(yáng)光的.照耀下就好似一顆閃閃發(fā)光的藍寶石。在右邊的背帶上有一個(gè)小按鈕，只要按一下，飛行器就打開(kāi)了，之后就會(huì )在你面前出現一個(gè)不大不小的桌子――控制臺，在控制臺你如果要飛走的話(huà)就按起飛鍵，還可以控制前后左右、加速、減等。背包也是防水防火的，容量也很大，也不用擔心太重，因為它就100克。如果沒(méi)電了也不用加油、充電，只要在陽(yáng)光下照一會(huì )兒，電量就會(huì )滿(mǎn)。排出的氣體也是無(wú)毒的。
貝貝收到這個(gè)禮物高興得手舞足蹈，當她準備拿去跟小伙伴們炫耀。媽媽端著(zhù)飯菜皺了一下眉：“哎呀!貝貝，現在太晚了，明天下午去找小伙伴玩吧�！薄班�，知道了媽媽�！彼X(jué)了，貝貝怎么也睡不著(zhù)幻想著(zhù)明天她在小伙伴面前神氣的樣子。好不容易熬到了明天，她們到了一片空地上，貝貝在那里不停地介紹著(zhù)背包飛行器，小伙伴們眼睛都放大了十倍，小伙伴們都羨慕不已，紛紛說(shuō)道：“貝貝借我玩一下，貝貝借我玩一下�！必愗愋χ�(zhù)：“嗯，給你們玩只要別給弄壞就好�！庇谑�，小伙伴們紛紛背著(zhù)飛行器在天空中飛來(lái)飛去開(kāi)心極了。
科學(xué)使我們的生活更美好，科學(xué)讓我們的時(shí)代進(jìn)步。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇38
這一天，陽(yáng)光明媚，我拿起了買(mǎi)的小花尾鳶風(fēng)箏，剛出門(mén)，還沒(méi)走兩步，天突然就陰了下來(lái)，順勢還下起了雨。我嘆了口氣，垂頭喪氣地準備回家，突然想起了隔壁家小櫻桃助手研發(fā)出了天氣控制器，便去她家。
過(guò)了一會(huì )兒，我來(lái)到她家，發(fā)現正是小櫻桃助手在操控天氣控制器，當她看到我一臉黑地走到她面前，才尷尬地笑了笑，并答應把她的小發(fā)明借我玩兩天。我接過(guò)她發(fā)明的小控制器，仔細地端詳了起來(lái)，發(fā)現它并不是很大，而是像遙控器一樣，小巧玲瓏，面板上一共有八個(gè)按鈕，分別是：晴、雨、雪、陰、淚、風(fēng)、霧、灰。我按了一下晴，突然，感覺(jué)到一陣小小的電波，電波到空中產(chǎn)生了風(fēng)，風(fēng)以固定的速度將云吹走，天空就立馬放晴了。我想起了什么，從家里拿出我的氣象控制器，發(fā)現竟然和我的`發(fā)明一模一樣，我無(wú)奈地笑了笑，人家把她的發(fā)明借給我玩，我總不能把它拆了，我想著(zhù)。
端詳了一會(huì )，便對它沒(méi)了興趣，我設置了一下晴天的時(shí)間，總共有兩個(gè)小時(shí)，去外面放起了風(fēng)箏。風(fēng)箏正飛到最高處的時(shí)候，不曾想烏云快速聚攏，下起了傾盆大雨。我回到了家，發(fā)現才一個(gè)小時(shí)不到，按理說(shuō)現在外面應該還是晴天��！怎么會(huì )下雨呢？難道遙控器壞了？正百思不得其解，突然，外面的烏云又散開(kāi)了。我十分疑惑，開(kāi)始對天氣控制器來(lái)了個(gè)“全身檢查”，發(fā)現是電流、核心源壞掉了，目測已經(jīng)壞了幾天了，我突然嚴肅了起來(lái)，正準備去找小櫻桃助手，她就像和我有心靈感應一般，不用我喊，直接過(guò)來(lái)認錯，我告訴她：“科學(xué)是十分嚴謹的，容不得一點(diǎn)兒差錯�！彼B連點(diǎn)頭，便過(guò)來(lái)和我一起修好了天氣控制器。
科學(xué)是神奇的，但是也是危險的，只有嚴謹才會(huì )讓它安全的神奇。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇39
現在的人心情都十分不受控制，所以，中科院院士景明浩博士發(fā)明了心情調節器，由我售賣(mài)。
這種心情調節器是一個(gè)愛(ài)心形的小機器，上面還有好幾個(gè)圓形按鍵，分別為恢復平靜，給自己一個(gè)理由和開(kāi)心起來(lái)。
于是，今天我的心情專(zhuān)賣(mài)店就開(kāi)張了。不一會(huì )兒，“叮當、叮當……”，有人來(lái)了，我忙走過(guò)去，推門(mén)而入的是一位窈窕的少女，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，淚眼朦朧。她說(shuō)自己初一了，今天月考試卷發(fā)下來(lái)了，數學(xué)只考了78分，平時(shí)都是學(xué)霸的她，失手了一次，爸爸媽媽對她大發(fā)雷霆，言語(yǔ)粗暴地罵她。她感到委屈極了，覺(jué)得爸媽只看重分數，不疼她，也不看重這個(gè)女兒，她就是個(gè)可有可無(wú)的人。我交給她一個(gè)心情調節器，按下給自己一個(gè)理由與開(kāi)心鍵，小女孩的身體漂浮在了空中，被一個(gè)巨大的泡泡球所包著(zhù)，她的眼睛慢慢合攏，來(lái)到了夢(mèng)境中。往事呈現在她的眼中，小時(shí)候媽媽一筆一畫(huà)地教她寫(xiě)字，上臺時(shí)媽媽滿(mǎn)懷期待的目光。那個(gè)暴風(fēng)驟雨的`夜晚，爸爸千求萬(wàn)求，才把附近的醫生請到家里，為發(fā)燒嘔吐的她治病。
她緩緩地睜開(kāi)了眼睛，眼睛里閃爍著(zhù)感動(dòng)的淚光。原來(lái)爸爸媽媽是關(guān)心疼愛(ài)她的，是自己沒(méi)有察覺(jué)，她說(shuō)自己不應該和爸媽生氣，說(shuō)完她笑著(zhù)從口袋里拿出手帕，小心翼翼地把調節器包好，放進(jìn)口袋里，一蹦一跳地回家了。
接二連三的客人來(lái)了，我忙得滿(mǎn)頭大汗，到現在我已經(jīng)售出7個(gè)調節器了。使用了調節器的客人各個(gè)都有了好心情，喜笑顏開(kāi)。
看著(zhù)他們開(kāi)心地離去，我開(kāi)心極了，能幫助別人的感覺(jué)真好！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇40
光陰似箭，日月如梭。轉眼間已經(jīng)到了2050年的元旦�？茖W(xué)家們又在科學(xué)技術(shù)上取得了許多了不起的成就，使我們的這個(gè)元旦變得比以往都要高科技。
6：30，機器人保姆把我、妻子和兩個(gè)孩子都叫醒了，遞給我們四套配衣、配褲、配襪、配鞋的冬暖夏涼衣，它能根據周?chē)臏囟葋?lái)調節衣服內部的溫度。穿戴好了，我們走進(jìn)洗手間，機器人保姆已經(jīng)給我們做好了洗漱準備。洗漱完畢，我們便在餐廳里吃起了機器人保姆給我們煮的雞蛋、溫的牛奶。吃完后，我拿出微型激光發(fā)射儀，發(fā)射出了可收放式激光平板手機，在快樂(lè )公園預訂了083號停車(chē)位和267號野餐草坪，支付完費用，又把它收進(jìn)了激光發(fā)射儀。接著(zhù)，我們收拾了些東西，裝進(jìn)了便攜式物體分子濃縮包，那些東西便立刻被分子濃縮，變得十分小巧。我們將物體分子濃縮包放進(jìn)了太陽(yáng)能自我導航無(wú)人駕駛海陸空三棲汽車(chē)，然后自己也鉆進(jìn)了汽車(chē)。這輛汽車(chē)能跑，能飛，能潛水，能在三秒內從靜止狀態(tài)加速到光速的十倍，又能在三秒內從光速的十倍減速到靜止的狀態(tài)。我們在它的目的地按鈕中按下了“快了公園”，六秒后我們就到了快樂(lè )公園停車(chē)場(chǎng)的083號停車(chē)位。我們下了車(chē)，找到了267號草坪，把物體分子濃縮包打開(kāi)，物體分子稀釋了，變回了原來(lái)的大小。我們取出金星雞蛋炒飯和天王星葡萄酒，把火星土豆薯片和海王星西瓜汁遞給了兩個(gè)孩子。吃飽喝足后，我們聽(tīng)著(zhù)土星收音機播放的'木星人版《小夜曲》睡了一個(gè)午覺(jué)。醒來(lái)后，我們回家了。
這就是2050年的元旦，這就是高科技的元旦，這就是我所希望的元旦。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇41
“抓節水、排澇水、治污水”這是“五水共治”的廣告。它在告誡人們，停止污染水資源，破壞生態(tài)。是啊，沙漠變綠洲、地面干裂、動(dòng)物渴死水實(shí)在是太重要了，可很多人都不珍惜現在擁有的一切。垃圾漂浮，魚(yú)蝦死亡、海面浮油，這些都是人為導致的��！
這可怎么辦呢？我決定發(fā)明一個(gè)“海底環(huán)衛機器人”，來(lái)解決這個(gè)令人頭痛的難題。
海底環(huán)衛機器人其實(shí)是一大一小兩個(gè)機器合體而成的。小的作為腦袋，大的作為身體。兩臺機器的功能也不一樣，大的那個(gè)是清潔海洋垃圾的，小的那個(gè)是用來(lái)發(fā)電和保護生態(tài)的。當你把機器人推入水中時(shí)，機器人就開(kāi)始借水力發(fā)電。它的肚子里裝有電腦，接收的電源后會(huì )開(kāi)始工作。打開(kāi)閥門(mén)，把水吸進(jìn)保存污水的水箱。再把門(mén)關(guān)上，讓水流入過(guò)濾機里層層過(guò)濾，殺菌后再從排水口里排出。它里面，用的.是100匹的高力馬達，工作迅速。干凈的清水，從機器里流出，而各種垃圾和塵土則被電腦智能分類(lèi)，分成可回收、廚余、有害其他垃圾。再用液壓機把垃圾壓縮成小方塊，消毒融化。運往工廠(chǎng)，將材料制作成工藝品
在大機器去運輸垃圾的過(guò)程中，小點(diǎn)的“生態(tài)保護機器”就開(kāi)始出動(dòng)了。他會(huì )在水底行走，并劃分好距離。一只機械臂種植水草和珊瑚的等海植物，另一只機械臂在水底安放綠色無(wú)毒的肥料。它還會(huì )把非法安裝的魚(yú)雷和在魚(yú)網(wǎng)用機械臂拆除，時(shí)刻保護水底生態(tài)的安全。等大的機器回到水里，兩個(gè)相同型號的機器會(huì )互相發(fā)射信號，等距離近時(shí)開(kāi)啟合體功能，用吸鐵石吸在一起
雖然這個(gè)海底環(huán)衛機器人能幫助我們很多，但我們大家還是要自覺(jué)。不往任何水源亂丟垃圾因為這此時(shí)此刻，海底環(huán)衛機器人正在用攝像頭盯著(zhù)你看。如果被拍了下來(lái)，可是要在“污染水資源”等名單上留名的哦！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇42
我對恐龍的迷戀已經(jīng)到茶不思，飯不想的程度，而且我一直想要養一只恐龍寵物。所以我找到了多博士，央求他帶我乘坐時(shí)光機去恐龍時(shí)代一探究竟。
時(shí)光機一瞬間帶我們來(lái)到了恐龍時(shí)代，這里沒(méi)有道路，取而代之的是一連串巨大的恐龍腳印，“哇，好大呀！”我和多博士都情不自禁地贊嘆這巨大的生物。
順著(zhù)腳印，我們穿過(guò)一片高大的銀杏樹(shù)林，我們向遠看去，遠處是一片平原，平原上有一大群三角龍在吃草。再順著(zhù)腳印往前，這些腳印的主人出現了，正是幾只高大兇猛的暴龍。它們正虎視眈眈地盯著(zhù)三角龍群，準備隨時(shí)發(fā)動(dòng)攻擊。突然，一只三角龍發(fā)現了它們，三角龍們立刻擺開(kāi)防御陣型，讓幼小的三角龍們躲在里面。而暴龍也不是吃素的，他們尋找三角龍防御的破綻，發(fā)起猛烈的.突擊，有幾只三角龍受了傷，但三角龍奮起反抗，暴龍最終寡不敵眾，落荒而逃。突然，時(shí)光機上的警報響了起來(lái)，一只食肉牛龍向我們這邊奔來(lái)，它的樣子極其兇狠，看樣子它是把我們當成了“獵物”，而且食肉牛龍尤其善于奔跑，令人畏懼。博士趕緊駕駛著(zhù)時(shí)光機飛馳了起來(lái)，食肉牛龍一下子被甩了好遠，我終于松了口氣，看樣子我們擺脫了危險。
一顆行星劃破了天空，一聲巨響以后，火山爆發(fā)，地球一瞬間變成了一顆毫無(wú)生氣的死星，黑暗籠罩了整個(gè)空間。我望著(zhù)這一切悵然若失，恐龍就這樣滅絕了！但是在我們時(shí)光機前有一窩蛋卻僥幸保留了下來(lái)，我和多博士穿上防護服，小心翼翼地下了時(shí)光機，把蛋搬進(jìn)了時(shí)光機里，我們想將這些蛋送回現代，等待這些恐龍能破殼而出。
這些恐龍蛋和無(wú)數恐龍化石，都可以證明恐龍確實(shí)在這顆美麗的星球上出現過(guò)，是它們曾經(jīng)輝煌的見(jiàn)證。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇43
"小主人，小主人，快點(diǎn)起床了，你要遲到了！"我睜開(kāi)眼睛，慢慢悠悠地坐起來(lái)，卻發(fā)現，我旁邊竟然有一個(gè)小機器人在盯著(zhù)我。我嚇了一跳，機器人卻張口說(shuō)："主人，你要遲到了！"
我慌忙從床上爬出來(lái)，看了看手機，現在已經(jīng)是2056年了，天吶，我竟然來(lái)到了未來(lái)，我在心里嘀咕著(zhù)。小機器人走到我面前，搖了搖頭，我才發(fā)現我要去上學(xué)了。我跑到衛生間，里面有電子保姆為我刷牙洗臉，洗漱完畢，我背起書(shū)包跑到廚房，按了一下桌上的按鈕，就出現了一瓶牛奶和一塊面包。我拿起早點(diǎn)要去學(xué)校，卻發(fā)現，學(xué)校還要開(kāi)車(chē)去，這時(shí)機器人說(shuō)："主人，你可以帶上黑卡，在樓下的刷卡處一刷，就會(huì )有車(chē)來(lái)接送你哦。果然如此，我來(lái)到車(chē)前，拿起卡剛一伸手，車(chē)就自動(dòng)打開(kāi)車(chē)門(mén)，一股氣流把我吸進(jìn)車(chē)里，給我調整到最佳狀態(tài)，在我一眨眼的功夫就把我帶到了教室。"我進(jìn)到教室后，看了看表，呼！幸好沒(méi)有遲到。再看一眼教室，以前的木桌變成了金屬桌，每個(gè)金屬桌還配了一把軟椅，桌上還有一臺電腦，電腦里包含各種知識、答卷……作業(yè)在電腦上寫(xiě)，電腦旁還有一個(gè)隱形玻璃電腦，由全科老師操控，上面有電腦里各科知識、答卷等老師在線(xiàn)講解，椅子是聲控的。在上課時(shí)，我們的`一舉一動(dòng)都會(huì )被教室里的針形攝像頭錄入，如果有不好好學(xué)習、聽(tīng)課的人，在針形攝像頭觀(guān)看式的檢查機器人會(huì )給予提醒……放學(xué)后，路上的行人身旁都有一個(gè)機器人服務(wù)，在這時(shí)，我聽(tīng)到另一個(gè)聲音在叫我——
"快點(diǎn)起床了，上學(xué)要遲到了！"我再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現媽媽在旁邊叫我，我發(fā)覺(jué)自己做了一個(gè)夢(mèng)，雖然是夢(mèng)，但我相信只要我們努力就一定會(huì )夢(mèng)想成真！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇44
在我們家的一切都變成了智能可控制之時(shí)，我意識到我也已經(jīng)插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)了。這讓我不得不感嘆如今科技發(fā)展的迅速，也不得不感嘆我們活著(zhù)的這個(gè)時(shí)代已經(jīng)進(jìn)入了插上科學(xué)的翅膀飛起來(lái)的時(shí)代。
當我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時(shí)，我真的幸福得在家里飛了起來(lái)。比如，我要是想要聽(tīng)音樂(lè )，我只需要對著(zhù)一個(gè)智能的小音箱說(shuō)兩句話(huà)，就像是我對我的朋友說(shuō)話(huà)那樣，小音箱馬上就會(huì )為我送上美妙的音樂(lè )，讓我在家里也能沉浸音樂(lè )的.海洋中；比如，我想要看電視了，我只需同樣對著(zhù)電視機說(shuō)兩句話(huà)，我家的電視機就可以為我打開(kāi)，給我放上我想要看的電視節目；比如，我去陽(yáng)臺上曬衣服時(shí)，我不再需要拿著(zhù)衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個(gè)墻上的按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點(diǎn)點(diǎn)，正好每天可以曬到太陽(yáng)和月亮。
最讓我有插上科學(xué)的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現在每次做飯都會(huì )在廚房里感嘆，裝了這個(gè)抽油煙機后，他們倆像是飛起來(lái)在做飯了。我家的智能抽油煙機是一個(gè)白色美麗抽油煙機，它只需要我們揮一揮手，它就能打開(kāi)來(lái)工作，揮一揮手可以調節它的大小和模式，還能揮一揮手便自動(dòng)清潔呢！它的出現，讓我的爸爸媽媽再也不會(huì )為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學(xué)做飯時(shí)，也沒(méi)那么沒(méi)有耐心了。因為這些智能科技真讓我們有了插上科學(xué)的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發(fā)展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學(xué)的翅膀飛了起來(lái)！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇45
公元三五六九年，太陽(yáng)的內核能源已經(jīng)盡數耗光。太陽(yáng)已經(jīng)開(kāi)始膨脹，地球海平面急劇上升，各國沿海地區多次發(fā)生海嘯，許多四面靠海的國家已經(jīng)被海水吞噬。地球各國緊急召開(kāi)了一次聯(lián)合會(huì )議，最終各國達成共識，釋放人工太陽(yáng)，將太陽(yáng)給“封印”起來(lái)。
為了阻止太陽(yáng)變?yōu)榫藜t星，將太陽(yáng)系給吞噬掉，所以第二項決定便是發(fā)射數以百萬(wàn)計的“芥子空間袋”，這個(gè)“芥子空間袋”是什么呢？原來(lái)，這便是科學(xué)家最新研制出來(lái)的一種新型工具，其實(shí)這便是傳說(shuō)中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數以百萬(wàn)的“芥子空問(wèn)袋”到了預定地點(diǎn)會(huì )融合成一個(gè)巨大的“芥子空間”，可以把整個(gè)太陽(yáng)給裝進(jìn)里邊，即使太陽(yáng)再怎么膨脹，它也永遠也撐不爆這這個(gè)袋子。
第三項也是最為重要的一項，就是將月球、地球、火星三大星球，利用太空中的空間站發(fā)射裝載在里邊的納米機器人和火星上的基地進(jìn)行聯(lián)系，搭成一個(gè)巨大的通道。(火星上已有人類(lèi)的試居地)。然后開(kāi)始準備從地球向兩星上移民。
三個(gè)月后，三項計劃都已順利完成，而且還在三星的外側利用納米粒子將三顆星球圍了起來(lái)，形成了第二道“大氣層”，形成了一道堅固的`防護墻。
十個(gè)月后，人類(lèi)已經(jīng)分布到了整個(gè)銀河系，組成了一個(gè)龐大的銀河帝國。同時(shí)，人類(lèi)還派出了來(lái)自各國組成的一支聯(lián)合艦隊，以及上萬(wàn)個(gè)探索機器人，開(kāi)始探索外面的世界。
聯(lián)合艦隊中的“赤虹號”“巴利斯號”和“華陽(yáng)”號戰艦領(lǐng)航，組成主力艦隊，另外還率領(lǐng)了三十五艘護航戰艦，組成了先遣艦隊。開(kāi)啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇46
我是一個(gè)天才科學(xué)家，四十歲，喜歡探索新領(lǐng)域，制造過(guò)許多新機器，對人們都非常有用，這次，我又做了一個(gè)新東西——時(shí)光機。
我決定親自嘗試它的功能，于是我坐上它，設定了四個(gè)站點(diǎn)，這四個(gè)站點(diǎn)各有特色。等調好后，我就正式穿進(jìn)時(shí)光隧道，開(kāi)始時(shí)光歷險了。
第一站：恐龍時(shí)期。嗯，這一站非常危險，有時(shí)半路沖出一只恐龍，對著(zhù)我張開(kāi)恐怖的大嘴。但是并我不害怕，因為我早就準備好了防身物品，恐龍也無(wú)奈我何。但每天看著(zhù)恐龍弱肉強食，沒(méi)有一點(diǎn)文明的氣息，我很快就厭倦了。此地不宜久留，拜拜。
第二站即刻到達：盛唐時(shí)期。唉呀，這個(gè)時(shí)期的詩(shī)人眾多，我這個(gè)小詩(shī)迷可要好好請教一番啦。李白、杜甫、王維，都要好好認識一下。其中，我最喜歡的就數詩(shī)仙李白了。他瀟灑自由，真真招人喜愛(ài)��！這里的人們和我一樣，酷愛(ài)詩(shī)詞。李白出身大戶(hù)之家，瀟灑帥氣，長(cháng)劍如虹，再加上詩(shī)寫(xiě)得好，就備受人們崇拜了，我經(jīng)過(guò)幾番周折，好不容易和他交上了朋友，還邀請他一起喝酒賞月，好不快活��！
再美好的時(shí)光，也總免不了別離。很快我就奔向了第三站，這是我的中學(xué)時(shí)期，這一時(shí)期，我在書(shū)山學(xué)海里遨游，學(xué)到了眾多的知識，看到那個(gè)努力的`自己，我感到無(wú)比的欣慰。
最后到了第四站：未來(lái)世界。沒(méi)想到這里山清水秀，環(huán)境極其美好。要不是看到先進(jìn)的空中隧道，我還以為時(shí)間設定系統出錯了呢。一打聽(tīng)才知道，未來(lái)的人們不做任何破壞環(huán)境的事，不亂砍伐樹(shù)木，不吃任何野生動(dòng)物。反正在這個(gè)時(shí)代，人們開(kāi)始悔改，盡一切能力保護環(huán)境，生態(tài)終于平衡了。
叮咚，旅行結束。這次旅行真是精彩無(wú)比，期待著(zhù)下一次旅行更有趣，不過(guò)，我得找個(gè)同伴，你愿意和我一起去旅行嗎？
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇47
今天早上，我跑到學(xué)校的大鐘樓上，望著(zhù)藍藍的天空和忽飛忽落的小鳥(niǎo)，不禁閉上了眼睛，聞著(zhù)清鮮的空氣，心情特別舒暢。
樓上的鐘沙啞地敲打了一下、兩下、三下……我這才意識到快要遲到了。我猛地睜開(kāi)了眼睛，可是，周?chē)?氣氛變了，不再是像大海一樣藍的天空，而是四周一片漆黑，我想：怎么回事？這是哪兒？我還在鐘樓上嗎？正當我疑惑不解時(shí)，看到那一個(gè)藍綠相間的球體。難道這是太空！我驚訝地望著(zhù)四周，土星、木星、天王星…環(huán)繞在我眼前，真真切切。低頭一看，我竟穿著(zhù)宇航服！我不禁驚呼起來(lái)。
我駕駛著(zhù)宇宙飛船，在太空飛馳漫游，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲，一顆隕石從我身旁掠過(guò)，這速度如同馬達為100000千米/時(shí)的賽車(chē)一樣。轉眼間，我又看到了蟲(chóng)洞，蟲(chóng)洞四周都是黑的，如同一面黑色的大鏡子！我不禁打了一個(gè)寒戰，心想要是被吸進(jìn)去的話(huà)就完蛋了。宇宙飛船在我的操控下自由馳騁，來(lái)到了木星旁，剛剛接近，身上全是雞皮疙瘩，涼死了！涼的如同晚一秒離開(kāi)就會(huì )變成大冰塊似的。我趕緊偏離方向，一會(huì )兒功夫，又到了火星旁，跟書(shū)上說(shuō)的一樣，火星上的顏色在慢慢地發(fā)生變化，這變化一般人都察覺(jué)不出來(lái)呢！最后，到了黑洞旁，我本想一掠而過(guò)，突然一顆彗星飛了過(guò)來(lái)，把飛船控制器撞壞了，飛船眼看著(zhù)要掉到黑洞里了，我用力按著(zhù)開(kāi)關(guān)，額頭上多了幾滴豆大的汗珠，我閉上眼睛……
嘿！我驚醒了，眼前的，不再是茫茫的太空而是老師那嚴厲的目光在盯著(zhù)我！“貢博宇！“你怎么又睡著(zhù)了！”緊接著(zhù)聽(tīng)到了全班同學(xué)開(kāi)懷大笑，我不好意思地笑了笑。
這次“太空之旅”簡(jiǎn)直太刺激了！即使是個(gè)夢(mèng)，也讓我回味無(wú)窮。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇48
現在，因為袁隆平爺爺發(fā)明出了雜交水稻，水稻的產(chǎn)量已不是問(wèn)題，但卻有許多人在水稻還沒(méi)成熟時(shí)就被活活餓死，這個(gè)問(wèn)題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長(cháng)得又快又好呢？
這一天，我在家思索著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個(gè)小區的孫博土發(fā)明了一種可以讓植物迅速生長(cháng)的儀器！我聽(tīng)后頓時(shí)感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門(mén)口。我一進(jìn)門(mén)問(wèn)好后便開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，說(shuō)了我來(lái)這兒的目的：來(lái)看看能讓植物快速生長(cháng)的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑著(zhù)拿了出來(lái)。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那么大。
我很不解，這么小的東西能起到加快生長(cháng)速度的作用？孫博士看我不解的樣子便說(shuō)：“你別看它這么小，它還就真的能起到這種作用！”說(shuō)著(zhù)，便領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到他用來(lái)實(shí)驗的苗圃，挖了一個(gè)小坑，將幾粒稻種263放進(jìn)坑里，又將儀器放到離種子的不遠處，然后將土坑填實(shí)，拿出一個(gè)遙控器，輕輕一摁上面的開(kāi)關(guān)鍵，不一會(huì )兒種子變成小芽從地里鉆了出來(lái)，隨后變成綠油油的小苗，最后變成了顆粒飽滿(mǎn)、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問(wèn)為什么。孫博士笑著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)這是一種超聲波，這種超聲波對植物產(chǎn)生強大的刺激性，從而使得直徑300米范圍內的`植物快速生長(cháng)，并且也不會(huì )影響到食用時(shí)的安全性，可以安心食用�！蔽衣�(tīng)了后心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因饑餓失去性命了。我連忙夸贊孫博士的厲害，他的發(fā)明造福了人類(lèi)。他摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“只要你們愛(ài)觀(guān)察，勤于思考，并且勇于作出實(shí)踐，你們也一定能像我一樣的！”
是啊，科學(xué)，就是要多觀(guān)察，多思考，多動(dòng)手，這樣你也能學(xué)好科學(xué)，造福人類(lèi)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇49
時(shí)光飛逝，歷史之途遙遠，可惜都還未親眼所見(jiàn)，無(wú)法親自去領(lǐng)略。如果你想問(wèn)我最想做的是什么？那當然就是穿越時(shí)空了。
在2066年，我國發(fā)明的時(shí)光穿梭機已經(jīng)開(kāi)始在市面上拍賣(mài)并且廣受民眾歡迎。當我坐上穿光棱機，在熒光屏上迫不及待的寫(xiě)上了侏羅紀時(shí)代，只見(jiàn)見(jiàn)眼前一道白光閃過(guò)，我來(lái)到了一個(gè)雜草叢生的地方，就在這時(shí)眼前出現了幾只食草恐龍，它們正準各將穿棱機周?chē)腵雜草一口吃掉，穿棱機也正好混在其中，還好我的反應快，才將穿梭機從草堆里掙扎出來(lái)，正當我通過(guò)玻境看外面的景象時(shí)，一只霸王龍發(fā)現了我，想要將我一口吞掉，霸王龍的腳步太沉重，大地都被他震的發(fā)抖，它跑不快，我趁機向天空飛去，不一會(huì )兒它就被穿棱甩的遠遠的。禍不單行，還沒(méi)等我喘上一口氣，前面一群食肉恐龍向我奔來(lái)，我被嚇得直冒冷汗……“叮鈴鈴”鬧鐘將我拉回了現實(shí)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
要是真的有時(shí)光穿梭機就好了，我就要穿越到每一場(chǎng)大災大難發(fā)生之前，告訴人們及時(shí)撤離，做好準備，這樣就不會(huì )再讓人們失去親人了，要知道失去親人是一件多么痛苦的事情��！如果人們知道將有災難發(fā)生就會(huì )進(jìn)快逃離，這樣就人們就可以不再因為災難而損失慘重了，所有的災區人民都可以生活的幸福美好。就像這次疫情，如果有人提醒大家不要亂吃野味，如果疫情發(fā)生初期有人及時(shí)提醒大家及早隔離治療，人們提早做好預防，我們就不會(huì )像現在一樣付出如此慘重的代價(jià)。
我真的很想穿越時(shí)空，不過(guò)這些都還是幻想，只有我們努力地去學(xué)習，快速推動(dòng)科技發(fā)展，在不久的將來(lái)也許這個(gè)愿望會(huì )實(shí)現！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇50
“隨著(zhù)人類(lèi)對礦物燃料的大量開(kāi)采與使用，全球變暖這一問(wèn)題愈發(fā)嚴重，引起了社會(huì )各界的重視……”聽(tīng)著(zhù)主持人字正腔圓的新聞播報，我輕輕地嘆了口氣，看了看書(shū)桌上雜亂無(wú)章的稿紙，上面畫(huà)滿(mǎn)了我與一些科學(xué)家對解決全球變暖這一災害現象的探討與設想。
我站起身，望了望窗外，半個(gè)形如星環(huán)的人工太空環(huán)赫然映入了我的眼簾——這就是我與科學(xué)家們提出的解決方案：圍繞地球建立一個(gè)由微顆粒組成的人工太空環(huán)，通過(guò)遮蔽熱帶陽(yáng)光，調節地球溫度，減緩全球變暖自然災害。這個(gè)人工太空環(huán)由無(wú)數微顆粒組成，從地球表層上望去，猶如一層薄薄的輕紗，籠罩著(zhù)地球，又如點(diǎn)點(diǎn)繁星，讓人不禁心生美好。
同樣，由于微顆粒的數量過(guò)于龐大，要想有效處理這些微顆粒，我們必須制造出一些專(zhuān)門(mén)用于照看粒子群的控制飛船。這些飛船由兩個(gè)部分組成：乘員服務(wù)艙和操控艙。乘員服務(wù)艙顧名思義，便是屬于宇航員的生活艙，這里有食品倉庫、服裝倉庫、休息室、休閑室……可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，為宇航員提供舒適的生活環(huán)境。而操控室呢？便是宇航員們照看管理微顆粒的地方。在操縱臺上，令人眼花繚亂的按鍵都有著(zhù)屬于自己的功能。比如那個(gè)藍色圓形的按鈕，分管著(zhù)吸收陽(yáng)光熱量的功能。
這些，便是我們研究多年的`成果，被譽(yù)為“25世界最偉大的創(chuàng )造”。有了這些研究發(fā)明，解決了全球變暖的問(wèn)題，便可以還人類(lèi)一個(gè)綠色的家園。
思及此，我又拿出日記，記錄道：“25世紀，人類(lèi)肩負的使命愈發(fā)沉重了，真希望人類(lèi)能夠繼續保持當今現狀，不讓環(huán)境惡化……”
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇51
“爺爺，今天讓我和您一起去打掃街道衛生吧！”我向爺爺提出了請求。
“好啊，玲玲，15分鐘后我們就出發(fā)�！睜敔斦f(shuō)完便取出了他的代步工具——一輛外觀(guān)像船的小型汽車(chē)。這種汽車(chē)不但不需要汽油，而且還能吸收路面的灰塵呢！
我的爺爺是一名清潔工，他每天早上都要去打掃街道。爺爺說(shuō)現在的清潔方式與以前大不相同了。我一直想和爺爺一起去見(jiàn)識一下，今天終于有機會(huì )了。
我和爺爺來(lái)到了綠蔭大道，這里是爺爺負責打掃的區域。只見(jiàn)爺爺拿出自己的工作牌，在路燈桿上面刷了一下，路燈桿上立即顯示出兩個(gè)按鈕�！傲崃�，你看到路燈桿上面的按鈕了嗎？”爺爺指著(zhù)路燈桿對我說(shuō)，“你按一下這個(gè)紅色的按鈕�！蔽艺罩�(zhù)爺爺的`吩咐按了一下紅色按鈕，路燈桿的底部突然彈出來(lái)一個(gè)像飛碟一樣的機器�！熬褪撬崖飞系幕覊m和垃圾全都吸走的�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)�！盃敔�，太神奇了！可是那些灰塵和垃圾到哪里去了呀？”我好奇極了�！皠e急，你再按一下這個(gè)綠色的按鈕�！蔽矣职戳艘幌戮G色的按鈕，只見(jiàn)飛碟搖身一變，穿上了一件綠色外衣，張開(kāi)嘴巴，正在釋放新鮮空氣呢。原來(lái)，被吸走的灰塵和垃圾都被轉換成了新鮮空氣！
“小朋友，你的腳下有一片樹(shù)葉，麻煩你讓一讓?zhuān)x謝�！蔽冶贿@聲音嚇了一跳，低下頭一看，原來(lái)是爺爺的工作伙伴“小白”在跟我說(shuō)話(huà)。它全身都是白色的，圓圓的腦袋、小小的身子、四只可以滾動(dòng)的腳，可愛(ài)極了�！靶“卓墒俏业暮脦褪�，它全天都在這里巡邏，為我減少了不少工作量呢！”爺爺笑著(zhù)說(shuō)道。
打掃完畢，爺爺又開(kāi)著(zhù)汽車(chē)將我帶回了家。這一天真有趣、真神奇呀！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇52
轉眼已經(jīng)到了2040年，能“呼風(fēng)喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進(jìn)化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環(huán)保無(wú)污染……那智能交通工具是怎樣樣的呢?是不排放尾氣的電子汽車(chē)，還是高端的磁懸浮汽車(chē)?NO!NO!NO!都不是，而是智能心愿變形車(chē)。
智能心愿變形車(chē)——一個(gè)能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車(chē)。它能夠隨時(shí)根據你的心愿變成你當時(shí)需要的自行車(chē)、飛輪車(chē)、汽車(chē)、磁懸浮列車(chē)、光速飛機……
當你想悠閑地看風(fēng)景時(shí)，它就會(huì )立刻變成自行車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你走過(guò)湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當你想去學(xué)校接孩子放學(xué)時(shí)，它就會(huì )變成飛輪車(chē)，它會(huì )載著(zhù)你穿過(guò)擁擠的人群，讓你第一時(shí)間接到孩子。
當你著(zhù)急上班時(shí)，它就會(huì )變成汽車(chē)，它會(huì )精準規劃你的'路線(xiàn)，并以1000KMh的速度前行，確保你永遠不遲到。
當你想和同伴結伴遠行時(shí)，它會(huì )變成磁懸浮列車(chē)，讓你和你的同伴一齊在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當你想和異國的好朋友見(jiàn)面時(shí)，它會(huì )變成光速飛機，帶著(zhù)你穿越云海，第一時(shí)間見(jiàn)到好朋友，并和好朋友共同度過(guò)完美的相聚時(shí)光。
當你想和魚(yú)兒們成為好朋友時(shí)，它會(huì )變成魚(yú)形潛水艇，讓你在魚(yú)群中穿梭，與魚(yú)兒一齊跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚(yú)戰斗。
當你想探究宇宙的奧秘時(shí)，它會(huì )變成火箭，帶領(lǐng)你一一解開(kāi)宇宙無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。
當你想穿梭于未來(lái)和過(guò)去時(shí)，它會(huì )變成時(shí)光飛船，帶著(zhù)你再次回到過(guò)去，重溫所有幸福的時(shí)刻;也能夠帶著(zhù)你去到未來(lái)，讓你提前領(lǐng)略科技對未來(lái)的改變。
這就是我想象中的2040年的交通工具——智能心愿變形車(chē)。我相信它必須會(huì )成為現實(shí)!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇53
隨著(zhù)工業(yè)的迅速發(fā)展，此刻人們的生活越來(lái)越舒適完美。你看，上網(wǎng)有電腦，小車(chē)滿(mǎn)街跑;微信聊天，拍照錄影……一部智能手機樣樣包，多方便啊!而這一切，都源于高科技的偉大成果。
可是，高科技產(chǎn)品給人們帶來(lái)便利的同時(shí)，也帶來(lái)了許多負面的影響。電視看久了會(huì )近視，電腦的電磁波會(huì )對人體產(chǎn)生輻射。而汽車(chē)、空調所排放的廢氣則會(huì )造成大氣污染。我以往見(jiàn)識過(guò)空氣污染的威力，所以，對它的危害我是深有感觸。
前不久，我家的客廳剛重新裝潢完，奇怪的事情就發(fā)生了。一向身體倍兒棒的奶奶經(jīng)常喊頭疼，還不時(shí)打噴嚏、流眼淚，吃藥也不管用。我上網(wǎng)一查，最終找出了“罪魁禍首”。原先，裝修的.油漆中包含很多的甲醛，它是室內污染的“隱形殺手”!
見(jiàn)識甲醛的危害后，我開(kāi)始在自我的小頭腦里想像著(zhù)怎樣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。我想發(fā)明一種特殊的多功能人造樹(shù)，它采用可回收的塑料PET制作而成，白天能夠供人們休息、乘涼。晚上，變身為美麗的路燈，成為城市亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。關(guān)鍵是樹(shù)干里安裝了太陽(yáng)能光伏電池，用來(lái)收集太陽(yáng)能，為空氣凈化系統供給能源。人造樹(shù)的樹(shù)葉內含電子元件，不僅僅能夠吸收空氣中的二氧化碳和其他有害物質(zhì)，并且還能轉換成人類(lèi)所需要氧氣。每一棵人造樹(shù)就是一臺空氣凈化機，它們就像最忠誠的環(huán)保衛士，給人們創(chuàng )造優(yōu)美清新的生活環(huán)境。
雖然目前這只是一個(gè)想法，但我相信，只要我執著(zhù)地努力，這個(gè)愿望必須能夠實(shí)現。僅有高科技與大自然和諧共處，那才能更好地造福于人類(lèi)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇54
我坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了1500年后，哇！未來(lái)的世界也太贊了。
先講講道路吧！大街沒(méi)有停車(chē)位，到處都是無(wú)人駕駛懸浮形汽車(chē)，這些汽車(chē)方便攜帶。放在口袋、包包里、想用的時(shí)候只需按下開(kāi)關(guān)，一輛車(chē)汽車(chē)就出來(lái)了。這些汽車(chē)雖然速度飛快卻井然有序，這真了不起！最讓我感到神奇的是空中竟然有一條隱形的透明公路，人們在空中走汽車(chē)在下面開(kāi)。這真的是大大減少了出車(chē)禍的機率��！
每隔一段路都有一個(gè)類(lèi)似車(chē)站的地方，在那里可以領(lǐng)飛行器和面罩，我也排隊領(lǐng)了一套，打算到空中人行道上散一會(huì )兒步。這個(gè)面罩跟安全頭盔差不多，但面罩的眼鏡部分還是一個(gè)小型的電子屏幕。突然，一張海報出現在我的屏幕前，上面寫(xiě)月球之旅。這可是一個(gè)難得的好機會(huì )，于是，我立即報了名，開(kāi)始我的月球之旅。
我被帶到了一艘超光速飛船向著(zhù)月球進(jìn)發(fā)。飛船的內部跟飛機的內部差不多。一頓飯的功夫，我便來(lái)到了月球。月球上有著(zhù)大大小小的空間站，里面的功能應有盡有，有資源區、生活區、學(xué)習區、科研區、工作區、保障區等。
空間站的學(xué)習區，相當于我們的學(xué)校。在這兒上課的`人都有獨立的小空間里單獨上課。這里沒(méi)有十分鐘的玩耍，他們得失去多少的樂(lè )趣��！并且，他們沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的老師只有冷冰冰的機器人教課。我猜想著(zhù)，他們應該也沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的考試，這樣想下去我都快成為“十萬(wàn)個(gè)為什么”了！正當我陷入沉思時(shí)，頭盔對我發(fā)出了提示：您的旅程已結束，請搭乘超光速飛船，回到地球。
時(shí)間過(guò)得真快��！再見(jiàn)了月球！再見(jiàn)了我的未來(lái)之旅！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 篇55
我想成為一名舉世聞名的科學(xué)家，在我的實(shí)驗室里到處都是最新發(fā)明出的科學(xué)器材。實(shí)驗室里窗明幾凈，工作環(huán)境非常舒適愜意，我們的生活插上了科學(xué)的翅膀在飛，這一切無(wú)不體現出科技時(shí)代無(wú)與倫比的方便快捷和翻天覆地的變化！
我成為科學(xué)家后，想發(fā)明一種可以在天上飛在地上跑在水里游的'“三棲房車(chē)”。
這個(gè)房車(chē)一共有三層。第一層是客廳、廚房和餐廳。寬敞舒適的客廳里有一塵不染的陽(yáng)臺，款式新穎的沙發(fā)，功能齊全的超薄電視，還有強力Wi—Fi。
廚房里有各種各樣的廚房用具。只要對性能靈敏的機器人說(shuō)出自己想吃的菜，機器人立刻就會(huì )給你做出美味無(wú)比的佳肴。
第二層是三間寬敞舒適的臥室。每個(gè)臥室都有一臺電視。第三層是藏品豐富的圖書(shū)館，設施齊全的娛樂(lè )室和兩間空氣清新的衛生間。圖書(shū)館里的書(shū)自動(dòng)分類(lèi)，多達幾十萬(wàn)本書(shū)，很多都是電子圖書(shū)，不但節省了空間還可以隨時(shí)檢索，更是方便快捷。娛樂(lè )室里有各種娛樂(lè )項目和電子產(chǎn)品。還設置一臺中央空調，供人們在學(xué)習之余娛樂(lè )身心。
房車(chē)最多可載十人。車(chē)門(mén)旁有三個(gè)按鈕，第一個(gè)是飛行按鈕，按了就會(huì )從車(chē)的兩邊伸出機翼，然后瞬間起飛。第二個(gè)是陸地按鈕，按了就會(huì )從天空中悄然降落繼續行駛。第三個(gè)是潛水按鈕，按了就會(huì )收起四輪，從車(chē)棚上伸出通氣管，然后潛水。飛行時(shí)有渦輪加速器，在陸地上行駛時(shí)有防震輪胎，在海底里有海底探測燈。讓乘客從不同方面，體會(huì )不同的乘車(chē)快感。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，科技在不斷發(fā)展，我們只有好好學(xué)習才能成為對未來(lái)社會(huì )有用之人。我希望所表達的不只是心愿而是事實(shí)。所以，就讓我們都插上科學(xué)的翅膀在知識的天空中盡情飛翔吧，長(cháng)大以后好為祖國多做貢獻！
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