插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文（精選50篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 1
未來(lái)的世界很神奇，到底有多神奇，請看下文。
現在住的是2752層的房子，如果有人看到了2752這個(gè)數字會(huì )說(shuō)：“那么高，怎么上去呀?”不用著(zhù)急，現在已經(jīng)發(fā)明光速電梯，3秒鐘就到了頂層，最頂層是天文臺，有天文望遠鏡，音樂(lè )噴泉，還有游泳池，下面有學(xué)校，醫院，大型商場(chǎng)，體育館，游樂(lè )場(chǎng)和100層的居民樓。
現在人們開(kāi)的汽車(chē)是水陸空三用的綠化汽車(chē)，不排放廢氣，美化環(huán)境，還可以變成手提包提回家，非常方便。
現在人們穿的衣服是很多功能的，能變化溫度，還會(huì )按表情變色，如果你哭了，它會(huì )變成灰色，若果你很開(kāi)心，他會(huì )變成紅色和黃色。
現在的課本是一種電子書(shū)，不要擔心自己會(huì )戴上眼鏡，學(xué)完了一課，它就會(huì )讓你做課后題，如果你寫(xiě)錯了，它會(huì )給你講解，一直到你明白了為止。
家里看的`電視也很神奇，可以分屏，這樣就可以看自己喜歡看的節目了，一家人就不用在爭吵了，這種多功能電視可以躺著(zhù)看，坐著(zhù)看，走著(zhù)看都可以。
這回知道了未來(lái)的世界有多神奇了吧。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 2
未來(lái)世界有什么新鮮事?這讓我很希奇。我準備在未來(lái)世界里住一天。
準備好了東西，出發(fā)了!可是怎么到未來(lái)世界呢?
當時(shí)，我一邊走一邊看，看看有沒(méi)有什么東西能通往未來(lái)世界。前面有一個(gè)大漩渦，有時(shí)變紅，有時(shí)變藍。我好奇地鉆了進(jìn)去。一秒鐘后我就愣住了——一片豪華，壯觀(guān)和讓人驚奇的景象——那里有一種汽車(chē)，飛著(zhù)開(kāi)。沒(méi)有道路，只有紅燈。汽車(chē)都飛著(zhù)嘛!一個(gè)大屏幕上……等一下，屏幕上掛著(zhù)我的名字，后面寫(xiě)著(zhù)：來(lái)到未來(lái)界!歡迎!一位記者坐著(zhù)“飛車(chē)”過(guò)來(lái)，熱情地向我指導：“我是未來(lái)界的.向導員，這會(huì )飛的汽車(chē)叫做家用飛空車(chē)，大屏幕叫直接資通訊掛式大屏幕，簡(jiǎn)稱(chēng)資通訊掛式屏幕�！蔽易�(zhù)家用飛空車(chē)飛向一把像椅子又像光滑石頭的東西。我問(wèn)：這是什么?”“這是縮睡型躺椅，可以少睡一點(diǎn)時(shí)間，又可以睡得很香�！薄�
我在未來(lái)界住了一天，真開(kāi)心!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 3
早上七點(diǎn)，我就被一陣巨聲給吵醒了。睜開(kāi)雙眼一看，哇，我居然在飛船上！
我所乘坐的飛船叫做“月亮一號”，是登上月球的飛船。我的心焦急得“砰砰”直跳：月球會(huì )是哪種呢？那里有沒(méi)嫦娥呢？我正想著(zhù)，飛船就已經(jīng)到了月球�！斑@未免也太快了吧！”我嘀咕了一句，說(shuō)著(zhù)，我就興沖沖的.跳下了飛船眺望：“��！好美呀！”我和助理繼續調查時(shí)，就看見(jiàn)了嫦娥和吳剛在搗藥，我可開(kāi)心了，急匆匆地跑到他們面前。嫦娥姐姐被我這個(gè)不速之客給嚇著(zhù)了，過(guò)了好一會(huì )兒才說(shuō)話(huà)：“你是哪個(gè)？為何要來(lái)到月球上？”我告訴她：“我是來(lái)自地球上一個(gè)叫做‘中國’的地方，我來(lái)的目的只不過(guò)在月球上考察，并沒(méi)惡意�！辨隙鸾憬阋宦�(tīng)這話(huà)，懸著(zhù)的心終于放下了。他于是便和我談起話(huà)了。我告訴她：大家中國申奧成功了！說(shuō)著(zhù)，我就把照片拿給了她看，她非常驚訝，也非常羨慕：如果我可以到中國去，哪該有多好啊……
終于到了回家的時(shí)候了，我戀戀不舍地離開(kāi)了月球，飛向地球。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 4
科學(xué)可以吸引孩子的好奇心、驚奇感和動(dòng)手能力。
哈哈，今天真是個(gè)好機會(huì )！袁老師正在把神奇的科學(xué)實(shí)驗中的小科學(xué)知識傳授給我們。
第一個(gè)實(shí)驗是讓雞蛋站在桌子上。學(xué)生們主動(dòng)舉起雙手，像嫩竹筍一樣齊刷刷地向上鉆。但是好景不長(cháng)，那些做法都失敗了。我看見(jiàn)老師抓起鹽放在桌子上，然后小心翼翼地把雞蛋放在上面。實(shí)驗成功了，贏(yíng)得了學(xué)生們雷鳴般的掌聲。袁老師給我們講了這個(gè)實(shí)驗的原理——把雞蛋放在上面，鹽自然會(huì )形成一個(gè)三腳架來(lái)支撐雞蛋。
第二個(gè)實(shí)驗是：雞蛋浮在水里！老師把雞蛋和鹽放入裝有60毫升水的玻璃杯中。一開(kāi)始胖子睡得很沉，后來(lái)放了幾次鹽才慢慢開(kāi)始掛。真是九牛一毛。這個(gè)實(shí)驗的原理是，加了鹽的水密度增加，雞蛋在水中的浮力增加，所以漂浮。
哦，這是個(gè)糟糕的開(kāi)始。第三個(gè)實(shí)驗失敗了。雞蛋碎了！
時(shí)間不等人。第四次實(shí)驗已經(jīng)來(lái)不及了。袁老師給我們講了一個(gè)作業(yè)：雞蛋用白醋泡兩三天，雞蛋就會(huì )掉殼。顏色像琥珀色，甚至在光的`照射下看不到蛋黃，因為它是完全透明的。
神奇的科學(xué)實(shí)驗和小科學(xué)知識會(huì )伴隨我們成長(cháng)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 5
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類(lèi)發(fā)明了穿梭機，可以穿越到自己喜歡的時(shí)代，于是我踏上了穿梭機。穿梭到了6500萬(wàn)年前的白堊紀時(shí)代開(kāi)啟了冒險之旅。
一道光閃過(guò)，我來(lái)到了恐龍時(shí)代，我下了穿梭機去尋找恐龍了，這個(gè)地球空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，仿佛到了人間仙境。
過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)恐龍的叫聲，我急忙趕過(guò)去。
哇，地上有各種各樣的恐龍，我走過(guò)去從書(shū)包里拿出語(yǔ)言翻譯機對恐龍說(shuō)“你們好啊，恐龍朋友，我們是人類(lèi)，來(lái)自6500萬(wàn)年后是來(lái)和你交朋友�！�
一只小霸王龍來(lái)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好，人類(lèi)朋友，我的牙齒很疼，你可以幫我治治嗎?”
可以，看我的，我從書(shū)包里拿出醫療器具，讓小霸王龍張開(kāi)嘴，我先給它打針消炎藥，然后再把壞的牙齒拔掉，不一會(huì )兒它的牙齒不疼了，真是太神奇了，讓霸王龍驚嘆到，其他恐龍看到了也都來(lái)找我治病。
我們縫好了甲龍背上撞破的殼，包扎好了劍龍的腿。
忙完之后天黑了，我跟所有的`恐龍告了個(gè)別，然后就依依不舍的走了，穿越到了我們的世界。
其實(shí)6500萬(wàn)年前的恐龍沒(méi)有我們想象的可怕，他們很友好，如果恐龍沒(méi)有滅絕，我們一定也可以和恐龍成為友好的朋友。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 6
現在我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng )造的未來(lái)吧!未來(lái)，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗在研究，他們的科學(xué)創(chuàng )造是用堅持不懈和汗水換來(lái)的。在我的夢(mèng)中出現了這樣的夢(mèng)境。
那天晚上我睡得正香，發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車(chē)子在天上飛，有的車(chē)有二三十個(gè)輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎樣能走這么快我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著(zhù)紅色的能夠速度很快的`走路，藍色的按鈕能夠潛水，橙色的能夠爬樹(shù)，綠色的能夠飛，黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣了，我才在看到我在床上，原先啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙!想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現，相信交通就不那么擁擠了，人們都能夠很簡(jiǎn)單的開(kāi)車(chē)，很悠閑地走路了，很期盼我的夢(mèng)境能變成現實(shí)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 7
今天我們的科學(xué)實(shí)驗班隊課實(shí)在是太奇妙了，怎么奇妙了？別急，接著(zhù)往下讀吧！
我們七彩陽(yáng)光假日小隊為大家帶來(lái)的是“醬油鹽水二重奏”。在一杯自來(lái)水中加幾滴醬油就成了醬油水，再將一些鹽加入自來(lái)水就成了濃鹽水，還要準備一張紙片，我們的實(shí)驗工具就準備完畢了。
實(shí)驗開(kāi)始了。先把紙片蓋在醬油水杯上，然后把醬油水杯倒扣在濃鹽水杯上，接著(zhù)把兩個(gè)水杯之間的紙片抽出來(lái)，你會(huì )發(fā)現醬油水猛地往下一滲，就定在原位不動(dòng)了，兩個(gè)水杯之間醬油水和濃鹽水黑白分明。
醬油水竟然沒(méi)有和濃鹽水混合，怎么樣，很神奇吧？讓我來(lái)給你講一講原理吧：原來(lái)，濃鹽水的密度較大，醬油水的`密度較小，所以醬油水就會(huì )浮在濃鹽水上。但是，如果把濃鹽水放在上面，那么兩杯水就會(huì )互相混合，變成了淺色混合水了。
還有其他的小隊分別帶來(lái)了“浮雞蛋”、“刺不破的水袋”、“與眾不同的氣球”等，個(gè)個(gè)都讓人感到十分神奇，精彩非凡！
這場(chǎng)奇妙的科學(xué)實(shí)驗班隊課在我們的掌聲和笑聲中結束了，我們從中學(xué)到了很多的科學(xué)道理�？茖W(xué)是奇妙的，有很多的奧秘等我們去探索，我們要插上科學(xué)的翅膀，飛向美好的明天！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 8
最近發(fā)明創(chuàng )造越來(lái)越多了，仿佛就是進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng )造世界。而有一位有名的博士針對學(xué)生上學(xué)可能出現的不良原因，而研發(fā)出來(lái)了名叫書(shū)包飛行器的這樣一個(gè)東西。當我拿到它時(shí)，卻乍一看并沒(méi)有什么區別，可當我還看時(shí)，才發(fā)現書(shū)包后面有一個(gè)精致的飛行器，還巧妙的附和在了書(shū)包后面。兩邊還都有幾條可以控制飛行的搖桿，而且可以自動(dòng)根據身材進(jìn)行調整。
第一天拿書(shū)包飛行器上學(xué)時(shí)，卻有些膽怯了，萬(wàn)一操作不當掉下來(lái)了該怎么辦？但書(shū)包飛行器的.這個(gè)功能就徹底解決了這個(gè)問(wèn)題。因為他有一個(gè)十分精確的雷達探測器，在書(shū)包內部，不影響負荷又十分有用。既能用它來(lái)自動(dòng)駕駛，又可在危險情況下做出十分，安全的措施。沒(méi)想到我飛在天空中時(shí)欣賞地面上的美景是如此的愜意，還完美避開(kāi)了交通堵塞等因素。
這樣的書(shū)包飛行器誰(shuí)不喜歡呢？既給了我們的新一天學(xué)習生活一個(gè)好心情又能夠讓我們更快速的到達學(xué)校去學(xué)習。等到我學(xué)業(yè)有成時(shí)，一定也要研發(fā)出如此有用的產(chǎn)品來(lái)，讓我們的生活更加方便與便利。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 9
我設想過(guò)來(lái)來(lái)的汽車(chē)，大家想知道嗎?
未來(lái)的汽車(chē)是這樣的：這種車(chē)的性能很好，車(chē)上有八個(gè)鍵，分別是：綠、藍、紅、黑、白、黃、灰、粉，綠色的功能是取食物的，你只要說(shuō)出你想要的食物的名稱(chēng)，很快這個(gè)食物就會(huì )跳出來(lái);藍健的功能里溫度調節，如果你覺(jué)得溫度不適合你，那你只需按一下，車(chē)會(huì )感應到你想要的`溫度，立刻會(huì )調出適合你的溫度;紅色是保護鍵，如果你遇到了危險，那么按下紅色鍵，周?chē)⒖虝?huì )出現保護罩，這樣你就安全了;黑鍵是可以飛起來(lái)的，如果你的前面出現了障礙物，堵住你的去向，那么按下這個(gè)鍵，車(chē)子立刻飛到上空。
你想停在哪里，再按一次鍵就可以了;如果你想出海去玩的時(shí)候，可以按下白鍵，立刻帶你去想要去的地方;如果你在路上口渴了，按下黃鍵，就會(huì )感應到你想要的飲品;在你駕駛的過(guò)程中，如果后面有人超速，快要撞上你的時(shí)候，灰色鍵立刻會(huì )提醒你后面有危險;如果你要外出，只需按一下粉色這個(gè)“自動(dòng)開(kāi)車(chē)“鍵，車(chē)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，這個(gè)系統是為了司機不再疲勞過(guò)度設置的。每一個(gè)按鍵都有它特殊的功能，看到這里的你是不是很想體驗一番呢?
科學(xué)技術(shù)的力量真是不可思議，奇妙無(wú)窮啊，我相信未來(lái)的世界一定會(huì )更精彩。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 10
因為發(fā)生了大規模的戰爭，導致缺少很多青壯年。為了解決這一問(wèn)題，中科院的李教授發(fā)明了一種可以讓人體快速成長(cháng)的機器。
聽(tīng)到這個(gè)消息，有四五歲孩子的媽媽們可高興了，她們都希望自己的孩子能快點(diǎn)長(cháng)大，為國家建功立業(yè)。眾多媽媽站在臺下，牽著(zhù)自己的孩子，想讓孩子第一個(gè)使用人體成長(cháng)器。
最終，李教授選了一位名為樂(lè )樂(lè )的小男孩。李教授按照慣例，向樂(lè )樂(lè )提了一些問(wèn)題：“你最喜歡干什么？”“我最喜歡買(mǎi)玩具�！碧煺鏌o(wú)邪的樂(lè )樂(lè )回答道�！澳汩L(cháng)大以后想干什么？”“我要去開(kāi)變形金剛�！边�是小孩子的`樂(lè )樂(lè )，心里凈想著(zhù)玩。
問(wèn)完了問(wèn)題，李教授讓樂(lè )樂(lè )走進(jìn)一個(gè)透明的圓柱形容器。而李教授走到了控制電腦旁，從口袋里拿出了一粒成長(cháng)膠囊，插入圓柱形容器的上方，接著(zhù)控制電腦開(kāi)始試驗。然后容器中出現了一種令人目眩的金光，成長(cháng)后的樂(lè )樂(lè )從容器中走了出來(lái)，他變成了一個(gè)身高一米八五的肌肉猛男。
李教授又照例提了問(wèn)題，但樂(lè )樂(lè )的回答已和之前的大相徑庭，真不愧是人體成長(cháng)器��！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 11
未來(lái)的我們會(huì )插上科學(xué)的翅膀在天空中飛翔，科技會(huì )占領(lǐng)這個(gè)世界，人們會(huì )在生活中大量運用高科技，真希望這樣的日子早點(diǎn)到來(lái)。
很久以前人們都很貧窮，沒(méi)有手機，天天只靠放牛，養羊為生，去一個(gè)超市要走很遠的路，而且道路凹凸不平。許多年以后交通工具比以前先進(jìn)很多，教師也都變成了機器人，書(shū)本也變成了電子書(shū)，飯館里的服務(wù)生也都是智能機器人，會(huì )更有禮貌地為客人服務(wù)。未來(lái)的科技會(huì )很發(fā)達，連想象中的東西都能變成真的。未來(lái)會(huì )有一種叫時(shí)空穿梭機的機器人，它有手掌大小，展開(kāi)后會(huì )出現一個(gè)蟲(chóng)洞，通過(guò)蟲(chóng)洞可以去到恐龍世界見(jiàn)到真正的大恐龍，還可以觀(guān)看一次壯觀(guān)的火山爆發(fā)，還可以穿越到古代見(jiàn)到許多詩(shī)人和他們一起學(xué)習古詩(shī)。這個(gè)機器人什么地方都能去，只要你敢于想象，它就能為你敞開(kāi)理想的大門(mén)。未來(lái)的車(chē)也很智能，可以用指紋來(lái)解鎖，如果人的東西太多，后備箱就自動(dòng)變大，而且一到夏天車(chē)就自動(dòng)開(kāi)空調，一到冬天就自動(dòng)開(kāi)暖風(fēng)，未來(lái)的手機也是智能的，手機的`外殼就是掃描儀，只要碰到手機就可以立刻識別。
我真的很想穿越到未來(lái)，不過(guò)這都是幻想，只有我們現在努力的去學(xué)習，快速推動(dòng)科技的發(fā)展，在不久的將來(lái)也許這個(gè)愿望會(huì )實(shí)現。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 12
一轉眼就到2050年了，我成為了一名英語(yǔ)老師�，F在的老師特別輕松，有智能黑板，是一塊大屏幕，有著(zhù)所有科目的課件，可以用手指點(diǎn)擊打開(kāi)課件，而且筆記也有專(zhuān)門(mén)的一塊屏幕，老師用一種專(zhuān)門(mén)的筆，把筆記寫(xiě)在上面，然后屏幕會(huì )把筆記轉給學(xué)生。學(xué)生們也不會(huì )有不想學(xué)習的人了，因為上課用的是一種電腦，這種電腦只是一塊屏幕，上面有所有的課本，學(xué)生還有一個(gè)手機，上面也有課本、輔導教材和課外書(shū)，我們的`家庭作業(yè)也在這里面，這是一個(gè)軟件，叫附小學(xué)習幫。
學(xué)校有個(gè)大餐廳，里面吃的東西很多，是自助餐廳，我們只要在手機上點(diǎn)餐，機器人就會(huì )把食物端上來(lái)。你可以在手機上訂餐，這樣你就可以吃飽喝足了。每間教室都很大，但最多也只有30人，最少了10個(gè)人，兩張桌子中間都有過(guò)道，過(guò)道中間有兩塊塑料片，沒(méi)人過(guò)的時(shí)候，過(guò)道是封住的，有人來(lái)過(guò)，塑料片就會(huì )自動(dòng)打下去。午休的時(shí)候，桌子會(huì )像弧線(xiàn)一樣，打到兩邊墻上，桌子下面的小床自動(dòng)伸出來(lái)，每人都有自己的床，這樣就不用去外面午休了。
2050年發(fā)展得真快呀，我們的生活也方便了許多。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 13
一轉眼，我成了一名科學(xué)家，之后，我又創(chuàng )造了一臺時(shí)光機，為了測試成功不成功。我計劃穿梭到將來(lái)，看看將來(lái)的世界是哪種。
我走進(jìn)時(shí)光機，把時(shí)間調到2050年。過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)光機停止了，我走出時(shí)光機，我不禁驚嘆道：“將來(lái)的世界變化可真大��！”全是高科技，有智能磁懸浮汽車(chē)，天空是蔚藍的，空氣是清爽的'。這個(gè)時(shí)候，一位青年走過(guò)來(lái)講：“我看你對這地方不熟知，我向你介紹這里的變化，”接著(zhù)，他帶我去他家去，走進(jìn)來(lái)。他介紹起來(lái)：這是智能遙控器，可以控制整座房屋，譬如說(shuō)你想洗澡，你可以在上面按洗澡按鈕，如此浴室里的熱水就籌備好了。然后說(shuō)這是智能床，假如你累了，說(shuō)一聲按摩，它就開(kāi)始按摩了。這個(gè)時(shí)候他說(shuō)：“快到下午了，我請你到餐飲店吃飯吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，然后走進(jìn)餐飲店，這個(gè)時(shí)候他介紹說(shuō)：“這所有全是智能化的，所有飯菜都是現炒的，而是有一個(gè)個(gè)按鈕，旁邊還有一張張圖片，想吃什么就按什么按鈕�！庇谑俏尹c(diǎn)了炒飯和漢堡，吃完飯，這個(gè)時(shí)候我的智能手表響了，我該回去了，我與那位青年說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
然后從坐著(zhù)時(shí)光機回到了2020年，通過(guò)這次測試，我研發(fā)的時(shí)光機成功了。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 14
未來(lái)的科學(xué)生活應該是多姿多彩的生活。
在未來(lái)，人們用的是多功能汽車(chē)，那種汽車(chē)具有飛行加速變形等功能。到那時(shí)，只要是在上班的人們都會(huì )有一種叫“隱形辦公廳”的辦公室。這種辦公室可以讓你在任何地方任何環(huán)境都可以工作，而且沒(méi)有人可以打擾到你，這要你就可以安心的工作了!
在未來(lái)，人們還會(huì )使用一種叫“多功能眼鏡”的眼鏡。這種眼鏡即使沒(méi)近視的人帶著(zhù)，也不會(huì )近視的，而且人帶著(zhù)還能獲得很多信息，而且這種眼睛也可以防住那些對眼睛有傷害的物體進(jìn)入眼睛。
在未來(lái)，人們在也不會(huì )使用手機，但使用的'是“掛式手機”。所謂的掛式手機就是貼在人手臂的手機。這種手機就是會(huì )把人手臂包住的手機。那時(shí)人的耳朵上會(huì )帶著(zhù)一個(gè)耳機，這個(gè)耳機就是人們用來(lái)接聽(tīng)電話(huà)用的，而撥鍵的數字鍵就在人的手臂上，要打電話(huà)時(shí)，人們只要在手臂上撥就行了。
在未來(lái)，人們還會(huì )使用一種叫“蜂房”的房子。這種房子旁邊還會(huì )長(cháng)著(zhù)一種叫“蜂翅”的翅膀，它可以帶著(zhù)房子和人飛到要去的地方，而且速度超快。如果不用的時(shí)候，這對翅膀就會(huì )消失，這對翅膀只有在要用的時(shí)候才會(huì )出現。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 15
歡迎來(lái)到了3030年，你想知道我們現在的房子是怎么樣的嗎？
來(lái)到3030年，我們房子的門(mén)可是自動(dòng)感應的，只要你站在門(mén)前，它就會(huì )自動(dòng)感應到你，門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟。要是感應不到你，那也沒(méi)關(guān)系，你只要打開(kāi)手機，再打開(kāi)家庭控制軟件，然后再點(diǎn)一下就可以了。如果你的'家里不干凈，但自己又不想打掃衛生，那么便會(huì )有各種各樣的機器人幫你打掃。有掃地機器人，有擦窗臺機器人，有擦桌子機器人等，只要一聲令下，機器人就為你服務(wù)，保證令你滿(mǎn)意。晚上你只要一回到家，燈感應到就會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟，并會(huì )自動(dòng)響起一段錄音：主人，您回來(lái)了。我們的房子還有一個(gè)特點(diǎn)，那就是自我保護極強，只要一有災難，它便會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟一個(gè)保護罩，在保護罩里的人不會(huì )受到任何災難的侵襲，例如地震時(shí)，它會(huì )開(kāi)啟起飛模式，整個(gè)房子便會(huì )隱藏在天空中；如果特大洪水來(lái)臨時(shí)，它就會(huì )變成一艘潛水艇，那樣泛再大的水也不能摧毀它，人們也不會(huì )受到傷害。
這便是我們3030年的房子，怎么樣？是不是很有趣？希望能早點(diǎn)發(fā)明出來(lái)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 16
多年以后，人類(lèi)發(fā)明了時(shí)光機。我乘坐著(zhù)時(shí)光機來(lái)到了恐龍時(shí)代。
剛來(lái)到恐龍時(shí)代，就看到一只霸王龍正在四處張望，好像是在尋找獵物，它看到我后立刻跑了過(guò)來(lái)，時(shí)光機成圓形，外殼是特殊材料制造的玻璃，十分堅硬。它看見(jiàn)之后開(kāi)始用堅硬而鋒利的牙齒咬時(shí)光機，我立刻按下了藍色按鈕，開(kāi)啟了隱身系統。霸王龍看我消失后，又尋找了一番，我又按下紅色按鈕，時(shí)光機開(kāi)始加速，瞬間，我來(lái)到了另一個(gè)地方。發(fā)現了雷龍，看見(jiàn)了雷龍的蛋，接著(zhù)迅猛龍出現了，它們以最快的的速度向那個(gè)蛋沖過(guò)去，應該是要搶走那個(gè)蛋，一場(chǎng)大戰就開(kāi)始了。最后，迅猛龍勝利了。然后又發(fā)現了許多不同的`恐龍，如：三角龍、翼龍、牛龍、魚(yú)龍等。
我又來(lái)到恐龍時(shí)代的海洋，發(fā)現了蒼龍、蛇頸龍、滑齒龍等。接著(zhù)我來(lái)到了恐龍時(shí)代的沼澤和洞穴，又發(fā)現了許多不同的生物。
之后，我按下黃色按鈕，面前出現了一行文字和選項，上面寫(xiě)著(zhù)：請選擇時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行傳送。選擇完畢后，我又按下紅色按鈕回到了現代。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 17
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我正在看《綠野仙蹤》，看著(zhù)看著(zhù)接連打了幾個(gè)哈欠，有了一絲睡意……
突然來(lái)了一陣龍卷風(fēng)，把我給吹了起來(lái)，我尖叫著(zhù)，可是爸爸媽媽都不在家，我被一股巨大的力量帶出了窗子來(lái)到了天上。隨風(fēng)舞動(dòng)，我好奇地睜開(kāi)雙眼：路上車(chē)水馬龍，有人免費幫老人拉車(chē)，孩子背著(zhù)樹(shù)葉一樣輕的書(shū)包上學(xué)；天氣不再寒冷；人人見(jiàn)了都親熱地打招呼……��？那些機動(dòng)車(chē)都哪去了吶？原來(lái)，聰明的科學(xué)家們?yōu)槿祟?lèi)創(chuàng )造了彩色路面的天橋，各車(chē)有各車(chē)的車(chē)道，相撞是不可能的事情……
我飛呀飛，來(lái)到了農村。呀！老牛破車(chē)都不見(jiàn)了，有機器人幫農民們耕地。農民們穿的'、吃的、住的都和城市一樣，但他們還是那么勤勞，自己也和機器人一起耕地勞作；學(xué)校有嶄新的桌椅，漂亮的大教學(xué)樓，巨大的操場(chǎng)和足球、籃球場(chǎng)地，不用交一分錢(qián)就可以學(xué)習的孩子們有著(zhù)博學(xué)多才的老師……
突然，一個(gè)吻親在我的臉上，我一下驚醒了，一看，原來(lái)是媽媽把我的夢(mèng)里奇遇世界親醒了。我看著(zhù)現在的街道想：總有一天我的夢(mèng)中奇遇未來(lái)世界會(huì )真正的實(shí)現！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 18
今天，我從哆拉A夢(mèng)那里借來(lái)時(shí)光機，我乘坐時(shí)光機來(lái)到了未來(lái)的地球。
2050年的地球上車(chē)水龍馬，人們坐的都是會(huì )飛的汽車(chē)，并且這種車(chē)都是靠太陽(yáng)能運行的，不會(huì )排放污氣，十分環(huán)保。商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，我先去一家服裝店，里面的衣服都是同一個(gè)顏色的面料，非常薄。店長(cháng)告我說(shuō)：“這樣的衣服叫“隨意衣”，它能夠隨意調節溫度，還能根據潮流隨意變色。不僅這樣，“隨意衣”一遇水就蒸發(fā)�！蔽液敛华q豫地買(mǎi)下來(lái)了。
隨后，我來(lái)到了一家鞋店，鞋店里的鞋各不相同。我看中了一雙藍色的鞋子。店長(cháng)說(shuō)：“這是“變化鞋”，你按紅色按鈕，它就變成球鞋，你按黃色按鈕，它就變成溜冰鞋，你按藍色按鈕，它就變成靴子�！蔽乙豢�，價(jià)格不貴，就買(mǎi)下了它。
逛了這么久，肚子早已餓得咕咕叫了，我找到了一家叫“美食城”的餐廳。一進(jìn)大門(mén)，映入我眼簾的就是一盞那美麗的吊燈，餐廳的.墻都鑲嵌上了鉆石，隨后就聞到了菜的香味。原來(lái)未來(lái)的餐廳這么奢華！我點(diǎn)了幾道招牌菜，嘗了幾口，回味無(wú)窮。
“起床啦�！眿寢尠盐医行蚜�。哦！原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)��！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 19
伴隨科技的進(jìn)步，人類(lèi)創(chuàng )造了穿梭機，可以穿越到自己喜歡的年代，于是我踏上了穿梭機。穿梭到了6500萬(wàn)年前的白堊紀年代開(kāi)啟了冒險之旅。
一道光閃過(guò)，我來(lái)到了恐龍年代，我下了穿梭機去探尋恐龍了，這個(gè)地球空氣新鮮，環(huán)境優(yōu)美，仿佛到了人間仙境。
過(guò)了一會(huì )兒，遠處傳來(lái)恐龍的叫聲，我急忙趕過(guò)去。
哇，地上有各種各樣的恐龍，我走過(guò)去從書(shū)包里拿出語(yǔ)言翻譯機對恐龍說(shuō)“你們好啊，恐龍朋友，大家是人類(lèi)，來(lái)自6500萬(wàn)年后是來(lái)和你交朋友�！�
一只小霸王龍來(lái)跑過(guò)來(lái)講：“你好，人類(lèi)朋友，我的牙齒非常疼，你可以幫我治治嗎？”
可以，看我的，我從書(shū)包里拿出醫療器具，讓小霸王龍張開(kāi)嘴，我先給它打針消炎藥，然后再把壞的牙齒拔掉，不一會(huì )兒它的牙齒不疼了，真是太神奇了，讓霸王龍驚嘆到，其他恐龍看到了也都來(lái)找我治病。
大家縫好了甲龍背上撞破的殼，包扎好了劍龍的.腿。
忙完之后天黑了，我跟所有些恐龍告了個(gè)別，然后就依依不舍的走了，穿越到了大家的世界。
其實(shí)6500萬(wàn)年前的恐龍沒(méi)大家想象的可怕，他們非常友好，假如恐龍沒(méi)滅絕，大家肯定也可以和恐龍成為友好的朋友。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 20
在多年之后，人類(lèi)發(fā)明出了時(shí)光機，我乘坐“時(shí)光機”來(lái)到了“恐龍時(shí)代”。
我剛下時(shí)光機就被四只“雙脊龍”組成的狩獵小隊包圍了，我拿出隱形裝置隱身了起來(lái)。四只“雙脊龍”在我附近徘徊了一小會(huì )兒，就奔向了離我不遠處的“似雞龍”�！半p脊龍”沒(méi)幾下就把“似雞龍”殺死了。
他們在觀(guān)察四周，沒(méi)有其他肉食恐龍后，開(kāi)始撕咬“似雞龍”的尸體。我不禁感慨這就是弱肉強食的時(shí)代嗎？
我啟動(dòng)了身上的噴氣背包，飛向了更遠的.地方，發(fā)現了雷龍、三角龍、厚鼻龍、魚(yú)龍等等。這時(shí)，我看到七只“雙脊龍”被四只“鐮刀龍”圍剿，遠處又跑來(lái)了五只是“迅猛龍”，我想這下又有好戲看了。那些恐龍打了大概半個(gè)小時(shí)，“鐮刀龍”勝出了。
我又來(lái)到了恐龍時(shí)代的沼澤，發(fā)現這有特別多魔鬼蛙、巨蟒、豬鱷、帝鱷。我想：要是有恐龍不小心陷入沼澤中，結局就只有死亡了。
接著(zhù)，我又分別來(lái)到洞穴和海底，發(fā)現了許多沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。之后。我乘“時(shí)光機”回到我“現代空間”。
給科學(xué)插上理想的翅膀，在未來(lái)什么都可能實(shí)現。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 21
一天，我躺在300年后的大床上，透過(guò)玻璃窗看著(zhù)月亮，大腦中突然閃現一個(gè)念頭，如果人類(lèi)可以長(cháng)生不老，該多好啊!
第二天，D博士正在想一個(gè)可以讓人長(cháng)生不老的妙法。我和同學(xué)們正在思索時(shí)，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以通過(guò)冷凍的方式讓人長(cháng)生不老�！薄安豢梢�!這樣會(huì )把人凍死的”一位女生大聲喊道。
我們絞盡腦汁地想來(lái)想去，最后，我看了一眼正在玩游戲的體育老師，眼前突然一亮，既然在現實(shí)生活中不能長(cháng)生不老，可以虛擬世界啊。D博士聽(tīng)后像打了雞血一樣，直奔實(shí)驗室，嘴里不停地念著(zhù)“虛擬世界，虛擬世界……”
第五天，D博士把他的.長(cháng)生不老計劃說(shuō)給我們聽(tīng)。他在臺上講，我們津津有味地聽(tīng)著(zhù)。而且他用專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)說(shuō)：“人是有腦子，有意識，我們可以在人出生時(shí)在腦子里裝一個(gè)生死感應器。人快要死的時(shí)候，感應器就會(huì )發(fā)出警告，我們就把快死的人的意識傳送到電腦，再用電腦做出一個(gè)虛擬人物，最后把人的意識默認為這個(gè)，創(chuàng )建虛擬城市，現實(shí)世界的人可以聯(lián)系虛擬世界里的人。這樣就可以達到長(cháng)生不老，而且在虛擬世界里想做什么就做什么�！�
臺下頓時(shí)響起雷鳴般的掌聲，的確如此，科學(xué)就是這么神奇。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 22
2120年，中國各大科學(xué)家集體發(fā)明出了一款新型智能衣物。
這款衣服可以智能檢測到室外的溫度并對衣服本身進(jìn)行合理的調整。假如室外的溫度較高，那么衣服就會(huì )自動(dòng)將里層的布料切換成涼爽的超薄布料，并釋放出適當的冷空氣圍繞在人體身旁。其他不同的溫度也是如此。這樣一來(lái)，春夏秋冬都不必再購置其他衣物，只需要這一件衣服，就可以度過(guò)一整年。
這件衣服還可以對主人的性別，愛(ài)好，性格等切換自己的'外觀(guān)。樣式多種多樣，任人選擇。
可是好景不長(cháng)，老百姓們紛紛抱怨衣服太容易臟，一天至少要洗三次，實(shí)在是太麻煩了�？茖W(xué)家們焦頭爛額地鉆研智能吸塵系統。終于，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，實(shí)驗成功了�？茖W(xué)家們欣喜若狂地出售新品，可投訴卻越來(lái)越多：“衣服怎么把塵土都吸進(jìn)去了”“衣服里全是土，還洗不出來(lái)”“什么東西，越來(lái)越差”。
科學(xué)家們欲哭無(wú)淚，聯(lián)系了上萬(wàn)家服裝工廠(chǎng)來(lái)尋找靈感。終于，他們想到了將衣服防水防塵。他們利用纖維滲透技術(shù)，把服裝改造的既防水又防塵。果然，改良后的衣服一上市就有許多人追捧，并且有了很高的聲譽(yù)。
相信這件衣服一定會(huì )在未來(lái)出現，只要肯努力，未來(lái)，不是夢(mèng)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 23
2045年的天是亮堂堂的，6個(gè)巨形的人造鏡子環(huán)繞著(zhù)太陽(yáng)軌道，巨大的光被反射在了地球上。天空上月球的光暈時(shí)隱時(shí)現。
兒子正在面前玩著(zhù)數獨，他才三歲半，創(chuàng )造性和記憶力平均化的發(fā)明者，三次獲得諾貝爾獎的'丁儀，他是人類(lèi)歷史上的明珠��！
今天是中秋節，節日里是放假的。我們要去月球上過(guò)節。2034年，一群有作為的年輕人不想只看月亮了，他們集體投資建成了一座通道，直通月球。乘超快的列車(chē)上去，三小時(shí)就能到。月球上開(kāi)了許多的店鋪，可以買(mǎi)些紀念品。必不可少的還有用月球土培育成的食物做成的小吃。那味道好極了
我們動(dòng)身出發(fā)；路上遇上了熟人。談的一些雜事。等到了通道口時(shí)，已經(jīng)5：25了�？熳甙�，要不然趕不上大集會(huì )了，我們乘著(zhù)VIP超級列車(chē)只用2個(gè)半小時(shí)就到了。當然錢(qián)是沒(méi)少花的。到了地方，月球VP會(huì )員還可以免費繞月球一圈觀(guān)景，也就二十分鐘的時(shí)間了。
到了大集會(huì )的場(chǎng)地，人山人海。34這次來(lái)了89億3千7百二十萬(wàn)人。大家一起在有氧薄膜中歡跳著(zhù)，我們看著(zhù)腳下的地面，不禁想起了很久以前。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 24
假如大腦能從書(shū)上拷貝知識，假如我們能回到原始時(shí)代，都回發(fā)生什么呢?就讓我們插上科學(xué)的翅膀去看看吧!
我用科學(xué)的翅膀來(lái)到了2050年，這里的每一所小學(xué)都是沒(méi)有老師的只要同學(xué)的腦子里安裝一個(gè)芯片與書(shū)本鏈接就可以直接從書(shū)上獲取知識，老師也不用擔心學(xué)習差的同學(xué)考試會(huì )作弊因為芯片會(huì )自己警報。記得有一次一位同學(xué)利用芯片在考試中作弊考試結束自己警報了，看來(lái)這芯片就像老師在監考啊!有些人會(huì )擔心芯片的儲存會(huì )不會(huì )有限制，這就不用擔心因為芯片的內存是無(wú)限的`。
我又用了科學(xué)的翅膀來(lái)到了恐龍時(shí)代，這的恐龍，十分可怕，有個(gè)子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時(shí)一只三角龍向我這邊跑了過(guò)來(lái)我頓時(shí)驚慌失措，只見(jiàn)我帶上了翅膀迅速的飛走，可是我的后面又來(lái)一只恐龍，啊!腹背受敵，眼看著(zhù)恐龍就要把我給吃了!突然恐龍不見(jiàn)了恐龍之所以不見(jiàn)應該是源于生態(tài)資源環(huán)境的不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態(tài)環(huán)境。
啊!今天我使用了科學(xué)的翅膀到了未來(lái)和過(guò)去，相信大家也想使用把吧那就來(lái)吧!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 25
時(shí)光機帶我來(lái)到二十三世紀的一所學(xué)校，它的名字叫太陽(yáng)能學(xué)校。
一到那里，就能聞到草木的香味和淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，原來(lái)淡淡的香氣是太陽(yáng)能散發(fā)出來(lái)的。我慢慢地往前走，在走的路途中遇到一個(gè)智能機器人問(wèn)：你是否想參觀(guān)一下這所學(xué)校？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，機器人帶我走地下通道。在走地下通道的時(shí)候，看見(jiàn)了隱形網(wǎng)正在給內部的花草樹(shù)木澆水，在冬天這些美麗又鮮艷的花朵不再枯萎。
我繼續往前走，走到太陽(yáng)能教室門(mén)口，打開(kāi)教室門(mén)，我看了他們很久，其中有一位學(xué)生問(wèn)我：你有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？我好奇地說(shuō)：你們?yōu)槭裁床粠?shū)包？他自豪地說(shuō)：因為太陽(yáng)能減輕了我們的負擔，書(shū)包都折疊放在我們的'口袋里。
我又尋找到了一位管理員老師，并問(wèn)她：請問(wèn)一下，為什么學(xué)生要在一間房子里上課，而不在一起上課呢？她說(shuō)：學(xué)生上課時(shí)，老師在電腦上監控。桌面是軟的，如果不聽(tīng)講，桌面會(huì )彈出一張黃牌（黃牌的意思是警告）。不想學(xué)按一下旁邊的小紅按鈕，你按下后，學(xué)習的教室馬上就可以換成娛樂(lè )天地，讓你輕松一下，放松一下心情。
我喜歡太陽(yáng)能學(xué)校，上課有難題在也難不倒我，因為老師會(huì )輔導你。這就是我夢(mèng)寐以求的學(xué)校，希望以后能成功實(shí)現。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 26
你想過(guò)未來(lái)的世界是什么樣子的嗎？要是沒(méi)有想，那就由我來(lái)告訴你吧！
未來(lái)的世界非常的美麗也非常的和諧，到處都是花草樹(shù)木，樹(shù)上住著(zhù)各種各樣的小鳥(niǎo)，小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒在歡快的游來(lái)游去。人們住在漂亮的小別墅里，我再告訴你們一個(gè)小秘密，有些房子還會(huì )飛，要是有了會(huì )飛的房子我們就不用再怕地震了，只要一有地震，我們的房子就會(huì )飛起來(lái)，如果想去旅游，坐上會(huì )飛的'房子不用花坐火車(chē)票或從飛機票的錢(qián)了，更不用住賓館了。最棒的是那些行動(dòng)不便的人也可以隨時(shí)去自己想去的地方了。大街上沒(méi)有小偷，每個(gè)人都快樂(lè )無(wú)比。
未來(lái)世界的家里還有電子保姆，他能為我們做許多事情，例如：做飯、清潔、學(xué)習……特別是老人，在老人感到孤獨的時(shí)候，電子保姆還會(huì )陪伴老人聊天，讓他們安度晚年。學(xué)生們不用再背沉重的書(shū)包，只拿一個(gè)像紙一樣的電子書(shū)，只需一點(diǎn)就可以打開(kāi)。課本內容豐富多彩，動(dòng)漫加知識，讓你愛(ài)不釋手。
這樣的世界好嗎？讓我們共同努力吧！只要我們保護環(huán)境，努力學(xué)習這樣的世界一定會(huì )實(shí)現。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 27
睜開(kāi)眼，我驚奇地看到了這充滿(mǎn)科學(xué)的天地。
我的背上，竟然奇跡般地“長(cháng)”著(zhù)一雙金翼，看到這座城市，有一種說(shuō)不出的開(kāi)心與好奇。
帶著(zhù)這雙金翼飛向各個(gè)城市，我突然感覺(jué)到了飛是一種多么享受的事，但我突然落到了地面上去，想運動(dòng)一下�？蓜傁聛�(lái)，卻發(fā)現地面上大多數的，人都在天空上的“云朵健身房”里鍛煉身體呢！
所以我也展開(kāi)雙翅，飛到“云朵健身房里，看到每一位健身顧客們都是獨自一個(gè)“云朵屋”里面還有一位機器健身教練，在健康的指導那些顧客們健身。
我的家在哪兒��？
哦，原來(lái)我的家，不，是所有人的家都在中層的、天空中，那里有一個(gè)很長(cháng)很長(cháng)的梯子，也可以說(shuō)就是天梯，而對面就是學(xué)校，一座很大的`學(xué)校，而一座城市只有那一個(gè)學(xué)校，但他們分成32個(gè)學(xué)校，可它們的距離也不遠，就在自己家的下面，一個(gè)小學(xué)校里的房間很多，一共一千多個(gè)，哎，一個(gè)房間里只有五個(gè)學(xué)生，老師就是機器老師，而我們所用的所有學(xué)習用品都是電子產(chǎn)品。
同學(xué)們，每一周都會(huì )去一次森林園，因為那里種了各種各樣的樹(shù)，有機器講解員帶領(lǐng)大家一起認識樹(shù)木的類(lèi)型、特點(diǎn)，以及名字一起呼吸那里的新鮮空氣。
這就是一場(chǎng)夢(mèng)，就像是幾年后……
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 28
“要是我能聽(tīng)懂所有語(yǔ)言就好了�！蔽以隈R路上聽(tīng)到了這樣的一句話(huà)。是呀！能聽(tīng)懂所有語(yǔ)言多方便。跟小動(dòng)物在一起，我們可以知道它們說(shuō)的是什么。跟外國人在一起，也可以順利溝通。帶著(zhù)這樣的美好憧憬，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我的耳朵里多了一個(gè)耳機，我按了一下，竟聽(tīng)懂了窗外小鳥(niǎo)的嘰嘰叫。略胖的一只鳥(niǎo)說(shuō)：“又是美好的一天�！甭愿叩腵一只鳥(niǎo)嘆了口氣說(shuō)：“又是無(wú)聊的一天�！�
我走出臥室，媽媽的耳朵里也有一個(gè)耳機。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“你要向胖胖?zhù)B學(xué)習，別總覺(jué)得生活無(wú)聊�！眿寢屢猜�(tīng)得懂鳥(niǎo)語(yǔ)？我呆呆地應了一聲，吃完早餐，上學(xué)去了。
上學(xué)的路上，我看到每個(gè)人都戴著(zhù)耳機，還有許多人跟小動(dòng)物打招呼問(wèn)好。
到了學(xué)校我又看到所有老師和同學(xué)都戴了耳機。而且，沒(méi)有英語(yǔ)課！并且，教室里還坐著(zhù)其他國家的學(xué)生。
“他說(shuō)的竟然是中文�！薄澳闶遣皇鞘浟�？他說(shuō)的是西班牙文�！薄拔衣�(tīng)到的是中文�！薄澳愦髦�(zhù)耳機呢�！�
耳機？我取下來(lái)一看，上面寫(xiě)著(zhù)4個(gè)小字“翻譯耳機”，我的夢(mèng)想成真了！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 29
未來(lái)的學(xué)校十分神奇，請聽(tīng)我為你慢慢地一一道來(lái)。
一走進(jìn)教室，你就會(huì )發(fā)現，墻上掛著(zhù)的不是黑板，而是一塊大大的熒屏。你一定會(huì )覺(jué)得奇怪，哈哈！不要驚訝，那時(shí)候，黑板已經(jīng)成為“高齡老太太”下崗啦！未來(lái)的黑板都是采用高科技材料和尖端技術(shù)合成的，對人體無(wú)害。它集信息高速公路和多媒體于一身，成為老師們名副其實(shí)的第一幫手啦！
好了，下面介紹的是未來(lái)教室的桌椅。它們具有監視功能，能夠檢測到每位同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中的不良習慣，比如開(kāi)小差啊，交頭接耳啊，考試作弊啊，這些不利于學(xué)習的行為會(huì )由桌椅全部傳輸到老師的黑板，再由黑板傳回老師的批評和指令，督促同學(xué)們及時(shí)改正。
不僅教室里面神奇，就連室外的設計都讓人稱(chēng)奇。你瞧，綠茵茵的草地上有能發(fā)出“嘟嘟”警報聲的.防踏機器，操場(chǎng)上還有人性化的調溫裝置，預防同學(xué)們在運動(dòng)時(shí)，由于不注意而受涼感冒。像這樣的設施真是舉不勝數。
當然，這種未來(lái)的學(xué)�，F在還只是想象中的，但在科技更加發(fā)達的將來(lái)，我相信，一定會(huì )有這樣的學(xué)校的。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 30
“我頭上有只角，我身后有尾巴，誰(shuí)也不知道我有多少秘密。我是一條小青龍……”如果恐龍復活就好了。
突然，我聽(tīng)到震耳欲聾的聲音，我馬上查看手表，發(fā)現現在已經(jīng)是2033年。我好奇地走在大街上，路人用異樣的眼神看著(zhù)對我說(shuō)：“這都下午了，她怎么沒(méi)有去遛恐龍呢？不會(huì )是從精神病院出來(lái)的吧？我們還是離她遠點(diǎn)�！蔽抑�(zhù)急的跑到寵物店，發(fā)現里面全是一些可愛(ài)無(wú)比的恐龍寶寶，又來(lái)到肉店，發(fā)現里面全都是恐龍肉。
為了盡快融入這個(gè)世界，我也去買(mǎi)了梁龍寶寶，它在我的身邊蹭來(lái)蹭去，就像我那個(gè)跟屁蟲(chóng)的妹妹一樣，我帶它來(lái)到服裝店，給它戴上蝴蝶結，穿上蕾絲長(cháng)裙，感覺(jué)它就像小貓一樣乖巧可愛(ài)，漸漸把我給萌化了，我們來(lái)到馬戲團看起了表演，首先表演的是一只霸王龍，它露出了那像匕首般的`牙齒，直接把車(chē)給咬爛了，接著(zhù)第二個(gè)選手登場(chǎng)了，雷龍開(kāi)始向馬門(mén)溪龍走過(guò)去，馬門(mén)溪龍也不是吃素的，直接用脖子向雷龍撞去。只見(jiàn)雷龍被咬斷了脖子，這打斗場(chǎng)面，把小梁龍嚇壞了，我立馬抱著(zhù)它，安慰著(zhù)它。
到了現在，我已經(jīng)融入了這個(gè)世界，但我想不明白，在我心里，梁龍是很威武的，可是人們卻把它當成寵物養，還吃它們，讓它們互相殘殺，我真想不明白？
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 31
2063年地球徹底進(jìn)入高科技時(shí)代，43年一晃而過(guò)，科技卻進(jìn)步得十分緩慢。
小行星撞擊其他星球或者恒星的幾率是很小很小的，但也是會(huì )發(fā)生的，如果真有小行星撞上地球，人類(lèi)就去炸毀它，月寒一直希望自己是那拯救地球的宇航員之一。
“5，4，3……”點(diǎn)火完畢，宇航通信員說(shuō)：“祝你們安全！”
月寒一行五人乘著(zhù)濃煙，帶著(zhù)期盼，消失在了天空中。他們此時(shí)是要去把火星與木星之間，脫離行星帶的.5483號小行星炸掉，阻止它撞到地球。沖出大氣層飛向5483號小行星45天后我們來(lái)到了那顆小行星附近，我們發(fā)現它是由冰、有機化合物和巖石構成的，直徑1km的小行星就像一個(gè)大大的臟雪球。
“打開(kāi)邏輯計算機，我們要接近它了，接近時(shí)會(huì )有一些微振動(dòng)�！睓C長(cháng)說(shuō)。太空船降落至小行星上。一行五人穿上壓力裝，戴上頭盔鉆進(jìn)壓力艙，艙門(mén)緩緩打開(kāi)，他們走向了梯子，把一顆原子彈放在離地深500米的核心處。
回到艙里關(guān)好艙門(mén)，脫下壓力裝，按下延長(cháng)一分鐘的爆炸按鈕，以超音速30倍的速度飛行，“轟”一聲，小行星被炸成了顆粒，艙內一片歡呼聲。
月寒等人在禮堂中降落，人們歡呼的簇擁上去。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 32
在公元二十四世紀，我制作出了微型書(shū)包，這是運用了納米材料制作出的一個(gè)書(shū)包，我們稱(chēng)之為微型書(shū)包。
普通書(shū)包不僅壓住了孩子的背，更壓痛了母親的心。這種情況下我發(fā)明了微型書(shū)包，微型書(shū)包重量如一個(gè)雞蛋，別小瞧這個(gè)書(shū)包，作用可大了，書(shū)包里已經(jīng)分好了各種書(shū)目的芯片，只用將芯片插入書(shū)包口，在包上就會(huì )投影出芯片里的內容，這樣就可以隨時(shí)隨地的`學(xué)習了。父母還可以在手機上控制這個(gè)書(shū)包，書(shū)包有GPS定位、視頻通話(huà)、電話(huà)與各種各樣的益智游戲，如果孩子玩時(shí)間太長(cháng)了，家長(cháng)可以禁止學(xué)生繼續玩手機。
當這個(gè)書(shū)包橫空出世的時(shí)候，其影響力遍及了全世界。那個(gè)時(shí)候學(xué)校已經(jīng)不復存在了，孩子們在家里就可以學(xué)習，只用將芯片插入書(shū)包口就可以投影出來(lái)各類(lèi)學(xué)科，有時(shí)候老師還可以進(jìn)行現場(chǎng)直播，零距離進(jìn)行作業(yè)輔導。
這書(shū)包對小孩的作用可大了，老師講課時(shí)，如果有重要的內容會(huì )自動(dòng)輸入，這樣無(wú)論學(xué)生在哪兒，都可以隨時(shí)隨地的學(xué)習。
真希望每個(gè)人都可以擁有這個(gè)書(shū)包，這樣媽媽就不會(huì )因為孩子的駝背而擔心了，孩子也可以快樂(lè )地學(xué)習了。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 33
未來(lái)世界，珍貴的石油將會(huì )枯竭，汽車(chē)、輪船等一切交通工具還需不需要石油？一種新元素將會(huì )代替石油，想知道這是什么新元素嗎？讓我們插上科學(xué)的翅膀去飛翔，去勇敢地探索吧！
我們地球母親在地殼深處孕育了很多石油�？墒怯捎谌祟�(lèi)的不斷進(jìn)步和飛速發(fā)展，石油被人類(lèi)開(kāi)采使用而慢慢枯竭了�，F在很多地方都提倡了新能源，可這些新能源汽車(chē)大多數都有動(dòng)力不足的現象，所以我要研制出一種新能源解決這個(gè)棘手問(wèn)題。
新能源是一種無(wú)害的驅動(dòng)系統，可我研制的新能源不是電能，也不是太陽(yáng)能，而是我們司空見(jiàn)慣的水和空氣推動(dòng)的。你可能不信，讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)原理。水的分子式是H2O。H2是氫氣。易燃。O是氧氣，可助燃�？諝庵幸埠�78%的氮氣，和21%的.氧氣。而剩余的1%則是其他氣體。這些其他氣體有的是甲烷，乙烷，乙烯等可燃氣體。只要有火源，就可以帶動(dòng)燃燒。同時(shí)我還設想了一種關(guān)于存水的物件，可以使水和空氣完美的結合到一體，并把這些微小的離子分離出來(lái)。只需要用發(fā)動(dòng)機點(diǎn)一下火，就會(huì )產(chǎn)生足夠的動(dòng)力，驅使汽車(chē)前進(jìn)。
讓我們一起行動(dòng)，插上科學(xué)的翅膀飛！我無(wú)比堅信：總有一天，這個(gè)美好的幻想會(huì )變成現實(shí)的！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 34
時(shí)間到了2055年，那時(shí)候的中國已經(jīng)不再是現在了。人類(lèi)隨著(zhù)時(shí)代發(fā)生的改變。
人類(lèi)發(fā)明的傳送器這樣每天去工作室打開(kāi)，他幾秒就到。用的設備手上直接佩戴……這只是一點(diǎn)點(diǎn)改變而已。
人類(lèi)出行都直接做光速車(chē)。不需要考試，每個(gè)人的腦子就像百度一樣。
這樣一來(lái)機器人幾乎每個(gè)家庭都有為他們做飯、端茶、拖地……是各樣的科技也都發(fā)明出來(lái)，真是嘆為觀(guān)止。
對以后有其他的幫助。但是資源的消耗也十分迅速，所以人類(lèi)搭建起發(fā)電核心站。更快，更省。人類(lèi)也陸陸續續地朝太空發(fā)射衛星。
地球的`整個(gè)環(huán)境一點(diǎn)也不好。臭氧層也漸漸的損壞掉，所以科學(xué)家們研究起了科學(xué)用具來(lái)彌補臭氧層。在這次研發(fā)中持續了十幾年，但是現在也還沒(méi)有完工。他們天天工作著(zhù)、發(fā)明著(zhù)。想要以后有一個(gè)更好的將來(lái)。
天上飛的全是飛機，與以前不同，這些是運輸科學(xué)用品的。而且人類(lèi)抵達到了火星。在這里他們并沒(méi)有定居。而是在這里做起了科學(xué)實(shí)驗。
科技將一直研發(fā)下去時(shí)代。將一直走下去。雨果說(shuō)：“已經(jīng)創(chuàng )造出來(lái)的東西，比起有待創(chuàng )造的東西來(lái)說(shuō)，是微不足道的�！�
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 35
公園2700年，科學(xué)家們解開(kāi)了世界一個(gè)大難題—時(shí)間的秘密；2900年，人類(lèi)利用時(shí)間的秘密發(fā)明出了一臺時(shí)光機，全球人類(lèi)嘩然并命名“時(shí)光穿梭”。
一直以來(lái)，人類(lèi)只能通過(guò)史書(shū)和古物來(lái)完善歷史，甚至在更遠的時(shí)代，只能依靠古生物遺體來(lái)判斷當時(shí)的環(huán)境�！皶r(shí)光穿梭”的出現，無(wú)疑是為人們知道古往今來(lái)的故事添上一大筆助力。
許多人類(lèi)動(dòng)身前往各個(gè)時(shí)間段的世界，可有許多人進(jìn)去后，就再也沒(méi)有出來(lái)了。
公園3600年，人類(lèi)漸漸意識到了這個(gè)問(wèn)題，可依舊抵抗不住“穿越”的誘惑，抱著(zhù)那一絲絲的僥幸心理，以為自己可以?xún)e幸逃出來(lái)。于是，進(jìn)入“時(shí)光穿梭”的人類(lèi)不減反增，漸漸地，地球上的人類(lèi)消失了。
沒(méi)有人對“時(shí)光穿梭”產(chǎn)生安全性的懷疑，甚至在人類(lèi)意識到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，還是一昧地穿梭，穿梭……所以就造成了現在這個(gè)局面：人類(lèi)不斷消失，瀕臨滅絕。
時(shí)光機，多少科學(xué)家們畢生追求、研究的對象卻不自知，時(shí)光機雖然是人類(lèi)新的起點(diǎn)，但也是人類(lèi)不遠的邊緣。
時(shí)光機，是人類(lèi)智慧的.結晶，也是人類(lèi)智慧的諷刺。
公元4800年，L星人來(lái)到地球，卻沒(méi)有想象中的人類(lèi)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 36
如果這是我們的教室……
教室里，我看著(zhù)墻上隨季節變化的墻，陷入了沉思，我的爺爺今天給我說(shuō)：“以前的教室的墻是不能變化的'，一般都是白墻�！�
我頓時(shí)就驚訝了，墻不都是可以變化的嘛，并且墻上的春天里，生機勃勃，秋天里果實(shí)累累，夏天里蝴蝶翩飛，冬天里白茫茫一片。
爺爺還給我說(shuō)：“以前的教室里的窗戶(hù)是只能遮陽(yáng)的�！蔽蚁耄骸澳且郧暗拇皯�(hù)多好呀，我們的雖然能當空調用，但是卻不能把太陽(yáng)光遮住”并且，以前教室里的桌子椅子都是不能變的！現在的可以上下調整最舒服的姿勢，按身高來(lái)自行調整，但是，以前的桌子雖然功能少了點(diǎn)，可上課時(shí)學(xué)生不會(huì )因為這個(gè)而打小差，現在教室里因為覺(jué)得調凳子好玩，而上課打小差的可多了。
筆也是個(gè)打小差的好幫手，現在的筆可以變換顏色或形狀，就連大小都能變，但以前的就只有一種，并且上課一般不會(huì )在筆上開(kāi)小差。
現在的科技雖比以前的高級，可這些也比以前的更加引誘我們犯錯和開(kāi)小差吶。
如果，我們的教室是這樣的，那我們中認真聽(tīng)課的沒(méi)幾個(gè)吧
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 37
一轉眼就到25世紀啦，隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，我們的生活也有很大的改善。
在25世紀里，房子有許多種形狀：愛(ài)心型，糖果型，汽車(chē)型，面包型……各種各樣，遠遠看去，像是隨意擺放在地上的東西，不僅如此，當你要去哪兒旅行的時(shí)候也不需要坐飛機，火車(chē)了，在空中就會(huì )出現一個(gè)時(shí)空之門(mén)，它可以帶你去任何地方，房子呢，也會(huì )變成和手掌大小，隨著(zhù)你去旅行。房子里的東西也十分特別，最重要的就要數電視了，電視沒(méi)有遙控器，它只有三個(gè)臺，分別是：美食臺，學(xué)習臺和音樂(lè )臺，當你餓了的時(shí)候，就要像美食臺學(xué)做飯了；所謂“活到老學(xué)到老”，電視會(huì )根據你的學(xué)習情況來(lái)告訴你應該學(xué)什么；你累了的時(shí)候，打開(kāi)音樂(lè )臺，優(yōu)美的音樂(lè )會(huì )讓你忘記一切疲勞，對了，只要你在電視面前說(shuō)要什么臺，就會(huì )出現哪個(gè)臺。但是每一個(gè)人，都要為社會(huì )作出貢獻，而且，有壞心眼的人立馬就會(huì )被人發(fā)現，因為每個(gè)人出生，頭上都會(huì )有一個(gè)圓光環(huán)，黑色光環(huán)是最壞的'，五顏六色的光環(huán)是最好的，有黑色光環(huán)的人會(huì )被別人厭倦，所以有黑色光環(huán)的人也會(huì )快速改掉壞毛病。
這就是二十五世紀，只要我們努力去做，25世紀會(huì )比這樣更好。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 38
假如20年后，我成為了一名科學(xué)家，我會(huì )發(fā)明一種神奇的粉末。
你們可能會(huì )問(wèn)，神奇的粉末是應用了什么技術(shù)呢？這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我們應用了納米技術(shù)。而這種粉末稱(chēng)號就叫"納米粉末"。這種粉末會(huì )運用到我們的生活里。不信？那就來(lái)看看吧！
首先，要是我們得了十分嚴重的病，而且手術(shù)有很大的風(fēng)險怎樣辦呢？這時(shí)分，就要用到納米粉末了。把粉末倒進(jìn)一個(gè)碗里，參與50亳升的清水，可不能倒多或倒少了呀！把它攪拌幾下，就會(huì )變成黃色的一碗水了。只需讓患者喝下去，粉末就會(huì )直達病灶，將身體的有害物質(zhì)全部消滅潔凈。十分便當。
假如食物有病菌我們自己不知道該怎樣辦呢？別擔憂(yōu)，還是得用上納米粉末。先將粉末撒在食物上，如食物有很多病菌的話(huà)，粉末就會(huì )變成紅色，假如沒(méi)有病菌顏色依然堅持不變，還是黃色。接下來(lái)就能夠放心食用了！
納米粉末也是洗衣服的`好資料，將粉末倒在衣服上，潑上一些水，粉末就會(huì )粘在衣服上，臟的中央一接觸到粉末，就會(huì )馬上變得干潔凈凈，然后把衣服晾干就大功告成。
假如20年后，發(fā)明了這種粉末，置信我們的衣食住行就會(huì )愈加便利，我們的生活質(zhì)量會(huì )大大進(jìn)步。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 39
2190年，時(shí)光機進(jìn)入試驗階段，我和博士坐上了時(shí)光機，回到了恐龍年代。博士拿著(zhù)一個(gè)電子版，在上面種種事情和功能上打勾。
我給博士打了個(gè)招呼，便去察看恐龍了。
從時(shí)光機出來(lái)后，我看到湛藍的天空中盤(pán)旋著(zhù)幾只風(fēng)神翼龍，地面上奔跑著(zhù)恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來(lái)是兩頭腫頭龍，哪個(gè)贏(yíng)了就能獲得雌恐龍的芳心。遠處有一頭高七米，長(cháng)十米的南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊，念叨著(zhù)我的經(jīng)歷，博士笑著(zhù)說(shuō)：“哪個(gè)叫你就那樣肆無(wú)忌憚地站著(zhù)，也不躲在什么隱蔽的地方察看，恐龍聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)都非常靈敏……”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，時(shí)光機就劇烈顫動(dòng)了一下，我趕忙跑出來(lái)查詢(xún)狀況，卻見(jiàn)一群小慈母龍在蹭時(shí)光機的身軀，博士又說(shuō)：“小慈母龍們肯定把時(shí)光機當成了母親的身軀了，它們就喜歡如此在母親身軀上蹭來(lái)蹭去�！蔽一腥淮笪�。
本想再去遠一點(diǎn)的'地方察看恐龍，但博士說(shuō)：“是時(shí)候回去了，項目功能都完美地解決了，家大家還等著(zhù)大家回去呢�！蔽也艖賾俨簧岬没氐綍r(shí)光機，回到2190年。
科學(xué)的進(jìn)步必然會(huì )愈加一流的！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 40
我們現在生活的時(shí)代大家可能已經(jīng)覺(jué)得很先進(jìn)了，但是再過(guò)幾百年我們所居住的地球又會(huì )變成什么樣的呢？就讓我來(lái)描繪一下我想象的未來(lái)的世界吧！
2245年，人類(lèi)數量從2020年的70億人口增長(cháng)到了如今的200億，因為地球面積有限，所以聯(lián)合國在地球周?chē)綀A40公里以?xún)冉ㄔ炝恕疤粘恰�，先說(shuō)一說(shuō)地球的變化：人類(lèi)數量雖然很多，但是每個(gè)國家都要按自己的國土留下35%的自然環(huán)境，人類(lèi)在地球40%的海洋上建造了城市，在底下1500米深度的地方建造了“地下城”，自己可以在家隨時(shí)切換家里的主題風(fēng)格，也可以將自己家的電子屏幕墻切換成任意的背景，種菜、種水果等事情都是由人工智能機器人來(lái)干的。而且你自己在家將自己想買(mǎi)的東西一下單，機器人就會(huì )將你選的物品放入特質(zhì)的箱子，箱子就會(huì )在磁懸浮通道里幾秒內到達你所在的位置或家里。載具也非常的厲害，既能上天又能下水，簡(jiǎn)直是神載具。太空城的樓房也是人工智能掌控著(zhù)的，太空城的人們開(kāi)著(zhù)自己的載具在規定的'流動(dòng)線(xiàn)上走，流動(dòng)線(xiàn)的顏色代表了你現在是否能走，如果你違規了就會(huì )有太空警察機器人來(lái)攔截你。
好了，這就是我想象中的未來(lái)的世界，真希望人類(lèi)以后可以做到我想象中的未來(lái)的世界。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 41
在公元53000年，人們從化石里提取了恐龍的基因，從而復活了恐龍。這個(gè)時(shí)期的恐龍并不是像侏羅紀時(shí)代統治人類(lèi)的恐龍一般兇神惡煞。相反，它們給人類(lèi)提供了種種便利。
新提取出來(lái)的基因復活的恐龍，我們給它取名叫“冀龍”。當“冀龍”橫空出世時(shí)，就被人們一搶而空。這個(gè)時(shí)期的“冀龍”不僅成為了人類(lèi)的交通工具，而且也還可以幫助人們出行，暢通無(wú)阻。
現代社會(huì )中，隨處可見(jiàn)為生活奔波的大人和趕去學(xué)校上課的孩子像風(fēng)一樣狂奔目的地，怕自己遲到受懲罰。但是當我們發(fā)明出了“冀龍”的`時(shí)候，它們的翅膀可以直接載你到工作地或者學(xué)校。當人們工作時(shí)，也有小型的恐龍去端茶遞水。除此之外，他們還可以感受到火山噴發(fā)、洪水、地震等自然災害，可以及時(shí)的提醒人們逃離到安全地方。
如此龐大的恐龍怎么可能不吸引到更強大的生物來(lái)掠奪呢？這不，A星人來(lái)了。我們人類(lèi)的科技根本不能與A星人進(jìn)行抗衡，最終經(jīng)過(guò)科學(xué)家們研究，決定用“冀龍”來(lái)抵御A星人，最后終于取得了勝利。
科技的發(fā)展給我們帶來(lái)了“冀龍”，它幫我們打敗了A星人。因此，我們更應該要積極進(jìn)步，讓科技更進(jìn)一步，不能停留于現狀。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 42
2120年，經(jīng)過(guò)數次戰爭，世界終于達成一致，共簽和平協(xié)議。勞累了大半輩子的人基本都以過(guò)上閑逸生活。其中，也不乏家底豐厚的人。他們半生都在險惡的社會(huì )中，最缺乏的便是親友的陪伴。于是，活死人這個(gè)念頭便在他們心中產(chǎn)生了。這樣的人漸漸聚集在一起，成了一個(gè)團體。
在這個(gè)團體里有錢(qián)的出設備，有能力的去研究。不出三年，便出了成果。第一批實(shí)驗的人是開(kāi)發(fā)部的尉遲的表妹雪青和阿隼的姥姥彌古麗。雪青是前日車(chē)禍采傷而死，彌古麗則在多年前去世，現如今只剩一堆白骨。作為團隊的骨干，又同為實(shí)驗人員的親屬，兩人常在一起討論課題。這一次，也自然是互相給做手術(shù)。
鑷子，止血鉗，撐口刀……兩人什么都備齊了，卻不由感嘆，社會(huì )的進(jìn)步使得他們做手術(shù)從不帶工具，只會(huì )備兩三個(gè)機器助手。如今，卻只有親自操刀。
大概半小時(shí)過(guò)去了，當兩位大汗淋漓的出來(lái)時(shí)，所有人都圍了上來(lái)，盼著(zhù)可以知道這次的結果。
夏青活了，不過(guò)卻終生殘疾，只有一顆腦袋半是清醒的`。
未來(lái)在人們眼里好像總是無(wú)所不能的，其實(shí)不然，美好的未來(lái)都是靠雙手奮斗的。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 43
我很久沒(méi)有見(jiàn)過(guò)人類(lèi)了，門(mén)外，是不斷加速的時(shí)間，一切全都在以令人吃驚的速度腐朽。我被“時(shí)間”禁錮在這張位于地球極點(diǎn)的椅子上，踏出這個(gè)點(diǎn)一步，我將會(huì )立刻化為塵埃。
是敲門(mén)聲！難道，孤獨之痛苦已把我折磨致幻了嗎？我曾經(jīng)也有鄰居、朋友、師長(cháng)、家人……是那個(gè)高喊著(zhù)“覺(jué)悟者，恒幸�！钡尿_子！他口中的幸福，不過(guò)是知曉自己命運，卻無(wú)法改變的無(wú)能為力！我的一生，我們的一生，毀在了一個(gè)會(huì )加速時(shí)間的騙子手上��！
我受不了了，我再也不要待在這張可恨的椅子上！我要擁抱世界、擁抱這個(gè)屬于我的世界——縱使吾身俱滅！
我站起來(lái)，一把推開(kāi)椅子，踏出了這個(gè)點(diǎn)。我看見(jiàn)我的身體在旋轉，在分裂，在湮滅。我奔向門(mén)，踹開(kāi)門(mén)，沖出門(mén)……
我的身體早已不成形，隨著(zhù)地球飛速的'自轉化成一道流光，我與世界融為了一體。
在我生命的最后一刻，那轉瞬即逝的晚霞印在了我破碎的眼底——滿(mǎn)天都是觸目驚心的紅，恰似我們心底的絕望之血淚。
我——真的重生了嗎？
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 44
一轉眼，我成了一名科學(xué)家，之后，我又發(fā)明了一臺時(shí)光機，為了測試成功不成功。我打算穿梭到未來(lái)，看看未來(lái)的世界是什么樣的。
我走進(jìn)時(shí)光機，把時(shí)間調到2050年。過(guò)了一會(huì )兒，時(shí)光機停止了，我走出時(shí)光機，我不禁驚嘆道：“未來(lái)的世界變化可真大啊!”全是高科技，有智能磁懸浮汽車(chē)，天空是蔚藍的，空氣是清新的。這時(shí)，一位年輕人走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我看你對這地方不熟悉，我向你介紹這里的變化，”接著(zhù)，他帶我去他家里去，走進(jìn)去。他介紹起來(lái)：這是智能遙控器，可以控制整座房子，比如說(shuō)你想洗澡，你可以在上面按洗澡按鈕，這樣浴室里的熱水就準備好了。然后說(shuō)這是智能床，如果你累了，說(shuō)一聲按摩，它就開(kāi)始按摩了。這時(shí)他說(shuō)：“快到下午了，我請你到餐廳吃飯吧�！蔽艺f(shuō)了聲謝謝，然后走進(jìn)餐廳，這時(shí)他介紹說(shuō)：“這一切全是自動(dòng)化的`，一切飯菜都是現炒的，而是有一個(gè)個(gè)按鈕，旁邊還有一張張圖片，想吃哪個(gè)就按哪個(gè)按鈕�！庇谑俏尹c(diǎn)了炒飯和漢堡，吃完飯，這時(shí)我的智能手表響了，我該回去了，我與那位年輕人說(shuō)了聲“再見(jiàn)”。
然后從坐著(zhù)時(shí)光機回到了2020年，通過(guò)這次測試，我研發(fā)的時(shí)光機成功了。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 45
未來(lái)人們移民到了火星居住。
人們研究出了可以改變火星氣候的發(fā)明，它可以改變火星表面的小部分氣候。這就使得人類(lèi)一部分，移民到了火星。并且開(kāi)始開(kāi)發(fā)火星上的可利用資源。然而火星上其他部分的氣候還是十分惡劣。以至于只有小部分人敢于出去探索。
有一天一小隊人從火星上的基地出發(fā)。準備去火星表面探索�？衫觅Y源。然而他們走到一片區域時(shí)，突然間刮起了沙塵暴。他們只好，尋找就近的洞窟躲避。他們找了好久，終于找到了一個(gè)。然而就當他們走進(jìn)去不久，突然。他們發(fā)現了一片類(lèi)似建筑的東西。他們驚呆了。難道宇宙中真的處除了人類(lèi)還有其他物種？他們熱愛(ài)冒險的精神。使他們走進(jìn)了這一片遺跡中。走進(jìn)去不久，他們就發(fā)現了一些生活的痕跡。小隊中一名成員。發(fā)現了一個(gè)類(lèi)似儲藏東西的地方。他們陸續走了下去。發(fā)現了許多可利用的`資源，還有一些不明的礦物質(zhì)。這使他們趕緊向總部匯報�？偛坑忠恍￡牭娜顺霭l(fā)了。當他們到達位置時(shí)，他們并沒(méi)有發(fā)現原先那個(gè)小隊的人。他們找啊找��！終于在那片遺跡中，發(fā)現了還在搬礦物的他們。原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。他們把礦物質(zhì)帶到了車(chē)上。返回了基地。他們證實(shí)了也許人類(lèi)在宇宙中并不是孤單的�；鹦堑奶剿�。也才剛剛開(kāi)始。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 46
現在我們的生活已經(jīng)很方便，那么五十五年后我們的生活是怎樣樣的呢讓我們一起進(jìn)入科學(xué)創(chuàng )造的未來(lái)吧!未來(lái)，科學(xué)家們一個(gè)一個(gè)用實(shí)驗在研究，他們的科學(xué)創(chuàng )造是用堅持不懈和汗水換來(lái)的。在我的夢(mèng)中出現了這樣的夢(mèng)境
那天晚上我睡得正香，發(fā)現我來(lái)到了一個(gè)神奇的世界，那里的交通工具千奇百怪，有的車(chē)子在天上飛，有的車(chē)有二三十個(gè)輪子跑得飛快我正在欣賞這些感到不解的時(shí)候，迎面走來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的奶奶，奶奶怎樣能走這么快我在琢磨，一看奶奶腳下，我全明白了，因為她穿了一雙奇妙的鞋子，鞋子的前面有五個(gè)按鈕，按著(zhù)紅色的能夠速度很快的走路，藍色的'按鈕能夠潛水，橙色的能夠爬樹(shù)，綠色的能夠飛，黃色的能夠很隨意的跳舞。哇!看得我我目不暇接。
我這兒看看那兒看看，不知是不是太高興了，叫了出來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我怎樣了，我才在看到我在床上，原先啊是一場(chǎng)科幻夢(mèng)啊，很奇妙!想想假如我的夢(mèng)能實(shí)現，相信交通就不那么擁擠了，人們都能夠很簡(jiǎn)單的開(kāi)車(chē)，很悠閑地走路了，很期盼我的夢(mèng)境能變成現實(shí)。
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 47
2020年5月16日下午，我正在附近的公園散步，走著(zhù)走著(zhù)，我不知不覺(jué)的踩到了一個(gè)像遙控器的東西。一瞬間，我竟然到了一條人山人海的大街上，之后我才打聽(tīng)到，這里是3210年！
在這里，人們開(kāi)的都不是需要汽油的汽車(chē)，而是依靠太陽(yáng)能發(fā)電的高科技——飛車(chē)。我仔細觀(guān)察了一番，發(fā)現飛車(chē)擁有著(zhù)普通汽車(chē)的四個(gè)輪子，有著(zhù)飛機的兩只“翅膀"和飛機的尾翼。當飛車(chē)飛上天空時(shí)，輪子會(huì )隨著(zhù)飛車(chē)的升空而自動(dòng)收回。
在這里，人們都不需要自己走路，而是坐著(zhù)智能行走機器人而行走的。人們可以在智能行走機器人里指定出自己要去的地方，然后智能行走機器人會(huì )自行導航出最近的路線(xiàn)去人們指定的地方。在智能機器人里，人們可以做自己想做的事情，既不會(huì )浪費時(shí)間，又能行走，真是一舉兩得��！
在這里，不僅有飛車(chē)，還有比飛車(chē)更方便的交通工具，那就是“智能鉆地機”。人們設有專(zhuān)門(mén)給智能鉆地機的'從地面往土里鉆的進(jìn)出通道。智能鉆地機以每秒200米的速度移動(dòng)，而且智能裝地基的鉆頭以每秒100圈的速度轉動(dòng)，別說(shuō)100公里了，就算100萬(wàn)公里的路程，它也能走的完。
讓我們一起插上科學(xué)的翅膀飛！
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 48
時(shí)代在飛速前進(jìn)，科技在不斷發(fā)展。在2155年我發(fā)明了時(shí)光穿越機，可以穿越時(shí)空，回到過(guò)去，或穿越到未來(lái)。
作為對歷史頗有興趣的我，毫不猶豫的坐上時(shí)光機，只見(jiàn)眼前一道閃光，天旋地轉，我來(lái)到了唐朝時(shí)期。
我站在享有“天下江山第一樓”的黃鶴樓上向下眺望。江面上一只載人東去的船漸行漸遠，一個(gè)人獨自站在黃鶴樓遙望風(fēng)帆遠去�！斑�，這不是‘詩(shī)仙‘李白嗎？那只小船上的人豈不是他的好友孟浩然�！毕氲竭@里，我不由自主地說(shuō)道：“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流�！痹谖乙慌缘摹霸�(shī)仙”聽(tīng)了大吃一驚：“你是怎么知道的？”“我……我……”我支支吾吾不敢回答�！澳悄阒来嗽�(shī)是何來(lái)的嗎？”還沒(méi)等我回答，李白便說(shuō)道：“我的好友孟浩然到揚州廣陵去，我聽(tīng)聞到，到此處給他送行，此詩(shī)帶著(zhù)我的向往和對好友孟浩然的`深情，表達了特殊的感情色調�！薄芭�！原來(lái)是這樣啊�！蔽也唤袊@到。微風(fēng)中夾雜著(zhù)我與詩(shī)人李白的交談聲……
坐著(zhù)“時(shí)光穿越機”我又回到了——現代2155年。在實(shí)驗室中，我將發(fā)明更多的高科技產(chǎn)品……
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 49
2190年，時(shí)光機進(jìn)入試驗階段，我和博士坐上了時(shí)光機，回到了恐龍時(shí)代。博士拿著(zhù)一個(gè)電子版，在上面種種事項和功能上打勾。
我給博士打了個(gè)招呼，便去觀(guān)察恐龍了。
從時(shí)光機出來(lái)后，我看到湛藍的天空中盤(pán)旋著(zhù)幾只風(fēng)神翼龍，地面上奔跑著(zhù)恐爪龍。
放眼望去，有兩頭恐龍正在打架，定睛一看，原來(lái)是兩頭腫頭龍，誰(shuí)贏(yíng)了就能取得雌恐龍的芳心。遠處有一頭高七米，長(cháng)十米的`南方巨獸龍，向我這邊兒看了一眼，我不禁一哆嗦，嚇得屁滾尿流的跑到博士身邊，念叨著(zhù)我的經(jīng)歷，博士笑著(zhù)說(shuō)：“誰(shuí)讓你就那樣明目張膽地站著(zhù)，也不躲在什么隱蔽的地方觀(guān)察，恐龍聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)都很靈敏……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，時(shí)光機就劇烈顫動(dòng)了一下，我趕忙跑出來(lái)查看情況，卻見(jiàn)一群小慈母龍在蹭時(shí)光機的身軀，博士又說(shuō)：“小慈母龍們一定把時(shí)光機當成了媽媽的身軀了，它們就喜歡這樣在媽媽身軀上蹭來(lái)蹭去�！蔽一腥淮笪�。
本想再去遠一點(diǎn)的地方觀(guān)察恐龍，但是博士說(shuō)：“是時(shí)候回去了，項目功能都完美地解決了，家人們還等著(zhù)我們回去呢�！蔽也艖賾俨簧岬没氐綍r(shí)光機，回到2190年。
科學(xué)的發(fā)展一定會(huì )越來(lái)越先進(jìn)的!
插上科學(xué)的翅膀飛六年級作文 50
未來(lái)什么樣，誰(shuí)也不知道，或是機器人統治世界又或人類(lèi)在天上飛，腦子越來(lái)越發(fā)達看一遍就能全部記來(lái)，學(xué)生的書(shū)包只有噴氣包，里面可以裝東西。未來(lái)是不知道的但我們可以想象末來(lái)。
在3025年Ⅱ月25日，冬天不再寒冷，冬天只穿一件衣服一御寒衣，穿上去不要太暖和，在夏天穿這個(gè)衣服更是涼快，課程一天上五節，但學(xué)的.都很好，考每次都可以考滿(mǎn)分，因為我們的腦子越來(lái)越發(fā)達，只要勤快一些輕輕松松的都可以考上清華，想考哪個(gè)就那個(gè)，上大學(xué)都不分年齡，小的三歲，大的一百九十八歲，哦！忘了告訴大家在未來(lái)人可以活到二百歲。
我們學(xué)的課程越來(lái)越有趣，歷史課直接坐上時(shí)光機去學(xué)歷史，生物，不用顯微鏡就可以觀(guān)察生物，地里用飛行器老師講課，英語(yǔ)直接看一遍我們就可以句型，課文直接非常流利的背下來(lái)。人人可向火星旅行，從此不再有旅行汽車(chē)，而宇宙旅行飛船也可以把它當成你的家，擔心飄起來(lái)，自芾地心引力。
未來(lái)的世界無(wú)奇不有，只需你探索。
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