六年級的作文300字匯編10篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的六年級的作文300字10篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
我家最近遷來(lái)了一戶(hù)新鄰居，母女倆很有意思。女兒只有四五歲，母親也還年輕。
“媽媽?zhuān)悻F在又去干嘛呀？”“媽媽?zhuān)∥浵亗冋谂抨狀I(lǐng)我們的剩菜呢！”“媽媽?zhuān)蠋熥蛱煊直頁(yè)P我了！”“哎呀，你到底有沒(méi)有完��！”母親總是不耐煩地送上一句標準的上海話(huà)。這是每天清晨都會(huì )上演的非凡音樂(lè )會(huì )，從不間斷。那母女倆的嗓門(mén)大得像裝了個(gè)擴音喇叭，保證三層內的所有人都聽(tīng)得一清二楚。
那女兒很不安分，走廊里每時(shí)每刻都回蕩著(zhù)她急匆匆的腳步聲和清朗的笑聲，還有母親嘴里擴音喇叭發(fā)出的怒斥聲。
活潑好動(dòng)的小女孩自然喜歡唱歌跳舞。她一閑下來(lái)，就撈起媽媽的手機，打開(kāi)音樂(lè )，一邊瞎唱唱，一邊亂跳跳。我猜她們家的地板肯定也要投訴它的主人，又蹦又跳的，把它的腰都震麻了。
小女孩似乎對我家里的結構很感興趣。夏天溫度高，我便只把紗門(mén)關(guān)著(zhù)，她就每天蹲在我家門(mén)口，一連幾分鐘也不肯離去，就像我家是個(gè)藏寶屋，里面擺放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的珠寶。她母親回來(lái)了，要把她帶回家，可她的腳底就像生了根似的，用力抓住我家門(mén)框，她母親仿佛費了八輩子力氣才把她帶走。
我家有個(gè)調皮、可愛(ài)的鄰居，難道不是嗎？
六年級的作文300字 篇2
有一次，我去朋友家玩，看到了兩只生機勃勃的小貓。
兩只小貓還沒(méi)有滿(mǎn)月，但眼睛卻能透露出一種可愛(ài)又神氣的感覺(jué)。兩只小貓，一只有著(zhù)棕色的斑紋，雪白的毛，還有點(diǎn)黑色；而另一只小貓全身都是黑色的，像披著(zhù)一件黑色的披風(fēng)。兩只小貓都有一雙三角形的小耳朵耷拉在兩旁，一對炯炯有神的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一個(gè)閉著(zhù)小嘴組成了一個(gè)天真可愛(ài)的形象。
這兩只小貓有時(shí)很活潑，有時(shí)又懶又讒，性格真是古怪�；顫姷臅r(shí)候會(huì )跟著(zhù)我們又跑又跳，我們拿帶子逗它時(shí)，它也會(huì )站起來(lái)，被我們逗得在地上老打滾�？墒�，這樣活潑沒(méi)多久，小貓就開(kāi)始尋找好吃的東西了�？墒�，找不到食物，它便開(kāi)始用睡覺(jué)來(lái)消磨時(shí)間了。兩只小貓各自找到了舒服的地方不停地睡覺(jué)了。它們兩條小腿向前一趴，后腿一跪，就把頭躺在前腿上，便舒舒服服地睡大覺(jué)了。我們把好吃的火腿腸裝在一個(gè)小碟里放到桌子上，兩只小貓看見(jiàn)了，以"寶馬"。"奔弛"的極快速度飛奔而來(lái)。只見(jiàn)兩只小讒貓爭分奪秒地搶起了食吃。不一會(huì )兒，就把火腿腸一掃而光。吃完，就跑到舒服的地方睡大覺(jué)了。
瞧！這兩只小動(dòng)物多可愛(ài)呀！
六年級的作文300字 篇3
窗外狂風(fēng)怒號，黃沙漫天。天空變臉簡(jiǎn)直比翻書(shū)還快，剛剛還是晴空萬(wàn)里，現在已經(jīng)烏云密布，黑沉沉的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
今天我在我住的小區里看到一株柳樹(shù)被風(fēng)連根拔起。盡管我在溫暖的家里，但還是覺(jué)得冷，風(fēng)從門(mén)的縫隙里灌進(jìn)來(lái)，嗡嗡的響。大樹(shù)被風(fēng)吹彎了腰，正在痛苦的呻吟。小區里的湖邊平時(shí)是平靜的，可今天的湖面上，一浪接著(zhù)一浪。樹(shù)上的樹(shù)葉激烈的晃動(dòng)著(zhù)，大部分的樹(shù)葉被風(fēng)撞下來(lái)。地上的灰塵漫天飛，路上的行人都把脖子縮了起來(lái)。他們一想到在外面是非常危險的，因為如果高空突然掉下來(lái)什么東西砸到自己的話(huà)就小命不保了。想到這就不禁打了個(gè)冷顫，就又加快了速度。
不知風(fēng)吹了多久，終于停了下來(lái)。天空漸漸變得湛藍起來(lái)，太陽(yáng)見(jiàn)狂風(fēng)走了，這才從厚厚的云層里鉆出來(lái)�？雌饋�(lái)好像沒(méi)發(fā)生什么事情，可是那滿(mǎn)地灰塵和那株還在痛苦的呻吟的可憐的柳樹(shù)還歷歷在目。
六年級的作文300字 篇4
“明天你是否會(huì )想起，昨天你寫(xiě)的'日記，明天你是否還惦記，曾經(jīng)最?lèi)?ài)哭的你，老師們都已想不起，猜不出問(wèn)題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你”聽(tīng)到這個(gè)歌，我想起了她…… 她頭上梳著(zhù)一個(gè)翹著(zhù)的馬尾辮，一雙明亮的眼睛，每天都微笑的對我笑�？梢哉f(shuō)，她在五年級時(shí)是我的同桌，也是我的“死黨”。 那時(shí)，我眼睛近視了，遲遲沒(méi)有戴眼鏡。老師寫(xiě)的字小，我看不清黑板那極其微小的字。
我如熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。她關(guān)切地對我說(shuō)：“你怎么了？”我羞愧的說(shuō)：“我看不見(jiàn)黑板上的字……”忽然，我聽(tīng)見(jiàn)鏗鏘有力的話(huà)：“馬冰冰，我給你念題，你做吧！”我慢慢地抬起頭碰到她那真摯的目光。我感激的答應了。每天上數學(xué)課，老師一說(shuō)做作業(yè)，她就給我念題。日復一日，年復一年……一直堅持為我念題…… 她就是我的“死黨”一個(gè)使我難以忘懷的人——王曉然。
六年級的作文300字 篇5
有人會(huì )問(wèn)父母什么是遵法守法小公民。
現在我在這兒告訴你，遵法守法小公民就是遵守法規的人民。
比如：過(guò)馬路走人行道；開(kāi)車(chē)、走路闖紅燈；酒后開(kāi)車(chē)……只要你做到這些，你，就是尊法守法小公民。
在我的成長(cháng)里也遇到過(guò)這樣的事。
那天，是星期天，早上，我走路去甘老師家學(xué)奧數。剛來(lái)到大門(mén)口，就是紅燈。我在那等了好久，可是離綠燈還有十幾秒時(shí)，一輛電瓶車(chē)飛馳而過(guò)，綠燈亮了，我一邊走，一邊在心里想到：唉！現在中國的文明在倒數第一，到明年，如果人們在這樣下去，興許，倒數第一非中國沒(méi)屬。
假如所有學(xué)生都像我這樣，不隨地吐痰；不亂扔垃圾；將垃圾分類(lèi)……中國將變成文明國家；假如人人都爭做遵法守法小公民，中國將變成文明國家。
從現在開(kāi)始，我們要做一名遵紀守法的小公民做一名遵紀守法的小公民。作為國家公民和社會(huì )成員，人人都要遵守法律，維護法律。
遵法守法要從小做起，從身邊的小事做起。
同學(xué)們，讓我們一起，做遵法守法的小公民吧！
六年級的作文300字 篇6
我從這本書(shū)中抄下了這樣一句話(huà)：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！�
這句話(huà)的意思是：在困難或災難發(fā)生的時(shí)候，不要向困難或災難低頭，要勇敢地抬起頭，奮力地與他抗掙，這樣就有機會(huì )克服困難，戰勝困難，創(chuàng )造奇跡。如果在心理上首先失去信心，失去希望，那只能無(wú)端擴大困難的程度，使自己被他所擊倒。也就是說(shuō)，一個(gè)具有大無(wú)畏冒險進(jìn)取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會(huì )成為一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。否則，只能自暴自棄，一事無(wú)成。
是啊，有很多人在困難或災難發(fā)生的時(shí)候不退縮，如：魯濱遜，用冷靜理智的思維面對危險，用百折不撓的意志戰勝困難。他在沒(méi)有任何人類(lèi)文明的荒島上。用自己的雙手創(chuàng )造了奇跡。
奧斯特洛夫斯基在雙目失明、全神癱瘓、困臥病榻的艱苦條件下，忍受著(zhù)病痛，克服書(shū)寫(xiě)的困難，借助于一塊鏤空的格板一字一句的摸寫(xiě)，后來(lái)手連也那不動(dòng)了，便自己口述，由親友幫助筆錄。歷時(shí)三年，終于完成了不朽名著(zhù)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
在這個(gè)世界上，還有很多人向他們一樣，遇見(jiàn)困難不退縮，不灰心，努力奮斗，勇往直前，最終取得成功，他們就是我們的榜樣。
六年級的作文300字 篇7
也不知道校長(cháng)吃錯什么藥了，竟讓我們連走路，我們從小就學(xué)走路，長(cháng)大了還學(xué)走路？無(wú)奈之舉，只好恭敬不如從命，我練！
我前面是我們班胖胖之最——楊策，因為身高的問(wèn)題，沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)叫本姑娘高呢！這不，這走路那是一扭一扭的，真不怕把PP扭下來(lái)。他走到一個(gè)都這系鞋帶的小男孩，很和藹地說(shuō)了一句：“小伙子！”我真想問(wèn)他：“您老高壽��？”他走累了，就說(shuō)一句：“如果我是校長(cháng)的老師，一定給他多留作業(yè)，寫(xiě)的有一點(diǎn)不好就打他�。�！”我真想說(shuō)：“你是世界總統就不怕他了，是吧！”他看到走不好的同學(xué)被老師叫出來(lái)了，笑得開(kāi)了花。我真想吼他一句：“你一會(huì )就讓老師叫出來(lái)！”他在拐彎的時(shí)候，還點(diǎn)腳尖，我真想說(shuō)：“你要跳芭蕾舞是吧？不過(guò)沒(méi)你這么“小”號的鞋和裙子��！”同學(xué)們，你們有這種口耐的學(xué)生們嗎？
六年級的作文300字 篇8
我是一個(gè)喜歡創(chuàng )新的人，我有一個(gè)夢(mèng)想：那就是可以在空中飛翔。
我從小就非常喜歡雄鷹，我非常想像他們一樣在湛藍的天空下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的飛翔，所以我想發(fā)明一種史無(wú)前例機器，讓人們可以在藍天下自由的翱翔。也許我的夢(mèng)想要很久才能實(shí)現，但只要有夢(mèng)想，就會(huì )成功！而且，哪一個(gè)發(fā)明家沒(méi)有經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，通過(guò)自己的努力才發(fā)明了新東西。你看，愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡至少用了3000種方法，最后才發(fā)明出來(lái)電燈泡。所以我一定要發(fā)明這種可以讓我們自由翱翔的機器。夢(mèng)想需要高遠，這樣才能成功，從古至今，哪個(gè)偉人不是有著(zhù)高遠的夢(mèng)想、堅持不懈的精神、絲情妙想的創(chuàng )新。還有一項重要東西：“創(chuàng )新”。牛頓被蘋(píng)果砸住后，就奇思妙想，發(fā)現了從未有人想到過(guò)的引力，這不是創(chuàng )新嗎？
如果我發(fā)明了這個(gè)機器，你竟然要免費給人嗎讓他們享受在藍天翱翔的感覺(jué)，讓他們享受自由自在的感覺(jué)。讓他們上了藍天，一定會(huì )很高興。只要人們高興我也就滿(mǎn)足了。
如果我發(fā)明了這個(gè)機器，我一定要使用它去幫助人們和動(dòng)物。如果小貓在樹(shù)上下不來(lái)了，我會(huì )毫不猶豫地把它救下來(lái)。
這就是我的夢(mèng)想，是不是很新奇呢？
六年級的作文300字 篇9
我曾記得那一瞬間的脆弱，幾乎讓我從“死不逃生�！�
在三、四年前，我還是一個(gè)天真，放縱，的小女孩，在我的記憶里，發(fā)生了這樣一件事：
不知道為什么小時(shí)候的脾氣他別暴躁，小小事情，就吵得天翻地覆。媽媽就在這種時(shí)刻拿了棍子打了我一頓。過(guò)了不久，媽媽去廚房煮飯，我把媽媽的錢(qián)拿出來(lái)，一只亂扔，有些在地上；有些在垃圾桶里；有些在床上。媽媽出來(lái)一望，臉色大轉，臉上還透露出一絲皺紋，我剛想逃.媽媽手疾眼快的把我抓住，挨了一頓打后，我哭了，我直奔房門(mén)，把門(mén)鎖了，媽媽在外面喊到：“你出不出來(lái)？仍然沒(méi)聲音。媽媽繼續批評我，一連串的聲音，讓我感到忐忑不安，我害怕我出去后會(huì )遭受毒打，一個(gè)念頭從我腦海閃過(guò)，當時(shí)的我真想一死了之，離開(kāi)這世界，我的頭一直碰撞硬物，沒(méi)碰到一件硬物，就回想起媽媽慈祥的一面，美麗的一面。我悄悄打開(kāi)房門(mén)鎖，偷偷看了一眼，滿(mǎn)臉淚光的媽媽擁了過(guò)來(lái)······
這個(gè)世界脆弱并不代表什么，我們要從脆弱中逃脫出來(lái)，這樣，才能享受世界般美好的東西，享受幸福。
六年級的作文300字 篇10
記得去年秋天有一天，我的語(yǔ)文測試成績(jì)很不好，沒(méi)敢給媽媽說(shuō)，爸爸接我放學(xué)的時(shí)候，可能聽(tīng)到我們班同學(xué)說(shuō)老師把成績(jì)公布了�；氐郊依�，爸爸跟媽媽說(shuō)了。我正在做作業(yè)時(shí)，媽媽問(wèn)我考的怎么樣，我吞吞吐吐地說(shuō)：“85分�！�
“什么?”實(shí)際上媽媽已經(jīng)聽(tīng)清楚了我的回答，但她還在反問(wèn)，我低下頭一聲不吭，媽媽走過(guò)來(lái)?yè)]手就打了我一個(gè)耳光。我忍著(zhù)疼，瞬時(shí)流下眼淚，媽媽什么話(huà)都沒(méi)說(shuō)走出書(shū)房。
不一會(huì )兒，媽媽含著(zhù)眼淚，走到我身旁，輕輕地摸著(zhù)我的頭，說(shuō)：“彤彤，還疼嗎?”我再也忍不住了，一下子撲到媽媽?xiě)牙�，哭了起�?lái)。媽媽也在哭，她摟住我，給我講述起她過(guò)去上學(xué)的情景：“媽媽小的時(shí)候，家里邊姊妹多，只有靠你姥爺種地維持生活，家里比較貧困，姊妹幾個(gè)只上到初中畢業(yè)�，F在我嘗盡了沒(méi)文化的苦頭，很后悔。雖然現在媽媽參加成人自修，但是一邊學(xué)習一邊工作，難道你看不到媽媽很累嗎?”
媽媽又說(shuō)：“彤彤，你想想，爸爸媽媽把你養大，供你上學(xué)，圖個(gè)什么呢?我們希望你上小學(xué)，上中學(xué)，上大學(xué)，為父母爭光，為國家作貢獻，你可不能辜負父母對你的希望呀!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我情不自禁地流下了悔恨的淚水，心里邊比媽媽剛才打我耳光還疼。
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