有關(guān)我的六年級小學(xué)作文集合5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的六年級小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
我的六年級小學(xué)作文 篇1
在我的朋友中，記憶最深刻的就是×××了。他又一頭清爽灑脫的短發(fā)，配上他那端正的五官還有一雙大大的眼鏡，活生生的一位聰明絕頂的文學(xué)家。真的那些不認識他的人初次見(jiàn)面都會(huì )把它看成一位小博士。
別以為我是王婆賣(mài)瓜自賣(mài)自夸，因為他每次寫(xiě)作業(yè)都是前3名，所以在許多男生和老師的眼中都是聲望非常高的人。讓我很佩服
當然，更讓我佩服的是他在面對老師時(shí)也可以做到不慌不忙，應對自如。似乎那些從他“刀子嘴”的嘴巴里說(shuō)出來(lái)的話(huà)全都是事先準備過(guò)的“幽默臺詞”。
有一次上完英語(yǔ)課，很多同學(xué)都圍在董老師的旁邊問(wèn)自己表現的怎么樣。當說(shuō)道×××的時(shí)候英語(yǔ)老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)聲音太小，要是我我就會(huì )羞愧的離去但是×××不同，他說(shuō)下節英語(yǔ)，我一定帶個(gè)麥克風(fēng)來(lái)，引得全班哈哈大笑而他覺(jué)裝的很認真，讓大家都相信他說(shuō)的是真的。
這就我的好朋友，一個(gè)讓人喜歡的好朋友！
我的六年級小學(xué)作文 篇2
扁扁的大腦袋，剪著(zhù)個(gè)“西瓜太郎”的頭型，晃眼一看會(huì )覺(jué)得他的腦袋看起來(lái)像土豆頭，很搞笑。他說(shuō)起話(huà)來(lái)帶著(zhù)小小的幽默，令人情不自禁的想笑。他就是著(zhù)名的——鐘—博—聞！
他在我們年級可出名了，說(shuō)起五年級五班的“搗蛋大王”鐘博聞，有誰(shuí)不知道?上課不聽(tīng)講，下面說(shuō)小話(huà)，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，真是個(gè)令人頭疼的學(xué)生！可是，就算他成績(jì)差、表現不好……也并不代表他沒(méi)有出彩的特點(diǎn)，他最大的特點(diǎn)就是把幫助別人放在第一位，付出的代價(jià)放在第二位！
那時(shí)我們還小，才三年級,教室在一樓，窗戶(hù)正對著(zhù)繁花似錦的操場(chǎng)，令人賞心悅目。記得，那是一個(gè)愉悅的課間十分鐘，大家都安靜得坐在教室里，突然，兩個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，如瘋狗般在教室里追逐狂打，其中一位同學(xué)“瀟灑”地將手一揮，只見(jiàn)賀貝貝的橡皮擦“以?xún)?yōu)美的芭蕾舞姿動(dòng)作跳”出了窗外，她正準備沖出去揀，上課鈴聲很不客氣地響了起來(lái)“怎么辦？下節課數學(xué)考試，朱老師是不準借文具的呀！”貝貝急得大叫，額頭上冷汗都冒出來(lái)了，眼淚已在眼眶中滴溜滴溜轉了，不知所措。這時(shí)“搗蛋大王”鐘博聞玩完了游戲回來(lái)，了解情況后，奮不顧身的從窗戶(hù)跳了出去，將不準翻窗戶(hù)這條命令拋在了腦后，一心只為幫助貝貝找回橡皮擦，不一會(huì )兒，橡皮擦是回來(lái)了，可哪知道這節課換成了語(yǔ)文課，李老師來(lái)上，她剛進(jìn)教室時(shí)，鐘博聞從外面翻回來(lái)了，呵，他倆正好遇上，真是倒霉透頂，李老師當然是狠狠地批評了他，但是，不管李老師怎么說(shuō)，他一點(diǎn)也不爭辯，全當自己的.錯，同學(xué)們都快替他急死了！貝貝呢？因為那時(shí)太靦腆、膽小，害怕得一句話(huà)也不敢說(shuō)，可是她又想說(shuō)，這兩種矛盾的心理在一起時(shí)賀貝貝更是不知所措！
事后，鐘博聞被李老師狠狠的教育了一頓，沒(méi)有在李老師面前反咬貝貝一口。于是，他被罰寫(xiě)了500個(gè)字的日記，整個(gè)學(xué)期的課間十分鐘都不許出去玩，而這些懲罰他都默默地承受著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)些什么“賀思懿，我一定要報仇”“我要把我受的翻倍還給你”一類(lèi)的話(huà)，而貝貝也向鐘博聞道了歉，他卻說(shuō)：“幫助你是我自愿的，你不必道歉�！庇谑且粓�(chǎng)“翻窗風(fēng)波”就這樣過(guò)去了！
我猛然發(fā)現，鐘博聞原來(lái)給我的印象是那種上課不聽(tīng)講，隨時(shí)都在和別人打架，不時(shí)還給我們班主任惹出點(diǎn)麻煩，不平易近人，令人頭疼、冷漠的壞學(xué)生，于是本能的疏遠了他，但那印象是假的，在這件事情發(fā)生后就徹底的改變了我對他的看法，我發(fā)現其實(shí)他是一個(gè)擁有善良的心靈的孩子，寧愿自己多受一點(diǎn)苦，也不愿意將自身的利益放到第一位的孩子，我真的很希望老師和同學(xué)們看到“玉石”的珍貴，忘掉他的瑕疵，如果可以，那就幫助他“去掉”那些“瑕疵”！
我的六年級小學(xué)作文 篇3
理想是人生導航的燈塔，理想是人生學(xué)習生活的目標。有了理想，人的一生才有意義，才有希望，才能樹(shù)立我們的信心和努力的方向。我的理想是當一名名副其實(shí)的飛行員，駕駛著(zhù)祖國的戰機，翱翔于藍天下。
我從小就對藍天、對飛翔有著(zhù)濃厚無(wú)比的興趣。小時(shí)候，我經(jīng)常一個(gè)人傻望著(zhù)天空，對著(zhù)天空一直發(fā)呆，嘴里還會(huì )不知依依呀呀地念著(zhù)些什么，可能是發(fā)出的一些疑問(wèn)，抑或是一些美好的幻想，也可能是在默默地祝愿。不管是在做什么，小時(shí)候的我都有這樣一番模樣，我想我自己對飛翔和天空一定有著(zhù)一種天賦，一種離不開(kāi)的關(guān)系。
我經(jīng)常會(huì )問(wèn)大人們一些幼稚可笑的問(wèn)題：“天空有多高？”媽媽總是會(huì )輕撫著(zhù)我的頭回答我說(shuō)：“天空呀，它摸不到尖，望不到頂，總是很高很高�！边�有一些根本叫人無(wú)法回答的問(wèn)題，我也將他們全盤(pán)托出，讓大人們揭開(kāi)我心中的疑惑�！霸贫渖厦孀≈�(zhù)什么？”“月亮是從哪里來(lái)的？”“小鳥(niǎo)能飛多高？”媽媽總是用那句話(huà)回答我：“你長(cháng)大后，駕駛著(zhù)飛機去看不就知道了？”
“對！我要去解開(kāi)我心中的疑團，我要去飛，我要駕駛飛機飛得很高！”讓那些和我有著(zhù)一樣困惑的人得到答案。我以后要駕駛著(zhù)飛機到處飛行，展示著(zhù)祖國的國力的強大和科技的發(fā)達。
志向是人生前進(jìn)的動(dòng)力，理想是希望和夢(mèng)想的靈魂。我將樹(shù)立自己的理想，并為實(shí)現自己的理想而奮斗！
我的六年級小學(xué)作文 篇4
我的爺爺是一個(gè)工程師，并且他很有名，在我們老家別人要設計房子絕對少不了我的爺爺加入因為我的爺爺很會(huì )設計房子。他設計的房子很不一樣，一般都很特別。但他并不是一個(gè)工作狂，我的爺爺還會(huì )變魔術(shù)，講故事。我的爺爺性格多變，有時(shí)候會(huì )很開(kāi)心，但如果你惹了他的話(huà)，他會(huì )很生氣，還會(huì )瞬間變臉，這時(shí)你如果不趕緊逃命的話(huà)你的好日子恐怕以經(jīng)到頭了。我的爺爺是一個(gè)善良、聰明、善解人意、樂(lè )關(guān)觀(guān)、開(kāi)朗的好爺爺。
那我現在講一講我和爺爺的故事吧!有一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，我的爺爺也正好閑著(zhù)沒(méi)事情做。我便對爺爺說(shuō)“爺爺，你給我表演一個(gè)魔術(shù)吧”爺爺聽(tīng)了馬上就答應了我，我也很興奮，我好久沒(méi)有看過(guò)爺爺表演魔術(shù)了，上一次觀(guān)看的時(shí)候還是我十歲那年。我馬上搬好凳子坐在爺爺的前面準備看爺爺的表演。這一次爺爺拿了一個(gè)小硬幣放在手上，突然往空中一拋起來(lái)，然后我明明看見(jiàn)硬幣掉在爺爺的手上，可惜的是硬幣竟然就在爺爺的手上滕空消失了，我很奇怪，為什么會(huì )再爺爺的手上消失呢?我想了很長(cháng)的時(shí)間，為什么呢?這時(shí)爺爺對我說(shuō)“你看你的口袋”我馬上往口袋看，我竟然看到那塊硬幣。我問(wèn)爺爺怎么做到的?我問(wèn)了好長(cháng)時(shí)間才得出答案。原來(lái)爺爺在趁我不注意的時(shí)候偷偷扔在我的口袋里。
我的爺爺聰明吧!他會(huì )的還不只這些呢，那還有數不清的魔術(shù)，就算講三天三夜也講不完。我的爺爺神奇吧!
我的六年級小學(xué)作文 篇5
我的母親我的母親是很好強的，聽(tīng)外婆說(shuō)母親從小在班里每次考試都是拿第一。也因為母親的好強，所以她才能順利地考上大學(xué)，從而當上語(yǔ)文老師。
母親很會(huì )編故事，在我很小的時(shí)候，常常是在母親自編的故事中進(jìn)入夢(mèng)鄉。
一個(gè)冬日的早晨，陽(yáng)光暖暖地照著(zhù)，可我和母親都被鼻炎困擾，只覺(jué)得鼻子塞住了很不舒服，無(wú)暇感受陽(yáng)光的明媚。爸爸便帶我們去嘉興的醫院治鼻子。
下午的時(shí)候，看好病坐公車(chē)回家，公車(chē)的質(zhì)量很差，聽(tīng)爸爸說(shuō)汽油味刺鼻，幸虧我鼻子塞住了倒也不大能聞得到。但坐在車(chē)上沒(méi)事干，實(shí)在很無(wú)聊。母親見(jiàn)我沒(méi)趣，就要給我講個(gè)故事，是《三國演義》里的《草船借箭》。當時(shí)我年紀還小，大字不識幾個(gè)，自然沒(méi)有看過(guò)《三國演義》，便饒有興趣地聽(tīng)。母親充分發(fā)揮了語(yǔ)文老師的口才水平，盡管是在公車(chē)上，周?chē)�有其他乘客，母親卻是毫不在意，抑揚頓挫、繪聲繪色地在那兒講，整個(gè)公車(chē)都能聽(tīng)到她的聲音。有幾個(gè)學(xué)生模樣的哥哥姐姐，自是讀過(guò)《三國演義》看過(guò)《草船借箭》的，可奇怪的是，他們也一聲不響，從他們的座位里探出耳朵來(lái)，和我一樣聽(tīng)得津津有味。母親講得也越發(fā)賣(mài)力，講完之后，公車(chē)里鴉雀無(wú)聲，直到后面的汽車(chē)響起了刺耳的喇叭聲，一車(chē)的人才緩過(guò)神來(lái)。
母親也是很趕時(shí)髦的，常和她的同事朋友逛街，買(mǎi)很多新的衣服。對此，父親總是對我戲說(shuō)：“你媽一天買(mǎi)的衣服比咱倆一年買(mǎi)的都多�！泵看钨I(mǎi)了新衣，母親總迫不及待地立時(shí)穿上身，連連問(wèn)父親好不好看，如果父親說(shuō)不好看，她就很失落；如果說(shuō)好看，她就容光煥發(fā)。真的應了那句話(huà)——女為悅己者容��！
母親對我禮儀方面的教導是很?chē)赖�，每次我出門(mén)前都要和我講禮儀要求，規范我的行為。我從小就深受這方面的影響，和我初次見(jiàn)面的大人都會(huì )夸我懂禮貌很乖。也正因如此，其實(shí)我比別的小孩可能要更聽(tīng)母親一些。要是別的小孩耍性子了，必要沒(méi)完沒(méi)了地鬧下去，但每當我耍性子，只要聽(tīng)到母親那略帶嚴厲的：“邵昱人！你給我停下來(lái)！我數三聲……”我立刻就乖乖聽(tīng)話(huà)，她才剛剛數“三”，我就停下手中的事，“嗖”地竄到她旁邊，聽(tīng)她吩咐了。
這便是我的母親，好強、好口才、時(shí)髦、重禮教的母親。