關(guān)于六年級我的小伙伴作文集錦8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的六年級我的小伙伴作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級我的小伙伴作文 篇1
星期五放學(xué)后，我興沖沖的來(lái)到奶奶家，一邊喊著(zhù)：“奶奶，我回來(lái)了！”，一邊走進(jìn)了廚房。奶奶撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“佳佳，猜猜我給你買(mǎi)了什么小動(dòng)物？”“小狗？小貓？小雞？小鳥(niǎo)？”“都不是，你自己去臥室水缸里看看吧！”我立馬跑到水缸旁一看，欣喜若狂的說(shuō)：“是只小烏龜��！”
我捧起小烏龜，可它很怕羞，立馬把頭、四肢尾巴縮進(jìn)殼里，動(dòng)作快極了。我仔細的觀(guān)察起它來(lái)。這只小烏龜長(cháng)約12厘米，寬約9厘米，硬殼由13塊甲組成，每塊邊都有七、八條波浪形花紋。其實(shí)，龜背上不只13塊甲殼，邊上還有一圈殼，和甲殼連在一起的。也許是因為它是初來(lái)乍到的吧，這一天都沒(méi)有露面。
第二天，小烏龜終于露面了，它的四肢上跟蛇一樣有鱗片。分三節，趾節不長(cháng)，指甲長(cháng)在腳掌上，不尖。瞧！它頭上那雙眼睛滴溜溜的轉個(gè)不停，眼睛的后面有兩個(gè)瓜子形的紅斑，跟一對耳朵一樣。它的尾巴和蛇一樣尖尖的。
過(guò)了幾天，不知道為什么小烏龜有點(diǎn)茶飯不思了。我把小烏龜放在凳子上。開(kāi)始它一動(dòng)不動(dòng)，過(guò)了一會(huì )兒，它緩慢的伸出四肢、頭和尾巴。把頭伸得很長(cháng)，發(fā)現沒(méi)有危險，就爬到凳子邊上又把頭伸得老長(cháng)老長(cháng)，當它發(fā)現前面沒(méi)路時(shí)，又去看其它幾個(gè)邊，也發(fā)現沒(méi)路時(shí)。它就“蹲”在凳子中央，偏著(zhù)頭，好像在想什么。
過(guò)了一會(huì )兒它用力向邊上沖去，跳了下去。我想：是不是伙食不好？那可以改呀！你干嘛“跳樓”��！我害怕把它摔壞了，趕忙跑過(guò)去為它檢查傷情。但我的擔心是多余的，小龜掉在地上，泰然自若的伸出四肢、頭和尾巴，向墻角爬去，速度并不是我想象的那么慢。我放了個(gè)瓶子在它前面，它看了看，發(fā)現有障礙物，就繞了個(gè)圈子，繼續向前爬。我立即把它拿起放進(jìn)水槽。
過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現小烏龜不見(jiàn)了，我把家里翻了個(gè)底朝天，最后在沙發(fā)下找到了它。我把它拿起來(lái)，假裝嚴肅地說(shuō)：“小烏龜不乖�！彼鼜臍だ锷斐鲱^可憐的望著(zhù)我，好像在向我認錯呢！
六年級我的小伙伴作文 篇2
每當我翻開(kāi)相冊，就看到了我和好朋友黃強的一張合影照片。只見(jiàn)黃強圓圓的臉蛋上露著(zhù)兩個(gè)甜甜的小酒窩，頭上還留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的劉海呢！黃強是我二年級時(shí)的同學(xué)、鄰居。我們一起上學(xué)，一起回家，還一起做作業(yè)。
黃強的性格特點(diǎn)是助人為樂(lè )。一次，我們小組的組長(cháng)組織我們去羅浮山野炊，我和黃強走在一起，在隊伍的后面，我倆一邊走一邊說(shuō)啊，笑啊，我沒(méi)有注意，被地上的一塊石頭絆了一下，結果重重地摔了一跤，膝蓋碰到那塊石頭上，跌破了，流出來(lái)鮮紅的血。我用手捂住傷口，疼的直掉眼淚。組長(cháng)在前面領(lǐng)隊，還不知情。黃強一看，可傻了眼，過(guò)了一會(huì )兒，他鎮定地說(shuō)：“你忍一忍，我去告訴組長(cháng)�！闭f(shuō)完，轉身飛快地朝前跑去。過(guò)了一會(huì )兒，組長(cháng)趕來(lái)了，她也急得沒(méi)有辦法，黃強看我疼那樣，便對組長(cháng)說(shuō)：“組長(cháng)，是不是讓潘杭回家，我和他是鄰居，我可以送他回家�！闭f(shuō)完，黃強馬上背著(zhù)我，慢慢地下山，生怕我又摔跤。我看著(zhù)他的臉，我想：“謝謝你，黃強，要不是你，我都不知怎么辦好了�！�
過(guò)了幾天，黃強要搬走了，我和他合影一張照片以作留念，每當我看到這張照片，我就仿佛看到了他和他那顆助人為樂(lè )的赤熱的心。
六年級我的小伙伴作文 篇3
有一位名人說(shuō)過(guò)：“世界上最重要的是生命�！钡俏艺J為世界上最重要的是有一個(gè)小伙伴，使我從伙伴身上學(xué)到不少有用的東西。
我的小伙伴他的相貌并不出眾，頭發(fā)不整齊，像雜草一樣胡亂生長(cháng)。小小的眼睛瞇成一條縫，咕嚕咕嚕轉，不知又要打什么壞主意，嘴巴里的牙齒掉了幾顆十分難看。樣子不好看也就算了，可是他還有一個(gè)讓人無(wú)奈的缺點(diǎn)——摳門(mén)。我沒(méi)有夸大其詞，他真的很摳門(mén)，鐵公雞一只。
有一次，我和他，以及其他幾個(gè)小伙伴一起去吃肯德基。我們都同意拼單，紛紛拿出了自己積蓄的零花錢(qián)，唯獨只有他，手伸進(jìn)褲兜，在里面摸了摸，搗鼓了半天，額頭上竟然出了汗，脖子上的青筋都出現了，仿佛要的不是他的錢(qián)，而是他的命。過(guò)了好一會(huì )兒，他才勉強拿出一點(diǎn)點(diǎn)皺巴巴的小鈔票，我們的嘴都變成o型。他輕輕地說(shuō)：“看什么看，這難道不是錢(qián)嗎？”我們目瞪口呆，結果吃的時(shí)候，他吃的最多。
他的摳門(mén)可不止，更夸張的是他買(mǎi)東西，為了微不足道的一角錢(qián)，跟店家爭了半天，面紅耳赤的，真是名副其實(shí)的鐵公雞。
老話(huà)說(shuō)得好，人不可貌相。有一次學(xué)校組織捐款，我本以為他會(huì )捐的最少，和同學(xué)打賭來(lái)著(zhù)，只見(jiàn)它邁著(zhù)輕快的步伐，沒(méi)有絲毫的猶豫，仿佛胸有成竹。他直接將他手中的一張紅紙捐了出去。我的天哪，我不是在做夢(mèng)吧，太陽(yáng)打西邊兒出來(lái)了。下課我便問(wèn)他：“你怎么捐那么多錢(qián)？”“我要盡一份力，讓山區小朋友不再辛苦�！彼拖骂^，不說(shuō)了。這一刻，佩服之情油然而生。
伙伴是什么？就是互相取長(cháng)補短的人，就是在困難時(shí)給予幫助的人。而他教會(huì )了我舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)，所以我為有這樣一個(gè)小伙伴而感到自豪！
六年級我的小伙伴作文 篇4
我的小伙伴夏陽(yáng)那種說(shuō)話(huà)算數，做事認真的精神，給我留下了深刻的印象。
夏陽(yáng)個(gè)兒不高，瘦瘦的，濃眉下一雙眼睛炯炯有神。皮膚黑黝黝的，稍一運動(dòng)，汗珠就會(huì )直往下淌。他嘴巴較大，一笑便露出一口白牙。
夏陽(yáng)是我們班的體育積極分子�？墒�，我們每次玩拗手勁，他總是輸給我。我對他開(kāi)玩笑說(shuō)：“夏陽(yáng)，在體育方面，你什么都比我強，唯獨拗手勁，總不是我的對手�！�
夏陽(yáng)不服氣地說(shuō)：“你甭高興得太早，咱們騎驢看唱本——走著(zhù)瞧�！�
從那以后，夏陽(yáng)就下決心練起臂力來(lái)。功夫不負有心人，夏陽(yáng)終于出成績(jì)了。
那一次，夏陽(yáng)意外地主動(dòng)向我提出，要與我比拗手勁。我是一驚，轉念又一想：上次，我在三秒鐘之內就把他擊敗，這回他是雞蛋碰石頭，自不量力了。想到這里，我便欣然同意了。
比賽開(kāi)始了。第一局我贏(yíng)了。接著(zhù)他扳回一局，我心里暗暗吃驚。剩下關(guān)鍵一局了。我與他面對面地坐下，兩只手緊緊地握在一起。只聽(tīng)裁判員喊：“預備……起！”我與他一起用力。我極力克服來(lái)自他手掌的壓力，兩人相持起來(lái)�！耙幻�、二秒、三秒……一分鐘，二分鐘……”裁判數著(zhù)時(shí)間�？聪年�(yáng)的耐力比我好，想先發(fā)制人，便猛一用力，可沒(méi)有能壓下，而我自己卻精疲力盡了。夏陽(yáng)額上淌下汗珠，他乘機用力，把我的手結結實(shí)實(shí)地壓在下面�！翱偙葦凳嵌纫�，夏陽(yáng)獲勝！”裁判員鄭重地宣布道。我敗了，夏陽(yáng)笑了，他又露出了一口白牙。
回家的路上，我問(wèn)夏陽(yáng)：“你拗手勁怎么進(jìn)步這樣快？”夏陽(yáng)很坦率，向我說(shuō)起了他為了戰勝我，苦練臂力的經(jīng)過(guò)。
原來(lái)，他自從發(fā)過(guò)誓后，便經(jīng)常與其他同學(xué)拗手勁。還讓媽媽買(mǎi)了拉力器，天天在家里練臂力。開(kāi)始，每次只能拉五下，后來(lái)逐漸增加。比賽前夕，他竟能連續拉四十下。我今天敗在他手下，當然是在情理之中了。
我十分感動(dòng)。夏陽(yáng)那種說(shuō)話(huà)算數，持之以恒的.精神，一直在激勵我前進(jìn)。
六年級我的小伙伴作文 篇5
我有一個(gè)愛(ài)集體的小伙伴，她的名字叫鄒璧而。在暑假里，我們一起參加了夏令營(yíng)。夏令營(yíng)活動(dòng)中，讓我記憶猶新又十分有趣的事，就是拔河比賽。
那天下午，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，我們在操場(chǎng)上準備舉行一場(chǎng)拔河比賽。運動(dòng)員們正在熱身，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，像是在為我們加油喝彩！
“預備—開(kāi)始！”裁判喊道。我們領(lǐng)隊的宋子超同學(xué)助陣“一、二、三、加油”隊員也跟著(zhù)齊聲吶喊。其中，我的小伙伴璧而喊得那么聲嘶力竭。特別是喊到“加油”的時(shí)候，聲音那么洪亮，這聲音仿佛充滿(mǎn)著(zhù)幾分信心。好像是山被震塌似的，氣勢磅礴到無(wú)法阻擋的地步！
拔河的時(shí)候，每隊左右兩人都交錯地站著(zhù)，手也交錯地抓著(zhù)繩子。只見(jiàn)，璧而跨著(zhù)“弓”字步，手緊抓著(zhù)繩子不放，手上暴出一道道青筋，咬著(zhù)牙齒，使勁地拔。
繩子上的紅飄帶一會(huì )傾向這邊，一會(huì )倒向那邊。只見(jiàn)繩子被1隊隊員慢慢地拉了過(guò)去，讓璧而使出渾身力氣，繩子再次被我們拉了過(guò)來(lái)。1隊隊員也不灰心，“一、二、三、加油！”從他們隊伍傳出，像正在咆哮的河水。頓時(shí)，紅飄帶又被1隊隊員拉了過(guò)去�！巴！辈门泻暗�，“第一局，1隊勝利！”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都垂頭喪氣，就像頭上有頂烏云。
隊員趁著(zhù)交換場(chǎng)地，互相切磋，互相擊掌鼓勵。璧而對我們說(shuō)“別灰心，下場(chǎng)我們一定取回勝利！”
裁判一場(chǎng)預備哨響，隊員們緊握著(zhù)繩子，仿佛握緊了勝利的希望。等到裁判喊“開(kāi)始”！璧而大聲領(lǐng)叫著(zhù)“我們必勝”！只見(jiàn)豆大般的汗珠從她的臉頰不停地流下來(lái)。
紅飄帶馬上就要過(guò)界了，只見(jiàn)璧而大聲喊道“一——二——三——！”其他同學(xué)也加大了聲音，仿佛喊著(zhù)“必勝”！。紅飄帶終于過(guò)來(lái)了。裁判再次喊道“�！�，第2局2隊隊員獲勝，1比1打平！”“耶——”隊伍里傳來(lái)一片熱鬧的歡呼聲。
賽后大家都很很感謝璧而為我們隊吶喊助威，還讓我們重拾信心，獲取勝利。
后來(lái)，璧而還對我們說(shuō)：“團結就是力量！有了你們的配合，還有你們一顆團結的心，才能成功地獲取勝利！”
璧而真是好樣的！
六年級我的小伙伴作文 篇6
我有許多小伙伴，但在我眾多小伙伴中，給我印象最深的還是我的好朋友張靖宇。
他頭發(fā)不長(cháng)也不短，眾多頭發(fā)中有幾根“小鴨毛”經(jīng)常豎起來(lái)，眼睛非常小，笑起來(lái)成一條直線(xiàn)，充滿(mǎn)了頑皮和好奇的神色。嘴巴小小的，像一個(gè)紅櫻桃。
他很愛(ài)笑，我每次見(jiàn)到他時(shí)，他眼中都是一層濃濃的笑意，傳給我一股春天般的溫暖感覺(jué)。他的性格和我非常相似，非常直爽，有話(huà)就說(shuō)，所以，我們就成了親密無(wú)間的好朋友。
有一次，我去他家玩，晚上我和他看著(zhù)月亮，在談天說(shuō)地，我們共同憧憬著(zhù)美好的未來(lái)，我發(fā)現我們有許多共同的語(yǔ)言。
他非常有愛(ài)心，對誰(shuí)都好，不管您碰到什么問(wèn)題，找他幫忙一定沒(méi)錯。同學(xué)忘了帶筆——找他，他的鉛筆盒里肯定有些備用鉛筆；寫(xiě)作業(yè)時(shí)遇到困難了——找他，他一定會(huì )細細地為您講解。
以后，我還會(huì )和他繼續相處，時(shí)間會(huì )讓他表現出更多優(yōu)點(diǎn)，我也會(huì )和他繼續互相幫助，互相影響，直到我們成為“忘年交”。
六年級我的小伙伴作文 篇7
我有一個(gè)非常非常好的小伙伴，她的名字叫做悅悅。她雖然穿著(zhù)并不華麗：棕色的褲子，紫色的上衣，腳下永遠踏著(zhù)一雙球鞋。但她樂(lè )于助人的事跡是人人都知道的。不信，你瞧：
星期一下午，我和悅悅玩的高興是時(shí)候，在馬路上看見(jiàn)了一位殘疾人，很可憐，眼睛看不見(jiàn)。我心里很覺(jué)得他可憐，但是卻沒(méi)有做什么，而悅悅就沒(méi)有考慮，一下子就奔向那個(gè)殘疾人。我正想說(shuō)什么，而悅悅就已經(jīng)把殘疾人送到了對面。我們都高興地對悅悅豎起大拇指連聲的說(shuō)：“悅悅，你真棒呀~我們大家都要向你學(xué)習�！倍鴲倫倕s說(shuō)：“這是我應該做的呀�！�
悅悅不僅樂(lè )于助人，還熱愛(ài)學(xué)習。
悅悅從小就養成了早晨背英語(yǔ)的習慣，而我們，就只是背幾天，圖個(gè)新鮮，過(guò)幾天呀，肯定就不背了。但是悅悅不論春夏秋冬哪個(gè)季節，仍堅持著(zhù)每天都背，怪不得，她的學(xué)習成績(jì)總是全班前茅呢。
這，就是我的小伙伴——悅悅，一個(gè)既樂(lè )于助人又熱愛(ài)學(xué)習的女孩子。你們喜歡嗎？
六年級我的小伙伴作文 篇8
我常常會(huì )想起我早已死去的“小伙伴”——一條只有一只眼睛的金魚(yú)。
本來(lái)，我家養著(zhù)三條可愛(ài)的小金魚(yú)——紅的、黑的和黃的。這三條金魚(yú)是我過(guò)生日爸爸送給我的�？墒俏覜](méi)有養魚(yú)的經(jīng)驗，養了三天就死了兩條，只剩下一條黑色的。我想：這條金魚(yú)太孤獨了，要給 它找幾個(gè)小伙伴才好，想向爸爸再討幾條，可是又不好意思，我就請姐姐去了兩條小金魚(yú)。
金魚(yú)買(mǎi)回來(lái)了，我小心翼翼地把它們放進(jìn)魚(yú)缸。哈哈，這條黑金魚(yú)立刻就活躍了起來(lái)，和另外兩個(gè)“小伙伴”，我天天親自給它們喂食。一天早上，我給他們喂食，盯著(zhù)一條小金魚(yú)仔細看，原來(lái)黑金魚(yú) 只有一只眼睛。
于是，每次我喂食的時(shí)候，總是先用網(wǎng)罩把另外兩條金魚(yú)隔開(kāi)來(lái)，讓這條只有一只眼睛的魚(yú)吃完之后才放下他們，它們每天開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩。
暑假到了，我要到姥姥家，臨走之前我千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓姐姐照顧好金魚(yú)。
一個(gè)星期后，我又回來(lái)看我的小伙伴。來(lái)到魚(yú)缸前，大吃一驚，那只只有一只眼睛的魚(yú)呢？我傷心的問(wèn)姐姐。姐姐豁然拿了一個(gè)小魚(yú)缸，原來(lái)姐姐想把它拿出來(lái)單獨養。
這就是我可愛(ài)的“小伙伴”。
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