六年級寫(xiě)人的作文匯總10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的六年級寫(xiě)人的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級寫(xiě)人的作文 篇1
朋友像一本笑話(huà)書(shū)，時(shí)刻讓你開(kāi)心；朋友像冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散你心頭的愁云；朋友像一盞明亮的臺燈，照亮我們旅途的黑暗；朋友像一本活字典，里面的東西永遠探索不完。
我就有這么一個(gè)朋友，她叫張澤芹。標準的身材，白皙的皮膚，圓圓的臉上鑲嵌著(zhù)許許多多的“小芝麻”。但就是這樣一個(gè)人，給我留下了不可磨滅的印象。
她對待任何事都十分樂(lè )觀(guān)，從不杞人憂(yōu)天。記得一次考試的排名出來(lái)時(shí)，一直名列三甲的她竟在前三名之外！同學(xué)們都以為她一定會(huì )十分難過(guò)，可是張澤芹卻大手一揮：“沒(méi)關(guān)系，這次考差了并不代表我以后也會(huì )考得很差，下次努力唄�！�
她不僅十分樂(lè )觀(guān)，還十分樂(lè )于助人。
記得有一次我的一本作業(yè)本找不到了，我急得滿(mǎn)頭大汗，找了好久才在書(shū)包的一個(gè)角落里找到，這時(shí)已經(jīng)是下午五點(diǎn)半了，外面又下著(zhù)傾盆大雨，我收拾好東西，邊嘆氣，邊下樓：“唉，都這么晚了，人肯定都走了，偏偏我今天又沒(méi)帶傘，唉，又要冒雨回家了。唉�！�
就在我走到樓梯口時(shí)，一陣熟悉的聲音傳入我的耳畔“你可算來(lái)了，我可等了你好久呢！”我循聲望去，原來(lái)是張澤芹！“快過(guò)來(lái)啊，我帶了傘，我們一起回家吧！”“嗯！”
走到半路時(shí)，我猛然間看見(jiàn)張澤芹的半個(gè)身子都在傘外！她為了不讓雨水打濕我，竟然讓自己淋雨！她似乎看到了我眼中的疑惑，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我不怕�！闭f(shuō)話(huà)間，到我家了，她笑著(zhù)跟我道別后就走了。
看著(zhù)她漸行漸遠的背影，我心里有一股莫名的沖動(dòng)：我要跟張澤芹做一輩子的好朋友！
六年級寫(xiě)人的作文 篇2
糊涂蛋
有一個(gè)星期一，快六點(diǎn)半時(shí)，我還懶洋洋地躺在床上。直到七點(diǎn)鐘時(shí)，老媽很鄭重地告訴我：“恭喜你，打破記錄，要遲到了�！薄笆裁矗�！”我頓時(shí)睡意全無(wú)，“今天不是星期天嗎？”我一直認為今天是周日，正大算磨蹭到九十點(diǎn)再起床。
緊張大師
陳老師在周末布置了三樣數學(xué)作業(yè)，表面上是不算多的�？捎涀∈恰氨砻妗�！其中的一樣就要從59頁(yè)寫(xiě)到74面，我的乖乖，我再得寫(xiě)到猴年馬月去呀。為了爭取周末的游戲時(shí)間，回家的路上我一直在盤(pán)算著(zhù)如何處理這些作業(yè)……“嗯，星期六先寫(xiě)《新練習》，早上寫(xiě)5面，下午5面，星期天寫(xiě)練習冊，下午……”可作業(yè)越想越多，在我腦中爆炸，以至過(guò)橋時(shí)差點(diǎn)摔進(jìn)水里……
“�！蹦�
這個(gè)牛，是指愛(ài)吹牛。有一次在QQ上和已經(jīng)分離的老友聊天，將自己的游戲等級吹得天花亂墜，老友半信半疑地發(fā)來(lái)十幾個(gè)問(wèn)號，我還在沉迷在吹牛的境界里……姜還是老的辣，當老友學(xué)習大偵探福爾摩斯去調查真相時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，死皮賴(lài)臉地纏住老友�！鞍�，你的游戲那么厲害，給我見(jiàn)識見(jiàn)識嘛�！薄鞍ミ�，我這個(gè)游戲那么好，怎么能隨便看呢？現在我正在升級，我都快成富翁哩。你不知道呀，我都等級都到30級了……”
嘿嘿，這么調皮的才是真正的我，你說(shuō)是嗎？
六年級寫(xiě)人的作文 篇3
我有一個(gè)小弟弟，今年五歲了。他的個(gè)子矮矮的，才到我的腰部呢！他的臉圓圓的，眼睛和鼻子也小小的，看起來(lái)可愛(ài)極了。他是我舅舅的孩子，非常喜歡到我家里來(lái)玩兒。
這不，這天亮亮又來(lái)了。一進(jìn)門(mén)，就大聲地叫道：“姑姑，姐姐！我來(lái)了！”我急忙抱著(zhù)我才買(mǎi)的小吉娃娃狗——豆豆跑了出來(lái)，叫道：“亮亮來(lái)了，快來(lái)喂豆豆巧克力吧！”亮亮一聽(tīng)，高興得連拖鞋也沒(méi)穿，就飛奔過(guò)來(lái)。我從柜子里拿出一盒巧克力，剛打開(kāi)，亮亮就象一只小惡狼般地撲了上來(lái)，抓起一塊巧克力飛快地扔進(jìn)了嘴里。我大吃一驚，連忙叫道：“亮亮！這巧克力是我買(mǎi)給豆豆吃的�！绷亮烈汇�，吃驚地張大了嘴巴，又急忙從嘴里掏出半塊巧克力，塞進(jìn)了小狗的嘴里�！傲亮�，你……”哎，真叫人無(wú)話(huà)可說(shuō)，遇到這么一個(gè)小饞貓，又有什么辦法，結果這盒巧克力就被亮亮和小狗吃完了。
亮亮不光是個(gè)小饞貓，有時(shí)還很愛(ài)耍賴(lài)。有一次，吃過(guò)晚飯，舅舅扛著(zhù)外婆新買(mǎi)的自行車(chē)，帶我和亮亮去“宏豐廣場(chǎng)”騎自行車(chē)。出門(mén)時(shí)，外婆講好我和亮亮一人騎一會(huì )兒。哪知車(chē)一放下，亮亮就躍上了車(chē)座，還得意得沖我直瞪眼睛，好像和我斗氣似的。我無(wú)可奈何的對他說(shuō)：“騎兩圈就換我騎，行不？”他沖我吐了吐舌頭，就飛快地騎了起來(lái)。一圈，兩圈，三圈……他一點(diǎn)也沒(méi)有讓我騎的意思！這下我可急了，沖過(guò)去攔住自行車(chē)：“你已經(jīng)騎了好幾圈了，不能再騎了！該換我騎了！”外婆也走過(guò)來(lái)，把亮亮抱了起來(lái)，這下亮亮可不干了，只見(jiàn)他臉色一變，小嘴往下一撇，就開(kāi)始大叫起來(lái)：“不嘛，我要騎，我還沒(méi)騎夠呢！我要騎！”沒(méi)辦法，我只好投降，誰(shuí)讓我是姐姐呢，好“女”不和“男”斗，哼！
雖然亮亮有又饞嘴又賴(lài)皮，但更多的時(shí)候，他還是很可愛(ài)的，尤其特別聽(tīng)我的話(huà)。一個(gè)暑假的一天，我到外婆家去玩，正好亮亮也在（亮亮每天去外婆家），我想起上次玩的那個(gè)機器人，便問(wèn)：“亮亮，你知道機器人在哪里？”亮亮想了想，說(shuō)：“我找找看吧�！北汩_(kāi)始翻箱倒柜地找了起來(lái)。他一會(huì )兒爬進(jìn)大衣柜，一會(huì )兒又爬到床底下，找了好久都沒(méi)有找到。我早已失去了信心，可亮亮還在鍥而不舍地翻找。終于，他開(kāi)心地大叫了起來(lái)：“姐姐，找到了，找到了！”說(shuō)著(zhù)從寫(xiě)字臺底下鉆了出來(lái)。我一看他的模樣，不禁“噗哧”一聲樂(lè )了。只見(jiàn)他的小圓臉變成了小花臉，臉上，鼻子上抹成一道一道的，汗水還滴滴答答的`往下流，一雙手也變成了黑爪子。他見(jiàn)我笑了，也“嘿嘿”地樂(lè )了起來(lái)。
這就是我的弟弟，我非常喜歡他，你們呢？
六年級寫(xiě)人的作文 篇4
我有一個(gè)慈祥又可愛(ài)的奶奶，她不高不矮，不胖不瘦。優(yōu)點(diǎn)：燒飯好吃、勤勞。缺點(diǎn)：愛(ài)嘮叨。
奶奶可疼我了！我喜歡吃排骨、雞翅、土豆、骨頭湯……奶奶都記得很清楚，每天都換著(zhù)我喜歡的菜，每一次都自己吃得很少，每次奶奶說(shuō)：“給你喝吧！我不喜歡喝�！蔽乙纯茨棠淌遣皇钦娴牟幌矚g喝。今天我喝了幾口湯，假裝肚子疼，我把湯給奶奶喝，奶奶一下就喝完了，原來(lái)奶奶也喜歡喝湯呀！
奶奶我愛(ài)你！
六年級寫(xiě)人的作文 篇5
遇見(jiàn)像一只披著(zhù)羊皮的狼一樣穿著(zhù)松松垮垮的校服，以便偽裝自己骨子里的叛逆。她不顧校規地留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的、幾乎遮住眼睛的劉海，耳朵上打著(zhù)耳洞，帶著(zhù)劣質(zhì)的耳飾大搖大擺地走在校園里。來(lái)來(lái)往往的學(xué)生看見(jiàn)她，都跟自己的同伴小聲地耳語(yǔ)：“唉，你看就是她！就是那個(gè)轉過(guò)來(lái)的問(wèn)題學(xué)生�！被蛘摺霸蹅冓s緊走吧，她是不良的！”這類(lèi)的話(huà)語(yǔ)。遇見(jiàn)習以為常的蔑視他們的語(yǔ)言，盡管大家都像躲著(zhù)一顆定時(shí)炸彈一樣。遇見(jiàn)冷哼一聲隨意的撩起袖子像一只驕傲的大動(dòng)物，獨來(lái)獨往。
遇見(jiàn)出現在老師辦公室是很常見(jiàn)的事。遇見(jiàn)每回到老師辦公室的時(shí)候老是一腳踢開(kāi)門(mén)，帶著(zhù)不屑的眼神走進(jìn)去。老師深深的皺眉，嘆了一口氣說(shuō)道：“遇見(jiàn)同學(xué)，請你注意你的言行�！庇鲆�(jiàn)望望窗外，“你在聽(tīng)我說(shuō)嗎？”遇見(jiàn)看了看老師又繼續望望窗外。周?chē)贻p的老師按捺不住了，摔下手中的筆大聲吼道：“請你尊重你的老師！”說(shuō)完盯著(zhù)遇見(jiàn)還想再說(shuō)些什么卻被遇見(jiàn)的老師攔了下來(lái)，“你先回去吧！”他說(shuō)。遇見(jiàn)淺淺的一笑走出辦公室。遇見(jiàn)走后，留下一辦公室的嘆息。遇見(jiàn)走出辦公室，門(mén)外前一秒還在暢談的女同學(xué)立刻像變臉一樣都用鐵冰冰的眼神打量著(zhù)遇見(jiàn)。明明見(jiàn)過(guò)千百回，卻每一次都要用冰錐一樣的目光刺進(jìn)遇見(jiàn)荊棘叢生的內心世界。
遇見(jiàn)不耐煩的撇撇嘴，沒(méi)注意腳下，一聲脆響什么東西斷折在腳下。一個(gè)高個(gè)子男生跑到她面前，心平氣和地說(shuō)：“喂，你賠錢(qián)！”“我沒(méi)錢(qián)”遇見(jiàn)輕描淡寫(xiě)正準備走，高個(gè)子男生攔住她：“我早看你不順眼了，你得瑟啥�。�？”語(yǔ)調微微上抬，遇見(jiàn)抬起頭狠狠地朝男生的膝蓋踹了一腳，就飛快的跑了。
遇見(jiàn)背著(zhù)陽(yáng)光跑出教學(xué)樓，夕陽(yáng)把她的剪影照得十分孤獨，可此時(shí)遇見(jiàn)臉上不見(jiàn)一絲寂寞，有的是放蕩與不羈。遠處傳來(lái)上課鈴回蕩在遇見(jiàn)的耳畔�？粗�(zhù)校門(mén)口車(chē)水馬龍，城市的星光漸漸亮起來(lái)。遇見(jiàn)沒(méi)有迷茫，而是輕車(chē)熟路的穿梭在人流中。她沒(méi)有迷失方向，因為她不曾擁有過(guò)方向。
六年級寫(xiě)人的作文 篇6
我有許多老師，他們教了我兩年或者三年，也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師，我卻猶為敬佩。
我四年級時(shí)，因為成績(jì)下降，所以找了一位家教。她姓劉，我叫她小劉老師。她面目慈善，眼睛是透明純潔的棕色，正如她本人一般。梳著(zhù)一個(gè)小短發(fā)，顯得格外有親切感，好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子，就像對待自己孩子一般對待她教授的學(xué)生。
有一天，她正在與我上課，幫我輔導課內作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說(shuō)數學(xué)題正是我的長(cháng)處，但這道題有些不一般，題目密密麻麻，繞了很多的彎，不好從題干提取已知條件，這令我緩緩放下了筆，皺起眉頭，陷入沉思。
小劉老師善解人意，似乎早已察覺(jué)到我的困境，將椅子拉開(kāi)了些許，湊近了題目，問(wèn)我是否懂得，我無(wú)奈地搖了搖頭，她就抓起一支筆，在草稿紙上演算了起來(lái)。只見(jiàn)她一邊舞動(dòng)著(zhù)筆，一邊耐心地與我講解，還用手勢帶入的形式，更清楚地說(shuō)明了題目的意思：“你看，這邊這條條件，實(shí)際上并沒(méi)有與題型公式相關(guān)，所以可以轉化為必需條件，來(lái)彌補公式的各部分�！闭f(shuō)著(zhù)，她畫(huà)出了線(xiàn)段圖，標出了題目所表達的意思，“化解完后，你再瞧瞧線(xiàn)段圖，更是簡(jiǎn)明易懂！”不久，這道題便在一條一條的線(xiàn)條下慢慢地現出原形，輕易被我攻克了。講罷，她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”，使我徹底懂得了該類(lèi)題型�；蛟S在以后的奧數賽，也可以助我?jiàn)Z得一兩分呢！
小劉老師總結后，自己喘了口氣，不免有些口干舌燥，卻還是再看了看我的其它題目，確定沒(méi)有什么不妥后，這才走開(kāi)喝了杯水去。
只是很可惜，剛請她來(lái)不久，她便因為有事回了家，不再來(lái)授課，可我卻對她印象深刻，即使她只教了我一周，但卻是我認為最可敬的老師。
六年級寫(xiě)人的作文 篇7
我的外公是一名老會(huì )計，他不會(huì )使用電腦，需要查找資料時(shí)，總要去找我的舅媽上網(wǎng)代勞，因為我的舅媽也是會(huì )計。時(shí)間一長(cháng)，外公感覺(jué)這很不方便，于是決定學(xué)電腦。
一天，外公向我借了一本計算機書(shū)。打那以后，外公每天除了上下班，其余的時(shí)間，都用來(lái)看書(shū)了。進(jìn)入冬天，天氣漸漸地冷了，每天晚飯過(guò)后，我早已鉆進(jìn)了溫暖的被窩，可外公總是坐在書(shū)桌旁，架著(zhù)老花眼鏡苦苦鉆研書(shū)本上的那些專(zhuān)業(yè)知識呢。沒(méi)過(guò)多久，外公竟熬出了一對國寶眼——“熊貓眼”。
有一天，外公買(mǎi)回來(lái)一臺他的專(zhuān)用電腦�？梢豢吹诫娔X鍵盤(pán)，外公傻眼了，打字成了他上網(wǎng)的“攔路虎”。于是，我充當起了外公的小老師，耐心地給他講解拼音輸入法，指著(zhù)鍵盤(pán)上的字母一個(gè)一個(gè)地讀給他聽(tīng)，此時(shí)的外公像個(gè)小學(xué)生似的，一遍又一遍地重復著(zhù)我的發(fā)音。漸漸地，外公就能自己拼讀簡(jiǎn)單的音節了，這大大增加了他學(xué)習的信心。我給外公布置的家庭作業(yè)，他都會(huì )一絲不茍地認真完成，晚上臨睡前，我總能聽(tīng)見(jiàn)他拼讀音節和敲擊鍵盤(pán)的聲音呢。
這樣的日子沒(méi)過(guò)多久，一天，我放學(xué)剛進(jìn)門(mén)，外公立刻從書(shū)房走出來(lái)，興奮地說(shuō)：“小菲，我會(huì )用電腦打字了，快來(lái)看我打的文章�！蔽規е�(zhù)疑問(wèn)走到電腦旁，一看，“哇，真是功夫不負有心人呀,姥爺，你真棒”！外公一臉孩子氣地說(shuō)：“我一直都相信，做什么事情，只要勤奮，就能做好”！
六年級寫(xiě)人的作文 篇8
父愛(ài)是一種深沉的愛(ài)，是不可缺少的一份責任。父愛(ài)沒(méi)有體貼的溫馨話(huà)語(yǔ)，沒(méi)有耳邊不停地嘮叨，沒(méi)有日夜陪我度過(guò)的溫柔。但是父親一直給我一種山一般的依靠，給我一種時(shí)時(shí)刻刻的心安。記得有一次我放學(xué)回到家，爸爸象往常一樣招呼我吃飯，邊吃邊問(wèn)我：“杉杉，今天晚上有什么家庭作業(yè)？”我說(shuō)：“就是聽(tīng)寫(xiě)，沒(méi)別的�！蓖盹埡�，爸爸開(kāi)始幫我聽(tīng)寫(xiě)。他的聲音特別響亮，還讀得很流利。讀者讀著(zhù)我突然想起，等會(huì )兒會(huì )有一個(gè)“乘機”的單詞出現，爸爸一定會(huì )讀錯音。我想：要是媽媽在家肯定會(huì )笑了。因為爸爸每次幫我聽(tīng)寫(xiě)時(shí)聲音特別的洪亮，媽媽就會(huì )說(shuō)爸爸是在喊口令操練。有時(shí)，讀錯了音他自己還不知道，樣子還挺認真。這時(shí)，我和媽媽都會(huì )捧腹大笑一陣。媽媽常說(shuō)爸爸：“傻得可愛(ài)又可憐�！苯K于到了“乘機”這個(gè)詞，我一個(gè)心思的想著(zhù)怎么笑他。突然，我聽(tīng)到一個(gè)渾厚準確的聲音：“chengji”我一愣，筆不動(dòng)了。爸爸看我沒(méi)法應，又“理直氣壯”地讀了一遍。我停住問(wèn)爸爸：“不怎么會(huì )讀‘chengji’”爸爸撓撓頭，不好意思地告訴我，最近他每次幫我聽(tīng)寫(xiě)，都要在前一天晚上連夜把要聽(tīng)寫(xiě)的整課課文的字詞抄在一個(gè)小本子里，把讀不準音的字用部首查字法全部查出來(lái)，并用同音字代替聽(tīng)寫(xiě)的詞。
爸爸告訴我“乘機”的“乘”字就是這樣查出來(lái)的。爸爸望著(zhù)我，說(shuō)：“你不會(huì )笑話(huà)爸爸笨吧！”望著(zhù)眼前已到了不惑之的爸爸，我能說(shuō)什么呢？我哽咽說(shuō)：“爸爸你不笨，你好聰明……”話(huà)沒(méi)說(shuō)完，我的眼淚刷刷的往下流……
這就是我的爸爸------一個(gè)對兒子充滿(mǎn)了樸實(shí)的愛(ài)的爸爸。
六年級寫(xiě)人的作文 篇9
外公穿總是穿著(zhù)舊衣服，舊長(cháng)褲子，風(fēng)一吹，褲子就會(huì )往里凹，因為外公特別瘦，一直穿著(zhù)一雙布鞋，頭發(fā)零零散散的，沒(méi)有多少根。
外公特別喜歡種蔬菜，他把家院子隔出了一小塊地，用來(lái)種蔬菜，有開(kāi)紫花的茄子.綠油油的白菜.枝葉繁茂的番茄......只要是能買(mǎi)到的種子，他樣樣都會(huì )種。家里不愁沒(méi)蔬菜，卻愁那么多蔬菜吃不完。
外公下班一回到家，就卷起褲腿，手上要不拿著(zhù)剪刀，要不拿著(zhù)籃子，要不就是拿著(zhù)藥水箱，就往蔬菜地里跑。外公回來(lái)時(shí)一般都是有收獲的，提著(zhù)瓜果菜蔥，一邊走，一邊咧著(zhù)嘴巴哈哈大笑，有時(shí)會(huì )有一只籃子，裝的都是紅紅綠綠的蔬菜。
外公特別關(guān)心蔬菜，一天要光顧好幾次，觀(guān)察生長(cháng)情況，看看有沒(méi)有蟲(chóng)害，看了這一方，又去那一塊。
我曾經(jīng)跟著(zhù)外公觀(guān)賞過(guò)外公的蔬菜，真是一個(gè)小花園，葉子綠油油，花兒五彩繽紛，有開(kāi)白花的，有開(kāi)紫花的，有開(kāi)紅花的，蜜蜂嗡嗡，蝴蝶翩翩。陽(yáng)光下，蔬菜們精神奕奕，什么品種都有�？墒俏覅s一個(gè)也叫不出它們名字，只有青菜認識。外公只要一看見(jiàn)雜草，就會(huì )伸手拔掉。
晚餐，外婆燒好外公親手種的菜，老遠就能聞見(jiàn)香味，一吃，真是又鮮又嫩，我連連夸贊外公種的就是好，外公也顯得得意洋洋，夾起菜就往嘴里送，嘴巴也被塞得一鼓一鼓的，滿(mǎn)臉笑嘻嘻的。
這就是我愛(ài)種菜的外公，他種菜，在別人眼里還是個(gè)“種菜專(zhuān)家”呢!經(jīng)常有人向他請教怎么種菜，他說(shuō)得頭頭是道。怎么樣，我的外公你羨慕嗎？
六年級寫(xiě)人的作文 篇10
有人說(shuō)：“老師是辛勤的園丁”。還有人說(shuō)：“老師是蠟燭”。我說(shuō)：“老師還像母親一樣關(guān)心著(zhù)我們”。因為我曾經(jīng)歷過(guò)一件事情，使我深刻感受到老師對我們的愛(ài)。
有一回，我在上課的時(shí)候突然肚子痛，我捂著(zhù)肚子想：“應該捂一會(huì )兒就沒(méi)事了”，可是，后來(lái)不但沒(méi)有好轉，反而越來(lái)越重，后來(lái)痛的很厲害，就被我同桌看到了，他說(shuō):"你怎么了”？我說(shuō)：“沒(méi)事，就是有點(diǎn)肚子痛”。他說(shuō)：“不然，我跟老師說(shuō)一下吧”。我說(shuō)：“不用了”。
待了一會(huì )兒，我越來(lái)越嚴重，痛的總想亂蹦，所以沒(méi)有了心思聽(tīng)講，也不注意老師在說(shuō)什么，后來(lái)，老師發(fā)現了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了”？我說(shuō)：“沒(méi)事，就肚子有點(diǎn)痛”。老師看我好像很?chē)乐卣f(shuō)：“你等一下”。老師給我端來(lái)一杯熱水，說(shuō)：“一定是著(zhù)涼了”。于是，老師拿來(lái)一件襯衣給我披上，老師說(shuō)：“你先休息一下吧”。待了一會(huì )兒，我就好多了，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“以后注意，這幾天容易著(zhù)涼”。
老師的一言一行，都感動(dòng)著(zhù)我，老師就像我自己的母親一樣關(guān)心著(zhù)我，照顧著(zhù)我。我想說(shuō)：“謝謝您，慈母般的老師”。
河北 石家莊 新樂(lè )市六年級:張澤陽(yáng)
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