六年級記敘文作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級記敘文作文，希望對大家有所幫助。
六年級記敘文作文1
逆水行舟，不進(jìn)則退！遇到困難要敢于面對，敢于挑戰，敢于化解，這樣才能成功，才能立于不敗之地。
有些人把困難當做是一種負擔，一遇到就退縮，有些人卻把困難當做挑戰，而且越戰越勇，兩種不同的心態(tài)必然會(huì )產(chǎn)生截然不同的結果，前者必敗，后者必勝。想必大家對“歡樂(lè )頌”這首樂(lè )曲并不陌生吧，它在世界上也是有著(zhù)很高的知名度，它的作者是偉大的音樂(lè )家貝多芬，在他創(chuàng )作這首樂(lè )曲時(shí)，面對了極大的困難，而這個(gè)困難對音樂(lè )家而言是致命的，那便是失去了聽(tīng)力，當時(shí)的貝多芬，面對這樣的困難，不僅沒(méi)有一蹶不振，而是勇敢面對，而且還很好的利用了困難所帶來(lái)的異樣好處，在這聽(tīng)不到聲音的世界里，卻可以避免外界各種雜音的干擾，可以一心一意的創(chuàng )作音樂(lè )，最后終于成就了世界名曲“歡樂(lè )頌”。
在我們生活中，會(huì )遇到各種各樣的困難，困難不可怕，可怕的是沒(méi)有面對困難的勇氣，如果我們一遇到困難就退縮，日后必定會(huì )一事無(wú)成，只有迎難而上，努力奮斗，才會(huì )苦盡甘來(lái)。
六年級記敘文作文2
想必大家都騎過(guò)自行車(chē)吧，那種就像在天上飛的感覺(jué)可真是使人過(guò)目不忘，而大家還記得第一次騎自行車(chē)時(shí)的感覺(jué)嗎？
我記得我第一次騎自行車(chē)的時(shí)候，可真叫個(gè)膽戰心驚，我剛踏上自行車(chē)就像瘋了似的左晃右晃直接把我給甩了下去，當時(shí)我摔的可真夠疼的，使的我一氣之下，干脆不學(xué)了。
當時(shí)一直有個(gè)思想在我腦海里轉悠，一個(gè)說(shuō)：干脆別學(xué)了，反正也學(xué)不會(huì )！
而另一個(gè)則說(shuō)，應該學(xué)下去，不能半途而廢，不然你永遠也學(xué)不會(huì )的，難道你好意思看著(zhù)你的朋友會(huì )騎而你還原地踏步嗎？
經(jīng)過(guò)我一番思想掙扎，終于我決定了要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)，千萬(wàn)不能讓我的同伴嘲笑我。
接著(zhù)我便開(kāi)始了漫長(cháng)的學(xué)習，三伏盛夏練，數九隆冬練，日光下練，月光下練，燈光下練，甚至摸黑練。
而在這中間我摔倒過(guò)多少次，我都會(huì )站起來(lái)，終于，功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)了長(cháng)時(shí)間的練習，我終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，那時(shí)的心情已經(jīng)不能用興奮來(lái)形容了。
這次騎車(chē)告訴我們做什么事都要有恒心，有毅力，要堅持，這樣下去你便一定會(huì )成功。
六年級記敘文作文3
"路漫漫其修遠。"匆匆數十年，跨過(guò)山，越過(guò)水；跌倒，再爬起；哭過(guò)也笑過(guò)，丟過(guò)再找尋。
人生的路太長(cháng)，難免會(huì )讓我們在不經(jīng)意間走失自己，找不到回家的方向。在學(xué)習中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。
記得在上一二年級的時(shí)候，自己的學(xué)習還是很好的，每次考試都是滿(mǎn)分。也正是因為這樣，學(xué)校的老師寵著(zhù)，家里的長(cháng)輩慣著(zhù)。讓我也在不知覺(jué)中飄飄然了起來(lái)。
面對三年級新來(lái)的老師，心中總是充滿(mǎn)了不屑。"我是成績(jì)的學(xué)生，最聰明的，而你一個(gè)毛頭小子，拿什么來(lái)教我。"自大，自滿(mǎn)；不聽(tīng)，不寫(xiě)。漸漸的偏離了學(xué)習的軌道，考試成績(jì)也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了�，F在回過(guò)頭來(lái)，感覺(jué)當時(shí)的自己就像瘋狗一樣，把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他，是他不會(huì )教學(xué)，是他把我的成績(jì)帶壞的，更是他把那份曾經(jīng)屬于我的榮光與驕傲，強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥著(zhù)我的內心，蒙蔽著(zhù)我的雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過(guò)了兩年，漫長(cháng)的兩年，煩躁的兩年。
直到今天，直到老師一次次的找我談話(huà)，一次次的幫我補習功課，我才慢慢的覺(jué)醒。嘗試著(zhù)跟隨老師的步伐走出這團團迷霧，重新審視自己，找尋自己。
而作為今天的我，對曾經(jīng)走丟了的自己，只想說(shuō)聲"再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。"
六年級記敘文作文4
一個(gè)夏天的晚上，一個(gè)小男孩跟著(zhù)媽媽玩耍著(zhù)，小男孩的生活并不那么富裕，但小男孩依然很快樂(lè )很開(kāi)心。因為他有爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)，有老師同學(xué)對他的關(guān)心，對他來(lái)說(shuō)這些就足夠了。
可是上帝好像很喜歡這個(gè)小男孩并讓他的生活慢慢的好了起來(lái)，在畢業(yè)不久小男孩成了一名經(jīng)理，生活過(guò)的有滋有味的，但小男孩感覺(jué)這樣還不夠好，應該更努力才行，就這樣小男孩又闖蕩了三年有了自己的公司，小男孩非常的孝順?lè )浅?ài)自己的爸爸媽媽?zhuān)J為他的一切就是爸爸媽媽給他的，又一次他不小心頂撞了父親，之后心里充滿(mǎn)了內疚并向父親承認錯誤，但他沒(méi)有想到的是父親卻說(shuō)：“孩子，世界上那個(gè)父母不是愛(ài)自己的孩子的，你對我們這樣我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了�！�
就這樣小男孩一輩子記住了爸爸的這句話(huà)，一直都孝順老人，有時(shí)還去敬老院看望老人，不讓他們孤單讓那些老人都感覺(jué)自己還有兒女，自己還是被尊重的。有時(shí)那男孩給老人送東西吃老人們就說(shuō)：“小伙子，你跟我們沒(méi)有血液關(guān)系為什么要對我們這么好啊”。男孩說(shuō)：“你們是值得我們尊重的，你們就把我當成你們的兒女”。
世界不就是這樣嗎?有人為你著(zhù)想，有人卻又是有某種目的的接近你，但不都是壞人，就讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)吧!不要再讓愛(ài)你，疼你，關(guān)心你的`人傷心，難過(guò)了……
六年級記敘文作文5
老師經(jīng)常說(shuō)：“寬容他人，要寬容他人�！钡谄咧艿陌鄷�(huì )主題也是，讓我們學(xué)習“寬容他人”，我們大部分人認為這方面已經(jīng)做得很好了，可是經(jīng)歷了這件事才知道，我們還沒(méi)有真正做到“寬容他人”。
星期二的第二課堂，我、陸彥達、李博……像往常一樣去打籃球。分好了隊，比賽開(kāi)始了。陸彥達直沖內線(xiàn)，迅速跳躍，來(lái)了個(gè)上籃，不過(guò)還好，這一次沒(méi)進(jìn)，球彈了出來(lái)�！澳銈兎廊搜�！”陸彥達訓斥道，“知道嗎？”他們被罵以后狀態(tài)更加警覺(jué)。陸彥達重新開(kāi)球，他傳給李博，李博又傳回給他，來(lái)了個(gè)調虎離山之計。陸彥達轉了個(gè)身，躲開(kāi)了我們的防守線(xiàn)，左一步，右一步，一跳，球在框里打轉。每個(gè)人想的都不一樣，我想：千萬(wàn)別進(jìn)，不要進(jìn)呀�？墒恰蜻M(jìn)了，比分變?yōu)?比0.
后面，陸彥達接二連三地一個(gè)勁的上籃，但幸運之神始終沒(méi)給他機會(huì )。終于，幸運之神降臨在我們隊了。我們隊也中了一球，比分改寫(xiě)為2比2。
這下，矛盾出現了。在我帶球的時(shí)候，李博來(lái)防我，要槍球。李博最終用他的獨門(mén)秘方得手了，還頂了我一下。這讓我惱羞成怒，心中的怒火控制不住自己的情緒，我決定——報復！
開(kāi)球了，我帶球進(jìn)入內線(xiàn)，李博又來(lái)了。我這次，直接用力的撞了過(guò)去。李博有頂回我，我看他頂我我想打他一圈。陸彥達看到了，跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“不要打架！”我們兩個(gè)才停手。
所以要寬容他人！
六年級記敘文作文6
在我家陽(yáng)臺上的小花盆里，種著(zhù)兩株正在開(kāi)花的鳳仙花。它們的枝干和別的花不一樣，大多數花都是綠色的，而它們的顏色有三種�？拷嗤恋囊恍《问羌t色的，在上面差不多一分米長(cháng)是橙色的，再往上就全是黃色的了。它的葉子雖然沒(méi)有鐵樹(shù)那么威武，也沒(méi)有蘭草那樣纖細，但是它也隱隱約約地透出一種誘人的靈氣。
這時(shí)候，已經(jīng)是夏天了，正是小暑的時(shí)候，鳳仙花開(kāi)了。它們一邊開(kāi)花，一邊孕育著(zhù)第二年的小生命，這是它們一生中最光輝的時(shí)光。因為，它們正為著(zhù)其余的小生命犧牲自己。寫(xiě)到這兒，我想起了爸爸媽媽。
是啊，我們的父母都像這鳳仙花一樣，每時(shí)每刻都在為我們付出。我們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水;母親給我們安慰，父親給我們力量。父母是我們避風(fēng)的港灣。沒(méi)有了他們，我們就沒(méi)有了生命;沒(méi)有了他們，我們就沒(méi)有了快樂(lè )。
記得有一次，我還沒(méi)有做完我該做的事情就在看電視，媽媽就走過(guò)來(lái)，把電視關(guān)了，讓我去做自己的事情。她并且還告訴我，沒(méi)有做完事情是不能玩耍的。還有一次，我想學(xué)游泳，于是就讓爸爸教我。爸爸先讓我扶著(zhù)他的身體游，再一步一步慢慢加大難度。他說(shuō)：“欲速則不達�！本瓦@樣，我不僅學(xué)會(huì )了游泳，而且還懂得了一個(gè)道理。在爸爸媽媽的教誨中，我一天一天地長(cháng)大了，他們的諄諄教導，我會(huì )一直銘記在心。
爸爸媽媽?zhuān)艺娴暮芟雽δ銈冋f(shuō)一聲：謝謝!
六年級記敘文作文7
爸爸今年40歲，留著(zhù)平頭，一雙炯炯有神的眼睛。爸爸是軍人出身，所以到現在還保留著(zhù)一些軍人的作風(fēng)。
爸爸總是在我無(wú)助、在我疲憊的時(shí)候，給我鼓勵，給我力量的溫暖港灣。有一次，我得了重病，必須住院治療。而當時(shí)離期末考試只有半個(gè)月了，我很擔心自己的學(xué)習。爸爸好象看出了我的心思，每天陪著(zhù)我，給我補課。每當我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)的總是爸爸那憔悴的面容，有時(shí)趁爸爸換尿桶時(shí)，我就會(huì )悄悄地流淚。終于，在期末考試的前三天，我康復出院了。在期末考試時(shí)，我發(fā)揮得比較好，考了學(xué)校第三名。爸爸的臉上露出了欣慰的笑容。因為爸爸是軍人出身，所以他對我要求也非常嚴格。但他從未打過(guò)我，罵過(guò)我，只是耐心的教導我。有一次，我考試考砸了，語(yǔ)數總分只考了150分。原想回家爸爸會(huì )揍我一頓，可爸爸卻沒(méi)有。只是語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這次沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系，下次再來(lái)。只要你盡力了，我是不會(huì )怪你的�？偨Y一下這一次失敗的原因，下次爭取考出好成績(jì)。失敗乃是成功之母，我會(huì )永遠支持你�！碑斎�，世界上沒(méi)有一個(gè)十全十美的人，我爸爸也不例外。爸爸非常愛(ài)喝酒，而且經(jīng)常會(huì )喝醉，一醉又嘔又吐，不省人事。每次都要我和媽媽照顧。我真希望爸爸以后不要再喝酒了。這就是我的爸爸。他是我生命中最感激的人之一；他是我一生中最親近、最敬佩、最崇拜的大男人。我愛(ài)我的爸爸。
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