實(shí)用的六年級動(dòng)物的作文集錦8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級動(dòng)物的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級動(dòng)物的作文 篇1
今天我和沈子一家一起去了動(dòng)物園游玩，雖然我們不是小孩子了，但，我們還有一顆童心。
走進(jìn)動(dòng)物園里，動(dòng)物園比起以前以大有不同了呢！嶄新的動(dòng)物園里來(lái)了好多新成員呢！真是讓人大飽眼福，悄悄告訴你；那些動(dòng)物表演都被取消了，為什么呀？因為動(dòng)物也不是自愿的��！
我們先去了熊貓館，看著(zhù)被全天監控著(zhù)的熊貓懶懶的躺在玻璃館里睡著(zhù)覺(jué)，寂寞的身影讓人很不是滋味，畢竟條件再好也比不上自由可貴。我可真想帶它出來(lái)呀！把它放回它的家鄉去，與它的兄弟姐妹們團聚。
帶著(zhù)一些小小的遺憾，我們走進(jìn)了百鳥(niǎo)園，熱鬧的氣氛讓我們歡樂(lè )起來(lái)。嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，高傲的孔雀昂首挺胸的走來(lái)走去，搖搖擺擺的鴨子好奇的望著(zhù)人群，瞧！湖中還有兩只潔白的天鵝幸福的依偎著(zhù)。
我們念念不舍得走出了百鳥(niǎo)園，走進(jìn)了兔子山莊，里面可好玩啦！不信，來(lái)瞧瞧？不僅有可愛(ài)的小兔子，還有正太山羊和傻萌的羊駝。我拿著(zhù)一小盆胡蘿卜和青菜，喂著(zhù)兔子和山羊，哎！這兔子可精了，知道我拿著(zhù)盆子，直接爬到我腿上去吃盆子里的。聰明！正太山羊也很可愛(ài)呢，它會(huì )將前蹄搭上來(lái)，津津有味的吃菜梗子，打打轉兒表達謝意。就是不能喂喂傻萌的羊駝，真是太可惜了。
看��！前面就是鴿子廣場(chǎng)！我和沈子大叫著(zhù)向前跑去。燦爛的陽(yáng)光下，湛藍的天空中，倒映著(zhù)歡樂(lè )的身影，有孩子們綻放出的愉快微笑，有愛(ài)人相依相偎的身影；還有天空中擁抱著(zhù)幸福的鴿子。所有人都陶醉在這一幕里，久久不能回過(guò)神來(lái)。
我們來(lái)得也不是第一次了，但我覺(jué)得這一次來(lái)更有意義，換個(gè)話(huà)說(shuō)，這一趟來(lái)得值！
六年級動(dòng)物的作文 篇2
動(dòng)物們的世界是多姿多彩的。音響世界是美妙而優(yōu)雅的，人間的一種美好的享受，大自然和動(dòng)物們的音響更是迷人，我用心去傾聽(tīng)大自然的音響，感受大自然的奇妙的天籟之音。
春天的腳步悄悄地走來(lái)了，雷公公拿起了大鼓敲起了拿手的交響曲，“轟隆隆——轟隆隆——”燕子來(lái)報春了，“嘰嘰”地叫著(zhù)，把正在睡覺(jué)的鳥(niǎo)媽媽驚醒了，鳥(niǎo)媽媽“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在叫醒孩子們快起來(lái)，去找吃的了，去找吃的了。小溪身上厚厚的“被子”在陽(yáng)光哥哥的照耀下融化了，開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)，“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌向前歡快地跑去，蜜蜂看見(jiàn)小溪睡醒了，然后去召喚自己的同伴，一同出去采蜜，它們“嗡嗡”地飛著(zhù)，在小花身上釆蜜，癢得小花們都嘻嘻哈哈地笑著(zhù)。
氣溫漸漸升高，夏天的腳步離我們越來(lái)越近，樹(shù)上的知了不停地叫著(zhù)“知了知了”仿佛在說(shuō)“好熱！好熱！”在池塘邊的青蛙“咕———咕———”地叫著(zhù)；青蛙的叫聲把一旁家中的小孩嚇得“嗚嗚嗚”地哭著(zhù)，隨后傳來(lái)空調“呼呼———”聲，空調下的小黃狗“哈哈哈———”地吐著(zhù)舌頭。
秋天到了，整個(gè)世界仿佛都變成了黃色的，黃色的樹(shù)葉被風(fēng)兒“呼———呼———”地一吹，紛紛從樹(shù)上翩翩起舞地飛了下來(lái)，踩在樹(shù)葉上發(fā)出“沙沙沙———”；麻雀“喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)“秋天到了，秋天到了，要過(guò)冬了，要過(guò)冬了，大伙兒快忙起來(lái)吧！”小松鼠把食物都搬到自己的樹(shù)洞里，“吱吱吱———”，仿佛在說(shuō)：“哇，好多東西呀！冬天就不愁餓了！”它們的臉上都露出了滿(mǎn)意的笑容。
冬天不遠了，近在眼前，北風(fēng)呼嘯著(zhù)“呼———呼———”，把人們凍得瑟瑟發(fā)抖，不停地搓手，發(fā)出“沙沙———”聲，小孩子們傳來(lái)一陣陣“嘻嘻哈哈”地笑聲，他們拿著(zhù)雪，搓成一個(gè)團，向對方扔過(guò)去，傳來(lái)“啪———啪———”聲，白茫茫的大地上充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
一年四季的音響世界真是豐富多彩！
六年級動(dòng)物的作文 篇3
今天是我們到靈玲馬戲團秋游的日子。在去看馬戲之前，我們興致勃勃地參觀(guān)了玲玲馬戲團的小型動(dòng)物園。
這座小型動(dòng)物園里的動(dòng)物可真不少，各種各樣，有憨厚可愛(ài)的浣熊家族、黑粉相間的小香豬、高貴優(yōu)雅的黑天鵝……但是在這些動(dòng)物中，我最喜歡聰明機靈的金剛鸚鵡家庭。
這些鸚鵡一個(gè)個(gè)乖巧地站在樹(shù)枝上，見(jiàn)我們走近了，都用著(zhù)好奇的眼神望著(zhù)我們，“哇哇哇”地叫著(zhù)，仿佛歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。
我出神地望著(zhù)它們，它們的羽毛可真是鮮艷亮麗，有藍色的、有黃色的、還有紅色的。其中，我最喜歡藍色的鸚鵡，它那藍色的羽毛在身上均勻地鋪著(zhù)，從上面的淺藍色一直鋪到下面的深藍色，而且它的肚子是黃鼓鼓的，模樣可愛(ài)極了。
小鸚鵡在樹(shù)枝上站了一會(huì )兒，便伏下身來(lái)，用自己似鉤子的小嘴梳理著(zhù)翅膀下面有些凌亂的羽毛，讓自己看起來(lái)整整齊齊的，變得更威風(fēng)些�？僧斔嵬暧鹈�，它還感到有些無(wú)聊，就用自己鋒利的爪子抓旁邊用繩子串起來(lái)的珠子，珠子立刻發(fā)出“砰砰砰”的聲音，就好像鸚鵡在給我們表演它的“琴藝”呢!
當我給它拍照時(shí)，它似乎明白了我的用意，立刻開(kāi)始“哇哇哇”地尖叫起來(lái)，似乎要求我把它拍得美一點(diǎn)，它才滿(mǎn)意。
這些鸚鵡真是可愛(ài)!馬戲團小型動(dòng)物園里的動(dòng)物真有趣!如果下次再來(lái)，我還會(huì )去看看它們的!很期待和它們見(jiàn)面的日子快快到來(lái)。
六年級動(dòng)物的作文 篇4
這天夜里，世界上所有的動(dòng)物都趕到后山，它們已經(jīng)忍心受不了人類(lèi)的捕殺，從遠古到現在，所剩的動(dòng)物已經(jīng)廖廖無(wú)幾。在這次大會(huì )上，所有動(dòng)物都把人類(lèi)當成了敵人。
在會(huì )剛開(kāi)始，麻雀就嘰嘰喳喳地鬧開(kāi)了：“那些人類(lèi)太可惡了，我們麻雀不過(guò)是吃他們幾粒稻子，我們還幫他們捉蟲(chóng)呢！他們卻把我們叫做小偷，多難以聽(tīng)，他們還到處捕殺我們，把我們的同胞烤著(zhù)，炸著(zhù)吃掉。嗚嗚嗚……
是啊，那些人太可恨了。犀牛跟著(zhù)說(shuō)：“他們把我們的角都鋸下來(lái)做項鏈，手鐲，你們看我的角就是被鋸掉的，而我們的小弟弟蘇門(mén)答臘犀牛，現在只剩幾百頭了�！�
大象也跟著(zhù)附和：“是啊，是啊，他們也把我們的象牙做成象牙首飾。他們把我們派去戰場(chǎng)，我寧愿死也不去那涂碳生靈，踐踏和平和地方！”
熊沒(méi)等大象說(shuō)完，就急不可耐地站起來(lái)“這些人類(lèi)，我要把他們撕成碎片，他們把我們的手掌當成佳肴，每隔一周就抽一次膽汁，那滋味真是求生不得，求死不能�！彼┰甑睾鸾兄�(zhù)，那聲音讓每個(gè)人聽(tīng)了膽寒。
狐貍、鱷魚(yú)、蛇也不滿(mǎn)人類(lèi)，他們衷曲聲嚷叫：“他們把我們的皮制成裘皮大衣、皮包、皮鞋，簡(jiǎn)直是罪加一等、罪該萬(wàn)死、罪不可赦、罪惡滔天！”
這時(shí)，底下的動(dòng)物們也議論紛紛，這個(gè)聲音說(shuō)：“那些人把我們的家園都毀了，現在我們還無(wú)家可歸�！蹦莻�(gè)聲音說(shuō)：“是啊，他們還殘忍地殺戮我們的同胞，現在還有那么多同胞暴尸荒野�！�
獅子上來(lái)發(fā)話(huà)了：“動(dòng)物同胞，不僅人類(lèi)有自由的權利，我們動(dòng)物也有自由的權利，自由權利歸重生，我們要反抗！”
“對，我們要反抗，反抗！”臺下立即響應一片。夜幕中，大群動(dòng)物沖下山，大象、犀牛撞開(kāi)了門(mén)，老虎、狼、獅子追趕著(zhù)人們，麻雀、老鷹啄著(zhù)人的腦袋，人們四散而逃……
我驚醒了，還好那只是夢(mèng)�？墒菈�(mèng)發(fā)人深省，人類(lèi)的雙手沾滿(mǎn)了多少動(dòng)物的血呀！他們不該反省和后悔嗎？自由權利歸重生，救救動(dòng)物吧。萬(wàn)物生靈都是生命，友好地對待它們，珍愛(ài)生命。
六年級動(dòng)物的作文 篇5
在大森林里，住著(zhù)許多小動(dòng)物，他們向往的是和平。
一天，一個(gè)男人去森林里打鳥(niǎo)，他一直手擺著(zhù)，一只手拿著(zhù)彈弓，那囂張的樣子，全森林里的動(dòng)物無(wú)一不羨慕，等男人一走，動(dòng)物們堆成堆兒，開(kāi)始七嘴八舌的討論著(zhù)，都盼望著(zhù)能和人摻點(diǎn)關(guān)系。小猴子先發(fā)言：“我跟人很像，人會(huì )的我基本都會(huì )，說(shuō)幾萬(wàn)年前，人還是我們猴子演變的呢!”“那又怎樣，人還不是跟我挺像，人也會(huì )爬樹(shù)，我也會(huì )!”小松鼠也不甘示弱的說(shuō)�！澳銈兌疾幌�，就我像，人會(huì )說(shuō)話(huà)，我也會(huì )說(shuō)話(huà)�！丙W鵡也貧起了自己那嘴。家養動(dòng)物貓咪和小狗不愿意了，說(shuō)：“我們雖然跟人不像，但是我們是人最疼愛(ài)的動(dòng)物，人們都說(shuō)我們有靈性，你們傻不愣瞪，哪能跟我們比�！必堖浜托」反嗽�(huà)一出，大家都生氣了，討論的'更激烈了，笨手笨腳的大象既然連它會(huì )跑步，人也會(huì )跑步這事情都能說(shuō)。
這時(shí)，在樹(shù)上觀(guān)看他們多時(shí)的百靈鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，大家看到叢林歌唱家來(lái)了，都知趣的閉嘴了，百靈鳥(niǎo)站在離他們不遠的枝頭上在每個(gè)人的臉上掃視了一下，然后從容的“唱”出她要說(shuō)的話(huà)：“每個(gè)人都有長(cháng)處，都有短處，人類(lèi)也不是完美的，做好自己最重要!”大家聽(tīng)了百靈鳥(niǎo)這么說(shuō)，都害羞的低下了頭。
六年級動(dòng)物的作文 篇6
“觀(guān)眾朋友們，歡迎大家來(lái)觀(guān)看動(dòng)物表演。下面請海豹小姐為大家獻上一場(chǎng)精彩絕倫的水上表演�！�
話(huà)音剛落，一只海豹閃亮登場(chǎng)。海豹全身黑色，皮毛油光發(fā)亮，就像一位穿著(zhù)黑西裝的紳士。它笨拙的身體著(zhù)實(shí)讓人覺(jué)得可笑，它也能做表演？出乎我的想像，海豹表演的倒立、水上舞蹈、空中轉體讓我大開(kāi)眼界。最精彩的是“躍龍門(mén)”了，只見(jiàn)馴獸員把一個(gè)塑料圈拋向水面。海豹“刷”地騰空躍出水面，像飛鳥(niǎo)一樣穿過(guò)，臺下立刻響起一陣掌聲。但有一次粗心的馴獸員忘記獎勵它可口的食物，當他再次把藤圈拋向水面時(shí)，海豹故意把表演搞砸，一聲哨響，馴獸員讓海豹上岸。他瞪著(zhù)眼睛，歪著(zhù)嘴巴，翹著(zhù)眉毛，鼻子呼哧呼哧喘著(zhù)粗氣，準備好好地責備它。海豹低著(zhù)頭來(lái)到馴獸員旁邊，猛地看了他一眼，然后用盡自己的全部力氣把馴獸員推進(jìn)水中，此時(shí)它高興極了，不停地在旁邊直鼓掌，它洋洋得意的樣子引得觀(guān)眾哈哈大笑。
海豹的表演結束，接著(zhù)是海豚為我們展示它的“才華”。海豚有著(zhù)流線(xiàn)型的體態(tài)，有二三米長(cháng)，幾百斤重。在音樂(lè )的伴奏下，海豚在水上做出許多令人眼花繚亂的動(dòng)作。馴獸員現在要和海豚打水球了，只見(jiàn)馴獸員把紅色的皮球高高地拋向空中，海豚就像是離弦之箭一樣，風(fēng)馳電掣地游了過(guò)去，等到球在空中要下落時(shí)，海豚縱身一躍，尾巴在空中有節奏地搖擺著(zhù)，似乎把沾在身上的水珠都能灑出十萬(wàn)八千里，然后在空中做了一漂亮的轉體，并用自己那強而有力尾巴猛地抽打了一下球，球飛到觀(guān)眾席上�！斑青赀青辍睙o(wú)數的照相機拍下了這動(dòng)人心弦的畫(huà)面。
海豚不僅是一個(gè)出色的“雜技演員”，而且還是個(gè)著(zhù)名的數學(xué)家。當場(chǎng)讓一位觀(guān)眾給它出題，“三加六等于幾”一個(gè)聲音從喇叭里傳了出來(lái)。海豚這時(shí)潛入水下，用尾巴在水面上輕輕地拍打了九下，沒(méi)想到竟是如此神奇，這真是太精彩！最后表演在海豚與人的共舞中結束。
這是暑假我在深圳海洋世界看到的精彩一幕。表演雖然結束了，但海豹為什么要把馴獸員推進(jìn)水中？海豚真是會(huì )算數學(xué)題嗎？它們真的能理解人的語(yǔ)言嗎？精彩的表演使我深深地領(lǐng)悟到“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義，我的眼前仿佛浮現出馴獸員訓練動(dòng)物時(shí)的場(chǎng)景：炎炎烈日，馴獸員站在池邊指揮著(zhù)海豚一次次的練習著(zhù)，臉上滴落的不知是水還是汗;他們一次一次地被海豹推進(jìn)水中，全身淋濕像個(gè)落湯雞，還不時(shí)地打著(zhù)噴嚏。
六年級動(dòng)物的作文 篇7
科學(xué)家把地球上發(fā)現的生物都做了分類(lèi)，分類(lèi)次序從大到小分別為界、亞界、門(mén)、亞門(mén)、總綱、綱、亞綱、附綱、股、總目、目、亞目、總科、科、亞科、族、屬、亞屬、種、亞種。
人在生物分類(lèi)中為動(dòng)物界脊索動(dòng)物門(mén) 乳綱靈長(cháng)目人科人種。
動(dòng)物界分為多孔動(dòng)物門(mén)、環(huán)節動(dòng)物門(mén)、線(xiàn)形動(dòng)物門(mén)、節肢動(dòng)物門(mén)、扇形動(dòng)物門(mén)、腔腸動(dòng)物門(mén)、軟體動(dòng)物門(mén)、脊索動(dòng)物門(mén)、棘皮動(dòng)物門(mén)、原生動(dòng)物門(mén)。北極地區常見(jiàn)的動(dòng)物有海鷗、馴鹿、海豹、海象、北極熊等；荒漠地區常見(jiàn)的動(dòng)物有沙鼠、單峰駝、旋角羚、蝎子、角蜂等 ；草地上常見(jiàn)的動(dòng)物有蝸牛、蚯 、甲蟲(chóng)、蟋蟀、食蝸步行蟲(chóng)等；亞洲干草原常見(jiàn)的動(dòng)物有草原鷹、雙峰駝、野馬、沙雞、印度羚、歐黃鼠、中亞野驢等；北美大草原常見(jiàn)的動(dòng)物有美洲野牛、黃鼠、角白靈、叉角羚等；南美大草原常見(jiàn)的動(dòng)物有大食蟻獸、草原鹿、野兔、兔鼠等；非洲稀樹(shù)草原常見(jiàn)的動(dòng)物有非洲象、斑馬、獅子、疣豬等；生活在澳大利亞的動(dòng)物有袋猴、袋鼠、鴨嘴獸、樹(shù)袋熊等；小朋友們，還有好多好多關(guān)于動(dòng)物的趣聞，好了，下次再介紹吧。
六年級動(dòng)物的作文 篇8
20xx年，一則有趣的新聞報道感覺(jué)到人們對動(dòng)物們都刮目相看了。
清晨的陽(yáng)光，灑在溫歌華街頭上，像為寬大的馬路鍍上了一層有如金子般耀眼的溫暖，來(lái)回的汽車(chē)趕著(zhù)上班。
遠遠的，人們便看見(jiàn)一只鴨媽媽帶領(lǐng)著(zhù)一群小鴨排成整齊的一隊在大街上散步，便都好奇地停了下來(lái)。
本來(lái)是一件挺新鮮的事，可是誰(shuí)知又發(fā)生了一件更令人驚訝的事情。
鴨媽媽神氣的帶領(lǐng)小鴨寶寶們不緊不慢地走著(zhù)。忽然，馬路中開(kāi)來(lái)了一輛快速行駛的勞斯萊斯向駛來(lái)，開(kāi)車(chē)的司機顯然是大老板，胳膊里還夾著(zhù)一個(gè)文件包，肯定是有重要的會(huì )議，他一凝神發(fā)現了鴨寶寶們，及時(shí)剎生了車(chē)，只見(jiàn)車(chē)的慣性把車(chē)拖了幾米遠。差點(diǎn)撞上人行道，嚇得老板出了一身冷汗，好險��！只差一點(diǎn)就壓到了鴨寶寶，他等鴨隊走開(kāi)后，這才把剎車(chē)松開(kāi)。
鴨子們繼續走著(zhù)，不好！前面有一個(gè)下水道，鴨媽媽搖搖擺擺地帶著(zhù)鴨寶寶們繞過(guò)這個(gè)洞，只有一只好奇的小鴨寶左看、右看看，卻還是按著(zhù)原路走。一沒(méi)注意，一只腳踩空了，鴨寶寶才發(fā)現下面有一個(gè)洞，剛反應過(guò)來(lái)時(shí)，另一只腳又跌了下去……
走在前面的鴨媽媽聽(tīng)到了小鴨寶寶的呼叫聲，便知道出事了。鴨媽媽往井里探頭一看，心想：這洞真深��！看來(lái)我是救不了了，去喊那個(gè)什么……巡警！來(lái)幫忙吧！
于是鴨媽媽帶著(zhù)其它的鴨寶寶一搖一擺地跑到了路邊的巡警亭，門(mén)卻是關(guān)著(zhù)的，鴨媽媽不停地啄門(mén)。聽(tīng)見(jiàn)里面有人問(wèn)一句：“誰(shuí)��？”鴨寶寶都嘎嗄地叫起來(lái)，巡警一開(kāi)門(mén)，就被小鴨子和鴨媽媽拽到出事地點(diǎn)，巡警往里一探頭，黑糊糊的，什么也看不見(jiàn)。只聽(tīng)見(jiàn)里有微弱的鴨叫聲，巡警一聽(tīng)，恍然大悟，順著(zhù)鐵桿爬了下去，不一會(huì )兒的功夫，鴨寶寶在巡警的肩頭上，巡警蹲下身，把鴨寶寶送回鴨媽媽身邊，旁邊的路人一下了鼓起了掌，巡警這才注意到路邊的行人，再看看不堪的制服，不好意思地撓撓頭，一溜煙的跑回了巡警亭。
人們笑著(zhù)，目送鴨媽媽一行回家了。
看完這篇報道，人們一定會(huì )發(fā)出感嘆：“原來(lái)，這就是人與動(dòng)物之間的距離！”
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