精選六年級寫(xiě)景的作文集錦6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的六年級寫(xiě)景的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級寫(xiě)景的作文 篇1
一場(chǎng)突如其來(lái)的“非典”疫情，給人類(lèi)發(fā)出了一個(gè)警告！人類(lèi)應當怎樣生活？怎樣保護生態(tài)環(huán)境？怎樣維護生活環(huán)境？如何規范自己的行為？人們渴望著(zhù)得到改善。所幸，在我們上海這座國際化大都市里，已經(jīng)將環(huán)境保護意識放在了城市發(fā)展的首位，大手筆的城市綠地正迅速裝扮我們的家園。
在徐家匯的商業(yè)中心，有一座既寬闊又美麗的街心花園。她西起天平路，東至宛平路，北鄰衡山路，南接肇家浜路。占地面積達幾平方公里，她就像城市的肺葉，給人們帶來(lái)新鮮氧氣。從遠處看去，她就像是一座茂密的森林，郁郁蔥蔥。
當你走進(jìn)這座花園，無(wú)不被這美麗的景色所感染，無(wú)不為這巧奪天工的布局而驚訝。你看，一座天橋貫穿整個(gè)花園，橋的一邊是一條蜿蜒、清澈的小河，河邊是亭臺樓閣，河上有精致的小橋，真是小橋，流水，人家，幸福的人們在“天堂”。橋的另一邊則是由樹(shù)木、花草組成的陸地景區，與河邊的景色有著(zhù)鮮明的對比，卻又天衣無(wú)縫地融合在一起。
如果你有時(shí)間，就在公園細細品味吧。你聽(tīng)，美妙動(dòng)人的背景音樂(lè )伴隨在你的耳旁，無(wú)任你走到花園的哪個(gè)角落，都可以聽(tīng)到；你聽(tīng)那“嘩嘩嘩……”的是瀑布聲，猶如豎琴拌著(zhù)天使的歌聲；你再聽(tīng)，在人們的話(huà)語(yǔ)中可以聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在歌唱。你看，學(xué)生們正在河塘舉行航模比賽，引得河中的紅鯉魚(yú)一個(gè)勁地跳出水面；你看那一大群人把亭子擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，正在觀(guān)賞老爺爺的書(shū)法；你再看，那爺孫倆正在為一盤(pán)棋的輸贏(yíng)爭得臉紅脖子粗的。
當你想離開(kāi)花園時(shí)，請別忘了，到天橋上去站一站，那會(huì )是另一種享受，徐家匯花園的景色盡收眼底，一覽無(wú)遺，你再向遠處看看，高樓林立，會(huì )把你一下子從鳥(niǎo)語(yǔ)花香的情景中，拉倒濃厚的現代化商業(yè)氣息中來(lái)，但那時(shí)，你已充滿(mǎn)了精神活力。請記住吧：“徐家匯花園”
六年級寫(xiě)景的作文 篇2
一個(gè)春日的上午，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)習習。爸爸媽媽帶著(zhù)我去淀山湖游玩。
汽車(chē)行駛在寬闊的柏油路上，沿途的風(fēng)景很美，兩旁是綠油油的草地。路邊上種著(zhù)高大的樹(shù)木，樹(shù)干筆直挺拔，枝條上已經(jīng)開(kāi)始捧出一個(gè)個(gè)新芽了。充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力。
到了環(huán)湖大道，我們走下車(chē)，在湖畔漫步。淀山湖很大，橫跨昆山和上海。湖面平靜，燦爛的陽(yáng)光給它鍍上了一層金邊，顯得格外耀眼。此時(shí)天空很明亮，藍晶晶的天上飄著(zhù)幾縷流云。遠遠望去，水天一色。在水天相交處，有一排排的樓房。彰顯著(zhù)現代化城市的氣息。湖岸邊種著(zhù)一排垂柳。纖柔的枝條上長(cháng)出了嫩芽?jì)�。嫩嫩的鵝黃和淺淺的碧綠融在一起，仿佛一位戴著(zhù)珠翠的姑娘。風(fēng)一吹，柳條在風(fēng)中舞動(dòng)，宛若一位姑娘在梳理她的長(cháng)發(fā)。
湖上有一座古色古香的亭子。我走進(jìn)亭子，俯看水中。蔚藍的湖水清澈透亮，柔曼的水草隨著(zhù)水流輕輕擺動(dòng)。成群結隊的魚(yú)兒在水草中穿梭。一條小魚(yú)躍出了水面，一甩銀光閃閃的尾巴，“撲通”一聲又鉆回水底去了。岸邊坐著(zhù)幾位垂釣的老人，正聚精會(huì )神地盯著(zhù)魚(yú)竿，期盼著(zhù)滿(mǎn)載而歸。我走向亭子的另一端。突然，刮起了一陣大風(fēng)。原本平靜的水面頓時(shí)白浪翻滾，氣勢非凡。風(fēng)呼嘯著(zhù)，浪一層接著(zhù)一層。波濤拍打著(zhù)通向亭子的木橋，發(fā)出“嘩嘩”的聲響。我閉上眼睛，聽(tīng)著(zhù)濤聲，仿佛站在大海邊。
接著(zhù)，我們來(lái)到湖旁邊的一個(gè)幽靜小村莊—六如墩。走在鄉間的小路上，旁邊是一望無(wú)際的油菜花田。蜜蜂在花間飛舞。油菜花很美，好像有一支看不見(jiàn)的畫(huà)筆，為它們涂抹上了太陽(yáng)的金色。入眼處盡是金燦燦的。我們走進(jìn)村莊。村子很安靜。樓房一座座，粉墻黛瓦。都是村民們自建的農家小院。走進(jìn)小院，看見(jiàn)幾只雞在悠閑地啄食稻谷，小貓小狗躺在角落里懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，孩子們在院內笑著(zhù)、跑著(zhù)，追逐嬉鬧。村子里有一條小河。河上有座古樸的木橋，縱橫交錯在水上。曲曲折折的，宛若九曲回廊。河水清澈見(jiàn)底。幾葉浮萍夾雜著(zhù)水草飄浮在水面上。走過(guò)小木橋，我們看見(jiàn)一片李樹(shù)林。枝頭開(kāi)滿(mǎn)了淡粉色的花兒，微風(fēng)徐來(lái)，花瓣紛飛，像在下一場(chǎng)花雨。穿過(guò)李樹(shù)林，我們來(lái)到小橋的中央，這里的水面較寬闊，藍天、白云，村落倒映在河水中，交相輝映，像一幅美麗的山水畫(huà)。很有江南水鄉的特色。
淀山湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，還有許多特產(chǎn)。在路邊上隨處可見(jiàn)村民們叫賣(mài)水果特產(chǎn)的身影。我們買(mǎi)了些桔子，嘗了嘗，甘甜多汁，十分可口。此外，這里的野生魚(yú)也是一絕。取自淀山湖里的野生魚(yú)切成魚(yú)片，肉鮮刺少，入口滑嫩，是一道美味佳肴。
天快黑了，我們不得不往回趕路。我戀戀不舍地回望了一眼那波光粼粼的湖面，樸實(shí)而恬靜的村莊……這里，沒(méi)有城市的宣鬧，有的只是美景和寧靜，還有那清新的空氣。我一定還會(huì )再來(lái)，美麗的淀山湖!
六年級寫(xiě)景的作文 篇3
——一天中最后的輝煌，這轉眼即逝的霞光，那樣的美麗，那樣的脆弱，給人以恍惚中的美感。
——題記
天，湛藍湛藍的，飄浮著(zhù)大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽?xiě)牙锏娜鰦傻男【d羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃牛。
慢慢地，天空中出現里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的紅暈。
接著(zhù)，紅光不見(jiàn)了，代之的是大片的亮光，淺淺的紅，又不是很淺，似乎天空不喜歡我這樣目不轉睛的盯著(zhù)她，讓她有些小害躁。
漸漸地，紅云向山邊流去，形成了一幅百鳥(niǎo)朝鳳圖。接著(zhù)百鳥(niǎo)匯聚成了鳳飛圖——一只展翅欲飛的鳳凰，把頭埋在山下，鳳身與紅天融為一體，這氣勢，彷佛要匯聚全身心的力量，翱翔于天空。
天快要黑了，紅云被黑天吞噬一大半，剩下的紅云組成了一只騰飛的鳳凰，在天空變成了一道獨特的風(fēng)景。
這是一篇寫(xiě)景的作文，“天，湛藍湛藍的，飄浮著(zhù)大大小小的棉花糖，像在寒風(fēng)中怒放的梅花；像在媽媽?xiě)牙锏娜鰦傻男【d羊；像在風(fēng)雨中挺立的綠草；像在土地上犁田的老黃�！�、“慢慢地，天空中出現里第一縷霞光，淡淡的，像女孩臉上淡淡的'紅暈”等比喻的修辭手法將火燒云的美麗躍然紙上，語(yǔ)言生動(dòng)形象。
六年級寫(xiě)景的作文 篇4
時(shí)間如流水，一去不復返，一轉眼二十年過(guò)去了，我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情回到了久別家鄉的母校。
我再次踏進(jìn)了鐵軍小學(xué)，走進(jìn)小花園，池里的金魚(yú)五顏六色，有紅的，黃色的，紫色的，白色的和黑的，看得我眼花繚亂。樹(shù)木上傳來(lái)了小鳥(niǎo)的叫聲，有燕子，畫(huà)眉鳥(niǎo)的聲音很好聽(tīng)，我一看原來(lái)是從廣播上傳來(lái)的聲音，全是機器人唱出來(lái)的。我感到現在母校的改變使我感到既親切又陌生的感覺(jué)。我上樓梯不用在走上去那樣費力氣了，現在全是電梯。我回到以前五（3）班看到了以前的伙伴，他們都大有事業(yè)了。不是開(kāi)寶馬就是開(kāi)奔馳，議論著(zhù)開(kāi)車(chē)的人是大學(xué)生還是本科畢業(yè)的大學(xué)生。我卻說(shuō)；“你真古老，聽(tīng)我吧!我開(kāi)車(chē)的人是機器人，全是他幫我的，不同我操心，汽車(chē)沒(méi)有油，他幫我推車(chē)到加油站，我就坐在車(chē)子里�！彼麄冋f(shuō)；“我是美國的大老板，我是巴黎的設計師……”正在這時(shí)，蘇燕明走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你做什么？”我毫不猶豫地回答到：“我擁有一家跨越海外的大公司，在歐洲�！痹谖艺f(shuō)的同時(shí)，看到幾個(gè)老伙伴縮在一角，我一看，原來(lái)是高廣耀和幾個(gè)以前不及格的朋友在一起。高廣耀說(shuō)：“早知道這樣就努力的讀書(shū)�！蔽矣昧艘痪湓�(huà)來(lái)安慰他：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！蔽液鸵郧暗呐笥颜f(shuō)了幾句話(huà)就在母校走了幾圈，看了看母校的變化。
張九齡說(shuō)得對——悠悠天宇礦，切切故鄉情。劉著(zhù)說(shuō)——江南幾度梅花發(fā)，人在天涯鬢已斑。這次回到了久別的家鄉，家鄉給我的童年時(shí)代畫(huà)上了一幅精彩的畫(huà)，有喜也有悲，給我留下快樂(lè )的時(shí)刻。
六年級寫(xiě)景的作文 篇5
“一顆，兩顆，三顆……”我坐在窗前數著(zhù)天上閃閃發(fā)亮的星星。突然，一道亮光閃過(guò)，我看到了一個(gè)揮著(zhù)潔白翅膀的女孩在天上飛，手中抱著(zhù)一顆……一顆星星！怎么回事？她在干什么？我一直凝視著(zhù)她的身影，啊，她注意到我了！她向我微微一笑，仍舊在天上飛來(lái)飛去。
我向她招手，大聲叫著(zhù)：“你好呀！你叫什么名字？能過(guò)來(lái)一下嗎？我想和你交個(gè)朋友！”她聽(tīng)到了我的呼喚，抱著(zhù)星星飛了過(guò)來(lái)�！澳愫�，我叫雨薇，你叫什么名字，我們交個(gè)朋友吧！”我微笑地說(shuō)。她在我身邊坐下，說(shuō)：“你好，雨薇，我叫粉怡，很高興認識你！對了，你是怎么發(fā)現我的，至今為止你還是第一個(gè)發(fā)現我的人呢！”我心中一驚，瞪大眼睛，奇怪地問(wèn)：“是嗎？我也不知道，我喜歡數星星，數著(zhù)數著(zhù)就看到你揮動(dòng)著(zhù)翅膀，抱著(zhù)一顆星在天上飛來(lái)飛去。你那是在干什么？你是個(gè)天使嗎？”“是的，我是個(gè)天使，我是月亮的女兒，我的媽媽給了我一個(gè)任務(wù)，每天晚上抱著(zhù)一顆熟睡的星星在天上飛，飛在不同的地方，今天我飛到這來(lái)，沒(méi)想到交上了你這個(gè)朋友！”粉怡說(shuō)。我有些激動(dòng)：“你是月亮的女兒！��！我真榮幸，認識了一個(gè)天使呢！”“呵呵，那么大驚小怪，要不，我帶你一起飛好嗎？”粉怡看著(zhù)我吃驚的樣子，不由得笑起來(lái)。我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，拉起她，說(shuō)：“那快走吧，我都等不及了！”她讓我抱緊她，便帶著(zhù)我飛翔在深藍的天空�！鞍�！流星！”我隱約聽(tīng)見(jiàn)地上的人們興奮地叫道。哦，原來(lái)這就是流星呀！“粉怡，對著(zhù)流星許愿真的能實(shí)現嗎？”我問(wèn)�！昂呛�，那就得看許的愿望是什么了。如果愿望是純潔、美好的，那就可能實(shí)現。但是如果愿望是貪婪的，就一定不能實(shí)現。實(shí)現愿望還是得靠自己的努力呀！”“哦，那愿望是由誰(shuí)實(shí)現的呢？”“是由星星們審核愿望的純潔度，過(guò)關(guān)的就讓我的媽媽檢驗，決定要不要實(shí)現�！薄霸瓉�(lái)是這么回事呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，粉怡懂得真多！
過(guò)了一會(huì )兒，粉怡對我說(shuō)：“好了，完成任務(wù)了！我帶你去看看我的家，怎么樣？”“好呀！”一想到可以到天使的家看看，我就興奮不已。
飛了一段路后，粉晴將手中的星星掛在天上，然后帶著(zhù)我，來(lái)到月亮前面，對月亮說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙淹瓿扇蝿?wù)了，瞧，我還叫了一個(gè)新朋友，她叫雨薇�！痹铝量戳丝次�，和藹地說(shuō)：“你好，雨薇。嗯，你覺(jué)得粉怡的這個(gè)任務(wù)好玩嗎？要不以后你和她一起去好嗎？”“好呀好呀，月亮阿姨！我真的很想去！”月亮笑瞇瞇地說(shuō)：“好，我也賜一對翅膀，以后你就和粉怡一起去吧！”這時(shí)，我的脖子上出現了一條翅膀樣子的項鏈。月亮對我說(shuō)：“你以后要使用翅膀時(shí)，就說(shuō)一聲‘雨薇翅膀變變變’，翅膀就出來(lái)了，如果不用翅膀時(shí)，就說(shuō)一聲‘雨薇翅膀回回回’，翅膀又會(huì )變成項鏈。好了，現在，你和粉怡到‘荷月小屋’坐坐吧！”聽(tīng)到我也可以和粉怡一起去時(shí)，我們都高興極了，有個(gè)朋友真好！
我和粉怡走進(jìn)月亮，啊，簡(jiǎn)直就像世外桃源！真美呀！這時(shí)，我看到一片大荷葉正緩緩張開(kāi)，一個(gè)屋子露了出來(lái)，我們走進(jìn)去，呀！好多可愛(ài)的小精靈，它們?yōu)槲覀兊共�，我坐在軟軟的坐墊上，好愜意！粉怡說(shuō)，它們是家養小精靈，會(huì )說(shuō)話(huà)，會(huì )干活，可棒了！粉怡還要送我兩只小精靈，我特別高興！她告訴我這兩只像精靈一只腳盧比，一只叫哈斯，還叫我養小精靈的辦法，我學(xué)得可認真了！
我該回家了，粉怡和月亮與我道別，我念念不舍地飛走了。
從那之后，每天晚上我都和粉怡一起抱著(zhù)熟睡的星星在天上飛，總會(huì )聽(tīng)到地上的人們在興奮地說(shuō)：“看，天上有兩顆流星呢！”
六年級寫(xiě)景的作文 篇6
春天生機盎然，夏天酷暑蒸人，秋天果實(shí)累累，冬天風(fēng)寒刺骨可是我愛(ài)冬天，因為我出生在冬季，只要細細體會(huì )，你一定也會(huì )發(fā)現冬天的美。
每當冬天到來(lái)的時(shí)候，就會(huì )冰天雪地，茫茫的天，地，一切都是白色的。他就像一位美麗，高貴，矜持的公主，舞動(dòng)著(zhù)神奇的面紗，送來(lái)陣陣寒風(fēng)，露出清淡，純潔，脫俗的美�？芍^是銀裝素裹，分外妖嬈。我從不喜歡用“天寒地凍”，“寒風(fēng)刺骨”等一類(lèi)的詞來(lái)形容冬天，為什么呢？因為冬天在我心中永遠是可愛(ài)的，寧靜的，親切的。
冬天里有寒假，我們可以盡情地放松與玩耍，可以高高興興地外出旅游，還可以做自己想做的事情。我們渴望下雪，渴望見(jiàn)到千里冰封，萬(wàn)里飄雪的景色，渴望感受一下滴水成冰，呵氣成霜的感覺(jué)。到那時(shí)，在漫天的雪中我們就可以堆雪人，打雪仗了。用手去摸摸那冰冰的雪，涼颼颼的好玩極了！
冬天里還有我最喜歡的花——梅花。想想看，在白雪皚皚的世界中，唯有梅花一枝獨秀，傲立冰雪，他從不爭奇斗艷，在春天百花盛開(kāi)之際，卻悄然退隱，梅花雖然沒(méi)有玫瑰的雍容華貴，也沒(méi)有蘭草的清秀漂亮，但他卻以頑強的生命力，以幽甜的芳香，贏(yíng)得了人們喜愛(ài)，每逢冬季，許多人家的花瓶里都要插上一束梅花，梅花在花瓶里可以開(kāi)放一個(gè)多月，不像其他的花，插上幾天就凋謝了。梅花百折不饒頑強拼搏的精神不是很值得我們學(xué)習嗎？
冬天里還有我們中華民族最傳統，最隆重的節日——春節，在春節，大人小孩都放假回家，一大家子圍坐在一起，其樂(lè )融融，享受這一年之中最豐盛的大餐——團年飯。
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