【精選】六年級故事作文合集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的六年級故事作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
小白兔寶寶和貝貝是一對好姐妹，她們快樂(lè )地生活在美麗的大森林里。
有一天寶寶對貝貝說(shuō)：“森林里有這么多的小伙伴和我們生活在一起，可是當有小伙伴生病時(shí)，我們這里卻沒(méi)有醫院幫他們治療�？粗�(zhù)他們生病難受的樣子，我們卻不能給他們減輕痛苦。不如我們倆去醫學(xué)院學(xué)醫，回來(lái)以后在這里開(kāi)一家診所，怎么樣呀？”貝貝聽(tīng)了寶寶的話(huà)后，贊同地說(shuō)：“嗯，這真是一個(gè)好主意。這樣我們就可以幫助生病的小伙伴了，既幫助了別人，又快樂(lè )了自己�！�
于是她倆去了醫學(xué)院學(xué)醫，畢業(yè)以后她倆回到了大森林里開(kāi)了一家動(dòng)物診所。
開(kāi)業(yè)的第一天，熊伯伯捂著(zhù)肚子走進(jìn)來(lái)了。他對寶寶和貝貝說(shuō)：“兩位兔子醫生，我的肚子像針扎一樣疼，疼得我好難受呀，你們快幫我治一治吧�！薄昂玫�，熊伯伯，您快坐下吧，我們這就給您檢查一下�！苯忝脗z異口同聲地回答。寶寶戴上聽(tīng)診器，仔細地給熊伯伯檢查了一番說(shuō)：“熊伯伯，沒(méi)有關(guān)系，是您受涼了�！� 貝貝在藥房里拿出了一盒藥，對熊伯伯說(shuō)：“熊伯伯，這盒藥您一天吃三次，一次吃?xún)闪�，吃完了這盒藥，您的肚子就不會(huì )疼啦！以后可要注意別再受涼了�！毙懿浅８屑に齻�，對她倆說(shuō)：“謝謝了，小白兔姐妹！”她倆對熊伯伯說(shuō)：“不用謝我們，這是我們應該做的�！毙懿畮е�(zhù)燦爛的笑容回了家。
熊伯伯走后，寶寶說(shuō)：“我們幫助森林里的小伙伴們治療。萬(wàn)一哪天獅子和老虎來(lái)了，我們就成他們的盤(pán)中餐了呀�！必愗愞D了轉眼珠說(shuō)：“不如我們在門(mén)口立個(gè)牌子吧！”于是，她倆在診所門(mén)外立了個(gè)告示牌，上面寫(xiě)著(zhù)：老虎、獅子一律不收治。這下姐妹倆安心多了。
一天中午，一只兇猛的大老虎捂著(zhù)嘴巴走過(guò)來(lái)了，他要求小白兔姐妹給他治牙。貝貝在門(mén)縫里說(shuō)：“你……你沒(méi)有看見(jiàn)門(mén)……門(mén)口外面的告示牌嗎？”“看到了，可是我的牙疼得厲害，俗話(huà)說(shuō)牙疼不是病，疼起來(lái)可真要命。求求你們了，幫我治一治吧！我在家睡也睡不著(zhù)，坐也坐不住，吃也吃不香。等你們把我的牙治好了，我請你們去森林里最好的餐廳吃大餐�！苯忝脗z你看看我，我看看你，她們看著(zhù)老虎可憐的樣子，還是讓老虎進(jìn)來(lái)了。老虎美滋滋地想：這下，我的午餐就是她倆了。只見(jiàn)貝貝拿來(lái)了一個(gè)專(zhuān)用的支架，撐開(kāi)老虎的大嘴巴，寶寶鉆了進(jìn)去，把老虎的牙一顆一顆地拔光了。寶寶對大老虎說(shuō)：“老虎先生，明天才能給你換上堅固的牙齒，明天你再來(lái)吧�！崩匣⒃诼飞线呑哌呄耄旱让魈鞊Q上堅固的牙齒，再吃她倆也不遲。老虎走了以后，寶寶對貝貝說(shuō)：“明天老虎一定會(huì )吃咱們的，我們得想個(gè)辦法�！必愗悪C靈地說(shuō)：“我想到了�！睂殞毱炔患按貑�(wèn)：“什么好辦法？快告訴我吧�！薄懊魈炜次业陌�！”貝貝信心滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)。第二天，老虎來(lái)了，貝貝用專(zhuān)用支架撐開(kāi)老虎的嘴巴，然后鉆了進(jìn)去，給他換上了新牙齒。老虎開(kāi)始得意起來(lái)，貝貝大聲說(shuō)：“老虎先生，還沒(méi)好呢，我要給你涂上藥水，你的牙齒才會(huì )更堅固，更潔白！”老虎想：涂完藥水再吃她們也不遲。貝貝在老虎的每顆牙齒上都涂上了特制的膠水，然后跳了出來(lái)說(shuō)：“老虎先生，弄好了，現在你可以把嘴巴合上了�！�
老虎把嘴巴合上了，便目露兇光，張牙舞爪地想吃掉她們。貝貝說(shuō)：“我們早就知道你會(huì )吃我們的。所以我們在你的牙齒上涂上了特制膠水，你的牙齒都粘在一起了�！崩匣⒙�(tīng)了非常生氣，但是嘴巴怎樣也張不開(kāi)，而且越使勁越疼，老虎只好氣急敗壞地跑走了。
森林里的小動(dòng)物們知道小白兔姐妹倆的聰明事跡后，都紛紛前來(lái)祝賀！
六年級故事作文 篇2
感傷泛起漣漪，憂(yōu)郁如銀浪濺起......大海鋪開(kāi)最美麗的舞衣……——題記
暑假里去看海，竟看見(jiàn)了老朋友。我健談嘛，跟誰(shuí)都能自來(lái)熟，朋友多點(diǎn)也不足為奇嘍。但像橙子一樣鐵了那么多年的伙伴，卻沒(méi)有幾個(gè)。橙子是一個(gè)很可愛(ài)的女孩，極會(huì )跳舞，所以舉手投足間，都有一種她獨有的溫潤而又高貴的氣質(zhì)。
橙子很少笑。但她微笑起來(lái)是那么好看，恬靜而又圣潔，從容可人。沒(méi)有人可以笑得那么優(yōu)雅，以至于我常�？吹冒V了，懷疑橙子是不是天使。好奇怪，今天她竟笑得令我詫異一一不是微笑，而是開(kāi)懷大笑。笑得有點(diǎn)歇斯底里的橙子看上去是那么陌生。
浪在海里開(kāi)著(zhù)碎花，橙子修長(cháng)的雙腿在水里劃過(guò)一道道明麗的弧線(xiàn)�！皩O璐佳�！彼穆曇粢廊徽勀�，讓我懷疑剛才她那瘋狂的大笑。
這一刻的海居然那么平靜，沒(méi)有大浪的�？瞻椎脦缀踝屛抑舷�。
“我要搬家了�！本壬翢o(wú)方向地飄著(zhù)，我們平躺在上面看天。橙子的聲音很低，我轉頭，看見(jiàn)她的眼睛里洇開(kāi)紅色。搬家，好陌生的一個(gè)詞。我的大腦麻木地接收著(zhù)，反應怎么變得那么遲鈍了呢？
好大一個(gè)浪頭，鋪天蓋地地大過(guò)來(lái)。在身上爆裂的水球濕嗒嗒地剌激著(zhù)我的神經(jīng)。
“哦�！蔽业穆曇袈�(tīng)起來(lái)像從一臺很舊的收音機里發(fā)出來(lái)的，“那你還跳舞嗎，橙子？”前面一句是問(wèn)句，后面的兩個(gè)字是赤裸裸的名字。
“孫璐佳�！痹趺匆彩浅嗦愕拿�？“如果我說(shuō)我不跳……”我喜歡這樣的氣氛，卻不喜歡這樣的橙子�？諝夂芄殴值啬唐饋�(lái)了，我的呼吸沉重而又刺耳�！安惶�？”我機械地提問(wèn)，目光開(kāi)始空洞，“不跳了�！�
橙子一定是世界上舞跳得最好的人了，她的舞姿妖嬈得好像晨霧，冰冷得好像冬雨，自然得好像精靈，純美得好像一條遙遠、透明、天真的澗溪，令人不敢逼視。
如今她怎么不跳了？我不是責備，也不是惋惜，我是心疼。浪退去了，沙灘切換成白金色。我們的救生圈擱淺了，剛才它們竟沒(méi)有被沖散。
“給我跳一次舞吧�！�
“給你跳一次舞吧�！�
我和橙子的聲音交織在一起，橙子難得地笑了。她背后是悔，是炫目的陽(yáng)光。光里，她美得像妖精。我幾乎看不清她身體流暢的弧度了。
人很少，只有兩個(gè)女孩。淡漠的浪和發(fā)散著(zhù)凄迷光線(xiàn)的夏天的太陽(yáng)在參與著(zhù)這最后一場(chǎng)獨舞。這是唯一的，也是最后的節目。
橙子舞蹈時(shí)，眼神無(wú)比迷離，我靜靜地望著(zhù)，她周身散發(fā)出柔和的銀光，好像一簾薄紗，她變得愈來(lái)愈遙遠，逐漸透明......
從此，我再沒(méi)有聯(lián)系過(guò)橙子。盡管我知道，飄在天際的她心里一定還殘存著(zhù)那段與我在一起的時(shí)光，我確信，橙子那最后的旋轉，將成為我們生命中躍動(dòng)的美好.......
點(diǎn)評：兩個(gè)少女把依依惜別的情愫留在海邊，把花季里淡淡的輕愁撇在海邊。娓娓的敘述，細膩的描寫(xiě)，透著(zhù)冷艷無(wú)奈的對話(huà)使作品凝結著(zhù)清淺的憂(yōu)傷。小作者對橙子的刻畫(huà)非常成功，她的微笑，她的洇著(zhù)淚水的眼睛，她的空靈而曼妙的舞姿都極具魅力。
六年級故事作文 篇3
說(shuō)到我和電腦的故事，就要談起唉，那可是三天三夜也說(shuō)不完��！
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )，回想起來(lái)，好像是一年級才跟網(wǎng)絡(luò )接觸的呢。那時(shí)，我們的信息老師給我們上課，完成任務(wù)之后，怕我們閑著(zhù)無(wú)聊，就介紹給我們一個(gè)游戲網(wǎng)站：“，是一個(gè)蠻大的游戲網(wǎng)站，同學(xué)們完成了上課布置的任務(wù)，就可以玩一會(huì )電腦游戲�！卑�？我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得都抓耳撓腮。電腦也可以玩游戲？老師見(jiàn)我們一個(gè)個(gè)聽(tīng)得目瞪口呆，笑了笑，網(wǎng)絡(luò )可是隨處可見(jiàn)的，你們還小，了解的不是太多。從現在開(kāi)始，就要慢慢接觸了。
我按照老師的指示打開(kāi)了那個(gè)網(wǎng)站，網(wǎng)頁(yè)上頓時(shí)花花綠綠了，各種各樣的小游戲呈現在眼前，鈴蘭滿(mǎn)目，目不暇接啊。哇！我兩眼發(fā)光，這些小游戲看上去哪個(gè)都挺好玩的啊，先玩那一個(gè)呢？漸漸的，我頓時(shí)覺(jué)得已經(jīng)和這些小游戲融為一體了。
“哇，快死了！”電腦房里傳來(lái)一陣呼喊聲，誰(shuí)呢？就是我啊，在電腦課上迷上了老師給的網(wǎng)站的游戲，回家沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)就打開(kāi)電腦游戲，玩的不亦樂(lè )乎。管他呢，我想，爸媽不在。明天一早找同學(xué)借作業(yè)抄一下就完事了。玩著(zhù)玩著(zhù)，不知不覺(jué)已經(jīng)11點(diǎn)了，我才覺(jué)得肚子餓了，打開(kāi)冰箱，才發(fā)現媽媽買(mǎi)的一大堆快餐都沒(méi)了，沒(méi)辦法，我只好拿著(zhù)50元去下面買(mǎi)了一盒快餐帶上來(lái)吃。
“起床，快起床�！蔽易詡涞聂[鐘鈴聲響了。我睡眼惺忪的起了床匆匆忙忙的收拾好書(shū)包，咬著(zhù)幾片面包就快速趕到學(xué)校�！靶∮�，作業(yè)�！蔽乙坏綄W(xué)校，就像做好的朋友借作業(yè)來(lái)抄�！鞍ミ�，你怎么會(huì )抄作業(yè)了��？”小勇驚詫地說(shuō)�！疤厥馇闆r�！蔽抑徽f(shuō)了一句，便埋頭苦干了起來(lái)。
上課了�！皸铎辖�，陳勇，站起來(lái)！”數學(xué)老師一拍講臺，很惱火的說(shuō)，“你們的作業(yè)錯的都是一樣的，怎么回事？誰(shuí)抄誰(shuí)的？”我膽怯地說(shuō)：“是我抄陳勇的�！薄澳阆抡n去我辦公室。先坐下！”老師臉色陰沉，真是讓人可怕呀。
下課了�！斑^(guò)來(lái)！”老師對著(zhù)我生氣的說(shuō)，我心驚膽跳地跟著(zhù)老師一步一驚心走進(jìn)了辦公室。老師坐在靠椅上，一邊喝茶一邊看著(zhù)我。我看著(zhù)老師，等待著(zhù)他的訓話(huà)�！熬谷粫�(huì )抄作業(yè)，平常你可不是這樣的啊�！崩蠋熌樕幊恋膶ξ艺f(shuō)，“你為什么抄作業(yè)？把原因告訴老師吧�！蔽乙�(jiàn)已經(jīng)瞞不住了，就將原因一五一十地告訴了老師。老師聽(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“網(wǎng)絡(luò )就是一把雙刃劍，有好的方面，也有壞的方面。想得到好處，就要看你怎么對待它。玩網(wǎng)絡(luò )游戲不是不好，學(xué)習緊張放松一下心情也是可以的，但要節制一下自己，不要玩太久，不但會(huì )影響到學(xué)習，還會(huì )傷害到自己的身心健康。你是明白事理的人，老師也不會(huì )多說(shuō)，希望你自己能夠明白�！闭f(shuō)著(zhù)，就讓我出去了。
我一步一步慢慢地走在走廊上，心情沉重，我覺(jué)得我應該改正這個(gè)缺點(diǎn)，不要過(guò)分迷戀網(wǎng)絡(luò )游戲，努力學(xué)習，才能為自己的將來(lái)鋪上光明的道路。
六年級故事作文 篇4
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)的指路明燈；書(shū)可以引導人類(lèi)登上天堂；書(shū)是人類(lèi)最忠誠的朋友。只有與好書(shū)交朋友，才能使你早日走向人生的輝煌�！蔽覍寢屨f(shuō)。
你問(wèn)我在干什么，好吧，我是在跟媽媽求情，讓我在睡前多看一下下書(shū)�！笆裁创蟮览�，就算你這么說(shuō)，我也是不會(huì )同意的。就算是暑假，你也不能不合理的看書(shū)��！”我無(wú)奈的放下手中的《簡(jiǎn)·愛(ài)》，但男主人公羅徹斯特和女主人公簡(jiǎn)？愛(ài)一直在吸引著(zhù)我，我決定在晚上在偷偷看下書(shū)。所以定下了A、B兩個(gè)計劃。
我開(kāi)始實(shí)行A計劃。先偷偷溜進(jìn)書(shū)房，躡手躡腳的把書(shū)放進(jìn)自己的衣服里，緊緊抱住，然后把手電筒揣進(jìn)上衣口袋里，接著(zhù)抬起腳尖以自己最快的速度溜進(jìn)自己的房間，蒙上被子，把頭伸進(jìn)被子里，長(cháng)嘆一口氣，A計劃成功。接著(zhù)我就打開(kāi)手電筒，津津有味的讀起了書(shū)。房間里的中部只響了幾下，已經(jīng)是深夜了，我也不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，夢(mèng)里還開(kāi)心的看著(zhù)書(shū)�！扳彙彙彙濒[鐘準時(shí)的響了。我伸了一個(gè)大大的懶腰，揉了揉自己的眼睛，突然發(fā)現，我的手電筒竟然一夜沒(méi)關(guān)，沒(méi)電了。而手電筒的鋰電池家里還沒(méi)有了，A計劃失敗。
沒(méi)關(guān)系，我還有B計劃。我在手機里早就下載了《簡(jiǎn)？愛(ài)》的THX電子書(shū)，這一會(huì )還不用怕沒(méi)電了，我的手機如果30秒沒(méi)有做出命令，就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉屏幕的，這可謂是萬(wàn)事俱備，只欠夜晚了！一到8點(diǎn)30分我早早的上床睡覺(jué)了，然后迫不及待的拿起手機，開(kāi)始啃起我的書(shū)來(lái)了。正在我大塊朵頤我的書(shū)本之時(shí)，我突然聽(tīng)到細微的腳步聲，我迅速的關(guān)閉手機并把手機塞到枕頭底下，假裝睡覺(jué)，肯定是媽媽來(lái)幫我蓋被子的。果不其然，果然是媽媽來(lái)了。媽媽看了我一下，就走了，我心中暗暗竊喜。等媽媽一走，我又開(kāi)始大快朵頤氣我的書(shū)了。真是開(kāi)心。
但是，就在我在開(kāi)始偷偷在晚上看書(shū)后，睡眠質(zhì)量大幅多的下降，第二天根本起不來(lái)，我在思考后，決定在也不偷偷看書(shū)了。
六年級故事作文 篇5
一天晚上，媽媽燒了一桌香噴噴的飯菜。吃飯時(shí)，爸爸指著(zhù)兒子的座位問(wèn)：“兒子人呢？”“應該在他的房間里吧？你去找找看吧�！薄昂��！闭f(shuō)完便向房間走去。
爸爸走到房間門(mén)口，打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)兒子兩手托著(zhù)下巴，遮住耳朵，蹺著(zhù)腿看書(shū)，還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。爸爸說(shuō)：“兒子，吃飯了�！敝灰�(jiàn)兒子無(wú)動(dòng)于衷。爸爸拍了拍兒子，兒子這才反應過(guò)來(lái)，問(wèn)：“什么事��？爸爸�！薄俺燥埩��！薄班�！知道了，但是，我還想看一會(huì )兒�！薄安恍�，飯菜都涼了�！闭f(shuō)完，兒子只好走了。
爸爸非常好奇，什么書(shū)能讓兒子連飯都不吃了？他就慢慢地走到樹(shù)旁邊，瞄了一眼，原來(lái)是四大名著(zhù)之一的《紅樓夢(mèng)》。爸爸很快被書(shū)中的內容給吸引住了。
媽媽和兒子久久不見(jiàn)爸爸來(lái)，媽媽說(shuō)：“兒子，快去把爸爸叫來(lái)吃飯�！薄班��！�
兒子到房間里，看見(jiàn)爸爸雙手托著(zhù)下巴，還不時(shí)前后擺動(dòng)雙腳。還沒(méi)等兒子說(shuō)話(huà)。爸爸說(shuō)：“哎呀，不好了�！眱鹤勇�(tīng)了，馬上跑到爸爸身邊，便津津有味地看了起來(lái)。
媽媽左顧右盼還不見(jiàn)父子倆來(lái)吃飯。她就走到房間里大喊了一聲：“吃飯了！”只見(jiàn)父子倆無(wú)動(dòng)于衷。她去拍拍他們倆，他們一下子恍過(guò)身來(lái)，問(wèn)：“什么事兒��？”“吃飯了�！�
在餐廳里，爸爸說(shuō)：“這本書(shū)我以前看過(guò)，里面講的是以賈府的大觀(guān)園為主要舞臺，搬演了一出中國封建社會(huì )后期的社會(huì )歷史悲劇，特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵只間的婚愛(ài)情悲劇，散發(fā)著(zhù)攝人心魄的文學(xué)魅力。書(shū)中的語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，人物刻畫(huà)栩栩如生，具有很高的思想性和卓越的藝術(shù)性�！眱鹤诱f(shuō)：“我喜歡里面的林黛玉，因為她漂亮、溫柔、體貼、大方、賢惠又有內涵�！眿寢屨f(shuō)：“看書(shū)是好事，但不要忘記吃飯，這樣會(huì )對你們的胃不好的，吃完飯，我們一家人一起看�！�
六年級故事作文 篇6
在肥沃的原野上，孤零零地長(cháng)著(zhù)一棵樹(shù)。盡管四周只有它一棵樹(shù)，可它并不感到寂寞，因為在它身下，長(cháng)著(zhù)無(wú)數的野花和小草，它們共同吸收著(zhù)這塊土地的養分。每當烈日當空，大樹(shù)就為小花小草擋住猛烈的.陽(yáng)光，就這樣度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年頭。
因為這里接近田野，并且綠草如茵。又有大樹(shù)遮陽(yáng)，所以，當中午太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候，人們總愛(ài)聚在樹(shù)陰下吃午飯，休息。
“這棵樹(shù)真好啊!”一天，一個(gè)在這里休息的農夫這樣對其他人說(shuō)，“又高又大，給了我們一個(gè)多么好的休息地方�！�
樹(shù)聽(tīng)了很高興，帶著(zhù)沾沾自喜的心情搖了搖樹(shù)枝，想：我多么有用啊!用途真的很大!它又看看身下的小草小花，瞧，他們多無(wú)用，要不是我，它們一早就給陽(yáng)光暴曬死了。其實(shí)，這里有我就夠了，它們活不活倒沒(méi)關(guān)系。
從此，樹(shù)再也不肯給小草小花遮陽(yáng)光了。不久以后，可憐的小花小草，因受不住猛烈的陽(yáng)光，都一天一天地枯萎，最后，綠草如茵的草地變成光禿禿的泥巴地，大樹(shù)也孤零零地立在泥地上。
“怎么會(huì )這樣呢?”一天，幾個(gè)農夫站在樹(shù)下說(shuō)，“不如把這塊地開(kāi)墾出來(lái)做一塊田地吧�！绷硪粋�(gè)說(shuō)。
幾天后，農夫們帶來(lái)斧頭，開(kāi)始砍這棵樹(shù)。
“后悔呀�！睒�(shù)在倒下時(shí)發(fā)出一聲嘆息，可已經(jīng)太遲了。
認為自己比別人重要的人，其實(shí)并不是十分重要。
六年級故事作文 篇7
我一直都很喜歡幻想，幻想可以為我的生活增添色彩。在家會(huì )幻想我置身在一個(gè)充滿(mǎn)童話(huà)色彩的城堡里，而我在車(chē)子里會(huì )認為自己正在參觀(guān)汽車(chē)王國。此時(shí)此刻，我正坐在汽車(chē)中，好，幻想開(kāi)始！
“歡迎來(lái)到你的幻想國度——汽車(chē)王國�！�(chē)王國’聽(tīng)名字肯定有很多車(chē)子，的確不錯，但你肯定又要說(shuō)：那么多車(chē)子尾氣肯定超標。這個(gè)你誤會(huì )了，至于答案呢？就讓我們一起去這個(gè)奇妙的國度尋找吧！”汽車(chē)王國的導游小寧說(shuō)。
我隨著(zhù)小寧一起在路邊走，可是放眼望去卻沒(méi)預計的那么多車(chē)子。我問(wèn)小寧，可小寧抿嘴一笑，眼神若有若無(wú)的向一個(gè)方向撇去，我隨著(zhù)她的視線(xiàn)一看，卻意外地發(fā)現一個(gè)人將一輛玩具車(chē)放在地上，對這車(chē)子輕輕一吹，車(chē)子瞬間放大�！罢f(shuō)來(lái)也怪，那車(chē)子還有兩只機械翅膀緊貼著(zhù)車(chē)頂，而車(chē)型又似一個(gè)潛水艇，難道這車(chē)可以上天入海？”我在心中揣測。車(chē)子行駛到我面前，一股撲鼻而來(lái)的花香使我深深吸了一口氣�！霸鯓�，厲害嗎？這車(chē)上天入地無(wú)所不能，只有你想不到的，絕對沒(méi)有這車(chē)做不到的！”小寧自豪地說(shuō)�！澳�，花香呢？”我問(wèn)。小寧答：“我們這的車(chē)燃料都是取之不盡，用之不竭的風(fēng)，我們又在排氣管涂了點(diǎn)兒特殊物質(zhì)，讓風(fēng)排出時(shí)會(huì )散發(fā)出對人體零傷害的花香�！�
我和小寧又走到一家專(zhuān)賣(mài)玩具車(chē)的店，只見(jiàn)里面有許多孩子，兒童、大人手上都拿著(zhù)車(chē)和零件，我又問(wèn)：“他們干嗎？”小寧回答：“孩子們憑借想象力設計并制造汽車(chē)，大人是孩子的顧問(wèn)也是確保車(chē)的安全性再加以改造的員工，但不改變車(chē)的外形和功能，然后還給孩子們，讓他們去‘兒童馬路’開(kāi)剛剛自己制作的車(chē)�！薄霸瓉�(lái)如此，汽車(chē)王國真是太有意思了，接下來(lái)我們去哪兒？”我興奮地問(wèn)。
“到了，下車(chē)吧�！蔽宜查g從幻想的世界被這“無(wú)情”的四個(gè)字給拉回了現實(shí)�！跋麓挝規闳ァ畠和R路’和‘汽車(chē)城堡’玩�！被秀遍g我好像聽(tīng)見(jiàn)小寧輕聲的話(huà)語(yǔ)，我溫柔地說(shuō)：
“好，我拭目以待！”
六年級故事作文 篇8
我們的成長(cháng)是五彩繽紛的，就像海邊閃耀的貝殼;我們的成長(cháng)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，就像水中嬉戲的魚(yú)兒;我們的成長(cháng)是純真美好的，就像山谷中清
澈的泉水。我我們的成長(cháng)就似路邊的野花每一朵都包含著(zhù)我們的天真和歡樂(lè )，當然也難免會(huì )有辛酸和痛苦。你看，讓我把我最難以忘懷的那一朵摘給你們分享。
我哭了，我傷心的哭了……故事發(fā)生在我那悲傷的五年級。有一天，我我忽然發(fā)現圍繞在繆雨欣身邊的人，不再是我，而變成黃思怡了。那時(shí)候，我感覺(jué)到前所未有的孤單，感覺(jué)到我的心有些碎了，四年的友誼，就在這短短的一年半之間被磨損得所剩無(wú)幾，那時(shí)候，真的感覺(jué)到好孤單，似乎我的世界已經(jīng)沒(méi)有了一個(gè)真正地談的開(kāi)來(lái)的，相互間沒(méi)有一點(diǎn)隱私的好朋友。我是一個(gè)心思比較密的女孩子，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)都會(huì )令我產(chǎn)生許多想法。當我看到繆雨欣和黃思怡成了無(wú)所不談的好朋友，整天形影不離，我向她借書(shū)她不借，而黃思怡向她借，她就爽快的答應了，我感覺(jué)繆雨欣被黃思怡“搶”走了似的，我想搶也搶不過(guò)來(lái)了，我的心靈似乎變得空虛了。我又覺(jué)得，我和繆雨欣處在一個(gè)虛度空間，我努力地追著(zhù)繆雨欣，可是我越追，我就發(fā)現她離我更遠了，我真的好害怕，她會(huì )離開(kāi)我的視線(xiàn)。很多時(shí)候，我也會(huì )像跟屁蟲(chóng)一樣地跟在她的身后，但是我發(fā)現這樣做，這段友誼似乎變得更加透明了，似乎要消失了似的……我忍受不了這種感覺(jué)，只好自己偷偷地躲在一邊默默地哭，我…真的好傷心。
這就是我最難以忘懷的成長(cháng)經(jīng)歷，它深深地觸動(dòng)著(zhù)我的心靈。
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